儿童陶艺课程安排

Ⅰ 如何给少儿美术班学生上课课程该怎样安排

让画画成为一个享受的过程。亲自把着手教他们上色，开发他们的想象，引导他们的思维扩散。

课程我会根据学生学习的类型和工艺来安排。

Ⅱ 儿童陶艺课的准备

软陶了，色彩丰富，而且无毒无害，为了增加兴趣的话可以做一些小孩喜欢的模型啊，比如福娃什么的

Ⅲ 陶艺课开展方式有哪些

“百陶来会陶艺教育”表自示，陶艺课的开展方式有：

社团、第二课堂或研修课：陶艺教学在拓展型课程中开设率最高，反映了陶艺教学与拓展型课程相对灵活的课程设置和教育安排相适应。

美术课、劳技课或综合实践活动课：陶艺在教育时间相对固定的基础型课程中开设率也较高，这得益于陶艺在美劳等学科中的渗透。

城乡青少年宫：随着城市（乡村）少年宫中陶艺项目在部分学校的开展，陶艺教育呈现出多元化发展的良好趋势。

Ⅳ 想办个儿童陶艺班，需要哪些流程 还要准备些什么

办理民办非学历学校的手续是：

一、到教育局，办理办学许可证

二、到民政部门，办理民营非企业单位登记

三、到物价局，办理物价收费许可证

四、到税务局，办理税务登记证

五、到技术监督局，办理代码证

Ⅳ 幼儿园怎样开展陶艺课

陶艺教育走进幼儿园也方才几年，在理论中我们发现陶艺活动能促进幼儿造型、想象、察看、记忆、审美等多种才能的开展，有利于树立幼儿的自信心。在活动中，我们容身于游戏，并充沛应用游戏的方式，将陶艺制造的技艺贯串“玩”的进程中，让幼儿“玩”得开心、“玩”出水平、“玩”出个性。 陶艺来源于中国古代，是我们民族艺术的珍宝。因为一些前史的缘由，我们中国现代陶艺教育曾经掉队于一些世界兴旺国家。美国、德国、加拿大等早在二十年前陶艺教育就进入了中、小学。近年来，陶艺教育在我国获得了教育界的遍及注重，从2001年起正式归入到中小学课程。我们将陶艺教育引入到幼儿园，开端了陶艺教育的初步测验，成为了最早的幼儿陶艺教育试点。 在活动中，我们发现陶泥来自于大天然，而且经由挑选，无毒、无害，柔嫩而易于成型，土壤作为的无固定外形的操作资料合适分歧条理幼儿，能在对幼儿没有任何损伤的状况下知足他们入手操作的愿望。孩子对土壤情有独钟，他们喜好“玩泥”。关于幼儿来说，陶艺活动是一种进修更是一种游戏，一种新的测验和探究活动。这种活动让幼儿依据本人的想象、愿望进行造型。活动中，每个幼儿都能体验到发明的乐趣和成功的喜悦。能有用地处理家长的过火赐顾帮衬而惹起的幼儿入手操作才能弱、依靠性强，缺乏自动性、发明性等问题。 在幼儿园展开陶艺活动能有用地促进幼儿造型、想象、察看、记忆、审美等多种才能的开展，有利于树立幼儿的自信心，有利于传承民族文明，有利于培育幼儿的民族骄傲感，由此，我们展开了有关陶艺教育的课题研讨，并成为省级立项课题。 那么，幼儿园的陶艺活动该如何展开？ 幼儿园展开陶艺活动，要容身于“玩”，也就是要容身于游戏，并用好游戏这一方式，从幼儿需求动身，去指导幼儿，让幼儿玩得高兴，玩出程度，玩出特性。 一、玩得高兴——培育陶趣 1、拥有童心 孩子的童心，能让成人看到孩子的无邪无邪；成人的童心，能让孩子看到成人的心爱可亲。成人拥有童心也就搭起了成人与孩子沟通的桥梁。在活动中，我喜好将本人变小，从幼儿的视角看每次的活动。假定本人照样孩子，“孩提”的我会喜好怎样玩？会为什么焦急、为什么生气？还用如许的心态去察看幼儿，揣摩孩子的心思，和幼儿攀谈。 如，在教幼儿捏《船》的时分，我将本人也变“小”、变“弱”，对幼儿说我碰到了坚苦，，不晓得怎样做船，请人人帮我一同想方法。孩子们听我如许说，一会儿觉得本人很了不得，积极想方法，纷繁举手通知我本人想的好方法。虽然孩子的答复还很稚嫩，有的词语还不会用，只能靠手来比划疏解意思，但我从孩子简直不相同的答复中，看到了孩子真的在想方法动脑子。也虽然孩子想的方法存在着缺陷，有的办法不克不及用，但这让孩子和我变得亲近了。 正由于我变“小”、变“弱”，酿成和孩子普通大的“巨细孩”，孩子们不需求仰视着看我了，这让孩子和我成了伴侣，我才干晓得孩子喜好怎样“玩”，才干和孩子“玩”在一同。 2、融于游戏 幼儿的生涯离不开游戏，游戏是幼儿的“生命”。将活动酿成游戏，能激起孩子创作的热情。如在制造泥板画《太阳》的时分，起首经过讲述、赏识激起幼儿想象，让幼儿晓得有时分太阳像淘气的小弟弟，一会跳出水面，一会又沉入海底；有时分太阳像叔叔，提议火来我们地球上就变得很热很热；有时分太阳像妈妈，在冰冷的冬天给我们暖和；有时分太阳像害臊的蜜斯姐，一会儿藏到山后，一会儿又显露脸蛋；有时分太阳如美丽的阿姨，世界万物被她一照也都变得美丽起来。接着，我和幼儿一同玩“我是太阳ΧΧ”的游戏，让幼儿用身体举措学做太阳弟弟、太阳妈妈、太阳阿姨。最终，再让幼儿考虑，你最想成为什么样的太阳？你这太阳又有什么样的身手呢？这时，孩子们曾经融入到太阳的世界里，觉得到本人就是威力无比的太阳，有着超强的能量。孩子们边想边说边做，不单有“太阳老奶奶”、“太阳妹妹”，还呈现了“太阳奥特曼”，每位幼儿都塑出了本人心中的太阳。 再如，在教孩子制造《茶壶》的时分，我将茶壶的内容编入故事，让孩子给正预备请伴侣品茗、为没有茶壶而懊恼的小兔制造各类各样的茶壶，让孩子有被需求的感触，并留有幼儿自在创作设计的空间——制造本人设计的壶，可以有各类斑纹图案，也可以还制造出用来品茗的杯子等。如许，比拟单调的《壶》的制造就酿成了人物游戏的一局部。孩子们完全投入到活动中，有的幼儿还制造了烧水用的大锅；有的幼儿在茶壶上贴上了小猫等头像，透露表现给分歧小动物运用的茶壶；有的幼儿制造了巨细纷歧的三只壶，说大的是爸爸的，中等的是妈妈的，小的是本人的。 将每个内容都设置在必然的游戏情形中，就像依据单个的词语写一段话、一个故事，这关于我们每个教员来说都不是坚苦的工作。但这改动却能给孩子带来纷歧样的感触，孩子们觉得到的上陶艺课就是“玩”，教员就是和他们一同玩的“大孩子”。孩子在每个孩子在玩中都很高兴，也都很投入，每小我都能本人去想象、设计，不时玩出本人的新把戏，他们没有觉得到是进修的压力和担负。孩子们也就更喜好陶艺了，小聪的妈妈说：“我的孩子就是喜好来玩泥，晓得今日有陶艺课，比平常都要起得早。” 而有的小伴侣即便碰到身体不舒适，还吵着要来上陶艺课。可见，陶艺曾经走进了孩子的心里，成为幼儿最喜好的活动之一。 二、玩出程度——进步才能 陶艺活动的“玩”，不是纯真的让幼儿纵容、任其自在地玩。教员心中要有目的，有目标地率领孩子“玩”。从纵向上来看，内容的设置要遵照有易到难、按部就班的准则。所以在内容的设置上，我们依照从平面逐渐向立体过渡来布置的。 在技艺技法的进修上，我运用的“四步”进修法，即“畅想——测验——讨论——拓展”这四个步调，起到了十分好的结果。 畅想——即幼儿本人先想象制造的办法。 测验——请单个幼儿将本人的办法做给人人看。 讨论——人人一同来评论测验示范的幼儿办法的可行性，总结出更好的办法 拓展——教员依据幼儿评论状况，进一步拓展幼儿的想象。 如，在教孩子制造母鸡身体的时分，我先让人人一同想怎样做，然后请一名幼儿将本人想的办法做给人人看，接着人人评论她的办法什么当地好，哪些当地还要改动一下的。小欣是第一个到前面来测验的，但很快人人发现她的办法不可，她用泥做出的鸡身体颀长，有点像蛇，不像鸡那样胖胖的。接着，我就让人人一同想方法，怎样样才干做出胖胖的鸡身体，经由人人评论、再次测验后，怎样样做出胖胖的鸡身体的印象会特殊深，做出的时分也就不会再呈现像蛇一样颀长的鸡身体了。 再如，在制造《武林高手》时，在幼儿畅想了制造办法后，发现有两种制造办法，一种是辨别捏出人体的头、身体、四肢，然后拼接在一同，组组成人；别的一种是直接用整块泥捏出人头、四肢和身体。这两种办法哪一种更好呢？两种办法我各请了一名幼儿测验，在测验的进程中人人发现了两种办法都各有长处和缺陷，人人针对第一种办法各个局部轻易失落的缺陷想出了用辅佐资料协助衔接的办法，并针对第二种办法呈现四肢太细的缺陷提出了修正定见。 这种测验、讨论的进修办法营建了宽松、兴奋的气氛，也树立了一种温馨、调和的师生、伙伴关系，改动了机械教授的进修办法，调动了孩子自动进修的积极性，有利于幼儿优越进修质量的构成。 在幼儿把握首要的制造办法后，我再提示幼儿，回想以前学过搓、刻、贴

