中班教案

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的中班教案6篇，希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

　在幼儿结束体育游戏“宝宝回家”后，我立即抽取了19名幼儿对他们的“脉搏跳动”“呼吸”“出汗”情况进行了测试并进行了分析。通过对19名幼儿的测试情况的分析，可以看出大部分幼儿的“脉搏跳动”和“呼吸”情况属于正常范围。但有14名幼儿的出汗量偏大了些。

　针对以上测试情况，我将“宝宝回家”这个游戏的过程作了如下调整：

　 一、出场：

　幼儿站成一路纵队

　 二、开始：

　1、教师击鼓面，幼儿一个跟着一个沿着场地周围走。

　2、边，幼儿在场内四散走。（教师提醒感觉到热的小朋友可以适当的脱掉或敞开衣服）

　快慢变化幼儿行走的速度，（时间略短些2~3分钟）当教师重击两下鼓面时，幼儿快速躲进场地中的小房子里。（提醒幼儿注意安全，找人少的地方走）

　3、作适当的放松活动，休息一下。

　4、请体弱汗多的幼儿休息，其他幼儿重复进行游戏2~3次

　 三、结束：

　师：“天黑了，小宝宝们回家了。”

　幼儿做“睡觉”状，休息片刻后回教室。

中班教案 篇2

　冬天是一年中最寒冷的季节，有其独特的气候及自然景象，在这一主题活动开展时，我们首先从环境入手，多带幼儿到户外体验，利用幼儿园及社区的自然资源，引导幼儿多方位地感知冬季特征。

　进入冬天，孩子们在生理上产生一系列的不适应，在日常生活中多组织趣味性强，运动量大的活动，帮孩子们尽快适应寒冷的天气。在生活上做好防寒保暖工作，通过健康活动《天气冷了怎么办》教给幼儿一些简单的保暖方法，鼓励幼儿不怕寒冷，坚持入园。在周五发放调查表：冬天来了，让幼儿在双休日观察树、花、草、水的变化，充分体验风吹在身上的感觉，观察人们衣着的变化，用唱歌、绘画等方式表现自己对冬季的认识，创造性的表现冬天的自然景色的特征。

　在开展活动的同时，我们加强主题墙的布置和区角活动的创设，师幼共同布置主题墙"我在冬天里"进一步加深幼儿对冬季的认识。在科学区，我和孩子们共同收集大小造型不同的器皿，做水结冰的实验，感知冰的不同造型，观察水结冰后体积发生的变化，共同收集不同质地的手套、帽子、围巾等，观察、体验、比较不同质地的用品保暖感觉的变化，在生活区我们护手霜，让幼儿学习涂护手霜的方法。这一主题恰逢新年到来，我们抓住契机，安排丰富的迎新年家园同庆活动，为每个幼儿创设表现自己的机会，让幼儿在感受新年气氛的同时体验成长的喜悦与自豪，也为家长一个与幼儿游戏的机会，在活动之前我们充分挖掘家长资源，请家长和我们共同布置环境，装饰新年的活动室。

　经过这一主题的活动，孩子们在寒冷的冬季收获了一份别样的快乐，增长了许多有关冬季的知识。（刘苏兰）

中班教案 篇3

　 活动目标：

　1．尝试从颜色、形状、材质等多种角度描述筷子的主要特征，感受其特有的文化内涵。

　2．通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，创造性的探索筷子的多种用途，体验活动的快乐。

　3．学会量词：根 双

　4．发展幼儿的动手能力。

　5．探索、发现生活中的多样性及特征。

　 活动准备：

　1．幼儿每人带一双筷子。

　2．筷子舞道具音乐磁带若干（每两根筷子用红绸子束成一组）

　3．石球盘若干，自制的小巧手奖牌若干。

　 活动过程：

　一．说筷子

　1．自我介绍筷子。

　2．你喜欢谁的筷子？为什么？

　二．数筷子

　1．学习量词：根 双

　2．学习数数。

　3．看谁答得既对有快。

　三．玩筷子游戏

　1．声音游戏：打击乐《拔根芦柴花》

　2．造型游戏：筷子筷子变变变、小组合作拼搭

　四．操作活动：夹石球

　1．小组预赛

　 活动反思：

　本次活动幼儿参与活动的积极兴非常高，而且幼儿比较感兴趣。但由于个别幼儿在家基本不使用筷子吃饭，所以不太会使用筷子这种食用餐具。可是我发现我们中一班的小朋友都很有团结友爱的精神，会作用筷子的小朋友会帮助她旁边不会使用筷子的小朋友一起来完成任务，这种团结合作的精神真的值得我高兴。另外，幼儿气氛活跃时应多提一些有启发教育性的问题，另外，平时说话我的语还有些快，但在教学中我会克服这样的习惯，让幼儿能够充分领悟老师的意图，并做到微笑面对每一位幼儿，这样的教学氛围会使教学效果更好。

