1 因你而快乐
“天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释:曾经痛苦、彷徨,夜夜被噩梦纠缠;而现在,一切的一切都已过去,并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆,如同吊古战场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣的荒凉。
曾有人说“少年不知愁滋味,爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢有人理解的:没有人不曾经是少年。只是或许,在那段最令人不堪的岁月走过之后,便渐渐沉于浮华,渐渐被人淡忘了。
“天将降大任于斯人”,苦筋骨,劳心智,饿体肤,拂乱其所为之后,人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程,痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长,而它们愈是茂盛,投下的阴影便愈深。
而我却因成长而快乐,因为它不仅是一个过程,更是一个结果。
曾太在意过去,太担心未来,因而荒芜了现在,曾一直告诫自己正“行走在消逝中”,若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负,所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了,噩梦不期而至。时光开始荒芜,我用自己的生命去交换痛苦。
成长……接下来的,是成长。或许这一切的一切其实都是成长。
结局是很俗套的结局:整个世界从此开始明朗,而我因此快乐,尽管如此,我仍要说出自己的成长经历,大声地说出来,说给你们听,如数家珍般的,骄傲地大声诉说:或许为社会风气失望,或许对自身能力怀疑,或许对人际关系反感。都要做到一点:悦纳自己,善待他人。
这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得,却要等到很久以后。
快乐,是的。谁说快乐就一定要大声地笑,让全世界都知道对于我而言,快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉,醒来之后的大声祈祷:
请给我勇气,让我改变能改变的;请给我平静,让我接受不能改变的;请给我智慧,让我分辨这两者。
成长,因你而快乐。
2 跟很多孩子一样,我是在歌声中成长的。小时候的儿歌,上学时的校园歌,长大后的流行歌。
每一段旋律都是一段记忆,快乐的,悲伤的,忧愁的,懵懂的。一个个音符把原本平淡的生活装点得绚烂缤纷。
我是在小学三年级时,开始学习电子琴的。我们这里有很多小孩子,小学一年级,甚至学前班时,就开始学琴了,所以,我学琴可能有点晚了。
我记得我学的第一首曲子是一首英国歌谣——《很久以前》,当时感觉这首曲子很不好弹,因为,它的左手旋律和右手旋律都不一样,但要同时演奏,对于一个初学电子琴的我来说,难度可想而知。人们常说“一心不能二用”,这句话说的对,我要专心,我不能够分心去想其他的,否则,我的电子琴水平,是不会提高的。
我努力学着,每天,从窗口飘扬出的,必定是我的琴声,每日,手指都有在琴键上拂过,随着一天天的过去,一天天的练习,并在音乐老师的耐心的指导下,我学会并通过了《很久以前》这首曲子的演奏。因为,我们学习的每一首曲子都要进行考试,只有通过了考试,得到了音乐老师 的认可以后,才能学习下一个曲子。
在学琴的过程中,我的小伙伴们一个个纷纷放弃了电子琴学习,而我一直坚持到现在。
我的爸爸、妈妈始终是我的忠实听众,在我练琴的过程中,他们从来不指责我的过错,练琴时间的长短,曲子的安排,全由我自己作主,而且,我的爸爸、妈妈从来也没有规定我每天必须要练琴多长时间。由于功课较多,有时我几天不练琴,他们也不说我。
所以,在学琴的过程中,我丝毫没有感觉到学琴是负担、是累赘。相反,我觉得学琴很快乐!
我不仅先后通过考试拿到了一级、四级和六级全国电子琴等级鉴定证书,而且,还多次代表我们班或我们学校在庆“六一”等各种演出中登台表演,受到老师和同学们的好评!不仅如此,在刚刚结束的学校音乐科目的期末考试中我取得了98分的好成绩。
与大多数的同学们一样,我也非常喜欢流行歌曲,并对许多歌星津津乐道,但与他们不一样的是,我也从音乐中结识了巴赫、贝多芬、莫扎特、车尔尼等许多的音乐大师。能够有幸接触并亲耳聆听到他们那些不朽的音乐,是多么地幸福呀!
也许,今后,我仅仅把音乐作为我的爱好,但美好的音乐将伴随我终生,并唤起我更加地热爱生活!音乐,因你,我的生活而精彩,我因你,而快乐!
3灯光漂白了墙壁,粉尘霜染两鬓,三尺讲台啊,你燃烧了青春!不再挺拔的腰身,却把一个个梦想放飞!王老师呀,你用真情为我们唱响了快乐之歌!
