修改病句……

一、语序不当

1、多层定语语序不当 2、多层状语语序不当 3、定语与中心词语序不当 4、定语、状语位置错乱 5、相关联的并列词语或短语语序不当 6、主语与关联词语语序不当 [例题1] 1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当） 改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。 2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。 3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当） 4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”） 6、试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭） 7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。） 8、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”） 9、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”） [高考经典试题分析1]（语序不当） 1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94年） 2、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（95年上海） [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。 2中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝（97年上海） 3不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。 4由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 5、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。（93年） 6、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。

二、搭配不当

1、关联词搭配不当 2、定语与中心词（主宾）搭配不当 3、动宾搭配不当 4、主谓搭配不当 5、主宾搭配不当 6、动补搭配不当 7、状语与中心词（谓语）搭配不当 8、一面与两面搭配不当 [例题2] 1、人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高") 2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”) 3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系) 4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语) 5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系） 6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了***员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”） 7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。（“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”） 8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去） 9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（主宾搭配不当） 10、规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等) 11、我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等) 12、秋天的北京是美丽的季节。（这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”） 13、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。（一面与两面搭配不当） 14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。（前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”） 15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。（前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”） 16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”) 17、汽车奔驰在辽阔的公路上。（修饰语与中心语搭配不当） 介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。 18、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”） 19、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等) 20、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去) [高考经典试题分析2----A]（搭配不当） 1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92年） 2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93年） 3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（92年上海） 4、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（97年） [高考经典试题分析2----B] 4某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（95年） 5你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉（93年） [高考经典试题分析2----C] 7他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(95年) 8这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(93年) 9近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001年） 10有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（96年） [高考经典试题分析2----D] 11今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（99年） 12这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（2000年） 13可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。（2001年春招） [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1、清明前后， ××部队派了800人次， 参加郊区植树劳动。（88年） 2、最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。（2000年春季） 3、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事（2001年春季） 4、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。 5、长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和引发某些不必要的疾病。 6、省委省政府认真总结了造成这种落后状况的经验教训，确立了科教兴市的工作思路。 7、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成绩。 8、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 9、桂林确实山清水秀，壮族的民俗风情，使我置身于画卷之中，心旷神怡。 10、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。 11、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。 12、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地识别和打击他们。 13、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千斤重的法码。 14、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而是整个社会的事。 15、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金。 16、改革开放以来，特别是最近几年来，我们在经济体制和政治体制方面，采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。

三、不合逻辑

1、概念范围不清 2、自相矛盾 3、多次否定引起混乱 4、主客颠倒 5、关联词语用错 [例题3] 1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。（自相矛盾） 2、既然来了，但他还是不安心。（关联词语用错） 3、数学对于我不感兴趣。（此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”） 4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(可改为“中国青年对奥斯特描夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”) 5、八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。(“八百多人”怎么有儿千条胳膊呢？应将“几千条”改为“千多条”) 6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。(“大学所有课程”浩翰之极，“仅用三年时间”学完是不客观的,可去掉“所有”) 7、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。（既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。可将“大海”改为“辽阔的大地”等） 8、今年,我校有百分之九十的同学都参加了“志愿者突击队”。(“都”表所有，而前面限定为“有百分之九十”，前后矛盾，应去掉“都”) 9、谁也不会否认长江不是向东流的。（“不否认”即“承认”,“承认”的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，可将“否认”改为“承认”,也可去掉第二个“不”） 10、难道你能否认你不应该刻苦学习吗(反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不”去掉) 11、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”） 12、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。（分类列举不当。“青年工人”和“老工人”，是同一标准划分，而“妇女”是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉“妇女”） 13、全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。（用“特别”一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分，与前面形成范围的大小关系，而“中学生”与“共青团员”只能是交叉关系，应将“中学生”改为“中学生团员”。） 14、我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(“牙膏”、“牙刷”、“日用品”间不是并列关系，是从属关系，不能并列表述，应将“和”改为“等”) [高考经典试题分析3]（不合逻辑） 1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94年） 2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98年） 3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。(95年) 4、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（2001年） 5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（2000年） 6、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（99年） [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 2、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。 3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。 4、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。 5、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。 6、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。 7、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。 8、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。

