英语单词联想记忆法「组图」(2)

　谐音提示：痒正确发音为： Yawn [jC:n]

　26,Zest [zest] n乐趣、风味(音义串联)一边跳舞一边喊 yes 很有乐趣。

　谐音提示：热死;yes正确发音为： Zest [zest]

第三节 英语单词词义的形象串联记忆法

　《英语单词形象记忆法》简称”SY记忆法“,s代表Shanghai,上海，Y代表姚的姓。以区别于其他记忆法。

　我们只选取”串联形象记忆法“串联形象法是帮助记忆一个英语单词有多种意义的联想记忆法。

　英语中拥有数量众多的一词多义的单词。这同中文的情形颇为相似。一个词，当它具有两个以上的意义时，其中必有一个是本义，而其他的则是引申义，即从本义”引申“出来的，发展出来的。

　例如，中文的”道“,本义是。路”,引申为达到道德标准的途径，如“朝闻道，夕死可矣”(《沦语·里仁》);还引申为正当的手段，如“不以其道得之，不处也”(《论语·里仁》)。

　大多数的一词多义的英语单词，同样能找出其本义与引申义。例如：bar,本义为“杆、棒”杆、棒可作障碍用，引申为“障碍物”,“围栏”;又在法庭上有围栏，引申为“法庭”;餐馆里有“围栏”分开店主与顾客，故又引申为“酒吧”、“柜台”;等等。

　我们也许在阅读中常遇到这样的障碍：一个句子，没有不懂的语法结构，也没有“不识的生词”,但却渎不懂意思。

　其实，拦路虎往往就是那个看来认识而并不认识的单词。我们虽掌握了它的某一意义，而未掌握它在该句子中的另外的意义。因此，它仍然是一个生词。

　例：It is a poem by an unknown pen “它是一首不详的笔的诗”,读不通。其实这句英语中的pen不是“笔”,而是“作家”,这样就读通了：“它是一首作者不详的诗” Pen不仅有“笔”、“作家”的意思，还有“写作”、“栅栏”,“把…关起来”等意思。串联形象法通过一定的组合排列，将pen的几个中文意思串成一句句子，以便联想记忆：

　“ 把作家关起来，在栅栏内用笔写作 ” 记住了这句句子，也就记住了pen的多种意义。

　比如：pen,你若已知它是“笔”、“作家”、“写作”等意思，而不知其“栅栏”、“把…关起来”的意思，那么就可删改为：

　栅栏把作家关起来 串联形象法的思路，关键在于用已知的意思串联未知的意思。

　在编制串联形象句子时，要考虑释义之间有意义上的联系，这种联系可以是奇特的甚或荒诞的。读者实践后会发现，奇特的联系更容易记住。

　由于英语中一词多义的单词俯拾皆是，因而，串联形象法应用范围甚广第四节 组合运用我们将形象代码法、音义串联法和词义串联形象法组合起来对初、高中英语的常用3000-5000单词进行逐字的自己创作一翻。

　例一，Afraid ['freid] adj害怕(一)代码词义联想法：

　1)代码：a-一个，f-佛，ra-喇，i-我，d-得2)语文造句：一个(鬼怪式)佛喇(嘛的作法)我(看)得(非常)害怕。

　3)词义联想：一个+佛+喇+我+得--害怕(二)音义串连法：

　1)，谐音提示：阿飞的2)音义串联：(女同学碰到)阿飞的(王某)，(非常)害怕。

　3)正确读音为：Afraid ['freid]

　(三)词义串连法1,查字典，按照《学生英汉汉英多用词典》查出其基本词义：为害怕;担心。

　2,可用造句法将两者连接起来：

　女同学碰到阿飞非常害怕，我为其担心。

　初中同学只学习上面。下面为高中同学作进一步的学习用。

　3,若使用金山词霸来查美国传统词典的基本词义，为：

　①Filled with fear:

　恐惧的，害怕的充满恐惧的：

　②afraid of ghosts; afraid to die; afraid for his life

　害怕鬼;怕死;担心他的生命③Having feelings of aversion or unwillingness in regard to something:

　不情愿的，嫌弃的对事情反感的或不情愿的：

　④not afraid of hard work; afraid to show emotion

　不怕艰苦的工作;不愿意显露感情⑤Filled with regret or concern Used especially to soften an unpleasant statement:

　恐怕后悔的或遗憾的，尤指用于婉转地陈述令人不快的言语：

　⑥语文造句：(女同学碰到)阿飞(时非常的)害怕并充满恐惧的，她像害怕鬼一样吓得怕死，并担心她的生命;我极不情愿的，嫌弃的对事情反感的或不情愿的：并不愿意显露感情，恐怕后悔的或遗憾的4,在使用金山词霸来查出全部词义时它还包括有以下内容：

