讲给小朋友听的睡前童话小故事

讲给小朋友听的睡前童话小故事1

　鳄鱼的优势是惊人的咬合力和的死亡旋转，而这些优势的发挥必须是在水中，鳄鱼毕竟不是智者，只是古老的物种，爬行动物的佼佼者，一旦它们放弃自己的优势等待它们的同样是死亡。

　一条鳄鱼从水中爬到岸边晒太阳，每天清晨是鳄鱼最脆弱的时候，它们必须从太阳中吸取热量，血液快速流动起来，才能浑身充满了活力。就在鳄鱼感觉体温恢复正常的时候，一头小狮子怯生生地来到河边，探头探脑地想喝水，鳄鱼忘记了自己是在河岸上，处于不利的地位，即使如此，对付一头小狮子也是绰绰有余，但是它忘记了另一点，小狮子通常都是在母狮陪伴下的，母狮会舍命相拼。

　果然一头母狮拦住了鳄鱼的退路，一头母狮攻击鳄鱼的尾巴，一头母狮伺机攻击鳄鱼的头部，这样一来鳄鱼不仅首尾不相照应，而且腹背受敌，虽然它竭尽全力拼死一战，最终也是无济于事，小狮子的肉没吃到，自己却成为了狮子的盘中餐。

讲给小朋友听的睡前童话小故事2

　在森林里老虎天天都吃那些弱小的动物，吓的小动物们，天天都不敢出门。

　有一天老虎吃完了午饭，出来散了散步，可是它不小心掉进了猎人挖得陷阱里，无助的它就在陷阱里喊：“救命！救命啊。”这时走来了一只猫，它说：“我是不会救你的，谁让你以前想把我捉住吃掉。”老虎发怒了，如果它出去了就把小猫给吃掉。又来了第两只动物，是一只狐狸，狐狸说：“我是不会救你的，如果你以前不想吃我，我就会救你了。”老虎就发怒了，心想：如果上去了，也要把狐狸给吃了。最后来的是一只梅花鹿，它说：“我可以救你，不过你得答应我一个条件，就是你以后不能再欺负那些弱小的动物。”老虎说：“可以”于是梅花鹿就把它救了上来。

　老虎被梅花鹿救上来以后，就再也不吃那些小的动物了。

讲给小朋友听的睡前童话小故事3

　从前，有一只小猴子在山上很顽皮，每天从早到晚总是玩个不停，看到哪里有果子就乱摘，吃了一口后就扔掉，惹得园主找上门，老猴王总要给人赔不是。

　小猴子学本领也是经常半途而废。老猴王带它去向老山羊学栽果苗。刚开始，小猴子想：“我怎么要学种树呀？有果子给我摘就行了。”于是它把果苗的末端埋在地里，头朝上，弄得乱七八糟的。

　老山羊和颜悦色地对它说：“小猴子，你看，多好的果苗啊，你怎么把它种成这样呢？”小猴子若无其事地说：“师傅，像我们不是头朝上吗？”老山羊并没生气，它乐了，说：“小猴子，你太天真了，你看周围的树，哪棵是头朝上的呀？”小猴子恍然大悟，它害羞得脸红得像它的臀部一样，老山羊对它说：“没有种果苗，那有果子可以摘呢？”

　小猴子挠挠头，一句话也不说，老山羊见小猴子知错了，就教他怎样种果，培土，还教它怎样浇水、施肥、除虫，一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了……果树慢慢长高了，小猴子心中有说不出的喜悦。第二年秋天，桃子成熟了，苹果成熟了，小猴子高高兴兴地帮老山羊摘果子，并拜别了师父回家了。

　回到自家的山上，小猴子开辟了一片荒地，种上了桃子树，经过小猴子的细心管理，第四年，小猴子的果园也获得了丰收。小猴子不由自主地想起老山羊师父，于是，它摘了满满一担又红又大的桃子，挑到老山羊家，指着桃子恭恭敬敬地对老山羊说：“师父在上，这是我的一点心意，请笑纳！”老山羊让它把桃子挑回去，语重心长地对他说：“不管学什么本领，首先应该对所要做的事情有正确的认识，还要有信心和耐心，否则什么事也干不成，切记！”

　小猴子回到家，谨记老山羊师父的忠言，细心照料果园，后来，它的果园年年获得丰收。

讲给小朋友听的睡前童话小故事4

　有一天，森林里突然起了大火，动物们都争相逃跑，但是要逃出森林必须要经过一个满是泥巴的沼泽地，要知道，一旦走进了沼泽地就会越陷越深，到最后连拔都拔不出来。

　除了长翅膀的鸟儿早早地飞走之外，其他的四脚动物都被困住了，身后是熊熊燃烧的大火，眼前是过不去的沼泽地，动物们焦急万分，个个急得像热锅上的蚂蚁，连平日里凶巴巴的老虎都不知所措了。而有一个小动物却一点惊恐之色都没有，反而悠然自得地哼着小曲儿，它就是平日里胆小的缩头小乌龟。老虎大王看着小乌龟悠闲的样子，生气地吼道：“你个小乌龟，都火烧臀部了，你怎么还这么悠闲？”

　小乌龟牛气哄哄地说：“啊哈！我就是这么悠闲怎么啦？你们都过不去这块沼泽地吧？我就能过去，哼！”老虎大王听了之后，气得直吹胡子，说道：“你这个胆小的小乌龟竟然敢跟我叫板，不想混了吧！有本事你就给我往泥巴地里走啊，陷进去没人管你！”其他动物们也跟着随声附和道：“就是啊，不要光在那里说，有本事你走两步试试啊！”牛气哄哄又爱显摆的小乌龟真是触犯了众怒啊！可是它才不管呢，你们生气也没用，我就是有这个本事，嘿嘿！然后，小乌龟就呜噜噜地爬进了沼泽地，不一会儿就爬了过去。其他动物们都看傻眼了，恨不得自己也立刻变成小乌龟，他们眼中胆小的小乌龟竟然有这个看家本领，真是令人刮目相看。

　等他们回过神来，熊熊大火已经快烧到臀部了，沼泽地过还是不过呢？不过的话就等着被大火烤成肉串，过的话就等着陷进泥里眼巴巴的等死。哎，真是无奈的选择啊！最终，老虎大王决定带着大家一起以最快的速度冲过沼泽地，能冲过去，冲不过去陷进泥巴里也总比被大火烤熟要好受一些吧！正在此时，已经轻松爬过沼泽地的小乌龟转身做了个鬼脸，跟大家喊话：“伙计们，你们再坚持一会儿，我去找消防员叔叔，让他们火速赶来灭火。”动物们听了之后好惊喜啊！心中对小乌龟充满了谢意，没想到表面看起来牛气哄哄的小乌龟，内心还挺善良呢！

　不一会儿，消防员叔叔开着几辆红色的消防车赶来灭火，几下子就把大火给扑灭了，动物们都得救了！之后，为了表达对小乌龟最诚挚的谢意，老虎大王设宴款待小乌龟，动物们欢聚一堂，其乐融融。

讲给小朋友听的睡前童话小故事5

　春天，森林里住着蜂鸟一家。不幸的是蜂鸟们的邻居是一只狡猾的狐狸。

　一天，小蜂鸟单独一个人去野外玩耍。狡猾的狐狸知道了这件事，暗暗心想：今天，我的大餐终于要送上门了。狐狸马上追上了小蜂鸟，对小蜂鸟说：“你能做我的朋友吗？如果你愿意做我的朋友，我就会带你去一个好玩的地方。”小蜂鸟心想：听说狐狸都是很狡猾的，那他说的好地方就是他的肚子。狐狸等得不耐烦了，生气地说：“你到底要不要做我的朋友啊！”小蜂鸟不慌不忙地回答：“别急，我现在就和你做朋友，你马上带我去好地方玩。狐狸把他带到了一个阴森森的地方，小蜂鸟想：狐狸肯定想害我，千万要镇定。然后他对狐狸说：‘‘啊哟，我肚子疼，快帮我采点药好吗？”“好。”狐狸想：一只小鸟，应该不会耍什么花样。狐狸走后，小蜂鸟就在那里埋了陷阱，然后悄悄地飞走了。等狐狸找草药回来后既找不到小蜂鸟，又中了陷阱。

　小蜂鸟真是聪明啊。

讲给小朋友听的睡前童话小故事6

　 小宝送信

　抗日战争时期，冀东山区某地有个聪明的孩子叫小宝，为八路军送信、带路、侦察敌情，做了很多革命工作。

　有一天，村农会主席交给他一封信，要他把信送到三十里外的游击队长手里。小宝接受任务后，来到了约定接头的镇子里。不巧，碰上日本侵略者和伪军在这里扫荡，小宝迅速闪进一位与游击队长接头的老大爷家里，他把信藏在一个既巧妙又安全的地方。小宝藏好信刚要起身，敌人闯进门来，把小宝抓走。敌人把小宝押出大门时，老大爷正好回家，连忙说：“太君，这是我的孙子，千万别抓走呀！”敌人恶狠狠地朝大爷捅了几枪托，大爷倒下了，可还在地上叫着：

　“别抓走呀，他是我的孙子。”机智的小宝边走边唱：“石山碰着石山，雷声不见雨点，上转下面不动，下雪不见寒冷。”老大爷听了以后，明白了藏信的地方，把信取出交给了游击队长。

　你知道小宝把信藏在哪里了吗？

讲给小朋友听的睡前童话小故事7

　凉爽的秋天到了，果园里的果子成熟了，果园里的果树也不甘示弱，换上了红色的衣裳。

　苹果们在树上议论纷纷，原来他们在商量到那里去旅游。有一个苹果说：“我想去开化根雕博览园去玩一玩。”另一个苹果说：“我想去上海世博园去看看中国馆里的清明上河图。”还有一个苹果说：“开化和上海有什么好玩，我想去北京万里长城看一看。”这时一只小鸟飞了过来，问道：“你们在讨论什么呀？”苹果们说：“我们想去旅游呀，小鸟先生，你能帮我们实现愿望吗？”小鸟爽快地说：“可以呀。”

　小鸟飞到果农门前，敲了敲门说：“果农，果农，你家的苹果成熟了。”果农一听，连忙跑到果园去看看。果子真的成熟了，他叫工人把果子摘下来，有的送到了上海中国馆里，有的送到北京万里长城，还有的送到了开化，它们玩得十分开心。

　结果它们被我们买回了家，吃到了肚子里，但它们还是非常开心，因为它们实现了自己的愿望。

讲给小朋友听的睡前童话小故事8

　 变色龙涂口红

　星期天，小变色龙和妈妈一起去逛公园。

　小变色龙在湖边拾起一支口红。他心想：要是我涂上口红也好看。

　“哇！原来涂上口红的我是如此耀眼！”小变色龙干脆把口红涂得遍身都是。

　“抓住他！”一条大蛇不知从哪儿钻出来，呐喊着奔过来，“抓住他……”

　“妈妈，救命呀！……”小变色龙绝望地哀鸣着。

　就在千钧一发之际，小变色龙的妈妈来了，她奋不顾身地向大蛇扑去，大蛇见势不对，掉头就跑。

　“妈妈！”小变色龙哭着躲进妈妈的怀里。

　妈妈看着变色龙滑稽的模样：“傻孩子，你在干啥呀？是流血了吗ɑ？”

　“不是，”小变色龙说，“我在草丛中拾到一支口红。我认为红颜色看，刚刚涂完，大蛇就追来了。”

　“好看的东西不一定卫生、适用。”妈妈说，“我们的身体是世界上最棒的。我们的皮肤有三层色素细胞，可以根据环境、温度和心情而改变。”

　说完，妈妈带领小变色跳进湖里，帮他洗去身上的红颜色。一会儿，小变色龙的皮肤就变得和湖水一样，蓝幽幽的。跳上湖岸，走进草丛中，他们又变成草一样的绿色了。

讲给小朋友听的睡前童话小故事9

　小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪就考上了森林大学，小松鼠一家高兴得又蹦又跳。小松鼠仔细看了看通知书，急得团团转。

　松鼠妈妈走过来，对小松鼠说：“怎么了，拿了通知书还不高兴吗？”“妈妈，你不知道，去学校要经过很宽很深的河，才能到达”。小松鼠说。小松鼠的话正好提醒了松鼠妈妈，它想，马大叔乐于助人，又比较高大，还是去请它帮帮忙吧。想到这里，松鼠妈妈就朝马大叔的家跑去。松鼠妈妈跑到了马大叔家里，对马大叔说：“马大叔，我家小松鼠考上了森林大学，要经过一条河，请你帮帮忙。”马大叔笑了笑说：“大婶，我一定尽力帮忙。”松鼠妈妈高兴得不知说什么才好。上学的时候马大叔和小松鼠一起出发了，小松鼠坐在马大叔的背上高兴极了。走呀走，它们来到了小河边。小松鼠往河里一看，只见水里有很多的小鱼。小松鼠担心地问：“马大叔，这河这么深，你不会被淹吗？”马大叔胸有成竹地说：“小松鼠，你不用担心，我比你高很多倍，对于你来说很深，可对于我来说不深，你就放心吧。”小松鼠明白了，什么事情都是因人而异。

