我们班的牛人作文

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的我们班的牛人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们班的牛人作文1

　我们班可是集尽天下英雄之地，各路英雄才华横溢武功盖世。现在我就晒晒我们班的牛人。

　小天才----------寇高阁

　说起寇高阁，我们班的

　同学没有不心生仰慕的。他文韬武略样样精通。一次，上地理课时，老师让我们回答问题，提问的话音刚落“A”。他的答案便脱口而出，满怀自信的眼神让人羡慕。老师卖了一回儿关子说“A”。只见寇高阁满脸微笑，心花怒放。如此镜头就这样循环下去……没办法，只要有他在，哪里有我们说话的份。老师们见了他，都竖起大拇指，连连称赞。这时候他是玫瑰，我们这些绿叶只需点缀，衬托一下就行了。每次看到小巧玲珑的他，就想了那句：浓缩的都是精华。

　铁嘴巴----------刘志

　刘志在我们班是叱吒风云的人物，他油嘴滑舌，经常用他的谬论与老师斗个你死我活。

　一次，上政治课的时候，他在下面小憩。老师见状蹑手蹑脚走到他身边。刘志哪里知道老师就在身后，感觉不对，扭头一看，吓了一跳，质问老师：“你上课不好好上课，乱转什么呀，吓得我魂都丢了。”“你在干什么呢？”“我在养精蓄锐。”对待铁嘴刘志，老师也无可奈何，只好让他面壁思过去了。

　我们班的牛人还有很多，想一睹其牛事吗？且待下回。

我们班的牛人作文2

　瞧，那个身穿黑色衣服、白色短裤的就是我们班的牛人——小雨，别看小雨那么瘦弱，她可是有真本事的人呢！

　小雨有着弯弯的眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子下有着一张能说会道的小嘴。她性格活泼，人缘很好，深受老师和同学们的喜爱，是一个名副其实的“知识大王”！

　小雨会弹钢琴、跳舞、唱歌、弹古筝等等，简直是万能啊！大家都不得不承认她“牛”！

　小雨的成绩也特别好，每一次我们遇到难题的时候，老师就请她来讲解，讲得简直比老师还好啊！这时就有人喊一句“小雨真牛！”有一次我去问小雨，你成绩怎么那么好啊？小雨就对我说：“只要你在课堂上专注听讲，课后巩固，就一定能向我一样的！”我听后恍然大悟，难怪小雨学习成绩这么好，真牛！

　小雨唱歌也特别好听，一次音乐课上，音乐老师点名小雨唱歌给我们听，我们拍手说好！小雨莞尔一笑，说：“那我就唱一首《暖暖》给你们听。”一瞬间，我们便沉浸在这歌声里，就像来到了梦境一般，连窗外的小鸟听后都“叽叽”地叫起来，好像在说：“唱得好，唱得好！”一首歌曲唱完了，我们还沉浸在那优美的歌声里，连老师也翘起大拇指，夸小雨：“牛！真牛！”

　这就是我们班的牛人，有机会来我们学校看看她吧！

我们班的牛人作文3

　“呼、呼、呼”一阵洪亮的鼾声，把我们班所有的注意力都吸引过去。哦，原来是我们的“大睡虫”――黄朱凯。

　说起我们班的这个大睡虫，笑话可多了。有一次，我们班的同学都非常早的来到学校，就只有他“大睡虫”来得最晚。老师问他：“你怎么来得这么晚？”他竟然回答到：“家里的闹钟坏了。”但是，老师知道他是在撒谎，就放过了他。

　还有一次，因为他睡得太晚了，早上上课时，他一早都是趴在课桌上睡觉的。怎么说都没有用，最后老师生气了，狠狠的批评了他，可还是没有用。他还是照样睡他的。不过，别看他有这些一毛一病，他可是也有 优点的哦。每次老师叫他帮做事时，他都会乖乖的去做，还帮同学们做好事。

　我们班的这个“大睡虫”真是一个好玩的人呀。

我们班的牛人作文4

　说起我们班的小能人呀，可谓是数不胜数。在这济济人才中，最光彩夺目的还是她――王秩帆。她身上绽放出的光芒是那么的耀眼，那么迷人。

　王秩帆是中等个，和我差不多，皮肤白白的，大大的眼睛时刻闪烁着智慧的光芒，头发总要扎成马尾辫，显得大方、利落。

　要说我们班谁是绘画高手，那可非王秩帆莫属，每次黑板报都是由她出，这次，理所当然又是她。下课了，只见她这儿勾一笔，那儿添一笔，一个栩栩如生的小女孩就从她手中“诞生”了，同学们看见都称赞不已。明明已经画的不错了，但她还是觉得不太满意，只见她又拿起粉笔，在下方画了几丛欣欣向荣的小草，加上五彩缤纷、色一色俱全的鲜花，又给这幅画增添了几分生机，画完以后，还不停地让同学们给她这幅画提一点意见，然后立刻改正。同学们都佩服她那种认真劲。

　每次学校举办绘画比赛，她都主动报名参加，还有几次都得了一等奖。

　怎么样，听了我的介绍，你是不是很想认识一下这位小能人呢？那就来我们班看一下吧！

我们班的牛人作文5

　自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上、生活上或是人际交往上都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的、学习特别能学的、号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人是我们班的体委。

　这位体委英俊潇洒，风流倜傥，实乃我辈之楷模。不仅如此，他除了英语不好一丢丢吧……剩下的每科都不好，特别是体育，他在体育课上的表现十分出色，许多项目他都免试。更夺人眼球的是他在比赛的时候：那飘逸的长发、那傲人的体形、那彪悍的速度、江湖人称“风一样的男子”。他的战斗力也十分的惊人，只要有人打架，他会先扯着那发育快完全的破嗓子吼几声，如果两人还不撒手，他就以可以载入史册的速度将两人拽开，实在不行的话，踹几脚也是他干的啦……

