教孩子作业发火

1、首先在教育孩子之前，一定要给自己做好心理准备，教育孩子本身就是一个需要长期坚持，并且需要足够耐心的事情，做好心理建设，不断增加自己的耐心，孩子本身就容易犯错，千万不要随意对孩子发脾气，作为一个成年人，一定要保持自己情绪稳定，这样才能给孩子起到一个良好的示范作用，同时也能让孩子在跟你相处的过程当中产生安全感。

2、把教孩子写作业当成一件享受的事情，孩子的成长只有一次，任何跟孩子在一起相处的时间都特别宝贵。在辅导孩子写作业的过程当中，就容易让自己沉入其中。总是跟孩子发脾气，不仅会影响彼此之间的关系，而且还容易让孩子养成敏感内向的性格，所以不管怎样，为了孩子，多忍耐。

3、教育孩子要讲究一定的方式和方法，如果用我们传统的老方法去教育孩子，效率低下，可以在教孩子写作业之前，在网上搜索一些相关的教程和方式，用更加科学的方式去教育，会起到事半功倍的效果，也会让孩子更加轻松一些。

4、还要学会深入到孩子的世界当中，用平等的身份去跟孩子沟通和交流，简单的说，就是把自己也当成一个孩子，站在孩子的角度去理解那些问题，然后再去跟孩子解释，不仅能够消除自己和孩子之间的隔阂，还能让孩子在你面前真正打开心扉，促进亲子关系更加和谐。

有的家长给孩子辅导作业时，经常抱怨孩子“这么简单都不会”“你怎么这么笨”，家长往往忽略了你觉得异常简单的东西，现在却是个六、七岁的孩子在学习，他必须有个认知的过程呀。家长必须要清楚一点，如果在你的家里，没有生活节奏，完全是混乱状态，很容易让大人与孩子都内心非常烦躁。你想让孩子写作业，他却偏想着玩儿；你想让孩子认真写作业，他却偏偏干和写作业无关的事。因此，家里首先要制定一份作息时间表，把一天中重要的几件事放在相应的时间段里。

每天重复在规定的时间段里做相应的事，几周下来，孩子就建立起生活节奏感。即该玩儿时陪伴孩子开心地玩儿，该学时鼓励孩子立刻停下来，去开心写作业，这样孩子的内心秩序感才能保持稳定。只要孩子感觉不适，他就会反感写作业，或者在被逼迫的状态下糊弄应付写作业。这样的结果是你当妈妈想要的吗？如果想让孩子开心写作业，你必须要营造良好的氛围，让孩子带着愉快的心情去对待写作业。

每一项作业，都存在按步骤去完成的过程，如写一道数学作业题吧，步骤有：认真读题两到三遍、大脑认真思考、认真写算式、认真计算、检查。而这些步骤，还必须要利用写作业之外的时间去做专门的训练，直到孩子熟练掌握步骤。如果你每天带着好心情，细心观察孩子哪些事做的非常好，要把做的好的细节及时告诉孩子，并夸赞之。会让孩子更愿意把出色的一面表现出来，但是如果你看不到，孩子只被动接受你的挑剔与责备，孩子上进心慢慢就丧失了。教育孩子并没有那么复杂，只需要一个合适环境，一个合适的场景，一次次平等对话和真诚沟通，一种弃而不舍的坚持。

一、先巩固跟复习，了解对所学知识的掌握情况；二、少用手机跟电脑，多结合课本知识辅导作业；三、有效检查孩子的作业，先帮孩子圈出错误的地方，让孩子自行修改；如果孩子改不了，家长再予以辅导。

家长在辅导孩子学习的时候，先不要马上做作业，而是要聚焦孩子的基础知识。对于学习基础比较差的孩子而言，应该先帮孩子复习课本上的内容，关注孩子对书本知识掌握的情况。帮助孩子有针对性的巩固跟强化书本内的重点内容。帮助孩子树立学习的信心，再慢慢增加习题的难度。

其次，家长在辅导孩子写作业的时候一定要有耐心，孩子的心智跟成人不同，对于问题的思考层面跟看待方式跟成人不同，家长要善于从孩子的角度出发去帮助孩子解答疑问，学会换位思考。尽量借助书本内容来解决孩子作业上的疑问，少用手机跟电脑，尊重孩子内心的感受，不要为孩子的“愚钝”而发牢骚。