　小松鼠它们很轻松地来到了森林大学，小松鼠感激地说：“谢谢你，马大叔。”“不用谢。”马大叔笑着说：“小松鼠，加油，到放假时我来接你。”

讲给小朋友听的睡前童话小故事10

　 小丑鱼们明白了

　在美丽而神秘的海底，有几条小巧玲珑的小丑鱼在绚烂多姿的海葵（kuí）丛中嬉戏。一条小黄鱼看到小丑鱼这么开心，便问道：“你好，小丑鱼，你们在海葵丛中干什么？”

　的一条小丑鱼看到小黄鱼向它们打招呼，便笑着回答道：“你好啊，小黄鱼，我们在海葵丛中玩捉迷藏呢，你也来玩吧！”

　“好呀，好呀！”小黄鱼接受了邀请，轻轻摆了摆尾巴，游入了海葵丛。

　那些海葵真是漂亮，有的像红宝石，有的像绿宝石，有的像鲜花，有的像大树，它们组合在一起，形成了一个巨大的迷宫。

　才玩了一会儿，小黄鱼就在不知不觉中昏了过去。

　“它大概累了吧，我们让它休息一会儿，再叫醒它。”的小丑鱼说道。

　不一会儿，一条大石斑鱼晃晃悠悠地游来了：“我可以来玩吗？”

　“当然啊，小黄鱼玩累了，正在休息呢！”

　于是，大石斑鱼巨大的身体也随着水流进入了这片诡异的海葵丛林。

　它刚刚进入海葵丛林，海葵的触须就牢牢缠住了它，它再也挣脱不掉了。

　小丑鱼惊讶道：“大石斑鱼，你怎么了？”

　大石斑鱼愤怒道：“小黄鱼是不是被你们骗进来的？”

　小丑鱼们一脸无辜：“没有啊，是它自己乐意进来的，和你一样啊？”

　大石斑鱼继续挣扎着说道：“你们平时吃什么？”

　“吃食物的残渣（zhā）啊？”

　大石斑鱼还想说什么，可是它也昏死了过去。

　的小丑鱼终于急了，赶紧去找爷爷奶奶帮忙。爷爷奶奶看到这种情况，急忙把小丑鱼的两个伙伴用一个大担架抬出了海葵丛。

　“爷爷奶奶，为什么它们不能陪我们在海葵丛林玩耍呢？”一条小丑鱼问道。

　“因为海葵丛林有毒啊！”奶奶说。

　“那我们为什么没中毒？”另一条小丑鱼问道。

　“因为我们身体外面有一层保护膜，它们伤害不到我们。”爷爷说道。

　“我们吃的食物残渣究竟是什么呀？”又一条小丑鱼问道。

　“就是被海葵捕食的其他小动物啊！我们吃的都是他们吃剩下来的。”奶奶解释道。

　“海葵真是坏蛋，不但要吃其他小动物，还给我们吃它们吃剩下来的东西。”小丑鱼们一齐说道。

　“可是，海葵也保护了我们啊！要是鲨鱼来了，它们也不敢进入海葵的迷宫攻击我们呢！”爷爷奶奶乐呵呵地说道。

　小丑鱼们顿时傻了眼，海葵怎么又做好事，又做坏事呢？不过，它们也明白了一件事：以后要和朋友们玩，必须游出海葵丛林，否则是会伤害到它们的。

讲给小朋友听的睡前童话小故事11

　一天黄鹂、百灵鸟和乌鸦聚在一起，她们都有一个孩子，于是就开始比谁的孩子美。

　黄鹂得意洋洋地说：“当然是我家的小黄鹂最美了，她美丽的容貌让人痴狂，而且她已经会捉虫子了。”百灵鸟毫不示弱地说：“就你家孩子还美丽动人呢，应该是丑得让人没话说才对，我家的可比你家的美丽一百倍，而且她嗓音也独一无二。”她俩互不相让，乌鸦就默默地看着，心想：“其实，小乌鸦也很好，而且很懂事。”这时她们的孩子都飞回来了，黄鹂就说：“孩子，我肚子饿了。”小黄鹂瞪了妈妈一眼，不耐烦地说：“别烦，我正在化妆呢。”百灵鸟说：“我要吃东西，孩子。”小百灵鸟扯着嗓子，大声吼道：“别烦我，老太婆，没看见我在练歌呀。”这时，小乌鸦叼着虫子飞过来，一口一口地喂妈妈。

　见此情景，百灵鸟和黄鹂都默默地低下了头。

讲给小朋友听的睡前童话小故事12

　一天，小猪胖胖看着动物们都有一栋栋美丽而高大的房子，于是下定决心，要盖一栋牢固的房子。

　说干就干。于是，小猪胖胖从市场上买来了盖房子的材料，敲敲打打终于盖好了新屋，可是因为材料没有了，房子缺少了屋顶，但是小猪仍不放弃，心里头也打定主意：没有屋顶的房子既宽敞又明亮。望着眼前漂亮的房子，小猪满意的擦擦汗，笑了起来。到了夜晚，小猪躺在大大的床上，格外的舒服，并仰望着天空，因为没有屋顶的阻拦，天空像一个漆黑的盘子，胖胖一边数着星星，一边赏着月亮，不知不觉就睡着了。到了炎热的夏天，一场倾盆大雨落了下来，胖胖很害怕，在屋子里跑来跑去，结果却洗了一个冷水澡，新房也变成了一个大澡堂。到了晚上，水都干了，胖胖在盛夏之季美美的睡了一个清凉觉。

　一转眼到了冬天，天天北风呼啸，狂风大作，新房顿时变成了一个“大冰箱”，胖胖冷得缩成了一团就像一个肉球。一不小心，脚下打滑，撞到了墙上，胖胖被撞得两眼冒金星。

讲给小朋友听的睡前童话小故事13

　小啄木鸟一天天长大了，啄木鸟妈妈开始教他给树治病的本领。啄木鸟妈妈在大树上观察了一会儿，很快就发现了蛀虫躲藏的地方，她用嘴在树上“咚咚咚”啄几下，很快就啄出一个小洞，把藏在里面的蛀虫一口吃掉了。

　小啄木鸟学着妈妈的样子也开始为树治病，他决心做一名光荣的森林卫士。可是，他怎么也找不准蛀虫躲藏的地方，他用嘴在树上啄一个洞要花许多时间。几天下来，小啄木鸟感到筋疲力尽，他叹了一口气，对啄木鸟妈妈说：“看来我学不会为树治病，还是让我去学习别的本领吧！”啄木鸟妈妈说：“不要轻易放弃，只要坚持学习，你一定能成为称职的森林卫士。”小啄木鸟听了啄木鸟妈妈的话，坚持刻苦学习，经过一段时间的磨炼，他终于成为了治病能手。百灵鸟的歌声优美动听，大家都夸她。小啄木鸟十分羡慕百灵鸟，于是他也开始练习唱歌。啄木鸟妈妈对他说：“你还是一心一意干好自己的本职工作要紧，别浪费时间去练习唱歌。”小啄木鸟说：“成为歌唱家也是我的理想，我不能放弃，要坚持刻苦练习。”啄木鸟妈妈说：“孩子，不要坚持了，还是放弃吧！”小啄木鸟疑惑地问：“你以前不是经常教育我做事情一定要坚持到底，不能轻易放弃吗？”

　啄木鸟妈妈说：“看准了的事情，不要轻易放弃；不切实际的所谓理想，则不要舍不得放弃！”

预防胜过治疗，其实小宝宝最怕蚊子咬了。痒痒难受还不会表达，所以应该做好防御措施、。

蚊虫叮咬的危害：

蚊子是在夏天频繁出没惹人厌的动物。蚊虫的叮咬，会导致皮肤的瘙痒，红肿。别看蚊子的体积小，但是它对我们的危害可是不容忽视的。

蚊子是四害之一，种类多、繁殖快、分布广，蚊子飞往宿主吸血是依靠它的嗅觉，当闻到人和动物散发出的CO2后，就会沿着CO2的方向去寻找宿主刺叮吸血。它能传播疾病，被蚊子咬了的人经过一段时间就具有感染性，没有免疫力的人被蚊子咬了非常容易发病。

如何预防蚊虫叮咬：

1生吃大蒜（适合重口味的大人），口服维生素B，通过人体代谢后从汗液排出体外，也会产生一种蚊子不敢接近的气味。

2化学驱蚊武器，蚊香，点燃后，里面的除虫菊酯随着烟雾挥发出来，播散于室内空气中，使蚊子神经麻痹，于是坠地或丧命或四散逃跑，从而驱散蚊虫，对人体的危害虽然不会致命，但是还是不小的。不过最好还是放在空气流通的地方睡觉前烧上一个小时。

3防蚊液，将它涂抹在身体裸露部位和伤口、红疹处，主要用于外出和野外工作，小孩使用要特别小心，小孩最好是不要使用，以免误食中毒。

4杀蚊气雾剂，白天针对阴暗潮湿的地方喷洒，可以专门布置这样一个地方，将蚊子引进去之后，往里面喷射，不能喷洒太多，多了不仅浪费，而且还污染环境。

5用蚊帐，安全、卫生，很适合儿童使用，对防蚊也会起到一定的作用，就是安装起来比较麻烦。

6方便快捷有效的是在家使用物理方式的驱蚊器，佰佰安品商城有很多类似的商品，建议大家可以去看看。还有儿童防蚊手环什么的。

夏天到了，注意保护好自己和家人的安全，希望我的回答可以帮到大家。

作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案8篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班教案 篇1

活动目标：

1、欣赏、理解散文，感觉散文优美的意境。

2、通过视觉、听觉等多种感官感受秋天的美丽。

活动准备：

教学挂图、优美的乐曲磁带。

活动过程：

一、谈话

1、现在是什么季节？秋天漂亮吗？

2、你看到的秋天是什么样子的？秋天有哪些变化？

二、观察挂图，欣赏散文

1、老师这里带来了一幅美丽的图画，小朋友看看图上有什么？

2、引导幼儿看图，并用完整的语言描述。

3、秋天不但景色很美，秋天还会唱歌呢！你们听到吗？

4、秋天的歌好动听，好优美，我们一起来听一听吧！

5、完整地欣赏教师配乐朗诵散文。

三、交流、理解散文内容

1、散文的名字叫什么？

2、你听到秋天里谁在唱歌？它们在干什么、是怎么唱的？

3、教师引导幼儿逐一讨论、理解秋风、秋雨、秋虫唱歌的样子及声音，学说象声词，如：沙沙、滴答、等。

四、结合挂图欣赏散文

原来秋天有这么多动听的歌声，我们再听一听这动听的歌声吧。

幼儿园大班教案 篇2

活动设计背景

5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习的基础，计算除去个别学生有难度，大多数学生掌握较好，所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系，在具体的情景和活动中，体会加减法的含义这个内容上面来。

活动目标

1、让幼儿来理解加法减法的含义。

2、让幼儿掌握5的加减法。

3、使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步分析 问题的能力。

4、随歌曲旋律唱出来。

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

教学重点、难点

使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步分析 问题的能力。

活动过程

1、谈话导入，引起孩子的兴趣。

2、复习5的组成

3、出示直观教具

4、引导幼儿口述5的加减法应用题

5、玩“谁最快”游戏

6、书写算式

7、教师进行小结

教学反思

1、 联系学生的生活实际，让学生体会到加减法就在我们的身边。

2、学生的生活实际，让学生体会到加减法就在我们的身边。

3、要使学生正确、迅速地口算，还必须经常地通过多种多样的练习形式进行训练。我积极提倡算法的多样化，为学生提供了数学交流的机会，目的是促进学生的数学思维活动，提高学生的数学思维能力。由于提倡算法的多样化，不同的学生有不同的解题策略，他们会运用自己的方法解决问题，会对解决数学问题有深切的体验，从而取得学习数学的经验。这些算法都是学生根据自己已有的基础知识和生活经验思考的结果，每一个不同的算法，就代表了一个创新的意识，从而有效地进行了发散性思维训练。

幼儿园大班教案 篇3

活动目标

1继续尝试看情景图编应用题。

2学习8的第三、四组加减，进一步理解两个部分数的交换关系。

3提高分析、推理能力、思维的灵敏性及尝试精神，锻练运算速度和准确性。

活动准备

情境图：树叶飘零的大树，树叶8片(有大有小);小猴吃桃;有云朵的天空。

白兔一个，8以内数字若干，7以内的加减算式若干。幼儿学数学P10-11

活动过程

一、复习

1游戏"开火车"，复习7以内数的加减。

师：我们班小朋友聪明吗(聪明)聪明屋中的金龟子大姐姐要请我们去做客，她呀，要证实一下谁是最聪明的孩子，现在就让我们到聪明屋中去吧!怎么去呢让我们来开火车吧!我们的火车几点开(老师出示式题卡)

师：嘿嘿，我们的火车几点开(如3+1=，6-1=，0+4=……)幼：嘿嘿，我们的火车4点开。(……)放开火车的音乐。(师生齐做开火车的律动)

2游戏"又有香蕉又有梨"，复习8的组成。

师：到了，看看，金龟子她们用什么来招待我们小朋友的呢

--导出"又有香蕉，又有梨"的游戏。

师：又有香蕉，又有梨，5根香蕉，几只梨。(举数卡5)幼：又有香蕉，又有梨，5根香蕉，3只梨。

师：又有香蕉，又有梨，7根香蕉，几只梨。(举数卡7)幼：又有香蕉，又有梨，7根香蕉，1只梨。

(多玩几次)

二、看情境图，学习8的第三、四组加减

师：小朋友今天表现很好，又认真又守纪律，现在让我们来看看金龟子为我们准备的题目吧!

