职场菜鸟如何变精英？

职场菜鸟首先是因为专业性不够，其次最重要的就是拖延症。改掉拖延症让工作变得更高效，才能让你从一个职场菜鸟变身成为职场精英。有以下几个注意事项希望每一个职场新人特别注意！

No1今日事今日毕

“等明天再做。”这大概是所有拖延症患者常用的拖拉借口。我明天再做，因为“今天太热了”“办公室很快就要锁门了，还是早点走比较好”“今天不太舒服”这些借口数都数不过来。别把所有的事情都留到明天做了——因为一旦到了明天，你还会给自己找出更多的借口。

No2避免分心

当你在家的时候，分心的事情肯定非常多——吃个零食，打个游戏，蹲个厕所；或者你上班的时候可以自由上网，那么你的注意力很容易就被各种聊天工具、新闻八卦，或是与工作无关的电话给分散了。要学会专注，尽量避免分心。

No3 从小事做起

你拖拉的原因是不是一想起面前大堆的工作任务就觉得很气馁呢？那么你可以试着从这项任务的一个小部分开始完成。一旦你完成了这个小部分，再继续下一个小部分，然后在不知不觉中，你就干完活了。

No4给自己一些奖励

如果有些事是你非常非常讨厌但又不得不做的，那么在你完成它之后就给自己一些小奖励吧。这些小奖励要尽可能简单，比如喝杯咖啡放松一下，或者看一集你最喜欢的动画片。

No5问问自己为什么会拖拉

如果你总是拖拖拉拉，那么不妨问问自己为什么会形成这样的习惯。是缺乏信心？懒惰？还是工作太无聊了？找出隐藏在拖拉毛病背后的原因，才能让你有机会对付拖拉的魔鬼。

No6符合职场需求。

职场菜鸟变身职场精英，需要一个十分漫长的过程。即便你天资很棒，也得有合适的机会和不懈的努力才可以。而在这一切变化发生以前，你需要让自己符合职场的各类需求。也就是说，职场首先要求你做到的，你必须要达标，然后才能向更高的阶段进发。一般来说，应届毕业生虽然在理论层面有了很多积累，但是在应用能力方面还是一张白纸。进入职场以后，你首要要了解公司的有关规定，甚至对一些潜规则也要摸清楚。然后要熟悉自己的岗位职责，明白应该把工作做到什么程度上司才会满意。

No7顺应行业潮流。

这世界上的每一种行业，都有自身的规律可循。你应该在做好本职工作的时候，好好留意一下所在行业的前沿趋势。这种趋势，可能在短期内不会影响到你所在的公司和岗位，但是趋势的影响力足以会影响你未来的工作方向。如果你想变身职场达人，就要有敏锐的嗅觉，清楚自己的行业将会发生怎样的变化。当然，这种嗅觉需要培养。你可以多看看行业新闻，多关心兄弟公司进展，也可以在各种交流学习或者区域会议中好好留意一下。毕竟，如果你想成为职场精英，就要有不同于普通员工的敏锐和眼光。

职场菜鸟变身职场精英有诀窍，没有捷径，他们(她们)需要经过时间蜕变，在蜕变过程，要较快变身职场精英的确有诀窍。在这里分享5点职场菜鸟变身职场精英的心得，供大家参考。

1学会照章办事(由外行变内行必经之路)；

2领导交待的小事，当自己的大事去办(得到上司的赏识，是职业成功的基础)；

3同事的事，当着自己的事去办(这种方法可以积累人脉，为日后的工作顺利打下基础)；

4多听，多做，多想(养成独立思考的习惯，这是由生变成熟的过程)；

5送人情多以赞美为主(促进核心人脉资源形成，为日后打江山创造条件)。

这就是由职场菜鸟变身职场精英的最核心的诀窍，只要认真研读，心领神会了，明天的职场精英中，也许你就是其中的一员了。

无法查看产能。菜鸟大宝系统是菜鸟于2014年上线的首个自行研发的WMS仓库管理系统，是无法查看产能的，包含库存管理、包裹分拣、智能传输运输等多种功能。菜鸟仓库管理系统“大宝”(WMS)将发出指令，AGV机器人会将货品自动从存储位送到拣选区，拣选区开始包材自动开箱、自动封箱。