接着，对于孩子写错的地方不要及时予以指导，可以适当圈出来，启发孩子自己去思考如何改正。如果孩子向家长求助，家长也要鼓励为主，有效的点拨孩子的思路，帮助孩子慢慢养成自主思考的习惯。

最后，养成良好的亲子关系对作业的辅导也能起到有力的作用。如果孩子本身对家长拥有恐惧或抵触的心理，那么他自然也不会想要由家长来辅导自己写作业，甚至还会产生厌学的心理。所以家长平时要跟孩子愉快的相处，多与孩子通过玩中学来找到学习的乐趣。还有要注意劳逸结合，不要孩子一味的写作业。让孩子玩一下游戏、看一下电视，跟家长沟通一下学习的心得，这些方式对于孩子的学习也是有一定的帮助的。

孩子写作业慢，肯定不能仅仅是一顿暴打，注意是暴打，不是雷声大雨点小的打，这肯定不行，一则怕出事，自己的孩子，也是 社会 的人，你暴打他出了问题，自己会后悔， 社会 还会追你的责。另外，也不一定就有效果。肯定是能软硬兼施。你要明白孩子做作业慢的具体原因，然后有针对性地教育，或软或硬地采取具体措施。作业慢的第一原因是不会写字，且脑子里存字相当少。别人抄题是看完一个短句，将这数个字记在心里，然后再从脑海中将一个个字默写在作业本上，眼睛多盯作业本。而他的眼睛百分之九十九的时间都盯在书上或黑板上，看一笔写一笔，每次只录入一笔在大脑中，再在本子中写一笔，然后迅速又将视线撤换到书上或黑板上，半天还找不到原来的字在哪里，找到后，还要找到是写到了哪一笔哪一画，再写第二画，如此往复，眼睛离不开书或黑板，速度至少慢一百倍（真实的情况还不止，绝对没有夸张），由于这样写字也没有连贯性，写出来的字有时笔画重叠有时中间开河（眼睛没有看书写的本子，全看黑板或书去了）。这样什么作业都做不成，尤其是语文的抄写作业。这种人常出现一个字前面写对了，后面又抄错了（头脑中没有字的整体形象的概念），这个问题不解决，不论脑子多么正常，不论花多少时间做作业，成绩都欠佳。改正办法，一、严格书写，并识硬笔楷书字帖；二、听写生字、词语；三、告诉他抄题方法，每次看几个字记在脑海里，然后眼睛看着自己的写字的本子，一次要将这几个字全部写出来，如果忘了，才可以再看书（黑板），否则不可再看，看自己的本子的时间七成及以上。第二个原因，题目不会，有的是不理解题意，低年级常常有人念题都会做，无人念题，都不会做，原因是有个别字不认识，孩子就不读题，依赖别人。这不行，让他联系上下文猜意思，然后做题。第三，贪玩，写一笔玩半天，这个，可以考虑体罚。如果没有其他问题，改正后会写得很快。第四，反映较钝。必须开发智力，方可大幅度提速。第五，上述诸种情况均有。既要开发智力，又要训练思维，还要训练写字方法。也许还有其他情况。一线教师中的高手也许还有更好的办法。

孩子写作业慢，家长切记不可暴打。 一，要分析一下慢的真正原因，再对症下药。1不会做题导致的做作业速度慢。有的孩子上课没认真听讲，写作业时不会做题写作业就慢，这要寻求老师的帮助，请老师课上督促孩子认真听讲；当然也得教育孩子，让其知道专心听讲的重要性。2写作业时周围有分心的东西，比如玩具、课外书等，或家里动静大，孩子没法专心做题，这样完成作业用的时间就长了。这种情况要努力给孩子创造一个安静舒适的学习环境，以保证孩子专心写作业快速完成作业。 二，对写作业慢的孩子要采取的措施，低年级孩子可以软硬兼施。1首先采用软的教育方式。让孩子知道早早写完作业有什么福利，比如可以陪孩子一起做他感兴趣的事情，也可以设计一个星星卡，根据作业完成的时间和质量每次加适当的小星星，加到一定的数量再升级，升到一定级别可以满足孩子的一个心愿。2再次使用硬的教育方式。每次根据作业量的多少规定好完成的时间，时间一到，坚决不准再写，告诉他交不上作业要接受老师的惩罚，当然，事先和老师先沟通好，请求老师支援。孩子一般都是怕老师的，相信他被老师罚过一次就会改正做作业拖沓的不良习惯。3孩子稍有进步，家长要及时表扬鼓励，特别是在亲戚朋友面前多夸奖，增强他的自信心，给他增加前进的动力。以上拙见，希望能帮到你。