Ⅵ 办个儿童陶艺兴趣班，该怎么写宣传单

少儿陶艺教育促进少儿身心的发展

陶土是无毒无臭的天然矿物，柔软湿润，可塑性强，亲近可爱。陶艺制作，能满足儿童好动、好奇、好胜的需要，人人都喜欢制作，个个都能成功，儿童更喜欢它。

（一）有利于激发学习兴趣

托尔斯泰说过："成功的教学所需要的不是强制而是激发儿童的兴趣。"努力培养学习兴趣，是教育改革的一个重要课题，是减轻儿童课业负担，提高教学质量，全面实施素质教育一把金钥匙。陶艺教学，无疑是一个激发儿童学习兴趣的良好场所。

（二）有利于情感的发展

陶瓷艺术作品本身具有美的特征，首先，是在欣赏陶瓷作品（、录像、实物）中，发展了儿童感受泥塑工艺和现实美的能力。其次，在双手制作过程中，儿童努力尝试去发现美的造型，去予以实现。第三，由于陶土可塑性强，具有魔术般的变化，儿童的天性在"玩泥"中得到充分沉浸，情操得到充分的陶冶，美育自然融在其中。

（三）促进创新思维的发展

陶艺教学是一个动态开放过程。陶土可塑性强，儿童可"随形"、"随时"、"随地"地自由发挥；儿童自由畅想可吸取大量、广泛的外界各种信息，进行巧妙地构思，在制作过程中随形发挥，自由组合，会获得意想不到的效果。陶艺教学，从形状看千姿百态，整个过程是一个动态开放过程；从内容看丰富多彩，哪怕是有主题的内容，儿童也会从思维的广度和深度去挖掘内容。

（四）张扬了儿童的个性

陶艺可塑性强，儿童可随心所欲，均按自己个性特点自由发挥，个性才得到张扬。粗人粗做，提倡作品留有指印，体现"朴实无华，大大咧咧"的豪放风格；细人细做，精雕细刻，光滑华丽，体现"形准面光，精巧玲珑，文雅稚气"的风格。不同性格，所制成的作品的风格也不同，都充分体现自己的个性。

儿童自由组合座位，努力使同桌、同组之间获得认同感，彼此之间个性接近，感情融洽，从而心情舒畅，产生美好的心境，在制作中容易交流，给予共同观点点拨、指导、帮助，使接近个性的作品得到完善张扬。

（五）健全了良好的人格

成功体验是个体在取得成功所产生的自我满足、积极快乐的情绪体验。陶艺教育人人动手个个成功，陶土人见人爱，学习积极性高，聪明才智才能充分发挥；陶土可塑性强，能自由发挥，个性得到充分张扬；儿童座位自由组合便于交流，集体智慧得到充分利用。因此儿童都能用自己的表达方式制成所需要的结果，只要老师在评价中给予充分的肯定，儿童都会体验到成功的喜悦。 "泥塑"是一门需要耐心，需要细心，需要认真用心体会的课程。一件复杂的作品，需要花不少时间反复修改

（六）培养了意志力

儿童上陶艺课，连续两节课（90分钟），对于儿童而言，这相当漫长，儿童陶艺制作，制而不厌，作而不疲，既培养了自制力、意志力，又陶冶了高尚的情操。

陶艺制作让儿童从朴实的泥土中发现惊人的美，是脑力与体力协调结合的过程，通过具体形象的塑造，不仅有利于增强儿童开发大脑敏感性和创造性，同时还可以锻炼身手的灵巧性。通过实践，我们相信，儿童通过长期的陶艺教育，其创造能力受益终身。普及陶艺教育，使受教育者的创造潜能得到充分开发，中华民族更加有希望。

最后希望有更多的人支持,从而认识陶艺,喜欢陶艺,接触并学习陶艺

Ⅶ 两周岁多的小朋友怎么上陶艺课

这个年龄段就是要。随意去就行，主要是锻炼创造能力。

Ⅷ 少儿美术培训中心课程怎样安排的

益智<a href="课堂课时：15小时

对3-6岁的孩子来说，在这个时期让他们意识到自己能干什么最重要。我们的益智课堂主要是通过“玩”进行学习的，<a href="课程涉及的种类非常丰富，通过<a href="色彩认知、涂鸦、<a href="点线面、体验式<a href="绘画、<a href="艺术<a href="手工等综合练习，让孩子学会用自己的眼睛观察事物，增强艺术感知力和<a href="表现力。这些创作过程有着丰富的知识性和趣味性，<a href="我们的老师会密切关注孩子们的想法，并及时给予有益的引导。

艺术<a href="创想班课时：15小时

7岁至12岁的孩子自我意识逐步清晰，他们的个性、情感乃至价值观也趋向成熟，这个阶段的<a href="美术创作要重点培养孩子的审美能力和艺术表现能力，培养他们建立艺术创造的自信心，并能不断突破自我，勇于探索新材料、新手法，在与小伙伴的合作中培养谦让和合作的团队精神。 7—12岁

基础<a href="素描班课时：15小时

伟大的文艺复兴的<a href="巨匠<a href="米开朗基罗对素描给予了高度的评价,他说:“素描是所有绘画种类的源泉和灵魂。学习素描可以提高学生对客观事物的观察能力、立体<a href="思维能力和<a href="逻辑思维能力，培养整体观察事物的方法。 8岁以上

<a href="国际<a href="动漫班课时：15小时

为什么我们不自己来做个导演？我们自己写故事<a href="脚本，用我们手中的<a href="画笔勾勒出各种各样生动的角色，用我们独特的<a href="想象力来编织属于我们自己的梦想。 8—14岁

<a href="书法/<a href="国画班课时：15小时

书法和国画是中华民族传统的艺术表现形式，也是当前<a href="素质教育不可缺少的环节。书国的学习可以让孩子<a href="了解中国汉字的起源和书法独有的魅力、提高日常书写能力，国画的学习与<a href="儿童天真质朴的<a href="意象思维非常接近，在轻松的<a href="水墨艺趣中提高艺术审美和情操。 8—14岁

少年班—凡高色彩班课时：3小时

很多学生渴望尝试<a href="油画创作，进一步提高自身的<a href="艺术修养和色彩<a href="审美情趣。在凡高色彩班中我们通过油画、<a href="水彩、<a href="丙烯、色粉、综合材料表现、<a href="名作赏析等课程训练，逐步提高学生的绘画表现能力，<a href="色彩搭配能力和对<a href="艺术作品的鉴赏能力。 9—16岁

少年班—毕加索大师课时：3小时

这是一个<a href="综合艺术的创作班，<a href="教学内容极为广泛，既有国际<a href="当代艺术，也包含古老的<a href="东方<a href="文化艺术，课程内容包括：创意美术、<a href="命题设计、感受民间、空间构成、<a href="雕塑、<a href="陶艺、大师名作赏析等。毕加索<a href="大师班就象一个艺术的<a href="大熔炉，让学生在这里自由锤炼。 9—16岁