中班教案 篇4

　 活动目标

　1、乐意参与活动，体验“变脸”游戏的乐趣。

　2、感受不同情绪带来的感觉，观察不同情绪脸部五官的变化。

　3、积极参与美工活动，提高动手能力。

　 活动准备

　生气、开心、哭泣的表情照片各一张，橡皮泥、画纸、蜡笔等。

　 活动过程

　一、游戏感知。

　教师表演生气的表情，请幼儿说一说教师的表情以及五官的变化。

　教师再表演开心的表情，请幼儿对比刚才生气的表情，说一说教师的五官有了怎样的变化。

　教师分别出示生气、开心、哭泣的照片，请幼儿对比这三张照片，说一说他们脸部五官的变化。

　小结：人的五官会随着表情的变化而变化。我们能通过五官的变化来判定这个人的心情。

　二、活动过程。

　请幼儿画一张没有五官的头像。

　将橡皮泥发给幼儿，请幼儿跟着教师一起，用橡皮泥捏出五官。（也可以用别的物品如纽扣、花生壳等来代替）

　请幼儿将五官摆在头像上，尝试拼出各种表情。

　教师说一种表情，请幼儿拼出来，教师巡回指导。

　三、作品分享。

　请幼儿拼一个自己最喜欢的表情，并跟同伴一起分享，说说它为什么是这种心情。

　给幼儿拼出的表情拍照。

　 活动应变

　没有橡皮泥的幼儿园，可以用别的物品来代替，例如：用纽扣做眼睛等。

　 区角活动

　美工区：提供橡皮泥、脸谱等，让幼儿自己拼贴表情。

　 活动延伸

　请幼儿用蜡笔、水粉等材料画出各种表情。

　 环境创设

　主题展示墙：将冲洗的照片贴在主题墙内。

　 家园同步

　请家长一起和幼儿玩“大脸变变变”的游戏，让幼儿近距离观察因不同表情而变化的五官。

　 随机教育

　活动过渡环节可以和幼儿玩玩“变脸”游戏。

中班教案 篇5

　 活动目标：

　1认识1-10的相邻数。

　2体验相邻数之间多1少1的关系。

　3学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。

　 教学重点、难点：

　理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数。

　 活动过程：

　一、师生互动，随音乐进入教室

　1、律动：一到十的手指操

　2、师：小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里，和数字宝宝交朋友好吗(生：好!!!)

　二、谈话激发兴趣

　1、师：小朋友你们知道什么叫邻居吗你旁边和你挨住坐的两个朋友是你的邻居，请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗(指名说)小朋友们有邻居，数字宝宝也有邻居呢!数字王国的数字宝宝急着要和我们见面了，我们来看看，他们都是谁(出示数字卡片1--10)。

　2、教师打乱出示数字卡片指名小朋友认读。

　3、请小朋友给数字宝宝按从小到大的顺序排排队。(课件出示)

　二、初步认识相邻数

　1、师：小朋友们，我们一起来给数字宝宝找邻居吧!

　(1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀2的前面是几(是1)，2的后面呢(是3)( 1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。)

　(2)数字宝宝5也想找邻居了，小朋友们快帮帮他吧!(把5贴在黑板上，让幼儿给5找邻居)

　(3)出示卡片9让幼儿给9找邻居。

　2、小结：刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们真棒!他们都有一个共同的秘密，每个数字宝宝都有两个相邻数，前面一个后面一个，小朋友们可要记清楚了。

　3、师：数字宝宝很高兴，他想考考我们大家，我们来看一看他给我们出了什么题(课件出示说一说练习，指导幼儿完成)

　4、课件出示写有门牌号的房子，请幼儿说说邻居的门牌号是几

　四、拓展活动，加深幼儿理解

　1、游戏：找朋友

　将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将1―10的数字头饰看好戴在头上。教师请数字3的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和 4 找出来并按顺序站成一排，告诉大家，数字3的好朋友是谁和谁，为什么