四、结构混乱

1、两种不同句式杂糅 2、反客为主 3、中途易辙 [例题4] 1、学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。（杂糅） 2、中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。（中途易辙） 3、就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。（反客为主。前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题） 4、作为一个***员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。(后半截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅，可去掉“从”) 5、古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，都是具有刻苦勤奋的精神。（谓语部分是判断句和陈述句杂糅，可在句末加“的”，形成“是……的”强调型结构，也可去掉“是”） 6、上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,可去掉句末的“作者”） 7、你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。(是反问句和陈述句杂糅,应去掉“可想而知”并在“成绩”后加“呢”） [高考经典试题分析4]（结构混乱） 1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（93年） 2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（96年） 3、如何才能让大家都富起来呢关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（2001年春季） 4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（2001年） 5、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（99年） [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1、善不善于发现和使用有真才实学的人才，对企业的发展往往有着重要的作用。 2、20世纪末，人类能否和平迈入新的世纪，取决于西方资本主义对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力。 3、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有”新人的重大问题。 4、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。 5、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。 6、当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增长，跨国经营十分引人注目，已经成为新的经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用。 7、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。

五、表意不明

1、费解 2、歧义 3、指代不明 [例题5] 1、在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。(“自己”究竟指老师，还是指“我”不明，根据语境可将“自己”改为“我”) 2、在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就说：“你还认识他吗”（“他”究指张青呢还是王捷呢可将其改为“张青”） [高考经典试题分析5]（表意不明） 1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报（94年） 2、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。（91年） 3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（96年） 4、人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。（2000年春季） 5、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 6、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 7、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。 [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1、不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外的地方设立广告牌。 2、如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个中学语文教师特别关心的问题。 3、部门领导对他的批评是有充分的准备的。 4、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。 5、记者否认外星人光临W国N城是有根据的 6、随着经济的发展，传统道德还要不要？在义与利面前如何选择？我们的答案是肯定的。 7、李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢？从一些历史记载来看，并不是这样的。 8、一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时候，这个产业就会处在快速上升的阶段，成为一个朝阳产业；反之，则成为一个夕阳产业。 9、搜集史料比容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。

六、成分多余

1、主语同谓语的一部分相重复 2、谓语同宾语重复 3、谓语和它前后的修饰成分相重复 4、定语同中心语相重复 5、状语同中心语相重复 [例题6-1] 1、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。(已有“高于或维持”来限定，明白地排除了“低于”的情况，再用“低于试用期工资”,是重复，应删掉) 2、五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月发生活费，并免发奖金。（第二个句子前面己说明“只发生活费”，己排除了发放奖金，再说“免发奖金”，重复罗嗦,应删掉） 3、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上。还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦，应去掉“可以”） 4、从他微弱的呼吸着,他没有死,还有一息尚存。(前面已说"微弱"、“没有死”己含有) 5、我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”) 6、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。（应去掉“风格”） 7、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。（谓语多余“进行”多余,应去掉） 8、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（“打”多余，应删去） 9、 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。(宾语多余“的编写”多余，应去掉) 10、今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。(“的地方”多余,应去掉) 11、那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。（附加成份多余“的各种”多余，应删掉） 12、开学前,我们搞了一次军训,负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。(“负责军训”多余,应删掉) 13、判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。(“是否”多余,应删掉) 14、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味） 15、为精简字数,不得不略加删改一些。(“一些”与前“略加”重复，可其删掉) [高考经典试题分析6--A] （成分多余） 1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（97年） 2、凡事要依靠群众， 否则单靠自己， 什么事也做不成。（88年） 3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（98年） 4、由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。（2000年春季） 5、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前全国各类体育工作者的当务之急。 2、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地覆的变化，我心里感到由衷的钦佩和欣慰。 3、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。 4、这句话的后面，包含了多少丰富的无声的潜台词。 5、中央对棉花生产是十分重视的，指出“棉花生产要有个大发展，速度要加快”的指示。 6、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业的经验。 7、自然科学发展加速的第三个原因是，科学领域集中了社会上最优秀、最富有创造才能、最勇于探索精神的人才。 8、习惯势力使他们对公安局无端抓人拘禁感到熟视无睹。

七、成分残缺

1、主语残缺 2、谓语残缺 3、宾语残缺 4、修饰语残缺 5、中心语残缺 [例题7] 1、在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”） 2、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语） 3、学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”) 4、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等) 5、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。（应在“出售”前加“讲清”） 6、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。（应在第二个“学校”前加“使”等） 7、旧社会,劳动人民吃不

成分多余

（二）成分多余的辨析与改正；1、含义和构成：；1）含义：句子里多用了不该有的语法成分；2）构成：主语多余、谓语多余、宾语多余、修饰语多；2、分类辨析并改正：；1）主语的多余：；（1）；例1；（2）例2、许多老一辈革命家的事迹就是我们学习的；例3、半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省；2）谓语的多余：；（1）；例1、他的这篇小说曾经在著名文学杂志《小说月

