有毒的化学试剂有哪些

二甲基亚砜

DMSO是二甲基亚砜，用途广泛。用作乙炔、芳烃、二氧化硫及其他气体的溶剂以及腈纶纤维纺丝溶剂。是一种即溶于水又溶于有机溶剂的极为重要的非质子极性溶剂。对皮肤有极强的渗透性，有助于药物向人体渗透。也可作为农药的添加剂。也是一种十分重要的化学试剂。

DMSO也是一种渗透性保护剂，能够降低细胞冰点，减少冰晶的形成，减轻自由基对细胞损害，改变生物膜对电解质、药物、毒物和代谢产物的通透性。

但是，研究表明，DMSO存在严重的毒性作用，与蛋白质疏水集团发生作用，导致蛋白质变性,具有血管毒性和肝肾毒性。

DMSO是毒性比较强的东西，用的时候要避免其挥发，要准备1%-5%的氨水备用，皮肤沾上之后要用大量的水洗以及稀氨水洗涤最为常见的为恶心、呕吐、皮疹及在皮肤、和呼出的气体中发出大蒜、洋葱、牡蛎味。

吸入：高挥发浓度可能导致头痛，晕眩和镇静。

皮肤：能够灼伤皮肤并使皮肤有刺痛感，如同所见的皮疹及水泡一样。若二甲基亚砜与含水的皮肤接触会产生热反应。要避免接触含有毒性原料或物质的二甲基亚砜溶液，因其毒性不为人所知，而二甲基亚砜却可能会渗入肌肤，在一定条件下会将有毒物质代入肌肤。

吸收：吸收危险性很低。

丙烯酰胺

丙烯酰胺属中等毒性物质，可通过皮肤吸收及呼吸道进入人体，因此，在搬运和使用中必须穿戴好防护用具，如，防毒服，防毒口罩及防毒手套等。丙烯酰胺的危害主要是引起神 经毒性，同时还有生殖、发育毒性。神经毒性作用表现为周围神经退行性变化和脑中涉及学习、记忆和其他认知功能部位的退行性变化，试验还显示丙烯酰胺是一种 可能致癌物，职业接触人群的流行病学观察表明，长期低剂量接触丙烯酰胺会出现嗜睡、情绪和记忆改变、幻觉和震颤等症状，伴随末梢神经病如手套样感觉、出汗 和肌肉无力。累积毒性，不容易排毒。

具备以下任何一项者，可列为慢性丙烯酰胺中毒观察对象：

a接触丙烯酰胺的局部皮肤出现多汗、湿冷、脱皮、红斑；

b出现肢端麻木、刺痛、下肢乏力、嗜睡等症状；

c神经-肌电图显示有可疑神经源性损害。

5NN-亚甲双丙烯酰胺：

有毒，影响中枢神经系统，切勿吸入粉末。

氯 仿

氯仿（CHCl3）：

对皮肤、眼睛、黏膜和呼吸道有刺激作用。它是一种致癌剂，可损害肝和肾。它也易挥发，避免吸入挥发的气体。操作时戴合适的手套和安全眼镜并始终在化学通风橱里进行。

甲醛（HCOH）

甲醛（HCOH）：

有很大的毒性并易挥发，也是一种致癌剂。很容易通过皮肤吸收，对眼睛、黏膜和上呼吸道有刺激和损伤作用。避免吸入其挥发的汽雾。要戴合适的手套和安全眼镜。始终在化学通风橱内进行操作。远离热、火花及明火。