　他不仅体质好，同时还身兼数职，比如说语文课代表，没错，这位传奇一般的体委就是人见人爱花见花开车见车载的语文课代表，他不论收作业还是听课都十分认真，这就是我们班的牛人。

我们班的牛人作文6

　在我们班级，有一个学习特别好的人，他就是我们班的牛人——庞俊禹。

　他每天考试都会考得很好，也深受老师的喜爱。每次上课，科任老师也会说他好、棒。当然，他也成为了我班的“牛人”。

　他个子很矮，眼睛大大的，声音很沙哑，上课也总会积极发言。老师一说好学生，一定少不了他。他卫生也好，总是干干净净的。他都要变成我们班的“仇人”了，真是羡慕嫉妒恨呀！

　还记得有一回，下课时，他被我们班新来的女生“欺负”了，没想到我们班女生男生都像着那个女生，可老师却相信他，可能是因为他纪律好吧。

　我还跟他发生过矛盾，可我告诉老师，老师居然对我说：“他能考全年组第一，你能吗？”那时是真恨他呀！

　他是我们班的牛人，纪律好，学习好，浑身都是优点，真是太棒了。你们班的牛人又是谁？会比他厉害么？

我们班的牛人作文7

　我们班的牛人，无人不知无人不晓。他们就是：陈大宝、周妞妞和陈悦玥。

　陈大宝是个淘气牛人。上课淘气、课间淘气、听广播淘气，做眼保健操还淘气。每次上音乐课，他都故意唱跑调。每次做眼保健操、听广播时不是被老师点名，就是被罚站墙角。

　周妞妞是个“飞毛腿”。她是我们班的跑步“牛人”，她跑的（得）像闪电一样快。更惊人的是她跑短跑仅仅只用七秒！她长跑也非常厉害，通过选拔，她进入了全年级六百米的总决赛。决赛那天，她为班级勇得第一！

　陈悦玥是个学猫“牛人”。她高兴时学猫“喵喵”叫，不高兴时也学猫“喵喵”叫，她不仅学猫叫，还画小小的猫，有躺着的，有站着的，还有坐着的，可爱极了。更可爱的是，她让我哥当她的毛线球，陪她这只小猫一起玩。

　“喵喵，我要抓住你这个毛线球！”

　“你抓不住我，抓不住我！”

　“我抓住你了，喵！”

　“啊！你抓住我这个毛线球了，好吧！该我追你这只猫猫了！”

　怎么样？我们班的“牛人”是不是很特别？从一个淘气包到一个跑步健将再到一只可爱的小猫，真是各种各样，千奇百怪。

我们班的牛人作文8

　我们班的牛人，长着一对大眼睛，带着（戴着）一副黑色圆形眼镜，黑黝黝的头发和一对大大的耳朵，中等身材，他的身高在1米7左右。

　他在我们班是数学最好的，也是全班学习最好的人。

　一个阳光明媚的早晨，我们在安静的教室里学习，仿佛连一根针掉在地上清脆的声音也能听到。这时我们班里最差的三个人打破了我们班的宁静。我们班的牛人说了一声：“别说话了！”顿时，大家都不敢发出一点儿声音。“叮铃铃……”上课铃声响了，这节课是数学课。老师在黑板上写了一道题说：“谁能完整的做出这道题，谁今天就没有数学作业。”我们听到后很开心，但是我们几乎都不会，除了我们班的牛人之外。

　这时，我们的神情十分疑惑。我看见我们班的牛人在写这道题，看起来对于他是很简单的，但对于我们来说是十分难的，过了十五分钟，我们班的牛人把他做的给老师看，“不错！”老师说。老师又说：“这位同学今天没有数学作业。”我们那颗活泼的心顿时落了下来。老师为我们讲题，老师讲到一半，让我们班的那位牛人来讲后面的那一半。听过后，我们渐渐明白这道题的思路，觉得并没有想象的那么难。

　我们班的牛人长得很帅，学习也非常好，是我们学习的榜样！

我们班的牛人作文9

　在我们班上，有一位同学可厉害了，可以说是我们班的牛人，常常做出一些非常搞笑的事情，下面我们一起来看看他到底有多牛呢。

　一天上学，那位牛人同学偷偷将私藏的零食放在书包里，带到了学校。课后，他偷偷拿出一块饼干吃，被班长发现掉在地下的饼干屑，班长立即说：同学，你在吃零食，我要去告诉老师。牛人同学赶紧抓了一把零食给班长，正巧被刚到教室的班主任看见了。班主任走到他们那儿，牛人同学下意识给班主任也抓了一把零食，老师，你也吃正准备训他们的班主任愣住了，周围的同学看了都哈哈大笑。老师也是哭笑不得，对牛人同学说，下不为例并放下零食走向讲台。

　还有一次，牛人同学偷吃了他爸爸从外国带的高浓度酒心糖由于嘴馋，偷吃了几口，居然醉了，突然想吟诗一首《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。吟完后就睡着了，醒了以后问他，竟然什么都不记得了。

　这样的牛人，你们遇见过吗？

我们班的牛人作文10

　秋风萧瑟，秋果飘香。随着一片清凉，我终于上初中了！在新学校里，我认识了很多朋友。看！我的前桌是放在人群里都认不出来的那种，脸大个低小短腿，可是别看他其貌不扬，他的知识储备量让他注定不会平凡。他就是—陈墨涵。

　他是一本行走的“百科全书”：不管是语文数学还是历生地道，他都会，简直是上知天文，下知地理。上次，历史老师问了一个问题，全班鸦雀无声，那些“高手”们都低下了头：有的翻看着书好像看书中的内容；有的左看右看好像看不见（即使他坐在前排）；有的假装笔掉了，去捡笔就再没起来……这时，一只手像鹤立鸡群高高的举起来，他一本正经、从容不迫、井井有条、不慌不忙、一字不落，一字不差、自信大方的说出了答案。大家顿时像是水飞进了油锅一样炸开了，那些“高手”们哈哈大笑起来，把他的答案批评得一文不值，同学们交头接耳，都把目光射向了历史老师，历史老师点了一下头，那些人的笑声卡在了喉咙里，被老师的点头狠狠地扇了一巴掌。后来在老师的带头下，除了“高手”外，全班掌声雷动，而他不张不扬，缓缓坐下。