1出示情境图：一棵落叶大树，学习8的第二组加法。

师：这图上画的是什么呀(大树)秋天，大树落叶子了，我们一起看看地上落了几片树叶(5片)秋风一吹，又落下了3片树叶，那么地上一共有几片落叶呢(8片)你用什么方法算的(幼儿尝试回答：5片和3片合起来是6片树叶，或说出"用加法算出来的")列成算式怎么列呢(幼儿：5+3=8)这式子中的数字538分别表示什么意思呢幼儿尝试回答"5"表示先落下的5片落叶，"3"表示又落下的3片树叶，"8"表示一共落下的落叶数量。

师：我们再看看这8片落叶一样大吗(不一样，有的大些，有的小些)几片大一些(3片)几片小一些(5片)现在我请谁来根据这件事情编一道加法应用题，要跟5+3=8不同。

幼儿尝试编：地上有一些落叶，3片大一些，5片小一些，地上总共有几片落叶呢

师：刚才小朋友编得很好，谁来列式呢(幼儿3+5=8)这式子中的358分别是什么意思呢(……)教师指5+3=8、3+5=8两道式子，引导幼儿观察异同，幼儿尝试找规律。

教师小结：以后只要看到两道加法算式，加号前后的两个数字相同只是互相换了位置，他们的得数是不变的，是相等的。

2学习8的第三组减法

师：树叶落下来了，白兔姐姐很爱劳动，她来拾落叶了，你们看看，8片落叶被白兔姐姐拾去5片，还剩下几片落叶呢(列式8-5=3，式中的853分别表示什么)师：看到了这道式子，你想到哪道式子呢谁能用上的事情把8-3=5编成应用题呢(幼儿编)"地上有8片树叶，白兔姐姐拾去3片，地上还有几片树叶没拾)

3学习8的第四组加减法

师：小朋友编得真好，你们看图会编了，我这儿还有几幅图，谁来帮我编一编

A"小猴吃桃"情景图：即图上一只小猴，前面8只完整的桃子，旁边4只桃核)，幼儿列式：8-4=4B看图示编题，幼儿编：天上有4朵云彩，又飘来4朵，天上一共有几朵云彩幼儿列式：4+4=84编题师：好，现在我们不看图，自己动脑筋想一件事情来编编看，这六道式子随你编。

5+3=8，3+5=8，8-5=3，8-3=5，8-4=4，4+4=8)

三、幼儿作业

师：小朋友编得真好，金龟子姐姐听完以后，还让你们完成下列作业。

1填空格、列算式。

先填出空格里的数，再根据组成式用三个数列出四道加减算式题。

2吹泡泡。

算算泡泡里的算式，给得数是8的泡泡涂**，得数是7的泡泡涂粉红色。

幼儿园大班教案 篇4

活动目标：

1、用较连贯、清晰的语言介绍自己去过的地方，讲述旅游见闻。

2、了解中国的一些着名旅游胜地，感受祖国山河的壮丽。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

1、木偶孙悟空一个。

2、每位幼儿参与收集有关旅游的资料（如自己或家人旅游照片、明信片等）；每位幼儿在家长或教师的帮助下记录一处自己最喜欢的旅游胜地，并且设计“我去过的地方”的统计表。

活动过程：

1、回忆旅游经历。

教师边操作孙悟空木偶，边以孙悟空的口吻说话：我是孙悟空，我会腾云驾雾，翻一个筋头就是十万八千里。（出示有代表性的风景画或明信片）我去过中国的很多地方。小朋友，你的爸爸妈妈带你到哪些地方去玩过？你觉得哪个地方最好玩？请你说一说。

（暑假期间，很多家长会带孩子外出旅游，饱览祖国的大好河山。开学后，教师要抓住时机，从幼儿的生活经历入手，由点及面扩大对祖国着名旅游景点的认识）

2、幼儿根据填写好的表进行小组交流。

讲述线索：你是和谁一起到什么地方去旅游的？在旅游中看到了什么，听到了什么，做了些什么？这次旅游的感觉怎么样？

（没有去过外地旅游的幼儿也可以讲述家乡的好去处，或者分享同伴的经验，在倾听中学习）

3、每组推荐1—2名代表在集体中交流，去过这些地方的幼儿也可以补充讲述。

4、游戏“我的'飞机开始飞”。

游戏玩法：开始前每人说出一个自己去过或想去的城市或旅游点的名称，不要重复。开始时，全体幼儿整齐地拍手打节奏，一名幼儿先说“我的飞机开始飞。”其他人齐问“飞到哪里去？”这名幼儿回答“飞到北京去。”然后，回答的幼儿接着说“我的飞机开始飞。”其他人齐问“飞到哪里去？”如此反复进行。游戏中提醒幼儿记住同伴所说的地点，不要重复，还要紧跟节奏。

教学反思：

为了使课的内容更加丰富生动，我课前让小朋友们带来了自己旅行时的照片，去旅游过的小小调查表。我是由谈话导入，紧密联系幼儿的生活实际，充分调动了幼儿已有经验和头脑中储存的相关信息，并适时进行提问，帮助幼儿丰富其语言和培养思维表达能力。很多小朋友都能拿着自己照片介绍自己去过的地方是哪里，和谁一起去的，在那里看到了什么，吃了什么。但还是有些小朋友存在着一些问题，当我问道：你知道照片上的你和爸爸妈妈是在什么地方吗？他们却支支吾吾回答不了。这马上让我有所思考，我想到事先的准备工作是否做的还不够充分，事先的通知说明不够清楚。有些小朋友跟着爸爸妈妈去旅行时，爸爸妈妈没有告诉他这是什么城市，只是说去了哪个游乐园或动物园······或者是某某旅游胜地等，所以小朋友们只记得自己去过某某游乐园，或某某动物园，或去爬山了等等，却不知道具体是在什么城市，什么地方旅游，这让我觉得应该在事前通知小朋友闷拿着照片询问爸爸妈妈照片上的城市，这样就能解决课堂上的这些问题了。

幼儿园大班教案 篇5

活动目标

1、让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。

2、让幼儿学会合作，以及有团队感。

3、训练幼儿的追逐，躲避等能力。

活动重点 在游戏中学会有目标的做事，合作与团队意识。

活动难点 如何让孩子学会合作。

活动准备 铃鼓。

活动过程

一、开始环节：

老师用铃鼓组织好幼儿站成一排。

二、基本环节：

当老师让幼儿组成一排后，一个接一个的报数，报完数后，老师让报单数的幼儿拉成一个大圆圈，再让报双数的幼儿贴在每一个拉成大圆圈幼儿的背后。

师：孩子们都贴好了吗？

幼：贴好了。

师：（讲规则）现在老师当猎人来打猎，所有小朋友都是动物哈，然后有一个小动物在森林玩，当老师追到那个小朋友时，就换那个小朋友来当猎人，老师当小动物，但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙，就是当你跑累了，就贴在一个小朋友的身后，这样你就可以休息，明白了吗？

幼：知道了（可能第一次玩的时候，孩子还不是特别熟，老师多做几次师范就可以了）

师：好，那么我们游戏开始（幼儿在游戏中以追逐，躲避为主）

三、活动结束。

老师：好了孩子们，今天我们的游戏就玩到这里，老师看到你们都很累了，而且好多小朋友都是满头大汗的，现在请所有小朋友排好队，进教室隔背，洗手，喝水。

活动延伸

这个游戏不需要准备太多东西，只要孩子们拉个大圆圈就可以游戏，而且也可以在家里和自己的家人，好朋友玩。

教学反思

1、在这个游戏里孩子们接受的速度很快，学会了相互帮助，同时还对数数做了巩固的学习，并明白了如何报数，了解了单数和双数，在我和孩子们玩完第一次时，他们就知道怎么玩了，对于他们这个年龄段来说是相当不错的。

2、在这个游戏里，孩子们的身体素质得到了提升，也学会了和其他小朋友友好相处，但是不足的是很多孩子会跑向自己好朋友哪里，然后就会形成和好朋友这样相互的玩，那么其他的小朋友就会感觉自己是一直站在哪里，就不会很乐意的去玩了，对于这一点，我做的还不是很好，还需要改进。

3、在这个游戏里我也参与到小朋友身边和孩子们一起玩耍，让孩子感觉老是和孩子是好朋友，这样就增进了老师和孩子间的感情。

4、这个游戏总得来说效果还是比较好的，因为孩子们在玩这个游戏时都相当的开心，认真。

5、通过这次活动让我明白到要多注意孩子各个小的方面，多参与到幼儿活动当中，多和幼儿交流，多用幼儿熟悉的儿童语言。

幼儿园大班教案 篇6

设计思路：

新指南中指出："学习数学的过程是幼儿主动探索的过程，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为数学知识探索的对象。"幼儿学习活动应来源于生活、来源于幼儿的兴趣。本次活动的设想来源于幼儿的兴趣，为了让孩子在轻松的环境中进行球体和圆柱体的探究，活动前我和孩子共同收集会滚动的的废旧物品以及一圆硬币。同时，根据本班幼儿喜欢探索及看动画片的年龄特点，我设计了以看电脑课件为主线以动手操作为探索过程的活动，让孩子们在自由轻松的氛围中观看及尝试操作各种物体中认识球体、圆柱体，感知球体、圆柱体的基本特征。

活动目标：

1、认识球体和圆柱体，知道他们的名称和基本特征，能从周围环境中找出相似的物体。

2、在探索、操作中，感知、发现球体和圆柱体的不同。

3、发展空间概念想象和思维能力，激发探索的兴趣。

活动准备：

1、学具：圆形纸片、硬币、海洋球、一个圆柱体积木；分别贴有球体和圆柱体标记的两个纸屋。。

2、课件。

活动过程：

一、游戏导入，激发兴趣。

1、导入：今天，我带着小朋友们来到了玩具王国，你们开心吗？请小朋友选择一个自己喜欢的玩具玩一玩。

2、幼儿自由玩玩具，师做个别引导。

二、自由探索，感知球体和圆柱体。

1、过渡：刚刚小朋友们都玩了自己喜欢的玩具，你们愿意来和大家分享一下吗？

2、提问：你玩的是什么玩具啊？你是怎么玩的？（请个别幼儿交流

）3、幼儿集体讨论、交流，讲述自己的发现。

4、小结：像这种圆片片，从正面看、反面看都是圆的，而这样转转转（立起硬币旋转）从侧面看就是扁扁的了，这就是圆形。（出示球体）像这样的物体转转转，转转转不管从哪边看都是圆的，不管往哪边推，都能滚动，这样的物体我们把它叫做球体。

5、请小朋友到前面的筐中找出球体，在前面滚一滚。谁愿意来试一试？（请个别幼儿展示）

6、刚刚有小朋友玩了球体，还有没有小朋友玩过其他的玩具呢？你是怎么玩的？（圆柱体，滚动。）我们现在把上面的圆拿下来，看看是不是和下面的圆一样大呢？

7、小结：像这样两头是圆的，而且上下两个圆一样大，上下一样粗，像柱子一样的物体，我们把它叫做圆柱体。

8、请小朋友到前面的筐中找出圆柱体滚一滚，说一说它是怎么滚动的？（圆柱体只能前后两个方向滚动。）

三、游戏活动，实物找家。

1、过渡：你们真棒，知道球体和圆柱体，可是生活中有很多物体宝宝经常分不清自己到底是球体还是圆柱体，你能帮忙来找家吗？

2、游戏："赶小猪"。要求：请小朋友到桌子上的篓子里，拿一个玩具把它送到贴有这两种标记的篓子里，把它们送回自己的家，好吗？还有既不是球体的，也不是圆柱体的，我们放在另外一个家里面。