刚迈进初中的大门,新奇而胆怯,这时你飘入我的眼中:你穿着浅色碎花短褂外加披肩,下穿浅蓝色的牛仔裤,显得那样清秀,长发飘逸,眼睛蕴含着笑意,“咦!好漂亮!”竟有几个女孩发出惊叹!“是吗?你们也很漂亮啊!和你们,和全班同学在一起,一定会有漂亮的心情!”好动听的声音,好标准的普通话!“我坚信我们的生活会时刻流溢着欢乐,大家能做到吗?你那会说话的眼神中满含着期待!
“能!”稚嫩的声音发出了誓言,你的脸上顿时阳光一般灿烂。你的快乐顿时感染了整个班级,因为我看到了盛开的花朵,映红了同学们的笑脸,让大家在笑声中克服了胆怯。我惊异于你的博学,更惊异于你能准确的指认我们,说出我的缺点,“妈妈,不,姐姐……”这种感觉蓦然袭上心头!
我明白了:美丽定格在我的记忆里,而美丽的内核是让人快乐!
怎能忘,一次阅读课中,你给我们赏析《疯娘》,快如疾风,缓如流水,兴奋时双脸飞红,沉郁时眼含悲伤。最后你最终没能控制住自己,你任泪水流淌下面抽泣一片。你说,谁不为真情而哭,为这样的妈妈落泪呢?这样的泪水是心灵的净化和提升,是心灵深处的欢乐!
我懂得了:有一种欢乐叫落泪,你的泪水诠释真正的快乐。
“三年的时光虽然漫长,但我们鞍已配好,征号已响。莫彷徨,休迟疑,猎猎军旗扬,人生路,志为上,苦拼搏,铸辉煌,笑看四方!”我知道是赠言也是你的心声,更是你的期望。你从幼师毕业到大专到本科一路走来,一路欢歌!因你,我们拼搏,快乐到相别!
我感悟了:快乐是拼搏!因你而快乐,我会像你一样一路欢歌!
快乐的时光总是短暂的,不,乐的时光是永远的,快乐因你而长在!因为你在我的心里种下了快乐的种子,她会扎根、萌芽、绽绿、芬芳、结果……
4你是平静水面上的一轮涟漪,你是荒凉大漠里的一抹绿洲,你是寂寞春日里的一朵小花,你是酷夏午夜的一缕凉风。我,在我的生活中,因你而快乐。
现在,我回到了徐州,正端坐考场参加中考,看着作文题目,我忽然想起远方的你,想起我们相处的日子。
那是两年前的暑后吧,已经开学好久了,由于父母工作的变动,我便转学到你所在的学校读书,当我来到那偏远的地方,倍感孤单和寂寞,虽然父母对我更加的爱护。
是你和班主任一起把我领进教室的。我小心地走在你的后面,仿佛林黛玉进贾府的感觉,也仿佛犯了错误的孩子那样胆怯。你却和班主任有说有笑的走在前面。你那飘逸的长发瀑布般垂在后背,那装饰性的蝴蝶的两个翅膀还在发际间颤巍巍的晃动呢。
等到走进教室坐下来的时候,真的感谢上帝啊,让我们坐在了同桌。
后来,我知道,这是班主任的安排。班主任从父母那里知道我是一个腼腆内向的孩子,又在一个陌生的环境,就事先把你找来商量,你便爽快的答应让我和你同桌。当我进班的时候,你帮我拿着书包,也许你和班主任一起走在前面,有说有笑,可能就是谈论着怎样和我相处吧。
上课铃响后,当老师走进教室的时候,你那洪亮清脆的“起立”口令,告诉我你就是我们的班长。后来,我知道你还是我们的文娱委员,你活泼大方,纯洁善良。我不知道哪位学兄给你起了个“班花”的绰号,但我更觉得这一绰号对你真配,不仅外表,而且内心像花儿一样美丽。我如果和其他同学一样调皮,或者在我原籍徐州的学校,我也会送你这样一个名字吧。
在我孤独的学习中你给我帮助,在我孤寂的生活中,因着你而快乐。
进入初三,我们不再同桌。然而,每当你走过我的身边,总是微微一笑,我也会甜蜜的低下头。这时,我发现,我们已不太说话了。。。。。。是因为学习的紧张,还是因为年龄的增大?抑或因为。。。。。不,不可能。
然而,为什么,为什么当你走过我的跟前微微一笑,我会不自觉的低下头去;当我远远地望你的时候,你会羞涩的把脸转向别的地方;当我们在校园偶尔相遇为什么总是那样的欲言又止;当你生病请假的时候,我为什么总是低声对同位说“好,今天没有人管咱们了。”然而内心总是那样的失落;当我没有到校的时候,你也会跑到老师那里说“无故旷课。”当你知道原因的时候,你也会若有心事的离去。
和你相处的日子,真的很开心,很快乐。不仅仅是学习上的,更是精神上的。
由于回原籍报考,我在年前又回到了徐州。是你送我的,我和班主任有说有笑地走在前面,你低着头走在我的后面,默默地,默默地走在我的后面。。。。。。
这时,我忽然想起徐志摩来,想起他的那首小诗——
最是那一低头的温柔
恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞
道一声珍重
道一声珍重
在那声珍重里有甜蜜的忧愁
撒扬那拉
端坐考场,望着题目,不禁由衷的一笑。是啊,在我于异乡求学的时候,我孤独的生活因你而精彩,我寂寞的心因你而快乐。
第二节
3.汉文化崇尚5
