什么东西是红色的?

红色的东西有：西红柿、红果（山楂）、红苹果、草莓、红枣、红豆、红薯、红糖、红米、柿子、樱桃、枸杞、石榴、莲雾、杨梅、树莓、火龙果、荔枝、红提、圣女果、红宝石、红玛瑙、红玫瑰、红旗、红领巾、中国结、彼岸花、木棉、一串红、鸡冠花等等。

1、西红柿

西红柿，学名叫番茄，它既含有丰富多样的营养，又有着美观迷人的外形；它既是菜中佳味，又是果中美品，有多种功用，被称为神奇的菜中之果。

2、红果（山楂）

红果，又名山楂、酸楂、山里红。河北省是红果的重要产区。燕山山区的兴隆、遵化、卢龙、昌黎、青龙等县，以及太行山区的涞源、涞水、易县、涿州市一带，是红果的主要产地。

3、红苹果

一种水果，外观是红色，苹果含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等，构成大脑所必须的营养成分。苹果中的纤维，对儿童的生长发育有益，能促进生长和发育。苹果中的锌对儿童的记忆有益，能增强儿童的记忆力。但苹果中的酸能腐蚀牙齿，吃完苹果后最好漱漱口。

4、草莓

草莓的果实呈聚合果大，直径达3厘米，鲜红色，宿存萼片直立，紧贴于果实；瘦果尖卵形，光滑。果期6-7月。原产南美，中国各地及欧洲等地广为栽培。

5、红枣

红枣，又名大枣，属于被子植物门、双子叶植物纲、鼠李目、鼠李科、枣属的植物。其维生素含量非常高，有“天然维生素丸”的美誉，具有滋阴补阳的功效。经考古学家从新郑裴李岗文化遗址中发现枣核化石，证明枣在中国已有8000多年历史。

--西红柿

--红果

--红苹果

--草莓

--红枣

教材分析

《彩色的梦》是统编版语文二年级下册第8课，所处的第四单元学习主题是“童心”。这是一首美丽生动、充满神奇想象的诗歌，讲的是“我”有一大把彩色的铅笔，“我”用它们编织了一大把彩色的梦。梦里有大块绿色的草坪、大朵红色的野花、大片蓝色的天空，还有葱郁的森林里的雪松、唱歌的小鸟、小屋和又大又红的太阳……多么美丽的梦境，多么奇妙的想象，切合学生的心理发展和认知能力，会引起学生的朗读兴趣。教师要引导学生体会所描述的事物与颜色的关系，体会诗歌的语言美和丰富的想象，启发学生仿编诗歌的热情。

学情分析

“每一个儿童，都是一个诗人。”著名教育学家苏霍姆林斯基对正处于想象力丰富的小学生这样说。编者正是基于儿童这样的认知，安排了著名诗人、散文家高洪波的一首儿童诗。

教学目标

知识与技能

1．会认9个生字，会写9个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，想象并用自己的话说说彩色铅笔画出的梦。

3．仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么。

过程与方法

以教师示范为主引导学生会认会写生字；以各种读的方式进行朗读能力训练；以联系上下文、结合生活、借助来理解字词；以文段句式为范例对学生进行仿写训练。

情感、态度价值观

有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

重点难点

重点

1．会认9个生字，会写9个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，说说“我”用铅笔画出的彩色的梦。