3、幼儿自己操作，师点评。

四、联系生活，课外延伸。

1、过渡：刚刚我们小朋友都知道了球体和圆柱体，除了刚刚看到的那些，你还知道生活中有哪些球体和圆柱体的物体吗？（幼儿自由讲述）2、老师也带来了一些物体，你能说出它们是球体还是圆柱体吗？

3、总结：刚刚我们了解到了生活中还有好多的球体和圆柱体，在我们的教室里也有好多球体和圆柱体呢，请小朋友们跟着老师回教室找一找吧！

活动反思：

在《认识球体和圆柱体》这一活动中，我选用了幼儿在生活当中比较常见又喜欢玩的一些玩具来开展本次活动。在第一环中我先让幼儿自由选择玩具，自由探索滚动。通过让幼儿分别从前、后等不同的侧面观察皮球，幼儿基本掌握了球体的第一个特征即从那边看都是圆的。通过让幼儿观察皮球在桌面上滚动，幼儿知道了球体的第二个特征即往那个方向推都能滚动。在请幼儿说说自己知道的球体时，感觉小朋友思维还是被打开了，说出诸如足球、篮球等球类，有的小朋友说出太阳、月亮、星球也是球体。在第二个环节中通过出示圆柱体物体，幼儿知道了它的第一特征即上下一样粗。通过用圆形片进行上下两个圆的比较，幼儿知道了上下两个圆是一样大的。在请幼儿说说自己看到过的圆柱体时，大部分幼儿都能较确切的说出来，像我们教室里的日光灯，不绣钢管，卫生间的水管，教室门口的大柱子等，从这里可以看出，大部分孩子还是掌握了圆柱体的基本特征。在对接两个圆柱体时，通过大小一样的圆柱体和大小不一样的进行对接，幼儿知道了两个一样大的圆柱体对接以后还是圆柱体，而不一样大的两个对接后就不再是圆柱体了。整个活动下来幼儿对活动内容基本掌握了，但是在活动中我没有让每一个幼儿都参与操作，如果能让每一个幼儿都能参与到操作，我想会更好。

幼儿园大班教案 篇7

活动目标

1．能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。

2．练习发准易混淆的字音：宝（bǎo）、包（bāo）、猫（māo）、叼（diāo）。

3喜欢说绕口令，体验说绕口令的乐趣。

活动准备

1．根据绕口令内容制作图标：小宝、小猫、包各四个。

2一：小宝、小猫、包

3．二：每一张都画有小宝、包、猫四张。（排列顺序各不同）

指导要点

1．活动重点：理解内容，学习背诵绕口令。

2．活动难点：准确发音，能快速朗诵绕口令。

3．指导要点:通过图标、游戏等方式引导幼儿学习绕口令并找出读音相近，容易混淆的字。

活动过程

1．激趣出示一：小宝、小猫、包。

提问：这是什么？它们之间到底发生什么有趣的事呢？

（老师将绕口令《猫和包》以故事的形式讲给幼儿听，帮助幼儿理解内容）2．欣赏绕口令《猫和包》。

(1)教师示范朗诵绕口令1-2遍。

(2)提问："你听到了什么？"根据幼儿的回答将图标按照绕口令的格式摆放出来。（例如第一句：小宝拿包逗小猫，老师把图标按小宝、包、猫顺序放置）

(3)幼儿看着图标初步练习朗诵绕口令2-3遍。

提问：你在念绕口令时有什么感觉？你发现这个绕口令中有哪些容易混淆的字？

教师小结：原来，这首绕口令的宝、包、猫、叼字读音相近，容易混淆，念起来较拗口，念快时容易念错，我们念的时候要注意。

3，练习读准相近音。

（1）老师读但不出声，让幼儿看老师的口型猜猜老师在读什么字，然后大声念出来并进行练习。

（2）游戏：击鼓传二游戏规则;听鼓声传，鼓声一停，在谁的手里谁就站起来大声念，其他幼儿跟着念。

4．借助图标学习绕口令。

(1)教师逐渐减少图标的方法，帮助幼儿记忆绕口令内容。

(2)不使用图标练习朗诵。

5．运用多种形式进行绕口令比赛。

（1）加入节奏练习：引导幼儿一边拍手一边朗诵绕口令，帮助幼儿掌握绕口令的节奏。

（2）尝试加快速度朗诵绕口令并进行比赛。

（3）"绕口令秀"：鼓励幼儿朗诵自己掌握的绕口令，增加幼儿对绕口令的兴趣。

评价要素

1．是否能准确发音，并能不间断地快速朗诵绕口令。

2．能否积极、富有兴趣地投入到绕口令的游戏当中。

活动建议

1．把图标投放区角中，让幼儿自主利用图标自主练习，或继续进行绕口令比赛活动。

2．引导幼儿寻找生活中还有哪些相似音：如四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

附：绕口令《猫和包》

小宝拿包逗小猫，

小猫叼走小宝的包，

小宝追猫去要包，

猫叼包和小宝藏猫猫。

幼儿园大班教案 篇8

目标：

1、能仔细观察画面，用自己的话讲述图意。

2、能合理大胆想象，并丰富词汇：张牙舞爪、缩成一团。

3、能安静倾听同伴的发言。

准备：

、头饰

过程：

一、谈话导入

今天，苏老师给大家带来一个惊险的故事。

二、观察，大胆讲述

A出示图一，引导幼儿观察，讲述图意（先遮住大灰狼）

1、图上有谁？它们在哪儿？干什么？

2、瞧，树丛中躲着一只大灰狼。它想干什么？（揭开大灰狼的遮盖纸）

3、你从哪儿看出来？

4、谁能用自己的话把这张图的内容讲出来。

B出示图二，引导幼儿清楚讲述

发生了什么事？

1、小猪拼命逃，他会喊什么？小鸟又会说些什么？请小朋友与同伴讨论。

2、个别幼儿交流，师随机指导。

3、现在老师当大灰狼，小朋友一起扮演小猪，好吗？（师生合作，角色互换）

C、鼓励幼儿大胆想像营救方法

1、小猪会不会被大灰狼吃掉？为什么？

2、谁会帮助小猪？用什么办法？（讨论、交流）

过渡：让我们继续看图。

D、出示图三、图四

1、小猪有没有被大灰狼吃掉？

2、小动物是怎么帮助小猪的？

3、师生表演。（师扮演大灰狼，生扮演小刺猬河马）

过渡：在大家的帮助下，大灰狼灰溜溜地逃走了，小动物们开心极了！

4、小猪得救了，它会对小动物说什么？

三、大胆说出自己的感受

1、在这个故事中，你们喜欢谁？为什么？

2、这个故事还没有名字呢？谁来取一个？

3、请个最勇敢的小朋友来讲故事。

4、老师也想来讲故事了，想不想听？（师完整讲述）

四、结束

老师讲的故事好听吗？那么我们把这个故事讲给其他小朋友听吧！

昨天，我还在写小宝的识字表现让我欣喜，因为昨天早上她对识字是兴致勃勃的，然而，昨天晚上把那些她比较熟悉的字拿出来，她便没了兴致，特别想让我早点结束。

为什么会发生这样的情况呢？我觉得主要是挫败感。

原先如果这些字看到前面的汉字不会，她翻看后面的图象立刻就能读出来，会有成就感。

而学了三天之后，看到汉字还是一下子反应不上来，她便不愿意再去翻看后面的图象了，因为她会觉得，这个字明明学了好几天，很熟悉，但我怎么就是想不起来怎么读，就对自己的学习能力产生了怀疑，这种怀疑自身能力的挫败感，导致小宝都懒得去翻看反面的图象。

看来今天早上我得改变状态的方法。怎么教呢？我决定去四五快读里面找一找。

四五快读里面说：“对于初学汉字的孩子来说，复习是最困难的。”

四五快读还说，“一般学习实际的时间开始时都不宜太长，几分钟而已，只要孩子的眼神能够集中，几秒钟就可以了，识字量开始不宜多，一两个字即可，但是因为每天都在识字，逐渐积累，等孩子对识字有了兴趣，在逐渐延长时间和增多时资料，具体时间和数量要看孩子的具体表现而定，不能强求一致。”

四五快递还说，教孩子识字并不需要很长的时间，生活中随时都可以，但一定要孩子愿意，并能静下心来，哪怕几分钟都能学几个字，如果还是心不在焉时，就不要勉强。

四五快读中介绍的八次复习法，也是应该认真借鉴的。

我对两个有趣的识字游戏印象深刻。

一个捉迷藏，成人和孩子捉迷藏，适合少量卡片，我们先把字卡藏起来，但要注意，不要藏得太严，不好找，要有意识地露出一个小角，孩子找到后还要念的出来才算。

这个游戏可以让孩子来尝试，成人去找，而且成人也要有意识的念错，以便引起孩子的兴趣。 还有一个吹大风的游戏，通过将字卡吹翻来识字，看到这个游戏时，我突然感觉到这个游戏是最适合小宝的，今天早上可以尝试一下。

今天早上的计划，原本是是带小宝学习20分钟的识字，一到点就停止，希望结束的时候小宝这些兴趣正浓。

然而，计划根本赶不上变化，小宝早上根本就不想学习识字，反而主动拿出了Learning Resources百变魔法方块，玩起了拼积木和数数字的游戏。

这款数学启蒙教具，我去年10月份就买了，小宝当时玩了几次就不感兴趣，已经束之高阁，将近半年时间没有玩，昨天小宝突然提议要玩这个，玩了半个多小时还不肯罢手，今天早上又主动要玩。

小宝还在读中班，很多学习都可以跟着她的兴趣走，不强求她一定要每天固定地学习哪些知识，经常调整学习计划。

然而，一周认识100个字的识字计划，我可不想轻易放弃，看了直映认字的教案，知道了识字正确率85%以上算优秀，70%算良好。而不是我之前认为的每个字都得读的出来。 那些读不出来的字，其实也已经储存在大脑里面，通过以后的复习巩固和绘本阅读，就会逐渐习得。

写到这里，我不由地慨叹没有在大宝的幼儿园时期好好启蒙，以为报了思维班就可以启蒙数学，报了拼音班就可以为学语文打基础，找老师教英语就是做到了英语启蒙。

现在看来，如果只是花钱去让幼儿园的孩子参加辅导班，家长不跟进复习巩固，检测学习效果，学了等于白学。

这一点我现在是有深刻体会了，大宝数学计算薄弱，做应用题很难理解题意，语文拼音至今有几个固定的拼音出错，英语拼写和语法一团糟。

所以，当母亲今早跟我说，小宝英语培训班的一位同学，在某某地方学画画，听说还不错，建议我把小宝从长宁美校转到那个地方学画画。

我摆了摆手，说对于幼儿园小朋友而言，一对十几个小朋友的长宁美校学不好，难道一对五的高价小班绘画班就行了吗？还是需要我自己的认真辅导。

去长宁美校学习，一周学习一个半小时，路上一个小时，一周需要两个半小时时间。而我昨天在家里，只用了10分钟，就教小宝画了2种简笔画，芒果和樱桃。

通过小宝跟着简笔画书画画，我发现她的临摹能力还很弱，另外涂色还没有养成先勾边，再涂中间的习惯，于是便引导她去观察，去慢慢涂色。这些因材施教，一点一点慢慢引导的教学方式，都不是一对多的绘画班所能做到的。

母亲又问过小宝美术考级要不要报？

我也说出了自己的反对意见，美术考级，第一次报考最高可以报考5级，之后只能逐级报考。大宝的素描老师建议四年级的同学素描从4级考试报考。与其让小宝从1级就为考级奔波，不如等她四年级时从4级开始考。