少年班—美院教室课时：3小时

美院教室是专门为希望报考<a href="艺术院校的学生而特别开设的，主要有素描、<a href="速写、色彩、设计以及<a href="名师定期<a href="讲座。如果孩子将来想当<a href="艺术家、<a href="设计师、<a href="建筑师或动漫大师，就应该尽早接受专业的<a href="美术训练，为将来报考一流的美术院校打好基础。 10—16岁

　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的我心爱的文具盒作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心爱的文具盒作文400字1

　我有一个小巧玲珑、图案精美的文具盒。

　这是上个学期期末考试时因英语考了满分，妈妈奖励给我的，它虽然陪伴我的时间不长，但是我对它的喜欢却无法用言语来表达。文具盒是银灰色的，约十五厘米长，十厘米宽，上面印着正在做操的小朋友，他们的身体大小各异，肤色也不同，有黑色的，也有白色的。

　他们穿着一致的校服，不过穿在他们大小各异的身上，显得有些别扭。文具盒不但外表美丽可爱，而且居住在里面的成员也不少：有性格爽直的钢笔，有活泼可爱的修正带，有沉默寡言的尺子，有行动轻快的自动笔，有眼神明亮的铅笔，还有散发苹果味的橡皮，虽然成员性格不同，但他们和睦相处、亲如兄弟。每当我写作业时，各个成员便马上开始工作，钢笔马上飞入我的手中，帮助我写好每个字，老师也经常在我的本子上打上“优”字；每当我写错别字时，橡皮便从我的文具盒里蹦出来，把错别字擦得干干净净，可是看到它一天天瘦去，我非常惭愧。

　我心爱的文具盒，谢谢你伴随我在知识的海洋中遨游，度过每个美好的学习瞬间。

我心爱的文具盒作文400字2

　我有一个铅笔盒，它叫做“风火轮”，是我在学习上最好的朋友。

　它长21厘米，宽8厘米，封面上是红色汽车，打开是一辆**小汽车和乘法表，把它拿起来，你就会发现还有一层，那一层十分宽敞，可以放笔，尺子，橡皮擦等。

　这个铅笔盒不仅漂亮，它还是我学习上的孔明灯。

　一天，我在做一道很难的数学题，想来想去就是想不到答案，这时，铅笔盒轻轻地说：“小主人，想不到答案吗？没想到我这里有小提示哟！”我的目光落在了铅笔盒的乘法表上，这时，看到了7乘8等于56，我一拍大腿，说：“对呀，我怎么没想到！”随后，我很快就算出了正确答案。

　还有一次，我正在写作业，突然肚子响了起来，我正想吃一点零食的时候，铅笔盒又发话了，它说：“我亲爱的小主人，怎么写着写着突然不写了呢？你可不能半途而废呀！”听了这话，我就忍着咕咕叫的肚子，认真地把作业写完。

　甚至在很晚的时候，我一边写作业一边打着瞌睡，铅笔盒会说：“小主人，快醒醒，一边打瞌睡一边写作业是写不好的。”我瞬间像打了鸡血一样，一骨作气写完了作业。

　这就是我心爱的铅笔盒，它一直在学习上帮助我，告诉我哪些应该做，哪些不该做，我十分喜欢它！

我心爱的文具盒作文400字3

　我是一个文具盒，我的主人非常喜欢我。因为小主人二年级期末考试，考得了100分，老师给考了100分的同学发奖品，我就是小主人的奖品，所以小主人非常喜欢我。

　我有长方形的身子，身穿一件米**的毛衣。我长约20厘米，宽约10厘米，身子正前方有一个图案。图案上有两个法国的大教堂，前面还有一座横跨两岸的拱桥，就像三个好兄弟。旁边还有一句说是“Hi”。仿佛在说：“欢迎你们来法国参观我们三兄弟”。

　我不仅长得漂亮，而且还实用。我总共有两层，你会看见这两层一层大，一层小。小的这一层里有“贪吃”橡皮小弟和爱睡觉的胶带兄弟。有一次，我写错了字，橡皮小弟在“家”里闻到了“零食”高兴地扭着胖乎乎的身子跑出来吃“零食”。胶带兄弟睡得太熟了就没吃到，都快急哭了。第二层里有钢笔大叔，铅笔小妹，尺子大哥和圆珠笔邻居。当我写作业时，钢笔大叔和铅笔小妹排着整齐的队伍快速地走出来说：“哈哈，该我们俩大显神通了”。连线时，尺子大哥跳了出来，拍着胸脯说：“有我在，直线就不会画弯了”。抄笔记时，圆珠笔邻居边跑边说：“还有我呢”。

　我不仅长得漂亮，还是小主人学习的好帮手。我们俩日夜不离，已经成了形影不离的好朋友了。

我心爱的文具盒作文400字4

　我有一个多功能的文具盒。

　它是长约25厘米，宽约10厘米，厚约3厘米的长方形的，用精致塑料做的盒子。外壳封面是战神奥特曼的图形。文具盒就像是它随身的武器。它由两层两个盒子组成。第一层是用来装铅笔的，有五个装铅笔的套子，可以整齐排放铅笔不让它们晃动掉落。第二层是用来装尺子和圆规的，里面非常空。旁边有2个小盒子，其中一个是用来装橡皮的，大的橡皮能装一块，小的橡皮能装三块，还有一个小的盒子，是用来削笔的。只要按一下按钮，仓门就打开了，然后把铅笔放进洞里转几下，铅笔就削好了。

　这些文具就像是奥特曼的武器，也是我学习的好帮手。首先，就是铅笔，它能写出最漂亮的文字，能画出最美的图画，记录下我心里最想说的话，帮我在作业本或者试卷上留下完整的答案。接着就是橡皮，它会在我写错字的时候，既能像奥特曼赶走怪兽一样，把错字赶走的无影无踪。也能像环卫工人扫除垃圾一样，把错字扫除得干干净净。最后就是尺子，它能画出一条直线，它能量出一条很长很长的线段，也能量出一毫米的距离。能帮我正确分清曲直，比较长短。

　我喜欢这个文具盒，因为它是我学习上的好帮手，给我人生的启迪!

我心爱的文具盒作文400字5

　妈妈送我一个漂亮的文具盒，看到它的第一眼起我就喜欢上了它。自那以后，每天上学我都会带着它，可谓是“形影不离”。

　我的文具盒是一辆凯蒂猫房车，粉嫩嫩的颜色，长方形的外形，车后面还有它的牌照，盒盖上印着凯蒂猫的头像，盒盖里面还印有九九乘法口诀表呢。我的“房车”是双层豪华版的，第一层可以用来放橡皮、尺子、圆规等学习用品；第二层可以放铅笔、水彩笔等各种笔类。在我上课需要记笔记时，“铅笔妹妹”就出来了；我写错字时，“橡皮小弟”慢悠悠跑过来，嘟嘟囔囔地对我说：“小主人，请以后写字仔细些，要是我多跑几次，我的身体很快会用完的。”我连忙点头同意，不忍心看它“悲伤”啊！最开心的是在我画画时，各种颜色的水彩笔都会蹦蹦跳跳地跑来帮忙，助我画出漂亮的画。

　当我写完作业时，张开“嘴巴”的文具盒好像在提醒我千万要记得把学习用品收进它的“肚子”里去，。文具盒就是我的好朋友，无论去学校还是去兴趣班，我都会带着它，在我心里，它已是我的得力小助手了，我希望它能永远陪伴着我。

　这就是我心爱的文具盒，是与我形影不离的好朋友。

我心爱的文具盒作文400字6

　我的文具盒已经陪我两年了，我一直珍爱它。今天，让我来给大家介绍一下我心爱的文具盒吧。

　首先，文具盒的盖子是粉红色的，盖子左边有一幅图画，一位笑容满面的老师在给一群学生上课。盖子的中间有一个小小的计算器，紧挨着的是一面亮亮的小镜子，功能可多了！

　打开文具盒，进入视线的又是一幅图画，水蓝色的海底世界，各种各样的鱼儿在其中游来游去。文具盒有三层格子，第一格放纸和尺子，第二格放彩笔和橡皮，第三格可以放钢笔、铅笔和中性笔。装的东西可多了！