我们得到了一些心得体会以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写教育技术能力培训心得体会了吗？以下小编在这给大家整理了一些教育技术能力培训心得体会，希望对大家有帮助！

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#教育技术能力培训心得体会精选篇1#

当前，信息化技术正以排山倒海之势席卷我国的中小学教育的各个领域，以日新月异的速度改变着人们传统的教育、教学思想，及教学方法和教学模式。因此作为当今的教育工作者，只有积极投身到这一变革中去，改革自己旧的教学观念和旧的教学模式，了解新的思想观念、掌握新的技术，使自己迅速具备和确立信息时代的文化价值观念，并能把它们熟练合理的运用于教学实践活动当中。

课堂教学中良好的教学效果的取得，有赖于先进的教学媒体，帮助学生做出各种学习的反应。传统教学模式中，教师的教学活动仅限于一本教科书、一块黑板和简单的幻灯片演示来完成。枯燥无味，缺乏生动性，学生的'主动性、创造性不能得到很好的发挥。在多媒体信息技术介入教学后，像一股春风一样，催促着我们教育观念以及教育模式的改变，使我们的师生能够共享到优质的教育资源，享受最前沿的教学资源，给基础教育的改革和发展带来了机遇。它彻底改变了传统的教育教学模式，让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。

“兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣就有良好的学习动机，但不是每个学生都具有良好的学习兴趣。“好奇”是学生的天性，他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物都感兴趣，要激发学生的学习积极性，就必须满足他们这些需求。而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲，把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实完全隔离，致使学生学习的兴趣日益衰减。将多媒体信息技术融于教学课堂，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，有效地再现实物的可观属性，使学生感知事物的艺术效果，在大脑中形成一幅活生生的画面，创设了一定的情景，学生产生身临其境的感受，使学生真正的进入角色，进行情感体验，从而有效的激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣，有利于营造轻松的课堂气氛，使学生借助生动形象的画面理清学习思路，与作者进入同样的境界，从而领会课文的主旨。

学生在学习不同单元时，会遇到不同的重难点。如何指导学生在学习过程中很好的掌握重点，化解难点呢？信息技术辅助教学进入课堂，可使抽象的概念具体化、形象化、尤其是信息技术能进行动态的演示，弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足，利用这个特点可处理其他教学手段难以处理的问题，并能引起学生的兴趣，增强他们的直观印象，为教师化解教学难点、突破教学重点、提高课堂效率和教学效果提供了一种现代化的教学手段。

积极探索和研究计算机辅助教学与学科教学的最佳结合点，并与学科教学进行有效地整合，合理的结合到自己的教学工作中去。把信息技术自然而然地渗透到教学过程之中，要充分利用计算机辅助教学的优越特性着重培养学生的创新意识和自主学习、探索的能力，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，培养学生获取信息、交流信息和处理信息的能力，以提高学生综合素质的培养和自身成才。

#教育技术能力培训心得体会精选篇2#

教育技术，对我来说，以前总是一个模糊的概念，自从今年暑期参加了培训，让我对教育技术有了更深层次的认识和理解，也深深地被它所吸引。在培训这些日子中，我有过迷茫，也有过喜悦，更多的是收获。

与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点：轻松活跃的教学气氛；认真严肃的备课态度；在教育技术培训的每节课上，学习氛围是宽松的，课堂讨论是活跃的，互动互助式的学习方式贯穿始终。在这轻松活跃的教学气氛的背后，实际上蕴涵着主讲老师认真严肃的备课态度。总之，对我来说，不管是技术上还是在思维和高度上都带给我非同一般的震撼。

