经典写花优美句子

　　菊花，读你，在山径涧畔，携一瓣娇黄，一瓣灵性；读你，在林间草甸，依一瓣清新，一瓣恬淡；读你，在深庭小院，擎一瓣高雅，一瓣超然。菊朵是你灿烂的笑脸，菊香是你生动的语言。下面是关于写花优美句子86句,仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、我爱荷花，因为它象征着美丽，象征着希望。在池塘里，一朵朵荷花亭亭玉立，永不疲惫的为大自然增色生辉，所以，我爱荷花。

2、江梅谷寻树槎牙，雪片飘零梅片斜。

3、何方可化身千亿？一树梅花一放翁。

4、窗外，雪仍在纷纷扬扬地下着，比春天的梨花还美丽。在这寒冷的冬季，它仿佛是最美丽的，几乎已无人敢与它相比美了。这时，只有梅花挺身而出，清晰地出现在我们眼前，似乎想用自己的毅力去征服白色的世界。

5、走进发出淡雅香气的芍药花，蹲下来细看，芍药花的花瓣不是很多，上面有星星点点的紫色斑点，也有粉色的、紫色的、白色的。她们的形态也各不相同：有的含苞待放，犹如害羞的少女；有的已绽开了笑脸，像婷婷的舞女的裙。她们正向路人微微的笑，如果用几个词汇形容芍药花，那就可以比作亭亭玉立、不蔓不枝、香远益清。

6、白色的风信子代表纯洁清淡或不敢表露的爱，红色的风信子代表感谢你。

7、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

8、锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。

9、绿荷舒卷凉风晓，红萼开萦紫莳重。

10、犹记得，那一次的机场离别，临别时，我们说好了不回头，可我还是忍不住回首，尽管泪朦胧了双眼，心有说不出的疼痛，但看着你对着我的方向痴痴凝望的身影时，我的感觉是痛并幸福着，那一刻的景象在我回忆的时空里永远地定了格。现在想来，那时的泪水应是你我相爱的见证，那点点滴滴的泪珠已化为我为你守望的一泓秋水。

11、凤仙花长得非常茂盛。叶子呈嫩绿色，呈椭圆形，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓，叶子一律向上微微翘起，边缘还长着一排排整齐的小齿，像木匠工人用的一把把锯子，又好像是被精心裁剪出来的；红褐色的茎笔直、粗壮，把叶子映衬得格外绿；绿叶丛中，绽放着朵朵粉色的小花，花瓣呈扇形，重重叠叠；花蕊探出淡**的脑袋，好奇地张望四周；花儿三个一簇，五个一堆，竞相绽放，像一个个涂了胭脂的小泵娘的脸庞，含情脉脉，可爱极了；还有几个含苞待放的花骨朵儿，似乎已经迫不及待地想跳出来，展示自己艳丽的衣裳。轻轻一闻，浓郁的花香沁人心脾。

12、荷花看上去，给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看，有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的，向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的，像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花，正在努力的要开花。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！

13、在那一片不大的空地上，却开满了丁香花，它那香味沁人心脾．今人一醉不已。不禁使我想起了王冕的诗句："不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。"

14、这花有多香呢，坐在三楼教室里上课，就能感到馥郁的花香一阵阵的指望鼻子里钻，使人心旷神怡，如醉如痴。这花有多美呢？他们一朵紧挨着一朵，就像许多穿紫裙的**妹紧紧的拥抱在一起，一团团，一簇簇，清风吹来，远远望去，就像一片子运载飘动。那一对对桃形的叶子，鲜绿鲜绿的，纵横交错在花间。花香夹杂着绿叶的气息，弥漫在校园里，使人感到多舒畅啊！

15、每当春天到来的时候，丁香花便露出了笑脸。那一朵朵白如雪、红似霞的丁香花开满枝头。远看，就好像丁香树的绿叶上浮起了一片片彩云。在教室里上课的时候，春风悄悄地吹进教室，夹杂着几丝丁香花的香气，给严肃的课堂带来了几丝温馨，使人又一种很舒服的感觉。

16、夏天，丁香花慢慢凋谢了。这时，绿绿的叶子下的树阴便成了我们休闲的好场所。上完体育课，我们便坐在树阴里的蓝凳子上谈天，常常是到打了上课铃才回班。课间，常常有一些淘气的小男孩爬上树，摇着树干让树叶落下来，一边说："天女散花啦，天女散花啦！"

17、蓝色的小喇叭花，娇情地垂着头，好像等着谁来抚摩她一下才好。紫罗兰盛开着许多像小孩眼睛一样晶莹的浅蓝色花朵。

18、贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一夜霜。

19、桃树的树枝很多，向外伸展，几天前，人们还看到树枝上布满了青绿的花骨朵，仿佛一个个翠绿的灯笼。没过多久，人们就会惊奇的发现粉红色的桃花已经开满枝头。

20、茶花也是植物园里的花，有几朵白色的茶花在开在茶花树中的一个角落，悄悄的开放，被粉色的茶花包围着，就像被仙女施了魔法。

21、一丝丝红色的花蕊顶着**的尖儿探出头来。远看去，一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。

22、木棉花的豪迈、热烈仿佛又引燃心中那种久违的激情，唤起人们对木棉树肃然起敬的情怀。绽放在春天里的木棉花，它像是明亮的灯塔，指引着芸芸众生。

23、鹅毛般的雪花一片接一片从灰白的天空中飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，霎时间，染白了地面银白。

24、野菊花它既没有玫瑰的迷人，也没有玉兰花香的浓郁，更没有时时被人关注、赞叹不绝的荷花那样的清高，但它飘逸着清幽的甜香和神秘的魅力。

25、野菊花衬托着它那小小的**花朵，像身穿金**衣裳的小仙女，一阵阵微风吹来，一股淡淡的清香。

26、每到槐花花季，那似雪的洁白甚至会盖住绿色的底幕，形成了"昔去雪如花，今来花似雪"的美景。

27、牵牛花那细细的藤和稀疏的绿叶，不因自己的孱弱而自卑，不因自己的渺小而自悯，不因长在荒野而自惭，不因自己平凡而自秽，合着牵牛花的节拍愉悦的随风摇曳。

28、落花如有意，流水亦含情。桃花，艳艳的红，恰是一位貌美的女子，而流水，淡淡的淌，则是一位冷漠无情的男子。

29、"竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。"一棵桃树绽开绿芽，开出了许许多多粉红色的花朵。桃树遍体红花，与隔壁家院里的一棵柳树相映衬，呈现出一个桃红柳绿的美丽景观。