　文具盒的侧面是小博士的品牌，上面写着“TITTLE--DOCTOR”十二个不同颜色的英文字母，在字母边上画着”Bober”一家，他们正在津津有味地共进晚餐。

　铅笔、钢笔、圆珠笔、橡皮和尺子，它们都无私的做出了贡献。每当我写语文作业，钢笔大哥就跑出来说：“小主人，让我帮你写出干净整洁的字吧！”没过多久，我的本子上就出现了干净整洁的字。每当我写错别字，橡皮小弟就走过来说：“小主人，让我帮你擦错别字吧！”说着，我的本子就干干净净了。每当我写数学要用尺子，尺子妹妹优雅的走在我面前谦虚地说：“小主人，就用我为你画一条直线吧！”不一会儿，我的本子就出现了直直的直线。

　我十分喜爱这个文具盒，它能给我带来很大的帮助，就像我的老师一样，真是：小小盒子外观美，肚子东西真齐全。想要什么尽管拿，方便留给你我他。

我心爱的文具盒作文400字7

　大家好！从外表看，我像一只布娃娃小猪。小小的眼睛、小小的耳朵、大大的鼻子、方方的身体和红红的衣服，多可爱呀！可是我的名字不叫布娃娃小猪，我叫文具盒。我是一个用布做的文具盒。你可能会好奇的问：“怎么打不开呢？”我的开口就在我的背后，那儿有个小拉链，你只要拉开拉链就能打开了。

　我的肚子里装着许多学习用品，有铅笔、自动铅笔、自动铅笔芯、水笔、橡皮、直尺、三角尺等等。我本来有一身雪白的皮毛，结果现在变成灰色了。这都是我的小主人把我弄脏的。她只有等有空的时候才会帮我洗个澡。

　当我的小主人写语文作业时，我会立即派出水笔去帮忙；当她写数学作业时，我会派铅笔、直尺、三角尺和橡皮去帮忙；当小主人做完试卷时，我会提醒她：“别急着交卷，再检查检查，争取得高分！”当我的小主人不高兴时，我会陪伴在她身旁。我们已经成为形影不离的好朋友了。不管是上学还是放学，我都是小主人的贴心小宝贝，热心小帮手。我的小主人特别地喜欢和珍惜我，我也非常地喜欢她。

　我能为小主人工作，我感到很快乐，很开心。

我心爱的文具盒作文400字8

　每个人都有自己的心爱之物，如娃娃，生日礼物，重要的人送的物品。今天我要讲的是我特别喜爱的文具盒。

　我生日的时候，爸爸有事出差了，他托别人给我买了个文具盒。虽然我知道爸爸工作很忙，但是我还是想跟爸爸一起过生日。那个文具盒上有这着花花绿绿的图案，文具盒还带着密码锁。

　我十分的爱护那个文具盒，因为爸爸是去出差一个月所以我特别的想念爸爸。妈妈总跟我说爸爸明天就回来了，但是一天又一天过去爸爸还没回家。我甚至有点怀疑爸爸是不会回家了。妈妈说爸爸过两天就回来了，我听到后觉得肯定又是假的所以什么的没准备。到了两天后爸爸真的回来了，还给我带了好多礼物。我开心极了！但是我觉得爸爸给我带了礼物，但是我没给爸爸准备礼物有点不好意思。

　我觉得爸爸比之前更有活力了。虽然爸爸比之前说的还晚回来，但是我一点也不怪爸爸。我知道爸爸工作辛苦不容易每分钱都来之不易。那个文具盒陪我走过了几个学期，我一直用着它是因为那是我最喜欢的物品了。这几个学期间看见那个文具盒就会想起爸爸出差的时候我的孤独，因为妈妈也要上班，妈妈回来的时候就吃妈妈做的饭，妈妈不回来她就会给我点外面。

　每个人都有自己心爱的物品，但我觉得我心爱的物品的来源是特别值得珍惜的。这就是我心爱的文具盒。

我心爱的文具盒作文400字9

　我有一个心爱的文具盒，它从我上学就一直陪伴着我。

　这个文具盒形似长方体，长大约有20厘米，宽有8厘米左右，高约5厘米，装一二十根笔不成问题。

　它穿着一件黑白相间的大衣，正面是红、白、蓝三色组成的盾牌标识，右边印着这枚盾牌的所有者超级英雄美国队长！只见这位美国队长紧握双拳，凝视前方，目光中充满了坚毅与勇敢！

　文具盒主要由人造革和化纤布制成，摸上去软绵绵的，非常舒服。它不会像其他铁质文具盒一样，一旦掉地上就会发出很大声响，而且容易变形。只要定时清洗，它的使用寿命很长，柔软的质地可以抵挡大部分冲击力，即使偶尔遇到磕碰摔打也能确保躺在里面的小宝贝们安然无恙。

　文具盒分四层，可以分类放我的小宝贝们。左边是一个大夹层，里面住着一些常用的笔，比如铅笔、钢笔、签字笔之类的，拉开拉链一目了然，非常方便。中间是一个又扁又长的夹层，这里可是直尺的天下了。最右边有一个可以翻开的盖子，掀开后，只见上方是三根松紧圈，外形像三个小桥洞，用来放一些不经常用的笔。下方还有个小夹层，可以放一些修正贴和记事贴。

　别看它们平常默默无闻，一到写作业，就是大显身手的时候了：遇到重要的知识点需要标记，荧光笔就会自告奋勇；需要绘制几何图形，直尺三角板们就会挺身而出；一旦出现错误需要修改的时候，橡皮、修正贴们便会毛遂自荐

　这个文具盒像一位忠诚的好朋友，时时刻刻陪伴着我，见证着我的成长，我爱我的文具盒！

我心爱的文具盒作文400字10

　我有一个漂亮的文具盒，那是大舅送给我的生日礼物，我非常喜欢它。

　它一共分为两层：上层放的是铅笔。它们总是默默地为我服务。还有橡皮，当我用铅笔写错字的时候，它就会像一个士兵一样，站直身体，好像是在对我说： “小主人，快拿我去把错字干掉吧！”第二层放的是魔笔、钢笔和中性笔。钢笔是练字不可缺少的，而中性笔既好用，又方便。当橡皮解决不了的困难，那就交给魔 笔了。

　文具盒的形状是长方体，上面的图案是三条龙：有一条四处游动，好像是在巡逻似的；有一条从天而降，像殒石雨似的，从天空划落下来；还有一条龙把身子拱得跟赵洲桥一样，像正为干枯的土地降雨呢。自古以来，龙就是我国的神兽，也代表着吉祥和幸福。所以我非常喜欢这个图案。

　文具盒就像我的一个好朋友，在我遇到困难时，总能鼓励我。记得有一次，当我正为一道难解的奥数题冥思苦想后，正准备放弃时，忽然看到我的文具盒。它 上面的三条龙好像是在对我说：“小主人，我们相信你，你是最棒的，你一定会成功的！”这时，我的自信心一下子恢复了！我又重新审题、思考，终于做出了这道 题。

　我爱我的文具盒，它不仅是我学习上的好帮手，也是我形影不离的好朋友。

我心爱的文具盒作文400字11

　在我十岁生日那天，我的好朋友戚瑶钦送我了一份让我爱不释手的生日礼物——紫色海豚。

　紫色海豚可漂亮啦：它们拥有一件紫色的外衣，两只眼睛只有两个点，还不及芝麻大，不仔细找，还真找不到呢！而鳍却恰恰相反，从鱼背上突出来，很引人注目。它们的尾巴翘起来，防腐一下一下扇动着，真是栩栩如生、惟妙惟肖。在两只紫色海豚的中间，还有一个玻璃球，里面放着只张着嘴巴的大贝壳，中间摆着一个镶嵌着宝石的微型手镯。

　更漂亮的还在后头呢：只要你按动开关，它们就会闪烁起蓝色和红色的光，更加衬托出了紫色海豚的美丽。

　紫色海豚不但外表美丽，还是我生活中的一位知心朋友。有烦恼了，向紫色海豚诉说；感到疲倦了，有紫色海豚帮忙；受到委屈了，有紫色海豚陪伴。紫色海豚，在我兴中，你就是戚瑶钦！

