我觉得不是大的应该让着小的,而是要讲原则,不然年龄大的一直让着小的心里会不舒服,小的也可能会被养成傲慢无礼的习惯。
家是如果有两个小孩,该不该大的让着小的,我认为这得分情况。
在小的两岁以前,我会教育大的孩子要让着小的,随着小的越来越大,能够慢慢听懂话之后,我就是先问对错,如果是抢玩具,就让先拿的给你玩儿,如果是打架,就惩罚先动手的人。
当然也有很多家庭主张让着小的,那么这两种方法的利弊在哪呢?
首先长幼有序,大的让小的,这种情形培养出来的孩子,懂得爱护自己的弟弟妹妹,心胸会比较开阔,在人群中会得到懂事的高评价。
但是“大让小”,忽略了大孩子其实也是孩子,他会想“凭什么啊?明明是我先拿到的”,容易让大孩子感到委屈,小的孩子呢则会因年龄的优势享受到的优待,养成刁蛮任性的个性的同时,还可能因为养成完全严格讲规则的习惯,造成没情商,其实生活中很多事情不是只讲原则的,还得有一定的礼让。
不分年龄,讲原则,先来后到,孩子也会养成遵循规则,不会苛求年龄的优待,敢于承担责任。但是成年后缺乏一定的人情世故,不容易变通。
因此,在日常的教育中,当家长遇到类似情况,在给大孩子强调礼让和规则的同时,还得教会孩子感谢与分享。让小的孩子为哥哥姐姐的礼让道谢,并且尽量让两个孩子一起玩,让小的学会与大的孩子分享。另外,也可以在其中增加一些互动,比如家长当裁判,现场用石头剪刀布决定谁先玩儿,玩儿多久,从而让孩子们养成既有规则,又有情商,从而享受人际交往带来的快乐。
同理,有些家长教育孩子“你是主人,得让着客人”也是一样的道理,双方家长都要教会孩子感谢与分享。不过,这种场合主人要给自己家孩子给强调:让客人尽兴是主人的责任,也是主人的风度。
在教育孩子的过程中,要让孩子从小便懂得是非观念,更重要的是学会尊重!要懂得亲情,但不是一味的无原则的退让!
不是,要尽量对两个小孩子公平,而不是选择大的让小的,如果大的经常让小的,大的容易怯懦,小的容易娇纵。
因为大的,小的都有脾气,大的一次次的妥协,很容易养成讨好型人格,不要把你的意愿强加到孩子身上。很多人都觉得大的让小的,是一种美德,谦让,不是,大的也是孩子,他的谦让应该出于自愿,而不是被迫。很多孩子一开始的分享都是被迫,后来自愿了,被家长夸,说自家孩子懂事呀,什么的,其实不是,而是孩子觉得自己即使反抗也没用,反抗到最后,又要挨打,东西还要分,还不是要被迫接受不愿意的后果何必呢。
而且大人都喜欢欺负听话的孩子,因为听话的孩子不闹,省心,不会反抗,所以很多时候都会把好的东西或者好吃让任性的孩子先挑,先吃。嘴上还说着最喜欢懂事的孩子,可心里最疼的还是任性的孩子,尤其是时间久了,养成了习惯,分东西的时候,不偏向任性的孩子一点,就觉得自己已经很偏心懂事的孩子了。这只是一种行为和思维习惯,一旦养成就很难改变。心口不一。
对小的孩子也不公平,因为他虽然得到了实质的东西,心里也不会舒服,大人口中的让,代表着,这东西他不应该得到,他拿到是不合理的,但是他拿到了,那以后遇到相似的事情,他是不是也可以依靠我这种心理继续,这种行为达到这种目的。会让小的孩子产生不好的思维方式,和解决问题的方式。很多大人为了省心,对小的孩子就采取纵容的态度,即使他做错了,也想着孩子小嘛,以后慢慢教就是了,为了不让他哭,他闹,就想着孩子还小的时候就哄着呗,一次又一次的不作为,让孩子养成了不好的思维行为习惯,直到发现孩子养得不好了,再强逼着孩子去改,困难可想而知。
最后孩子养不好,还要怪孩子不理解自己的苦心。孩子身上有的毛病,很大部分是监护人的不作为,或者从监护人身上习得的,尤其是性格,也有一部分是先天的。尽可能的照顾孩子尽心点,不要为了现在的懒省事儿,把问题弄大。
二宝和大宝相差多大比较好相处?作为爸妈该如何处理好大宝和二宝直接的关系?大宝和小宝相差多大家庭才能和谐幸福?
