大班运动会亲子游戏有哪些

　导语：孩子在亲子游戏中可以无形中获得到一些知识和经验，这些经验和技能往往比其他游戏或者伙伴游戏中得到的会更加丰富，这是有利于宝宝的认知能力，那大班运动会亲子游戏有哪些呢下面就由我为大家一一介绍吧~

大班运动会亲子游戏有哪些

　1、大手和小手

　人数：活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)

　玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜

　2、穿珠比赛

　目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。

　玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

　规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

　3、有趣的转盘

　目标：培养孩子的动手涂色能力和点数能力。

　准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

　玩法：

　1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。

　2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

　3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

　4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。)

　4、变魔术

　目标：培养孩子的观察比较能力和语言表达能力。

　准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

　玩法：

　1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽(墙上的影象是白色的)

　2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)

　3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化(光线是红色的。)

　4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

　5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽

　6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

　5、小小音乐家

　目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

　准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

　玩法：

　1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

　2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

　3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音

　4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

　5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

　6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

　7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

　6、调皮的小鸟

　目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

　准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

　玩法：

　1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

　2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

　3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

　4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

　5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

　7、铺路

　目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

　准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。

　玩法：

　1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

　2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

　3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

　4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

　5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

　8、神秘的图形

　目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。

　准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。

　玩法：

　1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。

　2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。

　3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。(图案消失)

　4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。)

　5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

　6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。

　9、捉迷藏

　目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。

　准备：各种动物玩具。

　玩法：

　1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。

　2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。

　3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。

　4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等

　5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

　10、好玩的麻将

　目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。

　准备：麻将

　玩法：

　1、亲子自由玩麻将。

　2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。

　3、亲子比一比谁的“条”(“饼”)多，谁的少

　4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。

　5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。

　6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。

　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家收集的幼儿园亲子体育活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子体育活动方案1

　 一、活动时间：

　20xx年3月28日上午10：30

　 二、活动地点：

　三道沟中心幼儿园大班教室

　 三、活动对象：

　大班家长、教师、幼儿

　 四、指导思想：

　目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

　 五、活动主题：

　有趣的亲子活动

　 六、活动目标：

　1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

　2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

　3、体验活动带来的快乐。

　 七、活动准备：

　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　2、准备游戏需要的材料。

　3、布置活动场地。

　4、奖品。

　 八、具体活动方案：

　活动1；默契大考验

　活动目的标；培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡

　游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜。

　活动2：踩气球

　活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

　游戏准备：气球若干

　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。

　活动3：喊数抱团

　游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

幼儿园亲子体育活动方案2

　 （一）幼儿园资源准备：

　1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；用餐器具；座椅；活动场地。

　2、人员安排：广播——刘少丽

　摄像、拍照——周丽丽

　3、教室活动内容：

　大一班：活动指导——邵永梅；清洁、清理——闫静静

　大二班：活动指导——闫伦梅；清洁、清理——朱红

　4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境；

　 （二）家庭资源准备：

　1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。

　2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。

　3、自带水果刀等工具。

　 （三）活动过程：

　（一）集体活动：

　1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场地；大二班列队与大一班场地）

　2、广播：

　简要介绍活动内容、时间、场地的安排。

　播放幼儿早操音乐。

　3、表演：幼儿早操、律动。

　4、广播：

　请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。

　5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。

幼儿园亲子体育活动方案3

　 一、设计思路：

　1、通过与同伴、老师和家长的'共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

　2、感受过新年的快乐氛围。

　3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　 二、活动准备：

　班级PPT展示，单人影像，心愿卡片

　 三、活动内容：

　活动一：夸夸小朋友

　1、提问引出活动主题：

　教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗？

　幼儿：元旦。

　教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。

　下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始，好吗。

　幼儿：好。

　2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》：

　雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，

　亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。

　光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，

　亲爱的爸爸妈妈，我是你们的安慰。

　钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，

　亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。

　4、夸夸小朋友：

　教师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多，

　思维能力活跃的小朋友有：

　语言表达活跃的小朋友有：

　勤劳能干的小朋友有：

　身体协调能力强的小朋友有：

　礼貌谦逊的小朋友有：

　活动二：红红火火才艺秀

　教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。

　幼儿展示一学期所学到的知识：

　儿歌：

　古诗：

　舞蹈：兔子舞（邀请家长一起参与）

　活动三：夸夸自己温馨的家

　教师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。

　家长：很棒。

　教师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给自己鼓鼓掌。（幼儿鼓掌）

　教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。

　幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········

　教师：天天小朋友的妈妈真的很棒，天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢！（家长来夸夸自己的孩子）

