参考答案：
课文12 盘古开天辟地
—、给我会写的字注音并组词。
翻fān（翻身、翻新 ）
劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）
缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）
浊zhuó（浑浊、浊浪、浊流）
丈zhàng（丈夫、一丈 ）
撑chēng（支撑、撑腰、撑船）
竭jié（竭诚、竭力 ）
累lèi（劳累、拖累、累人）
血xuè（血液、鲜血、血压）
液yè（液晶、液态、液体）
奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）
茂mào（茂密、茂盛 ）
滋zī（滋润、滋养、滋生）
二、给我会认的字注音并组词。
隆lóng（隆重、隆冬 ）
肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）
躯qū（躯干、躯体、身躯）
三、多音字
降xiáng（投降）jiàng （降落）
倒dǎo（倒下）dào（倒立）
盛shèng（盛开）chéng（盛饭）
四、近义词
缓缓—慢慢 巍峨—高耸 巨大—庞大
茂盛—茂密 滋润—滋养 创造—发明
奔流不息—川流不息
五、反义词
合拢—张开 上升—下降 巨大—微小
茂盛—稀疏 滋润—干枯 黑暗—光明
精疲力竭—精力充沛 奔流不息—停滞不前
六、词语解释
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。
巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
隆隆：形容剧烈震动的声音。
照耀：(强烈的光线）照射。
奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。
滋润：增添水分，使不干枯。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句：只有认真研究，才能有所创造。
七、句子解析
1很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。
2天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。
3轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这句话用了一些意思相反的词，“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。
4这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
盘古用身体撑在天地时，最长长到了9万里长。他这一撑，就撑了一万八千年，这不仅需要超乎常人的力量，更需要顽强的意志。这是一个比喻句，把巍峨的 巨人比作柱子，说明他真是一个了不起的的巨人。
5又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。
6伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点名了文章中心。
八、问题归纳
1盘古创造宇宙前是什么样子的？
天地未分、混沌一片、盘古沉睡。
2又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。把“又不知过了多少年”去掉好不好，为什么？
不好，“又不知过了多少年”说明天和地形成的过程非常漫长，写出了盘古不辞辛苦的开天地的无私与伟大。
3“……”省略了什么？盘古身体的其他部位还会发生怎样的变化。请展开合理的想象。
他的头发变成了粗壮的大树。
他的牙齿变成了雄伟的长城。
4这个故事是真的吗
这是一个神话故事，不是真实的。在古代，由于科学技术不发达，人们对很多现象不能做出合理的解释，如天、地是怎样形成的，月亮、太阳、星辰是怎样来的，花鸟鱼虫是怎样出现于是，人们展开想象，创作了盘古开天地、创造宇宙万物的故事。
九、课文分段
第一段（1）：写有个叫盘古的巨人沉睡在混沌一片的天地里。
第二段（2-4）：写盘古开天辟地的过程。
第三段（5-6）：写盘古用身体创造了美丽的世界。
十、课文主题
课文通过描写盘古创造宇宙的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
十一、教材课后习题
1边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。
我心目中的盘古是一个无私奉献的人，他为了不让天和地合拢就撑在天和地之间，倒下后他的身体化为世间万物，他用自己的身体创造了美丽的世界。
2从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
盘古用斧头把“大鸡蛋”劈开，分成了天、地，盘古怕它们还会合在一起，他头顶天，脚踏地，身体随着天升高、地加厚而不断长高，直到天、地成形后才累倒在地上，之后他的身体发生了巨大的变化，创造了美丽的宇宙。
课文13 精卫填海
—、生字组词。
帝：dì（皇帝 帝国 帝王 天帝 ）
曰：yuē（子曰）
溺：nì（溺死 沉溺 ）
返：fǎn（返回 返航 往返 ）
衔：xián（衔接 头衔 军衔 ）
二、多音字。
少：shào少年 shǎo多少
为：wéi作为 wèi因为
三、形近字
曰（子曰） 日（日子）
溺（溺水） 弱（弱小）
衔（衔接） 街（街道）
四、词语解释
炎帝：是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。
少女：其实跟现代的意思很相近，现代延伸为青年女孩，这里指小女儿。
溺：淹没在水里丧命，溺水而亡
衔：用嘴叼。
堙：填塞。
精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
五、译文
炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩。淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。漳水从这座山发源，向东流入黄河。
六、问题归纳
1、精卫是谁？
答：是炎帝的小女儿，名叫女娃。
2、精卫为什么填海？
答：女娃游于东海，溺而不返。
3、精卫是怎样填海的？
答：常衔西山之木石，以堙于东海。
4、．这个故事反映了什么主题？
答：反映了人类对自然力的抗争。
5、你喜欢精卫吗？为什么？
答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
七、课文主题
这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来西山木石决心填平东海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
八、教材课后习题
2结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。 太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿．有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。她常常飞到西山去衔小石子或小树枝，一直飞到东海把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
课文14 普罗米修斯
—、给我会写的字注音并组词。
悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）
惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）
兽shòu（野兽、兽医、禽兽）
佩pèi（佩剑、佩服、佩饰）
坚jiān（坚定、坚持、坚固）
违wéi（违反、违章、违背）
抗kàng（抗旱、抗战、抗洪）
环huán（环境、环视、环顾）
锁suǒ（锁链、锁头、锁门）
既jì（既然）
狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）
著zhù（著名、卓著、著作）
愤fèn（愤懑、愤恨、愤概）
获huò（获得、获悉、捕获）
二、给我会认的字注音并组词。
斯sī（斯文、斯人）
盗dào（**、强盗、盗卖）
败bài（失败、打败）
惩chéng（惩罚、严惩、惩治）
恕shù（饶恕、宽恕 ）
遭zāo（遭受、遭难 ）
恶è（凶恶、险恶、恶毒）
三、多音字
恶è（凶恶）wù（厌恶）
种zhǒng（火种）zhòng（种地）
脏zàng（肝脏）zāng （脏东西）
尽jìn（尽头）jǐn（尽管）
给gěi（送给）jǐ （给予）
磨mó（折磨）mò（石磨）
四、近义词
悲惨—悲伤 驱赶—驱逐 立即—即刻
严厉—严格 违抗—违背 敬佩—佩服
坚决—坚定 饶恕—宽恕 忍受—忍耐
屈服—服从
五、反义词
悲惨—幸福 痛苦—快乐 屈服—反抗
危险—安全 惩罚—奖励 错误—正确
坚定—动摇 痛苦—快乐 屈服—抗争
违抗—顺从
六、词语解释
悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。本课指人类没有火的时候生活很痛苦。
驱赶：驱逐赶走。本课指用火驱逐赶走危害人类安全的猛兽。
惩罚：处罚。本课指宙斯对普罗米修斯采取残忍的手段，作为对他的处罚。
领袖：国家、政治团体、群众组织等的最高***。本课指宙斯是众神的***。
吩咐：口头指派或命令；嘱咐。本课指宙斯命令火神惩罚普罗米修斯。
敬佩：敬重佩服。本课指火神佩服普罗米修斯。
饶恕：免予责罚。本课指火神劝告普罗米修斯，只要认错，就请求宙斯对他免予责罚。
屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。本课用来形容宙斯十分恼怒。
愤愤不平：心中不服，感到气愤。本课指大力神对宙斯惩罚普罗米修斯感到很生气。愤愤，很生气的样子。
七、句子解析
1很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
开篇写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。
2就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
“冒着生命危险”说明在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类**火种的坚定决心。
3火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
因为普罗米修斯拿取火种是为人类造福，是正义之举，也是极大胆的行为，所以火神敬佩他。
4普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。
5狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫、鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。
6普罗米修斯—这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
这句话强调普罗米修斯这位英雄终于获得了自由，暗示了正义最终战胜邪恶。
八、问题归纳
1普罗米修斯为什么要拿取火种可见他是个怎样的神
(1)因为人类没有火，只能吃生的东西，在无边的黑暗中度过漫长的黑夜，普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，同情人类，决定到太阳神那里拿取火种。
(2)可见普罗米修斯是个为民造福、心地善良的神。
2普罗米修斯是怎样拿取火种的？他给人类带来了什么变化？
(1)普罗米修斯看到太阳神阿波罗驾着太阳车从天空中驶过，就跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
(2)人类有了火，可以烧熟食物，驱寒取暖，用火驱赶猛兽。
3普罗米修斯拿取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面对的？体现了他什么精神？
(1)普罗米修斯**火种后遭受了残酷惩罚：宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头，普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。
(2)这体现了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为造福人类不惜牺牲生命的精神。
4课文是怎样表现普罗米修斯这个英雄形象的？
课文主要通过描写普罗米修斯的语言和动作来表现普罗米修斯这个英雄形象。比如：“他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。”这里的动作描写表现了他的勇敢。又如：“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！’”这里的语言描写表现了他不畏强权、坚持正义的精神。
九、课文分段
第一部分(第1-2自然段)：写天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类。
第二部分(第3-8自然段)：写宙斯严厉地惩罚普罗米修斯，使他受尽折磨。
第三部分(第9自然段)：写普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。
十、课文主题
本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地**天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
十一、教材课后习题
2按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。
很久以前，人类没有火种，生活很悲惨。善良的普罗米修斯为了造福人类，解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取了火种。众神的领袖宙斯知道后，给予了普罗米修斯残酷的惩罚，他受尽折磨，但始终没有屈服。后来，普罗米修斯被大力士所救，重获自由。
3故事中哪个情节触动了你？和同学交流。
普罗米修斯遭受惩罚，毫不屈服这个情节最让我触动。为了人类能够用上火，为了人类的幸福生活，普罗米修斯明知道会有生命危险，仍然去“盗”取火种。面对宙斯的残酷惩罚，他毫不屈服。他善良、勇敢、不屈不挠的斗争精神和坚持正义、勇于献身的精神让我佩服。
课文15 女娲补天
—、给我会写的字注音并组词。
措cuò（措施、筹措）
混hùn（混沌、混乱、混淆）
项xiàng（项目、一项、项链）
熄xī（熄灯、熄火、熄灭）
塌tā（倒塌、塌陷 ）
杀shā（杀掉、杀死、被杀）
颂sòng（传颂、歌颂 ）
绩jì（成绩、功绩 ）
二、多音字
隆:lōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬）
创:chuàng（创业）chuāng（创伤）