30、油菜花期，叶少枝繁，虬须互绕，姿丰势旺；朵朵黄花，巧着翠茎，缘下盘上，渐次绽开。

31、烟花的美，如昙花一现，绚烂多彩，绽放着属于烟花的一生，绽放着属于自己生命的意义。

32、烟花是开在天堂里的花，是人们心中的梦，那是一种美丽的希翼，而又是一个美丽的祝愿，带着所有的一切，绽放星空，开在心灵。

33、白的冰清玉洁，玉树临风，宛若瑶池仙姝，至高圣洁。粉的明眸皓齿，清新淡雅，貌如溪边的浣女，优雅恬静。红的杏脸桃腮，容光焕发，犹如春情荡漾的娇娘，妖冶妩媚。

34、泼墨一般的莲叶田田，又薄又透的胭脂点出粉嫩的荷花，仿佛玉女出浴，娇羞地掩盖着什么。亦仿佛身着旗袍的苏杭女子，袅袅婷婷，摇曳生姿，羞涩与矜持也难掩骨子里的风韵。

35、雨中赏荷，欣赏的绝不是它那美丽的面庞，卓约的风姿。更多的是感受它那与众不同的气质。雨中的荷花更加温婉，却是更不容易亵渎。

36、百合花的花瓣很长，两头是尖的，中间最宽，形状很像橄榄球，也像一个大喇叭，如果靠近它，就会闻到一股淡淡的清香，那种清香沁人心脾，使人神清气爽。

37、忽如一夜春风来，贤湖岸畔樱花白，又是一年春早时，日暖心田奋思飞。

38、水仙花开得正灿烂，那雪片一样洁白的花瓣和那鹅黄的花蕊，妖娆地朝着窗外的阳光微笑着。

39、水仙花那娇艳的花姿，像是一群紫衣仙女大大落落地摇曳着裙裾，在风中偏偏起舞，散发出一股奇异的芳香。

40、水仙花那素雅清香的芳姿而美丽的花朵，正静静地挺立，无声无息地散发着清香，添上了一处美好的风景。

41、水仙花那白色的花瓣，**的花蕊，弥漫着一股清新秀美的香味，像迎春花的味道般，让人心旷神怡。

42、桥上的紫荆嗅到三月初的气息，开始在树枝上点缀着星点嫣红，高挂着的粉红色花蕾展示着它花中贵族的身份。

43、晴日里的紫荆，都是一瓣一瓣地散落下来，偶尔有一整朵落下，风吹过，花朵从枝头旋转着静静落下，有时则随风飞舞。

44、一簇簇栀子花的骨朵，经过这场细雨的滋润，三三两两的花朵正优雅地张开了花瓣，比出水芙蓉更清丽，纯白色的花瓣层次鲜明地镶嵌在淡**花蕊的四周，片片柔和，丝丝分明。

45、没开的栀子花像一个个羞涩的小女孩，盛开的栀子花，就像已出脱为一个个成熟的少女，穿着雪白的礼服，身上散发出一阵阵醉人的幽香。

46、兰花的姿态那样小巧秀丽，修长的叶子伸得高高的，那含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，清丽淡雅。

47、绿叶当中，镶嵌着一个黄中带白的兰花花蕊，像一位婷婷玉立的公主坐在莲花台上，散发着淡淡的幽香。

48、淡紫色兰花最美，她的花瓣蓬蓬松松，颇有"乱发粗服，不掩国色"之姿。

49、"人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。"幽静地如一幅画，喜欢追求那种发自内里的宁谧，安静，恬淡和祥和。

50、桂花，以前并未使我心动，也未使我心欢，但是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋，我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。

51、下桥北行百米西侧，便是樱花园。但见院内樱树，有数百株之多。大多面带羞涩，含苞待放。翻过土丘，有较高的三、五株，已尽情地绽放。我的目光游离于络绎不绝的赏花人之间，发现无论男女老少，俱望醉双眼，如醉如痴。

52、莲花柔得似棉，静得若水。但是烈日不能使其枯萎，风雨不能令它弯腰。它的根，紧扎地下；它的叶，相触水面。它是那么地依恋着水和泥土，以至到了秋天，一片片枯萎了的老叶还要落到水中，烂在泥里，为来年护花再尽最后一份力量。

53、我从小就喜爱莲花。盛夏时节，我和伙伴们一起嬉游在莲花丛中。我们常常扳着莲梗，像亲小弟弟小妹妹那样把莲花贴在脸上；我们更爱莲花结出的莲蓬；在夕阳的余晖中，我们横坐在小桥的沿边，头顶着莲花，嘴里磕着莲籽，真是其乐无穷。

54、石榴花的花瓣呈红色，一朵石榴花的花瓣大约在8到18片左右，花蕊呈**。那绿绿的叶衬托着火红的花，仿佛像一个个火红、精致的小铃铛。美丽极了！

55、唯美的句子、在秋冬交替的时节，我深深地怀恋着我那颇有姿色而浓淡适中的'海棠花。

56、**的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到远处的树林里去了。

57、我宁愿桌子上有玫瑰，不愿颈上缀钻石。

58、忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。

59、走近那一丛桂花树，霎时间已不是一缕飘香，而是一股又一股浓郁的香。那香味铺天盖地地扑来，把我笼罩在其中，阵阵轻风把香味吹到我面前，似乎我也生根发芽，长成了一株桂花树。小小的桂花儿像点点碎银，又像是一张张稚嫩可爱的笑脸，那香气从每一个灿烂的笑脸中渗透出来，弥漫了整个秋天的空气。此情此景，不禁令我回想起家乡的那片桂花林。

60、玫瑰花的气味很香，芬芳扑鼻，幽香醉人，闻了还会沉醉在香味中。

61、梨花千姿百态，有的羞涩地打着朵儿，像一颗颗洁白无瑕的小珍珠挂满了枝头；有的已经张开了几片花瓣，像一个个白色的小喇叭，花瓣环抱着细绒花蕊，顶端戴着红彤彤的小帽子，犹如悠闲，美丽的"睡美人"；有的已经盛开了，雪白的花瓣就像仙女那白色的纱裙，随风飘舞，又像是蝴蝶在空中翩翩起舞。

62、金银花那绿色的叶子就是藤条的好伙伴。与老藤相伴的是深绿的叶子，叶片的边缘上有很多的齿儿；与新藤上相伴着却是嫩绿的叶子，叶片的边缘很圆滑。

63、紫荆花不像牡丹那样娇艳，也不像茶花那样火红，更不像水仙花那样娇嫩。在万紫千红的花海中，显得朴素，大方，让人喜爱。

64、到了春天，像玉盘般的绿叶衬托着彩蝶一样的紫荆花，那样的景色真美呀！

65、徜徉在油菜花丛中，溢出浓浓的菜花香味夹杂馨香的泥土气息泌人心脾。甜蜜的往事轻轻滑过心底，触动我的心弦。

66、秋风中，它们荡起**的涟漪，那浓郁的芬芳，令每个眷恋故乡的人神醉痴迷。它们使故乡的山野变得明亮柔和，变得生机盎然。

67、我要把苦菜花结的种子都留下来，让它来陪伴着我，激励着我奋斗、努力，渡过一切难关。我想明年的小花朵儿会开满地，到处是朝气蓬勃的气息：那浓浓的香气，会让你体会到什么是苦后的收获、苦后的美丽！