汉文化十分崇尚数字5,主要是受阴阳五行理论影响。五行理论是用金、木、水、火、土五种元素或象征符号及其阴阳变化,来描述宇宙的万事万物。战国的思想家子思、孟子认为,世界万物是从这五种物质起源的,同时,万物又统一于这五种物质。人们把五行理论应用于各个方面,对各类半物进行五行分类,比如五行指金、木、水、火、土;五方指东、南、中、西、北;五帝指太昊、炎帝、黄帝、少昊、顺项;五色指青、赤、黄、白、黑;五味指酸、苦、甘、辛、咸;五事指视、言、思、听、貌;五官指目、口、心、耳、鼻:五脏指肝、心、脾、肺、肾,等等。前面我们讲过.汉文化非常崇尚数字3,起源于“三生万物”的思想。古代中国人不仪把“三”、“五”和神奇事物连在一起,也把它们用于自己的现实生活中,于是“三”、“五”由灵性数字变为吉祥数字,进而扩大为对湘三”、“五”的广泛崇拜,而且有一种大致的对应关系。比如,神话:三神(天神、地低、山岳)五灵(龙、风、麟、龟、白虎);宗教:三生(前生、今生飞来生)五眼(内眼、天眼、慧眼、法眼、佛眼);伦理三纲(君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲)五常(仁、义、礼、智信);礼仪:三拜(古代见人拜三次,表示感情深切)五席(古代行大礼时铺设的五种席子:莞席、线席、次席、蒲席、熊席);教育:三学(国子学、太学、四门学)五学(西周大学、设东学、西学、南学、北学、太学)军事:三兵(矛、戟、饿三种兵器)五刃(刀、剑、矛、戟、矢五种兵器);饮食:三鲜(由三种鲜美菜肴制成的食品)五香(茵香、花椒、丁香等五种调味香料),等等,可见“三”与“五”对中国文化影响之大。
汉语中以五打头的成语很多,如五马分尸、五日京兆、五内如焚、五行俱下、五色无主、五彩缤纷、五里雾中,五体投地、五谷丰登等等。
由于“三”与“五”联系十分紧密,它们在汉语成语常常相伴而生,比如:三皇五帝,三山五岳,三令五中,三番五次,隔三差五,三五成群,五大三粗等;还有以五打头与其他数字组成的成语,如五湖四海、五颜六色、五脏六腑、五劳七伤、五花八门、五光十色,以及五十步笑百步,等等。我们知道,汉语中带数字的成语相当多,是汉语成语的一鲜明特汽。在使用数字“三”与“五”上有着突出的体现。
俄语中由基数词“5”(пять)组成的成语几乎没有,含有序数词“пятой”〔第五)的成语与固定词组数量也不多,例如:
Пятая спица в колеснице,即пятое колесо в телеге(口语)第五个轮子,指多余的东西,蛇足,多余的人例如:
Одну минуту ему даже померещилось, что он как будто со¬всем липший человек, вроде пятого колеса в колеснице (Салты¬ков — Щдрин〔片刻之间,他甚至感到自己仿佛是一个完全多余的人,就像车子的第五个轮子似的)
— У меня самолюбие есть Не всякому принято пятым колесом в возу быть (А П Чехов)(我也有自尊心,并非任何人都愿意做多余的人)
与汉语相似的是,俄语中也有由两个数词并借助前置词组成的固定词组,最为典型的是由пятый(第五)和десятый(第十)组成的固定词组。
из пятого в десятое或с пятого на десятое (слышать, знать,понимать(听见,知道,懂得)一星半点,一鳞半爪。例如:
— Вы хорошо говорите по-английски
— Нет, слабо Практики мало
— А разговорный язык понимаете
— Кое-что, из пятого в десятое (ЕСМатвеев)
(“您英语说得很好吗?”“不,很差,实践少”“那你听得懂英语口语吗?一“听得懂一星半点”。)
Я-то знаю (понимаю) только с пятого на десятое 我只知道一鳞半爪。
с пятого на десятое或пятое через десятое (рассказывать, сообщать, говорить)表示东扯西拉、颠三倒四地(叙述、讲、谈)例如:
Говорю, перескакивая с пятого на десятое, захлебываясь от волнения (В П Беляев)(我语无伦次地说着,……由干激动上气不接下气)
Генерал наскоро, пятое через десятое, рассказывает содержа¬ние прочитанного им рассказа (А Л Чехов)(将军仓促而杂乱无章地讲述他读过的小说的内容)
С пятого на десятое或через пятое на десятое表示马马虎虎、随随便便、漫不经心(做某事),例如:
И Игорь, от нечего делать, слушал ее (лекцию) — правда, невнимательно, как говорится, с пятого на десятое (Давыдов)(伊戈 尔由于无书可做也去听课。说实在的,他并没有注意听,正如常言所说,心不在焉)
пятое- десятое或пятое, десятое表示一五一十,东拉西扯,如此等等。
(Старушка) подумала оженить своего Васю Позвали сейчас сваху, пятое- десятое, бабьи разговоры, и пошёл Вася невест гля¬деть (А ПЧехов)(老太太想让儿子瓦夏娶亲,立刻请来了媒婆,一五一十,婆婆妈妈地谈了一通,于是瓦夏就去相亲了。)