二胎开放后,好多家庭就像跟风一样的都生起了二胎,却不知大宝和二宝年龄的相差,决定这整个家庭的和谐运转。
我表妹也是跟风的一员,大宝才一岁半,就怀孕二胎,结果二胎到来后,大宝2岁半也是需要呵护的年龄,然而小宝更是被照顾被呵护的阶段,就这样表妹的家庭彻底陷入了混乱,早上睁眼大宝宝就嚷着要喝奶,还没把大宝的奶冲好,小宝又哭着要吃奶,夫妻两个一早上围着两个孩子忙半天。结果老公上班也天天被挂上迟到的称号。
那么到底大宝和小宝相差多大家庭才能和谐幸福。
1、相差三岁俩宝乐
大宝三岁,小宝来了,爸爸妈妈会很轻松很多,大宝顺利上幼儿园和老师小朋友融为一体,妈妈也可以专心照顾小宝,二胎的妈妈已经有照顾大宝的经验,再也不像照顾大宝时的手忙脚乱,所以整个身心以及精神上会放松很多。
2、相差五岁最暖心
大宝5岁已经是中大班小朋友了,都会适量的帮助妈妈照顾弟弟或者妹妹,一会帮忙拿个尿不溼,一会帮忙拿个奶瓶,妈妈忙了,还可以拿玩具逗逗小宝,整个画面相当暖心。
大宝小宝相处方法
1、相差一岁的大小宝
如果你的小宝是1岁的话,大宝2岁,那么无论是玩具还是吃的食物,妈妈都要准备两份,因为这个阶段的宝宝还没有分享意识,所以避免家庭出现混乱状态最好妈妈准备双份,等宝宝大一些慢慢引导分享意识。
2、相差2岁的大小宝
小宝3岁大宝4岁,这个时间段妈妈引导学会分享,无论是玩具还是图书,妈妈都要适当的引导对方学会分享,同时也要训练宝宝独立就餐,大宝示范,小宝模仿,整个画面比较和谐有规律
3、相差3岁的大小宝
小宝4岁大宝7岁,妈妈带起来更省力,很多事情妈妈不用出场,大宝已经全权代理了,比如互动游戏,比如讲故事、、、很多事情大宝都可以完全操作,妈妈只需要放手不放眼就可以了。
4、相差10岁以上是极端
为了跟风大宝有的上高中初中,妈妈还一味的追求二胎,大宝始终不接受,妈妈又执意要生,那么年龄差距太大就会出现两个极端,所以要二胎最好是征求大宝的意见。
要二胎也是有技巧的,希望每一个家庭根据自己家庭的情况再决定二胎的到来,让家庭既能正常运转,又能让大小宝感受到彼此存在的幸福。
看到屋子里静悄悄的,妈妈放轻了脚步,悄悄走到卧室门口一看,发现两个宝宝睡得正香,妈妈把被子掀开了一角,瞬间就被萌化了。
只见小宝侧躺着枕在姐姐的胳膊上,两只小手圈住姐姐的脖子,腿也搭在姐姐身上,身上穿着干干净净的小睡袍,正睡得香甜。
姐姐可能是太累了,给弟弟洗完澡换完衣服后就哄着弟弟睡觉,自己竟忘记了换衣服,还穿着校服。
可即便是睡着了,姐姐也没有紧抱着弟弟,似乎生怕压到弟弟,让弟弟呼吸不畅。
妈妈看着这一幕被暖化了,觉得十分温馨。
姐姐对弟弟的爱护让她这个做妈妈的都自叹不如:出门在外,姐姐会主动带好奶瓶和纸尿裤,会在弟弟睡着时把弟弟抱在怀里,边唱儿歌边轻轻哄着“宝宝快睡觉,姐姐保护你。”会在弟弟生病时一夜不睡守着弟弟退烧。
其实大宝二宝之间和谐相处并不难,要看家长怎样引导
●尊重大宝的想法
心理学上有种现象叫做“同胞相争”,是指大宝会对妈妈腹中的弟弟妹妹产生敌意,害怕父母的爱会被弟弟妹妹夺走。
