英语句子成分划分

英语基本句型组成总共可分为5种：

1主语+谓语+宾语，谓语动词为及物动词；

2主语+谓语，谓语动词为不及物动词；

3主语+谓语+表语，谓语动词为联系动词，常见如be动词、感官动词smell，feel等；

4主语+谓语+直接宾语+间接宾语，谓语动词为双宾语动词，添加介词后直宾与间宾可以换位置

例句：He gives the book (直宾) to me (间宾) He gives me(间宾) the book (直宾)

5主语+谓语+宾语+宾语补足语，此时称为复合宾语，这类单词需要平时积累，

例句：I find my book （宾语）missing（宾补）。

最后，句中还会有定语、插入语、补语、同位语、状语等作为辅助，以上是最基本的结构。

i+am+the+first+person——我是第一个人

这个句子的构成为：

主语(i) + 系动词(am) + 表语(the first person)

在这句话中：

i - 主语,第一个人称代词

am - 系动词,表示主语的状态

the - 冠词,修饰first

first -形容词,表示“第一个”

person - 名词,表语

整句话的意思是：我是第一个人。

这个句子的成分是:

主语 - i

系动词 - am

表语 - the first person

其中"the first person"是一个名词短语，the修饰first，first又修饰person。

下面让我们学习一下“person”这个单词：

这个单词的主要含义是：

1 人，个人

例句：A nice person helped me when I was lost (一个好心人在我迷路时帮助了我。)

2 人称，人物

例句：The first person refers to the one speaking (第一人称指的是说话的人。)

3 人格，品格

例句：She is a person of excellent character (她是一个品格极高的人。)

4 角色，身份

例句：She was hired in her person as a model (她被聘为模特的角色。)

5 人数

例句：There are five persons in my family (我家有五口人。)

Person也可用作形容词，意为“个人的”。

例句：Please keep your person belongings with you at all times (请随时携带您的私人物品。)

概括地说，person指人这个概念，是一个非常常用的词汇，可以表示个体、人格、人数等不同意义。

句子有六个成分，分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语多表示人或事物，作为被陈述的对象 ，是一个句子的发生动作的主体。

谓语是指定义说明陈述或说明的对象的语言单位。

宾语表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

补语是定义谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用。

定语是用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言。

状语用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言。

例如”一个陌生人把我紧紧地抱在怀中“中，”一个“是定语，“陌生人”是主语，”把“谓语，”我“是宾语，”紧紧地“是状语，”抱“是谓语，”在怀中“是状语。

1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：

Students study (学生学习。)

We are friends(我们是朋友)

这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。

如：Students study (学生学习。)

We are friends (我们是朋友)

这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：

They are teachers ( 他们是老师。)

I play with him (我和他一起玩。)

这两句话中单词teachers是名词，单词him是代词，它们在句中作宾语。

4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词

放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：

This is a red sun(这是个红太阳)

He is a tall boy（他是个高个子男孩。）

这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。

5）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词

之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：

The students study hard (这些学生学习努力。)

I often write to him (我常给他写信。)

The bag is too heavy (这个书包太重了。)

这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

6）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：

This table is long (这个桌子是长的。)

通常情况下

,

主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的

成分分布如下：

（定语）

主语

（状语）

谓语

（定语）

宾语

（状语）

如：

(The tall) boy (often) go (to the big) zoo

(The happy) child --- went (his) home yesterday

1、一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。

2、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

3、这位客人直勾勾地打量着主人的脸。

4、同学们都跑来了，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里。

5、经过反复的试验，蔡伦充裕发明了造纸术。

6、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。

7、已经上了岸的士乘机俯身冲了上去。

8、在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

9、她教给了我生活的知识和革命的道理。

句子结构分析，就是分析出句子的结构特点，并指出具体的句子成分，以帮助理解句子意思和表达特点。例如：

Li Ming主语 is谓语 a junior high student表语

简单句，主系表结构。

He 主语is 谓语a top student表语 and连接并列句 he 主语works hard at 谓语his lessons宾语

并列句，主系表 和 主谓宾结构

We 主语have 谓语six lessons 宾语 a day状语 which are all important for our future定语从句

which关系代词，从句主语 are谓语 all important for 表语our future宾语

复合句，含有定语从句。

祝你开心如意！

一．主语

主语(subject) 是一个句子的主题( theme), 是句子所述说的主体它的位置一般在一句之首可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子

