护手霜这样的护肤品对于妹纸们来说,应该也是生活中使用得非常多护肤品,每个人家里面应该多少都会有护手霜这样的产品的,那么你知道什么样的护手霜适合你自己呢?护手霜是保护自己手部肌肤最有效的方法,那么如何选择适合自己的护手霜?怎样选择护手霜?
1、什么护手霜好用
每个人的家中都至少有一到两款护手霜,看看那些护手霜真正适合你的双手吗合适的护手霜是对手部保养的一种有效的方法,但如今护手霜的种类繁多,不同工作环境对手部皮肤造成的伤害也不同
护手霜根据其不同成分可分为防护型、保湿型及活肤型等多种类型,选用时要根据不同的需要进行保养。
1白领上班族:
经常在空调写字楼里对着电脑进行工作,由于空调房间里湿度低,再加上电脑的一些辐射,手部比较干燥,需要天然营养物质的滋润,可选用滋润型保湿型护手霜。这一类护手霜含有保湿因子,可以滋润双手,保持双手的柔嫩。
2长期在户外工作的人群:
由于风沙会对皮肤产生刺激,并且紫外线的强烈照射也会损伤皮肤,因此建议选用防护型护手霜,以修复被风吹日晒严重“伤害”的双手。
3经常做家务的人:
这类人手会接触洗洁精、皂液等碱性物质,手部肌肤容易受到腐蚀而变得粗糙,可经常涂抹标有“天然果油”类配方的护手霜,这类护手霜含有天然胶原及维生素E等修复性元素,其中的果酸等成分对碱性物质有极强的综合修复作用;另外,使用护手霜的同时最好配合其他的保护手段,如在做家务和其他劳动时最好戴上外层橡胶、内层棉质的手套,以保护双手不受腐蚀。
4温馨提示:
选择护手霜不仅要根据您所从事的工作的不同,还要根据季节的变换,只有这样才能抵御因春寒、夏晒、秋燥、冬冻给手部留下的痕迹。比如,刚经过了一夏的阳光,手部皮肤变得偏暗,在秋季来临之际就应选择
护手霜可谓多不胜数,从一般品牌到各际名牌,从价钱低廉到价格昂贵的产品均随处可见,那么,到底如何选择一种适合你的护手霜呢一般来说,质量优良的护手霜包括以下各种特点:
1)涂上后感觉润而不腻;
2)十分滋润,用量少且持久;
3)吸收快且清爽舒服;
4)能令双手柔软,幼纹明显减少;
5)香味清新自然,甚至以不含香料的为佳。
2、护手霜怎么使用
1、护手霜什么时候用最好
需要用到护手霜的时候很多,早上出门前,晚上睡觉时,洗手之后,做家务之前,洗碗之后都需要用到护手霜,当觉得手上肌肤干燥的时候也要涂,护手霜可以锁住手部皮肤的水分,保持手部肌肤的水润。
2、家务后要涂护手霜
护手霜建议随身携带,特别是在洗完碗,做完家务之后,一定要涂抹护手霜,洗碗做家务之时对手部肌肤损害较大,刺激性大的洗涤剂易损伤手部肌肤的角质层,长期不对手部肌肤进行保养,易导致手部脱皮干裂,暗淡粗糙,家务之后涂护手霜,可以修复肌肤角质层,保持肌肤的光滑。
3、护手霜晚上要不要用
护手霜在晚上睡前需要使用,晚上人体水分代谢多,却没有及时补充充足水分,肌肤在第二天清晨之时很容易干燥缺水,因此睡前对肌肤的保养工作是十分必要,睡前涂护手霜能滋润修复双手肌肤,使手部肌肤嫩滑细腻。
4、护手霜一天用几次
护手霜随时随地都可以涂擦,一天之中涂擦次数不宜少于3次,早中晚这三个时候涂抹护手霜是必需的,不同于脸部皮肤皮肤的保养,因为双手经常要清洗,触摸物体等,擦在手上手霜是很容易被冲刷蹭掉的,所以涂抹的次数要多一些,如果不想每次洗完手都涂抹,建议买一些质量好,滋润型的手霜。
儿童的成长关乎国家与民族的未来。保护儿童安全是一项需要全社会共同参与的社会系统工程。以下是我为大家整理的儿童安全温馨提示语,希望能帮到你们。
儿童安全温馨提示语(一)
尊敬的家长:您好!
保护幼儿的身心健康安全,是我们共同的职责;让孩子安全健康快乐地成长是我们共同的心愿。为了保障每一位儿童的安全,特作如下温馨提示,真诚地希望得到您的支持与配合。
1家长送孩子入园时,首先在园门口接受园医的晨检,然后刷卡入园,家长将孩子送到老师手中,以防意外发生。
2早上入园时间7:15—8:15 ;下午离园时间:5:00—6:10,请家长按时接送孩子,接到孩子后立即离园,严禁在玩具区逗留。
3家长接送幼儿时请务必刷卡,凭卡进(离)园。如您来接孩子时未带卡,请在保安处登记,在大门外稍等片刻,由该班老师送走多数儿童后,再将您的孩子送到门口,保证幼儿的安全。接送卡如有遗失,要及时告知幼儿园,以免别人误接。
4如遇特殊情况无法由固定接送人来园接孩子,请提前电告本班老师,临时接送人须持接送卡来园接孩子。
5幼儿园实行封闭式管理,家长中途不再接送孩子,如有特殊情况,请提前与老师沟通,班级老师通知门卫后方可刷卡入园。
6我园执行“电子接送卡”管理制度,实行“人卡”分离,即孩子入园后,接送卡由家长带走,如中途需来园办理事务,仍需刷卡进门。
7为确保校园门口道路的畅通,接送孩子时,所有车辆严禁停放在大门口的通道上,骑自行车和摩托车的家长,请您把车子停放在大门两侧划好的停车白线内。
8大手牵小手,进出慢慢走。请家长领着孩子放慢自己的脚步,带着一份安全有序地来园、离园。
保安人员是幼儿园安全保障的第一道屏障,他们必须按照规范的程序履行职责,如果给您带来了不便,请您理解、支持和配合。
诚请家长与我们携手,共筑儿童生命安全之门,让孩子们健康、快乐地成长!
