第十三本 6_13_The Ghost_Ship
Ernie感到很震惊，因为他发现了一艘幽灵船在学校的操场上行驶，但是班里只有他和Jade能看见它。他们一起帮Pegleg船长找到了他的宝藏，最后幽灵船开始渐渐消退，消失了。
1 幽灵船
一天，厄尼上学晚了。他跑上学校山，钻过栅栏里的洞。他希望校长没有看见他。
“哇！”厄尼倒抽了一口气。
有一条幽灵船在操场上飘来飘去。它很像一条普通的船，但它是白而透明的。他知道这不可能是真的。
幽灵船被系在一个网球柱子上。一个奇怪的亮光从那里发出来，它上下摇晃着，好像在驾驭着看不见的大海。一只幽灵海鸥在它的周围飞行。
“喂，幽灵船！”厄尼勇敢地喊道。
一个幽灵的脑袋从一个窗子里探了出来。“是谁说的？”这个幽灵问。
“我说的！”厄尼说道。
“但是你应该看不见我呀！”幽灵倒抽了一口气。
然后幽灵又想了一想。
“你确定能看见我吗？”幽灵问道。
“很肯定。”厄尼说。
窗户砰地关上了。
“我和一个幽灵说话！”厄尼喊道。
看门人威金斯老师听见了厄尼喊叫。她跑了出来，到了操场。
“我和一个幽灵说-说-说话！”厄尼结结巴巴地说。
“嘘！别告诉任何人。”威金斯老师说。
“为什么？”厄尼问道。
“我不想要你让一般的小孩子们感到不安！”威金斯老师说道。
“但是这条幽灵船被停在操场上，”厄尼说，“但他们在休息的时候出来就会看见了。”
“不是所有人都能看见它。”威金斯老师说道。
“嗯，我能看见。”厄尼告诉他。
“那么那就是我们俩。”威金斯老师叹息道。
威金斯老师大步走到幽灵船跟前。
“喂！轮船！”威金斯老师喊道。
窗户啵地一声打开了，往外看的还是那个幽灵。
“啊！威金斯老师”幽灵有礼貌的说道。
“皮格莱格船长！”威金斯老师责备道，“你保证除了我以外没有一个人能看见你。但是一个四班的孩子已经看见了！不是吗，厄尼？”
“是的，”厄尼说，“我看到了。”
“嗯，这可能会发生的，你知道的，”船长说，听起来有些不安，“不很经常，但有时它会发生。”
“如果有人能看见你，那么你就不要在这里航行了。”威金斯老师鉴坚定地说道。
“我忍不住在这里航行。”船长告诉她。
“为什么？”厄尼问道。
“只有我在船上！”船长说道，“我不能独自驾驶船，所以我不得不随它顺风飘。 我只希望它多飘到这儿。那么我就可以寻找我的财宝了。”
船长接着说道：“我注定永远在海上航行直到我失去的财宝。我知道它就在这儿，因为这是我地图上所画的。”
“你最好这次找到它，否则！”威金斯老师警告道。
窗户啪地关上了。
“幽灵财宝！”厄尼说道，“等着，我把这件事告诉给四班！”
2”我们看不见它！”
所有人不得不等到休息时间去看幽灵船。他们冲出了教室到了操场。
“就是那儿！”厄尼喊道，指着那个幽灵船。
所有人仔细地看了看。他们看到了垃圾箱和栅栏，但是他们看不见什么船。
“我们看不见它！”路易说道
“但是这儿有幽灵船！”厄尼说，看着它，并且与此同时走过它。幽灵船是透明且模糊的。
“这儿没有幽灵船！”路易说道。
幽灵海鸥飞了下来，落在路易的头上。
“一只幽灵海鸥刚刚落在了你的头上。”厄尼告诉路易。
“哦，不，没有！”路易说，他看不见它，或者感到它。
“哦，是，它有！”厄尼喊道。
“哦，不，没有！”其他所有人狂喊道。