　“百科全书”是一个可以说话的教科书，他教给我许多知识，让我知识增多，希望他可以看更多的书，让他的名号继续！

我们班的牛人作文11

　论“数学王子”这个称号，谭咏还真的是当之无愧。看！他正在解一道高中的奥数题。解高中奥数题！在这个年龄段还真的不是人干的事，只见谭咏一会儿挠头思索，一会儿在草稿纸上比比划划，不一会儿，他头上已经冒出了几颗豆粒大的汗珠，难道我们的数学王子要败在这道题上了吗？大错特错，他突然灵光一闪，在题下发出“刮嚓”声。高声大喊：“我解出来了，这道题我解出来了！”

　“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”看吧，我们班的文科大神袁宁怡又在窗边背他的语文书了。对于“背书”，她一向主张倒背如流，烂也要烂在脑子里，而对于写作文她则是表达出有自己独特风格的作文，也难怪她的文科成绩一直都能拔得头筹了。

　悠扬的钢琴声从琴房里传出，原来是我们的音乐鬼才王熙宁在弹奏啊。只见她纤细的手指在黑白键上来来回回地跳动着，时而悲观，时而欢乐，宛如流水般潺潺而过……优美的琴声在琴房中回响着。我熙宁不仅琴弹得好，歌也唱得是真绝，她也因此俘获了许多少女的心。

　嘿嘿，这三位“牛人”可是我们班的“大红人”呢，当然，我们班还有许多很棒的“牛人”，他们一起创造了一道美丽的风景线。

我们班的牛人作文12

　“牛人”世界上无处不在，而我们班就有一位“牛人”那就是———–王哲。

　魁梧的身材，腿上拥有丰满的肌肉，带着一副黑色眼睛，远看真是帅啊！

　王哲是我们班的体育健将，每次上体育课叫一声“上体育课”，出来排队！在教室里回荡那洪亮有力的声音，立马教室里的学生都一个个像乖宝宝般的走出教室。

　上体育课时，王哲带我们先跑2圈，每

　次当我们跑不动时，他还在坚持跑步，他的这种坚持不懈的精神值得我们学习。在上篮球课时，他精心指导我们，每一次考试都取得优异的成绩。比如他在跑步练习时，哨声一响，他如离弦的箭一般冲了出去，最终取得了1分多钟的好成绩。

　还有一次，他在打篮球时，体育老师让先他给我们做师范，那起跳，投掷的动作行云流水，好似一段优美的舞姿，让我们惊叹不已。在上一次，初一年级足球联赛时，我们班比赛的最后时刻以7:1的优异成绩战胜了15班，那一段快要战胜的场景，我只记得比赛的最后时刻，只见足球和他融为一体，越过了对面的`守球员，球从他身边飞了过去，单刀直入到门前，只见他将球高高挑起，在球落下的那一刻，一脚抽射，足球在空中划出一道完美的弧线，应声入网，顿时场上想起了雷鸣般的欢呼声。

我们班的牛人作文13

　刚开学不久，我们班就来了一位新生——郭佳文。她是从五三班转来的。她的个子矮矮的，才和我的鼻子一样高。她的脸蛋圆圆的，像一个圆圆的小苹果似的。

　刚开始我觉得她很宁静。

　有一次下课，同学们都出去疯狂地玩耍，做剧烈的运动，而他一个人在哪里默默地坐着，好是像被谁用魔法定住了似的。

　你们不要看他挺宁静，其实她疯狂得很呢！

　有一次下课后，郭佳文把她家里的一些银行的领款单拿出来玩，让我弱小的同桌梁睿康还钱。同桌梁睿康要么说“我没钱。”要么说“我没有欠你的钱。”如果梁睿康不还钱，她就一直在梁睿康的面前疯狂地大叫到“还钱还钱”“还钱还钱”······幸好上课铃解救了我的同桌，要不然他还不知要被郭佳文说道何年何月何日呢！

　经过了一段时间过后，我知道了她得缺点：上课回答声音低、写作业是特别慢，每次都要写到最后几名才写完。

　我希望郭佳文我坏毛病可以改掉，做一个文静优雅的女生！

我们班的牛人作文14

　我们班真是卧虎藏龙，今天我就再晒晒我们班的牛人吧。

　首先我来说说我们班的“歌圣”鹏鹏。他呀在哪儿都能唱歌，上课唱，下课唱，就连上厕所也唱。他是在六年级来的，他的歌声让他看起来很外向，所以人缘也不错，比那些同他一起来的人都快融入到我们的集体中。虽然他成绩一般，但是他以他的歌声赢得了老师的青睐，每次班会课老师和同学们都会让他上台高歌一曲。

　喏，说曹操，智鹏到。

　听，鹏鹏又在“吊嗓子”了，他正在唱腾格尔的《天堂》呢，看他那口形、那手势、那扭动的身躯、那魔性的声音，同腾格尔还真有几分相似呢。歌声毕了，同学们一个个笑得前仰后翻，有的在鼓掌，他们都算得上是是他的“粉丝”吧。不过呢，我也真为他周围的同学感到“悲哀”，他上课的时候唱歌，老师以为是他和别人说小话，而让他们站起来。