　游戏前，教师请能力强的幼儿示范一遍，然后游戏继续。

　(这个游戏让幼儿说出2―9各数与其相邻数的关系)

　2、游戏>

　游戏规则：教师请10名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编号的羊羊头饰，并请幼儿记住编号。教师扮演灰太狼。播放音乐《我只是一只羊》，音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。并告诉其他的羊羊，要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行。(游戏数遍)

　五、结束部分：

　师：“今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。”

中班教案 篇6

　 中班数学：

　小动物排队(序数)

　 活动目标：

　1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。

　2、喜欢参加操作活动，能积极探索。

　3、有兴趣参加数学活动。

　4、体验数学集体游戏的快乐。

　 活动准备：

　教师示范：小动物(小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟)，一幢5层的房子，火车，1——5的数字卡片。

　 活动过程：

　一、给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。

　1、今天，班上来了几个小动物来做客，看，一共有几个动物它们是怎么排队的从左往右数，谁排第一个调皮的小动物又变换了排队的位置，这下，它们是怎么排队的

　2、创设情境“小动物坐火车旅行”，帮助幼儿认识“5”以内的序数。

　(1)教师出示火车，引导幼儿观察。

　导语：“今天天气真好，小动物们准备乘火车去旅行。现在火车开来了。”提问：

　①这辆火车有几节车厢(5节)

　②可以用数字几来表示

　③第一到第五节车厢分别是什么颜色的(看序号说颜色)

　④绿颜色的车厢是第几节数字几来表示(看颜色说序号)

　(2)教师边出示小动物边提问：

　①哪些小动物都来乘车了(小鸭、小狗、小鸟、小猫和小兔)。

　②小动物们分别坐在第几节车厢呢

　③你是怎么知道的你是从哪边开始数的(从左到右)

　(3)玩游戏：“我来问、你来答”，复习巩固从左到右1至5的序数。教师：“xxx,我问你，小兔在第几节”幼儿：“刘老师,我来答，小兔在第2节。”教师：“xxx,我问你，第3节坐着谁”

　幼儿：“刘老师,我来答，第3节车厢坐的是小狗。”

　二、送小动物回家，学习从下到上的方向确认物体的排列次序。

　1、工人叔叔给小动物们盖了漂亮的小房子。天黑了，小动物要回家了，我们送它们回家吧。边说边出示一幢5层的房子，让幼儿数一数是几层，并按从下到上的顺序编上层号(1——5)。

　提问：①楼房一共有几层用数字几来表示

　②第一层在哪里(下面)

　③数楼房要从哪儿开始数(从下往上)教师小结：我们数楼房时应该从下往上数。

　2、教师把动物放进5层高楼里，谁住在第几层

　三、游戏：排队

　当音乐响起的时候，小朋友自由活动，音乐停，5个小朋友迅速手拉手站在一起，数数一组有几个小朋友，然后说说自己排在第几。

　四、小结。

　今天小朋友学会了按照数字排顺序，排在最前面的是第一，接下来是第二，~~~~~~，还学会了从左往右，从下往上的方向排顺序。生活中还有很多按照数字顺序排列的物体，比如看**的座位，站队的位置等，只要我们认真观察就可以找到，请大家仔细去找找吧。

　 教学反思：

　数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

我们做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友，教师要学会释放对孩子的爱。下面是我为大家整理的关于幼儿园中班教学活动教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

幼儿园中班教学活动教案1

活动目标

(1)、引导幼儿认识自己的小手，知道手能做很多的事情。

(2)、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

(3)、帮助幼儿初步掌握保护手的方法。

教学重点、难点活动重点：引导幼儿通过活动了解认识自己的小手

活动难点：引导幼儿说出手能做很多的事情

活动准备：电脑课件、录音机、磁带、纸、水彩、橡皮泥、纸偶等

活动过程

(一)猜谜语引出课题。

1、今天老师要给小朋友猜一个谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花，又能写来又能画，天天干活不说话。(手)请幼儿猜一猜。引出课题

2、手影游戏教师用手表演几样幼儿感兴趣的东西如：乌龟，大雁，孔雀，猴子，白兔等，让幼儿猜，然后邀请幼儿和教师一起手影表演，同时模仿动物的声音，激发孩子的学习兴趣。

(二)认识我们的小手

“小朋友刚才我们用什么做的手影游戏啊”引入本环节。教师戴纸偶讲手指宝宝的故事，然后问："小朋友这个故事好听吗你们喜欢手指宝宝吗它也在你们身上，我们来找一找它看看它是谁啊请小朋友伸出手来看一看。"