俗语 Нужен (нужна, нужно) как собаке пятая нога表示(某人)根本不需要,例如:
— И на кой мне чёрт вас в роту прислали Нужны вы мне, как собаке пятая нога (А П Куприн)(干嘛要把你们派到我这个连队来,我根本不需要)
含有пятый的其他固定词组有
пятый квартал(口语)第五季度(指因未完成计划而在年终加班的时间), пятая колонна第五纵队, пятая деньга(古罗斯时期征收的)赋税(占财产或收入的五分之一),пятая (трудовая) четверть第五(劳动)学季(指中学生夏令营的劳动锻炼)。
4.俄汉民族都喜爱10和10的倍数百、千、万
俄语中由数字10组成的词组有:через десятые руки (получить, достать)经过许多道手(得到,弄到);из десятка не выкинуть名列前茅;не (из) робкого (трусливого) десятка并非胆小的人,胆大的人не(из)храброго десятка 胆小鬼;попасть в десятку(口语)(打靶)打中十环;десятое дело指次要的,不重要的事情,例如:
— Была и я, в мое время, хоть куда; из десятка бы меня не выкинули (И С Тургенев)(“我年轻的时侯确很漂亮,不属第一,也总是头几名”)
Девушка не робкого десятка Свернула с дороги, видит — на дереве погашенный парашют белеет, а под деревом человеческий силуэт (Б Полев)(姑娘胆子挺大,她从大道拐出来,看见树上有一个收拢的自色降落伞,树下有一个人影。)
Это — дело десятое Но раз фельдмаршал Огильви здесь голова , — пусть он уже по книгам и разбирает — что к чему(А,Н,Толстой)(这件事不那么重要……不过元帅奥吉尔维是这儿的头,就让他按照书本卜说的弄清是怎么一回事吧。)
含有CTO(百)的俄语谚语和成语有:
Не имей сто рублей, а имей сто друзей,(宁要一百个朋友,也不要一百个卢布;银子用得完,交情用不完)
Сто друзей — мало, один враг — много(朋友百个少,冤家一个多)
на всё сто十全十美;出色、非常好十足,例如Красно говорить я никогда не умел Но память у меня всегда была на все сто (Шпанов)(我的口才不行.但记性好极了)
на всё сто (процентов)百分之百的完完全全的(傻瓜、骗子等),例如:
Парфёнов проговорил в раздумье вслед Шуре: — Да, дура на все сто (А,Н,Толстой)(帕尔菲奥诺夫紧接着舒拉的话,沉思地说:“是的,一个十足的傻瓜,”)
Сто сот стоит很宝贵,很亲密(指人),例如:Моя ( жена) сто сот стоит Мы с ней — душа в душу (ГНТроепольский)(我的妻子很好。我们相亲相爱过日子。)
сто тысяч почему+万个为什么,无穷无尽的问题。Наша детская и юношеская литература должна быть очень разнообраз¬ной по своим темам и жанрам, она должна ответить на все (сто тысяч почему), которые уже задали и ещё зададут юные чнтате-ли (АГАлексин)(我们的少年儿童文学应当做到题材和体裁多样化,应当回答年轻读者们已经提出并将要提出的所有的“五花八门的问题”。)
俄语中десяток(十)(常用复数形式десятки和сто, сотня(百)往往虚指“很多,许多,无数”,例如
Я видел восход солнца в этом месте десятки раз (М Горький)(我在这个地方观看日出已有许多次)
Сотни (сотню) раз я напоминал тебе об этом(这事我对你提醒过无数次了。)
— Пойдем в театр
— Я сто лет там не была (Э А Рязанов)
(一咱们去剧院?