　鹏鹏他非常喜欢唱歌，甚至可以说是痴迷，但是我也想告诉他不要太过了，例如在课堂上唱歌。

　好了不说了，我要去听鹏鹏唱歌了。

我们班的牛人作文15

　要说起我们班的牛人，那可是一天一夜也讲不完。今天就让我们来认识一下体育牛人张晨烨。

　张晨烨是我们班的体育委员，让我们看看他在体育场上的飒爽英姿。

　他比较擅长的是短跑，五十米跑步成绩六秒多，一百米跑步十三秒左右。他的长跑成绩虽然不如短跑，但是在我们班还是鹤立鸡群的。

　据说张晨烨的实心球和跳高也很厉害。在小学的时候，他实心球推出了十五米的好成绩，还破了学校的记录；跳高，他跳了一米五的高度，破学校纪录，夺得冠军。

　张晨烨的篮球才是最厉害的。在小学的时候，他是篮球队的队长兼主力。今年的篮球比赛上，他率领着新碶小学篮球队杀进了决赛，取得了第二名的好成绩。

　先放下张晨烨，让我们来看看电脑牛人刘子豪。在电脑课上，老师刚讲完，让我们自由上网，我旁边的同学就跟刘子豪单挑，我在一旁做看客。比赛开始，刘子豪的手飞快地按着，一连串的操作让我眼花缭乱，这也太牛了吧！在几轮高难度操作下，无疑刘子豪赢了。

　我们班的牛人还有很多，如学习牛人曹清媛，美术牛人夏瑞颖，劳动达人王可欣

　我们班四十五个同学各有各的特点，点缀着705班，使这个大家庭熠熠生辉。

　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的晒晒我们班的牛人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

晒晒我们班的牛人作文1

　在我们班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少，就在这给举出几个来。

　 两大“定海神针”

　这两大“定海神针”一个是我们班的“千年第一”--A，另一个也是我们班的“千年第一”，但是却是倒数第一--Z 。他们俩一个是“语数英政史地生”这七科全面发展的人才。另一个却是上课的时候连书都不会翻开、作业都没有写过的“全面天材”，就连老师也拿他没办法了。就拿英语课来说吧。A在前面认认真真地听老师讲课，抢答老师提出的问题，流利的背课文，流利的用英文和老师对话，我们情不自禁地为A鼓掌，而z呢和往常一样没有把书打开。这就是我们班的两大“定海神针”。无论我们怎样努力都无法突破这两个人的界限，唉，真是无语啊。

　 “黄金铁三角”

　这三个牛人，一个是我们班最高的U，一个是我们班的班长F，最后一个是我们班最“优秀”的O。他们三个都特别喜欢打篮球。无论风吹雨打，他们都照玩不误。记得有一节体育课他们三和体育老师打篮球，竟然能把体育老师秒杀了。

　然而他们三个把心思全用在了打篮球上了，因此学习成绩一直不好，老师跟他们谈了不只一回，只要他们把打篮球的劲头用在学习上，大榜前三肯定是他们三个的。

　我们班的牛人还很多，这只是我们班最有代表性的三个“牛人”。他们真是各有千秋啊，真心希望他们把牛劲用在最恰当的地方。

晒晒我们班的牛人作文2

　自打我进九班以来，就发现我们九班真是人才济济啊，牛人那是相当的多！

　我们班有一个“大人物”，可谓是牛人中的牛人，传奇到我们都要膜拜他了。

　他学习成绩十分的好，在我们班不是第一就是第二。在年级也是数一数二的。可谓是“学霸”。

　更牛的是，许多人参加活动后，成绩总要退一退。可他不一样，大型活动时，学校总是让他来当主持人。可他成绩不但不退步，反而更好！你说他牛不牛！

　他演讲能力十分出众，学校开展演讲比赛活动，只要他上，没人敢跟他抢一等奖！

　牛人一般都是十分高冷的，可他不一样，他“表里不一”，表面上看文文静静的，内心却是火热的，十分的阳光。是个不折不扣的阳光男孩。总之，他是没有高高在上的架子的。

　听了我的介绍，你们应该猜到他是谁了吧。我就不提他的姓名了。

　这只是我们班的一位牛人，我们班还有很多的牛人呢！是数不清的！

　他们那么牛，我也要牛。我要先向他们学习，让自己牛起来，牛气冲天，成为像他们一样的牛人。

晒晒我们班的牛人作文3

　我们班是个团结温暖的大家庭，里面有“爱因斯坦”刘壮，“元气少女”陈芯妍，“绘画精灵”臧晨婷，当然喽，其中我认为最“牛”的，还是我们的“文学才女”——魏小凡同学！

　小凡君口语表达能力可是一流的！刚开学那会儿，老师让我们每个人都来做自我介绍，听过了十几遍“大家好，我叫……，请多多指教！”后，我无聊地趴在桌子上，眼神放空，等待着下一个“大家好”的到来。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我爱读书……‘咦，’‘大家好去哪了？怎么那么文艺？抬头一看’只见小凡面带微笑‘镇定自若地站在讲台上’大方的自我介绍着：‘’我叫魏小凡，魏是祖姓，小凡是父母希望我以后成为热情与善良的人……”啧啧啧，瞧瞧这语言，美！就这样，魏小凡顺理成章的成为了我们班的“金话筒”。语文课上精彩的发言赢得师生们的掌声，就连下课随口变的一首打油也能让你美得窒息，唉，自愧不如！

　小凡同学不仅能说，还写的一手好文章。“是夜，品一杯香柠，映铜镜，是我红润脸颊，我早已长大……”瞧瞧，小凡君的随便一篇文章就是这种文风！我们一次又一次被小凡同学带入那优美的意境，跟随着她一次又一次感受平凡的美，唉，又一次自愧不如！人家不仅课内文章写得好，课外还写起了小说，都快赶上大师的作品了！还送给我们传阅，是连载呢，我们都等着下一篇呢！

　瞧瞧，这就是我们班的“牛”人——“文学才女”魏小凡，“口吐连珠”，又“妙笔生花”，够不够“牛”！

晒晒我们班的牛人作文4

　用“牛”这个字说她很恰当，世界之大无奇不有。有一些人和正常人不一样。我很敬佩她，但我也很讨厌她。

　她长的一般，但是脸上无暇亮丽，给人一种亲切干净的感觉。他爱笑，爱哭，感情丰富。对了，他笑时脸上还有两个让人羡慕的酒窝。

　他牛的地方是他有着发达的大脑。他数学学的非常好，他会很多超乎你想象的难题。他那个口算叫一个快。我很敬佩他，但也很讨厌他，他太锋芒毕露了，骄傲自大，目中无人，经常数落别人，他的嘴，吵起架来没输过，唉，这也许就是牛人有的脾气吧。