1、看一看：启发幼儿观察，然后说出手上有什么(手上有手心、手背、手指等)

2、比一比：启发幼儿说出手指的名称，并比较不同，引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。

(三)玩游戏：随音乐和老师一起玩《小手拍拍》。

(四)看电脑课件，让幼儿说一说画面中的人们都用双手在做什么再联系实际说一说你知道手都能做什么激发幼儿用语言来表达手能做许多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小手变成最能干的小手。

(五)幼儿自选材料用手进行操作。如折纸、画画、泥塑等。然后说一说你是怎样用手做事情的

(六)讨论：我们应该怎样保护自己的小手

幼儿讨论后，教师小结：教育幼儿勤剪指甲;不吸吮手指;不玩刀子，剪子等;冬天洗完手要抹护手霜，出门要戴棉手套。

(七)结束活动小朋友都知道了怎样保护自己的小手，小手很高兴，下面我们一起来唱一唱，夸夸我们能干的小手吧!歌曲《我有一双小小手》。

活动延伸：

在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。

幼儿园中班教学活动教案2

活动目标：

1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2、知道做事要坚持到底。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、能简单复述故事。

活动过程：

一、引入

师：今天我想问问小朋友们，你们知道什么叫减肥吗

你们认识的人中有谁在减肥的嘛他为什么要减肥用什么方法减肥

胖会给他们带来什么麻烦

师：胖有那么多坏处呀，所以这只胖胖兔也要减肥了，想知道他是用什么方法减肥的吗听了这个故事你们就知道了。

二、理解故事。

1、教师口述故事：故事《胖胖兔减肥》

2、提问。

故事讲完了，先问问小朋友，这个故事的名字叫什么我们一起说：《胖胖兔减肥》

那胖胖兔想用什么办法减肥的呢打篮球，恩，打篮球是一个很好的运动方法，可以让胖胖兔变成了运动员小兔，让身体变得更加健康。

可是他会打篮球吗当然不会了，他从来不运动怎么可能会打篮球呢

后来是谁给胖胖兔想了个好办法呀袋鼠

聪明的袋鼠想了个什么好方法先学习拍球。

可是胖胖兔连拍球都不会呀，拍着拍着就滚远了，小朋友们在学拍皮球的时候是不是这样的呀是的。

那你是用什么好办法解决的

那故事里的小袋鼠想的是怎么样的好办法

有了小袋鼠那么好的办法，胖胖兔是不是听了这个好办法，就一下子就学会了呀我请小朋友来告诉我她是怎么学会的

原来要学会拍皮球那么麻烦呀干脆就不要学了，胖胖兔为什么还要坚持下去

因为呀不管做什么事情，都要坚持到底，如果说我们小朋友学习拍球，学到一半就跟老师说：“那么累的，我要投降了，不要练了”，那他就永远学不会了，其他小朋友今天不会拍，没关系，我们认真练，练多了坚持下来了就会了，等到其他小朋友我们都在玩皮球的时候，这个小朋友就只好站在旁边看别人玩了。就像故事里，胖胖兔每天坚持下来，后来成功没有成功了，胖胖兔变成了运动员小兔。

三、总结

我们小朋友像当胖胖兔还是运动员小兔呢

那你有没有什么好办法可以减肥的

有那么多好办法，我们平时在幼儿园一定要积极锻炼身体才能变成运动小兔，健健康康的。

活动反思：

1、引入环节较生活化，能引起幼儿共鸣，展开讨论。

2、教师在教学过程中应避免“瘦瘦的才好”之类的语言，一面误导幼儿只有很瘦才健康。

3、结尾部分可以配合动作，如幼儿说“可以打羽毛球”，教师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿注意下降，可以通过“动”来吸引幼儿的注意力。

附：故事《胖胖兔减肥》

胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。终于有一天，它要去篮球场运动运动。袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你来干吗”胖胖兔说：“学打篮球呀!”袋鼠说：“打篮球先要学会拍球。”“啊，这么简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿发抖。第二天胖胖兔拍了5下，就累得坐在地上。胖胖兔站起来接着拍。拍着拍着，篮球听话了，不会到处乱滚了。一下两下三下，胖胖兔可以连着拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都来拍球。几天以后，胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。