题主你好，孩子写作业慢，家长着急焦虑是必然的，但是暴打很显然不能解决问题，往往会适得其反，软硬兼施需要把握度，度拿捏不好，也会导致问题产生。家长必须要找到孩子写作业慢的具体原因，才能对症下药，从而药到病除，而不是治标不治本，隔靴搔痒。

根据题主提供的信息我们先来分析一下，孩子写作业慢的原因：

1、学习基础差，学习没有兴趣，学习有困难，孩子因为基础差，作业不会做，自然而然就慢了，长此以往就会变得拖拉、磨蹭。

2、被逼无奈，只能磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校作业之后，在做一些家长留的作业，孩子为了少写作业，被家长逼出来的磨蹭。

3、时间观念差，不会管理时间。不管是孩子还是大人，没有时间观念，做事情磨蹭也就是自然的事了。

4、注意力不集中，无关小动作太多。小学生，尤其是低年级的学生，活泼好动，注意力不集中，一会玩这个，一会玩那个，注意力集中不到学习上来。

5、协调性差，感统失调。由于孩子幼年时期该有的滚、爬、摸、打、跳等行为，被家长强制破坏，日后可能就会出现协调性、平衡感差等问题。

6、追求完美，橡皮综合症。有些孩子在写作业的时候，过于追求完美，稍微写的有一点自己觉得不好就会擦来擦去，直到满意为止，时间就这么浪费了。

7、条理性差，学习缺少方法。写作业的时候，总是缺东少西，一会不知道作业是什么，一会作业本找不到了，一会笔丢了，一会橡皮不见，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理。

以上7点就是孩子写作业慢的主要原因，家长可以和自己家孩子对应一下，自己孩子写作业慢对应上面的哪些原因。

找到原因之后，家长应该怎么做，来帮助孩子改变现状呢。我为你提供以下几种建议，希望能帮助你改善孩子现在的情况。

建议一：学习基础性，学习没有兴趣，学习困难的对策

孩子基础差，自然就会导致孩子学习没有兴趣，学习越没有兴趣，学习越困难，这是一个恶性循环。

1、教会孩子做题顺序，合理利用时间

有些孩子写作业的时候，遇到不会的就会跑去问家长，然后接着做，刚坐下又有不会的又跑去问。这样来来回回折腾，时间都浪费了，这样会打断孩子做作业的氛围和专心程度，浪费时间，还容易造成走神。

建议家长教会孩子如何调换顺序做题，遇到不会的题目先搁置，接着继续做往下做，最后实在做不出来，家长带领孩子一起做，家长提供思路和框架，孩子动手解决，这样可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

2、孩子不懂的题目，父母要给孩子补习“开小灶”

父母要了解孩子的问题所在，而不是一味的责骂，甚至暴揍，而是要对症下药。哪差补哪，有针对性补习，但是，也不能一股脑儿全部灌输给孩子，而是要启发性教孩子，主要还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备相对多了，自然也会快很多。

3、调动孩子学习兴趣，让学习变得有趣起来

无论成人还是孩子，对于喜欢的事情都比较热衷，对于枯燥无味，没有兴趣的事情，从内心就是拒绝的，能拖就拖。

对于不喜欢写作业的孩子，家长要想办法调动孩子学习的兴趣 ，比如： 游戏 方式，竞赛方式，计时完成，没完成一项可以表扬或者加1分，积分够20分，可以满足孩子一个愿望等。

建议之二：培养孩子的时间观念

大多数家长都是这样管理孩子，到点了提醒孩子该做什么了，一遍一遍的喊，时间都为孩子安排好了，孩子就不关心时间的安排问题了，更不会有时间观念了。因此，家长想让孩子学会管理时间，成为时间的主人，就应该让孩子学会自己安排时间，自己管理时间。

1、请来好朋友，小闹钟来帮忙。

孩子做作业或做事情的时候，用闹钟计时，督促孩子完成，有利于提高完成时间的效率，闹钟是做好的催促 。孩子在自己制定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成就感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。