在这短短的几天培训中,我更深深的体会到：

1、提高了认识

十个模块的培训让我感觉到：要转变教师的角色。《师说》中有“师者，传道、授业、解惑也！”，随着信息时代的到来和课程改革的不断深入，对教师的这一诠释也发生了相应的变化。在这六个字中，“传道、解惑”好理解，关键是“授业”，怎样“授业”呢？“规划主体单元”模块的核心之点是：教师的作用不再是象在传统教学中那样把问题的“陈述”呈现给学生，而是围绕着学生所学知识而设计出知识诞生的“原始情境”进行教学。学生在学习过程中，不是从教师那里得到现成的答案，而是通过一系列问题的回答而得到所学知识。

教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。通过这次学习我对“教育技术”也有了新的认识，“现代教育不再是某一学科的教育，而是各学科齐头并进，真正做到全面素质教育。随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习和掌握新知识、新技术；不断的提高教学能力和业务水平，才能适应当今教育形势需要。

2、提高了专业知识水平

这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。特别是这八天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。

3、教育理念不断得到更新

通过集中理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。通过培训，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。使我懂得要改变了学生的学习方式：改变过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变

4、教育教学理论掌握得更为系统

通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的几天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。

总之，在这次培训中，我的确收获颇丰，在这里，我再次感谢各位领导给了我这次难得的机会，也感谢一直辛苦陪伴我们的主讲老师---秦老师，感谢各位学友的相互帮助，是你们让我在迷茫中找到了新的起点。

此次学习培训过程中，自己不但掌握了许多多媒体教学的方式方法，是自己在以后的教育事业中能够给孩子更多的服务，更是发现了现如今的自己知识是多么的贫乏，可以看出，此次培训的知识多是电脑操作基本知识，而作为教师的我们却没有掌握，我们的花朵们在这样的教学环境下能得到什么，这不得不引人深思。随着社会的'发展，电脑已经走入了越来越多的家庭，在一些城镇中，电脑甚至已经成为了家庭必不可少的电器设备。可是家有电脑的孩子们每天在电脑上干些什么，从电脑上得到了什么，这不仅仅是我们教师，也是每一个教育工作者和每一个家长都应该关注的问题。信息发达的今天，互联网环境变得极为恶劣，处于叛逆期的孩子们很容易迷失在其中，而作为教师的我们只有更加熟练的掌握计算机技能，才能更好地引导学生正确的使用计算器，汲取其中的知识，远离其中的垃圾。从而树立孩子正确的人生观。此次培训使我更加明白了掌握计算机技能的重要性和迫切性，作为一名一线教育工作者，我们在以后的教学工作中一定积极学习新鲜事物，加强自身知识储备。

在这次培训以前，总觉得自己的计算机能力对付教育教学已经绰绰有余，通过这次教育技术能力培训学习、讨论交流，我发现在教育信息技术这一块，我所掌握的实在是非常有限，这次培训使我对教育技术有了更进一步的认识和理解，教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅。

通过学习我认识理解教育技术、学习主题单元的设计、探究型学习的设计、信息技术与课程整合及多元的评价方法等。在学习的过程中，让学员在完成每个模块的任务和作业中理解知识、掌握技能。在整个学习的过程中，我对模块五的“创建并利用主题资源”印象最为深。这次作业的任务是“主题资源网站建设”，初见这个作业标题时，觉得这个网站建设与我们这样的菜鸟级任务根本不搭界的，从来没想过我自己也可以建设网站。通过这个模块的学习，学会了分析主题资源的类型，理解主题资源的教学功能，设计主题资源框架，选取和收集资源，认识了主题资源制作工具，学会了规划主题资源网站的建设风格和创建主题资源网站，并学会了共享和完善主题资源网站。当一个通过自己加工设计的网站呈现在自己眼前的时候，那个激动是无法言语的。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响。这种任务驱动式学习,营造了一种互动学习的氛围;没有大而空的理论阐述,师生平等,更易于理解与接受。我收获最大的是教育观念的更新。现代教育是要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。

