治国第一
本文
治国之政,其犹治家。治家者,务立其本,本立则末正矣。夫本者,倡始也;末者,应和也。倡始者,天地也;应和者,万物也。万物之事,非天不生,非地不长,非人不成。故人君举措应天,若北辰为之主,台辅为之臣佐,列宿为之官属,众星为之人民。是以北辰不可变改,台辅不可失度,列宿不可错缪,此天之象也。故立台榭以观天文,郊祀、逆气以配神灵,所以务天之本也;耕农、社稷、山林、川泽,祀祠祈福,所以务地之本也;庠序之礼,八佾之乐,明堂辟雍,高墙宗庙,所以务人之本也。故本者,经常之法,规矩之要。圆凿不可以方枘,铅刀不可以砍伐,此非常用之事不能成其功,非常用之器不可成其巧。故天失其常,则有逆气;地失其常,则有枯败;人失其常,则有患害。《经》曰:「非先王之法服不敢服。」此之谓也。
译文
治国如同治家,皆须正本清源,根本树立了,其他末节自可顺利发展。所谓本,是事物的源头,而所谓末,是顺著源头所产生的结果。就自然界来说,天地就是本,万物就是末,万物得以衍生不绝,乃天地所赐,人所培育的,因此为人君应举措应天,一如星象的安排:以北极星居中为主,天枢、天旋居侧为臣佐,其他主星为官吏,而散布外围的小星为百姓。北极星的位置是固定的,而两侧指极星的运行亦不失其节度,其他众星皆有其轨道,不出差错,这就是天象。
因此为人君主就须设高台以观天象,随季节变化而举行郊祀大典,藉以应天,这就是务天之本的表现。建立祭祀山林,川泽的后土庙,定时祈福祈祷,这就是务地之本的表现。重视礼乐教化,设立明堂辟雍与祖先宗庙,这就是务人之本的表现。圆凿不可配以方柄,铅刀不可用来砍伐,使用不恰当的工具,便不能成其事;未用适当的方法,不足以成其功。而「本」即是常法要规,因此,天地失常则有灾变,人不用常法,必有祸害。所以书经上说:「若非先王所依下来的道统礼法,我不敢遵循。」就是这个道理。
君臣第二
本文
君臣之政,其犹天地之象,天地之象明,则君臣之道具矣。君以施下为仁,臣以事上为义。两心不可以事君,疑政不可以授臣。上下好礼,则民易使;上下和顺,则君臣之道具矣。君以礼使臣,臣以忠事君。君谋其政,臣谋其事。政者,正名也;事者,劝功也。君劝其政,臣劝其事,则功名之道俱立矣。是故,君南面向阳,著其声响;臣北面向阴,见其形景。声响者,教令也;形景者,功效也。教令得中则功立,功立则万物蒙其福。是以三纲六纪有上中下。上者为君臣,中者为父子,下者为夫妇,各修其道,福祚至矣。君臣上下,以礼为本;父子上下,以恩为亲;夫妇上下,以和为安。上不可以不正,下不可以不端。上枉下曲,上乱下逆。故君惟其政,臣惟其事,是以明君之政修,则忠臣之事举。学者思明师,仕者思明君。故设官职之全,序爵禄之位,陈璇玑之政,建台辅之佐;私不乱公,邪不干正,此治国之道具矣。
译文
君之於臣,犹如天之於地,能厘清彼此的关系,则君臣之道就能彰显出来了。人君须施仁政,而臣子须尽心事奉主上,而违背正道的政策,人君不应交付臣子去实施,陷之於不义,臣子事君亦可有贰心。上下皆守礼,则百姓也亦於统治,上下和顺,则君臣之道已具备。
君待臣以礼,而臣事君以忠,则君可专心为政,而臣子会为其效力。君王勤於政事,臣子勤於辅佐,则可成就霸业。
君王向南施其政令,臣子向北尽人臣应尽的义务,彼此不逾越,且合作无间,那麼国家就会强盛,福泽被及万事万物。因此,三纲六纪将人伦关系区分为上、中、下三种,上为君臣,中为父子,下为夫妇,能各尊其道,必享福祚。君臣之间,必严守君臣之礼,不可以下犯上;父子必讲究亲恩,父慈子孝,互不违道;夫妇之间,以和为贵,维持家庭的和睦。居上位的行为不端正,居下位的就会起来做乱。所以人君要致力於政治的整顿,而人臣要竭尽心力事奉主上,政治修明了,人君人臣皆有功劳。
好学者可望一位好老师,出仕为官者希求遇著一位明君,因此,官职体系要完备,爵位俸禄也要规划好,才能收辅佐之效,使百恶不兴,如此,治国之道则具备了。
视听第三
本文
视听之政,谓视微形,听细声。形微而不可见,声细而不可闻,故明君视微之几,听细之大,以内和外,以外和内。故为政之道,务於多闻,是以听察采纳众下之言,谋及庶士,则万物当其目,众音佐其耳。故《经》云:「圣人无常心,以百姓为心。」目为心视,口为心言,耳为心听,身为心安。故身之有心,若国之有君,以内和外,万物昭然。观日月之形,不足以为明;闻雷霆之声,不足以为听,故人君以多见为智,多闻为神。夫五音不闻,无以别宫商;五色不见,无以别玄黄。盖闻明君者,常若昼夜,昼则公事行,夜则私事兴。或有吁嗟之怨而不得闻,或有进善之忠而不得信。怨声不闻,则枉者不得伸;进善不纳,则忠者不得信,邪者容其奸。故《书》云:「天视自我民视,天听自我民听。」此之谓也。
译文
为政之道在於能看到不被重视的问题,听到不为人知的意见。因此能观微听细,使下情能上达,以巩固国本,安定民生。能采纳臣子以及庶民的意见,则万物皆为其目,众音皆为其耳,如此,君王无所不知,无所不晓,所以书经上说:「圣人没有固定的意见,完全以百姓的意见为意见。」人的身体接受意志所主宰,一国之君就如同人的意志,内外相应和,则全国一片祥和。
国君双眼只观日月,而不察民情,就称不上目明;双耳只闻雷霆之声,而不闻民意,就算不上耳聪,所以为人君要多关心百姓疾苦,才识圣明之君。
未曾听过音乐,就无法分辨音阶高低;不观察万物,就无法辨别出颜色的变化。君王并非时时刻刻专心於国事,若太过专注於私事,则会错过许多忠言与民怨,如此一来,冷落了忠良,奸邪之人就趁细为乱,国家就会出现危机。所以书经上说:「施政要以民意为依归。」