68、在芍药的顶端，有几棵红艳艳的芽孢！它尖尖的，嫩嫩的，然而是茁壮的，满蕴着生命力，既让人怜惜，又让人敬畏。

69、大病一场初愈，来上班的时候看见我的长寿花开了，心里好美，生活好美。

70、那一大簇金银花开满了白的黄的花，有的攀到树上，有的还伸到水里去的。想怎么长，就怎么长；想怎么开，就怎么开。谁也管不着，谁也不关心。真叫无拘无束，酣畅尽致，花团锦簇。旁有一大簇刺花，象月季花的茎，上面有很多小刺，花小小的，单瓣，白的粉的都有，花香浓郁，特好闻。只是一不小心就会扎到手。那蝴蝶蜜蜂就多啦，绕上绕下，嗡嗡作响，很是热闹。

71、等到金银花开繁了，母亲就把金银花一朵朵地采摘下来，摊在竹匾里晒干，留着给我们泡茶喝。金银花和茶叶一起泡，据说清热解毒解暑。有时候自己用不完，母亲还给邻居送一些。那几株金银花，无形中成了邻里之间的感情纽带

72、粉红色的杜鹃花错落在"绿宝石"林中，花瓣一般是片—片，花里面染上了紫红色，有如一只只紫红色的小虫在爬。花里面还有几根细细的，水灵灵的长条，上面长着一个小黑点，活像蚂蚁的触角。茂密的"叶林"把花衬托得更加美丽了。

73、每片洁白的花瓣像柳叶，薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那么美丽，淡**的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发着淡淡的芳香，使人心情舒畅。可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说"昙花一现"啊！

74、红绿灯停留的片刻，窗外飘着零星的雪花，来到这个城市第一年的第一场雪就飘然而至。我期待着银装素裹的城市……

75、下雪了，想堆个雪人给你，给雪人穿上外套，加一个胡萝卜的鼻子，从妈妈的针线盒里偷两个扣子做眼睛。大功告成之后抖抖头上的雪花，用冻得通红的脸对着你，然后说点什么，随便什么都好。可是太幼稚了，我都是大人了，溜去准备考试了。

76、兰花盛开了，那花儿似乎是白玉雕成的，在青葱的绿叶烘托下，看上去那样素洁高雅，纤尘不染。

77、现在，兰花的长势确实令人称奇——很快它就比赫拉克勒斯还高了，当然，这也不是特别高。

78、山坡上长满了野菊，粗粗看去，野菊并没有什么特点——密密的花瓣中夹着一个"大盘子"。如果你仔细看就会发现，在繁茂的绿叶丛中，时隐时现的花儿好像在和你捉迷藏。它藏得过你，却瞒不了我。因为，我只要闻到它那独特的清香味便会知道它在那里。这就是故乡小山坡上的野菊。

79、桂花虽然小，但是作用却很大。它可以制成许多美味的佳肴，例如：桂花饼、桂花糕甚至还有桂花蜜。细腻的桂花饼不吃不知道，一吃还想要；独特的桂花糕吃起来芬芳入嘴；精致的桂花蜜更是醇香浓郁。桂花还可以制成锦囊。晚上睡觉前，放在枕头旁边，闻着浓厚的香气，进入那甜美的梦乡。

80、阳光如一条条金色的小溪，流淌在一片片的桃花中，让粉嫩的桃花更加鲜美动人，也为美丽的春天增添了温暖。一株株桃花天真灿烂地开着，每一瓣花瓣都那么柔软，好像轻轻一碰就会落下来。

81、车尘马足富者趣，酒盏花枝贫者缘。

82、因为葵花时时刻刻都向着太阳。它不像别的花，在阳光的爱抚下，开出那么美那么鲜艳的花。可是，一有东西把阳光遮住，就流泪了，就枯黄了，再也直不起腰来。如果谁遮去了投向葵花的阳光，它不懈怠，拼命地长呀长，直到越过障碍，见到阳光，才欢欣地端出一盘金色的种子。我爱葵花，我爱葵花！

83、阳光照射到的地方，花儿开得很稠密，而照不到阳光的枝头就稀稀疏疏地开了几朵，三三两两的。细瞧，梨花是乳白色的，有五六片花瓣儿，像一个个白色的小喇叭。花瓣环抱着细绒花蕊，顶端戴着顶顶红色的小帽子，好像是悠闲、漂亮的"睡美人"。春风柔吹，不时地散发出阵阵清香，令人心旷神怡，舒服极了。有的花瓣已全部开放，像小泵娘的笑脸；有的只开了几片花瓣，像害羞女孩子的脸庞；有的还是花骨朵儿，饱胀得像要裂开似的。

84、油菜花的外貌极是平凡。它们没有月季、玫瑰、牡丹那样层层叠叠的花瓣与多变的姿态，奇异的色彩。它们只是自始至终的**，那样充满朝气的**，仿佛那阳光沉淀下来了，沉淀在薄薄的花瓣尖上。

85、去年春天，我家种下了两盆杜鹃花，过了几天，杜鹃花长出了嫩叶，开出了几朵小花，盛开的杜鹃花像一个个穿着彩裙的仙女，在阳光下翩翩起舞，美丽又可爱。我惊奇的发现，杜鹃花里的花蕊数量各不相同，有一个的、两个的、三个的、四个的……

86、秋已尽，冬欲来，不可阻挡的季候款款走来，一同走来的还有你的殷殷祝愿。俯首赶路任人评，冲天香阵满故园。这是你甘为孺子牛不舍昼夜的探索精神在闪光，是你追求举世的繁荣昌盛香花遍地的美好寄情在激荡。高洁的菊花啊，你岂只是花中的君子，你若为人也必是人中的才俊。你给了我深刻的思想，为了与你看齐和大家共享芬芳，故作菊花咏遥寄敬慕之情。

      1人与自然和谐共处有关的诗句

      1、鸟鸣涧 (唐)王维 人闲桂花落，夜静春山空。

      月出惊山鸟，时鸣春涧中。 描写诗人内心的闲静。

      更突出了人与自然的融合 2、渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

      体现的是渔父与自然的另一种和谐 陶渊明 饮酒 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。

      此中有真意， 欲辩已忘言。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽----王籍> 送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。