总之,在今后的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。

#教育技术能力培训心得体会精选篇3#

这次参加了云南省中小学教师教育技术能力的培训，其中的课程：培训准备、编写教学设计方案、选择教学用的媒体、理解和熟悉信息化教学资源、信息化教学资源的收集与处理、信息化教学资源的集成与开发、形成完整的教学设计成果、教学设计的实施与评价反思、体验单元教学设计、培训的总结与提高。在现代教育理念与实践相结合中学习了教育设计、教育资源与课堂教学活动整合，努力适应新课程改革的教育教学。培训间，心得体会有：

一、教育技术能力培训的目标：

1、是一项全员性培训项目，绝大多数教师都得参加本项目培训。

2、是一次任务驱动式的培训，既在培训当中要完成多项学习任务。

4、最后要参加全国组织的统一考试。

5、不是信息技术的培训，是基于信息技术的与教学相关的培训。

二、教育技术能力培训的意义：

现阶段我们国家实施的是素质教育，而课堂教学则是实施素质教育的主渠道，因此提高课堂教学的水平必须合理运用现代教育技术。

首先，运用现代教育技术，可改变过去那种教师讲、学生听，学生处在被动地位的局面。教师会更注重向学生呈现各种材料，帮助学生思考，由“一言堂”变为“群言堂”。

其次，教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利于学生能力的培养，更有利于教学质量的提高。比如，在有关几何形体的教学中，教师通过教学课件，形象地展示出几何形体的形状、结构、变化及各种不同形体之间的转化过程，可充分掌握各种几何形体的关系，可获得较好的教学效果。也可以说，教学课件的使用，让我们告别了教学的远古洪荒，而步入了现代教学的殿堂。

再次，通过现代教育技术，可充分实现学校教育的资源共享。比如，教师的论文、教学课件、典型的教案，经过教学实践的不断沉淀，逐步成为全校教师共同的智慧结晶，可促进教师群体素质的不断提高。

三、教育技术能力培训的主要内容：

1、真正认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“教学设计”等概念。

2、“老师引导——-小组讨论——代表发言”的学习形式，不仅学到了很多新知识，而且是一个以符合教学、学生和学生学习发展需求的教学方式。

3、通过讨论练习进一步明确了“授导型教学设计”、“探究性教学设计”的特征。

4、明白了以课程为本位的信息技术整合的目标定位，即“三促进”：⑴利用信息技术促进学生的学习过程和学业成绩，促进学科/领域的教学质量，提高学习效果和效率；⑵利用信息技术促进学生的综合能力和科技创新能力，培养和提高学生的信息素养、技术素养和科技创新能力；⑶利用信息技术促进学生的'社会化发展和良好情感、态度、价值观的养成。

5、弄清了整合的技术选择原则，应该是“量课程之体，裁技术之衣”。不应该是课程顺应信息技术，而应该是课程同化信息技术，应该是“课程本位”，而不能是“科技本位”。

6、让我们明白了网络教学的优势所在：⑴能满足多主题、分层次的教学任务；⑵可以预设和提供学习支持功能；⑶或以支持全员成果展示或全参与式的互评；⑷具有动态信息发布功能，使教师搜集过程性评价信息成为可能。还有就是网站的持续存在性和交互支持功能可以延展课堂教学的时间和空间。

总之，在今后的工作中，我们一定会更加努力，将会上所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，为学校现代教育技术水平的提高，为信息技术与学科整合的进一步发展，做出自己的贡献。

#教育技术能力培训心得体会精选篇4#

课程的主要结构要素有哪些？它给信息技术与课程整合带来什么启示？

课程是由一系列的结构要素组成的，例如：目标、学习活动、教学方法、时间、环境等。对于课程结构的要素，不同的研究者有不同的说法。泰勒在著作《课程与教学的基本原理》中，提出了著名的“泰勒原理”，原理注重对目标、效率和行为的控制，强调通过控制学生的学习行为和教师的教学过程来促进学生对于知识和技能的获得。泰勒原理对应着课程结构的四要素：目标、内容、过程、评价。