　活动四：猜猜我有多爱你

　教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新知识，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。

　在看视频的过程中，小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你”

　活动五：唯品会

　教师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今天还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。

　活动结束后，当场颁发“创意奖”“美味奖””美观奖”

　活动六：小结活动

　教师：今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最后我们听着轻快的音乐一起进餐吧。

　在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。

幼儿园亲子体育活动方案4

　 活动目标：

　1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。

　2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。

　3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。

　 活动准备：

　1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。

　2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

　3、录音机、磁带。

　 活动过程：

　一、始部分。

　1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，

　2、听音乐做棍棒操。

　二、基本部分

　1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。

　师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。

　2、分享交流。

　幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。

幼儿园亲子体育活动方案5

　 活动构思

　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

　 活动目标

　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

　 活动时间

　x年x月x日（上午/下午）

　 活动主题

　“大手牵小手，一起来运动”

　 活动场地

　幼儿园xxx操场

　 活动准备

　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

　 活动流程

　1家长入园签到，到各班主任处报到。

　2播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

　3主持人宣布活动开始：

　1、教师致辞：

　尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！

　迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年x季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”（鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词。

　2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。

　活动顺序：

　1、幼儿体操展示。

　2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动

　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：

　小班：活动室前；

　中班：……；

　大班：……

　4、教师与家长接力比赛，

　比赛地点：

　5、家长友谊赛：拔河比赛，

　比赛地点：

　游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

　6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

　 幼儿园小班亲子游戏一： 欢乐蹦蹦跳

　活动目标：

　多种形式帮助幼儿发展跳的动作

　活动准备：圈

　活动玩法：

　1可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。

　2家长帮助宝宝学跳。

　1)扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

　2)抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提起，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

　活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。

　 幼儿园小班亲子游戏二： 小鸭捉鱼

　利用资源：路沿

　参加对象：10个小班家庭

　目标：

　1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

　2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。

　准备：小鱼若干

　玩法：

　一、活动身体

　二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

　三、一起学习各种玩法。

　四、游戏“小鸭捉鱼”

　儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。(一条、或2条、或许多条)

　建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。

　 幼儿园小班亲子游戏三： 瓢虫旅行记

　游戏名称：瓢虫旅行记

　目标：

　1、锻炼钻、爬、跑的动作，发展动作的协调性和灵敏性。

　2、感受参与大型亲子体育游戏活动的乐趣。

　准备：

　拱门3个、淘米竹筐15个、瓢虫头饰15个、毛毛虫30条、大白菜一棵、滑滑梯3组垫子3组。

　方法：

　1、幼儿扮演瓢虫从起点趴下，沿垫子爬过，然后钻过拱门，站起跑向大白菜，捉一条毛毛虫回起点。

　2、每组10人，分三组进行。

　规则：

　家长不能在幼儿的活动场地走跑，幼儿独立完成。

　幼儿园小班亲子游戏四：调皮的小鸟

　目标：

　激发孩子的探索欲，亲子共享操作成功喜悦。

　准备：

　硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

　玩法：

　1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

　2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

　3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

　4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

　5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

　 幼儿园小班亲子游戏四： 水中游戏

　利用资源：水池

　参加对象：10中班家庭

　目标：

　1、发展幼儿的平衡能力。

　2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

　准备：

　1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。

　2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。(不伤害幼儿脚的物品)

　玩法：

　一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

　二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么

　三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的

　四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

　五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”