      荷笠带夕阳， 青山独远归。 谷口书斋寄杨补阙 钱起 竹怜新雨后， 山爱夕阳时 湖上 徐元杰 风日晴和人意好， 夕阳箫鼓几船归。

2人与自然和谐共生古诗词急

      两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

      窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

      结庐在人境，而无车马喧。

      问君何能尔心远地自偏。

      采菊东篱下，悠然见南山。

      山气日夕佳，飞鸟相与还。

      此中有真意，欲辨已忘言。

      空山不见人，但闻人语响。

      返景入深林，复照青苔上。

      松下问童子，言师采药去。

      只在此山中，云深不知处。

      空山新雨后，天气晚来秋。

      明月松间照，清泉石上流。

      竹喧归浣女，莲动下渔舟。

      随意春芳歇，王孙自可留。

      远上寒山石径斜，白云生处有人家。

      停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3以“廉政建设、人与自然和谐共生”为主题的诗句

      1君子和而不同，小人同而不和 ——《论语》

      2君子喻于义，小人喻于利。 ——《论语》

      3亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果

      4幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅

      5君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐 ——西谚

      6友谊是一种和谐的平等。 --毕达哥拉斯

      7 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 —— 费孝通

      8存在的就是合理的。 —— 黑格尔

      9美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物上，就造就了物的美;融会在环境中，就 造就了环境的美。 ——冰心

      11看不见的和谐比看得见的和谐更美。 —— 赫拉克利特

      12对和谐之美的追求是人类的本能。 ——马克思

      13天下为公，世界大同。 ——孙中山

      14美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。

      ——孟德斯鸠

      15不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都要对我们进行报复 。 ——马克思

      16仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ——《管子"牧民》 17。而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，。1君子和而不同，小人同而不和 ——《论语》

      2君子喻于义，小人喻于利。 ——《论语》

      3亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果

      4幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅

      5君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐 ——西谚

      6友谊是一种和谐的平等。 --毕达哥拉斯

      7 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 —— 费孝通

      8存在的就是合理的。 —— 黑格尔

      9美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物上，就造就了物的美;融会在环境中，就 造就了环境的美。 ——冰心

      11看不见的和谐比看得见的和谐更美。 —— 赫拉克利特

      12对和谐之美的追求是人类的本能。 ——马克思

      13天下为公，世界大同。 ——孙中山

      14美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。

      ——孟德斯鸠

      15不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都要对我们进行报复 。 ——马克思

      16仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ——《管子"牧民》 17。而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，和无寡，安无倾。

      ——《论语"季氏第十六》

      18衣食之于人也，不可以一日违也，亲戚可以时大也。 ——《管子"侈靡》

      19爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是圣人。 ——西谚

      (二)妙语集锦:

      20轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待，我们共风雨，我们共追求，我们怀有同一样的爱。

      ——《让世界充满爱》歌词

      21让我们敲希望的钟呀，多少祈祷在心中。让欢喜代替了哀愁呀，微笑不会再害羞;让时光懂得去倒流，叫青春不开溜;让贫穷开始去逃亡呀，快乐健康留四方;让世间找不到黑暗，幸福像花儿开放。

4人与自然和谐共处有关的诗句

      1、鸟鸣涧 (唐)王维 人闲桂花落，夜静春山空。

      月出惊山鸟，时鸣春涧中。 描写诗人内心的闲静。

      更突出了人与自然的融合 2、渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

      体现的是渔父与自然的另一种和谐 陶渊明 饮酒 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。

      此中有真意， 欲辩已忘言。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽----王籍 送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。

      荷笠带夕阳， 青山独远归。 谷口书斋寄杨补阙 钱起 竹怜新雨后， 山爱夕阳时 湖上 徐元杰 风日晴和人意好， 夕阳箫鼓几船归。

5人与自然和谐共存的诗句

      人与自然的诗句:

      1柴门闻犬吠，风雪夜归人。唐·刘长卿《逢雪宿芙蓉山》

      2千山鸟飞绝，万径人踪灭。唐·柳宗元《江雪》

      3独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。唐·韦应物《滁州西涧》

      4黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。宋·赵师秀《约客》

      5江上往来人，但爱鲈鱼美。宋·范仲淹《江上渔者》

      6绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。宋·曾几《三衢道中》

      7小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋·杨万里《小池》

      8路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。唐·胡令能《小儿垂钓》

      9西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。唐·张志和《渔歌子》

      10竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。唐·苏轼《惠崇<春江晚景>》

      11几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。唐·白居易《钱塘湖春行》

      12乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐·白居易《钱塘湖春行》

      13争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。宋·李清照《如梦令》

      14稻花香里说丰年，听取蛙声一片。宋·辛弃疾《西江月》

      15明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋·辛弃疾《西江月》

      16征蓬出汉塞，归雁入胡天。唐·王维《使至塞上》

      17杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

      18飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见曰升。宋·王安石《登飞来峰》

      19晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。唐·刘禹锡《秋词》

      20山下兰溪短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。宋·苏轼《黄鹤楼》。

6关于人与自然和谐共存的生存环境的诗句

      1白日依山尽，黄河入海流。

      --《登鹳雀楼》唐 王之涣

      2九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

      --《浪淘沙》唐 刘禹锡

      3毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

      --《晓出净慈寺送林子方》宋 杨万里

      4西方之害，流沙千里兮

      ——屈原(公元前340年-公元前278年)《招魂》

      5树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起

      ——《观沧海》

      6客路青山外，行舟绿水前。 ——《次北固山下》

      7乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——《钱塘湖春行》

7关于人与自然和谐相处的诗歌

      1、唐代张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》

      西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

      青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

      译文:西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。

      2、唐代王维的《鸟鸣涧》

      人闲桂花落，夜静春山空。

      月出惊山鸟，时鸣春涧中。

      译文:寂静的山谷中，只有桂花在无声的飘落，夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。

      3、唐代杜审言的《和晋陵陆丞早春游望》

      独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。

      淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾巾。

      译文:只有远离故里外出做官之人，特别敏感自然物候转化更新。海上云霞灿烂旭日即将东升，江南梅红柳绿江北却才回春。和暖的春气催促着黄莺歌唱，晴朗的阳光下绿萍颜色转深。忽然听到你歌吟古朴的曲调，勾起归思情怀令人落泪沾襟。

      4、宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首》

      竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

      蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

      两两归鸿欲破群，依依还似北归人。

      遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。

      译文:竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

      北飞的大雁就像那向北归去的人一般，依依不舍，差一点掉队离群。远隔千里就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南渡过半月的春光时节吧。

      5、唐代孟浩然的《过故人庄》

      故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

      开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

      译文:老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。

　 苏教版八年级语文(上)期末试卷及答案

　(时间：150分钟分值：150分)

　命题人：韩红梅韩涓

　一、积累与运用(30分)

