给教室里的桌椅洗洗脸写作文

1 给桌子洗脸作文

给桌子洗脸今日，我在家闲着无聊，看看桌子很脏，便萌生了一个想法：帮桌子洗脸。

说干就干，我端来一盆清水，准备好抹布，便开始向桌子“进攻”。这桌子真难擦，过了几分钟，我才擦了三分之一，而头上可谓是汗如雨下啊。

俗话说的好，做事不能半途而废，要持之以恒，我耐着性子，开始了下一个“进攻”。刚擦了一点儿，就出现了一个“拦路虎”——油圬。

我气愤极了，使劲擦，但那油圬好像粘在上面一样，怎么擦也擦不掉。我想：这油圬可真顽固，看来不能硬来，只能智取。

过了一会儿，我想出了一个办法，请出了洗洁净“大师”，果然还是“大师级人物”厉害，没过一分钟，油圬就被轻而易举的消灭了。我这个小卒怎能与之相媲美呢？我继续乘胜追击，又擦了一大半，可是难题又出现了，擦是擦干净了，可剩下来的脏东西该怎么办呢？我眼睛转到了水盆里，对了，用水！我捧起一盆水，往桌子上一倒，三下五除二地把脏东西干掉了，然后再用干净的抹布将桌子上面的水全部擦掉，这下一看，桌子简直就像一面镜子。

剩下的就简单了，我用同样的方法把剩下的一小半干掉了。今天，我不仅把桌子擦的干干净净，给它洗了一次“脸”，还悟出了一个道理：做什么事都要持之以恒。

2 在教室里扫地擦桌子的作文

今天是星期天，我们学校放假。我正好在家休息。那一天，妈妈正好也休息。我起床吃好早饭以后，妈妈就叫我到下面去扫地。我大声回答：“知道了，妈妈！等我看完这一本电视剧再来扫地吧！”妈妈说：“不行！楼下很脏，孩子，别看了，快来帮我扫地！”我只得关了电视机走下楼去扫地了。

来到楼下，我先去拿了一把扫帚，然后走到二楼，从二楼的前面开始扫起。这时，我看到地面非常脏，特别是墙边和那一些角落。我就把这些垃圾从四面往中间扫，还把那一些躲在角落里的灰尘和脏东西全部赶了出来。我看到开着的门后边有一些垃圾。我就把门关了起来，然后用扫帚把它们给扫了出来。我笑着说：“看你们这一些鬼东西还能够藏在哪里？”我扫了一间又一间。扫过以后，我看到地面变得非常干净，好象地面也在表扬我，说我是一个好孩子。于是，我的脸上露出了笑容。我想：真是劳动也快乐呀！接着，我扫二楼后面的房间。然后，我到楼下面去扫了。

我扫啊扫，终于在吃饭前把所有的房间都扫了一遍，还用拖把把楼上的房间拖了一遍。

吃饭了，妈妈走了过来，坐在我的对面吃饭。她看了一下四周，说：“你扫得真干净呀！”我说：“是呀，想不到劳动也是那么快乐！”妈妈说：“是呀，孩子你以后也要多劳动呀！”我点了点头吃饭了。

3 给桌子洗澡看图写话二年级上册

这几天，妈妈不在家，没人帮我收拾书桌，我的书桌上脏兮兮的，沾了不少铅笔印、橡皮屑。我好像听到书桌难过地对我说：“小主人，我的身体好脏啊，真难受！快来帮我洗洗澡吧！”

我先端来一盆清水，再把抹布放在盆里浸湿，然后捞出来拧干，认真地擦起桌子，看到脏的地方我就用劲擦，擦了一会抹布就变脏了，我把抹布放在盆里洗了一遍，又认真地擦起桌子来。不一会，原本清澈的水已经变得黑不溜秋了。我又换了一盆水，再擦一遍，直到擦得干干净净才罢休。这时，我又好像听到书桌高兴地对我说：“谢谢你，小主人，我现在舒服多了。”看着干净的书桌，我开心地笑了。

4 讨论不整齐的桌椅作文

三年级的时候，一节思品课，老师在讲新课前让同学们猜了一个谜语：“铁面铁腿铁身体，规规矩矩站整齐。教室就是它的家，天天陪伴你学习。”老师话音刚落，同学们就异口同声地说：“桌椅。”老师笑着对我们说猜对了。然后老师又说：“学校的桌椅，是为了给同学们上课学习用的，那么如果我们学习的时候不用桌椅行不行呢？我们一起来做一个实验。”老师先让我们站起来，不借助桌椅写几个字，然后又让同学们坐在椅子上借助桌子再写这几个字，接着让同学们对比一下，在什么状态下写出的字更好一些，同学们又异口同声地说：“借助桌椅写得好。”老师又笑着说：“既然桌椅给了我们这么大的帮助，我们应该如何对待桌椅呀？”同学们积极举手回答，有的说不要在桌椅上乱写乱画，有的说要把桌椅当成朋友来爱护，有的说要给桌子穿上新衣服，给椅子穿上小鞋套……同学们的回答赢得了其他同学热烈的掌声和老师赞许的目光。接着老师又教给我们一首儿歌：“课堂桌椅好伙伴，读书写字真方便。人人爱护不损坏，一班一班往下传。”

接下来的一些日子里同学们表现得确实非常好，给桌子自觉地穿上了“衣服”，给椅子穿上了“鞋套”。可是这样的日子没过多久，由于我们的学校要建新楼房，所以将原来学校搬迁到中学后面的学生宿舍里。由于缺少教室，我们的三年级三个班合并成一个班，在一个教室里上课，所以无论老师怎么强调，还是有同学故意去破坏桌椅，在桌椅上乱写乱画，用涂改液在桌子上写名字……每当看到被同学们恶意破坏的桌椅，我就会觉得很心疼，所以每天我都会拿着一块抹布，去默默地擦掉同学们对桌椅的伤害。每次擦的时候，我都好像听见桌椅朋友们在对我说谢谢呢。

一年后，我们搬迁回新楼房，我们70多人的临时班级又回到了原来三个班级的状态，同学们都很高兴。回来的第二天，班主任就组织同学们开展了一次给课桌椅“洗脸”的活动，接着又拿出新做的桌布和桌椅腿上的小鞋套让同学们把桌椅打扮起来，同时还成立了班级课桌椅维护小组，制定了班级爱护桌椅规章制度，同学们一致推选我 护桌椅的爱心小组长。

以后的每一天同学们都会在我的“监督”下自觉地把桌椅当成好朋友去爱护、去关怀。看着同学们的表现，我这个桌椅爱心小组长的心里好像开了花一样。同时，学校还以广播的形式向同学们宣传爱护桌椅公用品的好处，这样同学们爱护桌椅公用品的自觉性就更加高了。