叠氮钠

叠氮钠（NaN3）：

毒性非常大。它阻断细胞色素电子运送系统。含有叠氮钠的溶液要标记清楚。可因吸入、咽下或皮肤吸收而损害健康。戴合适的手套和安全护目镜，操作时要格外小心。

十二烷基硫酸钠（SDS）

 十二烷基硫酸钠（SDS）：

有毒，是一种刺激物，并造成对眼睛的严重损伤的危险。可因吸入、咽下或皮肤吸收而损害健康。戴合适的手套和安全护目镜。不要吸入其粉末。

三氯乙酸（TCA）

三氯乙酸（TCA）：

有很强的腐蚀性。戴合适的手套和安全防目镜。

daanlaizi

　　学徒有徒弟的意思,跟着某行业的前辈一起学习东西的新手就叫学徒或徒弟。不同行业，不同性质的工作，学徒有不同工作安排。

　　一、电脑学徒主要工作内容如下：

　　1、负责网络及其设备的维护、管理、故障排除等工作,确保网络正常运作；

　　2、负责公司办公环境的软硬件和桌面系统的日常维护；

　　3、维护和监控局域、广域网,保证其正常运行,确保局域、广域网安全稳定运行；

　　4、安装和维护计算机、服务器系统软件和应用软件,同时为其他部门提供软硬件技术支持；

　　5、解决排除各种软、硬件故障,做好记录,定期制作系统运行报告；

　　6、完成领导、师傅临时交办的工作。

　　二、电脑学徒岗位要求如下：

　　1、年龄18周岁以上，男女不限定的；

　　2、技校、中专文凭以上，专业不限；

　　3、有一定的电脑基础；

　　4、工作认真负责、严谨细致，有良好的团队精神和沟通能力。

一、氟的作用

1氟可以抑制致龋细菌的生长繁殖及产酸的能力，减少龋病发生。

2氟能够与牙齿牢固结合使牙齿即使在酸的环境中也不容易溶解，增强了牙齿的抗龋能力。

3氟还可以促进牙齿再矿化，使早期得龋的牙齿能够得到自我修复。

4氟可以使牙齿外形改变有利于自洁，不容易得龋。

二、什么叫氟保护漆（Fluor Protector）

氟保护漆是一种漆或液体， 是在天然或合成的基础上将氟化物溶解在乙醇中获得 。现在常用的氟化物为 氟化钠 。自从氟保护漆问世以来，作为一种有效的防龋方法，许多国家特别在欧洲受到普遍的欢迎。在上个十年里许多临床试验表明，与未经处理的对照相比，经过氟化漆处理后恒牙齿龋病的 减少率60~70% 。

三、常用品牌

1、高露洁多乐氟

产品特征

多乐氟是涂布于牙面的一种保护性涂料

1、高露洁多乐氟产品有效成分为氟化钠5%（ 22600ppm ），蜂蜡和乙醇、虫胶和乳香树胶(提供一个柔韧的、具渗透性的坚硬表面防止涂料在唾液中迅速溶解）、流动增强剂、糖精、调味剂等成分

2、操作简单快速，无需辅助设备，患者容易配合，2分钟内涂布牙面，遇唾液后1分钟迅速干燥

3、使用量少，安全，低风险

4、涂布后4小时内呈透明谈**，口味好，易于观察

5、口味好，容易接受，特别是儿童

6、高露洁多乐氟已全面获得临床数据支持，适合单独牙齿或全口使用。目前，多乐氟已成为WHO,英国，美国ADA等部门推荐的首选龋病预防。

2、3M Clinpro™White Varnish 氟保护漆

使用范围

• 前适用于牙齿敏感，暴露的牙本质以及根面敏感。

• 高效氟释放，适用于定期防龋维护

产品特点

• TCP 专利配方，成功实现钙和氟分离而共存（生物活性高）

• 唾液帮助保护漆在牙表面形成薄膜保护，氟离子从保护膜/唾液界面释放到口腔，良好地流动扩散性，能覆盖更多牙齿表面，并可持续24小时释放氟和钙

• 有效缓解敏感

• 独立包装，使用方便，剂量可控

• 接近牙本质色，美观

使用方法

• 清洁牙齿表面

• 打开Clinpro™ White Varnish小包装，并混匀

• 用小毛刷将Clinpro™ White Varnish薄薄地涂在需要治疗的牙齿表面

• 指导病人闭上嘴巴，但不要吸入

3M专家解答！

1小孩涂氟的剂量如何控制？

答：3M适乐氟保护漆为05ml独立小包装，清洁卫生;