　1阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)

　niǎoniǎo炊烟，如诗如画，秀水青山在整个湘西大地上展露出淡幽的神韵，看那古hè苍苍的吊脚楼，鳞次zhì比的小木屋，别致而优雅，古朴而清纯，小小古镇如画卷般地搬开在茫茫天地中，毫不jiǎo揉造作。这就是我心仪已久的凤凰古城

　2请选出下列句子中标点使用有误的一项：( )(2分)

　A《中央电视台》的“焦点访谈”是我们大家都喜欢看的栏目。

　B游览者来到园子里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中的”。

　C车队经过海陵、姜堰，再走七、八里，就到了风景如画的溱潼风景区

　D他实在是不知道这件事对他来说是好事呢，还是坏事。

　3下列句子中没有语病的一项是：( )(2分)

　A经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。

　B改革开放三十年来，我国社会经济快速发展，城乡建设稳步推进，人民生活安居乐业。

　C近日，在泰州举办的首届中国国际医药博览会上，一种新型的戒烟产品唤来了不少观众的目光。

　D我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

　4默写。(8分)

　⑴纸上得来终觉浅，。⑵，流水前波让后波。

　⑶，柳暗花明又一村。⑷，一览众山小。

　⑸，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

　⑹在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，

　⑺杜牧《泊秦淮》中借题发挥，实则讽刺晚唐政治的诗句是：，

　5名著题。(6分)

　医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，其余的留给我做点别的事吧。”

　⑴这段文字出自名著。选文中的“他”所说的“做点别的事”具体是指一事。(2分)

　⑵用简洁的语言叙述一个与作品主人公有关的故事情节。(2分)

　⑶对于奥斯特洛夫斯基的这部小说，曾有位著名教育家建议“每个成长中的青少年，都应该读读。”请任选角度，联系原著谈谈你对这句话的理解。(2分)

　6语文综合实践：(8分)

　(1)右图是2010年上海世博会的会徽，仔细观察，

　说说该会徽设计的特点及说蕴含的意义(4分)

　(2)世博会期间，有大批外国游客涌入上海，有不少外国朋友对古老的中国汉字感兴趣。如果要你介绍一下有关汉字的情况，你会如何向他介绍。(4分)

　我为大家整理了初二语文上册第一单元测试题及答案，希望能对大家的学习带来帮助！

　语文上册第一单元测试题及答案

　(时间90分钟满分100分)

　一、积累运用(27分)

　1下列黑体字的注音完全正确的一项是( )(2分)

　A阴晦(huì) 束(sù)缚嗤(chī)笑 气氛(fèn)

　B蠕(rǔ)动 阴翳(yì) 五行(xíng) 脊(jǐ)梁

　C伛(yǔ)偻 恣(zì)睢 强(qiǎng)迫 浣(huàn)女

　D归省(xǐng)鄙夷(yí) 翕(xī)动 折(zhé)本

　2用课文原句填空。(5分)

　(1) ，莲动下渔舟。

　(2)挥手自兹去， 。

　(3) ，佳木秀而繁阴。

　(4)别离后， ， 。

　3下面句子中有错别字的一项是()(2分)

　A虽然大地还在战粟，但玉树军民已积极展开震后的“生命救援”。

　B非物质文化遗产的传承和保护问题亟待解决。

　C面对大家质疑的目光，他开始变得惶恐起来。

　D地球气候的急剧变化时刻在告诫我们，需对自然怀有敬畏之心。

　4给下列病句提出修改意见。(4分)

　(1)世博河北馆的多媒体展演，继承了衡水内画的艺术风格。

　(2)历史名人争夺之风不但劳民伤财，也背离了弘扬传统文化的初衷。

　5下列句中标点符号使用错误的一项是()(2分)

　A伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。

　B一过关头(一段古城墙)，赫然地望见了滹沱河。

　C我问祖母：“这是什么动静”

　D什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……

　6根据课文内容，选择恰当词语填在句中横线上。(填序号)(3分)

　在《故乡》中，我们读出了鲁迅目睹家乡变化的;在《滹沱河和我》中，我们读出了牛汉对家乡的;在《想北平》中，我们读出了老舍对家乡的。

　A挚爱B眷恋C痛楚

　7阅读材料，回答问题。(9分)

　保定4月17日电今晚，点点烛光闪烁在保定军校广场，来自驻保各高校的数百名青海籍大学生手捧蜡烛，自发为遭遇地震灾害的青海玉树祈福。孩子们拿出自己的积蓄，以行动呼吁社会各界捐款捐物支援家乡，救助灾区的“亲人”。

　(1)请为本则新闻拟一个醒目的标题。(2分)

　(2)如果你在广场经过，想对大学生们说些什么(4分)

　(3)请为所在学校的“守望玉树”活动策划三个活动项目(3分)

　二、阅读理解(60分)

　(一)阅读唐代诗人戴叔伦的古诗《兰溪棹歌》①，回答11-13题(6分)

　凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

　兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

　注：①兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹(zhào)歌，渔民的船歌。

　7(1)“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极有韵味，它启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请把这种美妙景致描述出来。(2分)

　(2)“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美灵活的意境，是全诗的点睛之笔，请作简要赏析。(2分)

　(3)纵观全诗，抒发了作者怎样的思想感情(2分)

　(二)阅读文言文《赵襄主学御》，完成第8-11题。(14分)

　赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马此君之所以后也。”

　注：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：谐调。⑤诱：引导。

　8解释下列句中加点的词。(4分)

　三易马而三后()术未尽也()

　而后可以追速致远()此君之所以后也()

　9下面选项中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)

　A而后可以追速致远而子敬先亡

　B子之教我御齐之习辞者也

　C先则恐逮于臣相与步于中庭

　D何以调于马以其境过清

　10用“/”标出下面句子的朗读节奏。(划两处)(2分)

　今君后则欲速臣

　11用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　⑴而先后心皆在于臣，尚何以调于马

　⑵其岸势犬牙差互，不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)

　12你赞成王子期的说法吗结合生活实际，谈谈你的看法。(2分)

　(三)阅读冯云的《低碳生活处处可为》，完成第12-14题。(10分)

　①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢

　②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。

　③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹;甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

　④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。

　⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。这种补偿就是碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动(生产)直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。

　⑥因此，人类的低碳生活处处可为。(摘自《百科知识》，2009年第12期，有删改)

　12试结合文章内容，运用下定义的方法解释“碳中和”。(3分)

　13第3段中加点词语“甚至”一词能否删去为什么(3分)

　14请说说文章第3、4段运用了哪些说明方法有何作用(4分)

　(四)阅读秦牧的《勇敢的追求真正的美》，完成第16-18题。(10分)

　①爱美是人的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权力追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧!