　还有一个人，我敬佩他，他有着非比常人的毅力和勇气。他像暴风雨中的小草，柔中带着坚强，任凭风吹雨打它就是屹立不倒。他坚如磐石，但对人温暖无比。在他那熬黑的皮肤下有一颗闪耀的心。

　记得那一年的运动会，长跑比赛的运动员磨掌擦拳，跃跃欲试。都要在比赛中大展身手。一相体育优秀的他也准备为班级争光。只听裁判的一声枪响他就像一道银光。飞快地跑着，立刻轰动了全班。我们为他加油呐喊。他也不如所愿跑在了第一的位置。可突然他的脚步慢下来了，接着一个又一个人超过了他。她跌倒了！我们的心都悬在了悬崖边上。以为这次比赛我们班又输了。可他爬了起来继续的跑着，他离终点越来越近了，十米，九米，八米。终于他穿过了和那条红线。他跑了第二名的好成绩，我们脱下他的鞋他的脚腕已经肿了他强忍着疼痛。对我们说没事的。我们早已感动的热泪盈框。

　这就是我班的牛人“任毅”。

晒晒我们班的牛人作文5

　说起牛人，我们班还是挺多的，虽然我们班是一班，但一点也不一般。

　最让我佩服的是我们班的学霸——梁彩燕。她是我们班最安静的一个，没有之一。每当下课铃一响，别的同学都跑去玩了，就她一个人安静的坐在座位上，不是看书就是写作业。而且她的英语成绩最近提高的特别快。可能是因为我们英语老师经常鼓励我们并且告诉我们现在的竞争有多么激烈，只有两种，一个是你踩着别人上去，一个是别人踩着你上去。老师还说外面的学生基础比我们好，还每天做5篇阅读题，并且还把一些初一、初二的知识点用得很好。梁彩燕也可能是听了老师的这些话就更加努力了。本来英语基础就不错的她，加上最近每天一有不会的就去问，还把每天要背的知识点背好，成绩本就不错的她找到了突破口后成绩又上了一层。身为她的同班同学，我还是会感到很自豪滴!

　而且梁彩燕不仅学习好，对我们班的同学也是很好。只要是她能帮上忙的，她都会尽量帮忙。

　晒过了我们班的梁彩燕，现在就来晒晒我们班的大学霸——梁欣晞。说她是大学霸还真不是吹的，那孩子，几乎每次英语小测都是90分以上，一学期下来也就只有2次90以下的。但不是所有学霸都像梁彩燕那样文静的。梁欣晞刚好相反，她在陌生人面前是挺安分的，但在熟人面前就是一小疯子!

晒晒我们班的牛人作文6

　各人有各自的“牛”，而他，“牛”在那一张嘴上。

　能说会道，是他的优点。谁在道德课时政演讲前不与他打声招呼？每次演讲后，他那连珠炮般的问题令人措手不及。“你今天讲这件事是想告诉我们一个什么道理”“我们青少年面对这样的社会现状能做什么”“请你分析一下这件事的未来走向”嘴上不停，咄咄逼人；手也不闲，上下翻动着红领巾。那双青蛙似的眼睛，嘴角漾出戏谑的笑容，让每位演讲者不得不好好准备。这“牛”不“牛”？

　但那张嘴带来的主要是欢笑。日常交谈间，他以幽默诙谐的谈吐让人会心一笑；课堂之内，他的各类奇思妙想惹得老师不禁莞尔，就譬如语文课上，少不了他声情并茂的朗诵，那夸张的的语气与多变的嗓音，在平静的课堂上掀起波澜。这“牛”不“牛”？

　作为一个善于表达的演说家，也并非百利无一害。“自修批评”这四个大字后，总少不了他的名字。“健谈”一下子变成了“聒噪”，永远讨论不完的题目、永远看不清的作业，都成了他上榜的理由。更有甚时，被老师给予“特殊座位”。

　愿这张嘴带来更多欢笑，而不是影响他人的喧闹。哎呀，他怎么又开始他的长篇大论了。

晒晒我们班的牛人作文7

　大千世界无所不有，牛人学霸比比皆是，我们班有一奇人，通晓阴阳，熟知古今，人称“神棍”。此人博览群书，熟读经史。我自出道以来虽亦通读名著，熟知历史，但逢此君，觉心中之学与之相比，如驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤，如萤火之光遇星汉之耀，如点滴之水逢东洋大海。此人亦善谋段，似有济世能人之才。

　记得元旦联欢之时，每班皆设卖场，出售食品饮料换取班费。他为活动出谋划策，力排众议，提出不为人所称赞的进货方案。在元旦那天此方案独辟蹊径大放异彩，为班级挣来丰厚班费。像吕望复生，刘基转世一般，他因此声名大噪成为红人。我暗想若他为班干部，好比魏得仲达、蜀得孔明、吴得公瑾，可惜他一直不受重用，不禁让人感慨虽得其时，不得其用也。

　说他知晓阴阳，并非言虚，此人确实熟读周易，颇有方士之风。最近还专攻心理学，玩起现代算命，谈起易经八卦，常口若悬河，神采飞扬。

　他不仅能掐会算，同时还是一位文武双全之人——在体育方面也是牛人。跑一千米时，他好似五遁加身，如有神助，能金光一般疾驰长驱，轻松跑完全程，我们其他人都难以望其项背，只得甘拜下风。

　这就是我们班的神棍，能文能武的半仙儿，也是我们的榜样，大家口中的异世奇人。

晒晒我们班的牛人作文8

　我们每一个人在学校里都有与我们朝夕相处的同学，在你的同学中有没有牛人呢？他们有的知识面广，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的是体育健将；有的是乐器达人……今天我就来散散我们班上的牛人。