纳言第四
本文
纳言之政,谓为谏诤,所以采众下之谋也。故君有诤臣,父有诤子,当其不义则诤之,将顺其美,匡救其恶。恶不可顺,美不可逆;顺恶逆美,其国必危。夫人君拒谏,则忠臣不敢进其谋,而邪臣专行其政,此为国之害也。故有道之国,危言危行;无道之国,危行言孙,上无所闻,下无所说。故孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。是以屋漏在下,止之在上,上漏不止,下不可居矣。
译文
身为国君应广纳众议,虚心接受谏言。为人父者有直言不讳的子女,而为人君者有极言直谏的臣子,那麼当他们行为不义时,为人臣子、儿女便会提出告诫,及时挽救危机,也保全为君为父的美德。有恶习就要戒除,不可违逆正道,倘若破坏正道,国家将遭遇危机。
人君若专断固执,不纳谏言,忠臣的计策便无法上达,使奸邪趁机而危害朝政。因此政治清明的国家,臣子能直言无讳;而无道之国,在朝者尽为趋炎附势、言语谄媚的人,进而使朝政更为腐败。
孔子不耻下问,周公乐与百姓结交,而能成就伟大的学问,为后世万代所景仰,奉为圣人。所以屋顶漏水,若不修补,便无法居住,为政者有缺失,却不能改过,百姓的生活必然不安定。
察疑第五
本文
察疑之政,谓察朱紫之色,别宫商之音。故红紫乱朱色,*声疑正乐。乱生於远,疑生於惑。物有异类,形有同色。白石如玉,愚者宝之;鱼目似珠,愚者取之;狐貉似犬,愚者蓄之;栝蒌似瓜,愚者食之。故赵高指鹿为马,秦王不以为疑;范蠡贡越美女,吴王不以为惑。计疑无定事,事疑无成功。故圣人不可以意说为明,必信夫卜,占其吉凶。《书》曰:「三人占,必从二人之言。」而有大疑者,「谋及庶人」。故孔子云:「明君之治,不患人之不己知,患不知人也」不患外不知内,惟患内不知外;不患下不知上,惟患上不知下;不患贱不知贵,惟患贵不知贱。故士为知己者死,女为悦己者容,马为策己者驰,神为通己者明。故人君决狱行刑,患其不明。或无罪被辜,或有罪蒙恕;或强者专辞,或弱者侵怨;或直者被枉,或屈者不伸;或有信而见疑,或有忠而被害,此皆招天之逆气,灾暴之患,祸乱之变。惟明君治狱案刑,问其情辞,如不虚不匿,不枉不弊,观其往来,察其进退,听其声响,瞻其看视。形惧声哀,来疾去迟,还顾吁嗟,此怨结之情不得伸也。下瞻盗视,见怯退还,喘息却听,沉吟腹计,语言失度,来迟去速,不敢反顾,此罪人欲自免也。孔子曰:「视其所以,观其所由,察其所安,人焉瘦哉!人焉瘦哉!」
译文
为政者应明察秋毫,杜绝歪风,维护道统。变乱往往发生在政令不及的地方,谣言总是因众心疑惑而产生的。物质的外表相似,其本质却不相同,白石如玉,鱼目似珠,狐貉似犬,栝蒌似瓜,不明事理的人就把它当珍宝。因而赵高指鹿为马,秦王不加反驳;范蠡进贡越国美女,而吴王不加怀疑,此皆将酿成大祸。
计策有疑点,就无法成事,因此圣人行事皆求诸於天意,人卜其吉凶,不可任意行动。书经上说:「有三个人占卜的结果,则须遵从其中的多数。」若再有疑问,那麼就要徵询百姓的意见了。所以孔子曾说:「有为的君王不担心百姓不懂他为政的苦心,而担心自己不了解民意。」
士为知己者死;女者悦己者容,马为其雇主而驰远,神明为通灵者显灵。人君审理案件最怕不能查明真相,而累及无辜,或纵容小人,使强者不招供、弱者藉机诬陷他人,而致使刚直者被陷害,有冤屈者不得伸张,忠良、信义之士被害,这些都是败德的事,必会引来灾祸。
所以明君处理刑案、问案时,若毫无破绽可循,就要观察犯人的言行举止。若罪犯有敬畏之色,且言词哀怨,匆忙上堂,而迟迟不肯离去,离去时还不时反顾叹息,这人必是有冤而未伸。若见其言语反覆,前后矛盾,多方揭词,似有诡计,畏畏缩缩,不敢直视判官,这人必定是罪犯而急欲脱罪。孔子说:「观察一个人的所作所为,察明他行为的动机,再看他是否心安理得,那麼一切奸情皆无所隐瞒了!」
治人第六
本文
治人之道,谓道之风化,陈示所以也。故《经》云:「陈之以德义而民与行,示之以好恶而民知禁。」日月之明,众下仰之;乾坤之广,万物顺之。是以尧、舜之君,远夷贡献;桀、纣之君,诸夏背叛;非天移动其人,是乃上化使然也。故治人犹如养苗,先去其秽。故国之将兴,而伐於国,国之将衰,而伐於山。明君之治,务知人之所患,皂服之吏,小国之臣。故曰:皂服无所不克,莫知其极,克食於民,而人有饥乏之变,则生乱逆。唯劝农业,无夺其时;唯薄赋敛,无尽民财。如此,富国安家,不亦宜乎?夫有国有家者,不患贫而患不安。故唐、虞之政,利人相逢,用天之时,分地之利,以豫凶年,秋有余粮,以给不足,天下通财,路不拾遗,民无去就。故五霸之世,不足者奉於有余。故今诸侯好利,利兴民争,灾害并起,强弱相侵,躬耕者少,末作者多,民如浮云,手足不安。《经》云:「不贵难得之货,使民不为盗;不贵无用之物,使民心不乱。」各理其职,是以圣人之政治也。古者,齐景公之时,病民下奢侈,不遂礼制。周秦之宜,去文就质,而劝民之有利也。夫作无用之器,聚无益之货;金银璧玉,珠玑翡翠,奇珍异宝,远方所出,此非庶人之所用也。锦绣纂组,绮罗绫縠,玄黄衣帛,此非庶人之所服也。雕文刻镂,伎作之巧,难成之功,妨害农事,辎軿出入,袍裘索襗,此非庶人之所饰也。重门画兽,萧墙数仞,冢墓过度,竭财高尚,此非庶人之所居也。《经》云:「庶人之所好者,唯躬耕勤苦,谨身节用,以养父母。」制之以财,用之以礼,丰年不奢,凶年不俭,素有蓄积,以储其后,此治人之道,不亦合於四时之气乎?