所以决定中班绘画班学完，大班停止到外面学画两年，等到我把小宝简笔画基础打牢之后，二年级时再开始重新报长宁美校。

讯飞语记： 讯飞语记15分钟，修改30分钟。

有一天，我正在社区门诊输液，突然听到一阵孩子撕心裂肺的哭喊声: 爷爷回家，我不打针 。

当时觉得小孩子打针吗，哭喊属于正常现象，这样的事曾遇见过几次 ，也没什么大惊小怪的很正常 。

随着孩子的哭声，看到一位50多的老人，抱着一个哭成泪人似的6、7岁小孙子，想尽快送到输液室。

好不容易来到了输液室门口，熊孩子由于害怕打针 ，又开始嚎啕大哭 ，拼命挣扎，并用脚使劲踹爷爷 。

这时，爷爷采取了强制措施 ，只见他从地上把捣蛋的熊孩子强行抱在怀里 ，跨着大步向输液室走去 。

这个熊孩子被爷爷抱起来时 ，个头快和爷爷一样高 ，腿都快耷拉到地上了 ，此时好像是被激怒了似的 。

熊孩子继续在爷爷怀里拼命的挣扎着 ，并且用手在爷爷的脸上来回甩巴掌 ，爷爷一脸无可奈何的表情 。

这个熊孩子在公共场所无理取闹 ，由于害怕打针 ，发脾气对爷爷甩巴掌，发生这样的事 ，让人心很痛 。

这就是我亲眼看到，发生在我们社区医院的事情 ，这样的熊孩子你们遇到过吗 ？

可能我那小儿子是全网最熊的孩子，我怕我说出来大家可能不信，但确实如此：

从幼儿园开始说吧！四岁上幼儿园，那拉尿在裤子上，尿尿在床上的事就不说了，调皮捣蛋，把老师的脚踏钢琴里放东西，藏女生头圈，和男生打架，他小不懂事，可以理解。五岁时回农村外婆家过暑假，初一十五不是老人家要点香吗？他老外婆一大早就上香了，我这熊儿子看见了里里外外五根香三根蜡他全给你吹灭。这下好了，八十多岁的老人家你把人家香蜡给吹灭了，那不是咒她死吗？老人家得理不让人，我，我妈妈少不了挨一顿骂。又不好玩了，坐不住，只好去旁边的果园爬树啦！他爬着爬着觉得不好玩了，从家里拿了个桶子，把刚落果不久的柚子全摘了，满满一大桶，提不动，还大声叫他哥哥去帮忙提。（当时他哥哥在家看电视）。我大儿子跑回来跟我说，我还不信，我连忙跑过去一看，妈呀！满满一大桶不说，手里，兜里全都是，我那个气啊！要知道这不是我娘家的果园，是隔壁堂舅家的。我问他摘来干嘛？他说他摘来吃，原来他分不清柚子和桔子。我只好带着他上门陪礼道歉。这还都不是事，消停了两天，我千叮咛万嘱咐我大儿子看好他，别去惹事生非，我要去河边洗衣服。衣服还没有洗完，就老远听见我爸爸在骂我小儿子，说什么地方不好玩，非得去化粪池那玩。哎！原来他掉化粪池里去了。农村嘛，想着用农家肥淋菜，浇地，我爸爸就特意留了个口子方便用勺子弄，上面就盖了块木板，因为长时间的日晒雨淋，就有点朽了，我大儿子和几个大点的孩子站在有水泥砌好的地方，他嘛，从小与众不同非得站在那木板上，还使劲跳，这不＂扑通＂掉下去了。幸好当时我爸爸在家，不然那么深的化粪池，后果不敢想啊！我当时看到他那样，又气又恨又好笑，气得是怎么这么调皮呢？恨啊！恨不得打死他，可笑的事想打又不知道从哪里下手，嘴上，眼捷毛，脸上，身上全是屎，头发还顶着两坨大的 ，所以我爸爸就带他到河里来洗了，在河里泡了半个小时，回去又用热水洗了，几天以后都还有屎臭味。

在一天天的调皮捣蛋中，很快就上二年级了，老师告状是三天两头的事，说最近的一件事，他老师打电话给我，说他拉尿在女生的杯子里，家长要我陪四十块钱，要我转给同学家长。我当时那个气啊！差点享年三十六了。下午放学我问他为什么这么干，他说和男同学打赌，赌一包辣条。我不知道用什么语言来形容这个儿子了。他的故事三天三夜都讲不完。如果我有错，请上天来惩罚我，而不是派这么个熊孩子来气我。我想静静

有图为证，如果丢小孩不犯法的话，我恨不得连人带衣服丢了，我可能丢了上百次了。谁要吗？求带走，我送货上门

视频中，围栏里一个淘气的熊孩子猩猩，用石头向栏外游客投去。猩爸爸发现后很生气：“这熊孩子，咋这么没教育，这要把人打伤还不进去？”于是，拿起一骨碌树杈，照熊孩子屁股“啪啪”抽起来，把熊孩子抽得落荒而逃。

如今，素质教育这东西已经渗透到动物界了。经常能看到小猫小狗爸爸妈妈教育孩子：“电话不接，微信不回，死哪去了？爸爸妈妈多操心。”用爪子“啪啪”消熊孩子脑袋。

看来，百年大计，教育为本，已经全物种化了。人类的爸爸妈妈赶紧警醒吧，别再过度溺爱自己的孩子。否则，连猫狗猩猩都不如。

我部门头头的儿子，经常来单位玩。那小子让他和老婆惯的不成样子，打人骂人说脏话，不给东西就满地打滚。中午吃饭，往人家饭盒里吐吐沫。那个熊爸爸看了还呵呵乐。只要这熊孩子一来，大家赶紧躲出去。

等我把这个视频给头头发过去，让他和老婆看看，人家猩猩爸爸是咋教育孩子的？

说说上个月，我亲戚家的熊孩子吧。当时我家请客吃饭，其中一个小孩子，在菜还没上齐就说吃饱了，然后自己去玩了，我也赶紧扒拉了几口饭，从桌上离开了，因为我惦记着我房间的化妆品，之前有小孩子来家里玩的时候，把我的口红全部涂在化妆镜上，至今想想都肾疼；所以这次我看到这个小孩子独自一个人离开餐桌的时候，我就赶紧跟着去我房间了，第一件事情就是检查我的化妆品，都完好如初，心中的石头终于落地了，然后就下楼接着陪客人去了。

过了半个小时，我再次到楼上查看，见化妆品依然完好，那个孩子一个人坐在沙发上玩ipad，这时候，我心里顿时感觉很惭愧：这孩子明明是个乖孩子，我却错怪人家。

等到所有人都吃好饭来楼上的时候，那个小孩子拿着iPad去跟他妈妈说密码什么的，我仔细一看，那好像是我的iPad。刚开始我以为这小孩玩的是他自己的，没想到居然是我的iPad！最最要命的是：他不知道密码，然后就一直在那里胡乱输入，导致我的iPad锁死了。逼得我要去刷机！

我确实碰见过熊孩子，与其说是熊孩子，还不如说是家长管教得不好，从小就没教好孩子什么事能做什么事不能做。

我们小区里有一个老奶奶，腿脚不太灵便，每天都会拄一根拐棍下楼晒太阳，和小区里的其他老人一起聊聊天。

有一天老奶奶正和另外二个老人围坐在石桌旁聊天，她把拐杖靠在了木椅的边上，这时一个五、六岁的小男孩跑过去，把老奶奶的拐杖给拿走了，老奶奶喊他拿回来，小男孩不给，笑嘻嘻地跑远，还学老奶奶走路的样子，然后拿拐杖打小区池塘里的鱼，最后故意把拐杖扔进了池塘里。后来是小区物业管理人员帮忙捞上来的。

我还遇到过一次熊孩子，我们楼下的单元门需要刷卡才能进入，有两个孩子妈妈带她们的孩子在楼下玩，就把门开着了。这时有个大妈两手拎着菜回来，刚要进单元门，有个小孩就跑了过来，一下就把单元门关上了，然后又跑开了。大妈无奈，只好放下手里的菜，掏出门卡刷开了门进去。

虽然说这些都是小事，但是反应出来的是家长的教育问题，不帮助他人不说，还给他人制造麻烦。

这是我见到过的熊孩子，熊孩子之所以是熊孩子，家长有很大的责任。

看到这个问答，我忍不住想笑，终于有机会让我数落一下我家的熊孩子。我家儿子 今年 10岁 ，妥妥的一枚熊孩子，这些年把我跟他爸爸折磨的没有任何脾气。用他 爸爸 的 话说 ，你妈妈 生了 你 就是 惩罚我的 吧 [笑哭][笑哭][笑哭]， 这些年，他做过那些让我印象深刻的熊事呢？

我家熊孩子三岁就能说会道，能把一天发生过的有趣的事情跟你汇报的清清楚楚。一天我在洗手间洗脸，他爸爸从后面抱着我亲了一下。结果被他看到了，他赶紧跑去客厅跟奶奶说，“奶奶，刚才我爸爸把我妈妈亲了一口。”

我俩在里面听的清清楚楚，尴尬的不行啊！当时老公就说，你这儿子是个间谍啊，赶紧跟他分床睡。

晚上睡觉前，我就跟他做分床前的预热工作，我说，“宝宝，你长大了，要跟爸爸妈妈分开睡觉了。”

他竟然答非所问，“你是不是跟爸爸要生小宝宝了？”

我说：“没有啊，就是觉得你大了，就要一个人睡觉了！”

儿子说：“电视里演的叔叔阿姨睡在一起就是要生小宝宝，你是不是想跟爸爸要生小宝宝了？”

我极力否认，他半信半疑答应了。第二天，我把他的床整的漂漂亮亮的，睡觉前就陪他在他的床上玩，临睡前，他就反悔了。我不理他，直接就把门关死，他抱着枕头在外面敲门，我就是不开门，一会儿外面没有声音，我以为他在他的床上睡着了。

过了有半个小时，我叫他爸爸开门去他房间看看，结果一打开门，发现他把他床上的被子拖下来，铺在了我们的卧室门口，抱着小枕头睡着了！

他爸爸一看，立刻崩溃了，把儿子抱进来，自己去他床上睡觉去了！

分床睡觉的计划以失败告终。后来到了五岁，他自己提出要跟我们分床睡，才彻底跟他分开睡。

孩子在上大班的时候，一次周末，我跟他爸爸在房间睡懒觉，他早早起床了。平时都是他奶奶管他，我们上班，他奶奶农村人，没有工作，没读过书，50年代的人，所以不识字。

我们还想继续睡觉，儿子在客厅蹦来蹦去，拍着什么东西“嘣嘣”响，像是在打气球，我心想，最近也没有见他玩过气球，这么大清早奶奶不会就给他买气球回来了吧？我一脚把老公踹下床，让他去看看到底怎么回事。

结果老公灰溜溜的回来了，红着脸跟我说，他妈正在拿着套套用充气的气筒打气绑起来给儿子玩。天啦，怎么会有这种事情发生啊！老公平时用完剩下的就随手扔进床头柜，没想过孩子大了，会翻箱倒柜找东西玩啊！[笑哭][笑哭][笑哭]羞的此地省略一万字[捂脸][捂脸][捂脸]。

我家娃是个起床困难户，每天早上学校7:10开门，8:10第一节课，7:50之前到校。

开学第二天，他跟我们宣布，从今以后他要五点四十起床，七点十分就要到学校。我心想这娃长大了，开始自律了，我暗自为他高兴，平时我们都是六点四十起床的。

开学以后，他每天五点四十起床自己刷牙洗脸，我起床帮他做早餐，基本六点四十吃完早餐可以从家里出发，由爸爸送他，七点十分到达学校。

起初几天，我和他爸爸还是能坚持，时间长了真受不了啊，他爸爸有时候晚上加班到凌晨，每天为了送他上学一天就睡四五个小时觉，白天走路都想睡。

而他每天打了鸡血一样，自己调个闹钟，闹钟一响立即起床把我叫醒，我不得不强打精神起床。每天都盼着周末，盼着他放假。

终于熬到他学期结束，我以为这个学期他每天那么自律到学校，学习成绩肯定会好多了，没曾想到，成绩还是原来的样子，不及格的还是不及格。

我就问他，每天那么早去学校，成绩怎么还是这样呢？他很高兴从书包掏出一大包奥特曼卡片，我就是跟我同桌赢这个啊，谁最先到学校，就赢了，输的那个要送一张奥特曼卡给赢的人啊！

我一听，妈呀，差点被他整晕去，我说，你那奥特曼卡家里没有几十也有几百张了吧，扔在家像狗屎一样，怎么去到学校为了赢一张奥特曼卡，把你爸爸妈妈整的像神经病一样了！崩溃中，[发怒][发怒][发怒]，此地省略几百字[捂脸][捂脸][捂脸]。