他们嘲笑厄尼编造幽灵海鸥和船的故事。然后他们跑开玩去了。
四班里最小的最聪明的Jade走了过来。“那条幽灵船在这儿干什么？”她问厄尼。
“你也能看见它！”厄尼倒抽了一口气。
“我当然能看见它。”Jade说。
“除了我和威金斯老师，没有人能看见，”厄尼说，“这是皮格莱格船长的轮船，而且他注定要在海上永远航行直到他找到他丢失的财宝。他认为他将它丢在了这儿。”
“我们能够帮助他找到财宝。”小Jade说道。
“怎么找？”厄尼问道。
“我爸爸有关于寻宝的书，”Jade说，“我们可以在他的书了看看然后找出来干什么。”
“寻幽灵财宝现在就开始！”厄尼喊道。
“当我们看过爸爸的书后再开始！”Jade说
上课铃响了。
“放学后！”Jade告诉他，“放学后，不要到处闲逛！”
3寻宝
放学后他们去Jade的房子并且得到她爸爸关于寻宝的书。
“这是我们如何要做的！”Jade说着，给厄尼看某一页的书。
“但是那些我们什么也搞不到。”厄尼指着金属探测仪说道。
“我爸爸有，”Jade说，“当他在沙滩上寻找就硬币和东西时，他就用到他了。这就是他为什么拥有所有关于寻宝的书。”
他们跑回学校山上到了学校。厄尼背着一个铲子，Jade背着一个装有金属探测器的大袋子。
“皮格莱格船长！”厄尼喊道。
船长在甲板上。“又是你！”皮格莱格船长说道，“你还能看见我吗？”
“是的。”厄尼说道。
“我们都知道你直到找到你丢失的幽灵财宝才能停止航行。”Jade告诉船长
“我们想要帮助你找到它。”厄尼补充道。
“但是我们想先看看你的地图。”Jade说。
地图被撕得破破烂烂，有很多洞在里面。
“幽灵海鸥把它啄成这样的！”皮格莱格说。
“它写着：X在地图上标出了财宝，”Jade说，“但是我看不见任何X。”
“幽灵海鸥啄掉了我的X。我想不起来它在哪了，”皮格莱格船长叹口气说道，“我甚至找不到珍宝岛了……但我确定它以前就在这儿。”
“是的！”Jade答道，她咧开嘴笑道，“珍宝岛就在这儿，在我们站的地方！”
“你怎么知道的？”厄尼问道。
“看！”Jade说，她在船长的地图的背面画着。
“突起来的这块地方是学校山！”她告诉厄尼，“我们房子现在所在的地方过去是在底下，很多年以前。我爸爸告诉我的。”
“我们还是不知道去哪看！”厄尼说，“我们只能整天挖而找不到财宝。”
“我们会用我爸爸的金属探测仪，”Jade解释道，“当我们靠近财宝时它会发出‘砰’的声音。”
“如果金属探测仪能够在幽灵财宝起作用的话！”厄尼嘟囔道。
“嗯，它可能会起作用的，”Jade说，“至少我们可以尝试。”
他们寻找起了财宝。
但是他们没有找到……他们找了又找……找了又找……
……他们看了又看……看了又看……
然后金属探测仪发出来了“砰”“砰”“砰”
是财宝！
他们挖起了皮格莱格船长的装满了黄金的幽灵财宝箱。里面有幽灵黄金，所以它不和真正的黄金一样重。他们开始把它搬回到船上。
至少，那是他们所开始做的。但是当他们走回学校的时候，幽灵财宝箱开始消退。皮格莱格船长也消退了。
“再见，皮格莱格船长。”Jade小声说道。
“因为我们找到皮格莱格船长的财宝，所以幽灵船消退了。”第二天，厄尼告诉四班。
“没有幽灵船。”路易说。
“哦，是的，有的。”厄尼喊道。