译文
书经上说:「以德义教化百姓,百姓就不会悖德忘义;教民以是非之辨,百姓行为就有分寸。」所以要依正道来教育百姓。
日月之光,广被众人,众人皆仰望他;天地之大,孕育万物,万物皆顺其生长。因此尧舜之恩泽广布,令远夷皆来归服;夏桀、商纣之败德,使诸夏背叛,这并非上天所指使的,乃造化使然。
统治百姓犹如培养幼苗,必先拔去杂草;所以要使国家兴盛,要先去除祸根。有为的君主,应知皂服小吏,危害甚大,因此有的说:「皂服小吏是百姓的克星,广徵暴敛,使百姓匮乏,而导致动乱发生。」平时若能注重农业,不加侵扰,减少赋税,增加百姓收入,这才是使国家富强的最好方法。
国军不忧心国家不够繁荣,却忧心国内不安定,所以尧舜划分地利,与民耕作,观测天象,预测凶年,使年年有余粮,人人都衣食不缺,路不拾遗,百姓皆满足於现况。春秋时代贫弱者开始为富者耕作,延续至今的诸侯皆争一己之私利,形成弱肉强食的社会,耕作的农人减少,纷纷改行从商,互相争利,以致人心惶惶,社会不安定。
书经上说:「居上位者不把金银当宝贝,百姓就不会去当盗贼;不常使用奢侈无用的器物,民心就不会大乱。」能使百姓安於其职,才是盛民的政治。齐景公生活奢侈,礼制就无法施行,周朝与秦朝,去除纹饰,崇尚俭朴,使民风敦厚。
金银璧玉,珠玑翡翠,奇珍异宝,皆非中原所产,也非平常百姓日常所需。锦绣编织,绮罗绫縠,染色布帛,皆非百姓身上所能穿的。雕文刻镂,耗时贵工,只有妨害农事,无重要用途。辎軿袍裘,亦非百姓所需,那些刻意垛高围墙装点门面,大肆翻祖坟,炫燿财富的行为,都是富人才做的事。
书经上说:「庶民最需求的生活是努力躬耕,谨身节用,以侍奉父母。」所以为政者要能控制财货流量,并以礼教化百姓,使之勤俭刻苦平日有积蓄,便不愁荒年时物货缺乏,这样的治民之道,不也合乎了四时的变化吗?
举措第七
原文
举措之政,谓举直措诸枉也。夫治国犹於治身:治身之道,务在养神;治国之道,务在举贤;是以养神求生,举贤求安。故国之有辅,如屋之有柱;柱不可细,辅不可弱;柱细则害,辅弱则倾。故治国之道,举直措诸枉,其国乃安。夫柱以直木为坚,辅以直士为贤;直木出於幽林,直士出於众下。故人君选举,必求隐处,或有怀宝迷邦,匹夫同位;或有高才卓绝,不见招求;或有忠贤孝弟,乡里不举;或有隐居以求其志,行义以达其道;或有忠质於君,朋党相谗。尧举逸人,汤招有莘,周公采贱,皆得其人,以致太平。故人君悬赏以待功,设位以待士,不旷庶官,辟四门以兴治务,玄纁以聘幽隐,天下归心,而不仁者远矣。夫所用者非所养,所养者非所用;贫陋为下,财色为上;谗邪得志,忠直远放,玄纁不行,焉得贤辅哉?若夫国危不治,民不安居,此失贤之过也。夫失贤而不危,得贤而不安,未之有也。为人择官者,乱;为官择人者,治。是以聘贤求士,犹嫁娶之道也。未有自嫁之女,出财为妇。故女慕财聘而达其贞,士慕玄纁而达其名,以礼聘士,而其国乃宁矣。
译文
要使国家长治久安,须起用贤能之士,而贬抑小人。治国犹如养生,养生之道,莫过於养神调气,而治国之道,在於选贤举能,养神可以健身,而举用贤能,国家就会安定。
辅佐之臣犹如支撑房屋的木柱 ,木柱不可太细,太细房子就不稳固;国内的良佐不可太少,少了国家就会倾覆。所以多方起用贤士,国家便会安定。
房子的支柱以直木较为坚固,而国之佐臣以能直言极谏的忠直之士为佳;直木多生长於幽山林之中,而忠直之士多潜藏於布衣百姓之中,所以君王求才,必求诸於乡里之间。他们有的是怀才不遇,而流为庶民。有的才智过人,却不得君王的赏识。有的生性忠贤孝悌,却未被乡里所荐举。有的曲高和寡,甘愿隐遁山林,而不愿在朝与小人同流合污。有的忠诚事君,却为奸佞所陷害。
尧、舜、周公等明主,都是在这些卑微的地方,觅得良材,建立太平盛事的。所以人君须设厚赏来鼓励有功的人,设高官来拢络贤才,使人人皆固守岗位,则百废俱兴,隐士得到聘用,天下归服,罪恶皆隐遁。国家之所以危险不安,百姓无法安居乐业,是因为得贤士的效忠,那些奸谗小人重财色,皆非国之栋梁,蓄养他们毫无用处,若因小人得志,而始忠良退隐,不愿出仕,那国家必会衰败。
藉著交情,而安排职务,那麼吏治会大乱,若因职务的性质而选材,才会有条理,聘贤求才犹如嫁娶儿女,未有不娶自嫁,出钱为妇的,正因女子盼望迎娶,才会守其贞洁;贤士因冀求君王的发掘而守其高节之名。为人君能以厚礼聘才,国家才会安定。
考黜第八
原文
考黜之政,谓迁善黜恶。明主在上,心昭於天,察知善恶,广及四海,不敢遗小国之臣,下及庶人,进用贤良,退去贪懦,明良上下,企及国理,众贤雨集,此所以劝善黜恶,陈之休咎。故考黜之政,务知人之所苦。其苦有五。
或有小吏因公为私,乘权作奸;左手执戈,右手治生;内侵於官,外采於民,此所苦一也。