　比一比那个家庭夹得最多。

　六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。

　 幼儿园小班亲子游戏五： 找对数

　对家长的说明：

　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

　活动准备：

　各种动物的

　活动建议：

　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

　可以有几种形式：

　开始的时候，家长说，孩子对

　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。

　附：儿歌《我说一，谁对一》

　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

　我说三，谁对三，哪个驮着两座山你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　我说四，谁对四，哪个满身都是刺你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　我说五，谁对五，哪个头上长小树你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

　我说六，谁对六，哪个爱在水里游你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　我说七，谁对七，哪个叫人早早起你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　我说九，谁对九，哪个用头会顶球你说九，我对九，海狮用头会顶球。

　我说十，谁对十，哪个学话又本事你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

摘要：户外玩耍相对于孩子而言益处更大，不仅对开发智力有好处，而且对孩子的身体健康，视野的开阔都有积极的影响。户外亲子游戏有哪些？属于孩子的户外玩耍，可谓包罗万象，无所不在，丢沙包、放风筝、溜旱冰、打陀螺、滚铁环、滑雪、爬犁等等。下面一起来看看吧！户外亲子游戏有哪些我们鼓励孩子户外玩耍，但是也要注意，户外玩耍，一要根据孩子的年龄特点和身体状况，切不可拔苗助长。二是要保证孩子安全，三是要尊重孩子的喜好。下面给大家介绍一些幼儿户外亲子小游戏。

1、变球。

玩法：孩子和妈妈假装自己是一个皮球，边说歌谣边学着大皮球的样子跳起来。

歌谣：我是一个大皮球，又爱蹦来又爱跳，拍一拍，跳一跳，用脚一踢我就跑。可以随着歌谣的内容自编一套动作。好处：可以训练孩子跳的能力，并增强孩子腿部的力量。

2、寻宝。

先将玩偶分别藏在几个地方或一个地方。

玩法：妈妈来当裁判，孩子和爸爸来做寻宝者。妈妈发出口令，孩子和爸爸就去找，看谁在规定的时间内先找到宝贝，这个游戏的好处是可以训练孩子的观察力和判断能力，并且培养孩子独自解决问题的能力。

3、踩影子。

玩法：在户外的阳光下，爸爸的影子一定会射在地上，这时候，就可以让孩子来踩爸爸的影子，孩子要随着爸爸移动的方向和跑动的快慢，来改变自己移动的方向和快慢。这个游戏的好处是：训练宝宝的动作协调变化和眼睛的追踪能力。

4、二合一。

玩法：孩子的脚站在家长的脚上，并且手臂互挽，家长往前迈步的同时，带着孩子的身体往前走，这个游戏的好处是培养亲子之间的默契。

5、同心协力。

玩法：孩子站在父母的中间，手臂支撑在父母的手臂上，并且双脚离地，此时父母一同向前走，孩子要用力撑住，不可从父母的手臂上掉下来。可训练孩子手臂力量和平衡能力。

6、指南针。

准备：让孩子识别东南西北和左右前后。玩法：孩子站好，爸爸下达口令，如”北边“，宝宝就向北边原地转体跳。可训练孩子的方向，方位感和双脚离地的跳跃技巧。

7、模仿秀。

玩法：爸爸下达口令，让孩子学动物的形态和叫声，对年龄大的孩子可以让他模仿熟悉的人的特点，如爷爷咳嗽，爸爸打鼾等。可培养宝宝的观察模仿能力。

8、看谁投得准。

准备两三个沙包，并在地上不同位置上画圈。

玩法：孩子和爸爸站在离圈一米以外的地方，向圈内投包。可以训练孩子的手臂和手腕的力量，以及手眼的协调能力。

搞笑又活跃的亲子游戏推荐第一招：树枝大作战！所需道具：几根掉落的树枝

难易程度：易。

参与孩子年龄：两岁以上，可以根据孩子状态灵活调整的好游戏。

参与人数：从自己家一个两个娃，一般很快会吸引很多小朋友参加。

玩起来：首先，发动小朋友们找树枝；收集到五六根树枝后就可以开始游戏。

1）几根树枝，可以如梯子一般在地上铺开，引导孩子跳格子：双腿或者单腿跳均可。

2）然后可以把其中一些树枝稍微离地抬高一点，引导小朋友跳过去。

3）再把树枝举高一点，孩子跳不过去了，但你可以引导他们思考怎么办，小朋友们会有很多想法，比如从下面爬过去，_着肚子过去，把你的手抬高或者降低过去等等，注意让孩子们自由发挥，不要规定标准动作。