　虽然紫色海豚不是真的海豚，但是却有很大的作用，经常帮我忙，是中看有用、十全十美。所以，私下里又叫它们小小作用家。

　小小作用家，中看又中用。别的先不说，能力顶呱呱。哈哈！在我心中，紫色海豚的地位很高，比我见过的所有玩具都好，因为它们是我和戚瑶钦友谊的见证！

　所有礼物中都有一份宝贵的情谊，更何况最令你爱不释手的礼物？陈欣，好好珍惜紫色海豚和戚瑶钦这个值得一交的朋友吧！

　——后记

我心爱的文具盒作文400字12

　我有一个漂亮的文具盒，它是我上四年级的时候，爸爸爸送给我的礼物，我非常地喜欢它。

　我的这个文具盒是一个紫色的，文具盒上面的右边有一个大大的蝴蝶结，蝴蝶结的旁边还有一个漂亮的米奇，可爱极了。米奇的下面整齐地排列着look at my ribbon！这一句英文。文具盒的上面有一个拉链，打开它首先看到的是我最心爱的钢笔，它们在文具盒里排列地整整齐齐的，让你丝毫感觉不到一点杂乱。

　文具盒的拉链形态各异，有小蜜蜂的，小蝴蝶的，小狗的，小猫的……而我的呢，是一个与众不相同的，就是一个米奇头像的拉链，头像里面还有MINNIE这几个英文字母。有了这个漂亮的拉链，整个文具盒的美丽就好像一下子增加了十倍。文具盒的外层有一个扣子，它可以把外层打开，也可以与文具盒组成一体。打开以后，首先看到的是三个排列在一起的布指环，这是用来放笔的。如果文具盒的上层放不下笔的时候，可以放在这些布指环里。布指环的旁边还有一个三角形的小布包，它的作用是用来包住笔头的，以保持文具盒的`干净整洁。外层的顶端还有一个拉链，我用它来放每天晚上的作业签条。

　这个文具盒与我形影不离，它是我学习的好帮手。看了我讲述文具盒的作文，你是不是也想拥有一个这样的文具盒啊？

我心爱的文具盒作文400字13

　今天，妈妈给我买了一个新的文具盒。自从，它买回来了之后。我一看见它，就觉得非常漂亮。它就成为了我最心爱的文具盒。

　它的颜色大部分都是蓝色，有小部分是白色和粉红色。这个文具盒有三层，第一层给我的尺子安排了一个舒适而温馨的家；第二层给我的笔安排了一间干净而凉快的教室；第三层给我的改正贴、橡皮擦一个温暖而大大的怀抱。文具盒的形状呈长方形，像举世闻名的水立方。文具盒上面有一些小点儿来做装饰，有两个扣子扣住了第一层，以防里面的尺子掉下来，还有一些装饰品在我的文具盒上点缀。它的身上有一只极其可爱的小猫眯，像是给这个文具盒的身上添一件漂亮的衣裳。这只极其可爱的小猫眯的旁边，用粉红色写了“marie”，我猜想：“marie”应该是这只小猫眯的名字吧！我一问妈妈，她说：“女儿，是的。这就是小猫咪的名字！”

　妈妈既然买了它，那么我就要好好的使用它，爱护它。前几个文具盒都是因为不干净或者是笔落墨，才导致我不喜欢他们。这个文具盒我要好好的珍惜它。一个月打扫3—4次。这样，文具盒大概不会这么脏了吧！还有，每次我把文具盒放入书包之前，先检查笔盖是否都盖紧了。这样，也会少一份风险！

　这就是我心爱的文具盒，我一定会好好爱惜它。你的文具盒是什么样子的呢？我真想看看。

我心爱的文具盒作文400字14

　我家有两个文具盒。第一个文具盒是用布做的，第二个文具盒是用铁做的，这两个文具盒都是爸爸给我买的。其中，我最爱用铁做的文具盒，由于那是我考试取得了高分，爸爸嘉奖给我的。接下来，我就向你们介绍一下我的文具盒吧！

　我的文具盒有三层，它的摸样与车差不多。外表鲜艳极了！盒盖上面画着一只漂亮的白兔蜜斯和一只躺在椅子上睡觉的棉花小狗，天上画着一只小鸟，正在练习飞翔，它们好像都在为我加油打气，每当我看到它们，心里就充斥了克服困难的信心。

　翻开文具盒，我的“小助手”们正在香甜地睡大觉呢！文具盒的第一层，我总是放胖胖的“黑色水笔大妈”和“长条将军”-——尺子大叔。它们各自躺在自己的“小卧室”里，谁也碰不着谁。第二层，我放了许多鲜艳的钢笔蜜斯。第三层，我放了我最喜好的橡皮水笔芯和铅笔。啊！它们已经劳顿了一天，让它们好好休息吧！

　文具们是我不可缺乏的东西。在考试时，它们帮我写字、修改等。没有了它们，我便无法学习。而我的文具盒接济我保护了它们，每当考试取得好成绩时，我总是高兴地看着我的文具盒，由于好成绩里也有它的一份功劳。我会像文具盒爱护文具们一样爱护我的文具盒。

　怎么样？听我讲了这么多，你应该也喜好上我这个文具盒了吧！

我心爱的文具盒作文400字15

　我的文具盒是我妈妈在圣诞节买给我的礼物，我很喜欢它。

　它穿了一件深蓝色的大衣，它只有两层，里面装满了我最喜爱的笔，它的第二层装的是铅芯和笔芯。

　文具盒就像我的一个朋友，也像一位大将军，它每天都和我在一起学习，一起成长，说它是一位大将军是因为：在需要涂改的时候，他就会派橡皮或者修正贴来支援我，当我需要写字时，它就委派各种笔来支援我。

　它就是我的一个小助理，当我遇到麻烦事时。它就会来援助我，提供各种帮助。在我的生活中，不能没有文具盒的陪伴，没有它我在学校里什么也干不了。

　记得有一次，我最心爱的文具盒不见了，我很着急，我就算把整个地球翻一遍，我也要找到它，因为它承载着妈妈对我的爱，还有我对它的喜爱。我大约找了半个小时，终于找到它了。看着它我都快要哭了，“你知道吗，我找你找的好辛苦啊！你知道吗？”我对它说。

　就这样，以后我再使用它的时候，一定要好好珍惜它，爱护它，呵护它。不要让它受到伤害。再说了，它也算是我们家的一员了吧。

1、Polina Semionova，德国国家芭蕾舞团首席之路。

1984年9月13日出生于莫斯科，1994年起进入莫斯科芭蕾舞学校学习，2002年毕业后被“世纪舞神”德国国家芭蕾舞团团长Vladimir Malakhov看中并加盟德国柏林芭蕾舞团任首席独舞演员，以18岁的年纪成为该团最年轻的首席女演员。

2、从中国走向世界的芭蕾公主——谭元元。

旧金山芭蕾舞团首席演员，1977年出生于中国上海。11岁考入上海芭蕾舞学校，年仅18岁成为旧金山芭蕾舞团最年轻的独舞演员，并于21岁成为该团历史上最年轻的首席演员，至今仍是世界顶级芭蕾舞团中唯一的华人首席演员。

3、中国芭蕾舞编导的****——王媛媛。

王媛媛 舞蹈艺术家，北京当代芭蕾舞团团长。1995年毕业于北京舞蹈学院编导系并留校，后在加州艺术学院舞蹈专业取得硕士学位。曾在国内外多个编舞大赛中获奖。

4、Anastasia Volochkova，俄芭蕾唯美艺术家。

阿纳斯塔西娅·沃洛奇科娃（Anastasia Volochkova），1976年1月20日出生于俄罗斯圣彼得堡，是俄罗斯芭蕾舞皇后。她5岁开始学习芭蕾舞，17岁登台参演天鹅湖，曾获得第二届国际芭蕾舞大赛金奖，2002年还曾被评选为俄罗斯荣誉艺术家。

5、Alina Somova

马林斯基芭蕾舞团首席，于1985年10月22日在俄国圣彼得堡出生。童年时的Somova在母亲的坚持下进入专业的数学学校，并一度想成为专业的运动员。但是由于当时的政治和经济条件，最终转学芭蕾，又因出色的先天条件而进入著名的瓦冈诺娃芭蕾舞学院。

扩展资料：

芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地，故又称脚尖舞。其代表作品有《天鹅湖》、《仙女》、《胡桃夹子》等。芭蕾舞是用音乐、舞蹈手法来表演戏剧情节。芭蕾艺术孕育在意大利，降生在十七世纪后期路易十四的法国宫廷，十八世纪在法国日臻完美，到十九世纪末期，在俄罗斯进入最繁荣的时代。