现在每当走进崭新的教室，看着那一排排干净、整洁的桌椅，我的心情就无比的舒畅。有了桌椅这样的好朋友的陪伴，我有信心好好学习，我也有信心让更多的同学去关爱桌椅，让爱永远萦绕在我们崭新的教学楼的每一个角落。

5 擦桌子的作文350字

在一学期的快乐生活中，让我印象最深的就是擦桌子那次。

那是一个风和日历的一天，老师组织了一个给“桌子洗洗脸”的活动。顺便换下位子。我们把桌子抬到外面后就开始了给“桌子洗洗脸”的活动。我

和同桌在桌子上挤了一点洗洁精，可是，我们用了九牛二虎的力量可是一点泡泡的影子都没看见。我气急败坏，我把洗洁精死往桌上到，接着，我轻轻一擦就有 很多的泡泡。我左擦擦，右擦擦想把肥皂擦掉一点儿没想到事半功倍，泡泡反而变多了！“这下完蛋了”我心想着。突然，我的眼睛瞄到了同桌的桌子上，他的桌子上没有一点泡泡。我打算洗洁精“转移”一点到他的桌子上。机会来了，同桌要去拿洗洁精，他前脚刚走，我后脚就开始行动。

“成功”我小声自言自语到。

同桌回来了，我就当什么事也没发生。同桌看有肥皂泡泡了，就去放洗洁精。同桌发现肥皂泡泡太多了，就想放到中间，没想到我也发现肥皂泡泡还是有点太多了也想放到中间。

由于速度很快，所以撞在了一起，形成了“火山爆发”的场面。

6 帮我写一篇课桌的自述

课桌的自述

我是一张漂亮整齐的新课桌。开学了，我被送到东门小学三年级一班的一个叫小明的男孩的手中，我原以来新主人会细心照顾我，关心我，可是我的命运却和我想到的相反。

我的功能是存放学习用具，小主人疲劳了，还可以靠在我身上休息一下，我对小主人是多么的忠诚啊。可小主人一点也不爱惜我，他常常用他那有力的腿踢我的脚，常常狠劲地跳到我的背上，压得我喘不过气来。

一次上美术课，小主人不仅不专心听课，而且用雕刻用的小刀在我的身上乱削、乱刻，疼得我生不如死，而他似乎非常欣赏自己的“作品”，哈哈大笑起来。还有一次，数学老师出了几道思考题，小主人没有草稿纸，就在 净的脸上列出一道道算式，使我成了一个大花猫。一个学期过去，我浑身伤痕累累，我真希望小主人洗心革面。

又到了新学期，我的主人换成了一个叫小红的聪明可爱的小女孩。她找到小明，对他说：“你这么对待课桌多不应该啊，要爱护公共财物……”一席话把小明说得面红耳赤，他走到我的跟前，轻轻抚摸我的身体，这是我第一次感受到小明的关怀，也感受到他的歉意。我多么感谢我的新主人小红啊！

小红从不把我当“出气筒”，还经常为我洗脸，我工作起来也特别有劲。

同学们，都来关心和爱护我们吧，让共同我们在知识的海洋里遨游。（

7 三年级写 护教室清洁的作文100字

2月22日星期五的上午，我和爸爸一起来到学校。

一大早我们在学校遇到了李老师，老师们很辛苦，马上要去开会。她告诉我们把咱们班的书统一搬回来放在教室，再把教师的卫生打扫一下就行了。我走进了教室，看见了我们的几个同学，他们早就来了，已经开始打扫卫生了。这时，我就和孟子杰开始擦墙、擦桌子、擦窗台···

我们又和家长们一起给教室里搬书，家长们在分书，我们来搬书。大家配合得很默契。经过我们的努力，二·三班的书全部都整整齐齐的摆在讲桌上了。

看着干净整洁的教室和整齐摆放的书，我高兴的笑了，因为那是我们的劳动成果

8 以教室桌子椅子为主人公写一篇,二百字作文

很久很久以前，在学校的教室里，有一张桌子和一张椅子。

有了这桌子和椅子，教室里总是吵吵闹闹。 一天，桌子神奇十足的对椅子说：“矮冬瓜！你每次都把我挤得没位置了！你太胖了，改减肥了！”椅子变笑着说：“是你自己不长肥一点，关我什么事？”桌子气呼呼地说：“反正你就是肥！”说完，就睡了。

椅子就自己跑到别的地方去，再也不理桌子了。 第二天，桌子睡醒，发现椅子已经无影无踪了，心想：自己说不过就走了。

过了几天，有同学来教室里写作业。因为人太多，所以到那张没有椅子的桌子上写作业，因为脚酸了害胆愤感莅啡缝拾俯浆，所以离开。

桌子很想和别的桌子一样，有同学来写作业。于是，去找椅子，跟它道歉和好！桌子终于明白，自己一个人无法发挥作用，需要和椅子团结，才能更好的发挥自己的才能。

这个故事告诉我们，团结的力量远远大于两个分开的力量之和。

9 描写教室和桌椅深奥的作文

在我们心中校园是美丽的，而最亮丽的风景线，要当属我们的教室了一进校门，就可以看到我们的教学楼——聪慧楼上有许多扇明亮的窗户，窗户的内部，便是教室进了教室的大们，首先映入眼帘的便是一大块黑板黑板被班里的值日生擦地异常干净，映出了同学们的一张张笑脸可不要小瞧这块黑板，老师在上面为我们描绘未来的画卷，带我们遨游知识的海洋然后是多媒体与讲台现在学校里每一间教室都配有多媒体，为我们提供了更方便的学习机会讲台上也整整齐齐得摆放着工具与同学们的作业紧接着是占了教室大部分面积的课桌一排排课桌十分摆地十分齐整，就好象桌椅们正在排队呢！桌面上纤尘不染，课桌内部也并不凌乱教室最后的黑板上是同学们办的黑板报，上面的内容精彩极了！经常有一些同学在它的面前驻足观望，从中吸取着知识黑板上方的钟表时时刻刻的提醒着大家“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”钟表两旁则是我们班全体同学通过努力获得的奖状，它们是我们努力的回报，也激励我们更加刻苦教室，见证了我们班这个集体；见证了我们的欢笑；见证了我们的泪水同时，也记录了我们的成长我爱教室。

我进入大学以后，因为自身原因总喜欢到教室和图书馆偷偷学习，和大多数学校一样，图书馆和教室的书桌都是硬质木头做成的，不管是趴着睡觉或者躺在书桌上睡觉都十分难受，而且坐在图书馆久了，臀部很容易因为长期不挪动而长出热疹子，十分难受，对于爱学习的小伙伴来说无疑是非常痛苦的午睡经历，下面我将介绍一些如何在图书馆或者教室睡午觉也能睡得舒服安心。