在信息技术与课程整合过程中，信息技术会对课程结构的各个要素发挥作用：

1、信息技术影响课程目标：我国第八次课程改革的新课标充分考虑到信息化对于基础教育的新要求，在课程目标中渗透了对学生掌握信息技术开展学习的`要求，成为“知识与技能”教学目标的一部分：提高学生的信息素养。

2、信息技术影响课程内容：作为多媒体教学内容，课件能够帮助学生深入感知；加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化；作为资源来源，学生可以浏览相应资源网站；改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态；作为交流平台，BBS促进学生的交流沟通，支持学生自主性、探索性、建构性、社会性学习；作为学习工具，学生用电子文稿制作作品，增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多直接或者间接的体验。

3、信息技术影响课程实施过程：

（1）从单纯课本到各种数字化教学资源；

（2）从线性文本到超媒体、多媒体，包含结构化、半结构化、非结构化等各种教学信息；

（3）从既定不变的教学内容拓展到网络资源，为教学知识点提供详尽的主体学习资源；

（4）使固定的教学内容变成更新迅速，时效性强的数字化资源。

4、信息技术影响课程评价。

（1）从结果到过程

（2）从静态到动态

（3）从权威到主体

因此，探究信息技术与课程整合的方法，需要考虑技术对课程各个要素的影响

#教育技术能力培训心得体会精选篇5#

通过认真学习、反思，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识，提升了教育理念，丰富了专业理论。在此，记录一点自己的收获。

一、通过培训，提高了自己的思想认识。

通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

二、通过培训，提升了现代教育技能。

原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。如今，我已经能够利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件。在培训中页，填补了我计算机操作知识的空白。

三、通过培训，夯实了专业知识基础。

作为一名教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与思想政治有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有培训页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、讨论、反思体会，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

这次参加技能培训，虽然感觉平时累了点、事情繁复了点、压力大了点，但是收获的喜悦是无限量的。看着自己的成绩得到别人的认同，自己的进步得到别人的肯定，心里的自豪感油然而生。我坚信：只有不愿做的，没有做不到的。四十多天天时间在不知不觉间就过去了，而未来的路还很长，要学习的东西还很多。感悟很多，思考很多，收获很多。我们总是在不断的实践中逐步成长的。在这次新的理念的指导下，我的教学手段会发生翻天覆地变化。在以后的工作中，我一定必须要加强理论的学习，不断更新教育理念，在实践中不断创新，使自己的教育教学水平更上一个台阶。

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      人到穷尽才会去思变，后知后觉才知道理财的重要性！不断的挖掘研究，从使用记账软件随手记，到零存整取，到去证券开户，了解怎么买基金，参加基金定投，后来各类宝疯狂，也去尝试过。总算在还了几万的账之余有点结余。

      一、如何理财：理财并不等同于投资，理财更多的是如何使自己的资产配置、收支等更加趋于合理现在大部分白领都是月光族，确实是白白领了工资，如何让自己每月有结余，总结的小TIPS如下：

      1、支出=收入-固定投资，固定投资包括每月自动扣取的零整，基金定投

      2、发下工资请立即存入各类宝(介绍余额宝(信用卡还款及淘宝消费方便)和广发钱袋子(转出1分钟到账))，虽然并不能产生太多预期年化预期收益，最重要是培养理财习惯。

      3记账软件：介绍使用随手记， 不要觉得记个账好麻烦，有什么好记，花了就花了。两方面，一是习惯的养成，二是你会从每月报表里看到自己的问题，哪些是可不花的，下月预算参考，或者年度预算等，是做总结的数据源。