4）把树枝升高到比孩子高一截，这个时候他们就需要在遇到这根树枝时，蹦起来。

效果：现场气氛非常热烈，同时孩子锻炼身体，挑战自我。

第二招：开火车所需道具：几根掉落的树枝

难易程度：易。

参与孩子年龄：两岁以上，不然开火车的时候容易撒手，掉队。

参与人数：需要至少三名小朋友，只要周围有孩子，会有很多人愿意参与。

玩起来：第一招里捡到的树枝可以继续派上大用场。同时视孩子个数让孩子们周围寻找增加树枝。

1）让孩子们把树枝首尾相连，围成一个椭圆形。

2）鼓励孩子们当火车头，一般先选一位年龄大一点的孩子做示范。

3）让孩子们自己拉好，开火车。

4）根据情况给孩子们下达各种指令：比如停站、快慢开、发出呜呜声、给火车头加油等等，相信你会玩出自己的新花样。

5）更换火车头，让每位孩子都有机会当火车头。

效果：气氛同样热烈，但要注意不要太混乱，同时可以培养团队合作意识。

第三招：寻宝游戏。所需道具：周围的十数种自然界的物品，比如松果、树叶、树枝、小石头、种子等。记住，我们的初衷是让孩子珍视大自然，所以不要破坏植物进行采集。

难易程度：中。

参与孩子年龄：两岁以上。

参与人数：从一人到几人皆可。

玩起来：

1）你先提前在周围走一圈，寻找一些自然界的物品。

2）然后用衣服盖住，根据孩子情况，打开10秒至30秒。

3）然后让孩子们在5分钟内去找他们所记得的东西。

4）等孩子们回来后，可以把你提前收集到的东西一件件拿出来，讲一讲你对这件物品的认识和理解。别紧张！可以从很多方面去讲：描述它的形态，你捡拾的地点，这是什么东西，生长特性，都可以说。同时，邀请孩子们把他们收集到的同样物品一起拿出来。这个游戏也可以变个花样：不用提前收集，而是给孩子们列清单，让他们根据你说的清单去寻找。

效果：当孩子们围坐一起，听你讲一块普通石头的历险时，他们专注的眼神是最好的回报。这个游戏也能锻炼孩子的记忆力，训练他们的观察能力和专注力。

第四招：我的树所需道具：眼罩或遮眼的布，同时需要找到一片树林，要是有不同树种就更好了。

难易程度：中。

参与孩子年龄：三岁以上，年龄大一些容易理解和配合。

参与人数：最好一对一轮流玩，其他人可以在旁边观察。

玩起来：可以先由大人做示范，这样孩子不觉得蒙上眼睛害怕。

1）蒙上眼睛，让孩子带你走到树林中，要求孩子在走的过程中给你行进提示，以免受伤。

2）让孩子帮你选一棵树，带你到树面前，然后你可以依靠双手，还有其他感官去了解属于你的这棵树。过程中，可以问孩子问题。结束后，让孩子带你回到起点。

3）摘下眼罩，依靠你的感觉去寻找属于你的那棵树。当孩子愿意时，你们可以互换身份，由你为他挑选一棵树。

效果：当摘下眼罩的那一刻，感觉世界如此美好，所有的感官都变得敏锐。那么多的树中，因为亲子的互动，出现了一棵只属于你们的独一无二的树。游戏可以锻炼孩子的合作能力、观察力，以及对生命独特性的体验。