在图书馆睡午觉的你

首先，睡午觉的方法都是通过长期实践经历得来的，我个人十分抵触买软垫和枕头到图书馆睡觉，一方面买这些东西要花自己不少钱，而且还会耽误自己学习的精力，不值得；另一方面，带这些枕头，靠垫这种东西到图书馆看起来也十分不雅观，图书馆虽然不反对大家在这里睡觉，但你这种行为太明目张胆了，会引起他人的反感。我认为你需要找一些自己身边的材料来帮助你睡好午睡，比方说把书本垒起来垫在头部，这样睡觉不会感觉腰酸背痛，你也可以用手肘垫着头来睡，不过这样子时间久了，手会很麻，总之，自己去寻找可靠的材料吧。

可以参考一下这个老哥

其次，你可以把自己外套脱下来，放在桌子上，在外套底下叠几本比较大的书，这样子睡觉可以让你感觉舒服一些，此外，你还可以用你的书包垫在你的椅子上，这样子你坐久了也不会感觉到难受。实在不行，你去一个比较少人的地方，用几本书放在地板或者书桌上，直接躺在上面睡觉，这样子时间长了也不会影响你的午睡质量。

好好午睡

以上是我的回答，如果能够帮助到你，麻烦点个赞，多谢阅读。

1 用教学海报给学生指示

一提起不守规矩的“熊孩子”，相信不少家长和老师都会免不了头痛吧！孩子们天性好动，帮助孩子养成遵守秩序的好习惯不能依靠枯燥繁复的说教，而要在潜移默化中不断提醒孩子。以前我们在多篇文章中提到过，美国老师在课堂上是多么的爱用教学海报。那我们也可以把教室规则做成海报挂起来，给学生们清晰的直观指示：如何规范自己的课堂行为。

如何在课堂做一个好学生呢？下面的海报用图画和旁边的标注，形象地告诉学生在地毯上应该如何坐好，因为美国的孩子们常常是坐在地毯上听课的。

在教室受不了学生的桌子里一团乱，所以我就制作了下方这样的教学海报，让孩子们从小就养成整齐有序的好习惯！特别开心的是，有个妈妈告诉我，有了这个海报，他的小孩在家里也会把桌子上的东西摆的特别整齐，而且自己还绘制了一个类似的海报挂在了家里的书桌旁。

2 布置一面生日墙

美国学校很重视小朋友的生日，每个孩子过生日，全班都会给他庆祝。爸爸妈妈们通常也会来到教室给孩子开生日派对。所以，教室里怎么能少了一面记录每个孩子生日的“生日墙”！

可以把孩子的生日写在冰糕棒做成的蜡烛上：

也可以让同个月生日的孩子们拍照，做一面“生日墙”！

3 巧用五彩胶带

在课堂上，我喜欢做小组教学。通常有5~6个程度相似的小朋友，坐在后面的U型桌上，做单独的小组辅导。这时小朋友们围坐一圈，有的小朋友坐得很近，有的又离得很远，甚至还会产生争吵。

下面的这个方法，用黑色的胶带分成相等的部分，是不是很像我们小时候和同桌划过的“三八线”？不过现在是老师事先划好了。这下孩子们再也不会为了坐在哪里而吵架了。

教室里的铁柜子显得有些冷冰冰又突兀，用彩色胶带装饰一下，有没有感觉和教室的气场更合得来了呢！

4 设立小帮手工作

小媛老师班上的孩子们个个都是热心肠，于是，我们在教室里设立了各种小帮手的工作，并制作了"Job Chart"：小朋友们的工作包括材料小帮手、图书管理员、排队小帮手、开关小帮手等等。孩子们轮流担任不同的工作，这对从小培养他们的参与感和责任感非常有用：

（文末附免费下载方式）

5 图书按主题分类

美国K~1年级的孩子，每天在学校要有20~30分钟左右的独立阅读时间，3~5年级需要30分钟以上的阅读时间。每个老师都在想方设法的创造一个漂亮的图书馆。就是为了吸引孩子们爱上读书！

这是小媛老师的同事教室的图书馆，她今年的主题是Camping (露营)，于是她在图书馆里搭建了一个帐篷，让学生们躲在帐篷里来读书：

美国的老师们还会把图书馆按照主题和难度等级进行分类，这是小媛老师的图书馆，我将英文图书分成：动物类、人物类、自然类、交通类、科学类、数学类，并把每一类的书放在一个个的盒子里：

这个老师将书按照不同的主题和等级进行分类，在这样的图书馆中，哪个孩子能不爱读书呢？

这些图书馆图书分类的标签，既有文字也有，小朋友们找起书来，十分方便：

(文末附下载方式)

6 制作“未完成功课”区

学生程度不同，完成功课的速度也参差不齐。没有完成的功课怎么办？都塞到桌子里，到处都是纸，很是杂乱。我们可以给每个学生准备一个“塑料文件夹”贴在墙上，以后只要是未完成的功课，都可以放在里面。等到有时间的时候再将它完成。

对于“未完成功课”，小媛老师今年采用的是双开页的”塑料文件夹“。文件夹的右边为笑脸，左边为伤心的脸，没有完成的功课就放到伤心的脸那边。相信我，小朋友们特别不喜欢“伤心的脸”那一边，所以一闲下来，马上就开始做“未完成功课”啦。

7 文具摆放整齐

美国孩子上学是不需要带文具来的，所有的学习用品都由学校提供或者家长募捐获得。常用的文具像铅笔、橡皮、剪刀、胶棒和蜡笔，可以像这样摆在小盒子里。

（文末附下载方式）

作为老师，当然也要以身作则，自己的东西整理好，孩子们才会有动力做的更好! 有的美国老师会把要复印、要批改、要发回、要塑封的东西分类，放在下面的塑料柜子里。

家庭装修对于很多人来说是一件喜乐参半的事情，因为每个买房的人都想把自己的房子装修成漂亮舒适的居住环境，但装修设计过程中却总是有这样那样的问题出现。想要装修出一个舒适的家居，有很多细小的细节需要我们去注意，装修注意事项有很多，下面小编为您分享各区域室内设计十大注意事项。