父母可以询问大宝的意见,问问他是不是想要一个玩伴?是不是想体验一下做“老大”的感觉?父母要告诉大宝,即使二宝出生了,大宝的爱也不会被剥夺,因为大宝始终是妈妈怀胎十月生下的宝贝,父母会需要大宝一同照顾小宝宝,让大宝知道责任的重要性,也体会到父母对自己的尊重。
●让大宝参与到妈妈的孕育过程中
父母要分享给大宝怀孕的喜悦,告诉大宝腹中的胎儿现在是什么样子,大宝以前在妈妈肚子里又是什么样子,怀孕时妈妈有多辛苦,宝宝又是怎样的淘气。
“弟弟出生后,你要帮妈妈好好教他,不能让他像你一样调皮,明白吗?”这样的话题会把大宝带入到迎接新生命的喜悦中,不会觉得自己被父母“孤立”。
●生活中不要区别对待
很多二胎妈妈会把“你是大的,要让着小的”放在嘴边,虽然本意是培养大宝的责任心和谦让心,但却会让大宝对家庭疏离,觉得父母只顾二宝却忽略自己,长此以往,会心生不满,不仅不会对弟弟妹妹呵护有加,还会嫉妒和憎恶。所以,父母在生活中要尽量做到一视同仁,一碗水端平,让大宝不要产生心理落差。
●堵住“三姑六婆”的嘴
记得小时候,邻居奶奶总是对我说:“还好现在每家只能生一个,要不你妈妈再生个弟弟,就不会管你了,把你送给别人养。”然后笑眯眯地看着我哇哇大哭。
现在二胎政策放开了,这类三姑六婆的说辞也变了:“你妈妈生了弟弟以后就不爱你了”,然后依旧看着大宝惊慌失措的大哭,心理上得到了欺负弱势群体的满足。不能说这种人心肠坏,但也绝对不善良,而且这样的人还总是会围绕在你身边。
灵幻先生 “僵尸道长”林正英又一部灵异影片。月黑风高之夜,半桶水茅山道士吴耀汉因为在一个村子‘谋食’不成,带着两只小鬼来到一个小镇,恰遇悍匪之一的王婆在行劫后,利用茅山术而侥幸逃脱。当晚,吴与小鬼在酒楼食饭,遇上楼南光,小鬼大宝整蛊楼,但却惹出了楼之师茅山道士林正英,及时发觉,出手将小鬼收入萌芦之内。吴向林求情,道出与小鬼之间的表兄弟关系,求林放过大宝,林教训他们人鬼不能同途合作,否则徒费精力,楼更被迫向元始天尊神位发毒誓。最后林允释放吕,但二人必须分道扬镳。然而悍匪又再次来临,带走大宝,并让大宝攻击穿道士袍的人,而悍匪王婆则去救两个作为人质的同伴,未果,最后死在井底,然而两个同伴的鬼魂上了同镇人的身……‘油炸鬼’未成反变半生熟,王婆又出现……上演一场人与鬼的恩怨……
有了小宝,我家的大宝慢慢的变得成熟了。她一点点的学会了照顾自己,也学会了照顾自己的弟弟。没有小宝的时候她是习惯粘着我一起睡觉的,而且要搂着我的胳膊才能睡的安心。可是自从小宝出生,她就自己乖乖的去她的小屋子里睡去了,虽然有时候也不那么愿意。
大宝的口头禅还变了,这是我想起来就感觉很欣慰的一点。平时她总是说,看姐姐怎么怎么样。比如小宝缠人了,非要让我抱,而我又在忙着做手头上的事情。所以我就会要求让大宝看着弟弟。大宝就会耍宝一样对小宝说,看姐姐给你变个魔术。边说边像模像样的假装从后背变出一样东西。小宝还不会说话,也不知道他能不能听的懂,反正只看他乐呵呵的就去扒他姐姐的手了,此时我就乐得在一边轻松点看个热闹。