　1) 一般用法：2)继承用法：3)习惯用语：4)特殊用法：5)派生词汇等等。如例：

　例1, claim [kleim] vt 要求(一)代码词义联想法：

　1)代码：c--- 雌，la--拉， i-- 我， m-- 模2)语文造句：要求c 雌(鸡)la拉 i 我 m 模(它)词义联想：要求--雌+拉+我+模(二)音义串连法：

　claim [kleim] vt 要求(音义串联)要求(听)克勒蒙(的话)谐音提示克勒蒙正确读音为： claim [kleim]

　(三)词义串连法1,查字典，或使用金山词霸来查出全部词义，下面是按照《大学英语5000单词详解》

　基本词义 claim [kleim] vt

　1)(据权利)要求， 索取， 索赔， 认领， 申请2)主张， 声称， 自称， 断言3)值得， 需要重视[注意]

　2,若按照金山词霸2002版本其词性变化为：

　1)claim [kleim] vi

　(1)提出需要(2)要求赔偿损失(against)2)Claim [kleim] n

　(1)(根据权利提出的)要求， 索赔， 索取， 认领(2)(应得的)权利， 所有权， 要求权， 资格(3)要求物， (矿区等的)申请购买地(4)主张， 断言， 声称， 自称3,词义串连(1) claim [kleim] vt (根据权利)要求(取得)索取(与)索赔(的财产) 认领;(然后) 申请(将我们的)主张(向他们) 声称(你那种) 自称(的) 断言(是错误的); 值得(我们大家) 需要重视[注意](的)。

比如：

黄叶-银杏树-**-玉米-田地

黄叶-秋风-菊花-麦浪-田野

联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反应。 客观事物是相互联系的，客观事物或现象之间的各种关系和联系反映在人脑中而有各种联想，有反映事物外部联系的简单的、低级的联想，也有反映事物内部联系的复杂的、高级的联想。

一般来说，在空间上和时间上同时出现或相继出现，在外部特征和意义上相似或相反的事物，反映在人脑中并建立联系，以后只要其中一个事物出现，就会在头脑中引起与之相联系的另一事物的出现，这便是联想。

词语联想法具体分以下3种: 

1自由联想法。自由联想法是不限制联想性质和范围的方法,回答者可充分发挥其想象力。例如,请您写出(或说出)由下面词所引发的联想。 例如:“酒” 回答者可能回答:“豪爽”、“醉”、“浓烈”、“营养”、“暴力”等。这从不同侧面反映了酒的特点,为改进工艺和市场定位提供有关信息。 

2控制联想法。控制联想法是把联想控制在一定范围内的方法。例如,请您写出(或说出)由下面词语所联想到的食品。 例如，请您写出（或说出）由下面词语所联想到的食品。 

电视：由电视所联想到的食品，有的是电视广告中出现的食品，有的是看电视时消费的食品，有的兼而有之，有的则什么也不是。对此，研究者在分析结果时可加以区分。 

3引导联想法 引导联想法是在提出刺激词语的同时，也提供相关联想词语的一种方法。 

例如，请您就所给的词语按提示写出（或说出）所引发的相关联想。 

自行车：联想提示：代步、健身、娱乐、载物、运动、其他________ 引导联想法所给出的联想提示带有导向性，如本例的提示，将联想往自行车功能方向引导，回答者的思维也由此向这方面集中。

由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念：～丰富。看到他，使我～起许多往事。

联想词是什么意思

联想，lián xiǎng，动词。因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反应。

联想方法有什么

相似联想

就是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。如：屎壳郎与耕作机。四川省有个姚岩松，他意外地发现屎壳郎能滚动一团比它自身重几十倍的泥土，却拉不动比那块轻得多的泥土。他曾开过几年拖拉机，他联想到：能不能学一学屎壳郎滚动土块的方法，将拖拉机的犁放在耕作机身动力的前面，而把拖拉机的动力犁放在后面呢？经过实验他设计出了犁耕工作部件前置、单履带行走的微型耕作机，以推动力代替牵引力，突破了传统的结构方式。

接近联想

是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式。如：苏东坡当年在杭州任地方官的时候，西湖的很多地段都已被泥沙淤积起来，成了当时所谓的‘葑田’。苏东坡多次巡视西湖，反复考虑如何加以疏浚，再现西湖美景。有一天，他想到，如果把从湖里挖上来的淤泥堆成一条贯通南北的长堤，既便利来往的游客，又能增添西湖的景点和秀美，多好啊。苏公妙计，一举数得。

对比联想

是指对于性质或特点相反的事物的联想。例如，由沙漠想到森林，由光明想到黑暗等。对比联想反映出事物间共性和个性的和谐统一，事物在某—种共同特性中却又显示出比较大的差异，从而形成比较强烈的对比。如红与黑都是由于光的折射而引起的，这是共性；但前者是由于物体吸收了其他颜色的光而反射红光的结果，后者则是物体吸收了所有颜色的光的结果，这是个性。

因果联想

因果律指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。如：早上看到地面潮湿，会想到可能是夜间下过了雨。在广告中常用这种因果关系揭示某种商品可以满足消费的某种需要，把商品观念和需要观念联系起来，以突出产品的个性。