客厅装修设计十大注意事项1、客厅射灯不宜太多，射灯积聚热量大，短时间内产生高温，时间一长易引发火灾。

2、电线、水管选择品牌产品，这些材料如果质量不达标，装潢后将会带来极大的安全隐患。

2、客厅是会客场所，不管是小户型还是大户型，都要营造宽敞的感觉，空间不能窄小。

4、大门与客厅忌直冲，两者间设置玄关或矮柜，理气回旋后聚集于客厅，内部隐蔽，象征福气绵延。

5、进入客厅门口的斜对角（旺位）不宜悬挂镜子，否则容易阻碍家人的运势，使财运不济、机会流失。

6、客厅不宜阴暗，明亮的客厅能带来旺盛家运，所以客厅背景墙不宜选择太暗的色调。

7、客厅不宜频繁走动，客厅若设在通道的动线中，容易影响住宅主人的事业和人际关系。

8、客厅不宜有横梁，不然将形成压迫感，易造成精神紧张，而运势不振。应将横梁遮掩在夹层天花板里。

9、客厅不宜乱挂猛兽图画，若挂猛兽画，应将猛兽的头部朝外，否则容易带来灾祸。

10、客厅如果塞满古董、杂物和装饰品，容易堆积灰尘，影响气流畅通，使人气血不顺。

卧室装修设计十大注意事项1、选择吸音性、隔音性好的装修材料，地板要选无污染材质，窗帘应选半透明的窗纱或双重花边的窗帘。

2、墙面、地面及顶面颜色的选择上应选择一些淡雅温馨、明快的颜色，要与房间的整体颜色相协调。

3、不宜采用向下射的灯具，面积比较小的卧室最好选择**的灯具，同时最好安装一些其他灯具配合使用。

4、尽量少在卧室摆放电器，尤其不要将电视正对床脚，不使用时拔掉电源。

5、家具与床铺至少要隔70cm，以便走动，室内的家具陈设应尽可能简洁实用，房间不宜超过20平米为好。

6、卧室面积较小，床头最好靠墙摆放，既方便上下床和活动，在床头的两侧，最好都放有床头柜。

7、开关插座要方便使用，既不能被遮挡住，又不会给我们半夜起身时造成危险，顶灯最好用双控开关。

8、碰顶柜体放在与门的那堵墙或站在门口往里看时看不到的地方，柜体高度不要超过22m，空间布置尽量留白。

9、形状不宜狭长，形状宜方正，应昼明夜暗，房门不宜对任何门，浴厕、房门不宜对床。

10、床头不宜开窗，勿与房门成一直线；床位远离门边、忌贴近浴厕及炉灶、忌位于横梁、楼梯之下。

厨房装修设计十大注意事项1、灯要明亮，灯泡最好是白灯，不要装黄灯，不然蔬果肉类的颜色易失真，且不易判断食物是否煮熟。

2、电器须先设计好各自合理位置，并安好插座。冰箱最好不要与其他电器共用一个插座且不宜紧挨水槽。

3、橱柜要防水防火，橱柜位置应先定下，厨房电器尺寸先量好，橱柜门把手选择大一点的，矮柜最好做成抽屉，推拉式。

4、五金件选优质产品，水龙头可用手背开关，灶台水槽距离适宜，煤气管须露在外面，煤气表严禁移动。

5、厨房门使用移门，炒菜时把门拉起来油烟出不去，平日把门打开，则可让室内空气流通。

6、地面用防滑、易于清洗地砖，墙面宜选用防火、抗热、易于清洗材料，装修材料要耐水，吊顶要防水的铝扣板。

7、台面过高过低都会增加腰背负担，计算合理的高度会提升厨房舒适度。

8、厨房天天用水用火，所以不能有明线外露，一定要走暗线以防范火灾发生。

9、吊顶内的管线多，如灯具电线、防火侦测烟雾设备、消防管线等，所以记得在吊顶留个维修孔。

10、门不宜正对任何门，也不宜与卫浴共用；灶台忌背后无靠，不可在横梁之下，不可正对冰箱、水槽、阳台走道。

卫生间装修设计十大注意事项1、地砖一定选用防滑地砖，且在铺贴地砖时一定要关注坡度问题，确保地漏位置为最低端。

2、开关面板一定使用防溅面板，浴霸必须使用单独回路，最好提前布置备用线路。

3、顶部防潮、遮掩最重要，装修时，最好采用防水性能较好的pvc板或铝合金扣板。

4、理想卫生间应该在5～8平米，最好卫浴分区或卫浴分开，做好干湿分区。

5、要有窗户透气，要有换气扇；门界要高于卫浴间内侧，卫生间门下要加一厘米门栏。

6、装修之前把下水孔距记好，按尺寸选好浴缸等洁具，面积过小不适宜购买按摩浴缸。

7、灯具需防潮，易洁，高色温、高照度、高明亮，化妆镜旁必须设置独立的照明灯。

8、卫生间的色彩以清洁感的冷色调为佳，搭配同类色和类似色为宜。

9、卫生间防水最起码做18m；地漏低于地面1cm，水封高度5cm，开孔径在6～8mm。

10、形状方正，宜设在东方和东南方、家宅边区，忌对灶位，卫生间门忌对任何门，马桶忌与住宅方向一致。

餐厅装修设计十大注意事项1、色彩应以明快为主，明快的颜色能让人感觉到和煦的温暖，能够为家庭积蓄阳气，同时还能增加食欲。

2、餐桌要与空间大小的配合，应该测量好所喜好的餐桌尺寸，宜选圆形或方形，材质易清洗，餐桌之上宜平不宜斜。

3、餐桌布及窗帘等布料饰品，尽量选用耐脏易清洁的面料。如果餐厅较为狭窄，可在墙面装上一面大镜子。

4、餐厅的照明以吊灯为主，也可以选择安装在天花板上的灯，餐厅的灯光要柔和，这样吃饭的气氛好。

5、若分开选购餐桌与桌椅，需要注意保持人体工程学距离（椅面到桌面的距离30cm左右）。

6、适合摆放福、禄，寿三仙，象征财富、健康和长寿。如果收纳功能足够的话，可以设计宽敞的台面用于放置大件物体。

7、餐厅最好位于厨房和客厅之间，最佳格局就是方正，不要有凹凸或者拐角，如无法避免可放植物弥补。

8、餐厅不可以正对着家中的大门，如果不可避免，可以使用屏风或者隔断进行隔开。

9、餐厅的两面墙的窗户不应该正对着，是聚财的以最大的忌讳，也不可以正对着厕所。

10、餐桌上忌放杂物，不宜对着大门或厕所门，也不宜对着神台。若是在楼梯下方，可放开运竹来化解顶上的压抑。

书房装修设计十大注意事项1、工作区放常用物品，辅助区放不常用的办公设备，休闲区安排一些会客娱乐区。

2、写字台最好是放在阳光充足但却不直射的窗边，与窗户成直角，不宜用太亮的灯具，可用一些辅助光源。

3、根据喜好和书房尺寸定制书桌，把书桌对着门放置比较好，书桌座位的背后最好能靠墙。

4、装修书房时应该尽量选用有较好隔音效果的装饰材料，地毯吸音效果要好，窗帘则要选择厚一些的材料。

5、房间色彩要淡雅，装饰造型应该尽可能地简洁明快，家具、色调应该稳重大方。可放一些艺术品或盆景。

6、天花板、墙面的色调可以选用柔和、明净、典雅的浅色，家具最好都采用简洁的设计造型。