幼儿园中班教学活动教案3

活动目标：

1帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。

2。对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，

3。学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。

活动重点：

对幼儿进行防火教育。

活动难点：

掌握身上着火时的自救方法：

活动准备：

火灾录像或、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。

活动过程：

一看录像或，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。

二讨沦：火灾是怎么引起的教育小朋友不玩火。

(一)、用电过程中需要注意哪些安全不当的使用会导致什么后果

小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

防范措施：

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、维修电器。

4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、一旦出现电器故障，立即截断电源。

(二)燃放烟花爆竹要注意哪些安全

小结：根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下，由家长燃放;燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。

(三)煤气和明火的防火安全。

故事导入：2004年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢

防范措施：

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗。

三看讨论

(1)当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办(用水、沙、土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想办法逃出去……)

(2)当你衣服上着火了怎么办(跳入水中，脱掉外衣，滚动等。)

四教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警;如果被火围困，要想办法逃出去;如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进;衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。

五游戏“身上着火了””小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行。

活动延伸：

1向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。

2学打火警电话“119”。

幼儿园中班教学活动教案4

教学意图：

培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。发展幼儿基本动作、促进身体素质、增强体质、提高身体运动机能，真正促进幼儿健康发展。

教学目标：

1练习如何平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。

2能积极的参与体育活动，准守游戏规则。

3锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

教学准备：

1拱形门两个、平衡木两条、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。

2一个大灰狼头饰。

教学过程：

一、游戏：“猪宝宝过桥”

1猪宝宝们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。

2指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

二、游戏：“猪宝宝运西瓜”

1到了外婆家。外婆看见猪宝宝们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给猪宝宝们吃，请把西瓜搬回家吧!

2讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办(外婆说猪宝宝你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。)

3猪宝宝抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

三、游戏：“切西瓜”

1西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝。

2“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。

3组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。

教学结束：

再次复习体育游戏《切西瓜》。

教学反思：

活动孩子们都十分喜欢，玩的非常开心，参与性非常积极。并在活动中较好地遵守规则，规则明确化，合作与竞赛让幼儿发挥团队精神。体育活动的目标是发展幼儿的动作，但是单调的导入，会让幼儿觉得动作的学习枯燥乏味。通过故事情景来吸引幼儿的注意力，引发幼儿的兴趣，角色的担当让幼儿感受游戏的快乐。成为活动的真正主人，通过游戏化活动过程让幼儿体验了快乐的运动，快乐的参与。使幼儿明白身体锻炼是非常快乐的事情。达到了较好的效果。

幼儿园中班教学活动教案5

活动目标：

1、感知物体在水中的沉浮现象。

2、探索并记录铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头在水中的沉浮状态。

3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

活动准备：

铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头、脸盆每组各一份，记录表每人一张

重点难点：

探索记录各物体在水中的沉浮状态

活动过程：

一、引入

1、老师给你们带来了很多东西，我们来看看有什么(展示各种物品)

2、今天我们要来当一当小小科学家，来做一个关于沉与浮的实验，我们要把这些东西一个一个地放到水里面，来看看哪些东西会浮在水面上，哪些东西会沉下去。

二、猜测

在做实验之前，我们先来猜一猜。(分别记录幼儿对各种物体沉浮状态的猜测结果)

三、幼儿自主探索

现在请小朋友自己来做一做这个实验，把桌上的东西一样一样地放到水里，要轻轻地放，如果这个东西能浮在水面上，我们就在这个东西的旁边打勾，如果沉下去了就打X。

四、检验猜测

将猜测结果跟幼儿的实验结果进行对比，然后教师与幼儿一起来验证这个猜测结果是否正确。

五、总结

1、你们知道为什么有的东西在水里会沉下去，有的会浮上来吗

2、老师要告诉你们一个秘密：水里面有一种向上推的力量，能把轻的东西举起来，让在浮在水上，但是太重的东西，它就举不动了，所以就沉在水底了。

活动建议：

1、记录表中多一行空格，让幼儿填写自己的猜测，当幼儿做完实验的时候可以自己进行对比。

2、在讲到沉与浮的时候要向幼儿明确“浮上来，沉下去”这两个词组的搭配，有的幼儿会弄不清楚。

3、在幼儿实验之前，要引导幼儿去发现怎么样去做才可以又快又好，这样幼儿在实验的时候会有条理一些。

4、实验的材料尽量做到每组都相同，避免有些幼儿钻空子。脸盆里的水要多一些，让幼儿可以明确看到沉与浮的反差，水太少，浮在上面的东西也会感觉有部分浸在水下。

自我反思：

1、事先没有明确“浮上来，沉下去”这两个词组的搭配，所以在实验结束的时候，会听到好几个幼儿说“浮下去，沉上来”，这个问题是我事先没有考虑到的。

2、有几组幼儿在做实验的时候，出现争抢实验用品、拿杯子玩水、最后将纸船玩得变成纸浆的现象，这个是我事先没有明确实验的注意事项造成的，每一次活动过程中幼儿的常规问题还是要考虑到的。