　在我的班上有一个体育健将。记得有一次，体育老师让我们跑一千米，大家听了后都沮丧地不想跑，但只有他一个人非常兴奋。只听见老师一声令下，全班男生都懒懒散散地跑动起来，只有他一个人如同一个小马达在前面飞快地跑着。等到他已经跑到了终点时，我才跑到600米左右的地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已经猜到他是谁了？他就是体育健将——小明。

　在我们班上有一个假小子。小子一般用来形容男生，可是我这次介绍的是一个女生。一次，我们班上换了一个新的数学老师。在新老师的第一节课上，老师介绍了他自己，又开始点名，想认识认识我们班上的同学。可当他点到一名女生的名字时，说了一句:“哪一位俊俏的小伙子。”结果站起来时却是一名女生，我们全班人哄堂大笑。那个女生很害羞，一下子脸都红了，如同要爆炸一般。可正当我们都不笑时，她却说了一句:“笑什么，我就是男生怎么了。”说完便得意地坐下。你可不要觉得这样她就是假小子了。在体育方面她也能完全胜过男生，就算是男生与她扳手腕，也不一定会赢呢！她就是假小子——小红。

　这就是我们班上的“牛人”，你班上是否也有这样的“牛人”呢？

晒晒我们班的牛人作文9

　现在流行“没事晒一晒”，晒美食晒心情、晒生活……而我要晒晒我们班的牛人。

　每个班都少不了一个幽默搞笑的同学，那给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了！

　她是我们班的“班花”。好多同学都喜欢和她玩，又有几个同学嘻嘻哈哈地围在她身旁，嘴里都聊着些什么。“在聊什么呢！”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！”“嗯！”“什么情况下0大于2，2大于5，5大于0？”“当然是在错的时候啦，哈哈！我一定是对的。”我不假思索，直接“跳坑”里了。“no，no，no……错啦，再好好想想。”一番冥思苦想之后，她终于公布答案了：“答案是，此处省略几字。”“啊！你就别卖关子了！话不要说到一半，能急死人的。”

　又经过一番软硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊！怎么早没想到呢。“你们可真是，哎说你们什么好呢，算了！本大**不记小人过，看在同学份上，就……”不等她说完，一场追逐战就展开了，伴随了一阵阵笑声，一圈又一圈，终于跑不动了。几个人你看我，我看你，哈哈大笑起来。

　除了搞笑的技能，“班花”在体育课上可是附带技能的哦！50米测试：破纪录；仰卧起坐：破纪录；立定跳远：破纪录。再看完一堆纪录，脸红不带喘的她就深深表示不相信——这班花可真不是一般的班花啊！简直深藏不露的神一般存在啊！

晒晒我们班的牛人作文10

　“天生我材必有用”这句话用来形容我们班的同学可谓十分恰当。在我们班，人人都有一技之长，许许多多与众不同的人云集在这方土地上，组成了一个优秀的集体——七（19）班。

　女学霸——秦慧琳

　我们班的学霸，有一头乌黑的长发，戴着一副黑色的眼睛，眼睛里时刻散发出对知识的渴望。看到她这个人，你就会有一种非常霸气的感觉。不止是成绩，她画画也非常厉害，班级里那一幅幅栩栩如生的黑板报都出自她的手笔。

　小音乐家——刘雅琪

　说起我们班的另一位“牛人”刘雅琪，她简直是优雅的化身。你看她往那一站，小提琴一架，眼睛一闭，沉浸在悦耳动听的乐声中。她不仅会拉小提琴，对学习也非常的热爱。只要她有一点疑惑，那必定会打破砂锅问到底，直至问题解决。

　小艺术家——柳紫薇

　我们班还有一个小艺术家——柳紫薇。多才多艺的她更是能歌善舞。

　记得上次班会课，她表演了一段舞蹈，引来了潮水般的掌声。跳舞的她，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，优雅而美丽。而音乐课上的她又化身为跳跃的音符，一首《虫儿飞》婉转动听，余音绕梁。

　这就是我们班的“牛人”，我们要多多学习他们的优点来弥补自己的不足，向他们看齐。

晒晒我们班的牛人作文11

　我们班真的是一个能人辈出的班级，有许多“牛人”聚集在一起，但在其中，最让我敬佩的是我们班的运动健将一赵鸿宇。

　他是在上学期转到我们班的，他个子不高，皮肤黝黑，眼睛炯炯有神脸上带有独特的青春，岁月乌黑，坚硬的头发透露出他直率坚毅的性格，瘦削的身体蕴含着巨大能量。

　他阳光开朗，青春飞扬，走起路来，仿佛有一股风。他最喜欢笑了，无时无刻都在笑，洁白的牙齿黝黑的面庞，形成了鲜明对比，让人看了极其的滑稽，忍俊不禁，他始终让大家感到开心，放松。

　但真正让他展现自己的时候，还是因为他那优异的跑步速度。

　他在我们班永远都是第一，一骑绝尘，而运动会就是他大放光彩的时候。

　比赛前他气定神闲，从不慌张。但一到比赛他会瞬间紧张，脸部肌肉紧绷，眼睛微微眯起，像正在准备捕猎的猎豹，一声令下，枪声响彻云霄，瞬间它犹如一颗子弹射了出去，动作优美，让人看了说不出的舒服，让人叫好。每次运动会他都能名列前茅，为班级赢得荣誉。

　但这不是凭空而来的，而是用汗水换来的，每天下午自习课，他都会顶着炎炎烈日坚持训练，练得全身疼痛，为此，他还从不喝饮料吃零食。

　这不仅没影响他平时的学习成绩，甚至还丰富了他平时的业余生活，让他活得更加快乐，更加充实，并且他还没有报任何的课外辅导班，也考进了全班前十，当然，这也是因为他平时的努力。