7、窗帘用浅色纱帘比较适宜选用，既可遮光又通透。当然使用高级柔和的百叶帘效果会更好。

8、书柜要大一些，要为办公设备留下宽裕摆放位置，还要考虑宽带、音响、通信线路等的位置。

9、台灯、书柜射灯光线应该均匀照射，和人距离不能太近，保证照明前提下可装乳白或淡**壁灯与吸顶灯。

10、注意湿度和温度的问题，对这书籍的保养至关重要，不然书会发霉，人的身体健康也会受到影响。

阳台装修设计十大注意事项1、阳台承载力在每平方米250千克左右，超过承载能力，可能发生危险。如非要填平，可采用轻体泡沫砖。

2、将阳台与内室间的配重墙打通，会影响阳台安全，甚至造成阳台坍塌，装修可拆门窗，但配重墙不可动。

3、窗口下口最易渗水，可在窗下沿预留两厘米，用水泥（最好用专用发泡剂密封）填死。

4、阳台窗必须选择密封性好、质量可靠的窗户，同时注意安装质量。密封阳台最好使用塑钢窗。

5、窗台板最好选用石材，因为和木质窗台相比，石材具有防水、防晒、不开裂等特点，使用寿命也长。

6、内阳台地面的铺设应与房间地面的铺设相一致，以起到扩大空间的效果，在铺设的时候需要保留地漏。

7、设计外阳台时，墙地砖的色彩搭配要与外墙相协调，地砖和墙砖的规格要根据阳台的面积大小来定。

8、阳台外望，看见前面有街道直冲，仿如猛虎迎面直扑而来，主家中破财，是风水中大凶的格局。

9、要保持整洁、干净，不宜正对大门、厨房，已形成可以用屏风、装饰柜之类的物件进行阻隔，适当摆植物化解凶煞。

10、不宜对锯齿形性建筑物，不宜对尖角冲射、不宜正对阴气较重的建筑物等，更不宜面对两幢高楼间的狭窄空隙。

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　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的我的烦恼作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的烦恼作文1

　我的烦恼真是我的“好朋友”哇！我们之间的“友谊”有如管鲍之交那么深。从小学开始，日日夜夜，无论狂风暴雨还是晴空万里它总是紧紧地跟随着我。

　每当我认认真真地考试，粗心这位朋友苏醒了过来，夺走大脑指挥权，开始完成它的杰作。果不其然，每次发下试卷，我离一百分总有一个距离——粗心。特别是期末考试，更是令我恼火，这位粗心朋友“没日没夜、废寝忘食”地为我“工作”，我着实应该好好“感谢”它哩！我多么想让它在我考试时好好休息一下啊！

　烦恼不仅仅会在学习中出现，还会在生活中来捣乱。

　记得那一次上学校，我正大步流星冲上车，突然大叫一声，妈妈瞪了我一眼：“大早上，鬼叫什么东西呢，臭小子！”“我忘带语文书了。”这句话犹如火上浇油一般，一下把妈妈的怒火浇达百尺之高，令我心惊胆战。“就怪你，你要是和我绝交就好了。”我心里诅咒着粗心这位“大功臣”。无奈之下，我只好打道回府，拿起在家睡觉的语文书。

　还有一次出行，糗事百出。粗心成了疾病，四处蔓延，传染给了我们一家。爸爸刚开车，妈妈惊叫：“啊！护照忘带了。”没一会儿，爸爸又立马调头，垂头丧气说：“唉，老了哇！记性不好喽，又不中用了，手机怎会忘了呢？”路程已行过半，我有些饿了，问妈妈“哦，行李箱呢？我要吃些零食。”“啊！忘在家里了！”

　就这样，徐州的两日游成了坐车一日游了。

我的烦恼作文2

　小时候，我是无忧无虑的，不必跟数学公式玩游戏，也不必跟语文病句捉迷藏，但是，人终归是要长大的，烦恼终究会有的。

　光阴似箭，日月如梭。当我在回忆童年的时候，突然认识到，这是已经长大了的孩子的特权，像嘴里含的胶囊，刚刚品到外壳甜甜的味道，但药的本性马上显现了出来——苦涩。刚才还沉浸在童年的蜜罐里，眨眼就要投入到紧张的学习中。

　数学在我的眼中，一直是一位说话无趣又啰嗦的老头儿，但我不得不竖起耳朵去听他平生的历程。我试着努力去悟出点什么，也经常想象那些听完就满面春风的人就是我——我可不希望妈妈再在我的面前细数我的过错，再回放一遍悟出真理的妙招。

　是因为自尊心太强？还是因为虚荣心不足？我“热衷”于去寻找自己的错误，不断否定、肯定、否定、肯定……不曾知道，这只是给自己的身上添加砝码，给自己的大脑注入一些烦恼罢了。

　为何在家长眼中，我总是有缺点的一方？渐渐地，我自己也认为我是五子棋中的白棋，注定要后落子，可是我不甘心，奋斗还是停滞？

　我好像是多才多艺的，会拉小提琴，会吹小号，会舞蹈，会下棋，会绘画……我曾经很引以为傲，但是……这可不是“十八般武艺，样样精通”，而是“蜻蜓点水，样样略懂”，在兴趣艺术班，技术总归是没有那么精湛，比起其他同学，那一丁点儿差距，让我不敢面对，每次一想起，就烦恼的头都大了。

　这么多的烦恼，像潮水一般涌来，堤坝挡不住，逃窜也无济于事。“知足者常乐”是因为我对自己不满意吗？不是的，从现在开始，我告诉自己，不要再去纠结，只有勇于去面对，才能对自己的烦恼说再见！

我的烦恼作文3

　记得我还在上二年级的时候，烦恼就源源不断地向我涌来，考试一次接一次，作业一天多过一天，作业和考试的重担压得我简直喘不过气来，真想有一天能过一个没有作业和考试卷的双休日。

　又是一个星期日，按常理说，在星期日里，孩子们都应该在户外嬉戏玩耍，可我却在一间小小的屋子里与作业这座“五指山”做斗争。大家一定会问：“你作业做的也太慢了！一天过去了，作业还没写完？”但真要是那样就好了！在每个星期六中午之前，我的作业就被我消灭完了，可是，另一座“五指山”却又悄悄的压了过来，那就是——课外复习作业。最后，直到星期日晚，才能稍稍休息一下。虽然现在的生活很辛苦，可我知道，爸爸妈妈是为我的前途着想，所以也只有慢慢忍耐了。

　在期末考试前期，我们也要经历一次艰苦的题海战术，最后还有一个最恐怖的期末考试。在这期间，你休想有一分钟休息时间，每天至少两张试卷，晚上就算你一回家就写作业，也要写到晚上十点。考完了试，还要等待分数的考验。我真希望学校能不再用分数来定义学生的好坏，应该用综合评比的方法来裁决学生。可现在是一个竞争的社会，不用分数还能用什么呢？唉，真是烦恼啊！