第五招：聆听大自然所需道具：无，讲究的爸妈们可以准备一块地垫。

难易程度：中到难。

参与孩子年龄：三岁以上，年龄大一些容易理解和配合。

参与人数：从一到多皆可。

玩起来：

1）找到一片稍微寂静的树林，大家躺下，如果孩子不愿意也可以选择坐着，或者站着，但避免走动。

2）用几分钟时间，什么也不说，只是静静地听大自然的声音：不同的鸟叫、树叶被风吹过的沙沙声、水流声、小虫子爬过的声音等。

3）然后大家可以一边继续听，一边交流自己都听到了什么声音。

效果：如果选到的地方好，那将让孩子和你轻易体验到“活在当下”的状态。

　幼儿园亲子运动会项目

　游戏名称：《欢乐投沙包》(亲子游戏)(计数赛)

　游戏目的：培养幼儿快速跑步及平衡能力。

　游戏玩法：比赛开始前，幼儿站在起点，家长坐在赛道中指定的小红凳上。哨音吹响，比赛开始，幼儿从起点出发，手持一个沙包跑向家长，中途绕过梅花桩来到家长跟前，将沙包传给坐在小红凳上的家长，家长坐在小红凳上接过沙包，将沙包投向放置在终点处的空筐子里，在家长投沙包时，幼儿绕过梅花桩返回起点拿下一个沙包，依次类推，最先将五个沙包都投进筐子中的家庭为胜，如果最先投完数量不足五个，则数量最多的家庭为胜。孩子在行走时必须绕过每个梅花桩，如果梅花桩倾倒须扶正后再继续跑，否则成绩无效，从比赛开始至结束前，家长屁股不能离开凳子，否则成绩无效。

　注意事项：

　1、孩子在行走时必须绕过每个梅花桩，如果缺少一个由监督老师提醒孩子倒回缺少的那个梅花桩重新绕过。

　2、孩子在行走时如果梅花桩倾倒，须扶正后再继续跑，否则成绩无效。

　3、从比赛开始至结束前，家长屁股不能离开凳子，否则成绩无效。

　游戏人数及分组：共12组家庭参赛，4组家庭为一组，分3组，每组家庭需要1位家长，每组胜出1组家庭，每组获胜的家庭再进行一场比赛，最终奖项1名。

　游戏名称：贴五官(亲子游戏)

　游戏目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。

　游戏玩法：比赛开始前，幼儿和两位家长站在起点线后，凳子前面，监督老师将终点处没有五官的脸上的双面胶撕下。哨声吹响，游戏开始，幼儿在篮子中拿一种五官，家长双手搭桥将幼儿抬起跑向终点，家长蹲下不能松开手，幼儿将拿到的一种五官贴在相应的位置，确认贴好后回起点再拿下一种五官，起点处的监督老师监督幼儿一次只能拿五官的一种，如果多拿则为犯规，必须返回起点重新挑选一种五官，拿上一种五官后继续比赛，反复进行，直到五官完整，贴完最后一种五官，家长抬着幼儿将贴好的脸带回起点交给监督老师，最先交给监督老师的家庭由监督老师确认五官合格的'为胜。

　注意事项：

　1、游戏开始后，幼儿一次只能拿一种五官，如果多拿则为犯规，由监督老师监督这组家庭返回起点重新挑选一种五官。

　2、在游戏过程中，家长必须一直抬着幼儿，幼儿落地则为犯规，由监督老师吹哨提醒。

　游戏人数及分组：共12组家庭参赛，3组家庭为一组，分4组，每组家庭需要2位家长，每组胜出1组家庭，没有总决赛，最终奖项4名。

　游戏名称：小刺猬搬果子(亲子游戏)(计数赛)

　游戏目的：培养幼儿的翻滚能力。

　游戏玩法：比赛开始前，监督老师帮幼儿戴好刺猬头饰，让幼儿站在起点，家长站在终点，教师将中间垫子上苹果的双面胶撕下。哨声吹响，比赛开始，幼儿从起点出发，跑到铺满苹果的五个垫子处，从第一个垫子处幼儿横躺下，一直翻滚到达最后一个垫子，然后起身跑到终点，站立在指定位置的垫子上，由家长撕下幼儿身上的苹果粘贴在苹果树上，并数清苹果个数，最终由监督老师确认无误后，苹果数量最多的家庭获胜。