挣:zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）
扎:zhá（挣扎） zhā（扎针）zā（扎辫子）
三、近义词
创造—创建 幸福—快乐 燃烧—焚烧
立刻—马上 危险—危急 寻找—寻觅
传说—据说
四、反义词
创造—毁灭 燃烧—熄灭 难过—高兴
危险—安全 欢声笑语—唉声叹气
五、词语解释
窟窿：洞，小孔。
山冈：不高的山。
熊熊大火：形容火势非常旺盛。
围困：团团围住，使处于困境。
塌下：倒，下陷。
挣扎：用力支撑。
熄灭：停止燃烧。
危险：遭到损害或失败的可能性。
冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。
传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。
六、句子解析
1女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
从“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。
2于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。
七、问题归纳
1读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。
2女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？
求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细)
3默读课文，说说故事的起因、经过和结果。
答：起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。
经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。
结果：大窟窿被补好了。
4不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？
洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
5你能说出女娲是怎样的人吗？
不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。
八、课文分段
第一部分（1-2）：写共工因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后人们惊慌失措。
第二部分（3）：写女娲决心修补天和地，让人们重新过上幸福的生活。
第三部分（4）：写女娲为补天而四处寻找五彩石，用大乌龟的腿竖立在大地的四方，击杀恶龙，吓退野兽，堵住洪水。
第四部分（5）：写在女娲的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生。
九、课文主题
本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。
语文园地四
日积月累
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,
碧海青天夜夜心。
古诗大意：
远远地看见，半透明的云母石屏风后面,烛光中,孤独的影子深且长；银河渐渐收敛了光芒,报晓的星星也将沉没嫦娥应当正在后悔独自偷吃了王母娘娘给后羿的不死灵药,天天都在在碧海与青天之间思念以前与后羿在一起的日子。
一、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
材料一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
分析分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
二、抓关键句法
关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
材料一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
分析通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
材料有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
分析很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。
三、由果溯因法
事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
材料一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
分析为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。
材料一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：“谢谢，拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有什么名师指点。这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。
分析赞美的力量
四、由物及人法
写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
材料据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
分析分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出这样的立意——只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。
五、分析关系法
材料一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。
分析这则材料的中心内容就是三字信。材料中的人物关系是父与子的关系，其正常关系是骨肉关系、亲情关系，可是在儿子的三字信中，除了“钱”连接关系外，再也没有其他，甚或一两句问候语。说明儿子与父亲是一种不正常的关系，究其原因是儿子缺乏礼貌，缺乏孝心，缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安慰。因此，以中学同学的身份给他写信就要劝导、教育他要懂得孝敬父母。若不从此入手，就会在“花销紧”要节约上大做文章，而不能切中问题的要害。
六、明确褒贬法
有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。
材料武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。
分析这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨，即批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。在第二和第四个角度中，假如从反面立意，指出“苦笑”是思想封闭的表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的友谊，就必须解放思想。这个文意，虽然新，但不符合材料的题旨和命题者的意图。所以，在平时的作文训练中，我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关系。如果一味求新，“反弹琵琶”，只会曲解原材料的意思。