　这些便是我的烦恼，可是却又无法改变，真是伤脑筋啊！

我的烦恼作文4

　我有一个烦恼，因为它，让我十分痛苦。

　之前，我与我的一个好朋友吵架了，自从那一次的争吵之后，我们就互相不理对方，也就再也没有开口交谈过了。事情是这样的……

　那一天，我们约好了要一起出去玩。我一直都呆在我们约定的地方等，可是她却迟迟都不出现。第二天，她对我说她一直在那个地方等，可是我却没有去。就这样我们就吵了起来，那次以后我就再也没有理过她，而她呢，也一样，再也没有理过我。

　有一次，我在操场上碰见了她，正要跟她擦身而过的时候，她却恨恨地瞪了我一眼，并且还踩了我一脚。我看见了，就也瞪了她一眼，也踩了她一脚。接着，我想：什么人嘛，真是讨厌极了！那种人，真不知道有谁会理她呀！真是的，不知道什么时候才能够不必再见到她呢？如果这一天真的能够到来的话，真希望能够早点来！那样我真的不知道该会有多么快乐呢！然后，我就转头跑走了。

　第二天我觉得很无聊，因为没有了她，我也不知道去找谁一起玩了。我寂寞的想：哎，还真是好无聊啊，要是我当时没有跟她吵架就好了，那样的话我就不会这么寂寞，这么无聊了！接下来，在我的脑海里就浮现出了她的脸。但是我又觉得不跟她在一起是件好事，觉得她实在是很讨厌。因为她那一天明明就没有去，还欺骗我说她在那里等我。只要我一想到这儿，我就觉得不跟她待在一块儿其实也应该是一件好事呢！

　可是，我真的很失落啊，因为没有人能够像她那样了解我，和她在一起玩，我是那么快乐！我想我们之间是不是有什么误会呢？难道我们记错了等候的地点？希望在什么时候，我能够和她重新和好啊！如果能够那样，可就太好了！我希望跟她和好的那一天能够赶紧来到。我打算明天找她和好！

我的烦恼作文5

　烦恼，这个词自打我懂事后一直围绕着我。

　被人都说少年无忧，单位常常在夜深人静的夜晚，凝视星空，想想这四个字，内心忽然有些惆怅，少年，也有忧……

　我是个性格内向，不善于交际的女孩。我会因为别人的一句话或一个举动而困恼很久很久，看着同学们刚开学变敢于互相讲话，交朋友，我由衷地羡慕。我也曾多次鼓励自己：“去吧，和他们一样，感受蓝天的美好，感受土地的关心……”可我就是迈不出这一步，无法大胆和别人交往。

　依稀记得那时一个秋高气爽的早上，那是军训结束的最后一天，同学们都兴致勃勃地围成一圈，开心地谈论着一些有趣的话题；而我却在旁边闷闷不乐地坐着，听着他们聊游戏、明星，很多次我都鼓励自己和他们一起玩，但心里却犹豫了。万一他们不和我仇天，不接受我怎么办，这样我会很尴尬的，但我如如今这么坐在这里也很不合群啊！要不试试把，可我和他们并不熟悉啊！哎，怎么办呢？我的内心十分纠结，我知道，我应该去试试，但我又不好意思主动。

　天空像是感受到我的心情，变得灰暗且寂寞，我抬头望着它，心里不仅想：天空，会不会也像我一样呢—慢热、内向、寂寞、多愁善感。

　看着成群的结队的同学，我竟生出了一种向往，我向往他们的性格；但我明白，这必须要我迈出第一步，因为第一步，总是要自己去探索，去寻找……

　夜已深，我却怎么也睡不着，我在为我的烦恼而烦恼，在为如何迈出第一步而忧愁……街外的灯光映照着房屋，冷风呼呼地吹，影子拉得很长很长……

我的烦恼作文6

　成长注定要经历风雨，也经历阳光彩虹。悲喜也好，苦乐也罢，不曾幻想会有一帆风顺。

　在我成长的过程中，烦恼的事真的太多太多。

　说说我的学习。在学习上谁都想成为学霸，谁都在拼命的学习，谁都在认真的听讲，可是我总是有的科目考不好，总会被班里的学霸甩下一大段。因此，回到家中我都不敢向妈妈讲实情。不是被妈妈关在房间里教训，就是被爸爸数落，总而言之，我的耳朵都听出了茧子。日子真的不好过。我烦得不得了。

　再说说在班级里和同学们相处的事也是烦透了。就拿左右的两个同桌来说，本来我们相处得非常好，可是他两就是让我烦心。上课的时候，我想认真听讲，可是他俩非要和我说话，不是扯我的衣角，就是拿我的橡皮；不是做鬼脸，就是向我扔纸团。哎！拿他俩真没辙。

　还有，在夜深人静的时候我总是睡不着觉，不是失眠，就是做噩梦。有时候还会被梦中的情景惊醒。这样一来，早上我常常起不了床，有时候还迟到。妈妈有时候守在我的床边也无济于事。还有，我遗传了爸爸妈妈的基因，个子长得太高。在分配座位的时候，老师总是把我放在最后，可是，我有近视，有近视也没有办法。我常常想，长高并没有错。为什么还有这么多的麻烦……

　我的烦恼的确太多。今天向你们介绍了这么多，我的心里舒服极了。如果再有机会，我再说给你们听。

我的烦恼作文7

　昨天的考试卷老师改完了，今天老师把卷子分下来，我看了看自己的分数，有些不满意。我回到家刚刚想打开电视放松一下，就在这时，“铃铃铃”门铃响了，我打开门，是妈妈回来了，她想我看了这么久的电视怎么还在看，二话不说就把电视关了，还骂了我一顿。我心里想，为什么上次去班长家里，班长看了很久的电视才去写作业，他妈妈都没有骂他而我还没有看电视就被骂了。之后，妈妈又询问我的数学成绩。一听我说，考了85分，她立即开始发牢骚，她每一次都批评我，一点都不理解我，这让我很烦恼。

　有了烦恼之后，每一次上课我都无精打采的，这让我对下一次的考试越来越没有自信，上课的时候注意力一直不集中，我在想下一次考试还会不会被骂。

　我的同学都把学习当作一块石头，一到下了同学们都把石头扔掉开开心心的玩耍起来，而在我身上就有两块石头，一块是被妈妈骂成的石头，另一块是学习的石头。

　妈妈您知道吗？这两块大石头压得我喘不过气来了，您是我的妈妈，能不能不再不分青红皂白的骂我。能不能多鼓励我，支持我。我需要您的鼓励，或许有了您的鼓励，我的成绩会取得更大进步。