1．名词作主语

如:a tree has fallen across the road (一棵树倒下横在路上）

2．代词用作主语

如:you’re not far wrong (你差不多对了)

3．数词用作主语

如:three is enough 三个就够了

4．名词化的形容词用作主语

如:the idle are forced to work 懒汉被迫劳动

5．副词用作主语

如:carefully does it 小心就行

6．名词化的介词作主语

如:the ups and downs of life must be taken as they come我们必须承受人生之沉浮

7．不定式用作主语

如:to find your way can be a problem你能否找到路可能是一个问题

8． 动名词用作主语

如:smoking is bad for you 吸烟对你有害

9． 名词化的过去分词用作主语

如:the disabled are to receive more money残疾人将得到更多的救济金

10 介词短语用作主语

如:to beijing is not very far 到北京不很远

11从句用作主语

如: whenever you are ready will be fine你无论什么时候准备好都行

12句子用作主语

如:”how do you do ” is a greeting“你好”是一句问候语

二．谓语

谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成

1．由简单的动词构成

如: what happened 发生了什么事？

2．由动词短语构成的谓语

如:what’s been keeping you all this time 这半天你在干什么来着？

3．英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词,表生动这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等

如:I had a swim yesterday 我昨天游了一次水（had a swim 代替了swam）

三．表语

表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等它也可以说是一种主语补语它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构在系表结构钟,联系动词只是形式上的谓语,二真正起谓语作用的则是表语可以作表语的词有:名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等

1．the wedding was that sunday 婚礼是在那个星期天举行的（名词）

2．so that’s that 就是这样（代词）

3．we are seven 我们一共7人（数词）

4．are you busy 你有空吗？（形容词）

5．are you there 你在听吗？（电话用语）（副词）

6．all I could do was to wait 我只能等待（不定式）

7．complimenting（赞美,祝贺） is lying 恭维就是说谎（动名词）

8．i was so much surprised at it 我对此事感到很惊讶（过分）

9．she is in good health 她很健康（介词短语）

10．is that why you were angry 这就是你发怒的原因吗？（从句）

11．this is where i first met her 这就是我初次与她会面的地方（从句）

四．宾语

宾语（object）在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词之后可以用作宾语的有:名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等

1．do you fancy a drink 你想喝一杯吗？（名词）

2．they won’t hurt us 他们不会伤害我们（代词）

3．if you add 5 to 5, you get 10 5加5等于10（数词）

4．i shall do my possible 我将尽力而为（名词化形容词）

5．he left there last week 他上个星期离开了那里（副词）

6．does she really mean to leave home 她真的要离开家吗？（不定式）

7．he never did the unexpected(想不到的,意外的)他从不做使人感到意外的事（名词化的分词）

8．do you understand what i mean 你明白我的意思吗？（从句）

五．补语

补语（complement）是一种补足主语和宾语的意义的句子成分补足主语意义的句子成分叫做主语补语（subject complement）,补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语（object complement）

(1)形容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号

如:tired and sleepy, i went to bed 我又累又困,就去睡了

有时可以置于主语之后,前后都有逗号,与非限定性定语相似

如:the man, cruel beyond belief, didn’t listen to their pleadings那人不可置疑地残酷,不听取他们的恳求

(2)可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等

1they named the child jimmy 他们将孩子命名为吉米（名词用作并与补语）

2my mother looks so young that you would think her my sister我的母亲面很嫩,你会以为她是我的姐姐（名词短语作宾语补语）

3 he boiled the egg hard 她将鸡蛋煮老了（形容词用作宾语补语）

4i found the book very interesting我发现那本书很有趣（形容词短语用作宾补）

5the comrades wanted dr bethune to take cover同志们要白求恩大夫隐蔽一下（不定式用作宾语补语）

6i call this robbing peter to pay paul我把这个叫做拆东墙补西墙（动名作宾补)

7don’t take his kindness for granted不要把他的友善看作是当然的事（介词短语做宾补）

六．定语

定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词可用作定语的有:形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等