芭蕾的历史，最早的肇端可追溯自欧洲文艺复兴鼎盛时代的意年大宫廷，及法国南部的贝根弟处所的宫廷里。每当成婚喜庆，接见外国元首，或其他年夜庆典，即表演这种舞蹈以示祝或助兴。

芭蕾成长史上第一部斗劲完整的芭蕾舞剧——《皇后喜剧芭蕾》上演于1581年，当洛蕾娜（Lorraine）的玛格丽特蜜斯和凡尔赛（Versaills）的姚幼斯公爵成婚瞬息，这场芭蕾舞的音乐曲谱迄今仍保留，可算是最古老的芭蕾音乐。

-芭蕾舞

1最初的网红店是靠网红炒起来的。

最初的网红含金量都蛮高的，基本上都是有很多粉丝的人。而这些网红就靠自己的粉丝赚钱。这些网红每天会在社交圈上分享自己的生活，分享自己喜欢的东西，包括衣服、化妆品、当然还有美食。

因为这种方式很新颖，因为她们生活得很高大上，所以很多人愿意跟她们用同款，年轻人会把去网红去过的地方当成一种时髦。

2民以食为天，每个城市都会有专门的美食达人。

每个城市都会有自己的小圈子，比如同城群，比如论坛。有一部分吃货，会愿意在这些圈子里分享自己去吃过的地方，给一些忙于工作的人一些安利，便于他们去处理饭局。

后来，这一部分人会接触到一些商家，商家给她们提供优惠，她们帮店里宣传。在互惠互利上为店的宣传做贡献。

3团购软件的评分。

很多商家会推出很多优惠来增加订单数，也会想很多办法让顾客给好评。这种方式很受用，现在的美食店越来越多，让很多人无法做出选择，哪家销售订单最多，哪家好评最多，会愿意排着队去那家吃饭。

4自媒体时代，人人都是内容创作者，短视频的到来，人人都可能成为网红。

自媒体风口让很多实体店老板，看到了市场。所以很多人耍了自己的小心机，利用互联网帮自己店做宣传。

找很多人帮忙体验宣传，花很多心思在排队和店内装修上。很快让一些店成了网红店。

但是，这些网红店把大多数时间和金钱都放在了宣传上，往往忽略了店内产品的质量和服务。往往得不偿失。得民心快，失民心更快。

《小**们》也是女性群像，剧情一样悬浮狗血，但没有人吐槽。这部剧的阵容非常的强大，邀请到了柳成熙，金希元、金高银等人，因此在没有开播之前，大家对这部剧的期待值非常高。同时在看完之后觉得这部剧并没有让自己失望。

在这部电视剧中有三位女性，她们的母亲拿着钱款逃离，并且爸爸早就已经去世了。三个女孩只能够依靠微薄的工资生活，并且小妹还在上高中。大家觉得这部剧中的女性开始关注不一样的焦点，她们和韩国财阀进行对抗，而反观国产剧，依旧想要讲述女性在工作和照顾孩子之间取得平衡，所以大家认为这部剧的层次更高一些、同时这几位女性个性特点鲜明，为了摆脱贫困的生活，她们都在想办法，同时这几位女性的经历都比较奇特，因此可看性非常高。

大姐二姐在下班之后，她们会坐在地上一起聊着天，吃着冰淇淋，这是一种非常美好的姐妹情。同时她们也会为小妹攒去游学的费用。几个人一直在互帮互助，因此大家觉得非常温暖。但是整部剧是悬疑的基调，因此会将重点放在破案上，大姐公司里唯一的好友某天离奇去世。因此大姐想要去追查这笔资金的来源，却意外发现小妹的身影。

虽然有些人觉得这部剧的剧情有一些狗血，但是却发现剧中的台词非常的真实以及接地气。大姐在公司里并不是他人待见，同时她也找到了一个和自己比较相似的人，和对方成了朋友。同时她们都叫自己边缘人，只不过不在同1楼层里。二姐是一位记者，非常尊重了新闻的真实性，但是同事却觉得这并不重要。于是她们开启了一场意味深长的对话，正是这样的对话，慢慢的推动剧情发展。

　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的乡间优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

乡间优秀作文1

　乡间是一个特别令人愉快的地方，那里有欢乐的孩子，有辛苦的老人，也有美丽的景色。乡间是一片令人神往的净土。

　春回大地，万物复苏，一阵春风吹过，乡间的田园和山坡全部变成了绿油油的一片。小草发芽了，稻田像一片绿色的海洋，春雷轰隆隆的，竹笋好奇地探出脑袋看看外面的世界怎么了？原来是雷公公把它吵醒了。傍晚时分，款步走在乡间的小路上，晚风徐徐地吹拂着脸蛋，痒痒的，酥酥的，十分惬意。

　夏天的日头是最毒的，夏日常常炎热得让人难以忍受。但是路边的野花却不这么想，它像是把它所有的生命力展现给我看，看着这些怒放的小生命，所有因燥热带来不愉快的心情全都飞走了。这时，若恰巧有人在路上边走边叫：“卖冰棍了，卖冰棍了。”我经常会追着去买冰棍吃，一嘴的清凉，甭提多么解渴了。夜晚，乡间特别幽静，但也能经常听见一些小虫子钻在草丛中唱着小夜曲……

　秋姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地走来了，森林里、田野里，都换上了一件金**的外衣，格外耀眼。秋天是丰收的季节，许多瓜果都成熟了，红灯笼似的苹果和柿子，紫水晶一样的葡萄，还有玛瑙一般漂亮的石榴……每一种果子都是秋姑娘精心挑选的礼物。信步走过的田间小道，一阵秋风吹过来，裹着浓郁的稻香，不禁让人觉得心旷神怡。

　不知不觉中，冬天的雪花像一只只展开小翅膀的白蝴蝶在天空中飞舞着，最快乐的便是天真烂漫的孩子，一个个都欢呼雀跃地在雪地里狂奔、打滚，嬉戏玩闹，欢乐的响声传到很远很远的地方……而那一片片飘在天上的雪呀，也像一个个可爱的小精灵，在空中云端漫步着。晶莹的雪花，白茫茫的雪花，从天而降的雪花，织出一张张白花花的大网。使大地布满了白白的地毯，等待春天的温暖。

乡间优秀作文2

　早晨，一觉醒来，天已经亮了。打开窗户，风姑娘轻轻地抚摸你的脸蛋，空气是那么清新，让人想深深地猛吸一大口。勤劳的公鸡早就起床了，正用洪亮的声音把人们从美梦中叫醒。小鸡也早早地从窝中跑出来嬉戏，它们谁也不愿意错过早晨的美好时光。知了在树上不耐烦地叫着“快点，快点……”仿佛在呼唤人们开始一天的工作。

　晌午，太阳已经很高了，它的光芒刺得人睁不开双眼。大地快被太阳烤得开裂了，使我不得不相信，如果这时候在地上打一个生鸡蛋，那鸡蛋会马上变熟。站在阴凉的树下朝蔚蓝的天空望去，你会发现，这时的云朵像软软的棉花糖，似乎一伸手就可以摘下一大片。此时，外面静悄悄的，人们都待在家里吃清凉、消暑的水果！

　傍晚，天空的颜色渐渐变红，在田里工作的人们陆续回到家中。知了此时在树上叫着“比赛，比赛……”仿佛是要我们跟时间赛跑，珍惜生活中的每一分、每一秒。人们惬意地坐在屋前，拿着扇子，欣赏着天边的美景。

　天黑了，圆圆的月亮出来了。橙红色的月亮挂在天空，我还以为是要落下去的太阳。调皮的月亮跟我们玩起了捉迷藏，一会儿躲在云里，天空像是铺了一块黑色的布帘；一会儿又突然冒出来，柔柔的月色倾泻在大地上。

　我爱乡间的美景，我爱乡间的美好时光。

乡间优秀作文3

　这天，阳光灿烂，万里无云。我，王安石，走在乡间的小路上，看着美丽的田园风景，我的心情不由地舒畅起来。

　前几天，我还是一员大官，可皇帝听信奸诈小人的谗言，竟将我贬到了这儿。哼，我早已看透了官场的黑暗，到这儿来也好，清净、悠闲。

　想到这儿，我的心不由平静了下来，如此美丽的风景，的确应该珍惜。于是，我哼着自创的小曲儿，漫步在田埂上，欣赏着自己的劳动成果。

　忽然，我记起来邻居杨先生请我去做客。我急步走回家，整理好衣衫出发访友。来到杨家，我不禁眼前一亮。啊，多么美丽！屋子边，院子里的小路经常打扫，干净得没有一丝青苔。花草树木，成行成畦，全是先生自己栽种，自己设计的。杨先生正在屋门前晒太阳，望见了我，忙招呼我去喝茶。我们一边喝茶，一边聊天。说到这显然经过精心设计的田地风景，湖阴先生一脸骄傲，带我出门去观赏。“这是菊花，下次来品菊花酒！”“这是茶花，欣赏价值挺高呀！”“这是枇杷树，马上就能吃啦！”……我认真听着，也增长了许多知识。而边上，一条小河围绕着田野，河水清澈见底，如同一条玉带环绕着田地。回到好友家中，推开后门窗，迎面扑来的是层林尽染。仿佛是青山推开门，向我们问好。