总结：生活中，每个熊孩子的特质都不一样，有天生调皮捣蛋，有做事不安常理出牌的，甚至有性格行为极端的。我家熊孩子调皮捣蛋，做事喜欢脑洞大开，说话经常让人啼笑皆非。

说说我昨天上午在小区游乐场遇见的一个小女孩。可不仅仅是熊孩子那么简单。

全职在家带娃，每天遛娃是我每天必做的。早上洗刷完毕快九点了，给娃穿好衣服出门，由于这两天风特别大，就想着带孩子在小区附近转转好了，就推着小宝去了小区游乐场，周末带孩子出来的特别多。孩子看到小伙伴玩的也很高兴。不停地跑来跑去。玩累了看到跷跷板那里没有人玩了，孩子告诉我说去坐跷跷板，自己就跑过去了。我紧跟着他。孩子坐在这头，我在跷跷板中间靠近孩子的地方扶着，帮孩子翘起落下，一会过来一个小朋友坐上了跷跷板另一头，随后又来一个小女孩，有五岁的样子，跑到我儿子跟前就要动手把我孩子往下推，说：我要玩！我一把抓住了儿子才没掉下来。“小朋友，这是公共场所器材是大家的不是你自己的，谁都可以玩。你想玩可以，但是要等我们玩够了才可以，或者旁边排队等着。”我大声说着，是希望她家长能听见，以免引起误会说我欺负小孩子。可事实上人家长都不知道在哪坐着聊天呢？

看对面的小朋友离开了，她就坐上去了，还是没有看到家长过来，这孩子是个自来熟：我叫什么，在幼儿园几班……吧啦吧啦一大堆，我还和旁边的孩子妈妈闲聊说：这孩子真开朗，省心！

一阵风过来，孩子不小心迷眼了，拿手搓眼睛，我赶忙从兜里掏小毛巾出来，把口袋里的 也带出来了，掉在了地上，我捡起就装回兜里了，蹲下给孩子擦眼睛。旁边的孩子妈妈都没有看到我 掉出来了，那个小女孩呼的一声就跑我身边蹲下了，我还没有反应过来，小女孩两只手就伸过来往我包里翻，我一下明白了：她在翻我兜里的钱。我一把把她两只手抓出来，在她手背上拍了一下，“这是谁家的孩子，有没有人管？”我喊完就有个阿姨过来了，估计她就在附近也看见怎么回事了，“跟阿姨道歉，看我不告诉你妈妈”阿姨说完就没有下文了，转身离开。是我做错什么了吗？ 我瞬间凌乱了…乱了…了！真是无语了，好几个妈妈也看到了，都无奈的摇摇头。这可不是以熊孩子为理由就能说过去的了。瞬间有想把她拎起来揍一顿的冲动。

那个不知是孩子奶奶还是姥姥的，相信您都明白该怎么教育孩子，但是我也知道不管你多么爱着她惯着她纵容着她，在这个 社会 上以后会有人替你好好教育您的孩子的。希望您不会后悔曾经对孩子的这番教育。

图中就是在玩的跷跷板。事情不了了之后，我们走到哪玩小女孩还跟到哪，这只脚是我儿子的，女孩就是那个女孩 ，她是不是还惦记着我那二三十块大洋呢

朋友家孩子做满月，我带着我2岁多姑娘去吃席。同桌上还有一个大概五六岁左右的孩子。没开席的时候桌子上有喜糖瓜子花生，小孩子嘛，都喜欢吃糖，我就给我姑娘拿了2个，盘子里最少还有5个糖，隔壁小男孩就不愿意了，大哭大闹，说糖是他的，不让我姑娘吃，我觉得不好意思，就给了他一个，另一个我姑娘攥在手里，他上来就抢，把我姑娘逗得哇哇大哭，而他妈妈全程看着，没阻拦一下。这都已经很气愤了，接下来更让人生气！

我看这么多人都不吭声我也不好发火，就带着我姑娘换了个地方坐，这小男孩好像就跟我姑娘过不去一样。桌子有一大瓶可乐和一大瓶橙汁，大家都拆开了在喝，小男孩专门跑过来打了我姑娘一下，还故意把我姑娘的饮料弄洒。在他第二次过来的时候，我抓住了他胳膊，告诉他不能这样，然后小孩儿就哭着跑了，不一会儿，他妈妈和奶奶都过来了，说我一个大人欺负小孩子，没素质之类的……同一张桌子的人都看不下去了，都说小男孩不对，他奶奶还说，一桌子没素质的人，跟孩子过不去，最后骂骂咧咧的过去了。

好像是吃饭期间小男孩不停的转桌子，还转的特别快，专门在别人夹菜的时候转，大家都没吃好，反正那桌的人菜还没上齐就走了好几个。真的是应了那句话，有熊孩子的家里必然有一个熊家长，也不知道到底是在爱孩子还是害孩子。

熊孩子，一次，俩能把高铁饮水器旁边的纸杯一次拿完，去洗手台接上水，互泼打水仗，熊家长不闻不问，还有一次，俩熊孩子在餐车一头一个，哇哇叫对着喊，熊家长依然安静地坐在那里欣赏风景。

没碰见太熊的，就是昨天听孩子爸爸说邻居孩子在电梯里骂我女儿，我就很生气 ，哪天我要去会会他[酷拽][酷拽]

在墙上画画几乎是每个有孩子的家庭都要面对的问题。孩子在墙上画画，在我们大人看来把墙面画的乱七八糟，影响家里的美观。但在孩子眼里，他是在创作，还为自己画出的优秀作品沾沾自喜呢！

孩子都喜欢在墙上涂涂画画

我们不应该粗暴的制止孩子喜欢画画的天性，记得孙俪和邓超的儿子等等有段时间也喜欢在家里墙上画画，邓超不但没有批评等等，还表扬了孩子的想象力。

为了让孩子不在墙上画画，我们可以想办法来解决。既可以保护孩子喜欢画画的天性，又可以保护我们的墙壁干净整洁不被涂鸦。

墙上画画也可以画的很美

我家有个马上四岁的男宝，可能受姐姐学美术的影响，超级喜欢涂鸦。为了不让他在墙上乱画，我们也是绞尽脑汁想了各种办法。

老公给小宝买了一个电子画板，电子画板既不伤眼睛，又容易擦洗，操作也非常简单，完全满足小宝涂鸦的需求，现在他几乎每天都会玩。

儿童用电子画板

我们还把姐姐小时候用过的有黑板的画架找出来翻新，买了无尘粉笔，小宝想在墙上画的时候就给他玩这个，五颜六色的无尘粉笔吸引小宝的目光，他更愿意在黑板上涂涂画画。

黑板也可以让孩子尽情的画画

我还专门给小宝准备了一面优秀作品展示墙。告诉他，如果他乖乖在画纸上创作，画得特别好的作品，妈妈就会给他贴在墙上，以示鼓励。

网上孩子涂鸦

现在小宝几乎不会在家里墙上乱画了。我们给他准备的画具足够，让他想怎么画就怎么画。保护好孩子画画的想象力和创造力，对孩子来说是有益无害的。孩子出现问题，我们就要耐心教导，多想办法解决，如果只是简单粗暴的斥责打骂，只会让问题变得越来越严重。希望我的回答能帮到你。

爱画画的孩子

我们小的时候不也这样。墙上画的乱糟糟的。不也没少挨说。哈哈。

等孩子大一点就不会有这些天性行为了。

为了他不在往墙上画。

又能保留这些对好奇事物的 探索 呢？

我个人的建议是上网买个支架式黑板，在买些彩色的粉笔。

先有所引导式的让孩子在黑板上图画。孩子自然对你画的感兴趣的。

孩子自己觉得好玩就会上手抢你的粉笔……这时你在和孩子互动几次。

孩子就更愿意在黑板上涂涂画画了。如果能跟孩子参与有意思的比赛当中会更能激发孩子的热情度。

以上是我个人见解仅供参考……

我家娃两岁，我在她一岁多的时候就弄了磁铁的那种画板，现在大点了，又弄了个这样大点的，从来没给过她碳素笔画笔，现在也不往墙上画，想画的时候就去小黑板。也可能是我家就她自己，她没有机会摸那些碳素笔画笔

是的，在你眼里这是坏毛病，然而一个天才画家可能就此陨落在你这个愚蠢的家长手里。

我不知道你为什么这么愚蠢，这么武断，这么独裁，这么霸道，喜欢画画也被你定义成了坏毛病。

来来来，你告诉我，哪本书哪个章节告诉你孩子爱画画是坏毛病？

画到你不想让他画的地方就是坏毛病了？

你还想治治？！！我的天，真的是千里马常有，伯乐不常有啊！

就因为画在了墙上，造成了你清洗困难，于是乎画画这么高端大气上档次的艺术创作在你的脑子里就被定义成了坏毛病！我真是被你气到语无伦次了！

真的，你这样的蠢货真的不配做家长，天才到你手里也被你虐成了凡夫俗子，庸人一个！

多读点书，少玩会手机不好吗？？书里有所有 育儿 知识，所有孩子成长阶段应该如何引导，如何教育，如何处理遇到的问题。

好了，骂完了，我们开始讨论你遇到的问题。

首先，孩子喜欢画画是非常难得，非常珍贵的行为，只能鼓励，不能打击。

我看过一句话，说孩子不会犯错，孩子犯错一定是家长的错。虽然有点武断，但是绝大部分场景下是成立的。

比如你家孩子爱在墙上画画，可以有如下解决方案：

1，覆盖法。既然你儿子喜欢画画，就在他画画的地方覆盖上墙纸。小孩子没多高的，只需要覆盖在他经常作画的高度和位置即可，他画画高度总不会有两米吧？买墙纸又花不了几个钱。而这些孩子作画的墙纸，将来都可以成为收藏品和纪念品。

2，转移法：不停的示范，转移孩子画画区域。比如给他准备的本子上。而孩子不喜欢在本子上画画，很大可能是因为纸张太小，不适合作画，还有就是趴着作画不舒服，不如在墙上作画舒服，那你就可以针对这两点进行改进，买大的作画纸或者就大白纸就行，然后还有画家专用的画板，比如这样的：

从这点可以看出，你从来不考虑孩子的感受和需求，不考虑为什么孩子喜欢在墙上作画，不喜欢在纸上作画。说到底就是又无知又蠢还不学习还自以为是。

3，夸赞鼓励法。工欲善其事，必先利其器，给孩子买好足够舒适的设备后，引导，鼓励，夸赞孩子去画板上画画。

4，实在不行可以用惩戒法，慎用，不建议轻易使用：当所有办法失效后（请 特别注意，我说的所有办法可不是仅仅指我上面说的三种办法，我只是抛砖引玉，需要你去寻找更多办法。），可以尝试惩戒法，再在墙上画画（如果你没贴墙纸），就没收作案工具几分钟到1个小时（时间你酌情来定）。

育儿 是一门综合多学科的很大很深的学问，建议你还是抓紧时间好好学习吧，不要把天才抹杀在摇篮之中！

这个毛病其实许多孩子都会存在的，这其实是孩子对画画感兴趣的一种表现。之前我看见一个科学研究说，大部分的孩子生来就会对画画很感兴趣，所以确切地说这也不算是一个毛病，只能说明你家孩子对画画兴趣很浓。

想当初我儿子也是这样的，我家墙上几乎都是我家熊孩子的杰作，我真是天天被气到呕血，又感到很无奈。实在是没办法啊，打我又舍不得打，骂了孩子也不怕，还以为我跟他开玩笑。真是应了那句话：自己生的孩子，再熊也要忍着了。

但是我和我老公也知道这样下去也不是办法，我们一开始想到的办法是，把家里的墙涂上一种特殊的油漆，孩子画了画很容易就可以擦掉。但是由于这个办法实行起来太过于繁琐，我和他爸没时间，只好放弃了。

后来我们转念一下，孩子这么喜欢画，就让他去学画画好了。这样的话也不会在墙上涂来涂去，至少也能涂的比现在好看点。于是乎我和我老公就给我孩子找地方学画画去了。

最后由于各种原因，学费呐、工作忙呐等等，我和我老公给孩子选的是个线上的，叫做小熊美术的APP学画画。

一开始还担心孩子会不适应线上的这种画画课，没想到孩子还挺喜欢的。也对，这个小熊美术他们就是教研团队专门研究过孩子心理后研发推出的，肯定能吸引孩子兴趣了，不然不是白研究了。

小熊美术把趣味动画教学和实景互动相结合在一起，让孩子学习的时候代入感比较强，从而激发孩子的兴趣。孩子上课的时候我在旁边看了看，是挺有意思的，和一般我想象中的美术课有点不太一样。

对了，这个网课学费还挺便宜的，我当初在网上找了一圈，已经算是很优惠的那种了，再优惠我就不敢相信他的质量了，因为便宜没好货嘛。我和我老公没选择线下的画画辅导班，除了工作忙之外，学费贵也是很重要的原因，实在是负担不起哇。

孩子学门兴趣挺好的，前天我家孩子在他们学校的绘画比赛上拿奖了，我去参加颁奖典礼的时候，那感觉，简直就是没谁了。有一种吾家有儿初长成的自豪，有一种我家孩子终于成了别人眼中的别人家孩子的窃喜，哈哈。

你也赶快让孩子去学画画吧，要不然也可以考虑下我们之前那个方法，把家里涂上特殊的油漆。我个人是推荐去学画画，涂油漆太麻烦了，而且也不能保证油漆里面有毒气体会不会伤害孩子，又麻烦又不安全。