难点

1．仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么。

2．引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。

教学准备

教师：生字词卡，多媒体课件。

学生：彩色铅笔、写字本。

课时安排

本课计划45分钟完成。

课前谈话，谜语激趣

同学们好，老师带来一个谜语，请同学们猜猜谜底是什么：

小小孩儿真漂亮，五颜六色身细长，

山水花鸟它能绘，表里如一有文章。

——彩色铅笔

著名儿童诗人高洪波也有一把彩色铅笔，他在《彩色的梦》这篇课文里面绘制了丰富多彩的具体事物，表达他对生活的热爱，就让我们走近课文看个究竟吧！

板书课题：彩色的梦（要求学生跟着老师书空，口述“彩”和“梦”的间架结构；齐读课题。）

“彩色的梦”就是诗的语言，诗是有含义的。读诗就要读出诗句背后的意思。“彩色的梦”是诗人用彩色的笔表达自己的梦想。

教学过程：初识课文，出示任务

听课文录音。

师：同学们的表情告诉了老师，诗人描绘的美丽图画，好像你们明白了。接下来，我们要接受挑战，完成下面的四项任务：

一、初读，识大意

二、生字，读认写

三、美读，想画面

四、精读，练仿写

来，开始我们的学习之旅吧！

一、 三读，识大意

一读：读准确，读通顺，明白课文大意。

老师领读，同学们头正、脚平、身直，右手点字，左手按纸。读准确、读通顺。

二读：了解诗人都写了哪些内容；

三读：根据提示，概括每一个小节的意思。

读第一小节，我初步知道了：__________（我有“一大把彩色铅笔。）

读第二小节，我初步知道了：__________（彩色铅笔画了草坪、野花、天空。）

读第三小节，我初步知道了：__________（梦想到的事物有 森林  雪松  小鸟  小屋  太阳）

读第四小节，我初步知道了：__________（彩色铅笔画给我带来的彩色梦境里都有很多东西。）

二、生字，读认写

1 边读边圈画出9个要求会认的生字，圈出9个要求会写的生字。

2 出示生子卡片，认读生字：

盒　聊　坪　郁　囱　般　精  叮　咛

彩  梦  森  拉  结  苹  般  精  灵

（1）去掉拼音开火车读。

（2） 放到词语里读，出示：

铅笔盒 聊天  草坪 葱郁 烟囱 精灵 叮咛  一般

彩色  梦境  森林 苹果  拉手 结果 一般  精灵

3 指导书写生字

（1） 范写以下几个字:

彩: 第一笔撇不要写得太陡或者太长。

蓝: 第六笔和第七笔是撇、横,最后一横稍长点,能够托起整个字。

灵: 下面的“火”字一撇一捺写舒展些,上半部分不要写得太窄,给人尖尖的感觉。

（2）说文解字：出示汉字演变过程、动画田字格让学生观察，强调关键笔画：

    彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵

（3）学生在书上描红，书写练习，老师指导、巡视。（播放写字的古筝曲子）

三、美读，想画面

1．默读课文，说一说自己读出的画面：（点示默读就是不出声地读，不熟练的同学可以不出声地动嘴唇，熟练的同学可以在心理默念。）

读第____小节，我仿佛看到了______；

读第____小节，我仿佛听到了______；

读第____小节，我仿佛闻到了______。

四、精读，练仿写

师：带着这些画面感，我们品读这首诗歌。

学习第一小节：

（1） “我有一大把彩色的梦”可否换成“我有一大把彩色铅笔”？（彩色的梦是诗的语言，带有诗的味道）

（2）彩色铅笔长什么样儿找出来。（有的长，有的圆，有的硬。）

你能用这样的句式来描述一样事物吗？

练仿写1

用“我有______，有的____，有的____，有的____。“来说一句话。

（3） “躺”、“聊天”、“跳蹦”都是写人的，你理解诗人的这种写法吗？

（用拟人的方法的手法，把彩色铅笔写的活泼可爱）

（4）“跳蹦”和“蹦跳”意思是一样的，换成“蹦跳”，再读读这一小节。（诗歌押韵）

师小节：读第一节，我们从字里行间明白了“一大把彩色的梦”，是指我要用一大把彩色铅笔绘制我的梦想。

学习第二、第三小节：

ppt出示二、三这两小节，男女生分段读。提醒注意倾听。

先看第二小节，默读思考。

（1） “脚尖滑过的地方”，“脚尖”指的是什么？

（出示：脚尖、铅笔，对比理解）

（2）找找文中“脚尖滑过的地方”带来的变化。（出示与课文对应的彩笔画）

板书： 草坪，绿了；野花，红了；天空，蓝了。

说说你对“蓝——得——透——明”的理解。

（3）体会诗人想象的“草坪、野花、天空”思考的顺序，再想象我们平时看到的画面。（点示从下往上的顺序，提示想象要合理，符合生活实际）

练仿写2

练习1：（    ）草坪，绿了；

          （    ）野花，红了；

          （    ）天空，蓝了。

练习2：（    ）____，绿了；

          （    ）____，红了：

          （    ）____，蓝了。

练习3:

脚尖滑过的地方，______________；______________；______________。

师过渡：诗人用自己手中的彩笔，从地面到天空，进行想象，又把想象的内容用诗歌表达出来，也就是把心中的梦想写在诗歌里。

不仅如此，在第三小节里，还有更精彩的画面呢：

（1）同学自读课文，想象眼前出现的画面。

葱郁：森林里的雪松长得很好，很茂盛。（出示图）

（2）出看图：你看雪松手拉手，还请小鸟留下歌声。这里把雪松、小鸟都当成人来写了，这里又用了拟人的手法。

（3）再看下一句话，“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳”。到底是“结”的还是“画”的？说说用“画”好不好！

这里的意思是说（出示）太阳高高的挂在天上，正好在烟囱的上方。

师：我认为写烟囱所包含的意思是写这里的人民，是说人民都享受阳光带来的温暖，生活很美好！

（4）再读读感觉一下这种美好吧！

（5）“又大——又红”，和“又大又红”，让学生读读、说说感觉。

练仿写3

        在（    ）____，（    ）____，请______________。

            在哪儿      谁      请谁

学习第四小节：

（1）齐读第四小节

（2）出示：我的彩色铅笔是大森林的精灵。

解释“精灵”：神灵，神仙。通俗的说“机灵鬼

  出示：还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动

解释“叮咛”：再三嘱咐。

练习1：紫葡萄叮咛____，“__________。”

出示：还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动

把这里的省略号省去的内容补出来吧！

练习2：紫葡萄叮咛____，“__________。”________________。

同学们写的这些，是“在溪水里流动”后面的省略号诗人梦境里的内容，诗人把内容省略了，是我们替诗人写出来的，现在我们个个都成小诗人了。

三、总结

1同学们，把你们今天写的东西整理一下，连在一起，就是一首诗歌了，其实写诗并不难，小诗人就是这样的诞生的。加个封面，写上自己的名字，这就是你的一本诗歌集。

2除了我们今天学的《彩色的梦》，诗人高洪波还写了很多有趣的儿童诗。希望大家买回来读一读，到时候我们举办诗歌分享会。这可是非常有意义的活动啊！

嘴唇的画法步骤图解

方法一：

1首先要画出上嘴唇与下嘴唇相接的唇线，线条中间部分略微向下凹陷，线条两端持平。

2慢慢接着用红色彩笔依着唇线位置分别画出上嘴唇和下嘴唇。

3再用较深一些的红色加厚上嘴唇和下嘴唇的边缘厚度。

4用深红色加重上嘴唇和下嘴唇边缘处的红色深度，将唇角两侧唇线位置加重。

方法二：

1第一步，先起一个简单的线稿。画嘴巴，切忌把上下唇的轮廓画得太实，只需要稍微强调口缝的位置就可以。

2线稿扒拉好后，就上色，铺色时颜色饱和度不要过高。

3在下唇的上半部分，稍微给它提高一下纯度。

4紧接着给嘴巴画出主要的阴影部分，并把下唇两侧部分的边缘淡化一些。

5为看起来更真实，我们需要给嘴巴画上一些表面的肌理和反光，然后继续淡化一些上下唇的边缘。

6最后一步就是适当的涂抹一下，目的就是为了让肌理变得更加真实自然，然后给嘴巴点上高光就成了，是不是很简单。

以上两种方法为画嘴唇的画法，你学会了吗？

马克笔手绘插图教程

马克笔手绘插图教程如下：

材料准备：大容量马克笔、高光笔。

操作步骤：

1_紫饶贸132、131和139号马克笔，基本上画肤色最常用的就是这三支啦，首先用132画肤色，然后用131去画头发和脸部轮廓的阴影，大家要注意阴影的位置，不要画错了。

2_劬_檀蠹乙桓黾虻ビ秩菀壮鲂Ч幕ǎ_G05浅浅画一下眼球上半部分，营造阳光洒下的阴影感，用浅一些的183号画眼球下半部分，再用深一点的81号画眼球上半部分，最后用71号画出瞳仁，一个颜色渐变自然又深邃魅惑的眼睛就画好啦，一定不要忘记点亮高光哟，让眼睛亮晶晶。