2、把每次作业都当作考试来对待

每次孩子做作业的时候，按照考试的要求完成每天的作业，其余时间可以让孩子自由安排。设定好考试时间，让孩子在做作业的时候，有一种紧迫感。久而久之，孩子做作业的速度就会提高，准确率也会随之提高。

3、生活中注意培养孩子的时间观念

一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，做事情的时候同样会磨蹭，所以在生活中家长也要注意培养孩子的时间观念。

4、一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事

通过时间训练，孩子会对时间逐步有自己的概念，也让孩子认识到时间的宝贵，一分钟可以做什么事情，学会举一反三。每天练习几组，不要过多，物极必反。既培养了孩子的时间观念，还提高了孩子的书写速度和质量，一举两得。

5、配合老师，家校共育，共同督促孩子

家长要及时和老师沟通，反应和了解孩子的问题，让老师一起和家长督促孩子，两股力量拧成一股绳，这样孩子的矫正速度就会快很多。

建议三：训练孩子的注意力

1、分阶段完成作业。

首先，家长要了解孩子当天的作业量，然后规定在一定范围内必须完成，如果完成比较好，可以给予奖励。如果作业过多，家长可以把孩子的作业分成几个阶段来完成。

因为孩子的注意力时间有限，孩子注意力一般情况下也就15-20分钟，第一次可以先做20分钟，然后休息一会，再做20分钟，在休息一会，休息的目的是提高孩子注意力，在往后就可以不分时间段了，孩子注意力形成，就可以一直做，这个需要坚持。

2、家长要为孩子提供良好的学习环境。

孩子学习的地方需要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有文具，身边不要堆放玩具，家长不要放电视，刷视频，也不要一会送水果，一会送茶水的，这些都会分散孩子的注意力。

3、训练孩子注意力。 孩子注意力不集中，易分心，这是很多孩子的共性，和年龄有一定的关系，年龄越小，注意力集中时间越短。这是孩子神经系统发育不完善引起的，因此，家长要对孩子进行注意力训练，来提高孩子的注意力。

a、玩扑克牌

家长拿出一副扑克牌，然后从中抽取，几张，随意排练在桌子上面，让孩子盯住其中一张，然后把扑克牌倒扣在桌子上，随意更换位置，然后让孩子说那张牌的位置。

随着能力的提高家长可以增加难度，增加扑克牌数量，变换的次数和频率。这种方法可以提高孩子注意力，也符合孩子年龄特征和心理特点，玩起来积极性比较高。坚持每天训练，过一段时间，注意力肯定会提高很多。

b、益智训练书籍

家长可以买一些智力训练的书籍或者小玩具，可以锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，比如走迷宫、华容道、找不同等，时间不要过长，往后可以延长时间，每天坚持，做的好要给予适当奖励。

c、训练听力注意力

家长可以每天让孩子坚持听书，或者家长读书给孩子听，现在听书软件很多可以听书，听完后家长可以从中提问题让孩子回答。也可以家长读词语或数字，让孩子速记下来，随着时间推移可以增加难度。

综上所述，孩子写作业慢，不是一顿暴揍就可以解决的问题，关键是家长要找到问题的根源所在，对症下药。家长要培养孩子的时间观念，学习方法，学习习惯，提高注意力，良好的习惯有助于孩子提高学习效率和学习效果，弥补孩子的不足，不让孩子单条腿走路，这才是解决问题的关键，药到病除，改变孩子现状。

希望我的建议能帮助你改变孩子现状，我是丝雨润春风。

写作业慢，要看是因为什么写得慢。说说我家经历的情况，看看对你有没有帮助。

我家哥哥在一年级二年级的时候也是写作业慢，原因是通常是一心多用，写几个字就摸摸文具盒，东张西望，注意力没办法集中。

还有一种情况是，遇到不会做的题，他就停下来，哪怕是发呆等待也不懂得求助。

以上两种情况，那时候几乎每天都会出现交替出现。也是被揍得稀里哗啦。效果基本上维持一个晚上，第二天又重现。

后来，我给他买了个小沙漏3分钟时间的，让他遇到问题思考3分钟，沙漏跑完3分钟还是不会做，就马上求助。可能是这种形式比较新鲜新奇，他接受了。也知道会自己先想想怎么做，实在不会再问大人。