      4 理财比例： 4-3-2-1，40%用于投资，30%用于衣食住行，20%用于储蓄备用(即紧急备用金)、10%用于保险在现在来看我都很难保证支出控制在30%大部分在40-50%， 但是这个法则依旧可作为大家的参考。

      二、基金

      鄙人去年4月办理了中信证券开户，先从基金开始，经朋友介绍买了申万菱信沪深300以及广发聚瑞，办的是基金定投。其中沪深300仍旧深陷其中，且尚未见起色。另外广发聚瑞其实出手时并非最佳时刻，后来发现升至更高，获得的预期年化预期收益率并不是太高。

      挑选基金其实主要看个人的喜好，别人给到也顶多是意见，如果刚入门可咨询朋友，后面就看个人的取向及爱好，比如我，由于广发聚瑞关注的广发，其实广发还不错了，当然也不乏好的基金，就看着看着自己挑了，阶段来讲，自己挑的还是比较随意，没有严密的计算呀，预估呀，观测啊之类的。

      中国基金公司太多了，基金产品更如千万大军，在如此多的产品里更是要果断迅猛，不然就陷入基金泥潭里出不来，左比右比还是没挑到合适的，迟迟未能下手，反观别人估计已经盈利了

      所以入门的人建议如下，仅供参考：

      1、官网购买：首先买基金请直接用官网购买，费用4折优惠，用证券户购买费率实在太高，没必要。介绍使用广发钱袋子。

      2、基金公司：请在众多基金公司里面挑选1-2家基金公司(选择实力雄厚的)，如华夏/广发

      3、缩小公司范围再挑基金：

      1)基金类型：首先看自己想要什么类型的基金，看回自己的风险承受能力如高风险 股票型的、低风险货币型/指数型基金

      2)基金评级/经理：比如股票型基金里面有5支，请分别看回基金经理履历牛不牛、基金评级(星星多的当然好)

      3)基金的规模：规模不要太小和太大 30-60亿比较合适，

      4)基金的十大重仓：看看那十只股票的状态(如行业、增长态势等)

      5)基金时间：如果想稳健点选择成立至少有1年以上的

      4、短线及长线：

      1)如果是短线可能几个月/一年的操作，那个密切关注回基金的走势，并对比以前低谷，待基金下跌到低谷时便是入手的好时机，可部分钱投入，再看回基金走势，如果继续跌可再追加。待它上涨时就可卖掉啦。

      2)如果是基金定投，那一段时间的走势就不是关注的重点，而是这支基金的潜力及实力，未来3-5年是可持续增长的

      5、最后就是基金组合啦，

      俗话说不要吊死在一棵树上，所以买基金也一样，基金组合，2-3支就差不多啦，只要你买的不是市场上最差的基金，一般都不会太大问题啦，不要手握无数之基金，没有意义。

职场菜鸟变精英是一个凤凰涅磐，浴火重生的故事，里面的努力和艰辛自不必说，这并不是一件容易的事情。

职场的老司机有很多，但不是老就代表精，你在一个岗位待上五年、十年，倘若自己不追求上进，不自我提升，恐怕离精英这个位置还远着呢。

我想通过两个身边的实例，来谈谈我对这个问题的看法。

1、 坚持努力，并学会选择，平台很重要。

我的前任经理，85后，很年轻，她最早是在一家小企业工作，由于业务能力突出，很快便晋升为了主管，但是积累了3年工作经验以后，她毅然决然地选择了跳槽到现在我们这家企业，在行业具有领先地位。

其实当时的老板对她非常看中，为了挽留她，开出了20万的年薪以及晋升经理的机会，但是她仍然选择在现在我们这家企业，从基层做起，薪酬自然也少了很多，而她再次凭借自己的努力和过往的经验，2年便又做到了经理的位置，就在今年，她被调去了子公司做财务总监。