—我好长时间没看戏了。)
含有тысяча(千)的固定词组和成语有:
тысячу раз表示“不止一次”,“许多次”,例如,тысячу раз сказано 说过一千次了还可以表示“完全,十分”;“各方面都…;绝对…”;例如:Вы тысячу раз правы(您各方面都对)Тысячу раз верно(千真万确)
В тысячу раз(接形容词比较级)表示(好,多)一千倍,…得多,例如— Право, теперь старики в тысячу раз интереснее молодых (А ПЧехов)(真的,现在老人要比年轻人有意思得多。)
тысяча (и) одна ночь离奇古怪的东西(源于《天方夜谭》,又名《一千零一夜》)
ворочать тысячами(或 миллионами)非常有钱,“掌管许多钱财,例如Она кассир Воротит тысячами с легкостью , И дрожитнад копейкой(她是个出纳员,不费劲地掌管着大批钱财,而且对每一个戈比都算得清清楚楚。)
而тысяча(千),миллион(百万),миллиард(十亿)的复数形式,则表示“很大的数量”、“极多”、“无数之多”的意思。例如тысячи людей(成千上万的人)
, тысячи забот(无数的操心事),миллионы страданий千辛万苦,судьбы миллионов людей(千百万人的命运)
Все за тысячи раз было думано и передумано Иваном Семёнычем (Мамин-Сибиряк)(这一切伊万·谢苗内奇思考和反复思考已无数次了。)
На небе мелькают миллиарды звезд天上无数星星在闪耀。
俄语中成语тьма-тьмущая表示“多不能数”;“人山人海”。тьма在古代曾是数词,表示десять тысяч“万”这个概念,在方言中表示много“多”的意思,后来数词的功能消失,但它的形式在成语中保留下来,如тыма-тьмущая和тьма тем (тем 为 тьма的复二格形式,即сто тысяч十万),常用于口语,表示非常多,无数之多。例如:
Теперь я , наконец , приехала совсем на праздники домой, накупивши тьму-тьмущую разных вещей (М Чехова)(现在,我终于彻底回家过节了,而且买了许多许多各种各样的东西)
На берегу нет и не видно ни Сургута, ни Нарыма, а лежат только тьмы тем дров (Г И Успенский)(在岸上没有也看不见苏尔占特河和纳雷姆河,到处堆放着无数的木柴)
必须指出的是,虽然俄语数字与汉语数字一样都是十进位,但俄语中没有“万”,“十万”,“千万”和“亿”他们要用合成数字表示,请看:десять(десяток, десятка)十,сто百,сотня一百,тысяча千,десять тысяч万,сто тысяч十万,миллион百万, десять миллионов 千万,сто миллионов亿, миллиард+亿,+万万,триллион万亿,因此在两种语言数字换算时应该十分过细。
汉民族格外崇尚数字“十”,认为这是一个完美、充实、吉利的数字。出家人双手合十,有圆满无尽之意。佛教如来佛有十种智力,菩萨有+种能力;民间传说有十兄弟(顺风耳、干里眼、大力士、钢头、铁骨、长腿、大头、大足、大嘴、大眼);《汉书·艺文志》把先秦至汉初各学派分为儒、道、阴阳、法、纵横、名、墨、杂、农、小说等十家,称之为诸了卜家孔子有十大弟子为十哲;近代有十大元帅、十大将军;现在每年要评选“十佳运动员”、“十佳青年”、“十大农民企业家”、”“十名优秀党员”等等可见中国人卜分喜爱“十”,它给人一种十全十美神气十足的感觉。汉语中带有十的成语也很多,如十拿九稳、十年寒窗、斗行俱下、十步芳草、十里洋场,以及十年树木,百年树人十里不同音,百里不同俗等等。