　注意事项：

　1、幼儿在垫子上只能翻滚，如有跑过垫子或其他行为则为犯规，由监督老师吹哨提醒，成绩无效。

　2、最后清点苹果总数时，只计算苹果树上的苹果总数，中途幼儿跑步掉落的苹果和垫子上的苹果不计入总数。

　3、家长只负责撕下幼儿身上的苹果粘贴在苹果树上，如果家长离开终点或帮助幼儿，则为犯规，成绩无效。

　游戏分组：共16组家庭参赛，4组家庭为一组，分3组，每组家庭需要1位家长。没有总决赛，每组胜出1组家庭，最终奖项3名。

　游戏名称：小小接力员(亲子项目)(计时赛)

　游戏目的：锻炼孩子身体协调性与合作能力。

　游戏玩法：比赛开始前，两队幼儿排成一竖排站在起点赛道处，两队家长排成一竖排面向幼儿站在终点处(起点处的幼儿和终点处的家长相对应)，哨声吹响，比赛开始，起点处的第一个孩子从起点出发拿着接力棒，绕过梅花桩跑到终点将接力棒传给终点处的第一个家长，起点出发的第一个幼儿完成任务后，站在终点最后一个家长的身后，终点处的第一个家长拿着接力棒，踩梅花桩至起点，把接力棒交给起点处的第二个幼儿，依此类推，最先完成的一队获胜。

　注意事项：

　1、孩子绕梅花桩跑时必须绕过每个梅花桩，若梅花桩倾倒，必须扶起才能继续参赛，由监督老师吹哨提醒孩子，否则成绩无效。

　2、家长行走时必须踩到每个梅花桩，若梅花桩倾倒，必须扶起才能继续参赛，由监督老师吹哨提醒家长，否则成绩无效。

　游戏分组：共16组家庭参赛，4组家庭为一组，分2组，每组家庭需要1位家长。每组胜出4组家庭，没有总决赛，最终奖项8名。

　游戏名称：夹气球 (亲子项目)(计时赛)

　游戏目标：锻炼幼儿的跑步能力，以及与家长的合作能力。

　游戏玩法：比赛开始前，一位家长和幼儿站在起点，另一位家长站在终点，哨声吹响，游戏开始，起点的家长从箱子里拿出气球开始吹，吹好后将气球交给身旁的幼儿，幼儿再抱着气球送给终点的家长，幼儿原路返回，去取起点家长吹好的气球，终点的家长接过球后，将气球放到双腿中间夹住，然后举起双手用双腿将气球夹爆，终点的家长用腿夹球时双手必须举起来，如出现用手把球扎破的或出现犯规现象的，则这个气球不计入最后的总数中，3分钟内夹破多的为胜。

　注意事项：

　1、终点的家长用腿夹球时双手必须举起来，如出现用手把球扎破的或出现犯规现象的，则这个气球不计入最后的总数中。

　2、比赛时间为三分钟，三分钟后夹破的气球不计入总数。

　游戏人数及分组：共9组家庭参赛，3个家庭为一组，分3组，每组家庭需要2位家长。每组胜出1组家庭，每组获胜的家庭再进行一场比赛，最终奖项1名。

　游戏名称：欢乐抢凳子(亲子游戏)

　游戏目标：训练幼儿的反应能力，以及与父母协作的能力。

　游戏玩法：游戏开始前，在地毯上画出一个大的圆圈，将9个凳子放入大圆圈内，背靠背围成圆圈，10名家长抱家长抱着幼儿着幼儿围着大圆圈站立准备(不能踩线)。音乐响起，游戏开始，家长抱着幼儿围着大圆圈随音乐开始绕圈走，但是脚不准踏到线，否则视为犯规直接淘汰。当音乐停止时，家长抱着幼儿用屁股抢凳子，没有抢到凳子的一组家庭淘汰，反复进行，每进行一次去掉一个凳子，直到抢到最后一个凳子的家庭获胜。