或有过重罚轻,法令不均;无罪被辜,以致灭身;或有重罪得宽,扶强抑弱,加以严刑,枉责其情,此所苦二也。
或有纵罪恶之吏,害告诉之人,断绝语辞,蔽藏其情,掠劫亡命,其枉不常,此所苦三也。
或有长吏数易守宰,兼佐为政,阿私所亲,枉克所恨,逼切为行,偏颇不承法制,更因赋敛,傍课采利,送故待新,夤缘徵发,诈伪储备,以成家产,此所苦四也。
或有县官慕功,赏罚之际,利人之事,买卖之费,多所裁量,专其价数,民失其职,此所苦五也。
凡此五事,民之五害。有如此者,不可不黜,无此五者,不可不迁。故《书》云:「三载考绩,黜陟幽明。」
译文
要使政治清明,必须升迁忠良之士而罢黜图谋不轨的人。有为的国君,德泽广被天下,遍察全国政务的施行情况,小官吏与百姓都在他的视线掌握之中。进用忠贤,革去贪懦的人,厘清上下的关系,使得国政有条哩,由朝中人才云集,这才是实施选罢政策的结果。
但行使选罢之前,务必先了解百姓受官吏压迫的痛苦,其状况有五种:
其一,官吏假借职权,作威作福,将百姓的生死,玩弄於股掌之间,欺瞒上司,压榨百姓,令百姓敢怒不敢言。
其二,有的官吏断狱不公,执法不严,有人犯大罪,却得以不受制裁,官吏欺善怕恶,使无辜之人,倍受迫害。
其三,官官相护,徇私勾结,迫害告发奸情的人,隐藏实情,湮灭所有证据,甚至杀人灭口。
其四,有的官吏对刚到任的长官,极力的谄媚,以赢得长官的信任,对於仇人,则刻意逼陷,公报私仇。此外,更假借徵税之名,搜括民财,表面上是储备以防患未然,暗中却扩增私产。
其五,有的县官贪求财富与权势,施行赏罚,则考虑是否有利於己,还介入民间买卖商业,与民争利,使百姓损失很大。
以上五种官吏,危害百姓甚深,不可不罢黜除去。没有此五种恶行的官吏,要予以升官奖赏。
所以书经上说:「新官上任三年后,需考核其功绩,决定升迁或辞退。」
赏罚第十
原文
赏罚之政,谓赏善罚恶也。赏以兴功,罚以禁奸;赏不可不平,罚不可不均。赏赐知其所施,则勇士知其所死;刑罚知其所加,则邪恶知其所畏。故赏不可虚施,罚不可妄加,赏虚施则劳臣怨,罚妄加则直士恨,是以羊羹有不均之害,楚王有信谗之败。
夫将专持生杀之威:必生可杀,必杀可生,忿怒不详,赏罚不明,教令不常,以私为公,此国之五危也。赏罚不明,教令有不从;必杀可生,众奸不禁;必生可杀,士卒散亡;忿怒不详,威武不行;赏罚不明,下不劝功;政教不当,法令不从;以私为公,人有二心。故众奸不禁,则不可久;士卒散亡,其众必寡;威武不行,见敌不起;下不劝功,上无强辅;法令不从,事乱不理;人有二心,其国危殆。
故防奸以政,救奢以俭;忠直可使理狱,廉平可使赏罚。赏罚不曲,则人死服。路有饥人,厩有肥马,可谓亡人而自存,薄人而自厚。故人君先募而后赏,先令而后诛,则人亲附,畏而爱之,不令而行。赏罚不正,则忠臣死於非罪,而邪臣起於非功。赏赐不避怨雠,则齐桓得管仲之力;诛罚不避亲戚,则周公有杀弟之名。《书》云:「无偏无党,王道荡荡;无党无偏,王道平平。」此之谓也。
译文
为政者应确立赏罚制度,奖善惩恶,藉以鼓励百姓立功,并杜绝罪恶。使部属都确知赏罚的标准,那麼他们的行为就有分寸,不至於犯法。但赏罚要公平,不可以厚此薄彼,徇私偏袒,无功之人,不受禄;无过之人,也不应受罚,若任意奖赏或惩罚,将使部属不服。
春秋战国时,中山国国王只因一杯羊肉羹而亡国;楚平王因听信谗言而迫害贤良,祸及子孙,都是赏罚不当的例子,值得后人警诫。
将领把持了属下的生杀大权,若是误杀好人,纵容恶人,喜怒无常,赏罚不明;常假公济私,政令朝令夕改,使部属不知所从。凡是犯有以上的过失的将领,都是国家的祸害。若赏罚不明,其所下的命令,无人愿意遵守;若纵容恶人,各种败坏道德的事都会出现;若枉杀无辜,众人必怀恨在心;若喜怒无常,那就很难树立威严;若赏罚不公,百姓便不会争相报国立功;若正教实施不当,法令自然也无法施用;若假公济私,人人必有贰心。所以说众恶不止,国祚必不能长久,士卒离心离德,再庞大的军队,终必溃败;将领毫无威严,军队就会软弱;属下无心作战,将领就无从激励士气;法令不彰,事物就没有条理;人人有贰心,国家就将面临崩解的命运了。
因此要杜绝罪恶,须先使政治清明;要阻绝奢侈,须崇尚节俭,令忠直之士,审理讼狱,令清廉之士,执行赏法,赏罚严明了,则人人致力效忠。
路旁还有饥民,官吏的马就中却有肥马,这可谓亡人而自存,薄人而自厚,太不懂得体恤百姓了。
人君必先订立赏罚条例,而后才实施刑赏,令百姓既敬且畏,不须命令,即能服从。
赏罚不公,则忠臣尽死於冤屈,而奸臣皆因不实的战功,而受重用。赏罚应不受恩怨情仇的影响,齐桓公就因不计前嫌而重用管仲,得以成就霸业;周公大义灭亲,而能树立威信,所以书经上说:「无所偏私,无所袒护,则王道可以施行无阻了。」
喜怒第十一