希望能帮你家孩子改掉在墙上乱涂乱画的毛病吧，我家孩子去学画画后是真的没有在墙上乱涂乱画过了，可能这就是孩子兴趣有了宣泄的地方，就不会想着用乱涂乱画来宣泄自己的兴趣了吧。

孩子有乱涂乱画的行为，可以说明两点。一是孩子活泼好动有探知欲；二是孩子本能的喜欢这种涂画方式，我认为这样的孩子也是具有一定绘画天赋的。这种行为对于家长来说可能是一种困扰，但算不上毛病。家长不要扼杀孩子的兴趣，既然他喜欢涂画，可以给他买一些美术的专业用具，给他购买小熊美术AI课程，让他系统的学习美术，将他的兴趣培养成爱好。

我家买了支架式黑板，买上各种颜色的白板黑板笔给她画。我老公单位有些作废要扔掉的图纸，拿回家反面画，画完再扔掉（这项必须是单位不反对的情况下）。有地方给她任意涂鸦，她自然就不会到处乱涂乱画了。

首先要给你的孩子提供足够的绘画空间和工具。然后跟他订好规矩，只能在规定的空间画，如果犯规，就没收犯规时用的笔，犯一次没收一根。并可以约定好直到他不再犯规为止，可以把没收的笔都还给他。

好解决，找个地方，在某宝买个粘墙上的黑板，用的笔也不是粉笔，不掉渣，孩子乱画也就有两年时间

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2023春节小报怎么画

2023过年画兔年手抄报方法如下:

1、首先在画面下方画一个拱手作揖的小女孩,在她的轴位画上大大小小的元宝和红包,左右两边画上波浪线条。

2、上方画一个向下的弧线,中间画两个圆圈,里面写上“元旦”的文字,再画上短线条装饰,左右两边分别画抱着胡萝卜的兔子和抱着五角星的熊。

3、左边画一个用小树苗组成的文字框,旁边是一个可爱的兔子脑袋,右边画上熊猫样式的文字框,中间再画一个抱着胡萝卜的兔子。

4、一起上色吧,人物头发涂褐色,衣服涂红,元宝涂**,红包涂**和红色,波浪线内部涂蓝色。

5、上方背景是粉色和蓝色相间的,圆形涂红色,文字用蓝色和**涂,兔子涂粉色,胡萝卜涂橙,熊涂褐色,星星涂黄,下方的小旗帜涂红。

6、下方背景涂上蓝色、红色、绿色等元素,小树苗涂绿色,熊猫文字框眼睛和耳朵涂黑色,下方兔子涂鹅**,最后画上格子线,兔年元旦手抄报就完成了。

下方背景涂上蓝色、红色、绿色等元素,小树苗涂绿色,熊猫文字框眼睛和耳朵涂黑色,下方兔子涂鹅**,最后画上格子线,兔年元旦手抄报就完成了。

熊猫是猫科动物吗？？

不是猫科,是熊科。

大熊猫(学名:Ailuropodamelanoleuca):属于

食肉目

、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的

哺乳动物

,头躯长12-18米,尾长10-12厘米。

体重80-120千克,最重可达180千克,体色为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的

黑眼圈

,胖嘟嘟的身体,标志性的

内八字

的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。

扩展资料

形态特征:

大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态,头圆尾短,头躯长12-18米,尾长10-12厘米。

黑白相间的外表,有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。相对锋利的爪和发达有力的前后肢,有利于大熊猫能快速爬上高大的

乔木

。

大熊猫皮肤厚,最厚处可达10毫米。身体不同部分的皮肤厚度也不一样,体背部厚于腹侧,体外侧厚于体内侧,皮肤的平均厚度约为5毫米,并且色白而富有弹性和韧性。

大熊猫的视觉极不发达。这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里,光线很暗,障碍物又多,致使其目光变得十分短浅。此外由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的。因此,当夜幕降临的傍晚,它们还能活动。

参考资料来源:

-大熊猫

参考资料来源:

-猫科动物

分类: 娱乐休闲 >> 电视

问题描述:

最好是分集介绍！

解析:

第一单元《女巡按》故事大纲

包秀秀丈夫文必正上京赴考，一别经年，音讯全无。

秀秀只好与儿子小宝相依为命，以江湖卖艺为生。

为免遭人欺侮和白眼，秀秀女扮男装，掩人耳目。

一日，八府巡按出现，秀秀赫然发现巡按大人

竟是文必正，夫妻重逢，仿如隔世。

但文必正此时身边多了个妻子孟如忆，

原来文必正赴京途中遇险，幸为如忆所救。

如忆虽出身青楼，但对文必正有情有义，

且助文必正考取状元，居功至伟。

秀秀无奈，只好与如忆共事一夫，

但因二人性格大异，时起纷争。

河南大旱，皇帝派文必正前赴河南，找 适迓 王爷开仓赈灾，

但潞王爷早有谋反野心，不欲放粮，更派人暗杀文必正。

文必正被杀，秀秀、如忆伤心欲绝。

二人一为报仇，二为万千猜灾民性命，

决留下与麓王爷周旋到底。

文必正的师爷刘非足智多谋，他知潞王不曾见过文必正，

遂叫秀秀假扮是文必正，逼潞王爷开仓赈灾，

并暗中找寻潞王爷杀人与谋反的罪证。

潞王爷见秀秀存心对他不利，又因谋反之事败露，

竟欲杀人灭口。

秀秀被擒，命在旦夕，幸刘非运用机智，

与如忆、小宝同心合力，扭转败局。

第二单元《救风尘》故事大纲

某日，秀秀、刘非、如忆和小宝

来到了欢喜镇，秀秀发觉镇内艳帜高张，

*业大盛，到了令人发指的地步。

她忍无可忍，不惜再扮巡按，

要知县张协对*业采取行动，

强令 脱籍从良。

一时间欢喜镇内风声鹤唳，人心惶惶。

鸨母风四娘认定秀秀不过是藉机敛财的贪官，

欲贿赂她，但为秀秀直斥其非，风四娘对秀秀怀恨在心。

如忆出身风尘，同情 ，刘非亦不赞成一刀切，

以免引起社会动荡。

秀秀对二人嗤之以鼻，并误认二人有 ，把如忆逐出。

欢喜镇内接二连三发生命案，死者都是 ，多方追查之下，

杀人狂魔竟是知县张协，张协受重伤，

死前吐露原来当年他的妻子也是 出身，

但婚后他埋首苦读，妻子却不安于室，竟与人通奸，累死亲儿。

故他对 有莫名的恨意，一见 媚态，即杀之而后快。

张协一死，以为凶案了结，但如忆心绪不宁，

刘非亦感事有蹊跷，众人往找风四娘，遇上张母欲杀风四娘，

始知真正凶手原来是张母，张协只是爱母情深，为母顶罪，

张母家破人亡，神智尽失，最后自杀而死，

秀秀救之不及，不胜曦嘘。

第三单元《真假公主》故事大纲

女巡按一行人往留芳县出发，途中遇一流 乐乐，

秀秀因乐乐遭遇与己有几分相似，遂收留之，

乐乐对秀竟生情愫，如忆、刘非担心不己。

风无意中毁掉皇上密函，众惶恐，

全速往留芳县县令赵文打听密函内容，

途中乐乐险些识破秀秀是女儿身，

刘非决定把乐乐打发，忆风下逐客令，赶乐乐离去，

乐乐竟说出自己是当今安乐公主，因逃婚离宫，众半信半疑。

众到留芳县，赵文说出密函内容，皇上因御妹离宫，

令各地官员追查下落，秀秀、刘非大喜，

把收留公主一事相告，赵文却大为愕然，

原来早有一名自称安乐公主的少女安安，住进县衙府中。

两名公主对宫庭之事了如指掌，

非多番试探，亦不辨真伪，

赵文提议上京面圣作定夺，

秀秀却恐假巡按身份被揭，幸太后早已出京城寻女，决定亲往留芳县探究竟。

如忆认定安是真公主，多方巴结，风籍乡民对公主一事狂热，

乘时敛财,闹得满城风雨。

太后到留芳县前，两公主却同时失，原来安乃山贼洪大娘之女，

为营救兄长洪大吉，假扮公主，伺机劫狱，

而洪大娘更与太后有一段鲜为人知的旧事，

秀秀、刘非以计救出真公主，亦同时化解一段三十余年的恩怨。

第四单元《酒国情缘》故事大纲

秀、非一行微服至杏花镇，险遭一辆马车撞到，

马车上的人并没有停下来，继续赶路，秀借一马追上。

原来驾马车的是「天下第一酒」酒庄女东主吕若男，

因赶著把手中第一锅酒赶送京城与皇上享用，故此肆马车狂奔，

送到渡头付运，秀、非乃明白人，本己息怒，但男的态度却甚嚣张，

令两人甚为不满。

秀，非安顿后，知道整个杏花镇各行各业，皆与酒庄业务有关，

换言之，男是空制了杏花镇的经济命脉，坊间说法，男才是杏花

镇的真正***，秀非虽不快，但知镇内治安良好，乡民生活水

平甚佳，也拿男没法。

非生辰，秀忆为之庆祝，非本滴酒不沾，但敌不过众人勤饮，

众才知道非酒量极佳，是怕贪酒误事，才不轻易破戒。

若男在同一酒家内与众男人斗酒，结果众男人输得荤七倒八，

非看不过眼，下战书，与若男斗酒，若男答允，但要非在斗酒之前

签下生死状，非接纳，结果非胜出，若男叔父吕滔高兴不已，声言要

尽快替两人办亲事，非愕然，原来生死状下有一行细字，说明胜出者被

选入赘吕家，非反对，滔、男不允，吵进官府，秀本宣布婚约无效，但吕家

声言要告上皇庭，忆怕事被闹大，劝非答允。

非本不从，但秀却无意中发现若男多次入赘，但却不成功

发现那些男人不是暴毙，就是失踪，秀觉有可疑，命非暂且答应亲事，

伺机调查。

非到吕家，发现有一仆人李亮行藏古怪，非对亮调查，却屡遭暗算，

众更认定亮与之前失踪及死亡事件有关。

非印象极坏，但经过相处，秀本对若男知道若男以女之身继承父业，

管理庞大子酒场，也有其处，后更知道若男其实是难口硬心软之对

其手下也有仁义一面，人，终对若男改观。

婚期日近，非担心非常，终向若男表白自己心中另有所属，

答应亲事只为调查以前命案，若男震怒，认为非存心戏弄，

要杀非以保声名，非以真诚打动若男，若男答允助非、秀查出凶手。

秀知悉非心有所属，误以为是忆，加以撮合，弄出连串笑话，

众终知非并不爱忆，但也猜不透是谁。

非遇袭，幸亮相救，揭出亮原是天下第二酒久场少东，

因不忿自己家族出产的酒，被吕家领先，特来作卧底，

希望查出知吕家酿酒秘方，可惜躲下来四、五年仍无所获，

但亮对若男已生好感，家中人虽多番催促，仍未肯离去，回家打理业务。

秀本以为亮因妒生恨，杀掉以前中选入赘之人，后来发现真凶另有其人。

若男依计喜孜孜办喜事，却惹来凶手追杀，幸秀等人及时赶至救出若男，

原来凶手是………！

女巡按之铁面无情————————— 新单元

包秀秀、刘非、如忆及小宝等一行人因公干涂经登州府暂住，知府大人鲍岱年

与刘非曾有一段渊源，刘非当年在年衙中任主簿时，是年的门生，所以借此机

会上门拜望恩师。当非见到年时，大吃一惊，光阴荏苒，年已憔悴苍老得太多

，满面沧桑，唯有一双眼睛仍流露著坚毅和果断，令非依稀犹能回忆起从前那

个刚直不阿的恩师。

年为官清廉、执法如山。为了捍卫国法尊严和他自己的信念，他曾亲自判自己

的独生爱子处斩。因其子酒后乱性失手将人打伤，终因不治而亡。年晚年得子

，其夫人素知年秉公办事、执法如山，因救子心切，夫人暗中用重金买通他人

替儿子顶罪。

但此举未能瞒过年，他查明真相，毅然判定自己儿子死斩，连带夫人也包庇有

罪，入狱五年。夫人念子成疾，在狱中郁郁而终。皇帝有感年为人正直，特赐

年一面牌匾，上书"铁面无私"以表彰他忠君爱国之心。

非曾亲临其事，对年十分钦佩，却又无限唏嘘。年久仰文必正清名，遂请秀等

一行人宴饮，在席间大赞文必正之正直、公正，并对非多加勉励，望非协助文

大人执法，造福苍生。

傻二是寺庙里的一个杂工，木纳迟钝，呆头呆脑，总是遭人捉弄，但他心地善

良，寺里人自然对他爱护有加。

一天，傻二奉方丈之命到镇上采购食物，在大街上看到了乞的何梅氏。傻二看

到她那凄惨的样子，动了恻忍之心，把自己留做午饭的两个馒头相送。

何梅氏刚要感谢，一抬头竟认出了傻二，疯狂地扑过去又撕又咬，把傻二吓呆

了！何梅氏把傻二扯至衙门，知府鲍岱年升堂审案。

何梅氏坚称傻二就是当年恶霸龙天，说到自己被龙天所害，家破人亡，何梅氏

泣不成声，钊送椤br />

年召方丈一问，为知傻二于两年前由寺中和于深山中救起，当时傻二身受重伤

，醒后木木讷讷，不知以前既往，方丈基于一片佛心，故把傻二收留，因见其

傻戆行为，故取名傻二。

年把傻二暂时扣押，调查此事，并翻查往年档案，终于查出当年龙诀却认横行

一方，并曾纠党行劫文必正，文必正高中后，曾缉捕龙天，却被其狡脱。

事情明显不过，只要请文必正过府相认，便知端的，鲍岱年遂立即请文必正过

府升堂。原来忆自幼被卖入青楼，由暴鸨母王金莲及其姘头龙天将她抚养成。

天出身木匠，却蛮横霸道，为害乡里，暗中还打家劫舍，专抢过路客商，终于

有一次抢到了文必正头上。

多年前，正离乡赴京赶考，路上结识了几位同伴，其中一位富家公子贺春帆与

正最为投契。数人同行同宿，这一日来到一繁华市镇。

傍晚，帆约正外出逛街，此时正值上元佳节，城里一派热闹景象；而当地最大

的青楼荷香院门口更是迎来送往，依香鬓影，令人眼花缭乱。

贪玩的帆见此情形，邀正一同进去寻开心，正说自己已有家室，对此类场合毫

无兴趣。再三推辞，但终是却不过帆，被帆亦拽扯入内。

金莲见帆气宇轩昂，一派富家子弟的模样，岂肯放过这发财的好机会，连忙热

情地将帆和正迎入，嘘寒问暖，片刻间，一席酒菜备好，莲请帆、正入席，小

小的厢房里，数名女子相陪，其中更有荷香院头牌的如忆在内。

帆年少轻狂，在美酒佳人的簇拥下，信口开河，将自己的家底和行踪一一暴露

，不料隔墙有耳，这些话被龙天全部听到。

而正置身于这等环境，非常窘迫，不知如何自处，如忆见正腼腆，故意同正攀

谈打趣，令正更加尴尬，慌忙借故先行离开。正老实正经的神态给如忆留下了

深刻印象。

次日一早，帆、正等人启程，途经树林时，龙天率一班爪牙跳出，抢劫帆等人

财物，更欲杀人灭口，帆身怀武功，同劫匪搏斗，终因寡不敌众受伤跌落河，

正见帆危急，伸手相救，不料，肩中一刀，一同跌落河中，顷刻间被冲得无影

无踪。

正在河下游游玩的如忆见到河水中一个人载浮载沉，大惊失色，仔细一看才发

现是文必正，忆将正救起，带回荷香院。

忆请来大夫替正裹伤治疗，莲发现忆带回一个奄奄一息的伤者，埋怨忆自找麻

烦，叫忆赶快将正赶走。这时龙天回来，见到躺在床上的正，大惊失色，将莲

叫出，告诉莲自己拦路抢劫之事，莲非常惶恐，龙天叫莲支走如忆，以便杀正

灭口。

忆见龙天神色有异，偷听他和金莲的对话，才知道大祸临头，她匆忙将正从昏

迷中唤醒，催正逃跑。但正伤势过重，刚刚起身便天旋地转，晕倒在地。

忆心急如焚，情形危急无奈，匆匆收执细软，雇了一辆大车连夜携正出逃。一

路上有惊无险，忆和正逃到一小镇，安顿下来，忆衣不解不带地照料伤重的正

，正开始慢慢伤愈。然而考期已过，忆安慰沮丧的正，鼓励他三年之后再考。

匆匆三年时间已过，又到春闱大比之期，忆替正收拾打点行装，送正赴京赶考

，然而左等右等，等来的是正名落孙山的消息，正回到家门前，觉得无颜面对

如忆，打算悄悄离开，忆追上正，将正痛骂一顿，如忆的句句话都刺在正的痛

处，令他羞愧难当，决心发愤苦读，三年后再次应试，终于高中。

文必正被委派为八府巡按之后第一件事便是返回如忆家乡，惩办恶贯满盈的龙

天，正派出官兵捉拿，天侥幸多次走脱，却次被逼到县崖边，失足跌落，当官

兵到山崖下寻找时，却尸首全无，此事遂成悬案。

龙天跌落山崖之后，被寺中和尚救起，可他因脑部重创，丧失了记忆，他不知

道自己是谁，从哪里来，要到哪里去，整个人变得迟钝木讷，而性情却变得憨

厚和善，寺中人皆称他傻二，很快得到村民们接受和信任他，从前的罪恶彷若

前生事，龙天犹如脱胎换骨，重新投胎做人。龙天一案的开审使刘非忧心忡忡

，深感大祸临头，如果审理傻二顺利的话，势必牵扯到当年打劫文必正那一桩

旧案，文必正必须出庭作证，然而此文必正非彼文必正，傻二是真傻还是假傻

？刘非绝不知晓。

若公堂之上傻二指出包秀秀并非文必正，假扮朝廷命官乃是欺君罔上的弥天大

罪，到时不仅包秀秀、刘非、如忆乃至小宝都将因此而送命。

刘非安排如忆往狱中探望傻二，如忆一见惊心。这就确然是当年的龙天。傻二

傻傻的望着如忆，竟似有记忆，口中不停呼叫，忆大惊失色，急回府中与各人

相议。

秀、非面临这个难题，一筹莫展。秀唯有诈病，闭门不出。次日大堂公审，傻

二矢口否认，审讯毫无结果，年怀疑傻二装疯卖傻抵赖罪行，连刘非亦半信半

疑，更甚者，村中乡民、和尚皆来衙中听审，每个人都对傻二极力担保，说傻

二连蝼蚁也舍不得杀生，何来是杀人凶犯？年见众村民对傻二爱护有加，唯有

再次收遢蟆，一心候包秀秀病好，方行判案。

刘非暗中往村中调查，明白傻二断然是以往的龙天，龙二因伤重昏迷，被救醒

后良知醒觉，过往罪行一概于心灵上抹走，可说龙天已死，傻二重新。

龙天虽罪恶满盈，但龙天既死，难道不给傻二这个重新的机会？刘非并不是贪

生怕死，但若包秀秀因顶罪揭发，百姓便少了一个为民 的好官，如忆当然

深表赞同，刘非以大局为重，恳请包秀秀批准，私下劫狱，把傻二放走。

包秀秀颇有为难以处，但经不住如忆及刘非劝说，以及望着那自己的孩子，终

于应允。

刘非知法犯法，安排劫狱，顺利把傻二救出，却事机稍说，惊动差役，向傻二

追捕。傻二被追捕之时，种种往事却闪入脑际，他当年如何被文必正所遣的差

役追捕；如何跌下山崖，一一重现眼前。刘非终于摆脱了差役的缉捕，把傻二

安妥于一个稳当的地方。

年以走失逃犯，极为震怒，下令捕快全力缉捕傻二归案。正当如忆、秀秀及非

等松一口气之际，怎料傻二却突然出现，投案自首！他在公堂上主动认罪，将

自己从前所犯的罪行一一坦陈，痛哭流涕，悔恨自己以往所曾作之种种恶事，

万死不足以抵偿其罪行，求年将其重判。年大喜过望，立传包秀秀以了结此案。

非得知傻二已经恢复记忆，包秀秀假冒文必正一事终究纸包不住火，秀领著非

及如忆、小宝深夜过府，负荆请罪。非说明事情原委，年大为震惊，铁面无私

，自当要启奏皇上，非长跪不起，恳求年体谅自己和包秀秀急百姓所急，不得

已而为之的苦心。

年却将非带到"铁面无私"的牌匾前，他决定明晨禀告皇上，由皇上裁定。

夜深了，年还坐在椅子上一动不动，头顶上悬挂著那块"铁面无私"的牌匾，跳

动的烛火中，年有如泥塑木雕，骤然苍老了许多的面容上木无表情，往事一幕

幕涌上心头。他的老妻、爱子都已离他而去，换来的只是这一块冷冰冰的木牌

；他青年时代的理想抱负，他一生的坚持执著，到底是对还是错？

他把包秀秀判罪，究竟是父母官还是杀人的凶手？蜡烛已烧到尽头，烛光倏然

媳灭，他仍是巍然不动。拂晓来临，当黎明的第一道曙光射入时，年的身影渐

渐显现，他已告别了这个世界，茫然地睁著双眼，似还有无尽的疑惑，身后高

悬著"铁面无私"。

年的墓前，伫立著三大一小四个身影，秀的声音传来，致祭完毕，宝上香，香

烟在空中缭绕。秀等仍久久不肯离去，秀告诉年自己即将上京面圣，负荆请罪

，以慰年在天之灵。

然而正在这时，急促的马蹄声传来，转眼就到了面前，大喝"文必正接旨

"原来又有新的任务，他们又多年前，正离乡赴京赶考，路上结识了几位同伴，

其中一位富家公子贺春帆与正最为投契。数人同行同宿，这一日来到一繁华市

镇。傍晚，帆约正外出逛街，此时正值上元佳节，城里一派热闹景象；而当地

最大的青楼荷香院门口更是迎来送往，依香鬓影，令人眼花缭乱。贪玩的帆见

此情形，邀正一同进去寻开心，正说自己已有家室，对此类场合毫无兴趣。

再三推辞，但终是却不过帆，被 拽扯入内。金莲见帆气宇轩昂，一派富家

子弟的模样，岂肯放过这发财的好机会，连忙热情地将帆和正迎入，嘘寒问暖

，片刻间，一席酒菜备好，莲请帆、正入席，小小的厢房里，数名女子相陪，

其中更有荷香院头牌的如忆在内。

帆年少轻狂，在美酒佳人的簇拥下，信口开河，将自己的家底和行踪一一暴露

，不料隔墙有耳，这些话被龙天全部听到。而正置身于这等环境，非常窘迫，

不知如何自处，如忆见正腼腆，故意同正攀谈打趣，令正更加尴尬，慌忙借故

先行离开。正老实正经的神态给如忆留下了深刻印象。

第六单元——闯天关

暴风狂雨的夜晚，

囚禁于沧洲大牢等候处斩的死囚 花狐狸 段玉，得到神秘人相助，

成功逃狱，这一切都是潞王安排。

潞王以重金厚酬力邀段玉加盟，助其展开复仇大计，对付包秀秀冒充

的文必正一伙。

段玉在丰厚利诱下，竟然答允下手目标正是曾经与他有过一段秀水

情缘的如忆。

秀秀、如忆一行人至沧洲城镇，县官盛意接待，力邀秀秀等人

留宿数天，欣意中元节庆典，小宝爱热闹，要求秀秀答允，

秀秀颌首同意。

中元节乃情侣团圆之时，如忆与风四娘于街上游玩，目睹旁人有影皆双

，不禁勾起丧夫后孤单，风四娘心直口快，一言不慎，触及如忆痛处，

如忆更觉怅然，此时，段玉突然出现如忆眼前，如忆愕然，几乎不相信

昔日心仪过的男子又在现身边。

沧洲著名书院闻悉巡按到来，邀秀秀出席书院连校周年纪念大典，

秀秀无法推却，只好硬著头皮赴会，席间，校长请秀秀示范诗词造诣，

并向学生讲话教诲，秀秀差点出丑人前，幸有刘非相助渡过难关。

一名科举落第的疯书生前来捣乱，挟持秀秀、小宝，危急关头捕快刘是

出手救人，制服书生，刘非见刘是，震惊不已，原来刘是乃刘非失散

多时的胞兄。刘是对刘非态度冷淡，表现隔膜，匆匆押走犯人，

刘非感觉诧异。

段玉向如忆展开浓厚的追求攻势，每一趟出手都充满浪漫、潇洒和深情

款款，教如忆怦然心动。但碍于巡按夫人的身份，如忆不敢越雷池半步，

勉强抑制乍起涟漪的心情。段玉受潞王催促，对如忆加强攻势。

非寻访胞兄，刘是刻意避见。

秀奇怪非与其兄关系如此不和，非告之其兄当年乃名动天下的神捕，却于年前无故辞去

捕头

职务，从此消声匿迹，无人知其去向，非认为此中必有内情，决定查出真相……………

……