水漾从小就体弱多病。
胶囊、冲剂、口服液、点滴瓶，是水漾成长路上的另类交响曲，但她很幸福，因为，妈妈很爱她。
上了初中，水漾的病情在加重，爸爸、妈妈在四处求医无果后，除了搂着水漾，爱怜地用唇语宽慰她之外，还能做什么呢？
初三了，随着学习的压力，水漾的毛病让爸爸妈妈越加心疼和心焦。于是，妈妈开始频繁地往水漾的书包里塞抑制病菌的药。
晚饭后：“漾儿，妈妈把药放在书包的网袋里了，明天课间操记得吃两粒，开水你到老师办公室里去要点，胆子大点啊……”
睡觉前：“漾儿，明天的药记着吃，不然又要难过了……”
凌晨：妈妈静悄悄地起床又去水漾的书包里摸一摸，脸上露出欣慰的神情轻轻地回到房间睡觉。
早晨，妈妈照例早早地起了床：“漾儿，今天一定要记得吃……”
水漾背起书包，脚底一抹油，跑了。
晚上回到家，妈妈看着女儿网袋里尚未开封的药，先顿了顿，转而脸色变得难看：“你药为什么不吃？这样断断续续怎么行？不吃药再生病怎么办？这药伴水一吞这么简单的事为什么不做？你今天早上在干嘛？……”水漾耸了耸肩“忘了”妈妈愕然。忘了。多简单啊！
第二天，妈妈在水漾的衣袋里放了一个手机，当然药是少不了的。“漾儿，你把手机收好，我把铃声调成振动的了，到时到吃药时间，我打个电话给你，你感觉衣袋振动了就吃药啊！”水漾不耐烦地把手机甩给了妈妈：“学校不允许带手机！这是校规！”可在水漾临走前，妈妈“冒险”硬把手机塞进了女儿的衣袋。
上课了，大家很安静、很安静。
突然，水漾感觉衣袋麻麻的，一摸，手机……！看着手机屏幕上那串熟悉的电话号码水漾愕然，她觉得握紧手机的手都是麻麻的、鼻子也开始麻麻的了。这种感觉，是来自于母亲的感动。“啪嗒”眼泪打到了课桌上，很响、很响。响得连老师也走过来，看着水漾手里依旧还在振动的手机，愠怒了：“学校严令禁止带手机！这是校规！你不知道吗？”“知道……”水漾连头也没抬一下地答到，“那为什么还带来！？”“因为母爱……”水漾哽咽着站起来，任凭泪水流满脸庞……
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