化妆的基本步骤呢 适合中学生的噢~

我大学，嗯。。高中开始化妆

早晨：护肤：洗面奶，洁肤水（推荐倩碧2号水，当然这步省略也行，中学嘛~），化妆水（补水），乳液，面霜（这步我省略，我不喜欢涂太多东西~）

护肤差不多花5~8分钟

接下来化妆：1,：底妆：打底猪油膏（可省略，但对油性MM控油很好，且可以节省粉底液推荐贝玲妃家的），粉底液（或BB霜），腮红，蜜粉（或散粉，其实这两者功能差不多感觉也差不多，网上无聊把它俩细细地分类~~推，荐宝姿的，不过现在流行彩色蜜粉，安娜苏家的特漂亮）。。。底妆搞定（学生党不要涂太厚，会长痘痘的）

2：眼妆：眼影，眼线，夹翘睫毛，假睫毛（如果需要的话），睫毛膏

自然眼妆完成！

3：唇妆：随意啦，只要色泽好，不要起屑就好了啦~~~

有问题再问哦，高光啥的我不大会哦，太浓不大适合学生党啦，自然妆容最美！我喜欢自然点的日系妆，对了，美瞳一定要在护肤后化妆前戴！！！切记！！！

化妆一般就这了、

1．洁面：用有效的清洁用品彻底清洁皮肤。

2．护肤：涂抹能改善并保护皮肤的护肤品，包括紧肤水或爽

肤水、面霜、眼霜。

3．打粉底：好的化妆应使用几种颜色的粉底，将面部呈现出

立体效果，显示出明暗差异。

4．修眉：描画之后再用眉挟和眉剪修整。

5．画眼：画眼的顺序是眼影一眼线一鼻翼一睫毛。

6．涂腮红：涂腮红的同时应注意修饰脸的其他部位，如额和

下颌。

7．涂口红：先用唇线笔描画，再用唇刷或口红棒涂抹。

　　教师的仪表能引起学生的注意，且能潜移默化地影响着学生学习积极性。它是无声的教育，直接影响着学生的情绪和教学效果。

　　青少年儿童，具有对暗示的强烈感觉时，对美的，表示喜欢和羡慕，同时产生模仿和学习的欲望，对丑的产生不愉快的情绪，不愿意接近它，采取回避态度。如果老师注意了仪表美，衣着典雅，美观大方会给学生以美的熏陶，美的启迪。同时学生对老师产生羡慕，敬重的情感，愿意接近老师，产生向老师学习的动机。这样便为体育教学创造了良好的条件。反之，如果老师的衣着不齐、蓬头垢面，学生见了会产生不愉快感，甚至产生厌恶的情绪，在这种情绪下上课，教师的教导，学生不会心悦诚服接受的，教学效果一般是不会好的。

　　昨天，记者在彭埠一小见到陆老师，发现她果然和传说中的一样：烫着一头长波浪卷发，化淡妆，刷睫毛膏，穿绿色的韩版宽松雪纺衫，白色的七分裤，金色的高跟鱼嘴鞋，配椭圆的大耳环，说话柔声细语。

　　说起自己的衣服、鞋子、配饰的数量，陆老师有些不好意思地说，一个月不重复是完全可以做到的。《瑞丽》、《上海服饰》，她都爱看。

　　陆老师的确也是非高跟鞋不穿，“一穿平跟觉得自己都要向后倒了。”

　　但她说，高跟鞋的一个好处是，让人挺拔，显得精神。

　　陆老师1996年大学毕业，教了十多年语文，六(2)班她从低年级时候就开始带了。

　　全班人都知道陆老师很会穿衣服，每天她一走进来，大家的眼前都要亮一下，精神会好很多，老师的外表，其实同学每天都在关注。

　　“她偶尔也有败笔。”心理委员叶诗园说，比如有一次穿的某件黑底白点的连衣裙。

　　“天啊，那可是仿‘宝姿”的经典款呢！”陆老师听到学生当众揭丑，也不生气。

　　《中国青年报》陈小川：爱美率性的老师在课堂上穿露脐装，学生家长纷纷要求给孩子转学。我是理解学生家长的，十三四岁的孩子上课的时候，老看见漂亮老师的肚脐，难说能注意力集中。北师大的校训是“学为人师，行为世范”，此为师范。老师的个人爱好、举止行为，也是对学生的教育。如果老师割舍不了自己露脐的爱好，其实可以不必非教书不可。

　　照说穿衣吃饭是纯粹个人爱好，但是一些行业是有规定的。着装是职业形象的体现。有一次，我见到一位衣衫龌龊不整的人，身背一块广告牌，上书：封阳台、安防盗门。我多事，上前对那汉子说：您也注意点儿企业形象。您自个儿穿得跟在逃犯似的，谁敢让您安防盗门呀？那汉子愕然。着装也如银行、保险公司的大楼。全世界的银行、保险公司的大楼都是最好的。如果银行、保险公司的大楼都跟快拆迁的似的，谁敢把钱给你？

　　咱们国家如今已经基本小康了。过去咱们衣可遮体、食可果腹已属不易，现在也到了该讲究一点穿的时候了。其实我也知道老师露脐并非缺那一尺半尺的布，而是不讲究穿衣服的规矩。穿衣服规矩不少。奥斯卡发奖的时候，女明星们的服装是世界服装大展示。如果乘地铁、公共汽车穿成那样，估计有病。海滨浴场的着装，无论男女，一律用不了半尺一尺的布。谁要是穿了泳衣逛大街，估计警察会干涉。不过谁要是穿了西装游泳，估计也有人干涉—不是警察而是救生员—怕是寻短见的。

　　成都市第二中学教师尹碧辉：讲台毕竟是严肃的地方。当一位老师站上讲台教授孩子们知识的同时，也应该教会他们怎么做人。穿着过于暴露的老师很难给学生正确的引导。年轻老师的穿着可以活泼美丽，但这决不意味着暴露。

　　成都棕市北中学张楠老师：女老师上课时穿着过于夸张会分散学生的注意力。学高为师，身正是范！特殊行业有特殊要求，你如果认为它限制了你的自由，你可以选择其他行业，但你不能要求行业来适应你。

　　对学生审美感情的尊重：在“美丽清单”的背后，体现的是教育界正向学生输出对老师这个知识传播者本身的“审美”。从发展的眼光看，适度倡导“美丽清单”来靓化女老师，是以美的形式展现新时代女教育工作者的风采。

　　应该提倡：以良好的风度为人师表是与时俱进的“本分”之一，教育的特殊性，注定了女教师在校期间“为悦己者容”的主体是一帮孩子。这种不对称性，对女教师的美提出了特殊要求。