材料一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。
分析这则材料中，有一句话暗示了命题者的褒贬情感，它是“面包师听后哑口无言了”。“哑口无言”是贬义词，暗示了命题者对面包师的行为持否定态度。据此，学生可以立意为——做人要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。
七、多向辐射法
有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。
材料2002年8月20日，3000多位世界一流的数学家在北京人民大会堂参加了第二十四届国际数学大会开幕式。
在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会是我们祖国的一大盛事。大会名誉主席——97岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时，身边的国家主席欠身为他调好麦克风。陈省身在发言时含蓄地说：“中国数学领域还有很长的路要走。”
大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖“菲尔茨奖”与“内万林奖”。三位获此奖项的都是“老外”，他们都只有36岁，全是1966年出生的。
分析这则材料，学生可以采用多向辐射法进行立意。（1）从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意——我们国家以及国家***非常尊重知识和科学，对科学家更是充满无限敬意。（2）从获奖者全是“老外”的角度立意——我国的科学工作者任重道远，我国还需要再次吹响“向科学进军的号角”。（3）从三位获奖者全是36岁的角度立意——我国在科学领域也要“年轻化”。
这样提炼出多个立意后，学生应该择优进行写作。
材料有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”
分析多角度入手：
1、横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
2、反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。
因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
3、延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。
“亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。
4、类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。
办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。
八、舍次求主法
有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时学生要明确哪些是材料的主要人物或事件，哪些是材料的次要人物或事件，并舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件的角度审题立意。
材料从前，有位年轻的猎手枪法极准，但总捕不到大雁。于是，他去向一位长者求教。长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群很困难。但是，我们有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。”年轻人照着做了，雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告。正在休息的雁群得讯后纷纷出逃，但没有发现什么危险。于是，它们又飞回了原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。终于，有几只以为受骗的大雁向雁奴发动了攻击。如此再三，几乎所有的大雁都以为雁奴是谎报军情，纷纷把不满发泄在了它身上——可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在，你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于是，年轻人大摇大摆地走进芦苇地。雁奴虽然瞧在眼里，但它已经懒得再管了。年轻人举起了枪……
分析这则材料中共出现了四个“人物”——年轻人、长者、雁奴和雁群。审题时，学生可以舍弃年轻人和长者这两个次要人物，从雁奴和雁群的关系入手确定如下立意。
（1）从雁群角度立意：不要轻易误解忠诚的人，因为被误解的人因此会放弃忠诚。
（2）从雁奴的角度立意：忠诚被误解后该怎么办呢？是坚持到底，还是放弃忠诚，这是对忠诚的真正考验。
九、求异同法（异中求同、同中求异）
材料
一、维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。当断臂的维纳斯出现在人们面前时，吸引了无数趋之若鹜的好事之徒。他们提出了种种接上维纳斯断臂的奇思异想。但迄今为止，仍未有任何一种设计能取得普遍的赞赏。
二、有一次，记者问棒球明星史蒂夫•加里威：“你从来没有哭过吗？”史蒂夫回答说：“是的，我从不掉泪。”记者又对他说：“我认为你倒不如像大多数人一样，有时不妨也掉掉泪，这样才能证明你是一个真正的人，一个有喜怒哀乐的人，一个感情丰富的男子汉。”
分析这两则材料表面上看起来风马牛不相及，但仔细一分析，学生就会发现，它们在本质上有许多相同之处。显然，材料一中的好事之徒和材料二中的记者都是求同心理在作怪。这就是这两则材料的共同点，据此学生可以确立这样的立意：（1）做事要克服求同心理；（2）不可用狭隘的经验看待世界和生活。
材料
（1）①马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。②恩格斯21就著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁17岁就开始革命活动。④毛泽东26岁主编《湘江评论》。⑤徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。
（2）①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。
分析
（1）五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①—④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。根据这个不同点可以立论：年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。
（2）两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：①良好的心理素质是成功的重要因素；②要培养良好心理素质。
十、寻互补法
材料
①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”
②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”
分析材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。