　②一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容，有何不可他注意衣着的材料、款式，有何不可或者，她爱染掉白发，他希望除去雀斑，他爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可这些人完全可以不顾多嘴多舌的'人无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。

　③契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。

　④自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美，其他的环节美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐地消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。

　⑤古代的希腊哲学家赫拉克利特说：“最美的猴子与人类比起来也是丑陋的。”奥斯特洛夫斯基说：“人的美并不在于他的外表，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他的外表。”这些话是说得很有道理的。

　⑥有些钻研学术到了忘我境界的科学家。思想家，不修边幅，头发胡须都很蓬乱，甚至对随身衣物也常常忘记了这一件，丢掉了那一件。爱美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其实不然，他们是为了一个崇高的目的，为了更高度地发挥心灵美、行为美，而仪表美、修饰美在某种阶段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人，他们能够给人以不寻常的美感，正是他们的心灵美在熠熠闪光的缘故。

　⑦饱满的智慧和丰富的学识，也能使一个人的仪表美好起来。你从一个思想家的脸孔和一个类人猿的脸孔或者从一个学者和一个流氓脸孔的比较中就可以很快发现这一点。我以为仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵美、智慧的美、行为的美所激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑污丑恶却不是外表美可以抵消的。

　⑧我以为：人应该勇敢地追求真正的美，既追求内心美，也追求仪表美。朋友，当一个人正当地生活，追求高尚的美的时候，我想，他必定有勇气来击退一切无理的干预和非难。

　16文中作者号召追求的“真正的美”是什么(3分)

　17第⑦段中“总是会比前者强烈得多”中的“前者”指的是什么(3分)

　18读了本文后，你对“真正的美”是怎样理解的，请结合现实和自己的实际简要谈谈你对这一问题的认识。(4分)

　(五)阅读贾平凹的《对月》，完成19-22题。(20分)

　①月，夜愈黑，你愈亮;烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你;你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗

　②你夜夜出来，夜夜却不尽相同;过几天圆了，过几天又亏了;圆得那么丰满，亏得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照了出来，悲哀的盼你丰满，望眼欲穿;你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷下去了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊!不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意。于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒!

　③你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚。吴刚是仙，可以长久，而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗

　④这是一个多么奇妙的谜!从古至今，多少人万般思想，却如此不得其解。或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命;或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门;或是勃然而起，将你骂杀起来，或是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

　⑤月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就在说明这个世界，就在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆、一个圆地完成啊!

　⑥试想，绕太阳运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。人何尝不是这样呢人再小，要长老;人老了，却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接榫。冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。就是这么不断地否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。

　⑦所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗能知道我死后变成何物吗活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐;犹如一片树叶，我该生的时候，我生机勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。

　⑧月，对着你，我还能说些什么呢你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己。但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。

　19文中第二段划线句子的景象，可以用苏轼的词《水调歌头》中的

　一句来描述。(2分)

　20说出文中“月”和“圆”的内在含义。(4分)

　“月”喻指：

　“圆”喻指：

　21本文抒发了作者怎样的思想和情怀揭示了怎样的人生哲理(6分)

　22模仿课文最后一段话，以“日”或“风”为对象，写一段体现自己思考的话，要求含有加点的词。(8分)

　月，对着你，我还能说些什么呢你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己。但愿你在天地间长久，但愿我事业永存。

　，对着你，我还能呢你真是

　让我，。但愿你

　但愿我。

　三、作文(60分)

　23高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”冰心说：“读书好，好读书，读好书。”贾平凹说：“读书是幸福的，有福的人才读书。”读书的好处有很多，它是一种沟通、一种交流、一种思考、一种补充、一种赏析、一种超越、一种拯救……

　请以“读书滋味”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限，要求有真情实感，语言流畅自然。不要出现真实的人名、地名和校名。

　题目：读书滋味

　答案

　一、积累与运用

　1袅褐栉矫

　2C

　3D

　4⑴绝知此事要躬行;⑵芳林新叶催陈叶;⑶山重水复疑无路;⑷会当凌绝顶;⑸庭下如积水空明;⑹都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争;⑺商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

　5《钢铁是怎样炼成的》，从事写作，如：⑴保尔在伤病无情地夺走他的健康，不得不卧在病床上时，仍不向命运屈服，以顽强的毅力进行写作。⑵在与波兰白军的战斗中，保尔腿部负伤，并患上伤寒，但他以钢铁般的意志战胜了困难。⑶保尔参加骑兵部队的战斗，头部受了重伤，生命受到威胁，但他以惊人的毅力战胜了死神。⑷在筑路工作即将结束时，保尔患上了伤寒并引发肺炎，但他又一次战胜死神，回到工作岗位。⑸残虐的病魔使保尔全身瘫痪，双目失去视力，但他很快就从低谷中支出，开始了文学创作。

　这本书的最成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象，成为青少年的榜样。如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失去视力，丧失劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说。

　6语文综合实践：(1)a会徽图案形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。b会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福，相携同乐的三口之家;也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神，体现了2010年上海世博会以人为本的积极追求。c会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。d汉字书法的“世”字与2008年北京奥运会会徽——篆刻的“京”字交相辉映，有异曲同工之妙，寓意着本世纪初两项超大型国际活动在中国举办，倾诉着中国人民在融入世界的同时，弘扬传统文化的不懈努力。(有两个方面答对或意思接近即可给全分)(2)略。可从汉字的历史、构造性能、蕴含的文化等方面谈。

　二、阅读理解

　7(1)强调描绘的是山水景色，光有月亮描写不给分。参考：溪水清澈，平静如镜，一弯新月悬挂柳湾，清凉的月光流泻而出，一切都和群山倒映在兰溪之中，摇曳生姿，朦胧飘渺。(2)强调动态美感，以上文呼应，如写到拟人则适当给分。参考：鱼抢春水，涌上溪滩，噼啪蹦跳，景致充满了动态美感，与上面的静景相呼应，使人产生愉悦之情。(3)欣喜、愉悦之情。

　8⑴落后;技术、方法;达到、到达;……的原因。

　9A

　10今/君/后则欲速臣

　11⑴而你在前在后，注意力都在我的身上，还凭什么与奔跑的马协调一致呢⑵那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道它的源头。

　12赞成，做任何事，如果不专心致志，只考虑个人利益得失，就会事与愿违，学习也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。

　13碳中和就是通过植树等方式抵消人类正常活动产生的二氧化碳排放量，降低温室效应的补偿。

　14不能删去，有“甚至”一词强调了减少碳足迹对每个人来说，从生活中的极细微处就可以做到，体现了说明文语言的准确性。

　15举例子、作比较，具体强调了生活中到处都可以减少碳足迹，选择低碳生活。

　16作者号召追求的“真正的美”是心灵美和仪表美

　17仪表、衣着、装饰的美好给人的美感。

　18举例：要联系自己和现实，从仪容、仪表、心灵美、行为美这四个方面谈。其中尤其是心灵美和行为美才是“真正的美”。(符合要求即可)