1．形容词用作定语是大量的

she is a natural musician 她是一位天生的音乐家

2 名词用作定语

如:a baby girl 女婴

3．代词作定语

your hair needs cutting 你该理发了（物主代词用作定语）

4．数词作定语

there’s only one way to do it 做此事只有一法

5 副词充当定语时常后置,

如:the room above 楼上的房间

6．不定式用作定语

her promise to write was forgotten她忘记了答应写信的事

7．动名词用作定语

a walking stick 拐杖

8．分词充当定语

a sleeping child 正在睡中的小孩

9．介词短语用作定语

this is a map of china 这是一幅中国地图

10．从句用作定语,即定语从句

the car that’s parked outside is mine 停在外面的车是我的

七．同谓语

当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同谓语（appositive）这两个句子成分多由名词（代词）担任,同谓语通常皆放在其说明的名词（代词）之后

1．名词用作同谓语是大量的

we have two children, a boy and a girl我们有两个孩子,一男一女

2．代词用作同谓语

they all wanted to see him 他们都想见他

3．数词用作同谓语

are you two ready你们俩准备好了吗？

4．不定式与动名词用作同谓语

their latest proposal, to concentrate on primary education, has met with some opposition他们最近提出了集中全力于初等教育的提议遭到了某些人的反对

5．of 短语用作同谓语

the city of rome 罗马城

6．从句用同谓语,即同谓语重句

the news that we are having a holiday tomorrow is not true明天放假的消息不确

八．状语

状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分可用作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等

1副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中

he speaks the language badly but read it well这种语言,他讲得不好,但阅读能力很强

2．状语按用途来分,可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等

（1）时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中

shall we do the shopping today or tomorrow

(2)地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中

there are plenty of fish in the sea

（3）原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首

because he was ill ,tom lost his job

(4) 结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末

she woke(醒) suddenly to find someone standing in the doorway

(5) 目的状语,多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末,强调时可以置于句首

he ran for shelter(隐蔽处)

(6) 条件状语多由短语和从句表示,常置于句末和句首

we’ll be lucky to get there before dark

(7) 让步状语,由短语和从句表示,常置于句末和句首

for all his money, he didn’t seem happy 他尽管有钱,但似乎并不幸福

(8)程度状语常由副词、介词短语及从句等表示

the lecture is very interesting

to what extent would you trust them 你对他们信任程度如何？

（9）伴随状语,常由短语和独立主格等表示对位于句末和句首

my train starts at six, arriving at chicago at ten

#英语资源# 导语目前,随着社会经济的快速发展,英语成为了主要的国际通用语言之一,这必然引起人们对英语学习的兴趣日益增强。以下是由 无 精心收集了关于大学英语语法句子成分，供大家欣赏学习!

篇一关于大学英语语法句子成分

　关系代词

　<例句>

　I met someone who said he knew you

　我遇到一个人，他说他认识你。

　<语法分析>

　关系代词 who 代表 someone，又引导从句修饰它，同时又在从句中担任主语。关系代词 who, whom, whose, that和 which可以用来引导定语从句，这类代词都起着三重作用，一是代表前面的名词，二是把从句和它所修饰的词连接起来，三是在从句里也担任一个成分。who 和 whom 都代表人，who 在从句中作主语，whom在从句中作宾语或介词宾语。whose在从句中可以作定语。that可以代表人或物，which 只能代表物在从句中可充当主语、宾语或介词宾语等。