3_贩⑹且桓霰环绱灯鸬淖刺谘艄庀乱蛭庹栈岢氏植煌难丈曰氖焙蛞惨赡艿难《嘁坏愕难丈ッ杌妫贩⒌奶寤泻凸飧芯统隼戳恕

4_贩⒓尤胍恍┗肪成由钜幌掳挡浚詈笥酶吖獗驶幌赂吡恋牟糠郑桓銎萦肿匀坏耐贩⒕突美病R蛭谴禾炻铮匝×艘桓龊苡；ǖ姆凵セ尘埃⑺康谋弑卟灰枪匆幌掠矗惶炜盏脑贫湟彩堑鄣鄣模秃艽禾煲

5_纳烙玫氖38号姜马克笔，用了金色高光笔勾出好看的线条，很适合明媚的春天穿，白色的西装就简单的用CG系列马克笔勾勒一下阴影的部分，整个穿搭就是活泼靓丽又优雅。

6_路幕ㄉ晕⒏丛右坏悖玫氖_G系列马克笔从重到轻的渐变，想学的童靴可以看视频教程，然后用金色高光笔画衣服的花纹，高级的质感一下子就出来了背景用金色和银色的高光笔画一些装饰物，是不是很惊艳呀。

时装插画|马克笔手绘效果图首先，绘制时装草图：用尽量简洁的线条画出头部和服饰大轮廓，可以先画垂直线和比例分割线，关于草图的比例问题可以参考文章时装插画基础|时装比例详细图文步骤教程由于身后服饰占一大部分的面积，所以这张画需要先考虑构图问题，（垂直线）应该在整个画面的中心偏右位置，而不再是通常情况下的正中心。如果在画面的正中会导致画面效果是左满右空。工具：施德楼自动铅笔在上一步的基础上，深入头部，服饰轮廓，裙摆纹理。擦掉多余的线条，保持画面整洁。黑色彩铅画出头发，头顶位置留出高光；选一支浅棕色铅笔画出肤色，平涂；然后选一支深棕色在颧骨，眉骨，颈部后侧加深，金属色彩铅绘制耳环（肤色、饰品可以根据个人喜好来选择不同的颜色）。头发，皮肤可以使用自来水笔从暗部向亮部做晕染。使用工具：酷喜乐水溶彩铅眼部：黑色细彩笔唇部：红色细彩笔马克笔平涂服装底色，在膝盖处留出高光（注意马克笔画到边缘时控制笔触，不要超出轮廓线），画出裙摆外面的鞋子。使用工具：TOUCH马克笔1，2使用黑色加深服装暗部侧影，增加服装（）的立体感。使用工具：TOUCH马克笔120同样，使用黑色马克笔在服装上做点状装饰图案，点状图案要避免均匀分布，多集中在亮部，胸前，腿部较突出的位置。使用工具：TOUCH马克笔120使用高光笔用同样的方法在黑色点状装饰的基础上做不均匀的点状分布。使用工具：白色高光笔使用粉色彩笔在已有的白色点状图案上挑选一部分画粉色，让色彩看起来更丰富。使用工具：粉色细彩笔黑色彩铅勾画服装的外轮廓。使用工具：酷喜乐水溶彩铅选择与服装同色系的红色，紫色彩铅画羽毛披肩；线条之间保留空隙，要尽量轻盈流畅，突出羽毛的体积感。使用工具：酷喜乐水溶彩铅时装草图为了让时装插画看起来很轻松，在绘制时应该具有出色的流线形和运动感，时装应该看起来像在画面中舞蹈；这需要我们掌握更多的知识和练习，熟练各种姿态。感谢你常来！更多精彩手绘教程，请关注后续更新。时装插画|不会画效果图，从油画棒开始~零基础也能完美逆袭教程|歪果仁的花生鸡零基础手绘彩铅世|十里桃花不如一盘陈麻婆豆腐零基础手绘彩铅教程（2）如何用马克笔画好插画？马克笔的常用型号？画插画要用铅笔打稿吗？插画的过程？希望各位大哥帮助小弟！我是学画画的，也用过马克笔，马克笔通常都是成套的买，没有说型号的，只有说你常用的颜色有哪些你可以多买几根。如果造型不准的情况下，用铅笔打稿是必须的。插话绘画前，你自己脑中必须要有自己的想法，比图插画的主题，你要表达的思想内容，还有你表达的内容的图案，也就是说你用什么新式画出来，可以是具象的也可以是抽象的。具体过程，就是先在稿纸打个小稿看看效果，感觉可以就画打稿，最后用马克笔画上颜色。