护手霜的价格差异很大，那么它们的区别是否也很大呢？什么样的护手霜才算是好的呢？

我们需要明确一个观念，高价并不一定代表好的护手霜。虽然价格较高的产品通常会包含更多的营养成分，但并不意味着便宜的产品就一定质量低劣。实际上，护手霜的好坏还取决于其成分和功效。

好的护手霜应该具备以下特点：

温和滋润：一款好的护手霜应该能够温和地滋润你的双手，避免干燥、粗糙和龟裂等问题。它应当能够迅速被皮肤吸收，并形成一层保护膜，帮助锁住水分。

2 营养丰富：优质的护手霜通常富含维生素E、甘油、角鲨烷等滋养成分，这些成分可以深层滋养皮肤、修复受损细胞，并促进新细胞的生成。因此，在选择护手霜时，可以根据产品成分表来判断其是否适合你的肤质和需求。

3 非油腻：好的护手霜应该具有轻盈的质地，不会给双手带来油腻感。如果使用后你的手感觉黏黏的或者无法完成日常活动，那么这款护手霜可能并不适合你。

4 长效保湿：除了滋润外，好的护手霜还应该能够维持长时间的保湿效果。它可以在一次使用后就让你的双手保持柔软和滋润，无需频繁补充。

而价格相对较高的护手霜往往在以上方面表现更出色。它们通常由皮肤医生因为经过严格的测试和研究，它们能够提供更好的护理效果。这些产品通常使用高品质、天然成分，并且配方经过科学调配，以确保最佳效果。所以如果你追求更高品质和更好效果的话，可以考虑选择价格较高的护手霜。

护手霜的价格差别确实很大，但好与坏并不完全取决于价格高低。它们之间主要区别在于成分和功效。如果你的双手需要特别的呵护，皮肤医生推荐的润风护手霜是非常不错的选择。它经受住了众多消费者的考验，并且得到了极高的好评。最终选择什么样的护手霜还是要根据个人肤质和需求来决定。希望以上回答能对你有所帮助！

我们知道手是女人的第二张脸，手部的肌肤会暴露你的年龄，如果想要守住年龄的秘密，那么护手迫在眉睫，特别是秋冬天气干燥，不好好呵护手就会变的粗糙、干裂。想要知道如何护手才最正确吗？今天小编为大家分享冬季护手小妙招，让你拥有纤纤玉手。一起来看看吧。

护手的重要性

手部肌肤比脸部肌肤脆弱4倍，皮下脂肪原本就少，干燥的空气很容易让双手干燥、失去弹性、产生皱纹。

正确洗手

不要让手长时间浸在水中，水温不能过冷或过热。洗手应用温水、或冷热水交替使用。过热的水使手的皮肤干燥变粗，过凉的水又不能完全洗净手上的污垢。尽量避免频繁洗手。洗手时绝不能用洗衣粉、肥皂等碱性大的洗护品。可以选择手工皂或者洗手液。手洗净后，一定要用干净、柔软的毛巾擦手。

秋冬季护手小妙招

1、勤抹护手霜

勤擦护手霜来保养手部，是不错的方法。每次洗手后，把双手彻底擦干，再擦护手霜，还可以每次洗完澡后，在皮肤角质层还含大量水分时，就涂上护手霜也是很有效果的。

2、加强酸性保护

皮肤表面本身是需要酸性保护的，可以每天在洗完手后擦干，然后在食醋中蘸一下，这样会使皮肤表面形成一层酸性保护膜，从而使手部变得更加滋润嫩白。

3、多使用磨砂膏

如果双手很粗糙干燥，可以先用温热水浸泡，然后用磨砂膏在双手手指上轻轻按摩10分钟后‘你会惊喜地发现，双手竟会变得意想不到的细腻滑润了。

4、用多脂香皂洗手

在天气干燥的时候，可以使用多脂性香皂或是含有油性的洗面奶洗手，洗完手后应马上用毛巾擦干，再涂上护手霜。

5、加强紫外线防晒

紫外线会让手部皮肤变得粗黑、暗沉，也容易出现晒斑。当我们用手阻挡刺眼的阳光时，手部也正在受紫外线的伤害，为了防晒可以在平时常探一些SPF(防晒指数)15以上的护手霜，最好每2小时补搽一次。