　他就是我们班的运动健将——赵鸿宇。

晒晒我们班的牛人作文12

　世界之大，无奇不有。我们班的牛人也是数不胜数。

　这一位“牛人”，别看她身材不高，却是全班女生中跑步速度最快的人。她可以以很快的速度，气不喘，脸不红的跑完800米，实在令我刮目相看。记得几个月前学校举行了体育考试，随者发令员的一声枪响，她如离弦的箭一般冲了出去，一下子甩掉了好几个人，没有人能匹敌。只见她的手风扇似的摆动，腿部的动作完全是一片模糊。离终点线越来越近，最终她以最快的速度穿过了终点线，赢得了赛跑的冠军！

　如果要说这一位“牛人”以“快”代言，那么下面这一位可是更“快”了。他可以用五分钟的时间做完一科作业，他可以在考试时第一个写完试卷，他还可以在星期五就把整个清明假期三天的作业做完，还可以保证质量！记得有一次历史课，老师让我们拿出练习册来做。当我们翻到那一页时，他举起手说：“老师……都做完了”“做完了？这怎么可能！”全班都惊呆了，全部同学都看向他。只见他的脸上洋溢着奇怪的笑容，手还在翻着练习册，好像在炫耀他的“功绩”。他居然能在“百忙”之中抽出时间做完整本练习册，实在是令人不敢相信！

　下面这一位，我称他为“音乐达人”，他随时随地，不管在哪，什么场合，都能唱起来，还无比的入迷。他的朗诵也特别好，学校让表演节目时，是绝对不会没有他的名字的。

　我们班的牛人还要很多，上面这些是我认为很牛的人。

晒晒我们班的牛人作文13

　我们班是特优班，高手如云，神秘莫测。但有一个人格外耀眼，像杜甫的那首望岳诗“造化钟神秀”，这句话的意思是大自然将神奇和秀丽集中在泰山，为什么用这句诗来形容那个人呢？因为它既是“演说家”，善于表达；也是“书法家”，写得一手漂亮的硬笔书法；还是“大管家”，热心集体事务；更是学习达人。

　她是演说家，老师讲课后曾多次让她即席发言。她一点准备都没做，却能不慌不忙地走到讲台上深吸一口气，便娓娓道来……

　她是书法家，虽然比不过陈又嘉，但要知道她没上过培训班正儿八经练过书法。可她每次做的作业因为书写漂亮得了A﹢。

　她是大管家，善于掌控全场，别人在无法使喧闹的教室安静下来时，她走到讲台上用手一拍讲台气沉丹田，大喊一声安静，顿时人声鼎沸的教室立刻鸦雀无声，只有闹钟滴滴的声响。

　她是学习达人，虽不是方奕诚那样的学霸，但也有她的过人之处，她来自广州，去年暑假才到湘潭来参加考试，她父母不在身边，很久才能见一次。也正因为如此，她写的作文多次成为范文，因为那些作文中流露出来的是真情实感，是对妈妈深深的爱和思念。在没有父母监督的情况下，她依旧能自觉自主的认真学习。好像是想告诉我们，她要用优异的成绩，迎接妈妈的到来，给他们一个惊喜。

　写到这。想必大家都知道这位牛人是谁了。没错，她就是我们的现任组长，多次荣获第一的cctv二组的组长，益智特优班130班的班长，邓婉琴。

晒晒我们班的牛人作文14

　我们班的牛人，无人不知无人不晓。他们就是：陈大宝、周妞妞和陈悦玥。

　陈大宝是个淘气牛人。上课淘气、课间淘气、听广播淘气，做眼保健操还淘气。每次上音乐课，他都故意唱跑调。每次做眼保健操、听广播时不是被老师点名，就是被罚站墙角。

　周妞妞是个“飞毛腿”。她是我们班的跑步“牛人”，她跑的（得）像闪电一样快。更惊人的是她跑短跑仅仅只用七秒！她长跑也非常厉害，通过选拔，她进入了全年级六百米的总决赛。决赛那天，她为班级勇得第一！

　陈悦玥是个学猫“牛人”。她高兴时学猫“喵喵”叫，不高兴时也学猫“喵喵”叫，她不仅学猫叫，还画小小的猫，有躺着的，有站着的，还有坐着的，可爱极了。更可爱的是，她让我哥当她的毛线球，陪她这只小猫一起玩。

　“喵喵，我要抓住你这个毛线球！”

　“你抓不住我，抓不住我！”

　“我抓住你了，喵！”

　“啊！你抓住我这个毛线球了，好吧！该我追你这只猫猫了！”

　怎么样？我们班的“牛人”是不是很特别？从一个淘气包到一个跑步健将再到一只可爱的小猫，真是各种各样，千奇百怪。

晒晒我们班的牛人作文15

　我们班有这么一个人，他身材高大，体型粗胖，他因为这一点也经常被我们班的同学戏谑，但这并不是重点，他的过人之处在于他的举一反三的能力比常人大，待我细细道来。

　之所以说他举一反三的能力大是因为这家伙是因为他十分爱问题，在其他不怎么“特殊”的老师的课上，像这种“打破砂锅问到底”本来也不是什么很特别的的特点。问题是在数学课上他也爱这么做，这可是个壮举了。下面让我来个大家举个例子。

　某年某月某日数学课上，数学老师正在讲一道数学题，讲完后，此人问：“哦——那X老师，那如果……”此话说完，全场瞬间陷入鸦雀无声状态，继而数学老师会说：“你傻的呀！那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再问！”

　从这大家可以看出此人是多么地擅长举一反三，其胆子是多么的大，当然，也有的老师喜欢他这种作风。下面我再来举个例子。

　某年某月某日科学课上，科学老师正在讲新课，讲完后，此人问：“X老师，那如果……这样子的话，那不就……”然后科学老师会说：“你这个问题可以用一个方法来解决，你只要……然后再……最后……就行了。XXX同学这种爱问问题的性格还是值得鼓励的。”