“哦，不，没有。”其他所有人喊道。
在某个地方，在某个遥远的地方，一只幽灵海鸥交了起来。但是没有人听见，除了厄尼。Jade，和威金斯老师。
篇1：我的乐园作文600字四年级
我的乐园在我家那边，离我们家很近的地方有一个公园，在哪里，我发生过很多的童年趣事，在那里，我可以尽情快乐……那个公园，给我带来了无穷的快乐与美好的回忆。
那个公园在四季有不同的景色——春天，它生机勃勃；夏天，它绿树成荫；秋天，它硕果累累；冬天，它白雪皑皑。从公园的门口进入，就如同进入了一个崭新的世界，我经常在那个公园的小山坡上玩耍，因为那里可以看到整个公园的景色，微风吹着，沿着那曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，山上有一些野果，有一种特别小的果子，长在一种草上，紫的发黑，好吃极了，听说那种果子还可以染色，但是我不知道那个果子叫什么，于是我就给它随便起了一个名字：野葡萄。山中还有桃树、梨树等等，这个小山并不高，一会儿就爬上去了，在那里，极目远眺，你还可以望见，远处真正的大山。
翻开断砖或是泥土，你还可以找到蚯蚓，那里的蚯蚓都很机灵。我还可以在那里挖到一种芥菜。地上一大片一大片满是的，在那里还有一大片野生的鬼子姜，都长的很高，**的花在绿色的叶中特别显眼，都你不让我，我不让你的开满了花。虽然上面长的很高，但是它的姜就不是很大了，比我们吃的生姜要小一点儿，我在秋天过去挖过，挖那个东西可费劲了，因为它的姜长的太深了，很难挖的到，我费了好大劲才挖出来了一点儿。当然找这东西应该也是有技巧的，但我就不知道。
自从我上了初中后，学业变重，就很少再去那里了，不过我在那里所发生的所有奇闻趣事都记在心里，印在脑里了。这就是我童年最美丽最有趣的地方，这就是我的乐园！
篇2：我的乐园作文600字四年级我就有一个快乐小乐园，它洁净、明亮、优雅，是我享受生活的快乐和学习的乐趣的小天地，它就是我的小房间。
我的房间里有两大瑰宝，那就是我的书桌和小床。每天一放学，我就会扑到书桌的怀抱里，每天和它一起度过的时间可真不少呢，一页页、一本本整齐的作业；一张张、一幅幅美丽的画卷；不都是在他身上完成的吗？它上面摆满了我心爱的物品：身材苗条的铅笔**，胖墩墩的钢笔先生，潇洒帅气的签字笔哥哥，还有宽厚可爱的尺子妹妹，热闹极了。
有时只要我一不留神，就会把它弄成大花脸，可它从不抱怨，等我把它收拾干净，它就又张开它宽阔的怀抱，让我尽情的书画。小床可是我必不可少的朋友，据说，人的一生有30%的时间是在床上度过的，所以我格外喜欢我的小床。
床单是粉色的，被罩和枕套是绿色的，显得非常温馨。上面还摆着一个毛毛虫状的大长枕头，我叫她“大毛毛”，是我形影不离的好朋友。
我的床上还有众多的毛绒玩具，有憨态可掬的小仓鼠，有可爱的考拉和泰迪熊，有天真稚嫩的小海豹，等等，都是我最喜欢的伙伴，凑在一起简直就像一个动物园，实在是太美妙了。
高兴时，把他们摆成一圈，开一个party，和它们一起狂欢；孤独时，我就会搂搂这个，抱抱那个，把心里的委屈说给他们听，自己的心情就会慢慢好起来，不再害怕、孤单。
我的快乐小乐园，就像一个避风的港湾，让我忘掉了疲惫、孤独，带给我无尽的欢乐。更像一个梦境，让我充满了对生活的幻想和希望。