　妈妈。我好想让您知道我的这些烦恼。

我的烦恼作文8

　有时，爸爸、妈妈不在家的时候，我一个人不敢在家，上课时有问题不敢大胆发言，同学们就给我取了个外号叫“胆小鬼”。同学们每次一见到我就叫我“胆小鬼”。

　有一次，我的二伯要了来我家玩，妈妈叫我去接二伯。在家的时候妈再三叮嘱我：“见了二伯要问好”，我的心里也暗暗地下了决心，等我来到街上，我本来要向二伯问好的，但是，我原来放松的心情，一看到二伯，我的心就立马紧张起来了，想喊也喊不出来了，二伯看见我了，问：“怎么不叫我呢？”我的脸一下子红了起来。二伯又说：“你这个孩子，怎么这么胆小呢？”

　我记得还有一次，天上下着雨，雨点儿打在玻璃上“叭啦叭啦”的直响，爸爸和妈妈有事出去了，就我一个人在家，我心里特别害怕，这时候，我忽然听到“咯吱咯吱”的声音，难道有小偷，我起身把灯给拉亮了，躺在床上，用被子捂得严严实实的，越是捂着，眼前越是出现可怕的镜头。

　突然，我又听见“笃、笃、笃”的声音，我不禁想：“妈呀！强盗来了。”我正要喊救命的时候，有一个人敲门说：“小艳，快把门打开，我们都要被淋湿了。”听，像是爸爸和妈妈回来了，我急忙拉亮电灯，我正要开门的时候，有一只老鼠从柜角里跑出来，唉，原来是你这只死老鼠在这里作怪。爸爸、妈妈看见我惊魂落魄的样子，就问我是怎么回事。我害羞得无法开口，心想：“如果让白爸妈知道了，他们准会说我没出息。”

我的烦恼作文9

　不知从什么时候起，我的烦恼逐渐多了起来，令我整天都处在郁闷之中，使我不得开心颜。

　以前，我天天盼望着长大。可随着自己一天天长大，我的烦恼也萌生起来。如今，我真是烦恼多多。在学校里，作业本堆得像小山一样高，压得我都快喘不过气来了。你说烦不烦？放学后，我不敢去玩，也不能去看自己喜爱的书，因为我怕完成不了老师布置的作业。我只能独自一人默默地伏在书桌上让自己的笔在本子上爬来爬去。自从上了初中，我几乎成了一个大忙人，都快忙不过来了，面对那一大堆书，真不知该先去复习哪一科。再多想想，我的脑袋都快爆炸了。说句心里话，我是多么想挤出一点时间来玩玩。去打打羽毛球，看会儿电视，上一下网……可这些都成了我的奢望，似乎与我无缘。每当看见楼下有孩子在自由地追逐玩耍，我就羡慕得要死。想着想着，我又走神了。回过神来，我又得想那令我头疼的杂七杂八的功课，不得不把玩的兴致再次打消。我必须努力学习，学习，再学习，把老师传授的知识消化掉，将老师布置的作业完成好。这么一来，我的烦恼也许会减少。说归说，想归想，其实真要做到这些，我又谈何容易。

　我在逐渐长大，烦恼在不断向我袭来。我一定要练就一番招架烦恼的功夫，战胜烦恼，健康成长。

我的烦恼作文10

　烦恼像是空气一样。世界上有各式各样的烦恼，有人烦恼自己肥嘟嘟，被别人取笑；有人烦恼自己太矮小，怕被别人取笑；还有人的烦恼是身体太虚弱，常常要住院治疗……那我呢？其实我的烦恼也有不少呢！哗啦哗啦！又下雨了，不行打球，不行跑步，不行运动，不行出去玩，只能待在家里面对密密麻麻的书。望着窗外的无情雨，到底甚么时候要停？下雨真是烦，窗外的地板已经湿透了，我的心情也湿答答，到底甚么时候才要雨过天晴，出现五彩缤纷的彩虹？我还有第二个烦恼，就是考试。并不是怕考不好，而是太多考试，今天考语文、数学，明天考自然、社会……造成我许多压力，害得我长不高。你猜，我几公分？没错，我还有一个烦恼，就是太矮小，看见别人打篮球时帅气的扣篮，真是不知道那一刻的感觉是什么，真的是好羡慕喔！但是，我真希望能不断的长高，不断的长高，但什么时候我才能顶天立地？

　当当当……！下课钟声一响，同学们不约而同的，纷纷跑到大操场，跑到大操场作什么呢？当然是玩，拚命的玩，因为就只有十分钟，要把握时间。我另外有个小小的烦恼，就是下课时间太短，而且我们好几个班级一起共用一个篮球框，所以，就算要进攻，也很难。这就是我大大小小的烦恼。

　如果有烦恼，就要去解决，如果没解决，他可能如影随形，跟随你一辈子。就算下雨了，也可以家静静的读书，复习。虽然考试太多，令人烦恼，但是这也是老师为我们好……，让我们知道我们的问题在哪儿，一一克服解决，那么，烦恼就不再是烦恼了。

我的烦恼作文11

　同学们，在生活中，你们有过烦恼吗？我想你们肯定跟我一样有过．我最讨厌就是爸爸妈妈的唠叨，一唠叨起来就没完没了．平时只要我们班上谁的成绩突飞猛进，谁的成绩一直排在我们班前三，回到家妈妈就回冲我唠叨：你看你们班的张红，成绩为什么会那么好，那是因为人家肯下功夫。人家妈妈都不管人家。而你呢？你什么时候才不让我操心。"你说，我妈妈唠不唠叨。

　不仅如此，每天一回到家。妈妈就会要我做她买的练习题。每次我一写完作业我都向她申述：作业太多忙不过来。"可她却说：你已经是六年级的学生了，马上就要升学考试，这点作业你就叫苦，等你到初中，作业比这个还多，到时候你怎么办啊！再说，我这样做还不是为了你好，看来不给你一点压力是不行的，去，快去写作业，没写完不给吃饭。"面对妈妈的要求我不得不做。

　我的烦恼不仅只有这些，最惨的是在双休日补习。

　以前每个星期六还可以睡点懒觉，可现在，每天当我还沉浸在我的美梦中，爸爸却用他那强壮有力的双手残忍地把我从梦中叫醒。带我去补课。上午补完下午接着补，忙碌不停的我在父母面前只能像只言听计从的小绵羊。唉，我到底我是不是他们的亲生儿子。

　我是人，不是机器。我需要休息，也需要快乐，当然，我也会自觉学习，争取考个好成绩。不让父母失望，但我更希望我的爸爸妈妈能理解我。

我的烦恼作文12

　我有一个烦恼，从来没有告诉过别人，包括我的妈妈。

　我最近看了一本书，书的名字叫《我不哭》，我懂得了，要坚强，心里有烦恼，要大声的喊出来，不要压在心里。现在我要把我的烦恼大声说出来，说给我的妈妈：“妈妈我想有人陪我，每个节假日、寒暑假我都是一个人在家，我好孤独。家里十分冷清，只有我一个人。有时，我自己也下楼玩会儿，看到别的小朋友身边都有妈妈陪伴，我好羡慕她们，我也想让妈妈不去上班在家陪着我。可是，妈妈我这样想是不是太自私了？您还得去工作，还得为我们全家的生计去奔波，妈妈我很烦恼也很矛盾，妈妈我时常偷偷的落泪，有时也责备妈妈不陪我”。现在我把烦恼说出来了，我的心情舒畅了，我也明白了，妈妈的爱不光属于我，她也有自己的的事业，我不烦恼了，我要无忧无虑的去生活，昨天晚上我录了视频，里面有我想对妈妈说的话，我不好意思当面对她说……

　我的烦恼说出来了，我的心情也好多了，我要好好学习，天天向上，做一个快乐无忧无虑的少年。

我的烦恼作文13

　有了快乐如果与人分享，一份快乐就变成了两份;有了烦恼如果与人分担，一份烦恼就减半了。我就来说说我的烦恼吧!