一心多用注意力不集中的问题，现在还在改进中。比原来低年级好一点的就是，他的注意力能坚持到做完一项作业，比如写完默写单词这一项，就离开书桌喝水找吃的。

从三年级到现在四年级，运动量也比原来加大了。晚上做完作业，必定要他下楼去运动，跑跑跳跳，滑板等等。跳绳对训练注意力专注力也有帮助，可以多练习。

总的来说，孩子都有一个成长的过程，家长在旁边起到监督帮助的作用，暴打只是一时爽。主要还是得分析孩子的个性，毕竟每个孩子都不一样，成长环境也不一样，想法也不一样，因材施教。

你好，看到你的问题：孩子写作业慢有好的办法改善吗，爷爷主张暴打，我主张软硬兼施？我很想跟你讨论一下，希望给你一点启发。

不知道你的孩子多大了，如果是小学阶段的孩子，写作业慢是正常现象，家长需要帮助孩子养成好的学习方法和习惯，看到你说的：“爷爷主张暴打，我主张软硬兼施”觉得孩子的处境挺让人担心的。

同时，也很好奇孩子的爸爸哪里去了？

孩子的教育是父母的责任，爷爷奶奶是帮忙的，帮忙的爷爷奶奶有他们自己的经验，但是，父母是孩子成长的第一责任人，父母必须耐心、包容的培养孩子的学习习惯，不能打也不能骂，你说的软硬兼施，我不知道具体是什么？只要能够让孩子快乐学习就可以，学习是快乐的事情，让孩子在学习里找到快乐的感觉，是父母的责任。

养成一个好的学习习惯需要21天， 就是21天，可以形成一个习惯。

第一个21天，来形成好的学习的习惯，如：要制订计划，早晨几点起床，几点开始读书，几点进行运动、锻炼身体等等。

第二个21天，每天都坚持这么做，来巩固这个习惯。

第三个21天，就调整好了非常适应的作息时间。

凡事，都有希望，看待问题的角度改变，你可以发现原来自己有非常好的养育孩子的能力！

爸爸要负责给孩子培养习惯，建立规矩，妈妈辅助爸爸完成规矩的落实，爸爸在孩子心目中的威信，大多数是靠妈妈建立起来的。而孩子对父亲的爱，多数是以他感受到爸爸对妈妈爱。有威信，有爱的爸爸对孩子的成长至关重要。在孩子面前，妈妈非但不要贬低爸爸，还要赞赏有加。爸爸也不能欺负妈妈，要相互爱惜。这样的孩子才会高兴的接受爸爸的教诲和妈妈的疼爱

在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母（信任）。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母（引导）。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母（示弱）。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

作为妈妈内心充满喜悦感的跟孩子在一起，孩子能够感受到妈妈的喜悦感，会觉得自己很可爱！接受起伏，不抱怨，让生活变好，是一个成年人永远的责任。

除了陪伴还是陪伴。

孩子写作业慢，得具体问题具体分析。但家长首先得了解娃写作业时的状态，看看真正用于写作业的时间有多少。

1 如果大部分时间确实用于写作业了。那么是不是娃写字慢？认识的字少，自然想写的时候犯难。这种情况家长带着多读语文、数学课本，把课本上的字多练练，争取一看就懂，一念就会写。这是基础。写多了速度就上来了。另一个就是作业要考察的内容，孩子没掌握，因此慢。这种情况只能多讲解，让娃早日理解。

2 如果大部分时间不是在写作业，而是摇头晃脑吃零食上厕所等等，需要培养孩子专注力。家长在旁边陪着一起做。看书、下棋都可以，开始是坚持五分钟不做其它的，慢慢坚持到半小时，看谁能坚持。有了半小时的心无旁骛的沉浸时间，娃的专注力就很不错了，足以应对作业时间，每写半小时可以休息一下保护眼睛等。一般低年级作业，最多2个小时总能做完了。

3 还有厌倦写作业的情况。可能是作业多了，孩子一想到这个事就头疼不想动笔。这个可以了解下其它同学是否也如此。学校老师布置作业不是统筹安排的，有的老师留的多，并不知其它科目的作业也不少。可以与老师沟通。