当然，材料作文审题立意的方法还有很多。此外，这些方法也不是孤立的，学生在具体的审题立意过程中可以综合运用几种方法。
审题立意强化练习：
1、古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的毋亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。
分析材料写了三个人物，先要弄清他们的关系，安泰和盖姬是母子关系，安泰和赫拉克勒斯是敌人，一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰离开了力量之源—大地母亲。
我们可以从三个角度来立意：
从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源，可见个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。
从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。
从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所以只有知己知被，才能百战不殆。、
2、(一)志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。”
(二)拿破仑说：“不想当众帅的兵不是一个好士兵。”
请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇议论文。
分析先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解“兵的份量”的具体内涵。而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价值观。
审题时还应注意“联系时代特点”这句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。比如你欣赏老黄牛还是千里马，我们的时代需要老黄牛的精神，千里马的速度。因此，可立意为：
人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。
3、从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时，总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样；在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”，而他的真名倒没有人叫了。
公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉，我要见见他。”最后，洛克菲勒还指定他为自己的继任者，成为公司的第二任董事长。
请就此材料，写一篇文章。
分析写上“每桶四美元的标准石油”，只是一件举手之劳的事，谁都可以做得到，可是只有阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少人的才华与能力在他之上，可最后只有他接了洛克菲勒的班。可立意为：
有些人常常不屑去做一些不起眼的小事，然而事实上，做好不起眼的小事，体现了敬业精神，这正是筑起大厦的基础。
4、张老师在一次上语文课时，误将“晏”写成“宴”，李明同学当即指出了他的错误。张老师把“宴”改成“晏”之后说：“唔!汉字就是这个毛病，相同的零部件，摆的位置不同，结果就不一样。外国文字可不会这样。”谁料话音刚落，李明同学又举手了。张老师问李明同学有什么问题，李明同学说：“英文的god(上帝)和dog(狗)呢”……
就李明同学的做法写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。
分析解答过程如下：
第一步，认真阅读。
这是答好供料作文题的前提和基础。此题的内容可以概括为一句话：学生李明连续两次当场指出老师的错误。
第二步，提炼观点。
从逻辑上讲，对李明同学的做法，无非是三种态度：要么赞同，要么反对，要么部分肯定，部分否定。于是，提炼观点如下：
①李明同学勇于质疑，求真求实的精神值得提倡。
②李明同学不顾场合、对象，让老师下不了台的做法不可取。
③李明同学勇于质疑的精神可嘉，但具体做法还可商榷。
在实际答题中，有些同学提炼出的观点竟是“张老师的行为崇洋媚外”，这显然有些跑题了，写的不是李明的行为而是张老师的行为了。
第三步，联想素材。
上述三种观点均可以写。如选定第三种观点，那么，不妨全面展开联想，想到什么就先记下来。例如可能会想到以下各条
①当说不说的好好先生②邹忌讽齐王纳谏
③敢于直谏的魏征④《火刑》(布鲁诺)
⑤伽利略推翻亚里士多德的落体理论⑥面对歹徒，敢说敢斗
⑦人非圣贤，孰能无过⑧真理的相对性与绝对性
⑨外国文字与外国月亮⑩爱迪生晚年自以为是，一无所成……
第四步，列出提纲。
根据选定的观点和想到的素材，列出写作提纲。限于时间，此提纲不宜过细。下面是一份拟好的提纲：
①中心论点：
李明勇于质疑的精神值得学习，具体做法还可商榷。
②引论：简述材料，提出论点。
③本论：A、列举、简析生活中不正常的现象。
B、结合典型事例(正反)剖析说理。
C、论“进谏”需要勇气。
D、结合有关哲学原理分析。
④结论： 总结全文，辩证分析。
⑤素材：A、商纣王、魏征B、布鲁诺、伽利略
C、比干、屈原D、邹忌
从上列提纲看，想到的素材中的⑥⑨两条显然应删除。②③⑦属同类素材，④⑤⑩应归为一类……这些素材不一定都用，只要选取一部分就可以了。
第五步，撰写成文。
5、一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
分析材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。
因此，从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。
(一)人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。(二)人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。(三)成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
其中（一）（二）两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。
以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合题意，内容项在二档打分。
(一)做人不能被失误打倒。(二)要战胜困难才能成功。(三)挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，因此在内容只评为二类。
以下立意属于对材料的理解存在一点偏差，应判基本符合题意，内容项在三档打分。
(一)创新塑造成功。(二)天生我材必有用。
其它立意则属于偏离材料，应判离题，内容项在四档打分。如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。
盟军敢死队-深入敌后第13关《海上神话的覆灭》，我玩的中文版在游戏中提示：
·你要设法将军舰旁油料库引爆
·海军陆战队员负责**小型潜艇并且发射鱼雷将军舰击毁
·一旦将军舰和油料库引爆，所有队员应迅速登上充气橡皮艇并从南面海域上的浮标处撒离
·注意提防德军的巡逻汽艇，可以使用南面码头上的大炮将它们击沉