　太美啦！回到了家，我不禁提笔，描绘着田，描绘着山！

乡间优秀作文4

　我的外婆一生居住在乡间，与黝黑的土壤有着深厚的感情。虽然现在金色的麦浪已与她无缘，整齐的绿油油的菜畦再也与她无关，可她却是如此留恋着这块散发着纯朴气息的土地，并且在这块年代悠久的土地上辛勤耕耘了一辈子。

　长大了，我也终于明白老于世故的外婆为什么会选择这片土地为她的一生画上句号。不知不觉中，我也爱上了这片土地。浑圆灿烂的太阳刚探出脑袋，早起的公鸡便已打了第三遍鸣。花朵散发着清香，香味不浓，但足已使活泼天真的蝴蝶围着它们转了一圈又一圈了。晨雾还未完全隐去，花瓣尖悬着晶莹剔透的露珠，越悬越大，最后听的清脆的一声——“吧嗒”，露珠终于挣开花瓣的束缚，回到大地母亲的怀抱。我从因无人居住而略显空旷的屋子的后窗望出去，柳枝婆娑，农夫荷锄，从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂切取远山的一角作为背景。不禁想：曾经年轻过的外婆也曾和大伙一起“嘿呦嘿呦”下田干活过吧！

　正午活力四射的太阳投了许些光到屋顶上，多少使冷清、魖黑、破旧的屋子金碧生辉。是呀，这间屋子也曾高大过，辉煌过，也曾热闹的演奏过“乒乒乓乓”锅碗瓢盆的交响乐，但如今也禁不起风霜雨雪的鞭打了，但是，毕竟这间老屋也培养过两代人哪！怀念中，血红的黄昏逼近了。

　乡间的黄昏是最令人留恋的。晚霞染红了田野，微风吹过，禾苗摇曳，田埂上牛在默默的啃着草，偶然抬头长鸣一声，是那么悠扬悦耳，又是那么悲切凄凉，好像在赞颂，又好像在哀悼！

　乡间确实令人留恋……

乡间优秀作文5

　在从前，曾经有一条陪伴我走过的的小路。

　再回首，往事依旧。再回首，小路依旧。他伴我走过我最艰难的日子我伴他走过最无人的时候。或许是我性格孤僻一副拒人于千里之外的样子又或是他的泥泞致使别人都不愿靠近生怕他那脏脏兮兮的泥水会溅着自个而我不怕相反我喜欢他在我的身上绽放着自己灿烂的笑容。就这样我们就成了朋友或许会有人问我“和小路做朋友？怎么做？”我总是一笑而过从不解释什么。想想每一次我都会向他吐露衷肠，向他说着小女孩的真心话，向他倾诉自己的遭遇，他是一个很好的听众。他有时会为我的遭遇感到愤怒！可有时却也会用他的方式来安慰我！他总在默默的付出总在背后给我鼓励！

　可现在再看看！他现在已成了石头路。他的表面很是光滑，一块块石头互相映衬着为这条路曾添了几分美感！也为他赢得了好多人的心！而我也不再重要了！可我还是风雨不变的来找他谈话我也明显的感觉到了他对我的敷衍！到最后我习惯了如此！

　最后他变成了水泥路！他不在是孤零零的了现在他拥有了更多人的喜爱而我变得更加微不足道了，我可以站在他的边上很久很久可他也可以轻松的忽略我。或许是他太受欢迎了不是吗？又或许是我已配不上他了不是吗？想到这里心颤了一下。到最后我不再来这里我远离了他！只因我再也习惯不了了。

　依旧是路，可是所有的一切都已经变了，变得不再真实！曾经的乡间小路你去哪里了？为何我再也找不到你了？

乡间优秀作文6

　数学考差了，不敢回家，便先去堂姐家躲躲。走了一半的路，看见路边有一个拉车的老人。

　那老人衣服破烂不堪，大冬天的穿了一条薄裤，带了一个粉红色的耳罩，脸上的脸上的皱纹就像蚯蚓一样，布满整个消瘦的脸庞。有些路人悄悄地躲开了他， 而我却想起妈妈每天都挂在嘴边的“道德”“良心”。我想旁边的伙伴使了个眼色，他们明白了我的用意，却表示为难，我顾不上伙伴们，也顾不上路人的嘲笑，自 己冲上前去帮着推车。

　小孩毕竟是小孩，推起车来一会儿快，一会儿慢，幸好伙伴们来帮忙。我们彼此笑笑，又奋力推车。我一手按住车尾，一手握住柴，然后用尽全身力气一推， 再用一只脚作后力，拎起一只脚，把力气全部放在作后力的脚上，一蹬，车速明显快了不少。有我们三人助力，老人明显不那么吃力了，刚才咬紧的牙关现在松了不 少，刚才绷得紧紧的青筋也恢复了不少，刚才紧紧的步子也慢了不少。

　老人大概觉得不对劲，回头看看，我们便马上躲到柴后面，等老人转过去了，我们又走出来帮助他推车。后来走到一个斜坡，我们都体力不支了，谁都不想再 推，这时不知谁说了一句“戴上红领巾，上！”“对！上！”我也说。于是我们戴上红领巾，更加卖力地推起来，有些人坚持不住了，便用后背靠着车尾，用两只脚 支撑着前进，谁也没有放弃，总觉得有一股力量驱使我们坚持下来。最终，车越过了斜坡，老人到家了，他始终没有发现我们。推完车，大家都大汗淋漓，但谁都没 有解下胸前的红领巾。

　我没有去堂姐家，而是跑回了家，我要把成绩告诉妈妈，因为不管是考试还是做人，我都尽力了！

乡间优秀作文7

　“乡间农家，竹篱茅屋，临水成村，水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。”乡村，是一道别有风趣的风景线。

　走进乡村，首先看到的莫属一座座连绵起伏的大山了，它们此起彼伏。有的好像被捅上去一般，望去一马平川；有的好似被陨石砸过一般，显得坑坑洼洼。再走近些，便会发现山上十分有规律，一层一层重叠而上，好似一个层峦叠翠的大蛋糕。

　山脚边有一片零星的农居。渐渐地走到房前，震耳欲聋的喔喔声突然响起。定睛一看，面前乃是一只只雄纠纠，气昂昂的大公鸡，大步流星地走来走去，不停地高吭地唱着歌，一直骄傲地耸着蓬松的大尾巴，不住地摇摆着，好像一名名忠实的守卫。

　瞧！那里有一群鸭子，在小河中轻轻地抖动着双翅，在河上慢吞吞地游着，那速度好像蜗牛。披着一身翠绿的衣服，那一身引人注目的碧绿的羽毛，在耀眼的阳光照射下闪闪发光，好似有数不胜数的星星汇聚在一起，正不约而同地一闪一闪地眨着小眼睛。

　清晨，红日初升，辛勤的农民伯伯就扛起锄头，一步一步地耕田去了。到了骄阳似火的中午，他们豆大的汗珠如雨而下。到了晚霞帔彩时，那一幕幕炊烟袅袅，如烟似幻，他们怀着对丰收的喜悦回家了。

　乡间人家，不论什么时候都有一道独特的风景。

乡间优秀作文8

　天空澄净无比，没有一点儿杂色，只有淡淡几抹白云，一条潇洒的勾勒出老长，天空干干净净，纯洁无比，像一朵冰天雪地上的雪莲，又像是条在空中飞舞的银带，白的透彻，看着让人喜爱。

　渐渐地在空旷的田野上，升起一轮园日天中的几抹淡淡的白云像是镀上一层金，飘飘洒洒逍遥自在好不快活；太阳一射，往乡间的棉花地里一眺，棉花整齐的排的一列列，方方正正，由于那金色的阳光，洒下了一层层光辉；油嫩的叶子把阳光渗透了，反射来一束阳光，照的眼睛生疼；模模糊糊看到了，棉花吐絮了，那丝般的一坨坨的根根乳白，没有半点瑕疵一点儿杂色，倒是完美无比的大自然的造化。