本文
喜怒之政,谓喜不应喜无喜之事,怒不应怒无怒之物;喜怒之间,必明其类。怒不可犯无罪之人,喜不纵可戮之士;喜怒之际,不可不详。喜不可纵有罪,怒不可戮无辜;喜怒之事,不可妄行。行其私而废其功,将不可发私怒,而兴战必用众心,苟合以私忿而合战,则用众必败。怒不可以复悦,喜不可以复怒,故以文为先,以武为后。先胜则必后负,先怒则必后悔;一朝之忿,而亡其身。故君子威而不猛,忿而不怒,忧而不惧,悦而不喜。可忿之事,然后加之威武,威武加则刑罚施,刑罚施则众奸塞。不加威武,则刑罚不中;刑罚不中,则众恶不理,其国亡。
译文
身为将领应注意随时控制自己的情绪,心境虽难免有怒有喜,但仍应将公事与私心区分开来,才不至於误事。
生气时,不可迁怒无罪的人,也不可因一时的高兴,而赦免罪大恶极的人,应详究其情,再行发落。决断案件,也不可因自己的喜好,而滥杀无辜,或纵容有罪之人,不使情绪影响决策。将领不可喜怒无常,这足以抵销以往所有的战功,作战时,应团结部众的心,激励士气,齐力作战,如果只凭自己的血气之勇,强求军队硬攻,那麼全军将毁在他的手中。
时时保持愉快的心情,就不容易发怒;终日郁郁寡欢,也就很难快了的起来,所以将领必先修文德,而后再讲究武功,如果战胜后不能更加谨慎,则将因轻敌而战败。一味的意气用事,事后必会后悔。一时的冲动,将导致身败名裂。
所以有才德的君子,威武而不野蛮;只知忧心,而不知恐惧;喜怒皆不形於色。平时就要树立威严,这样,刑法才有效力,一切的罪恶都可以扫尽。若无法确立威信,则刑罚就无法施行,众人跋扈而无法管束,那麼国家就会灭亡。
治乱第十二
本文
治乱之政,谓省官并职,去文就质也。夫绵绵不绝,必有乱结;纤纤不伐,必成妖孽。夫三纲不正,六纪不理,则大乱生矣。故治国者,圆不失规,方不失矩,本不失末,为政不失其道,万事可成,其功可保。夫三军之乱,纷纷扰扰,各惟其理。明君治其纲纪,政治当有先后。先理纲,后理纪;先理令,后理罚;先理近,后理远;先理内,后理外;先理本,后理末;先理强,后理弱;先理大,后理小;先理上,后理下;先理身,后理人。是以理纲则纪张,理令则罚行,理近则远安,理内则外端,理本则末通,理强则弱伸,理大则小行,理上则下正,理身则人敬,此乃治国之道也。
译文
要整顿政治,必须先裁汰冗官,去除虚职,不使闲散无用的官员,群聚结党,危害政务。全国上下若不遵守三纲六纪,就会大乱。所以国君行为举止必不失正道,为政需合乎理法道统,则万事可成,而功业亦可长久保持。
军队之所以会纷扰没有秩序,是因部队各自为政,缺乏统一的管理。所以国君要治理国家,要有先后次序,先整顿大纲,而后处理细目;先颁布戒令,而后执行刑罚;先治理好国都附近几省,而后全国都可治理好;先安内而后攘外;先修身而后治人。
如此一来,法令申明了,刑罚就可以执行无碍了;国家强盛了,邻国就不敢来犯;压制强者,则弱者得以伸张;吏治清明,则百姓亦会循规蹈矩,国君拥有崇高的品德,就能得天下人的景仰,这就是治国之道。
有你真好学生优秀作文8篇
桌子上用笔压着一张淡**的纸:累了吧?母亲做了你爱吃的菜,自己热一下,下面是我为大家带来的有你真好学生优秀作文,希望能给大家提供帮助。
有你真好学生优秀作文篇1
“赶紧起床了,六点了”我睁开朦胧的眼睛,恍惚的翻起身,向门口望去,依旧是那个熟悉的身影。她每天从一楼上来叫我起床。我已经习惯每天被她叫起,也让我从来没有迟到过。
矮矮的个子,一头短发,看起来简单而精神,这跟她的性格一样。平时,我们经常在一起,她很认真地对待每一件事,使我心生佩服。她和我在一起的时光,我永远不会忘记。
她篮球打的很棒,三分球一投一中,我不得不向她投去羡慕的眼神,所以她答应教我打篮球。我很高兴,起初我连篮球都不会带,她说:“你带球时,要推着向前拍,这样就能带起篮球来。”我练了几遍,感觉还可以,她一遍又一遍地教我,终于我偶然投进去一个球,我高兴地在球场上跳了起来,她也露出了开心的笑容。现在初三了,我们很少有时间在球场上玩了。但以前她教我篮球的场景却历历在目。
经过一周的忙碌,第一月考的成绩出来了,我的成绩不是很理想,心情也不好。那天,我不想去吃饭,便一个人独自来到宿舍写作业,但一想到成绩,就后悔得直掉眼泪。当我在桌子上昏昏欲睡时,我听见有人进来,抬起头,看到的依旧是那个熟悉的身影。她焦急地问:“你怎么了,怎么没有吃饭。”我说:“没事,只是不想吃。”“是因为成绩吧?”她坐在床边上,语重心长的说:“好了,一次成绩不算什么,你这次反省一下,哪里做得不好,改正了,下次一定会取得好成绩。”听了她的一番话,我安心了许多。
她总是这样,在我最困难的时候,愿意陪着我,鼓励我。是啊,有你的陪伴,我感觉真好。谢谢你,我亲爱的朋友。有你真好!