对于 乳牙列 患者或仅有少数牙面或窝洞需要涂布者，最大使用量为 025 m l；

对于 混合牙列 患者或有较多牙面或窝洞需要涂布者，最大使用量为 040 ml ；

对于 恒牙列 患者或有很多牙面或窝洞需要涂布者，最大使用量为 050 ml 。

2涂氟的乳牙列只可以涂025ml 吗？这样做不到涂布所有牙齿。

答：对于乳牙列，3M适乐氟保护漆的最大用量是 025ml ，由于3M适乐氟保护漆具有良好的渗透性，无需涂布所有牙面，通过 渗透作用 即可达到很好的防龋抗敏效果。

33M氟保护漆的浓度是多少？

答：3M适乐氟保护漆的活性成分为改性磷酸三钙和氟，单支 独立包装05ml内含113mg氟，有效F的浓度为22,600 ppm 。涂布后唾液激活改性磷酸三钙，溶解保护膜，释放Ca和P，同时与F作用，沉积在牙齿表面形成更加耐酸的氟磷灰石，从而促进牙齿实现再矿化。

4如果小朋友没有龋齿能涂氟保护漆吗？多久涂一次？

答：涂布氟保护漆主要为预防性治疗，适用于低氟区或适氟区（F浓度08~1ppm），所以没有龋齿也可以涂布，需注意使用相应剂量； 很多牙医推荐6个月涂一次 ，但如果牙医评估小朋友具有较 高患龋风险 （dmf>1），也可以增加至 3个月 涂一次。

5乳牙充填完成后，还要涂氟吗？

答：乳牙充填说明已有龋坏发生，所以 建议涂氟 ，注意使用剂量，3M适乐氟保护漆对于乳牙列的最大用量为025ml。

6如果局部用氟的话，水中氟浓度的检测有没有必要？

答：合格的饮水含氟浓度为1ppm左右，4ppm以上就是高氟了。如果生活在高氟地区，需要谨慎用氟，注意防止氟摄入过量。

7几岁之后可以停止涂氟？

答：判断是否需要涂氟不是根据年龄，而是根据患龋风险。儿童因为没有掌握好维护口腔卫生的方法，所以患龋风险会比较高，但这并不意味着成人就没有患龋的风险了。高患龋风险的成人同样建议3-6个月涂一次氟。关于患龋风险如何评估，可以咨询您的牙医。

8有 酸蚀症 的患者多久涂一次氟保护漆比较好？

答：建议 3个月涂氟一次 。

9孩子多大可以使用含氟牙膏？

答：对于有龋坏的孩子,任何年龄段都可以使用适合该年龄段的含F牙膏，根据厂家说明合理控制用量。3M可美诺护齿霜（F浓度950ppm），适合于2岁以上的儿童及成人。

10儿童牙膏含氟有低氟和高氟，怎么选择？

答：根据牙膏国家标准（GB8372-2008），儿童含氟牙膏的氟含量在400ppm到1100ppm之间。含氟量低于400ppm的儿童牙膏属于普通牙膏，含氟量在400ppm到1100ppm之间的属于功效性牙膏，而含氟量大于1100ppm的牙膏不建议儿童使用。