　各科老师对他的评价虽说褒贬不一，但这个爱问问题的同学的成绩也是十分优异，总算也体现出了爱问问题的好处。

　该同学极其爱问问题，成绩优异，有上进心，也算是我们班的一大牛人吧！

中文系陈大宝同学《又是报双学位的日子了》一文，拜读良久，颇有同感，但迟至今日才有空动笔，写一点感想，就教于大宝同学和各位。

先声明，我写这篇文章没有立场，既不是赞成报双学位，也不是反对。因为我在经济学的第一堂课上就学到了一个基本理念：永远不要替别人做决定，只需要把任何一项决策的好处和坏处（严格点说，成本和收益），和决策的标准告诉别人，决定，由他自己来做。

选双学位的动机，五花八门，主要有几个方面，一是不喜欢本专业，想换换口味，二是希望双学位对就业有帮助，三是希望扩展一些知识面，来促进本专业的学习，当然，随波逐流的也不在少数。

大宝提到的，因为修双学位荒废本专业学习，造成“妻不如妾”的现象，确实存在，甚至可以说很普遍。然而，需要认真界定的是，对本专业的“荒废”是否就是因为学双学位的原因？大宝的文章中提到，他的两位同学十分认真的做双学位的作业，而把本专业的作业东抄西凑。事实上，在我接触的双学位同学中，能认真对待双学位学习的，往往也是那些能认真对待本专业学习的，我认识的那些在双学位课堂上表现优秀的同学，本专业成绩至少是中上等；而对本专业敷衍了事的学生，往往对于双学位的课程也是敷衍了事，君不见，有些双学位的课堂上，也是作业本满天飞啊。所以，人的责任感是相通的，一个愿意为自己的选择负责的人，不管选择了什么，都会认真对待，就算在化学系负担这样重的地方，同样有双学位和本专业学的都很好的；而一个本来就不愿意对自己负责的人，不管学什么都是无所谓的。那些看起来因为双学位荒废了专业课的学生，就算不选双学位，能把每天除了吃饭睡觉的其它时间都花在专业课上吗，会去完成那些弹性很大的软性任务吗？他可以打游戏啊，可以睡觉啊。所以，双学位的存在顶多是给那些不想好好学专业课的学生们提供了一个借口，而决不是真正的原因。

我非常同意大宝说的，其实大学里真正有价值的是考试之外那些软性的任务。既然这样，对本专业有兴趣，有信心的，不用你说，他自然有热情会去完成这些软性任务；就算选了双学位，同样不会荒废本专业。对本专业没有兴趣，没有信心的，就算你逼着他不选双学位，难道他就会去老老实实的读本专业的书吗？错！须知，在北大里能做的事情，远远不止学本专业和学双学位这两件！这两者之间，根本不存在竞争关系。

另外需要澄清的一个问题是，双学位绝对不是“花钱买来的学位”。大宝同学提到：“对于中文系的学生来说，拿到本科学位是再容易不过的事情了，你睡四年觉，玩四年游戏一样可以拿到学位，所以从本质上说，我们的学位都是花钱买到的”。我估计这是自谦之言，至少就我的感觉，北大的学位没有那么好拿，双学位也是。经济中心林毅夫老师的《中国经济专题》，没有公式，没有数学，每次考试五道大论述题，而且事先有复习提纲，够简单的把？按不少人的思维，这样的考试要过不成问题吧，考试前三天再背背书也来得及吧？否。这门课确确实实出现过因为平时不去上课，考试天马行空的扯淡而不及格的现象（而且是毕业班的学生），就是没有给学位（据说这个学生还跑到林老师的办公室里威胁：你知道我爸是干什么的吗？老林说：老子当年连台湾海峡都敢跳，还怕你…不成）。所以，至少经济中心的双学位不是只花钱就能买来的，半点水也掺不得。建议要报双学位的同学提前也要有一点心理准备。如果估计自己确实连本专业都疲于应付的话，还是慎重的好。

我也很同意大宝说的，大学生活真正的精华部分就在读书与思考。然而，这也并不是排斥双学位的理由。看起来，读双学位似乎会占用一部分读书和思考的时间。然而，思考的效果并不是和思考的时间完全成正比的，还取决于思考的方法，思考的内容，思考的结构。各门学科之间是相通的，现在已经不能说还有哪两门学科之间完全不想关了。所谓磨刀不误砍柴工，许多学科的重大进步往往是从其它学科中得到的启发。还拿林老师来说，他在发展经济学研讨的第一堂课，就花了三个小时的时间讲述《老子》，讲述其中蕴含的治学之道和经济学方法论的关系，陈平老师更是把歌剧和**引入到经济学的教学中。这方面例子太多，不一一列举。

现在对双学位的这场讨论，也许可以追溯到新闻联播几个月前的一个报道：北大某女生盲目选择了“热门专业”的双学位，后来毅然逆潮流而动，退掉了双学位，潜心研究本专业，可见，北大思想政治工作成就显著，云云。 唉，我们总是喜欢做矫枉过正的事情，也许这个传统应该改改了。确实有很多选双学位是“盲目”的，但是如果这样就要求大家都不要选双学位了，岂不委屈了那些“不盲目”的师弟师妹？

附：这是去年我在一个讲座上发言的提纲，关于双学位的，来不及详细展开了，贴出来供师弟师妹参考：

关于学双学位

一 双学位概况（略）

二选双学位的收益：

1更广阔的知识面

2换一个角度的思维方法，可以使思维结构更全面

3和其它院系同学交流，不同的视角研究同样的问题，思想碰撞的机会

4扩大人际交流的网络

5双学位有就业培训和兼职的项目

6其它,意外的收获

三 选双学位的成本

1每周8-12小时的时间，对专业课学习当然有一定影响

2经济上的成本

3选了双学位，就可能同时失去其它机会（例如出国交流），这也是一种成本。四决定的时候要考虑的几个问题

1兴趣，并且要估计到学深了之后兴趣会有一定下降

2专业课是否有余力

3对将来前途的考虑，通过双学位可以改行，但是走这条路的不多4尽量不要想得太功利，否则会比较苦