　19月有阴晴圆缺(错字不给分，若写“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”也给分)

　20“月”喻指：生命和人生。“圆”喻指：繁衍不息的生命和循环永恒的人生。

　21作者的思想和情怀：作者借月抒发自己对生活独特的感悟和思考，表现出豁达的处世态度。人生哲理：生活的关键在于把握现在，踏踏实实的工作，实实在在的生活。

　三、作文

　22略。

马克思有句名言：“对和谐之美的追求是人类的本能”。

“和谐之美有着巨大的凝聚力。”

“和谐之美犹如一幅画、一首歌。”

“和谐之美不仅仅是赏心悦目的，它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。”

和为贵，谐为美！

亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果

幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

——鲁迅

君子和而不同，小人同而不和

君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐

友谊是一种和谐的平等。－－毕达哥拉斯

和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过：

"美在和谐。"可见，和谐 美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。

冰心老人曾说："美的真 谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就

了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就 造就了环境的美。"

赫拉克利特说："看不见的和谐比看得见的和谐更美。”

费孝通：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”

黑格尔：“存在的就是合理的。”

孔子：“君子和而不同”

　一、积累与运用（30分）

　1．阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。（4分）

　niǎoniǎo炊烟，如诗如画，秀水青山在整个湘西大地上展露出淡幽的神韵，看那古hè苍苍的吊脚楼，鳞次zhì比的小木屋，别致而优雅，古朴而清纯，小小古镇如画卷般地搬开在茫茫天地中，毫不jiǎo揉造作。这就是我心仪已久的凤凰古城

　2．请选出下列句子中标点使用有误的一项：（ ）（2分）

　A．《中央电视台》的“焦点访谈”是我们大家都喜欢看的栏目。

　B．游览者来到园子里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中的” 。

　C．车队经过海陵、姜堰，再走七、八里，就到了风景如画的溱潼风景区

　D．他实在是不知道这件事对他来说是好事呢，还是坏事。

　3．下列句子中没有语病的一项是：（ ）（2分）

　A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。

　B．改革开放三十年来，我国社会经济快速发展，城乡建设稳步推进，人民生活安居乐业。

　C．近日，在泰州举办的首届中国国际医药博览会上，一种新型的戒烟产品唤来了不少观众的目光。

　D．我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

　4．默写。（8分）

　⑴纸上得来终觉浅， 。 ⑵ ，流水前波让后波。

　⑶ ，柳暗花明又一村。 ⑷ ，一览众山小。

　⑸ ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

　⑹在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，

　。

　⑺杜牧《泊秦淮》中借题发挥，实则讽刺晚唐政治的诗句是： ，

　。

　5．名著题。（6分）

　医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，其余的留给我做点别的事吧。”

　⑴这段文字出自名著 。选文中的“他”所说的“做点别的事”具体是指 一事。（2分）

　⑵用简洁的语言叙述一个与作品主人公有关的故事情节。（2分）

　⑶对于奥斯特洛夫斯基的这部小说，曾有位著名教育家建议“每个成长中的青少年，都应该读读。”请任选角度，联系原著谈谈你对这句话的理解。（2分）

　6．语文综合实践：（8分）

　（1）右图是2010年上海世博会的会徽，仔细观察，

　说说该会徽设计的特点及说蕴含的意义（4分）

　（2）世博会期间，有大批外国游客涌入上海，有不少外国朋友对古老的中国汉字感兴趣。如果要你介绍一下有关汉字的情况，你会如何向他介绍。（4分）

　二、阅读理解（60分）

　（一）阅读唐代诗人戴叔伦的古诗《兰溪棹歌》①，回答11-13题（6分）

　凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

　兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

　注：①兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹（zhào）歌，渔民的船歌。

　7．（1）“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极有韵味，它启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请把这种美妙景致描述出来。（2分）

　（2）“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美灵活的意境，是全诗的点睛之笔，请作简要赏析。（2分）

　（3）纵观全诗，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

　（二）阅读文言文《赵襄主学御》，完成第8-11题。（14分）

　赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”

　注：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：谐调。⑤诱：引导。

　8．解释下列句中加点的词。（4分）

　三易马而三后（ ） 术未尽也（ ）

　而后可以追速致远（ ） 此君之所以后也（ ）

　9．下面选项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

　A．而后可以追速致远 而子敬先亡

　B．子之教我御 齐之习辞者也

　C．先则恐逮于臣 相与步于中庭

　D．何以调于马 以其境过清

　10．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（划两处）（2分）

　今 君 后 则 欲 速 臣

　11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

　⑴而先后心皆在于臣，尚何以调于马？

　⑵其岸势犬牙差互，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）

　12．你赞成王子期的说法吗？结合生活实际，谈谈你的看法。（2分）

　（三）阅读冯云的《低碳生活处处可为》，完成第12-14题。（10分）

　①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢

　②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。

　③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

　④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。

　⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。这种补偿就是碳中和。碳中和指的'是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。

　⑥因此，人类的低碳生活处处可为。（摘自《百科知识》，2009年第12期，有删改）

　12．试结合文章内容，运用下定义的方法解释“碳中和”。（3分）

　13．第3段中加点词语“甚至”一词能否删去？为什么？（3分）

　14．请说说文章第3、4段运用了哪些说明方法？有何作用？（4分）

　（四）阅读秦牧的《勇敢的追求真正的美》，完成第16-18题。（10分）

　①爱美是人的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权力追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！

　②一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容，有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何不可？或者，她爱染掉白发，他希望除去雀斑，他爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可？这些人完全可以不顾多嘴多舌的人无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。

　③契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。

　④自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美，其他的环节美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐地消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。

　⑤古代的希腊哲学家赫拉克利特说：“最美的猴子与人类比起来也是丑陋的。”奥斯特洛夫斯基说：“人的美并不在于他的外表，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他的外表。”这些话是说得很有道理的。

　⑥有些钻研学术到了忘我境界的科学家。思想家，不修边幅，头发胡须都很蓬乱，甚至对随身衣物也常常忘记了这一件，丢掉了那一件。爱美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其实不然，他们是为了一个崇高的目的，为了更高度地发挥心灵美、行为美，而仪表美、修饰美在某种阶段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人，他们能够给人以不寻常的美感，正是他们的心灵美在熠熠闪光的缘故。

　⑦饱满的智慧和丰富的学识，也能使一个人的仪表美好起来。你从一个思想家的脸孔和一个类人猿的脸孔或者从一个学者和一个流氓脸孔的比较中就可以很快发现这一点。我以为仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵美、智慧的美、行为的美所激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑污丑恶却不是外表美可以抵消的。