11引起氟中毒的剂量是多少呢？

答：血浆氟浓度达到850ng/ml就可能引起氟中毒，正常使用氟保护漆血浆氟浓度约180ng/ml，规范使用不会发生氟中毒，急性氟中毒剂量为5mg/kg体重。

3M适乐氟保护漆按照规范用量不会引起急性氟中毒。

乳牙列：最多025ml=565 mg氟化物

混合牙列：最多04ml，相当于904 mg氟化物

恒牙列最多：05ml，相当于113mg氟化物

出现氟过量摄入意外时，不要试图呕出过量摄入的含氟物，而应先饮用1-2杯牛奶并及时送诊。

12有的孩子做完正畸了，但是牙齿表面有明显缺矿，这种情况如何处理？

答：如果仅限于脱矿，可以定期涂布氟保护漆促进再矿化；如果有实质性缺损，则需要去龋后进行充填治疗，充填后定期涂氟； 建议整个正畸过程中每3~6个月进行涂氟治疗 。

3义获嘉氟保护漆

四、沟通及操作

涂氟知情同意书（文字版）

患儿姓名：              性别：   

年龄：                病历号：

诊断：

治疗方法:              费用：

请仔细阅读以下内容

氟化物能够预防龋病是20世纪预防口腔医学对人类最大的贡献。氟广泛存在于自然界中，人体可以从饮水、食物、空气等多种途径摄入氟。 氟化物防龋可以分为全身应用和局部应用。局部用氟最常见的是用含氟牙膏刷牙，及定期专业涂氟。

医生通常会根据每个孩子的年龄、配合程度等具体情况，并根据孩子对龋的易感性选择合适的氟化剂及清洁方式，建议每隔3个月、6个月，或1年复查。

如有以下情况请主动告知医生：若患者隐瞒病史造成不良后果，由患者自行负责。

1患儿药物及麻醉过敏史、手术史。

2近期氟制剂使用情况。

术后注意事项：

1氟制剂的量不同年龄患儿有对应的使用剂量，并不是一味的量大效果好，医生会控制剂量。

2氟制剂涂布范围主要为唇面，邻面及合面等龋坏发生率高的部位，腭侧舌面龋坏几率低且涂布后患儿舒适度差，一般不会涂布，

3氟制剂遇到口水会形成有香味薄膜，患儿可能出现口水较多，反复舔舐或哭闹等反应，属正常反应。家长无需担心。

4涂布氟制剂后半小时禁水，4小时内避免饮食，若患儿口渴可使用吸管喝水，若饥饿可进食半流质或软性食物，24小时后可刷牙将牙面薄膜及白色斑块清除。

上述内容医生已向我详细解释，我已完全理解。我愿意承担治疗可能出现的风险并遵从医嘱，配合医生完成全部治疗并同意支付所需全部费用。

患儿监护人签字：                      与患儿关系：         

医生签字：

签字日期：    年    月    日

五、学术研究进展

复印机出现代码DK表示需要维护需要到售后进行维修，DK代码：表示黑色硒鼓计数器已经达到极限。

维修机器前首先应认真询问操作者有关情况，如机器使用了多久，上次维修（保养）是在什么时间，维修（保养）效果如何，此次是什么情况下出现的故障。

认真翻阅机器有关维修记录，注意近期更换过哪些部件和消耗材料，有哪些到了使用期限而仍未更换过的零部件。

扩展资料

其他故障

1、C－02XX系列代码

02开头的代码是进纸器升／降异常系列代码，后面02／04／11分别对应纸盒一／二／手送盘（如：C－0202表示第一纸盒进纸器升／降异常），意思是纸盒无法将纸张提升到进纸位置，这类代码往往会有一个“继续操作”的提示，引导我们将无法提升的纸盒禁用，然后才能使用机器。

3、C－255X系列代码

255X系列代码表示的是机器TCR传感器检测到某个颜色的碳粉浓度异常，过高或者过低（如C－2558表示黑色TCR传感器检测到碳粉浓度异常），这种代码一般是显影仓出现问题。

4、C－34XX系列代码

34XX系列代码表示机器定影加热器出现故障，一般在刚开机预热时跳。在确认定影有足够温度的情况下，这类代码一般可以通过故障重置解决。如果定影完全没有温度，那么先看附近线路有没有松了或者断了，如果线路正常，那么更换定影。

说的是球迷。

1、第12人并不只限1个人，亦不限于泛指的球迷，球会内其他角色，包括老板、行政总裁、队医以至赞助商，都可以是主宰球队成败的第12人。球迷（也就是伟大的“粉丝”）是球队的第12人。