篇3：我的乐园作文600字四年级每个人都有一个自己的乐园，我也不例外。
记得小时候，我没事就特别喜欢往船舱里钻，那里又温暖又舒适。直到现在，船依旧是我的乐园。
当我坐上船向外张望时，会看见垂柳在河边洗着碧绿的头发，会发现小巧的花儿正笑着向我点头。这时候，我定会心花怒放。
坐在船里，船驮着我，慢慢地走着，生怕一不小心把我摔下去。天边的鸟儿，轻柔的微风，一股自然和谐的气息，混着草味儿，还有各种花的香。
时间一分一秒地过去了，啊，暮色开始四合了。太阳只露出半个脑袋来看这个美丽的世界，这点阳光够照亮河面，让河面变得红彤彤的。这时，小船似乎也被吸引住了，开始向晚霞游去，但过去一看，湖面还是蓝色，又有一点绿色，这绿色是怎么回事，我正纳闷又怎么了，抬头一看，原来是一座碧绿的高山呀！我想看得更近一些，于是身子向前探了探，还是看不到，这时，船似乎听懂了我的心声，向高山游去，我才看见，山上有好多小动物在玩耍，看它们开心的样子，我的心情不知不觉就变好了。
啊，美丽的大自然，神奇的大自然，坐在船上看你，你更美了。船，是我感到的的乐园，既让我学会了许多知识，也让我感受到了大自然的美丽神奇。
篇4：我的乐园作文600字四年级今天，我又回到了熟悉的校园，这里的树比别的更加翠绿，空气是那么的新鲜，微风是那么的清爽。凉风习习，树叶飘飘，在空中若如蝴蝶，在鲜花的气息下，翩翩起舞，“沙沙”的声音如美妙的歌一般动听，引得人就像进入童话里的仙境。
初入校园，一股浓郁的书香缓缓地钻进鼻孔，浸透全身。悦耳的读书声是我校最光耀的邮票，抑扬顿挫，清新朗朗。崎岖的假山，弯弯的小径，挺立着高大的“好读亭”，曾经有多少人在亭中读书、看报、听老师们的谆谆教导。那就是我们学习的圣地呀！
步步随前，那是陪伴我们五年的教学楼。“喂！”后面有一人拍我肩膀，吓了一跳，转回头来，是我亲密的同学，心情瞬间愉悦，我们开始拉拉家常，谈谈心事。
两月没见的朋友恰似已过了两年，有说不完的趣事，不知不觉已到了教室，这熟悉的，那友好的，全部同学都在打招呼，都在问好，每个人都像是彼此的兄弟姐妹，校园就是一个和谐的大家庭。
俯视操场，那才叫一个热闹，同学们的脸已经看不见，只见到蓝的、橙的、黄的，还有花花绿绿的就是一年级的新生小朋友。有打篮球的，有打乒乓球的，还有踢足球和踢键子的，更多是在撒欢地跑。足球场上，篮球场上，乒乓台边，全都密密麻麻，远看若如一只只移动的蚂蚁，又像一朵朵绽放的花儿在舞动着，五彩斑斓。跑累了，晒热了，就到“风水宝树”下休息。那粗壮挺拔的树干，发达的树枝，碧绿的树叶，这颗树的树龄据说有一百多年了。秋风习习，吹过树叶，给人不一样的凉爽，整个大树活灵活现的像一位慈祥无比的老爷爷，为我们撑出一片阴凉。
东升西落的太阳若一支利箭迅速划过天空，傍晚的霞光若如火焰一般，在太阳周围燃烧着，渐渐的它不再有中午时的炎热、强烈和刺眼。夕阳慢慢地失去了光亮，变成了红火一团。
傍晚的校园和下山的夕阳一样祥和、平静……
篇5：我的乐园作文600字四年级我的乐园是一个充满欢笑和快乐的小公园，它就在我家对面的广场旁，从窗台上可以远远眺望着。小公园里不仅风景美丽，还有很多“宝藏”呢！