作业就是学生这个职业的工作。要树立保质保量完成作业的习惯，但量力而行。一次完不成没啥不必苛责，以后慢慢有提高，娃心里会体会到，踏实进步的感觉很好。这里边也涉及到速度意识、责任感的培养：我家是在小学1-2年级时，如果孩子认真写作业但依然超过了晚九点就不写了，后果自己承担，这样也能保证睡眠。无形之中也会挖掘孩子的速度潜力，毕竟写不完作业第二天在班里还是有失落和轻微负罪感，当然不比我们小时候要罚站等等。这种略有压力的紧张心态有利于娃拥有提前计划事情的习惯，对未来考场上正常发挥水平也有利：毕竟考试是有截止时间的。

这个问题我问过一年级的孙子，他说只要读的熟练，自觉的加快速度，也许会写得快一点，建议爷爷奶奶都不打他们。（共性，共勉）谢谢你！

很荣幸能够回答这个问题。

首先，爆打肯定不行。这绝对是下下策。

就我所知的，身边的朋友，孩子的同学们的亲身经历来看，还没有一个在爆打的教育下能改变拖拉，改变写作业慢的毛病，没有一个。反倒是变本加厉，越打越油条的比比皆是。

提升孩子写作业的速度，个人经验，可以尝试着从以下几个方面入手试试。

首先，提升孩子写作业的兴趣。 孩子都喜欢被表扬，渴望被表扬。每次写完作业自己主动表扬表扬她，不管作业质量如何。跟老师也沟通一下，双管齐下。有被表扬的成就感，就会有写作业的兴趣和渴望。

喜欢才能专注。

其次，增加一些实质上的物质上的奖励。 我的女儿六岁，有一次，写作业时不耐烦，我说写完咱去逛大润发。结果平时至少半小时的作业，那次十五分钟完成。我都不敢相信。但这确实真实存在的，正确率还是百分之百。

哪家孩子不好玩？看我家的孩子，能出去玩，再多的作业都不是问题。

其三，尽量给孩子一个安静的写作业的环境。 毕竟每个孩子都好事，有点风吹草动都会激动半天，时刻竖着耳朵听着外面都有什么新鲜事正在发生。环境不够安静，多大的孩子，包括我们成人都难以静下心来。

最后，建议不要与太小的孩子讲道理。 当然这句话是针对我们小学，幼儿园，包括还未上幼儿园的孩子来说的。朋友的亲身体验，从小跟孩子讲道理到大，没有细则来规范要求，结果是孩子一路与朋友争吵到大。挺累人的不说，孩子没有养成好习惯，初高中学习也受影响。

因为他们还太小，一味讲道理简直就是石沉大海，激不起来一丝浪来。我们家长要做到，从小定好规矩，用规章制度来匡住孩子的行为举止，养成好习惯。这个规矩制定详细些最好。

愿我们每个家长都能与孩子一起成长，共同进步。如同这山这水一样和谐美好！

希望对你能有帮助。谢谢。

现在的父母越来越重视孩子的教育了，每次孩子做作业做家长的都要从旁辅导，这也是每每让家长抓狂的地方，自己好不容易从学生出来不用做作业了，没有想到到最后还是要落得和孩子一样做作业的下场。有的家长会想，现在自己教孩子这么辛苦，那么古代的家长也是这样的吗？可能要让现代的家长羡慕了，古代的家长们其实是没有为孩子辅导作业的任务的，教书先生一般都不给学生布置家庭作业。

先生布置的作业当堂完成。古代学生学习的内容比较单一，主要是《诗》《书》等经典，白天的学习时间已经够学生学习并消化知识了。先生最主要的教学方法就是朗读，然后让学生跟着朗读，然后再解释书的意思。有的时候也会让学生背诵某些内容，给学生一点时间背诵，然后上课的时候就当堂检查了。下课之后，学生们就各回各家，也没有学习任务了。

古代的家长不辅导孩子写作业，但是也会时常教育孩子。古代家长只是不辅导作业而已 ，他们也很重视孩子的教育。如果家长和孩子在身边，家长就口头教授孩子一些道理。有些家长在外做官，他们也会写信教育自己的孩子，像林则徐、曾国藩等人就是这样，他们经常写信告诫他们孩子应该怎么样做人做事。

总之，父母是孩子最好的老师，不管是现代还是古代，父母都不能缺席孩子的教育。所以，现代的家长们也不必过度羡慕古代的家长，毕竟孩子熊起来，也是不分古代和现代的，不然怎么说为人父母不容易呢？