　⑧我以为：人应该勇敢地追求真正的美，既追求内心美，也追求仪表美。朋友，当一个人正当地生活，追求高尚的美的时候，我想，他必定有勇气来击退一切无理的干预和非难。

　16．文中作者号召追求的“真正的美”是什么？（3分）

　17．第⑦段中“总是会比前者强烈得多”中的“前者”指的是什么？（3分）

　18．读了本文后，你对“真正的美”是怎样理解的，请结合现实和自己的实际简要谈谈你对这一问题的认识。（4分）

　（五）阅读的《对月》，完成19-22题。（20分）

　①月，夜愈黑，你愈亮；烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你；你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？

　②你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照了出来，悲哀的盼你丰满，望眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷下去了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊！不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意。于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！

　③你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚。吴刚是仙，可以长久，而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗？

　④这是一个多么奇妙的谜！从古至今，多少人万般思想，却如此不得其解。或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，或是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

　⑤月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就在说明这个世界，就在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆、一个圆地完成啊！

　⑥试想，绕太阳运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。人何尝不是这样呢？人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接榫。冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。就是这么不断地否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。

　⑦所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗？能知道我死后变成何物吗？活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐；犹如一片树叶，我该生的时候，我生机勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。

　⑧月，对着你，我还能说些什么呢？你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己。但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。

　19．文中第二段划线句子的景象，可以用苏轼的词《水调歌头》中的

　一句来描述。（2分）

　20．说出文中“月”和“圆”的内在含义。（4分）

　“月”喻指：

　“圆”喻指：

　21．本文抒发了作者怎样的思想和情怀？揭示了怎样的人生哲理？（6分）

　22．模仿课文最后一段话，以“日”或“风”为对象，写一段体现自己思考的话，要求含有加点的词。（8分）

　月，对着你，我还能说些什么呢？你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己。但愿你在天地间长久，但愿我事业永存。

　，对着你，我还能 呢？你真是

　让我 ， 。但愿你

　但愿我 。

　三、作文（60分）

　23．高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”冰心说：“读书好，好读书，读好书。”说：“读书是幸福的，有福的人才读书。”读书的好处有很多，它是一种沟通、一种交流、一种思考、一种补充、一种赏析、一种超越、一种拯救……

　请以“读书滋味”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限，要求有真情实感，语言流畅自然。不要出现真实的人名、地名和校名。

　题目：读书滋味

　答案

　一、积累与运用

　1．袅 褐 栉 矫

　2．C

　3．D

　4．⑴绝知此事要躬行；⑵芳林新叶催陈叶；⑶山重水复疑无路；⑷会当凌绝顶；⑸庭下如积水空明；⑹都已经献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争；⑺商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

　5．《钢铁是怎样炼成的》，从事写作，如：⑴保尔在伤病无情地夺走他的健康，不得不卧在病床上时，仍不向命运屈服，以顽强的毅力进行写作。⑵在与波兰白军的战斗中，保尔腿部负伤，并患上伤寒，但他以钢铁般的意志战胜了困难。⑶保尔参加骑兵部队的战斗，头部受了重伤，生命受到威胁，但他以惊人的毅力战胜了死神。⑷在筑路工作即将结束时，保尔患上了伤寒并引发肺炎，但他又一次战胜死神，回到工作岗位。⑸残虐的病魔使保尔全身瘫痪，双目失去视力，但他很快就从低谷中支出，开始了文学创作。

　这本书的最成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象，成为青少年的榜样。如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失去视力，丧失劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说。

　6．语文综合实践：（1）a会徽图案形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。b会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福，相携同乐的三口之家；也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神，体现了2010年上海世博会以人为本的积极追求。c会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。d汉字书法的“世”字与2008年北京奥运会会徽――篆刻的“京”字交相辉映，有异曲同工之妙，寓意着本世纪初两项超大型国际活动在中国举办，倾诉着中国人民在融入世界的同时，弘扬传统文化的不懈努力。（有两个方面答对或意思接近即可给全分）（2）略。可从汉字的历史、构造性能、蕴含的文化等方面谈。

　二、阅读理解

　7．（1）强调描绘的是山水景色，光有月亮描写不给分。参考：溪水清澈，平静如镜，一弯新月悬挂柳湾，清凉的月光流泻而出，一切都和群山倒映在兰溪之中，摇曳生姿，朦胧飘渺。（2）强调动态美感，以上文呼应，如写到拟人则适当给分。参考：鱼抢春水，涌上溪滩，噼啪蹦跳，景致充满了动态美感，与上面的静景相呼应，使人产生愉悦之情。（3）欣喜、愉悦之情。

　8．⑴落后；技术、方法；达到、到达；……的原因。

　9．A

　10．今 / 君 / 后 则 欲 速 臣

　11．⑴而你在前在后，注意力都在我的身上，还凭什么与奔跑的马协调一致呢？⑵那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道它的源头。

　12．赞成，做任何事，如果不专心致志，只考虑个人利益得失，就会事与愿违，学习也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。

　13．碳中和就是通过植树等方式抵消人类正常活动产生的二氧化碳排放量，降低温室效应的补偿。

　14．不能删去，有“甚至”一词强调了减少碳足迹对每个人来说，从生活中的极细微处就可以做到，体现了说明文语言的准确性。

　15．举例子、作比较，具体强调了生活中到处都可以减少碳足迹，选择低碳生活。

　16．作者号召追求的“真正的美”是心灵美和仪表美

　17．仪表、衣着、装饰的美好给人的美感。

　18．举例：要联系自己和现实，从仪容、仪表、心灵美、行为美这四个方面谈。其中尤其是心灵美和行为美才是“真正的美”。（符合要求即可）

　19．月有阴晴圆缺（错字不给分，若写“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”也给分）

　20．“月”喻指：生命和人生。“圆”喻指：繁衍不息的生命和循环永恒的人生。

　21．作者的思想和情怀：作者借月抒发自己对生活独特的感悟和思考，表现出豁达的处世态度。人生哲理：生活的关键在于把握现在，踏踏实实的工作，实实在在的生活。

　三、作文

　22．略。

首字为食品的地名，如：盐城、酒泉、茶陵、枣庄,鱼台

首字为花果树木的地名，如：兰溪、梨树、桃源、榆次、桐庐,兰州

首字为动物的地名，如：龙泉、虎林、鹿港、蚌埠、鱼台、鸡西、鹿港,

马鞍山

首字为矿产的地名，如：金华、银川、铜陵、铁岭,锡山

首字为颜色的地名，如：黄岩、青岛、蓝田、乌江,红安 白城

首字为方位的地名，如：东阳、南昌、西安、左权、右江,南京

首字为数字的地名，如：二连、三明、四平、五台、八达岭、九江、万安,

陆安,四川