2、球迷对球队的最直接支持，固然就是在比赛时入场为球队打气、购买球会的产品等，然而水能载舟，亦能覆舟，若拥趸们因球队成绩欠佳而“反转猪肚”，必然令本已陷入困境的球队雪上加霜。所谓主场优势，往往就是主队球迷全力替球队打气，用声势震慑对手，让自己球队犹如有多1人在场上。

扩展资料

足球中各位置球员的职责:

1、中前卫（CMF）：主要负责球队中场的平衡，或参与进攻，或协助防守，其活动区域是以球场中圈为中心半径为5－6米左右附近，确保球队后中前场的连贯性。

2、前腰（AMF）：球队组织进攻的核心位置，主要是组织进攻，很少回来参与防守，同时还要打乱对方的防守线，及时为其它队友创造机会，以保证球队攻击能力的源源不断。

3、边前卫（LMF／RMF）：负责球队中场左右各一边的防守，同时在进攻的时候穿插到对方两边底线进行传中，制造高空的威胁．防守时退回本方底线禁区区域外侧，以防对方突击，担当这个位置的球员一般都要有足够的体力，对抗力和冲击力。

4、边锋（LWF／RWF）：游戈在对方禁区底线外侧，为中锋类球员做球，必要的情况下可以自己发动攻击；同时还协助边卫的突破．一般这种位置很少用得上场。

5、后腰(DMF）：主要负责本方半场内的防守工作，一般不做积极参与进攻，只是在争抢定位球的情况下才参与进攻，与中前卫不同的是：后腰主要是以防守为主，活动区域不定，协同后卫把守防线。

6、影前锋（OH）：前锋的一种，一般主要活动在大禁区区域附近，藏在别人身后，寻找机会来进行突击。

7、中后卫（CB／WB／SB）：主要职责防守，活动区域不大，不参与进攻，属于老实本份的位置。

8、边后卫（LB／RB）：防守球队禁区处侧，一有机会参与进攻，在边后卫冲上去时边前卫回防，在边前卫冲底时边后卫补位，互相协调，确保球队边路的安全。

9、清道夫（CWP）：以防守为天职，活动区域范围大，跑动面积广，哪儿有凶险就在哪儿出现．不过，到现在的足球来说，这种位置已经不像过去那么流行了，大多数球队都采用四后卫的排阵，哪怕是三后卫的排阵也会被安排双后腰来保护的。

10、中锋（CF）；进攻的中心，经常活动在对方禁区内，可以被允许不参与回防，球队所有的攻击都以中锋为重点，而中锋可以有球进攻时直攻对方大门，也可以为其他攻击点做球，而在无球运动时中锋则吸引对方防守注意力，为身后的队友创造进攻机会。

11、前锋（FW）；是球队进攻的第一线，主要任务是进攻对方争取得分。防守时应在前场或回撤至中场阻击对方进攻，必要时才回防至本方半场协助防守。

12、门将(GK): 主要工作是在比赛中用身体各部分(如手、脚)阻止对方球员攻入己方的球门。

反方：我方认为，这个妈妈的做法，是冷漠的表现。孩子需要呵护，特别是年幼的孩子。当孩子摔倒的时候，身体和心理都会不同程度地受到伤害，这时的孩子多么需要妈妈的安慰和关心！作为妈妈，应该赶紧把他抱起来，安慰他，给他关心，抚平他内心的恐惧和委屈。让它自己爬起来，对孩子来说无疑是雪上加霜，加重了对孩子的伤害，久而久之，会影响孩子性格的健康发展。

妈妈是想告诉孩子，跌倒要自己站起来，要坚强虽然出发点是好的，可是他却忽略了孩子还太小，应该检查孩子又没摔坏，再让孩子自己长起来，还要考虑孩子的能力，适当帮助。

尽管妈妈让孩子自己站起来，有可能会让孩子更加坚强，但是，如果孩子实在太小，那么，他的心里崇拜的像神一般父母形象会大打折扣，孩子心中有疑惑可能再也不会跟父母说了，这难道不是悲哀吗？交流更能促进健康成长。父母是孩子唯一可信赖的人，不要破坏孩子心中的净土。