有你真好学生优秀作文篇2
你,永远那么鲜艳、永远在空中飘呀,飘……
曾记得有这样一首歌:“五星红旗,你是我的骄傲;五星红旗,我为你自豪。为你欢呼,为你骄傲,你的名字比我生命更重要……”悠扬激昂的曲调,三听罢,内心激动,感慨万分。不是因声音多么标准,多么清亮,而是因这首歌唱出了我们的心,中国的情。
有多少曾仰望你,倾慕你,你是被革命烈士的鲜血浸染而成的,你代表着胜利,你积攒着艰辛,你是一次次感动,你是一颗颗赤裸裸热血沸腾的爱国之心。你身上的星星发出耀人的光芒,你的身上凝聚着中国人民的骄傲和自豪。
你是力量,一股强大的力量,你用健壮的双臂汇聚了人民的力量,是我们团结,世世代代友好。你带动着我们,开垦新的土地,你是我们看到希望,从沙漠黑夜中迎接黎明。
有你,真好!
有你真好学生优秀作文篇3
在倾盆大雨的天空下,您是为我遮雨的伞;在寒冷的冬天,您是给我温暖的棉袄;在黑暗的路上,你是我的一盏灯照亮了我前面的路。在我成长的每个地方都有您在。妈妈,有你真好!
记得有一次我下课时下了一场倾盆大雨,而我却忘带了雨伞,是您!放下手中的所有事情,不顾一切的到学校接我,您为了让我不淋到一滴雨水,把伞都遮向了我,而你却没有遮到雨伞,全身都湿透了,回家后您不停的打喷嚏,我问您是不是感冒了,您却说没事。
我生病的时候是您带我去看病,是您在身边陪着我,是您给我吃的药,是您在旁边无微不至的照顾我。
现在回想起来,是您为我做了这么多,一直都是您在关心我,照顾我,有时候我竟然还对您发脾气,您是我的妈妈,独一无二的妈妈,无人替代的妈妈,这么多年,很想说声谢谢您,妈妈,谢谢你为我付出的一切,同时也很对不起,老是惹您生气,以后我一定会好好报答您。妈妈,有您真好。
有你真好学生优秀作文篇4
你,给我带来安慰;你,给我带来温暖;你,给我带来帮助。
在我难以入睡的时候,你悄悄走到我的床边,你给我讲讲你以前的故事,讲讲伟人的故事,讲讲古时候的故事,让我在那有趣的故事中慢慢入睡,做了一夜的好梦。这时,我想对你说:“爸爸,有你,真好。”
在我和同学因为一件小事而闹翻的时候,是你告诉我,友谊是一条帆船,帆船一旦沉入大海,就会永远浮不上来。如果你能在帆船沉入大海的那一刹那,找到破洞,帆船才能继续扬帆起航,那就代表友谊又恢复如初。我记住了你的话,向朋友承认了错误,我们的友谊又回来了。这时,我想对你说:“爸爸,有你,真好。”
在我被老师批评的时候,你出现在我旁边,告诉我,老师的批评有益无害,是在帮我改正错误,让我取得更好的成绩,是你让我找回了信心。这时我想对你说:“爸爸,有你,真好。”
因为你,我有了快乐;因为你,我有了知识;因为你,我有了信心。爸爸,有你,真好!
有你真好学生优秀作文篇5
夏日午后,偷得浮生半日闲,有人提议驱车前往郊外踏青,这想法顿时振奋人心立刻呼朋引伴,装载着满车的欢笑启程,不消半日已抵达这迷人的水潭,与三五同事漫步在波光粼粼潭水边,水中野鸭徜徉在清澈水影中,悠闲怡然!我们望着水中倒影,远处青山对着我们含笑呼唤,使我们敞开胸怀,尽情呼吸这山林水漾大自然的清新空气。
这泓深具多样面纱的绿水,乘载了我往日诸多栩栩回忆,今日与知心好友兼同事再度造访她,大伙儿谈笑其间,伴随着不远处一群大学生的笑闹声,让终日被公事禁锢封闭的心随之舒展、欢畅。
美丽的潭!不论何时投入你的怀抱,都能使我抛开内心的烦闷,学习你拥有广大的胸襟,将俗事尘封,看尽世间沧桑,让我的生命充满活力,有你真好!
有你真好学生优秀作文篇6
有一句话深深隐埋在我的心里,那就是妞妞有你真好,妞妞是谁呢?它是一只小狗,是我小阿姨给我们养的母狗,它是我的玩具,还记得那是在我三年级下学期的时候。
我们家因为开理发店,只要有客人,它不管再我们家的哪一个角落,它都会以迅雷不及掩耳的速度冲到客厅大声的咆叫。它有时跟我玩球;有时跟我玩赛跑;有时跟我玩打架;有时我还拉着它的手玩跳舞。它睡觉都睡在我们帮它做的超舒服软垫,上厕所他会自动跑去厕所上,那都是托爸爸的福阿!因为爸爸细心的教导,让妞妞会去厕所上厕所喔!
妞妞有你真好,你在我无聊的时候陪我玩,让我不会无聊,虽然有时很讨厌你,但我还是很谢谢你,你现在在小阿姨家过的好吗?你应该在过着公主般的生活吧!
有你真好学生优秀作文篇7
您陪我度过了五年的时光,转眼间我们已经六年级了。这五年来您关心我,包容我,帮助我。我想对您说:有您,真好!