短短五六年，她实现了人生的三级跳。努力固然重要，是基础，但是倘若她之前因为那家小企业开出的20万年薪而动摇了往更大平台发展的决心，现在恐怕又是另一番光景吧。

2、做事情要追求极致，做到最好。

我们公司近年在筹备上市，所以经常与审计公司打交道，其中就有一个同事，因为对待任何工作，都追求极致，做事情做得特别好，但凡与他有工作接触的人，都特别乐意与他合作。

在这次IPO审计的过程，他被我们聘请的四大事务所之一的审计团队所看中，高薪挖人。

这才是通往精英的道路啊，不是说因为他进了牛的公司，而是对待工作追求卓越的态度，注定了他离精英，只会越来越近。

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最近《二十不惑》这部电视剧可以说是非常火爆了，里面的4个女孩子都各具特点，在自己的职场中都发挥着自己的闪光点，当然他们也会遇到各种各样的问题，毕竟都是刚毕业的大学生。其中作为富二代的大宝，因为她谦虚、主动请教职场礼仪、学会维护同事之间的感情、做每件工作都做好，慢慢的一开始的职场菜鸟到后面融入职场生活。懂得职场礼仪，及时纠正自己。

大宝刚进入职场的时候确实犯了很多过错，但是耐不住人家是富二代啊，在金钱方面特别的大方。给全公司的员工都订了咖啡，就连大宝去带最难搞的艺人的时候，也凭借着钞能力，给艺人定的最好的酒店，吃最好的美食。虽然是自己补贴的，但是却得到了艺人的认可。除了金钱方面，大宝也会特别虚心，公司里面的前辈称呼都会特别的注意。

善于和同事沟通

我记得印象里面最深刻的一个片段就是，因为大宝家里面比较有钱，所以引起了同事们的排挤。比如因为拿了一个香奈儿的包去上班，身边的同事会羡慕嫉妒说一些酸话。这个时候大宝就说这个包是假的，是在代购那里面买了一个假包。正因为如此，同事不仅没有排斥他，而且下班还喊着她一起回家。虽然说有钱不是件错事，但是在职场生活中，如果你比你的上司还有钱的话，难免会引起你的上司以及公司老板都不满。而且因为身边的同事给她提供帮助，大宝出去出差，回来的时候还会给同事们带礼物。

善于总结

虽然菜鸟大宝在初入职场的过程中遇到了很多困难，但是知道总结。会主动去向自己室友去请教问题，比如怎么去拓展自己的人脉、怎么去接广告、对于职场里面里面的老人该怎么称呼等等，所以大宝是积极进取、善于总结的。

虽然我们刚进入职场的过程中都会遇到这种那种的问题，但相信我们通过自己的努力，一切都会变为简单。慢慢的适应这个过程，相信我们的以后会越来越好。

从4代一直玩到10代，这回玩11居然很久才适用过来，说一下我选车的心得吧，难操控的劝新人们还是别打它们的主意，车比人凶可不会有好成绩，作为我这种高不成低不就的水平，选择如下(暂推荐8辆车)：

赛道：首选911TURBO，前面有前辈总结了经验，此车操控可加速很均衡，改的好操控可以媲美Z4。次选福特GT，操控没有上述两辆抓地狂好，但动力弥补了一下下，综合性能一流。

飚速：首选蓝博LP640，当然最好是ZONDA F，但比较难驾驭，还是用ZONDA F跑直道加速好一点，次选EVO，虽然EVO弯道对新手有点驾驭不了，但用于弯道少的飚速赛，还是很好拿名次的。

加速：首选CORVETTE-C6，次选ZONDA F，没将ZONDA F列为首选是因为CORVETTE-C6更好得分，入6秒的记录对新手来说就别太追求了，用CORVETTE-C6一般有14000分左右，而用ZONDA F发挥得好也只有10000分左右

甩尾：首选莲花，次选RX-7，莲花这车忒好甩了，不过需要调整，后轮的下压力要增加，要不太容易打滑了。

上述车辆是淘出来的，为此还用修改器修改了1000W给自己花钱买车

对大多数的CF手游玩家来说，他们刚进入游戏时，都是处于菜鸟阶段，不过菜鸟总会成长为大神的!这里就是一位CF高玩分享的，从菜鸟到大神的成长心得，希望能够帮到各位新手玩家少走一些弯路吧!

