拉赫小红帽难还是东风难

拉赫小红帽难还是东风难,第1张

小红帽难。

小红帽书上倒数第二首很有气势不过中间很多八度练好有点难第一手也不错,东风比小红帽简单不过也没它那么丰富和有效果,第五首比较柔和,很好听。

拉赫玛尼诺夫的音画练习曲,属于高级练习曲,虽不像李斯特的超技练习曲那样突出炫技,但难度并不比超技练习曲低。

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首先我们分析下拉赫玛尼诺夫的创作意旨

拉赫玛尼诺夫为钢琴而作的《音画练习曲》Etudes Tableaux ,其含义是用钢琴技巧与音来作绘画表现,跟李斯特的练习曲一样,都是形象鲜明的作品。但李斯特的首要任务是突出辉煌的钢琴技术,而拉赫玛尼诺夫的音画练习曲则更着重于抒发诗情画意,在技术上相对地表现得比较朴素。他的《音画练习曲》共包Op33和Op39两套。

然后我们再来看33与39的曲目构成:

《音画练习曲》Etudes Tableaux Op33 作于1911年,共九首,但在出版时作者删去了其中的3首(第三、第四和第五首)。其中第四首于1916年9月27日改写后,成为Op39中的第六首。第三和第五首作者生前从未发表,其手稿是在作者去世后才被发现,并于1948年公诸于世。因此这套练习曲共有八首作品组成,分别为:

1从容的快板,f小调,在低音域下行音阶有不安的音型,虽中间高音部有短暂独白,但很快就被阻断,顽固音型复现于低音,最后远处有钟声表现。

2快板,C大调,由短小的分解和弦节奏与宁静的旋律组合而成。

3极缓板,c小调,装饰音和弦连锁而成的部分后,是速度转快后以分解和弦为主的平静的主部。

4中板,d小调,断音节奏动机越来越膨胀,成为主要主题,但主要还是由动机的发展与再现构成。

5不过分的快板,两小节后转急板,降e小调快速音群,半音阶性和弦音团纠缠在一起。

6热情的快板,降E大调,在有节日气氛的鼓号调上钟声若隐若现。

7中板,g小调,在平静的分解和弦上,浮以哀愁的旋律。

8极缓板,升c小调,其中有3种对比性因素:进行曲风格的节奏、远处钟声般的音响及不安的动态。

《音画练习曲》Etudes Tableaux Op39 ,作于1916-1917年,共有九首作品组成,其中第六首由原Op33第四首改写而成。这九首作品分别是:

1激动的快板,c小调,右手急速的分解和弦,左手刻划切分音节奏。

2甚慢板,a小调,在低音旋律与右手旋律错开半拍进行中嵌入交叉节奏的三连音,拉赫玛尼诺夫表示,这是表现海洋与海鸥的故事。

3精确的快板,升f小调,开头音型在执拗的重复中变成流动的音型。

4甚快板,b小调,一种进行曲型的谐谑曲,拉赫玛尼诺夫说,这是描写市集场景。

5热情地,降e小调,以三连音符刻划的和弦伴奏下,奏自然小调的旋律。

6快板,a小调,托卡塔风格,拉赫玛尼诺夫说,这是表现小红帽与野狼的故事。

7广板,c小调,拉赫玛尼诺夫说这是送葬的队伍,其中有哭声与钟声。

8中庸的快板,d小调,以一个短小的动机统一全曲,中间出现稍慢速度后,出现新的旋律。

9中庸的快板,进行曲速度,D大调,称为“东方进行曲”。

由此可见 39的普遍技术要比33更假成熟一些 但不绝对是硬技术的难

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的,乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣,但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上,不断地要求孩子学会演奏曲子,于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢?

方法1:兴趣

在乐器学习中要从孩子的兴趣入手,利用孩子喜爱的故事游戏,如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事,孩子在练习中仿佛走进故事情节,让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音,带给孩子快乐与好奇心。

方法2:激励法

家长和老师要认识到,乐器学习是一个漫长积累的过程,会弹多少乐曲的结果并不重要,重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱,甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法,可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。

方法3:游戏法

乐器学习要讲求方法与策略,不要让乐器学习变成机械式的训练,要符合孩子的特点,让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法,让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等,在积极地探索中获得更多的音乐经验。

方法4:因材施教

1对性格倔强的孩子,引导他学习乐器时,家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则,什么时间练习,练习多长时间,并且严格执行。

2对于好动的孩子,引导他学习乐器时,要仔细发现他们在乐器学习中的长处,并进行具体的鼓励,如:这一小节演奏起来很难,你却练得很好,很认真。要经常鼓励他们的长处,要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大,学习乐器的时候,很难长时间坚持,所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。

艺考弹拉赫玛尼诺夫小红帽属于高水平。拉赫玛尼诺夫的《小红帽》是一首难度较高的钢琴曲,需要一定的演奏技巧和音乐素养才能演绎得好。这首曲子被认为是大神级别的演奏水平,因此可以认为它需要较高的音乐素养和演奏技巧。艺考是指艺术高考,即高等学校艺术类专业的招生考试,在中国,艺术高考是指通过专业考试选拔有艺术才华和潜力的学生。

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