出门带她们买东西的时候,大宝挑选自己喜欢的物品也会顺便帮弟弟挑选一份,然后嘴里念叨,这是我的,这是小宝的;在家里如果有好吃的,她也会留下一份给弟弟。有时候实在馋极了,控制不住嘴巴,她就会可怜巴巴的问我,能不能吃弟弟的那一份。等到我点头了,她就欢呼雀跃起来,然后吃掉好吃的。在从前如果家里有好吃的,她可是想也不想就吃掉的。
看着我一天天的总是抱着小宝,她也会吃醋。有时候弟弟去一边玩了,她就会拿脑袋拱啊拱的赖在我怀里。小宝过来找妈妈,她就会呵斥他:哼,你走开,妈妈是我的!我很无奈,哭笑不得的只好把他们两个都抱一会,并且刮着她的鼻子羞她:都那么大个熊孩子了还让抱!她就会不服气地扔下一句,人家还是小宝宝!然后不情不愿地离开,把妈妈让给弟弟。
有时候她会说,如果没有小宝就好了;有时候她也会抱着弟弟说,小宝好可爱呀!我怎么会有一个这么可爱的弟弟!
这么小的人儿,居然也和我们大人一样,是一个矛盾综合体呢!
我的弟弟大宝小宝又来我家了,我兴奋极了,坐都坐不住。他们两个太可爱了,有时聪明伶俐,但有时也会犯傻。
他们学习和接受事物已经比上次来时快多了。妈妈想趁这几天时间找教练教会他们游泳,训练那天,我到泳池去观摩。他们学游泳的样子非常认真,教练说什么他们就做什么。没过几分钟,他们就从很浅的水池转移到大泳池里了。教练又教他们蹬腿,这个项目可不是那么简单哦,我学了很久才学会。我原以为他们遇到困难了,没想到居然一下就学会了,开始在水里上窜下跳了。下课后,教练说,别人用了四节课学的东西,他们一节课就会了。我很惊讶,原来他们这么聪明!
可是,大宝也经常弄得大家哭笑不得,下面就是一个例子。
一天,我从外面回来,大宝和小宝在客厅里玩,把那些玩具弄得“乒乒乓乓”响。大宝跑到卧室里去了,留下了一堆乱七八糟的“小变形金刚”。我走过去刚想收起来,马上注意到,那些最小的“袖珍变形金刚”已经有一半没了胳膊。我问小宝是怎么回事,小宝说是大宝拆掉的。我又去问大宝,大宝说不需要胳膊。我真是不知道怎样才好,真拿大宝没办法呀!
虽然大宝会做出这种奇怪的举动,但他也很精益求精。
妈妈给他们买了几本练字本。第二天,大宝和小宝一起坐在一张桌子上写。小宝“刷刷刷”就写完了,把大宝落在了后面。我看了看大宝的本子,上面的“1”和“2”都写得工工整整;再看看小宝的,能看出一点差距。虽然大宝写字慢,但他很认真,很努力。
小宝写字和画画时真的很快。他画画时,总是把心里想的东西用几笔就表现出来,看上去很简洁;写字时,心里想写好,却经常因为速度太快而写得很草……小宝在这些动笔方面速度快,可吃饭却像以前一样困难,好几次都吃不完,看着他吃饭,总觉得他的胃好像永远都塞得满满的,小宝晚上睡觉时很不安静,总会动来动去。一天清晨,我正在梦里和天上的小鸟一起飞,突然感觉脸上被一个胖乎乎的东西狠狠地撞了一下,发出“嗵”的一声。我迷迷糊糊睁开眼,没想到一下子跟小宝的一只脚丫子打了个照面!再看看小宝,另一只脚架在枕头上,脑袋却已经跑到了我脚边……他居然在梦里来了个一百八十度大转弯!不可思
这就是我的两个弟弟,两个全新的弟弟,他们的调皮可爱,每次来时都会更加奇特、更加惹人喜爱!虽然我家的玩具糟了殃,但我还是会很喜欢他们的!
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