我很奇怪你从哪里的攻略得知卡车可以堵坦克的，根本堵不住，在这一关，你可以杀死所有敌军，但无法毁掉坦克，除非你用仅有的一颗炸弹炸掉坦克，但这样就不能炸油库过关了，你想把坦克引到油库一起炸掉也是不行的，因为引发警报后坦克会出来开到地图中间不动。坦克的视线是旋转的，四周都能看到，而且连潜艇都可以击毁，但不毁掉坦克并不影响过关，只是有一点你要注意：
在触发警报后，敌人的一艘巡逻艇会出现在地图下边，它一直守在那里，你必须用大炮将它击沉以便撒退，但如果你在先前将旁边的闸门一直关闭，那么在闸门前还会挡着一艘巡逻艇，这一艘巡逻艇是无法用大炮击毁的，因为距离大炮太近了，在大炮的下面，这时就要用潜艇来击毁它了。潜艇有两枚鱼雷，一枚炸军舰就够了，另一枚是多余的（可惜不能炸坦克）。如果先前闸门是一直打开的，就不会有第二艘巡逻艇了，但那样也就少炸了一艘，看你自己的选择。
在用潜艇炸第二艘巡逻艇时注意不要离坦克太远，否则被坦克发现了会被击毁的。炸掉第二艘巡逻艇后，可将潜艇开到坦克房下边的浅水处弃艇，打开橡皮艇将所有队员载入划到浮标处，注意要躲避坦克的视线，这并不难。
我玩盟军系列1、2、3时都力求敌人全灭、车辆全毁，但有的个别关确实无法达成，尽力而为吧。
下面是我收集的电子书里的攻略，不一定100%准确，仅供参考，因为我没有看过，我玩盟军系列是从来不看攻略的，那样会降低难度的。我玩盟军系列只遇到过一个问题，不知你遇到没有，就是盟军2拯救大兵史密斯那关，过关后无法得到勋章，过关时已经显示得到了勋章，但在勋章页面却是空白的，其它各关都得到了勋章，只有这一关不行。我努力提高过关分数也无效，郁闷了好久，最后才知道是中文版显示的问题，其实我早已得到勋章，只是在勋章页面没有显示而已，装了补丁就可以看到了。
盟军敢死队：深入敌后
第1关
日期：1941年2月20日
地点：SOLA STAVENGER
任务：BAPTISM OF FIRE 炮火的洗礼 (尤指新兵第一次参加战斗)
要点：
1、蛙人和水手必须在码头会合
2、偷取敌人橡皮艇
3、贝雷帽，车长及蛙人必须乘艇过河，到达北部的岛上
4、车长占领机枪火力点
5、让贝雷帽搬油桶到无线电台旁，用手枪点爆油桶即可
心得：1、贝雷帽无须“金簪雪里埋”，在解决西南方的巡逻兵时，掏出手枪“叭叭叭 ”了结他的性命。
2、车长的冲锋枪MP-30可真厉害，不过可数的哟。干掉两个巡逻的党卫队，驾车冲向岗哨旁的士兵，碾死他，(解恨)或者将车停在岗哨和房子旁边，下车离远点看这哨兵还有汽车，房子一同被炸上天(过瘾)
3、蛙人躲到身后的树林里，在雪地上留有一串长长的脚印， 当哨兵闻“印”而来时用鲨鱼枪解决它。然后放两声空枪，引敌人过来，三枪撩倒一个，拿到皮艇潜水过河，载车长和贝雷帽过河，用集体冲锋的力量干掉所有敌军。（ 共一队巡逻兵）和两上哨兵一个机枪兵。SIMPLE MISSION，ISN'T IT
第2关 寂静的爆炸
时间： 194131
密码：NS2B7 或 YS2B7
这次任务是摧毁敌人的储油罐，开始时你的人在西南部，解决掉岸边的三个士兵，全体人员一同到岸边的墙边下隐蔽，蛙人和贝雷帽准备， 狙击手点掉墙头的哨兵，然后三人一同过河，蛙人潜回对岸，贝雷帽爬上墙和下活动梯，至于院内巡逻的那个笨蛋，狙击手站在墙头百步之外就能取其性命。贝雷帽翻进院内将尸体扛到隐蔽的位置，用SHIFT键看看门口有无情况，用H健将油桶搬到大储油旁罐旁，然后进屋隐蔽。
车长和爆破手接着过河，蛙人潜水至下游处静候，车长用冲锋枪干掉左侧的机枪哨，爆破手在巡逻兵的足迹上放上夹子，然后和车长在岩石后会合，同时贝雷帽在院内将油桶搬到院内的正当中，将收音机(DECOY)(O键)放下，一枪点燃油罐旁的桶，躲到屋后打开摇控器，乱放几枪后，用德国人自己的油桶送他们上天。接着就是解决剩下的飘着纳粹旗房子里的德国兵。充分发挥团队力量，解决他们。剩余武器装备SUBMACHINE GUN、TIME BOMB、RIFLE。哇噻，让德国兵的尸体堆成山，STIMULATE！最后驾车凯旋！
第3关 REVERSE ENGINCERING
破坏水力发电厂
密码：YFQBF
所有人员必须安全到达对岸
1、间谍在蛙人的配合下穿上德国人的制服。
此处注意北岸营地里的巡逻兵巡逻的时间，（(单趟)左墙外一分钟），（左墙内15秒），蛙人先沿河岸游至下游干掉巡逻兵，收起橡皮艇，躲在西北角墙后，待哨兵冲上去用鲨鱼枪结果了他的性命。然后，返回上岸地点， 进入院内依次按顺序干掉小营房旁的哨兵和衣架边哨兵，接着干掉大食堂边的哨兵，(告诉你吸烟有害健康)，烟头还在地上冒着烟。记住一定要沿原路返回否则就有可能吃掉枪子儿。剩下墙两个哨兵，潜水过去，先干掉游动哨，再干掉固定哨，最后只剩下墙外的哨兵，小CASE啦！(鱼枪)(兰搏刀)记住所有过程必须用J和X键完成。间谍进入院内，摇身一变成为德国军官后， 便可以大摇大摆地进发电厂内。关掉电闸，这个电闸不好找，在配电房门的侧面，关掉电网电源。蛙人必须先游至下游地图边缘，在哨兵转身时且在其视地盲区之外时，用鱼枪干掉巡逻哨，动作要快，否则会被另一个鬼子看见他的尸体，然后他游回对岸对贝雷帽说：“搞定了，让我们荡起双浆漂到下游去吧。”
爆破手用(X键)剪破铁丝网，进入电厂内拿到两个定时炸弹，同时利用间谍的氢化钾毒针(L键)解决掉电厂内的哨兵，注意用“手”(H键)搬以隐蔽处。千万不要弄出声响，否则会有一定的麻烦。等到将所有的岗哨解决后，就象“沙丘”里的兰搏大队一样右键一框按下G键，在某幢建筑物的侧面，将营房内的敌人都解决掉吧！爆破手与蛙人依次在碉堡和水坝下，放置定时炸弹，记住只有11 秒让你逃出15cm(正常屏幕上)外，临走时顺便赏给机枪兵一针氢化钾。最后大家在水坝北面胜利会师。登上一辆奔驰军卡踏上了归途。(可别被自己人轧死了！)
第4关 RESTORE PRIDE
夺回尊严
密码：4GF1J
日期： 1941。3。10
在三月中旬，大不列颠战役进行到最艰难的时候。在伦敦，格拉斯哥，利物浦及英国的其它城市均遭到了重创。邱吉尔意识到：最好的防御就是去进攻敌人——轰炸德国本土。
德军的总部位于特隆赫姆市郊的斯托克思镇(挪威)
你的任务是摧毁他们的HQ(HEAD QUARTER)总部
此役的简单程度是难以想像的而且不费吹灰之力可荡平该地区。而且还不需要去找那些简介中提到的什么(冲锋枪，爆破手的定时炸弹及狙击手的来福枪弹) 空投物资。
利用五名特种兵一起冲锋，就像《RED ALERT 》中的五辆坦克和二十个小兵对冲一般)干掉西南岸的所有德军让车长驾驶双联机枪的装甲车配合作战。
注意：让爆破手用手雷炸断铁轨，使德国军列在桥上停下，不然可能会被它给碾成两截。车长在南岸的岩石的两个缺口处调整装甲车炮台的位置和角度，即可将对岸的德国兵一扫光(有一种满足感，为犹太人报仇！)
对岸的机枪火力点的德军用一颗手雷及一颗RIFLE BULLET即可解决。大胆过桥后，登上巡逻艇从海上离开，如果你愿意让MARINE(蛙人) 从铁路桥F处放下橡皮艇，和贝雷帽还有狙击手先上巡逻艇等着另外兄弟，敌人残部，HQ 及两幢飘着纳粹旗的营房再过关也行。本人此关MERIT达到6颗星。
第5关 BLIND JUSTIC
盲目的判断(让德军看不见！)
密码：4U5TL
时间：1941。5。2
1941年5月，盟军被德军打得四处乱窜。 利物捕以及其它一些英国港口正遭受德国空军的猛烈袭击。希特勒正策划快速入侵挪威。
任务：摧毁赫德拉机场附近的一个雷达站。这会使德军的海防一片漆黑。这样可以让敌人头痛一阵子了。
要点：1、间渫要窃取敌军官的制服。
2、南部岗哨的电话可用来与北部哨兵的联系。
3、你的队员可以通过两种方法，到达山顶的雷达站。
A、坐缆车。
B、从东南方的悬崖攀爬上去。(穿过雷区)
4、听说在山脚下的雪地是雷区(废话，大致位置见1、2处)最好跟着巡逻队的脚印走。
5、贝雷帽可用铁锹在雷地里隐藏。( 这让我想起了红楼梦中的一首诗：玉带林中挂，金簪雪里埋)。
6、把油桶当炸弹干掉所有的建筑物。
7、山顶上有一架在史料片中很少见到的直升飞机，完事后可以开开荤！)