如果孩子不理解母亲的用意，反而会弄巧成拙使的孩子内心有一个阴影,毕竟三岁定八十。如果孩子从小就恨妈妈的话，那样也不利于孩子的成长，使孩子不能感受到母爱从而有可能走上犯罪的道路。

冷漠也是爱，但同时要注意孩子的表情，是只想让安慰一下，还是真的很痛苦。医学表明0~3岁的孩子，骨骼还没发育完全。做父母的应该保护好孩子，不让孩子受伤。等到再大一些时，摔倒了，就应该让他自己爬起来。

如果，妈妈让幼年的孩子自己爬起来，会孩子小小年纪就觉得世上没有所谓的关爱，长期下去，会让孩子孤立，严重了会患自闭症；不能敞开心扉获得友谊，不能和正常的孩子一样的天真；会过早的成熟，享受不到童年的向父母撒撒娇的乐趣，这也是孩子的一个遗憾。

教育孩子，爱孩子有多种方式。从某种程度上看可以说明妈妈是在鼓励孩子，她希望自己的孩子坚强，自立。但如果这孩子太小，那他一定需要妈妈伸出双手去帮助他，另外他也可能不会理解妈妈的良苦用心，那么此时从孩子的角度去理解，他可能会认为妈妈不爱他。

尽管妈妈让孩子自己站起来，有可能会让孩子更加坚强，但是，如果孩子实在太小，那么，他的心里崇拜的像神一般父母形象会大打折扣，孩子心中有疑惑可能再也不会跟父母说了，这难道不是悲哀吗？交流更能促进健康成长。父母是孩子唯一可信赖的人，不要破坏孩子心中的净土。 毕竟孩子还小，还需要大人的关爱，大人的一个鼓励对孩子可能有着莫大的帮助，所以也许本意是好的但是对孩子的心理应当有着不小的创伤，另一种意义上来说，就是冷漠。

孩子还太小如果一个母亲在孩子这么小的时候不给予帮助那么在孩子那么弱小的心灵里会留下一个什么的印象这个世界太冷漠在他困难的时候连自己的母亲都不肯帮助他这对他来说是非常残忍的即使这个母亲是出于好心但是她也应该在孩子稍微长大明白人情冷暖的时候再告诫于他而不是现在就给他一个迷惘的未来孩子是需要欺骗的

对于一个小孩子来说，父母的支持十分场重要的。不论父母是为了孩子，是真心的，是出于关心的。但这样的行动会让孩子伤心，久而久之会认为父母对自己是冷淡的，可能无法理解，产生叛逆及自闭的心理。对于孩子，更多的应该是鼓励，有时候伸出手去拉他一把，让他也懂得这样关照别人。让孩子能懂的如何爱护他人。 孩子还那么小，有必要让孩子承受那样的痛苦吗？你们看，孩子哭著喊妈妈，要妈妈抱，说明摔疼了，还有可能摔伤了，妈妈却还在一旁无动于衷，这不是冷漠是什么？

孩子摔倒了妈妈应该去扶才是，那个孩子才那么小，她应该让孩子感到温暖，而不是让孩子觉得这个世界是冷漠的，连自己的亲人在自己摔下去后都不去扶，而是眼睁睁的看着自己，让自己站起来。虽然妈妈让他自己站起来是想锻炼他，可是孩子可能就会认为妈妈是不爱他的。

反方辩友：我不同意你的观点。这是一种冷漠的爱，只有这样才能让孩子学会自己处理问题，学会生存和独立，这样可以让孩子不依靠别人。其实妈妈并不冷漠，孩子摔倒了她肯定会心疼，但为了孩子的前途，她也得这么做，她这是不溺爱孩子的表现。