　注意事项：

　1、在游戏开始时家长必须一直抱着幼儿不能放下，如果放下，则由监督老师吹哨提醒。

　2、音乐开始绕圈走，家长的脚不准踏到线，如若踩线，则由监督老师吹哨提醒直接淘汰。

　游戏分组：共10组家庭参赛，10组家庭为一组，分2组，每组家庭需要一位家长，每组胜出1组家庭，最终奖项2名。

户外亲子活动有哪些游戏如下:

亲子活动有揪尾巴、小猫钓鱼、蒙眼摸宝贝、贴五官、戴高帽、兜兜乐。

1、揪尾巴

规则：4个宝宝为一组，每人身后拴着一条小绳子做尾巴，游戏开始时，4个宝宝在用脚踩其他宝宝尾巴的同时，也要保护好自己的小尾巴不被揪掉。最后，保住自己小尾巴的宝宝为胜。

2、小猫钓鱼

材料：小鱼若干，绑有钩子的鱼竿若干

玩法：将小鱼散落于“水池中”，家长携幼儿手持鱼竿钓鱼，在规定的时间内钓起规定数量的鱼为胜。

规则：家长携幼儿站在指定位置上，手持鱼竿钓鱼。1分钟内小班幼儿钓起2－3条小鱼为胜，中班幼儿钓起3－4条为胜，大班幼儿钓起4－5条为胜。

3、蒙眼摸宝贝

规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。

4、贴五官

规则：3个家庭为一组，以接力赛的形式为宝宝贴上五官，每人每次只能贴一样，贴得又好，速度又快者为胜。

5、戴高帽

玩法：4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。

规则：

1、幼儿独自扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不可出线。

2、幼儿站的位置不能出线，一次投一个。

6、兜兜乐

准备：围裙4件、海洋球每个篮里8个、塑料篮4个、不干胶。

玩法：4个家庭进行比赛，幼儿和家长分别站在指定的位置，当听到开始指令时，幼儿从塑料篮里将球抛给家长，家长利用围裙把球接住，8个球全抛完后哪位家长围裙里的球多、时间少为胜。

1、木头推推推

粑粑或麻麻先躺在地面上，让孩子推动你们的身体，此时请全身用力，阻止身体的滚动，然后鼓励孩子拼命推动你的身体。

推木头的游戏适合3-6岁的孩子，可以锻炼孩子的身体，毅力，让孩子变得更强壮。

2、钻山洞游戏

请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。

这个游戏适合3-6岁的孩子，培养孩子空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡感，爆发力，灵巧度。注意不要压到孩子。

3、小袋鼠绕圈跳

粑粑麻麻先坐在地上，并张开你们的双脚。让孩子跳过你的脚，或者左右脚依次走过你的双脚。跳或走过之后，让孩子绕过你的背后，转到前面再来一次。熟悉动作后，可让孩子试着单脚跳、横着跳，或者往后跳过你的脚。

小袋鼠绕圈跳适合3-6岁的孩子，锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。

4、小小马术师

爸爸将双手与双脚跪膝撑在地上，做出四只跪膝撑地的姿势。让孩子爬上你的背，再让他跪变站在你的背部正中央。游戏时请注意安全。

这个游戏适合4-6岁的孩子，培养孩子的空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡能力。

5、膝盖山大挑战

家长背靠墙壁，膝盖弯曲。在握住孩子双手的状态下，让孩子的脚慢慢爬上你的膝盖，牢牢握住孩子双手，让孩子学习保持平衡不掉下去。在站稳的同时慢慢放开双手，让孩子自己展开双臂，提升平衡。

膝盖山大挑战4-6岁的孩子，可以锻炼孩子的运动力——肌肉力、平衡性、灵巧性。游戏时请注意安全。

具体的范文模板

链接：https://panbaiducom/s/1IPy4wmhJgW_vxXoO1huZnA

pwd=bi2p 提取码: bi2p