刚进入公园，你可以看到一片小池塘，池水清澈无比，池面就像一面镜子，倒映着花草树木，周围布满了细细的芦苇。瞧，池塘旁是一片小树林，鸟儿们在树上唱着歌。春天到了，公园门口的几株樱花树密密匝匝地开花了，远远望去，满树的樱花仿佛一片片洁白的云烟。那花蕊白中带点粉，粉中带点白，那么柔软、可爱，好像刚出生婴儿嫩嫩的脸蛋，美丽极了！
小公园里不仅风景优美，还是我们的“秘密基地”：我们可是经常在这里“挖矿寻宝”。放学后，我们带着“洛阳铲”和吸铁石这些工具，在草地上、树林里搜寻各种矿石。有时候，我们会挖到一些五颜六色的石头，红的、蓝的、青的……仿佛是女娲补天时遗落在人间的五彩石。“快！你们赶紧过来看啊！”小伙伴兴奋地呼叫起来，我们围拢去，竟然看到一些灰褐色的小石头被吸铁石牢牢地吸住了。“这是铁矿吧，能被吸铁石吸住，肯定是含有铁的矿石。”我又惊讶又开心，这小公园的“宝藏”可真多啊！
有时候，我们也会相约来到这里，在草地上奔跑嬉戏。阳光温暖，春风和煦，我们最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。我最喜欢当老鹰了，可是母鸡和小鸡们都特别狡猾。我“饿虎扑食”，他们却左右闪躲，躲开了我一次次的攻击，累得气喘吁吁，一不小心还摔了个“狗啃泥”，惹得小伙伴们哈哈大笑。
这就是我的乐园，它给我带来了这么多欢笑和快乐。真希望能在春暖花开，疾病散去时，我和我的小伙伴们可以去“乐园”里痛痛快快地玩一番啊！
篇6：我的乐园作文600字四年级每个人都有一个属于自我的乐园，它是用金钱买不来的。我的乐园大家都很熟悉，因为我的乐园是北海公园。
上午，公园里充满了欢声笑语。小鸟叽叽喳喳的叫，花儿有点含苞待放，像一个腼腆的小姑娘，展开两三片花瓣；有的大方的向人们招手；还有的低着头，好像在思考什么！一阵清风拂过，花儿们舞动起那小巧玲珑的身姿，真美啊！公园后面有个小水池，里面有红彤彤、金灿灿、黑油油的金鱼。在这么美丽的景色里，小孩们又蹦又跳的做起了游戏。有的跳皮筋，有的玩抓人，还有的在骑自行车……。最好玩的要数捉迷藏了。一个人抓另外几个人藏，那个抓的人不仅仅要找到别人，还要抓住他们。“石头剪刀布”，“多多抓”！多多闭上眼睛数了50个数，这时候，所有的人都早已无影无踪了。玩捉迷藏的藏法五花八门，有的藏在竹林里，然后再在后面看着他；有的悄悄的跟着那个抓的人；还有的装路人……我就悄悄跟着多多，一声不响，倒霉！一只蚊子爬在我的鼻子上，我打了个响亮的喷嚏。多多转过头来，我赶快逃跑。这时，我不细心被脚下的石头绊倒了。哎呦，真痛！我回头一看：血！我流血了！多多赶快跑过来问我：“很疼吗？”我咬着牙说：“没事。”她细心翼翼的把我扶到椅子上，一向陪着我……
晚上，小朋友们都玩累了，舒舒服服的躺在草地上。天空中闪闪烁烁可爱的星星在向你眨眼睛，金灿灿的月牙向你微笑。大人们在月光下走啊走啊，走过五彩斑斓的花儿，走过绿油油的草丛，就这样走啊走啊……
这就是我的乐园，充满欢乐的乐园。
篇7：我的乐园作文600字四年级在我老家后山，有一座果园。
踏着秋叶铺成的小路，跨过山下一条搭石为桥的小溪，翻过一个陡坡，一片椭园形、郁郁葱葱的果园便展现在眼前。