中国人还喜欢数字“百”、“千”、“万,这方面的词目也相当之多,如百闻不如一见、百炼成钢、百年大计、百年之好、百花齐放、百思莫解、百折不回、百废俱兴、百发百中、百尺竿头、百子全书、百川归海千载一逢、千虑一得、千金一笑、手人所指、千里迢迢、千里鹅毛、千刀万剐、千山万水、千方百计、下奇百怪、千孔百疮、千锤百炼、千山万壑、干军万马、千丝万缕、下秋万世、千言万语、千千万万;万人之敌、万人空巷、万马齐暗、万不得已、万无一失、万众一心、万吐一时、万众一心、万古千秋、万籁俱寂、万马卜军、万户千门、万岁厂干秋、万紫千红,以及不怕一万,就怕万一;万事俱备,只欠东风;万般皆下用,唯有读书高,等等。
由于对10及10的倍数的喜爱,中国人还喜爱说十万、百万,如十万火急、十万精兵、百万雄师、十万个为什么,等等
俄汉民族都喜欢10(十)和百、千、万,我们认为这与十进制有关,因为10的最广泛应用就表现在十进制数字百、千、万上。
下面,我们以毛泽东诗词为例,来扼要分析数字在诗歌中的运用以及对作品的影响。毛泽东是伟大的诗人,自幼与诗歌结下了不解之缘。他的诗中运用了许多数字,其中有实指,如“五岭透遒腾细浪”;“百万雄师过大江,;“五帝三皇神圣事”等;有概指,如“自信人生二百年,会当击水三千里伙“往事越千年,魏武挥鞭气“万里长江横渡,极目楚大舒“千里来寻故地,旧貌变新颜”等也有虚指,如“看万山红遍,层林尽染;馒江碧透,百柯争流。鹰击长空,鱼翔浅底万类霜大竞自由”;“敌军围困万千重,我白岿然不动,”;“红军不怕远征难,万水千山只等闲”;“千村霹雳人遗失,万户萧疏鬼唱歌,”;“鳗鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角”“可上九天揽月,可下五洋捉瞥,谈笑凯歌还”,等等也有虚实并举,如“茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北飞“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”;“春风
杨柳万干条,六亿神州尽舜尧“金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃”。毛泽东善干使用大而全的数字,“千”、“万,”,还有中国崇尚的数字“二”、“五”、“九”。在毛工席的诗中,数字出现的频率比较高,但用得恰到好处,富干变化,无重复累赘之感。可见数字与数字文化不仅在言语交际、日常生活、社会生活中占有重要的位置,而且在文学作品、诗歌创作中也有不可忽视的重要作用,恰当的数字与其他词语的组合,构成了绚丽多姿、鲜明生动的艺术形象。以上所引毛主席诗句就是典型的例证。
5.关于40
在我们对俄汉数宇3,5、去9、10及10的倍数进行了分析对比之后值得一提的是,俄罗斯民族对数字40— сорок,也比较喜爱,它在民间故事中常常出现,用于泛指不确定的多数。有一个民间故事讲,30名勇士( тридцать богатырей)与40个国王( сорок королей)、40个皇帝和皇太子(сорок царей и царевичей)对阵,每个国王、皇帝、皇太子手下有4万(сорок тысяч)兵力,实际上每一名勇士要对付无数的敌人。这是一种传统的用数字象征意义来表示夸张的修饰手法。此外,词组сорок сороков原指古时莫斯科教堂众多,即сорок сороков церквей в Москве;古时сорок一词还有“一批,”、“一教区,”的意义,因此,сорок сороков原意是40个教区的教堂,并不一定是指有1600个教堂,可见这一词组是虚指众多的意思。现代俄语中,词组сорок сороков往往泛指很多。例如Готфрид Кинкель бьтл один из глав сорока сороков лондонских немецких расколов(А,И,Герцен)(戈特弗里德·金克利是伦的许多德国分裂教板的首脑之一)又比如сороконожка一词,从构词法来讲是词的复合,即四十条腿,它的词义是百足虫(多足类之节足动物),娱蛤。俄罗斯人常用数字40,可以说也与基督教有关系,圣经里讲到洪水泛滥40昼夜,以色列人飘流40年,基督从复活到升天相隔40天。据说耶稣曾独身默想40天。其实,汉文化中数字40也往往具有特殊意义。比如,万园之园的圆明园内有驰名中外的40景,其中雍正题名28景,乾隆题名12景;红楼梦大观园也有40景。孔子曰:三十而立,四十而不惑。可见40岁是人生的一个重要年龄。