xx幼儿园
儿童安全温馨提示语(二)
尊敬的各位家长:
暑假即将来临,为了加强学生的安全教育管理,保证学生假期活动安全,防止意外事故发生,特就学生假期安全工作有关教育与管理告知家长,希望各位家长高度重视,积极配合,加强对子女的教育。
1、注意交通方面的安全。教育子女遵守交通规则,在公路上行走靠右,不在公路上追逐打闹、做游戏,有车来要及早避让。
2、防止意外侵害。在路上遇见生人不与搭话,不随意听、信别人的话,防止上当受骗。
3、注意防溺水安全。教育子女不得私自到沟渠、池塘、河流、水库游泳玩水。
4、注意防火防电防雷安全。要教育子女身上不携带火柴、打火机等火种,不携带任何易燃易爆物品;家里电器使用要按说明书操作,教育学生不得私自拆、移电线;家长特别要注意子女外出天气情况。打雷天气不在大树下躲雨,家里电器及时关闭等避雷安全。
5、注意活动安全。教育孩子外出游玩要有大人陪同,不可单独行动。禁止到游戏厅、舞厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。不看不良书刊、光盘、信息,不侮辱欺诈他人,暑假期间禁止任何学生回校游玩。 尊敬的各位家长,安全工作情系千家万户,关系着家庭的幸福和社会的稳定,让我们密切配合,加强子女安全教育,共同营造安全、祥和的暑假氛围。
衷心祝愿孩子们暑假平安快乐!
儿童安全温馨提示语(三)
幼儿园安全教育温馨提示 尊敬的家长朋友:
大家好!感谢您多年来对幼儿园工作的理解、支持与配合。孩子的平安,校园的平安牵挂着每一位家长的心。为了进一步强化责任,落实幼儿园各项安全防范措施,努力把幼儿园的安全工作做细、做深、做实,实现“教育一个幼儿,带动一个家庭,影响整个社会”的安全教育目的,特做如下温馨提示:
一、 做好家庭消防安全工作
时值冬季天干物燥,提示家长做好冬季防火工作。定期检查家庭电器安全运行情况,坚持“人走电断”的原则,合理、正确使用一切电器设施设备(电暖气、电褥子等)。教育幼儿远离电源、火源,将家中打火机、火柴、蜡烛等容易给幼儿玩火提供条件的物品摆放到合理的位置。防止幼儿烧伤、烫伤,确保家庭消防安全。
二、注意人身安全
幼儿园采取封闭式管理,家长送孩子务必亲自将孩子送到班级确认安全后方可离开;接孩子请家长务必持卡,严防冒领错认。若特殊情况,请家长事先与教师通话告知,并履行进出校园登记手续。 增强孩子自我保护意识。要教育孩子不做危险的事情,不到池塘边、水坑边等有危险的地方玩耍。教育孩子外出要跟随大人,不与陌生人交谈,不同陌生人走,不吃陌生人给的东西。遇到紧急情况学会报警。养成事事讲安全、天天讲安全的良好习惯,切实提高孩子的自我保护意识。
三、注意交通安全
家长要加强对孩子的交通安全常识教育,培养孩子交通安全意识,防止交通事故发生。如教育孩子靠右边行走;不在马路上相互追逐、打闹、玩耍;横过马路时,要拉着大人的手,避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
四、注意饮食卫生安全
家长要教育孩子养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯,勤洗澡、勤剪指甲、勤理发,预防传染疾病。做到“吃熟食、喝开水、饭前便后洗净手”,切忌暴饮暴食,切忌食用变质、过期的食物,不到流动、无证摊点购买食物,以防食物中毒事件和胃肠道传染疾病的发生。
五、注意传染病防治
近期天气多变,请家长时刻关注孩子身体状况,根据天气变化及时给孩子增减衣物。如果孩子出现发热、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身体不适症状,应及时到医院就诊,病愈后再回园上课。建议家长少带孩子到人多聚集的公共场所,养成“勤洗手、洗净手、喝开水,吃熟食、常通风、勤晾衣、多晒被”的良好生活习惯。家里保证每天通风、消毒。
幼儿园简短温馨提示语如下:
1、上下楼道,文明谦让,让出安全,让出和谐。上下楼梯,请靠右行。上上下下,注意脚下。上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
2、轻声漫步不打闹,上下楼梯要走好。托班托班,宝贝喜欢。安全有序滑滑梯,你上我等别着急。做操要做到不推不挤,排队要做到快静齐。
扩展知识——幼儿园
1、幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。
2、根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。
3、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
4、可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。
5、幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。
6、其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。
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