　<触类旁通>

　(1) The noise that she made woke everybody up

　她弄出的声音把大家都吵醒了。

　语法分析：that 代表 noise，又引导从句修饰它，在从句中担任 made 的宾语。

　(2) She saw something in the paper which might interest you

　她在报纸上看到的一些消息，或许会使你感兴趣。

　语法分析：which 代表 something, 又引导从句修饰它，在从句中担任主语。

　(3) The girl with whom I was travlling didn't speak English

　和我一起旅行的那个女孩不会讲英语。

　语法分析：whom 代表人，在从句中作宾语或介词宾语。

　(4) I saw a film whose name I have forgotten

　我看了一部**， 名字却忘了。

　语法分析：whose 有时指无生命的东西。

　(5) Who's the man (that) you were talking to

　刚才和你讲话的人是谁

　语法分析：在从句作宾语时，that常可以省略。

　(6) The situation in which she found herself was very difficult

　她的处境非常困难。

　语法分析：在紧跟介词时，只能用which，不能用that，而且不能省略。

　<巩固练习>

　1 The man _____ robbed her has been arrested

　2 The man _____ I saw told me to come back tomorrow

　3 I know a girl _____ mother is an acrobat

　4 He _____ would eat the fruit must climb the tree

　5 The dog _____ was lost has been found

　6 She invited us to dinner, ______ was very kind of her

　7 My dog, ______ temper is very uncertain, often bites judges at dog show

　8 The man from ______ I brought it told me to read me instructions

　<参考答案>

　1 who 2 whom 3 whose 4 that 5 which 6 which 7 whose 8 whom

篇二关于大学英语语法句子成分

　不定代词

　<例句>

　I have no idea about it

　对此我一无所知。

　<语法分析>

　不定代词no在句子中作定语，此外，every也可作定语。除了这两个词外，其他的不定代词既可用作名词也可用作形容词，大多数在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语和定语等。

　<触类旁通>

　(1) Someone (somebody) has turned off the light

　有人把灯关了。

　语法分析：合成不定代词 someone 和 somebody 意思相同，都表示“某人”，但只用于肯定句，在否定句及疑问句中通常用 anybody 或 anyone。

　(2) Everybody (everyone) laughed, me included

　大家都笑了，我也笑了。

　语法分析：everybody 和 everyone 意思相同，表示“人人”、“大家”。

　(3) Did any of your photos come out well

　你的照片洗出来都不错吗

　语法分析：any 可代表可数名词或不可数名词名词，在句子中作主语或宾语等，可用于否定句及疑问句，肯定句用 some。

　(4) She is in no mood (not in a mood) for jokes

　她没有心情说笑话。

　语法分析：no 可构成否定句，等于 not a。

　(5) I never saw so many swans on the lake

　我从未见过湖面上有这么多天鹅。

　语法分析：many 修饰可数名词，可用在疑问句，否定句及肯定句中，还可与too, so 等词连用，much, few 及 little 也可表示数量，与many 一样，都可用作定语。

　(6) None of us would have said such a thing

　我们谁也不会说出这种话来。

　语法分析：none 和 no 一样，都是否定词，none可用作主语、宾语或介词宾语及同位语。

　<巩固练习>

　1 I will tell you _____ of my own experience

　2 If you want ______ , you can call me

　3 I'll take ______ that you don't want

　4 As ______ as ten people were found living in a single room

　5 You've given me too ______ food

　6 ______ went his way

　7 ______ of my parents live in Japan

　8 One of the boys is named Tom, the _____ named Bill

　9 Show me some ______

　10 I don't like this room Let's ask for _____

　<参考答案>

　1 something 2 anything 3 any 4 many 5 much 6 Each 7 Both 8 other 9 others 10 another

篇三关于大学英语语法句子成分

　some的用法

　<例句>

　She's living at some place in Canada

　她住在加拿大的某个地方。

　<语法分析>

　不定代词some的意思是表示“一些”，可以用来指人或其他可数的东西，也可以用来表示不可数名词的东西，它在肯定句中用作主语、宾语、定语等。在这个句子中，some和单数可数名词连用，其意义是表示“某个”，这与certain的意义相同。

　<触类旁通>

　(1) Some of them can speak English

　他们中的有些人会讲英语。

　语法分析：简单用法。

　(2) Can I take some of these apples

　这些苹果我拿些可以吗

　语法分析：一般在疑问句里要用any，但有时候却要用到本应用在肯定句中的some这个词，这种用法所表达的含义是希望得到肯定的答复。这个例句的所隐含的意思是我很想拿一些苹果，希望对方给予肯定性的回答。

　(3) She enjoys some music

　她喜欢某些音乐。

　语法分析：some修饰不可数名词。

　(4) Aren't there some eggs on the table

　桌子上不是有些鸡蛋吗

　语法分析：some用于反问句或请求句中。

　<巩固练习>

　1 Did ______ of you catch the train

　2 ______ children learn languages easily

　3 ______ work is very difficult

　4 Would you like ______ tea

　5 Ask ______ secretary to come here

　<参考答案>

　1 some 2 Some 3 Some 4 some 5 some