1闪光手雷拼命往远处扔，满脑子想着把闪光扔进人堆里。 ------其实常走沙漠A大的朋友都知道，一颗贴地的闪光，可以造成更大的破坏!有时警察在A大瞄好A洞了，做匪的开局位置差，就不应该空出一个身位出去扔闪，而要把闪从A门洞里贴地扔在地上，把警察闪走再出来进行下一步的进攻。

2蹲箱子后被穿几下受伤了，抱着侥幸心理，卧薪尝胆(难听点的叫掩耳盗铃)，蹲那不动死等敌人。 -------敌人对一个箱子进行穿点，肯定很注意这里的敌人，就算没穿死你也会过来看看，这时如果你不进行适当的转点和提点的预判躺下的肯定是你。

3步枪手不停的切手枪切近身武器，哗啦哗啦嘎吱嘎吱的，误认为自己很酷。 --------就算你手握尼泊尔军刀和黄金沙漠之鹰，也建议你别切了。被敌人突击死就不说了，有时手雷扔完发现自动切出来的不是步枪而是近身武器，那你就杯具了。

4碰到紧急情况(比如B点下包了)，拿着小刀或手枪就赶往出事地点 -------当你这样做的时候，难道就不会有敌人也正在往那赶吗(或者半路上阴着)其实M4系列枪支的跑动速度不比手枪慢多少的，手枪切回步枪的时间如果碰到高手，绝对够敌人秒杀你的了。

5中了闪光弹回头就跑不看自己的后路- ---------大多数人回头都不是180度，结果不是撞墙上了墙面就是被卡在拐角。建议往后方大跳或者凭借红心点对敌人给予攻击。

6距离近了还像盲目的左右平移瞄头打 ----------枪再钢的职业选手都会选择点扫结合，什么时候用什么进攻方式你应当最清楚，毕竟本意只有一个那就是干掉敌人取得胜利。

7近距离狙枪没打中，切刀子和雷 ---------很极端的一种错误。狙击手的手枪难道不过关么连镜的应用难道没有熟练掌握么如果你回答没有那么小记劝诫你还是多练练狙击枪收悉下它的脾气。

8玩幽灵模式拆包时，幽灵还没动静，你就放开E键到处乱扫 ---------这个一定要锻炼自己的耐心!幽灵不动我亦不动!有钳子的话可以假戏真做，吸引敌人进而后发先至。

9刻意追求黄金金爆款 ---------说句比较偏激的话，金爆=运气=急躁，银爆=实力=稳定!追求金爆，意味着你一枪没中要用更多的时间来回准心瞄准，这点时间足够你躺倒在地了。如果不是AUG这类的枪，银爆完全可以很流畅的进行杀敌。哪怕银爆偏了，打脖子的伤害也是很大的。大家都懂得。

10才用了5发子弹就换弹夹/用了20发子弹还不换弹夹 -------不是所有敌人都很水，也不是你的状态在巅峰就能一击杀敌。水平是平时练出来的，但心态和作战的习惯是临场发挥出来的。

11看到各种稀饭的枪点也不搜果断去捡 --------要么是陷阱，要么被人故意设置埋伏的。如果是黄金aww这样的好狙击枪而旁边又没有敌人躺下的身影话，果断对着边儿上的掩体扫吧。

12远距离看到一个敌人，他没有面对你(没发现你)，而你刻意去瞄他脑袋 ----------事实证明，打身体第一枪不容易落空，还能造成粘滞和巨大的恐慌。一枪爆头没中，打的地板上火花四溅，枪水了的情况下人家猛然转头轻巧的拉下枪线你就死了。打人的最终目的是干掉他而不是多赚取一个爆头数，背身都打不好的话就别活了。