果园分为三个区域，最前面的是葡萄园，高高的葡萄架上，爬满了青藤和绿叶。藤叶下面，悬挂着一串一串或青或紫的葡萄。那些葡萄像一道道珠帘，为果园镶了一道绿紫相间的花边。
我伸手摘下一串紫葡萄，晶莹剔透，像珍珠、像玛瑙。吸气一闻，一股香甜味扑鼻而来，馋得我口水直流。轻轻剥去外皮，露出那紫红色的果肉，轻轻塞进嘴里，用牙一咬，糯糯的果肉和甜甜的果汗流入胃肠，沁人心脾。哇，那感觉直爽啊！
我们这儿的葡萄，一是作为新鲜水果供人们品尝；二是可以榨成葡萄汁，酿成葡萄酒饮用；三是晾过以后作为葡萄干出售。
穿过葡萄园，就来了柿子园。每棵树高的2-3米。一个个红红的柿子藏在绿叶丛中，风吹枝叶，柿子一闪一闪，像一个个小灯笼在枝头上晃悠，矮树，踮脚采；高枝，爬树摘。一筐筐柿子在秋日明媚的阳光下，似乎羞红了脸。
柿子外面有一层薄薄的“红衣”，撕开红衣，里面的柿肉颜色更浓一些。青的则会麻嘴，只有那些熟透的柿子才香甜可口。家人告诉我一句俗语：“吃柿子拣软的捏。”硬的生，软的熟，这是经验之谈。
葡萄园、柿子园的后面便是梨树园，横生斜长的枝丫上挂满了金黄的大梨子，阳光照在上面，像一个个金元宝。葡萄是椭圆形，柿子是扁圆形，而梨子则上小下大，像一个小葫芦。梨子皮不能剥，只能削。削去那些带着麻点的青皮，便露出里面白生生的梨肉。一口咬下去，又酥又脆又甜，特别解渴。梨子有润肺功能，用梨子炖冰糖水，有非常好的止咳效果。
秋天的果园，色彩缤纷，芳香四溢，充满了欢歌笑语。
秋天的果园，也是孩子们的乐园。
篇8：我的乐园作文600字四年级说到乐园，有人会想到热闹的布满娱乐设施的游乐场，有人会想到郊外绿油油的大草坪，也有人会想到金**的沙滩……因为这些地方都会洒满欢乐的笑声。而在我的心中，可爱的校园才是我的乐园！
我们的校园虽然没有华丽的外表，但有窗明几净的教室、空旷的操场、书香环绕的图书馆、干净的楼道，时不时传出优美悦耳琴声的音乐室，还有那不同季节盛开的花儿点缀着，再加上朗朗的读书声，也犹如一副别样的风景画。
课间时，同学们如潮水般涌出教室，跑到操场上撒欢儿！而我也时常会与同学们来到操场上，来一场酣畅淋漓的足球大战。每次我成功射门后而高兴不已，开心地一蹦三尺高。
午饭后闲暇时，我会迫不及待地跑进图书馆里，如饥似渴地阅读。当我看到幽默的地方时，我会小声的笑一笑；当我看到让人气愤的地方时，我会瞪起双眼；当我看到吓人的地方时，我会浑身起鸡皮疙瘩。图书馆里留下我的阅读欢乐。
而最精彩和欢乐的地方，那是在我们的课堂上。老师热情洋溢地讲解、同学们积极地发言，我们徜徉在知识的海洋。当老师时不时抛出一个问题时，同学们便会开展激烈地讨论。有时因为有趣的讨论，同学们会哄堂大笑，课堂气氛顿时活跃了起来。而当讨论不出结果时，同学们便陷入了沉思，教室里静得连根针掉在地上的声音都能听见。当老师最后公布答案时，同学们又恍然大悟，不时发出感叹。我也因获得新的知识而感到无比的兴奋。
学校，我的乐园，它不仅给我带来许多知识，也让我结识了很多好同学。我们一起学习，一起玩耍，让我收获了很多快乐。我的乐园它不仅是学习的殿堂，也是快乐的源泉。
我爱我的乐园！
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