6.数字禁忌及其它
对干巧合的数字,人们喜欢联想久而久之也会由此而形成数字禁忌的风俗。比如西方人都忌讳13,和传耶稣在13号星期五遇难,于是星期五便成为不吉利的日子;在最后的晚餐卜,耶稣与12门徒一起,急人数为13,而门徒犹大出卖厂耶稣,从此数字13便成为不吉利的数字。西方人对数字13的忌讳达到了恐惧的程度,门牌、楼层、房号尽可能不使用数字13,而改为lza之类,或跳过l3号。俄罗斯人也说:Тринадцатым за стол не садись —не то быть беде ,(不要第十三个坐在桌旁吃饭,否则定要倒霉遭殃)但俄罗斯人对13并未达到西欧民族那种恐惧和非理性的程度楼房,房号一般都有13号。俄罗斯人迭鲜花的枝数一定要奇数,千万不可送偶数,但也绝不能送13枝。对俄罗斯人来说,13仍属于不吉利数字之列,称13为чёртова дюжина (鬼的一打)若一3号恰逢星期五,则视为极不吉利,称之为чёрная пятница黑色星期五。中国一般不忌讳13,由于中国人做衣服讲究所谓“四六不成裁(材、才),所以扣子可以用到13粒。古时一品官员府前的狮子头上有13个疙瘩俗称“十三太保”。北京至今尚有明十三陵,我国佛教亦分为十三宗,过去文人讲究要热读十三经(即易、书、诗、周礼、仪礼、礼记、春秋三传<左氏、公羊、谷梁>、论语、孝经、尔雅、孟子等十三部经书),还有十三史,卜三洋行,唐山地区特产十三香,解放后行政级别达到13级则称为“高千,”,可见汉族文化中并不忌讳数字13。但在我国苏沪一带常说“某某十三点”,以嘲讽、戏谑、甚至漫骂、训斥类似二百五的痴呆者。上海地区的俗语里,若男人令女人看不顺眼,便被讥为“卡三点说话不人耳,不中听,称为“十三腔调伙有时也称“某某为梁山伯”,谐音两-三-八,合计为十三。
“提刑官”是宋代所特有的,是“提点刑狱公事”的简称。“提点”就是负责、主管的意思。说起宋代的“提点刑狱公事”,首先得谈到宋代的“路”。自秦朝施行郡县制以来,历代王朝的地方行政基本上施行州(郡)县两级制,相当于现在的市县;同时,王朝为了加强中央集权,又在州(郡)县之上设置一级监察机构,如汉代在郡之上设置“州”,下辖几个郡,朝廷派出州刺史,唐代时则在州(郡)之上设置“道”,这些监察机构往往演化为地方一级行政机构,相当于现在的省。宋初全国曾分为十道,后改为“路”,但数目有所变化。从规模上来看,宋代的“路”与明清时期的“省”相近,辖有几个州。但与明清时期在省设置巡抚不同,宋代的“路”始终没有形成权力独揽的封疆大吏,而在“路”这一级先后分设了转运司、提点刑狱司和提举常平司等机构,从中央派文臣担任转运使、提点刑狱公事(即“提刑官”)、提举常平公事。这三个机构合称为“监司”,其长官被称为监司官。顾名思义,这些监司官都负有监察州县地方官的职能。同时,这些监司官又有一定的分工,转运使负责地方财政,“提刑官”负责地方刑狱、诉讼,提举常平公事则负责地方的仓储、农业水利等事务。 宋代的“提刑官”始设于北宋太宗朝,以后逐渐制度化 北宋太宗朝开始设立“提点刑狱公事”。朝廷选派文臣到地方,审理疑难案件,清理积压的旧案;到真宗朝逐渐制度化,设置了提刑司的衙门。后来“提刑官”虽有暂时的撤废,但两宋大部分时间都是存在的。 提刑司多设在占据交通要道的州府,“提刑官”则每年定期到所辖的州县巡查。史载宋代“提刑官”的职能,除了监察地方官吏之外,主要是督察、审核所辖州县官府审理、上报的案件,并负责审问州县官府的囚犯,对于地方官判案拖延时日、不能如期捕获盗犯的渎职行为进行弹劾(《宋史·职官志七》)。宋代杖刑以下的犯罪,知县可判决;徒刑以上的犯罪,由知州判决,而“提刑官”主要负监督之责;州县的死刑犯一般要经过“提刑官”的核准,提刑司成为地方诉讼案件的最高审理机构。