6、定时特殊护理

定期做一次手部特殊护理，如临睡前将双手放在热水中浸泡20分钟，之后再进行10-20分钟的按摩，这样可加速血液循环，促进皮脂腺分泌，再将润手霜或乳液放在微波炉内，用低度微微加热，涂在双手上，戴上薄棉手套睡觉。次日清晨，双手会变得柔润光滑。

护手霜的选择

最好用专用护手霜。含甘油、矿物质的润手霜，特别适合干燥肤质，每次洗手后及时涂上，可补充水分及养分，特别是干燥的指甲边缘一定要顾及到。

护手霜的做法

1、植物油(香油、色拉油均可)100克，加50克蜂蜜，2只鸡蛋清;一朵玫瑰花或几滴玫瑰油，放在砂锅中，文火加热至皮肤可接受的温度，将手浸于其中10分钟，有很好的滋润效果。

2、取半杯橄榄油加几滴玫瑰香水，再加半汤匙蜂蜜和少量水调和，每天做按摩，能缓解手部粗糙干燥。

3、半根黄瓜捣烂，加1个蛋黄搅匀，加入1汤匙橄榄油，涂在手上，戴上棉质手套，第二天早晨洗净，能令双手变得滑爽滋润。

通常，我们会有一些必要的家务活，如洗碗、洗衣、擦拭门窗等。做这些家务的时候，难免要接触洗涤剂、洗衣粉等化学用剂。这些对双手的杀伤力可不小啊!我们应当在做家务时，戴上橡股手套，避免不必要的刺激。做完家务后，应当用中性皂液将手洗净，再搽上护肤霜。所以说，呵护双手要从细节做起!

写了那么多美妆护肤的东西，最近才发现居然没有推荐过手霜！

又到了用护手霜的季节，作为一个精致的猪猪女孩，包里可以没有香水，但是不能没有护手霜。大家都知道一到秋冬季节，风那是又大又刺骨，空气中弥漫着干燥的气息。

现在洗完手如果不涂护手霜，手上的水份就跟离家出走一样，干燥无比！

我现在不管是在家里、办公室，还是包包里可都备着一支护手霜，不知不觉竟然已经囤了不少支呢，也算是护手界资深用户啦~

而且手霜是我最爱囤的一个爱用小物，特别是出门见许久没见的**妹，我都会随手那两支新的送给她们，年末了，很多小聚会，有时候一个小小的举动就能俘获他人的心哦~

被说手是女人的第二张脸了，男人同理，看看林更新！助理曾爆料他一年要用掉20多支护手霜！就连堵车途中也在涂…这精致程度令很多女生都自愧不如了。

的确，手就像一个人的名片，白嫩纤长的双手，任谁看了都会好感度直升。

经典作品《Gone with the wind》中，有句话特别让人印象深刻：女孩子的手最能看出她到底是否一位lady。

但在干燥的秋冬季，手却容易变干、变糙，再加上频繁洗手、化学制剂的腐蚀…某种程度上，手比脸老得更快。

冬天可以选择含有甘油、绵羊油、凡士林、橄榄油、乳木果油等成分的润肤霜或者护手霜，能够有效缓和皮肤干燥。必要的时候也可以为手部去角质，加速去除老废角质，保持双手的滑嫩。

手部护理可不能落下。这不，我整合了一下身边有的护手霜，以及从编辑部的小伙伴那儿搜刮来的润手霜，打算今天给大家带来一篇护手霜测评喔~

ALGENIST

奥杰尼赋活胶原蛋白护手霜

参考价：50ml/290rmb

（丝芙兰独家发售）

自从用了奥杰尼的唇部精华后，就疯狂的爱上这个牌子，它真的是一个可以肉眼可以看到效果的牌子，而且以前需要找代购购买，现在丝芙兰就有了！真的是我的宝藏之地~

它的背后是拥有一群不搞花哨噱头的科学家实验室团队，经历了10多年的研究 探索 ，揭开了微藻抗衰老天赋的尖端生物 科技 护肤。

很多人可能觉得奥杰尼可能没那么陌生，是的，在丝芙兰你一定见过，当年李嫣李老师曝光天后化妆台，可是有她们家的爆款产品哦Algenist奥杰尼主打生物 科技 抗衰老，非常热卖的就是它家的胶原蛋白系列。