心得：在开始的时候用毒针和匕首解决所有的游动哨和固定哨，注意A点哨兵，首先干掉它。然后贝雷帽和间渫两人配合干掉山下缆车旁的两个哨兵，注意先后顺序。让贝雷帽进仓库暂蔽，身着德军制服的间渫先登上缆车，到山顶干掉控制机房边的巡逻兵，注意尸体的摆放位置，这样不致于让雷达附近的巡逻队发现而引出更多的巡逻兵，如果是这样炸掉雷达的难度就增大了。
在此之后可以有两种打法：
A、 迅速过关法：贝雷帽跟着乘缆车到达山顶，悄悄地将各个油桶放在房子旁边，可摧毁所有的敌人和建筑物。( 可别把逃跑用的飞机给炸了）。
B、 坚壁清野过关法：
间谍乘座电缆车回到山脚下，和贝雷帽通过枪声和尸体引诱敌军，并将雷区内和指挥所的德国军干掉。(记住：直到指挥所里冲出一名军官和一名党卫军士兵，那里便人去楼空。)
接着，贝雷帽和间渫再乘电缆车去山顶找德国鬼子报仇。注意守候。待干掉所有游动哨和巡逻队，摧毁所有建筑物，驾机开路吧。
第6关 巨炮的威胁
时间：1941。5。10
密码：IIR4M
德军准备将入侵挪威作为进攻苏联的战前演习。他们想用一门叫里奥波德的巨型加农炮（274mm口径啦，真可怕！)去打击挪威防线上的几个战略目标，之后它将被运往东线战场。
任务：摧毁这个危险的大家伙！
武器配备情况：狙击手5发来福枪弹、爆破手2枚摇控引爆炸弹。
攻关心得：接到上级命令，去炸掉正在马斯演习的一门名叫里奥波德的274mm口径的大炮。
到达大炮路有两条，可惜其中一条被敌军设置的铁丝网拦住。让狙击手和贝雷帽配合干掉废墟内的哨兵(6个)，最好是先干掉在木桥上来回巡逻的白痴，将他的尸首放最隐蔽的位子，剩下的(5个)哨兵视野盲点用SHIFT键去找，让所有队员通过废墟到达左下角的军用帐蓬后卧倒隐蔽。爆破手用一枚定时炸弹待机炸掉敌轻型装甲巡逻车。剩下的问题便用你手头的武器最大限度地消灭所有的敌人，特别右上角雪地里的机枪手，可能会在你圆满完成任务后，使你回家的希望彻底覆灭。(注意利用残破的墙壁和房前屋后的角度作掩护，与凶残的德国鬼子较量吧！)
第7关 追杀狼群
1942年2月1日，德国换用一种新密码来与他们的U型潜艇联络。后者可不是什么好的东西，它严重威胁着英军的海上补给线。 失去破译密码的能力就意味着失去了一件对付敌人的最重要的武器。
根据最近一次成功破译的密码，一队U型潜艇正在挪威阿兰多港作短暂休整。
任务：渗入舰队中，破坏潜艇(嘻，拆东西的事我最喜欢)
时间：1942年2月7日
密码：SNYWX
目标：摧毁两艘德军U型潜艇(U-731，U-408)
特种兵武器装备：爆破手四枚定时炸弹，其它人无特殊装备
本关五名特种兵被空投到两个地点，爆破手的四枚定时炸弹一定要用在刀刃上。先放一颗在基地里的两座营房中间，如此以来， 可以最大限度地消耗守备部队的兵力。另一颗放在衣架旁边的营房门口，最后两颗再轻轻地放在两艘U-boat的甲板上面。间谍必须在哨兵巡逻的间隙取得制服。用毒针解决掉吊车旁的三个哨兵，并逐个把尸体搬运到隐蔽处而后配合车长偷到SDKFZ231型装甲车，悄悄地开到右下角的旋转式9英寸炮（台），摆好架式和它火拼一下，不过可千万不要乱动，否则即使打爆它，你也崩上天。这可能是游戏中的一个BUG吧！
听说8 月份的中文版里也许无此投机取巧之法了。而且根据网上最新介绍，此处为一暗堡。(怪不得会这样呢！)
间谍干掉另一侧的炮手，这一下车长可以开着装甲车在围墙内横冲直撞了，顿时间，基地内火光冲天，枪声四起。贝雷帽和蛙人看见里面打得热火朝天，也按奈不住了，贝雷帽对蛙人说：“哥儿们，操家伙，咱们把港口附近的德军剿灭干净。看！山脚下的油桶可当成炸弹用。”蛙人点点头，回答道：“小case啦，听头儿说在港口的斜坡下有一艘破船，不知可用否？用它可以逃到地图右角的红色浮标处。”贝雷帽仿佛想起点什么，说：“嘿，你可别忘了基地里的那三个呀！”蛙人说：“别忙我们先划过去送爆破手上潜艇甲板放完炸弹再说。只听“轰隆！轰隆！”两声巨响，u-boat变为了一堆废铁。
第8关 泰尔伊萨的火光
时间： 19421019
密码：A3WJ0
在1942年10月蒙哥马利元帅到达北非的阿拉曼时，让英军和隆美尔的德意联军都忙活了好一阵子。阿拉曼战役一触即发。
同时由特种兵们率领的一支赶死队深入隆美尔的后方。今天你必须完成任务是，今天你们的任务是切断泰尔作萨的燃油枢钮。搞定了，一定能使该地区装甲部队基本瘫痪。
目标：摧毁大油罐，两座三联油罐以及六座小油桶筐，切断隆梅尔的装甲部队的油路。看似要摧毁的目标物很多，其实只要好好利用9 个油桶和即可摧毁除碉堡以外的建筑物。
首先贝雷帽用DECOY(勾魂器)和"匕首""X"解决高地上断壁残垣里的哨兵，注意固定不动的哨兵可以最后解决。
狙击手的子弹可不要送人罗，共6发
A、9 英寸的炮手一颗。 （可选）
B、机枪手一颗
C、掩体后哨后一颗
D、营地内右侧三联油库上巡逻哨兵一颗
E、营地内左侧的油罐旁哨兵一颗
F、指挥所顶上痴呆巡逻兵( 一定要在其它游勇视线之外送给它)
千万不要将卡车引爆，否则就MISSION FAIL了，这一关在营地里摸哨的任务就更艰巨了，营房区的敌人可放在第二步，注意可用H、X键，先解决中吉普旁的巡逻兵和帐蓬前的哨兵配合使用，可放在碉堡的通风口下的仙人掌旁。
以下有两种打法：
1、狙击手跑回高地上的断垣后手(R键)瞄准镜指着指挥部和中吉普间的油桶，贝雷帽在碉堡的机枪口，放枪后卧倒。同时狙击手打爆油桶，若位置何适， 可引爆两个油罐，一个帐蓬，指挥部还搭上一辆官车吉普，那场面真是酷！欢迎来电索取每关最酷的SHOTS(绝对比网上的扎实！)。
贝雷帽则在碉堡旁边待冲出碉堡的“豺狼”们转身时，一阵乱枪打死他们，哟！9发容量的弹匣空了，绕到碉堡另一头换排弹匣，解决其他的德匪。这样以来可最大限度的解决敌军游动岗哨，其余的不好意思过来，拿他们同伙尸体去勾一勾，不过左侧三联油罐上的兵不好解决，顺序先左后右。剩下的就是简单任务了。大家一起登上美式吉普扬长而去。
2、是以上面的路线为主，只不过是“无心恋战”，迅速摧毁几个target！就OK！不过那可是称作“落荒而逃”了！
疏不知，诸位玩家愿意采取哪种策略呢？此关属于整个游戏难度比较大的一关。关键是快捷键的使用H、X及shift键的配合使用才能见效。
第9关 必恭必敬的招呼(一个礼貌的问候)
密码：7IAX1
时间：19421020
地点：巴贝夸塔尔
1942年10月20日，在北非的阿拉曼一个简单的问题仍留在人们的脑海里，北非的英国军队已在发动进攻前，拥有绝对优势的人员装备。为什么蒙哥利马仍按兵不动。
为了进攻前骚扰一下隆美尔的部队，你必须穿过巴贝夸塔尔，到达第21坦克师的营地。
你的任务是：(不用说了)将那儿夷为平地。
本关要求摧毁目标：敌人营地内的暗堡、军火库、指挥所、大型雷达及控制室。
唉！六位特种兵哥走出英军指挥所，只听蛙人布莱克伍德对其他几位战友说，隆美尔的21装甲师没有配游泳池，我就不去了”。剩下五个正在谈论，“什么？这次任务难度大呢？阿Sir还说：“simple ！‘豹式’坦克可厉害呢！”贝雷帽不悦地说：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随便成功！——我们一直在努力。”( 咦，他怎么会唱真的英雄。)
在所有进入大院时，一定不能有动静，其次，间谍的搬运尸体工夫要运用恰当。同时，狙击手站在油桶车和短墙的空隙间故意让哨兵看见，钢丝网内的巡逻兵会立即向你扑来，千万别动，用来福枪解决墙边的那个笨蛋，待另一个蠢猪跑出来瞄准你时，也将它送上西天！现在处在南部的小组可大胆地进入钢丝网内。
间谍用毒针干掉在院内的哨兵将尸体扔到墙外，剩下该轮到他身后的巡逻兵”笨笨“了。不过速度要快，最好也将尸体也扔出去。(多试一下，一定会找到这个时间差。)”要是被发现就会被“罢官斩首”的！