记得有次我语文测试没考好,灰心丧气的我趴在桌子上。您看见了,跑过来问我:“你怎么了?遇到什么问题了吗?”“我这次语文没考好。”我回答到,“回家肯定会被骂的。”说完我又趴了下去,您沉默了一会儿,跑回座位,从书包里掏出几颗糖果,拿到我面前,“给!不开心的时候啊,就吃颗糖,心情会好很多哦!”我抬起头,伸手接过糖,撕开包装,将糖放入嘴中,那甜甜的味道在我嘴里散开,我的心情一下子好了许多。我看着你,说了一声“谢谢。”您对我笑了笑说:“既然心情好多了,那就把你的试卷拿出来,我来帮你分析分析。”就这样,您帮我分析了所有错题,本来我一脸问号,听完您的讲解,我恍然大悟。郁闷了一下午的我终于绽开了笑容。
谢谢您,在这几年对我的关心,包容,帮助,也是您让我感受到了温暖。有您,真好!
有你真好学生优秀作文篇8
小时候除了爸妈以外与我最亲近的就是你了。
一次,你带我和哥哥们一起去一小山坡,你抓起一片叶子用柔和的声音叫道;“瞧,这是榕树叶,可漂亮了!……那时我们便会惊讶的叫道:”哇多么的有趣。”你会为我们讲解大自然的奥妙,森林的美,我们一定要留心的观察。不久我便爱上了大自然的花草树木。
你还很善解人意。我与许多的孩子不同,喜欢做标本,做小泥人。妹妹搞坏了我所有的收藏品,我十分的了伤心与愤怒。这时你便会用那修长的手指抚摸我的脊背,安抚我的心。给我无限的关怀,你还让我知道要好好保护自己东西,要有忍让心。
是你让我学会仔细和热爱阅读。小时候我对书本一文不通,不管是童话书,还是古诗文我都不会仔细的认真的读,只会囫囵吞枣,随便看一看。你教导我仔细看书,让我细品人物形象,揣摩寓言故事……,我便爱上了读书,发现了书中的美。
啊,有你真好!我的好友。
大学生是一群奇怪的生物,遇弱则弱遇强则强,有时很社恐有时很社牛,或者有人社牛有人社恐,有人能跟老师成为朋友,有的人跟老师之间始终有沟壑,遇到有礼貌的人会很有礼貌遇到没礼貌的也会没礼貌,大学生素质普遍很高,但是高考排除的是学渣不是人渣,所以只能说普遍,大学里面也有少部分不是很有素质的人,比如没冲的厕所,偷东西的小贼,偷外卖的等等。大学生也是一群很迷茫,也是一群有奇思妙想的群体,大部分人不知道未来是什么样的,觉得自己很可能找不到工作,但是又积极热爱着生活。
有你真好初中语文作文8篇
一位同学故意把你绊倒了,大家很气愤,陪着你去找到那位同学的妈妈,把事情的来龙去脉说了个清楚,下面是我为大家带来的有你真好初中语文作文,希望能给大家提供帮助。
有你真好初中语文作文精选篇1
20__年,谢谢你来到了这个世界上,来到了这个家庭中,有你真好。
在两年前,你开始学说话的时候,你叫出第一声的是姐姐,但那时候我非常讨厌你,因为我认为你拿走了我在这个家的全部的爱,和你不分时间段的哭闹,让我很烦很烦。
你开始学会走路时,你就时常的来我屋里爬到床上,然后再爬到桌子上,最后拿起我的书,不是咬就是撕,那一次都把我屋里闹腾的像垃圾场一样。当时我就想把你扔到门外不管你,让你自己随便去闹腾,但我要这样做的话爸爸、妈妈可能会把我扔出去。
不过,现在我不但不讨厌你反而非常喜欢你。那天我放学回到家,你看到我回来了,就拿来一杯水让我喝,那时我就在想;那么高的桌子你够不到呀?难道是妈妈?不对,不对,她之前因为我把你扔出去的事,都不想理我了,不可能是她,是爸爸?不对,爸爸在这个点还没下班呢!那会是谁呢?现在家里只有你和我两个人,不可能是我,我刚到家,难道真是你倒给我喝的?那么高的桌子,妈妈是不可能让你去碰的,不会是厕所?太恶心了,你想害你姐姐呀,不对,不能这样想,你太小了,还不懂这些,你认为只要是有水的地方的水都可以喝,不过你长大了,只知道倒水给家人喝了。
现在的你已经上幼儿园了,我们现在都有自己的作业,你不再像以前那样闹腾,学会了安静,懂得了道理,你给我们全家带来了欢乐,希望你在这个家庭中过的开心快乐,有你真好,希望你快点长大,我们一起成长。
有你真好初中语文作文精选篇2
你犹如一盏明灯,照亮我前进的道路。你犹如加油站,在我失落时为我加油打气,你犹如沙漠中的一丝清泉,带给我甘甜和清爽。漫漫人生路,有你真好!
在一个温暖的春天,我呱呱坠地,来到了这个美丽的世界,是你给予了我生命,让我感受到人间的温暖。
我牙牙学语时,是你不急不躁地教我认识生字,给我诵读古诗;在我幼年时,你每天接送我上幼儿园,原本就很辛苦的你,又增加了许多负担,但见到我,你总是笑容满面,装作一脸轻松的样子,你默默地忍受着我各种无理的要求,陪我玩耍,和我一起读书。
“光阴似箭,日月如梭。”时间总是走的很快不知不觉中我上了小学,成为了一名小学生。你为了我的学习,辞掉了工作,接送我上学,每天晚上辅导我做作业,当我遇到难题时,也是你耐心地教我,为我讲解,直到我完全明白为止。
现在,我上了六年级,你仍旧坚持辅导我做功课,背诵古诗,有些题你辅导不上来,你就给我报各种补习班,为的是我可以考上一所好的中学。
每当我考试失利时,是你安慰我,鼓励我,使我重拾信心。您又和我一起纠正错题,分析错误原因,使我明白“不经历风雨,哪能遇见彩虹”,下一次考试,我果然考出了一个理想的成绩。
妈妈,是你在我失败时鼓励我,为我加油打气,是你为我辅导功课,为我奉上清凉的泉水,妈妈,成长路上,有你真好!