　走在乡间的路上幽静的，只有的脚步声，不时跳出一两只绿色的青蛙，鼓着腮帮子，待我去看它时，它却一跳，跃到田中去了。

　水稻在田中可谓是悠然自得，扎在田中长得茂盛饱满，粒粒垂着头接受阳光的‘雨露’，正在此时，一顶草帽映入我眼帘，身着土布衣的农民，挥着锄头在烈日下淌着汗滴，滴入干涸的土地，滋润了一片，在这幽静的乡间，只有锄头除草的单调声音；但在我心中，这倒也不那么单调，却有各种各色各样的乡间美景；偶然掠过一只鸟，树间窃窃私语，勾勒出一幅林海，再遥望却又有连绵起伏的山，酷似海上的翻滚波浪。

　看到这美丽的景象，我不由从心中发出呐喊：“啊，美丽的乡间，啊，美丽的大自然。”

乡间优秀作文9

　乡间小路，没有城市柏油马路的宽敞，也没有街道的繁华，更没有漂亮的景观植物，是记忆中的羊肠小路，是泥泞的小路，也是爱的小路 ……外婆家那条弯弯曲曲的乡间小路，记载着我成长经历中数不尽的欢声笑语。

　记得很小的时候，小路两旁都是高大的白杨，散发着田园气息的土地，夏天长满了水稻、黄豆和玉米；冬天，则被一片绿油油的麦苗覆盖着。路上泥挺多，特别是雨天，泥巴总是一堆一堆的。每当这时，来接我们的外公总是会“嘿呦”一把把我背在背上，吭哧吭哧地把我向家里背。每想到这里，我的心里总是暖暖的。那宽大的背，是爱的居所；深陷的脚印，是爱的见证。那时，小路的回忆，是一个个的脚印。

　还记得，以前我总爱去小路上玩，路上有一地小羊拉的“羊屎蛋子”。小时候不懂，总说那是树上掉蓝莓，总是拉着外婆的手跑着跳着，一脚踩扁一个，看着外婆假装生气的眼神调皮地笑着。那时，小路的回忆，是扁扁的“蓝莓”。

　再往后，小路被修得好一点，宽一点了，外公就每次骑着三轮车接送我们。外公来接我的时候，外婆总是会从小路的那头早早地迎过来并向我慈祥地挥着手，而我总会屁颠屁颠儿地向外婆跑去，口中大喊着：“外婆，我来啦，我来啦！”从外婆家走的时候，我坐在外公的三轮车上，外婆又会跟很远，并一直恋恋不舍地向我挥着手，我也一直在向外婆挥着手并说：“下个假期我还会来的！”直到外婆的身影消失在小路的那头为止。那时，小路的回忆，是我挥动着的小手。

　今年的暑假如约而至，我又回到了外婆家。如今，那条小路已经变成了宽阔的水泥路，完全没有了当年的'影子，但是，在我心中，恍惚那深陷的脚印依在，扁扁的“蓝莓”依在，挥动着的小手依在，那条小路的回忆也更深了……

乡间优秀作文10

　“姑姑，表妹，我们去散步吧。"

　姑姑和表妹听了，马上穿好衣服鞋子，戴上口罩，和我一起走出家门。

　树上的知了的叫声，像银针一样扎进我的耳朵，远方的布谷鸟一直布咕布咕地叫着，让刺耳的知了声减少了一些。

　突然，一只黑色的怪物从我腿边飞过，这大黑天的什么也看不见，一只萤火虫出现在我眼前，我被萤火虫吸引住了，我连忙追了上去。尽管我怎么，可是还追不上我，只好放弃追萤火虫。

　后来我们走到了我们家的小麦田边，地里种着还没有我高的小麦，旁边种着刚刚发芽的小树苗。地前有一根电线，我跟着电线往里走啊，走啊。怎么也走不到头，终于走到头了，原来这是一口很大的井。

　我赶紧回去。和姑姑们汇合，继续走啊走，我走啊走，终于走到了地头。可姑姑却不见了。那个白衣服的是什么难道是鬼。我飞快的向家跑，前面又有一个我又向后面跑又有一个。我吓得蹲在地上，抱着头大声喊道：“求求你们放过我。"我的眼泪从眼角流出。

　"哈哈，哥哥也会哭。”鬼说。

　我仔细听了听，发现鬼叫我哥哥，难道是表妹扮演的当我正要喊表妹时，鬼把头发扔了，又把衣服脱了，我仔细一看，原来是姑姑和表妹。

　我又气又恼，飞快地拿起树枝去追他们，笑声久久地回荡在乡间的小路上……

乡间优秀作文11

　元旦，我回了农村老家，并和润润姐姐、胖子哥哥进行了一场在乡间小道里的自行车比赛。

　那天，润润姐姐带我和胖子哥哥去街上玩，又找来了两辆自行车，对我说：“蕴琪，你和我用这辆大自行车，我搭你。”我点了点头，表示同意，姐姐又对胖子哥哥说：“你骑那辆小自行车。”胖子哥哥满口答应。

　我们骑过一片片田野，周围是大片大片的田野，路道四周是一棵棵大树，整个一绿色的海洋，空气也十分清新。这是，胖子哥哥说：“我们来一次自行车比赛吧，我肯定赢，要不要让你们10米。”说完还自信的拍拍胸膛润润姐姐说：“不要你那10米，我们来较量较量吧。”一场自行车比赛就这样开始了。

　一来，胖子哥哥就一马当先，他骄傲的说：“来追我啊，追不到，哈哈。”润润姐姐虽然技术高超，可毕竟还搭了一个我，就落后，姐姐埋头苦骑，我在后面有节奏的喊着：“加油加油。”

　渐渐的胖子哥哥有点体力不支，我们追上了他，他的大肚子可害了他。胖子哥哥喘着粗气在后面喊着：“呼呼，等等我，呼，我不行了，呼。”我喊道：“你不是特行吗？让我们十米都能赢，哈哈。”胖子哥哥哑口无言，谁叫他开始牛皮吹大了。

　他的身影越来越小，我们之间的距离越来越宽，远方传来了胖子哥哥有气无力的声音：“等等我，呼，我错了，呼，我错了，呼。”“哈哈”我和姐姐大笑，润润姐姐应到：“你呀你呀，牛皮吹得邦邦响，一点实力都没有。”

　一场自行车比赛就这样结束了，谁是冠军读者可想而知。

乡间优秀作文12

　晚上，走正在乡下的巷子上，远了望往，浅蓝色的天空不断延长到天涯，安谧的村落一目了然，仿佛另有缕缕炊烟升起。

　红色的浓雾覆盖着年夜地，过了一下子，太阳垂垂从西方升起，映照出绚烂的光辉，山间，放牛的牧人骑正在牛背上早已经唱起了粗暴的山歌。瞧！勤奋的农夫在田里干活呢，晶莹的汗珠从他们的额头流下，是何等任劳任怨啊！家家户户的烟囱里冒出了很多红色的烟，繁忙的一天开端了。

　午后，走正在乡下的巷子上。洗浴着暖和的阳光，呼吸着新颖的氛围，感触感染美妙的午后光阴。一阵和风吹过，把路旁柳树蜜斯的“头发”吹患上随风摆动。溪水哗啦啦地踏着愉快的步调，从一个个巨细纷歧的岩石缝穿过。阳光洒正在了溪水上，像是给溪面穿上了一件五光十色的纱衣。

　黄昏，走正在乡下的巷子上。凝睇着东方一点点落下的太阳，此时玉轮曾经悄然地升起。一颗颗亮闪闪的细姨星挂正在了乌黑的夜幕中，月光洒正在年夜地上，像是给晚回的人们指引标的目的。年夜树上，鸟儿们唱着美丽 的催眠曲，一阵和风吹过，树叶它们收回了“沙沙”的声音。随同着鸟儿们美丽 的曲子，人们垂垂进进了甜蜜的梦境。

　乡下的巷子正在差别工夫里给了我纷歧样的斑斓风光，它固然不都会柏油马路的广大、平坦，可是，它有它共同的美。

　行走正在乡下的巷子上，闻着土壤的芳香，看着两旁的绿野，统统是那末密切而天然。