车长则可利用这机会潜入院内的平房，用间谍“定”位那队巡逻兵，利用哨兵视野的盲点和巡逻路线的时间差，进入第二个房子。在此同时，南部3人小组挨个冲到坦克吊车后的木箱间隐蔽， 贝雷帽和狙击手摸到大型掩体后，让贝雷帽摸掉油车旁的哨兵，扛回掩体后，用剩下三颗子弹干掉另外两个游动哨和坦克旁的固定哨，剩下的就是车长上油车，开到第一个坦克库门前，回掩体后隐蔽。用两线控炸弹放在掩体和指挥部旁，其余可炸的目标物前各放一个桶。先点油车再引爆炸弹，最后点桶，这样可将大批敌人“扼杀”在营房里。如果你想获6 颗星的MERIT（功勋）就要将所有的敌人放出来用团队力量解决他们，不过那样任务难度就进一步加大了。俗话说：“好汉难敌四手，猛虎难敌群狼！”最后坐上军卡开溜或凯旋吧！不要让坦克冲出来，否则它会让你走上“不归路”，到时候是“英雄气短， 壮志末酬。”
第10关
密码：MSGPW
时间：19421114
北非的阿拉美战役给使英，德双方的实力对比带来了戏剧性的变化。战役结束十天后，隆美尔的部队且战且退，艰难地撤到了利比亚。此战中空军上尉格雷格。马卡雷的坐机不幸中弹，被俘后转移当地的监狱。
任务：救出被俘虏的空军上尉
隆美尔的坦克基地里停放着5辆或坦克，一旦惊动它们那可不得了。车长已经等得不耐烦了，嚷着：“我去，看我不将他们打个莺歌燕舞。”贝雷帽一把拉住他说：“你找死呀！还是我们几个去把岗哨干掉，你再大显神通吧！”利用 shift键找到坦克基地内各固定哨的盲点，(发挥无声武器的作用：捕兽夹，来福枪，匕首) 若能不引出营房里的德国兵和惊动可怕的豹式坦克是最完美的过关方法。 俗话说：“人有失手，马有失蹄。”万一惊动了敌军也只有硬拼了，多多Save/load 或 ctrl+S与ctrl+L吧。剿灭了敌人后，注意豹式坦克的巡逻路 线。最刺激的是在它们巡逻时，利用墙壁作掩护和他们展开一对四的小规模坦克战。 当然，还是熟悉各种坦克驾驶操作的车长摧毁了所有的建筑物， 但目标之一的军火库是由定时BOMB解决的。其它的用4枚手雷解决掉吧！
玩家可试着尽可能多地摧毁所有的东西。临时起别忘了带上空军上尉。登机前车长恋恋不舍地看了一眼那辆豹式坦克，贝雷帽拍了拍他的肩膀说：“爆破手，用反坦克手雷炸掉它吧！”其他的队员坐在飞机里谈笑风声，唯有车长久久地望着那辆被炸成废铁的坦克，要是盟军有它该多好啊！
第11关 IN THE SOUP
摧毁油井
时间： 1942123。
密码：7FOP3
目标：切断敌人任务的供给和对外联系，并搜集关于隆美尔的真实军力的情报
任务：跨越敌人防线到达位于阿格赫拉南部马拉达的油田，摧毁油田平台这会让非洲的远征军分兵向南。
利用团队力量，解决地图左下角的部分的所有敌兵和炸掉地图上的红圈所标记的油井。让爆破手在隧道里放置好定时炸弹， 以免让右角上的装甲车占据了你向西北逃跑的至高点，让车长去偷装甲车开到山坡上打爆前来运油的油罐车和油桶。注意盆地中德军兵营上的岸哨和右下角高地上的哨兵，将是车长窃得装甲车的最大威胁，kill them！
本关还可以让右上角的装甲车放马出来，与他一决高下。爆破手留下一个手雷招待它也行。只要消灭它，便可以在摆平所有的德军和建筑物后，向西北方的大路开去……。
第12关 UP THE ROOF
任务：在屋顶上
密码：7DB4D
时间：1943315
此时，盟军已控制了利比亚，下一步就是把德国鬼子赶出突尼斯。但是，轴心国仍在组织凶猛的反扑。正在你的人侦察敌人防务时，被巡逻的德军抓获。 他们设法逃出来，现在他们分散在城中各处。组织一次行动将他们救出来。
本关任务是救出一抵抗运动的领袖，他被关押在地图上的红圈内A，由贝雷帽、狙击手、间谍组成的救援队到达了突尼斯。间谍已假伴成德国军官，此关先不忙救出人质(8键)， 由间谍和贝雷帽清剿地图上半区的岗哨和敌人，接着由间谍救出囚犯，狙击手最好能最大限度地节约手边的7发子弹，因为解决下半区的敌人时会派上用场。
全体人员到达后，利用三把手枪的火力干掉，所有游动哨，沿着房顶且战且走，直至连接两幢房子的木桥附近，最好从上方的那座桥走，因为在通过此桥后有许多房子可以隐蔽，一路拼杀至D点，驾车逃跑！
本关打起来有点乏味，但如果你是一位智勇双全的特种兵指挥官的话，一定能完成任务。
第13关 大卫与格里亚斯
密码：74K4Y
时间：1944515
俾斯麦号战列舰在1941年5月第一次出动时就击沉于北大西洋海底。当时它击沉了英国的功勋战舰“胡德”号，却遭到了英国海军的不惜一切代价地围歼。
有情报说敌军正在建造一艘俾斯麦舰的姐妹舰，今天她将离开哈瑞港去港曼底巡逻。法国抵抗组织会帮我们4个人到那儿，如果我们干掉这艘鸟船， 就会打破德军的计化，并且大大有助于今后的诺曼底登陆。
本关的关键是：1、夺取1号水闸的控制权；2、兵分两路，车长和蛙人狙击手先去占领水闸左侧的岸炮，待警报响起准备击沉类似第二关的巡逻艇，以绝后患。狙击手解决哨兵。而后，全体人员到达右侧车库前的码头。在车库旁的小屋里，暂避一时。放枪拉响警报后解决所有游动哨和巡逻兵。白痴一样装甲车只会发愣，让爆破手把炸弹放港边的油罐旁，贝雷帽解决2号船闸内的哨兵， 打开它，蛙人上微型潜艇，对准XXX号的船首“唰，唰两颗鱼雷， 炸沉这艘崭新的战列舰。沿原路返回，注意那点“白痴”，看得还是蛮远的。乘小船到达左下角的红色浮标即可过关。
第14关 诺曼底登陆前奏
密码：JA8DX
时间：1944525
到了五月末，艾森豪威尔将军觉得开辟第二战场已经是：万事具备只欠东风。英吉利海峡两岸被紧张的气氛笼罩着。
侦察机拍下的照片显示敌人在对岸安置了四门火力强大的加农炮。这对登陆构成了巨大威协。
你的任务是：干掉它们。
你将写下历史上最伟大登陆的第一页！
为更好地配合盟军开辟第二战场的行动，作为特种部队的指挥官——你，又接到一项新任务，炸掉敌人滩阵地的上的四个混凝土岸炮工事，为盟军的登陆创造条件。要炸掉这四个石头玩意儿，注意将炸弹放置在炮口附近，否则几根雷管无法炸开坚固的混凝土碉堡。
最关键的是上岸。除蛙人以外的队员在地图上的A点石桩后一排开，将贝雷帽放在最前面，(因为他经打呗！所以当“碉堡”用)只要能到达岩石后，本关任务就成功一半了。两挺重机枪对消灭大队的巡逻兵很有帮助。四座炮台上的哨兵让贝雷帽去解决。爆破手有三颗遥控炸弹，充分利用其威力范围炸死更多敌军，贝雷帽“飞岩走壁”的功夫对解决高处的哨兵很有用。
另外还有一种方法，不过费时一些罢了。细心的玩家可以发现有四个机枪火力点，让蛙人配合车长去解决他们比较好。干掉后马上占据火力点，有益于消灭集群敌人。
注意：在最后一座岸防炮台旁还有一辆装甲车和四个油桶消灭完所有的敌人后，车长、狙击手、爆破手全座“TAXI”回到上岸地点，让贝雷帽那个傻大个抱个油桶到出发点(咦，这好像是个搬运苦力，哪是特种兵呀！) 将油桶放在装甲车旁给它枪看着它们像爆竹一样地被炸上天！
五位特种兵悠闲地划着小船，哼着小调向红色浮标划去。
第15关 屠夫的末日(THE END OF BUTCHER)
密码：J9WDN
时间：1944826。
1944年4月26日，巴黎人民热烈欢迎自由法国运动的***——戴高乐。德军向东北方撤退：在逃出巴黎的德军高级将领中有一位司徒登特将军。他因对法国抵抗分子的残酷迫害而获得了“巴黎屠夫”的绰号。
他身带一份潜伏在法国的德国间谍的名单。明天一早他将逃回柏林。特种兵们怎么会带着名单逃走呢？
地点：comiegne
屠夫的末日(海因里希 德国党卫军上将)
－最好解决屠夫的办法是——在他早晨散步时将其干掉。(花园里)
－不论敌我只要一开枪屠夫就会乘车逃走，然后Mission fail。
－特种兵队员们必须炸掉指挥部(海因里希的官邸)
－事办完了，就开着军卡从左上角的街道开溜。
许多玩家了在此关停步不前！众生莫急，听俺娓娓道来。首先，在spy拿到德军制服前，千万别让敌发现尸体，或听到枪声(不论敌我)，否则屠夫会在40秒内驱车从后门开溜。为了完成这次任务四名队员必须默契配合。本关开始处的左边有一幢遭空袭后的废墟。
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