有你真好初中语文作文精选篇3
夏日午后,偷得浮生半日闲,有人提议驱车前往郊外踏青,这想法顿时振奋人心立刻呼朋引伴,装载着满车的欢笑启程,不消半日已抵达这迷人的水潭,与三五同事漫步在波光粼粼潭水边,水中野鸭徜徉在清澈水影中,悠闲怡然!我们望着水中倒影,远处青山对着我们含笑呼唤,使我们敞开胸怀,尽情呼吸这山林水漾大自然的清新空气。
这泓深具多样面纱的绿水,乘载了我往日诸多栩栩回忆,今日与知心好友兼同事再度造访她,大伙儿谈笑其间,伴随着不远处一群大学生的笑闹声,让终日被公事禁锢封闭的心随之舒展、欢畅。
美丽的潭!不论何时投入你的怀抱,都能使我抛开内心的烦闷,学习你拥有广大的胸襟,将俗事尘封,看尽世间沧桑,让我的生命充满活力,有你真好!
有你真好初中语文作文精选篇4
有一句话深深隐埋在我的心里,那就是妞妞有你真好,妞妞是谁呢?它是一只小狗,是我小阿姨给我们养的母狗,它是我的玩具,还记得那是在我三年级下学期的时候。
我们家因为开理发店,只要有客人,它不管再我们家的哪一个角落,它都会以迅雷不及掩耳的速度冲到客厅大声的咆叫。它有时跟我玩球;有时跟我玩赛跑;有时跟我玩打架;有时我还拉着它的手玩跳舞。它睡觉都睡在我们帮它做的超舒服软垫,上厕所他会自动跑去厕所上,那都是托爸爸的福阿!因为爸爸细心的教导,让妞妞会去厕所上厕所喔!
妞妞有你真好,你在我无聊的时候陪我玩,让我不会无聊,虽然有时很讨厌你,但我还是很谢谢你,你现在在小阿姨家过的好吗?你应该在过着公主般的生活吧!
有你真好初中语文作文精选篇5
您陪我度过了五年的时光,转眼间我们已经六年级了。这五年来您关心我,包容我,帮助我。我想对您说:有您,真好!
记得有次我语文测试没考好,灰心丧气的我趴在桌子上。您看见了,跑过来问我:“你怎么了?遇到什么问题了吗?”“我这次语文没考好。”我回答到,“回家肯定会被骂的。”说完我又趴了下去,您沉默了一会儿,跑回座位,从书包里掏出几颗糖果,拿到我面前,“给!不开心的时候啊,就吃颗糖,心情会好很多哦!”我抬起头,伸手接过糖,撕开包装,将糖放入嘴中,那甜甜的味道在我嘴里散开,我的心情一下子好了许多。我看着你,说了一声“谢谢。”您对我笑了笑说:“既然心情好多了,那就把你的试卷拿出来,我来帮你分析分析。”就这样,您帮我分析了所有错题,本来我一脸问号,听完您的讲解,我恍然大悟。郁闷了一下午的我终于绽开了笑容。
谢谢您,在这几年对我的关心,包容,帮助,也是您让我感受到了温暖。有您,真好!
有你真好初中语文作文精选篇6
小时候除了爸妈以外与我最亲近的就是你了。
一次,你带我和哥哥们一起去一小山坡,你抓起一片叶子用柔和的声音叫道;“瞧,这是榕树叶,可漂亮了!……那时我们便会惊讶的叫道:”哇多么的有趣。”你会为我们讲解大自然的奥妙,森林的美,我们一定要留心的观察。不久我便爱上了大自然的花草树木。
你还很善解人意。我与许多的孩子不同,喜欢做标本,做小泥人。妹妹搞坏了我所有的收藏品,我十分的了伤心与愤怒。这时你便会用那修长的手指抚摸我的脊背,安抚我的心。给我无限的关怀,你还让我知道要好好保护自己东西,要有忍让心。
是你让我学会仔细和热爱阅读。小时候我对书本一文不通,不管是童话书,还是古诗文我都不会仔细的认真的读,只会囫囵吞枣,随便看一看。你教导我仔细看书,让我细品人物形象,揣摩寓言故事……,我便爱上了读书,发现了书中的美。
啊,有你真好!我的好友。
有你真好初中语文作文精选篇7
曾记得,我刚踏入三班的时候,看着周围的一切都是那么陌生,那么冷清。我猛地抬起了头,正巧看到你在注视着我,这时你给了我一个微笑,在我看来是那么温暖和熙如二月春风般沐浴了我的心灵。渐渐地我们熟识了,我们成了朋友,成了闺蜜,我们的相识就想上天注定般梦幻,神奇。
在我的印象里,她有一双宝石般地黑色眼睛,有着如扇子般的长睫毛是很多同学羡慕你不易,她的长发飘飘犹如长裙。她给我的整体感觉就像是从童话里走出的公主,是我的天使。
我们在一起学习了一年,虽然短暂却很温馨也很值得珍惜。六月来了,我们分离的日子近了。分班的那天我们没哭,因为我们把眼泪留给了海,把希望留给了未来。并许下为了梦想折了翅膀也要飞翔的愿望。
最后我要告诉你:闺蜜,因为有你我很开心,因为有你我很温暖。
有你真好初中语文作文精选篇8
明媚的阳光透过洁白的云层,普照大地,滋润着潮湿的土地,带起阵阵花香,记忆中,走过的路,也是那般温暖,因为有你,真好!
还记得那次期中考试吗?我孤独的坐在座位上,正在为即将到来的期中考试发愁不已。“又在忧愁啦!难道期中考试很难吗?”你一路蹦跳着,那若隐若现的孤独,你显然很兴奋。“那当然,题总是那么难……”那就好好复习呗!我就不信,你连期中考试也过不了?“”谁帮我复习啊?我在心中发出一声疑问“我啊!我难道不可以吗?”“当然能,当然能!”我满怀欣喜地回答。“你可是年级前三名,那星期天我去你家。”“没问题,我等你。”同学们都羡慕不已。在你的激励下,我每节课都认真听讲,遇到不会的题,你会为我耐心地解答。
终于到了期中考试的那天,我和你信心十足,我们都按照做好的三个约定“审题、作题、检题。”我认真答每一道题。
有朋友的陪伴,有你的激励,有你的辅导,有你的安慰,有你,真好。
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