“提刑官”在巡查州县的监狱时,除了查看囚犯的人数、囚禁时间外,还审理疑难案件,平反冤狱,以及接受民众的上诉。 据史书记载,宋慈在广东担任“提刑官”时,属吏多不奉法,有嫌疑犯被囚禁数年不能得到审理,他限期加以审理,八个月裁决了二百多死刑犯,在巡查所辖的州县时,“雪冤禁暴”。他断案重视获取物证和案情的推理,案情“疑信未决,必反覆深思”,以“检验”(获取物证)乃“死生出入之权舆,幽枉屈伸之机栝”。(《洗冤集录序》)他所写的《洗冤集录》被认为是世界上最早的法医学著作。除了覆核、审理州县的案件外,维持地方社会的治安也是宋代“提刑官”的重要职责。这包括剿除、捕获盗贼以及镇压农民起义。例如,辛弃疾在做湖南“提刑官”时,就平定了茶商的叛乱。所以“提刑官”的副手多为武臣,在出现规模较大的农民起义或社会动乱时,甚至用“武臣”做“提刑”官。在刑狱、治安之外,宋代的“提刑官”有时还监督某些赋税的征收,或监督地方仓储的管理。可以看出来,宋代的“提刑官”具有今天的省检察长、公安厅长、省高级法院院长、省军分区司令等多重的身份和职能,而且他们直接对中央负责,在地方上没有直接的隶属对象,不像今天的检察长、公安厅长或法院院长等,与省委、省政府存在一定的隶属关系。 “提刑官”的设置有助于加强中央集权,同时也能有效地监督刑狱、诉讼,平反冤案,打击不法官吏,起到了缓和社会矛盾的作用 “提刑官”的设置有助于加强中央集权,同时也能有效地监督刑狱、诉讼,平反冤案,打击不法官吏,又起到了缓和社会矛盾的作用。正如电视剧《大宋提刑官》所展现的,由于州县官的渎职,胥吏的敲诈勒索,导致案情“虚幻变化,茫不可诘”,“提刑官”是判决的一个重要关卡,他们能否尽职,关乎百姓能否得到公正的判决,冤狱能否得到昭雪。因此宋王朝很重视“提刑官”的人选,多由曾长期任职于地方的、熟悉地方事务的官员担任。宋慈在出任“提刑官”之前,就曾在福建、四川等地做
不得不说你这3张太长了,但是看到你这么孝顺,我帮你翻译一些最重要的部分,希望可以帮到你。
首先,你这应该是2种东西吧。前面两张白纸说明书应该是一种药,后面那个蓝色鲨鱼的是另一种东西。
药物这种东西如果不认识的话不要乱吃,我先从第一页白纸下面的注意事项里帮你摘选了说明说中的“谨慎使用”部分。
前两张白纸说明说写的药物对以下人士请谨慎使用:冠心病患者;脑血管疾病患者;充血性心脏衰竭患者;血脂异常/高脂血症患者;糖尿病患者;外周动脉疾病患者;肌酸酐清除率小于60毫升/分钟的人士,以及抽烟人士。
适用症状:类风湿性关节炎;痛风发作期的关节综合症;银屑病关节炎;神经根综合症状骨软骨病;骨关节炎;风湿或非风湿引起的肌肉疼痛等。
药物剂量及服用说明:
药物必须适量使用,每一次剂量尽可能最少最有效即可,切勿过量服用,且尽量减少服用疗程。药剂最好是在饭后服用,且服用时应多喝水。
成人及12周岁以上的儿童,每人每天服用2次,每次1片。有肠胃病的患者或肠胃病发期内的患者,建议最好饭后服用。成人每天最大服用剂量不超过200毫克。
患有慢性肾功能衰竭的病患者每天最大服用剂量不超过100毫克。
药物储存条件:放置于干燥且不被阳光直射的地方,温度不超过25℃。请放置于儿童接触不到的地方。
保质期:3年(超出保质期禁止使用)
最后一张蓝色有鲨鱼的那张写的基本信息和用法如下。
这是一种涂抹在身体上的霜膏(BB霜类)
对关节和肌肉部分有保暖/供暖供热的作用
是用鲨鱼油添加甲酸和沼委陵菜制成
具体成分如下:
水,甘油,聚氧乙烯鲸蜡硬脂醇,玉米油,鲸蜡硬脂醇,二甲基硅氧烷,鲨鱼油,辣椒提取物,樟脑,沼委陵菜提取物,丙烯酸酯/C 10-30丙烯酸烷基酯交联聚合物,三乙醇胺,熏衣草油,杜松油,桉树油,桉树油,杉木油,烟酸甲酯,甲酸,碘代丙炔基丁基氨基甲酸酯,丙二醇,苎烯,芳樟醇,香豆素,香叶醇。
使用方法:
取适量霜膏涂抹至有需要的身体部位,均匀涂抹直至完全被吸收。必要时重复以上动作。每天涂抹1-2次。该霜膏只能起辅助作用。
禁忌:
如感到身体或某部位不适,请停止使用。
储存条件:5-25℃
保质期:2年(自生产日期起)
希望这些信息可以帮到你。
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