　那是一个下午，妈妈在楼下厨房烧来，我在楼上看着电视，突然觉得有些口渴，水怀放在妈妈的梳妆台上，梳妆台上有许多化妆水，我喝了一口水，对梳妆台上那一个装着粉色液体的小瓶子起了兴趣，手就不听使唤地伸过去，拿起来摆弄，就在我把它放在手上滚来滚去时，一不小心它掉在了地上，我连忙将它拾起来，看看有没有摔坏了，一看，瓶上开了一个小口子，因为玻璃比较厚，所以里面的液体不容易流出口，但地上还是有一些水。

　我连忙拿来布，将地上的水擦拭干净，这时，妈妈上来了，我心跳一下子加速了，脸一下子变得红彤彤的。妈妈说：“走，下楼吃饭。”看到我脸色通红就问：“脸怎么红了，不舒服吗”我连忙摇摇头，下楼去吃饭了。

　两天后，我把这事告诉了妈妈，以为我会招来一顿骂，没有想到，妈妈不但没有骂我，还心平气和地对我说：“瓶子打破了没关系，这事儿我早知道了，我就想看看你是不是诚实。”

　经过这件事，我懂得了要做一个诚实的孩子。

我的烦恼作文14

　我的烦恼有许多，比如上课管不住自己，老是插嘴、身体太瘦、身高太矮。其中最让我烦恼的是身高太矮。

　第一：身高矮，让我很没有面子。无论是排队还是在教室里坐着，我的位子总在前面，看着班里的同学个个高过我，我可成了名副其实的“矮人一截”。老家的表弟比我小三岁，可个子比我高一头，每次陌生人问表弟与我的关系时，我都会尴尬无比。

　第二：身高矮，游乐园里的很多项目不能玩。前一阵我去常州淹城乐园游玩，我非常想玩水上冲浪、过山车、天旋地转等项目，可这些项目都规定身高必须高于一米四，即便每处我想混进去，但都会被游乐园里的工作人员发现并阻止。每当这时我都会想：哎，我要是再高几厘米该多好啊！

　第三：身高矮，导致我有些体育项目成绩差。由于身高矮，跑步步子太小；跳高时，更不是高个子同学的对手；打篮球时，投个篮都要使出浑身力气……这一直让我非常苦恼。

　……

　身高矮的烦恼举不胜举，目前我最大的心愿就是快快长高。因此，我决定以后一定不挑食，每顿吃的饱饱的。让自己长得高高大大的。

我的烦恼作文15

　我是一个身材娇小的女生，也因此，身材矮小便成了我的心头病。

　有一天，下课的时候，我的一个同学神秘兮兮地走到我身边，问了我一个莫名其妙的问题：“你身高有多少？”这个问题令我丈二和尚摸不着头脑，只好如实回答了她。谁知我同学听后突然放声大笑起来，并且在班里到处宣传。同学们听到后也跟着她一起哈哈大笑起来，他们一起嘲笑我长的这么矮小。我见了这一幕后一下子明白了同学问我这些问题的目的一一她纯属是拿我的身高体重当笑料，故意逗同学们笑的呢！我当时又气又懊，简直都要哭出来了。我丢下一句话：“你们太过分了！”就趴在桌子上，大哭起来。因为那位同学提起了我的心头病一一身材矮小。所以直到放学，我的心情还是不好，只是板着脸回到了家。

　到了家里，妈妈见我这一副愁眉苦脸的样子，马上就猜出我有心事，便关切地问我：“女儿啊，你是不是有心事呀？”我点点头，把事情的来龙去脉讲了一遍。妈妈听后，摸摸我的头，语重心长地说：“女儿啊，身材矮小并不丢人，我们现在还在长身体呢，只要你不挑食，多吃蔬菜水果，早睡多运动，一定会长的高高的。你并不用自卑的。”

　从此以后，我的这个烦恼再也没在我心里出现过。而我也一直按照妈妈的话来做，争取让自己长的高高的。

这篇小作文首先是需要围绕争论讲清楚不服气的地方，经过调和，最后和好。

夜幕降临时，教室开始活跃起来。 书桌，椅子，粉笔，黑板每个人都在谈论谁是最好的学校用品。

  首先要说的是桌子，听着说：“我是最好的学习用品！因为孩子们喜欢把东西放在我身上，这说明孩子们喜欢我。”

  “不不不！” 连续三个负数表明椅子是反对的：“孩子喜欢我，因为孩子每天都坐在我的背上，表明孩子喜欢我。”

  “不要打架，我是最好的，因为我会写！老师用我写东西，让孩子做笔记。” 粉笔自豪地说。“我最棒！” 黑板上急切地说道，“因为用粉笔写的话全都写在我的脸上。没有我，什么也没有！”

  这本书原本不想参加讨论，但是当每个人看到它时，他们都不甘落后：“我是最好的，因为孩子们在我脸上写下了这些话。”

  就是这样，书包和水彩笔都在这里。 书包认为孩子们把书放在肚子里是值得的。 水彩笔夸耀它们是孩子们最喜欢的东西，因为孩子们喜欢绘画。 笔袋和笔袋，这两个兄弟姐妹也开始吵架。

  大个子通常都很好，为什么会这样呢？ 祖父被惊醒，他咳嗽，问：“你在吵什么？” 学者回答说：“我们正在争论谁是最好的学术工具。”  “实际上，你们都很好，但是……”“但是呢？”“但是，如果孩子们对您的使用不好，您就没用了，那就没用了！”祖父在地板上说。 听完文具后，再也没有争论。

  夜已经很深了，教室又变得安静了。

扩展资料

1、利用“表演”展现故事情节

例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演“小红帽”“妈妈”“外婆”“猎人”“狼”，将故事表演出来，表演时可加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，可以几个人凑在一起，研究一下怎样给故事换个结尾。

2、利用“续编”延续故事内容

如《狼和小羊》一文的结尾是：“狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……”可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢？如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活……这些与众不同的办法，就是你的想象力；把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事。