这支手霜就是这个系列里的，不愧是添加了胶原蛋白的护手霜，奥杰尼真的不黏腻又舒服，用完手部皮肤软乎乎的，真的不要太舒服，我第一次发现自己的手纹都淡化了一点。

延展性算重点，但是吸收很快，不过它就是没有什么味道，一定是有手部洁癖的人心头好了，我觉没有香味也还不错。

总的来说，如果你在找一支要缓解手部老态状况的话，一定要试试看这支，基础的补水保湿之余还能抗老态！

肌肤哲理

拥抱希望滋润护手霜

参考价：20ml/80rmb

肌肤哲理的这支护手霜就很适合放在包里，或者是送人！从味道到包装再到实用性都是满分~

我推荐的味道的绿茶鳄梨，味道比较淡雅，宛如一个穿着白色衬衫的少年，非常的清新。

这支护手霜最主要的两个成分一个是维生素E，改善表层磨损肌肤，形成天然保护膜，保护双手；另一个就是乳木果油，它能深入肌肤保湿滋养，肌肤白嫩如初，享受spa级的润养体验。

它的质地非常的轻盈，清爽易吸收，有效改善粗糙细纹，赋予肌肤隐形保护力~

30ml的大小，正好放在包里不占位置，能随身携带，在外头也要养成洗完手后涂抹的好习惯，尤其是现在这个季节。

Cochine

护手霜

参考价：需找代购

无意间发现的手霜，Cochine是个做家居香氛出色的品牌，扩香做得和香水一样好，很普通的香味搭配也能调出高分的那种，真没想到手霜的质地也出奇的好。

属于深润型手霜，成分的亲水性好，有一种独特的水油感，但毫不油腻，软化角质层一流，飞快的缓和干燥。

如它的广告语，皮肤“如同戴上柔软的丝绸手套”，晚上用，第二天早晨还能感觉到持续的滋润，令人难忘。

手霜的香味非常克制，点到为止，晚香玉和无花果本应该是个有趣组合，这支手霜仅取了她们共同的特征，匀成淡淡的乳香。

白茉莉和栀子的更好闻，强烈推荐这个香型的藤条扩香，深深惊艳，纯正的甜茉莉栀子白花，安静的散发清新水甜，丝毫没有白花的闷感，第一次觉得白花做成家居香也是如此宜人。

CHANEL

5号护手霜

参考价：520rmb

终于到了我期待很久的贵妇级护手霜啦，这支是香奈儿家的五号之水护手霜，外观是很可爱的白色卤蛋造型，闻起来是很经典的山茶花香哦~

香奈儿这个蛋蛋造型手霜这几年实红，经常在各种翻包活动中见到，视觉上很有完整感。

它的质地非常的轻盈，我感觉涂在手上没什么负担，吸收得也特别快，不沾手，特别干爽哦~

第一次用的时候，被它的清爽度的表现惊呆，居然没有纸片被黏在手上，这一环节可以说是满分呢！

五号之水是亲近年轻市场的产物，五号中大量的醛被打散稀释，柑橘带来活力的感觉，眉眼间还是像五号，但确实年轻了，也更加中性。手霜的质地比较轻薄，上手迅速的光滑干爽，日间随时补涂以及把玩都是很合格的。

Aesop

赋活芳香护手霜

参考价：75ml/190rmb

既然说到颜值的这个点上，那一定要说伊索的这支。很大一管，挤到天长地久。香味实在精彩，相比其他清淡系的手霜，浓郁芳香。

伊索十分擅长草本、木质、柑橘，这支是很独特的奶油陈皮香，伴有淡淡的草本木质，芳香馥郁，我基本没有遇到过相似的气味。

黄油色的膏体，顺滑好推，起初稍许油腻，大概一两分钟可以吸收干净，香气深深的吃进皮肤纹理，特别好闻。

以上这5支护手霜都是我这两年的最爱了，当然还有Byredo和祖玛珑的，但是都没在我的回购清单里。

好啦，今天的测评就到这儿啦。此次测评结果仅供参考喔，具体的使用感受还是因人而异哒。

如果你现在用得还不错，就不用在意测评的结果啦~

最后一个灵魂拷问，你们爱丢手霜吗？我和我的手霜都是随缘相见的。