（二）成分多余的辨析与改正

1、含义和构成：

1）含义：句子里多用了不该有的语法成分。

2）构成：主语多余、谓语多余、宾语多余、修饰语多余、虚词的多余。

2、分类辨析并改正：

1）主语的多余：

（1）

例1

（2） 例2、许多老一辈革命家的事迹就是我们学习的好榜样。

例3、半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省市，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000项之多。

2）谓语的多余：

（1）

例1、他的这篇小说曾经在著名文学杂志《小说月报》上连载发表。

例2

（2）

例3、近日浦东新区法院审结了这起案件，经济损失和诉讼费三千余元。

保留含义相对丰富的词语。

3）宾语的多余：

例1、听了妈妈的话，我心里感到又喜悦又满意的心情。

例

2

例3、其实这是过虑的想法。

4）修饰语的多余：

（1）定语的多余： 例1

例2、“安史之乱”造成了人民的生灵涂炭，杜甫一家也辗转流离，漂泊西南。

例3、美国2003的3个月到2

个星期内进行。

（2）

例4、最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影

响青少年的身心健康。

例5、随着通讯日渐发达，

手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于

手机质量的投诉也越来越多。

（2）状语的多余：

（1）

例1 例2

例3、许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。

例5、我在心里由衷地感谢他。

（2）

例4、围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、

优质化、技术化农户优先发放贷款。

（3）补语的多余：

例1

例2

例3、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，

跃而健谈多了。

例4、大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。

应在“考虑”后加上补语“一下”

5）概数（约数）的多余：

例1、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才608万元，“英格尔”是688万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。（2004重庆卷5D）

例2、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。（2004天津卷5C） 例3、

6)虚词的多余（虚词已讲）：

（1）副词的多余：

例1、近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。 例2：其实，细究起来，“华夏民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，并非

是一个封闭的稳定的范畴。

例3：我国一向坚持和平共处的五项原则，诉诸于武力无助于问题的解决。

（2）介词的多余：

例1：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 例2：有的人在看问题的方法上是错误的。 例3：从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。

（3）连词的多余

例1

例2：参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险活动中遇到不测，四个儿女都能从

他的巨额遗产中按月领取固定的生活费。

例3：王经理称，如果要是有人来买，他将咬牙把价格下调25﹪，否则，他的生意就没赚

头了。

（4）助词的多余：

例1：连用的词语，在内容上不能重复，否则，将会犯了画蛇添足的毛病。

例2：青岛是一座非常美丽的城市，我们不能忘记曾经在那里生活着的每一天。 例3：学习，学习，再学习，没有什么能把他从自己所喜爱的学习中吸引开去。 例4、这次我是受人所迫害的，的的确确是冤枉的。

例5、这儿的空气是多么的新鲜，多么的清洁嘛！

例6、由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损失殆尽。

附：重复赘余词语列举

并非是、绝非是、岂非是、实属是、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于、涉及到、波及到、再此复发、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要、大多以为主、其目的是为了、之所以的原因、有助于对研究、大约15岁左右、大约上下、约摸左右(上下)、约略左右(上下)、大概左右(上下)、至少3名以上、至少左右(上下)、至多左右(上下、以下)、近左右(上下、以上)、平均以上(以下)、最多七十岁以下、最少以上、最小以上、最大以下、最高以下、最低以上、您令郎、您的令爱、我的愚见、悬殊很大、非常悬殊、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过（分）苛求、过分溺爱、过高奢望、无故平添、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、多年的夙愿、过高的奢望、多余的废话、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、没用的废物、十里路左右的距离、年轻的小伙子、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、多年夙愿、免费赠送、互相厮打、提出质疑、深深的沉思、多虑的想法、 非法走私、不熟悉的新情况、坏毛病、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、无声的潜台词、基本上根除、互相自我批评

全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数（众多）莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、破天荒的第一次、过分的溢美之词、正方兴未艾、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、怙恶不悛不思悔改、独自孑然一身、更加弥足珍贵、人为地蓄意破坏、被人贻笑大方、各自分道扬镳、破天荒第一次、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、一致耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、过分的溢美之词、感激涕零地流下眼泪、各种形形色色、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、优秀的传统美德、

常见赘余例析例说

（1）目的是为了 （“目的”和“为了”都表示“目的”，必须删掉其中的一个。）

（2）大多以为主 （“以为主”中隐含了“大多的”意思，应当删除其中的一个。）

（3）葱绿的大葱（“葱绿”就是“像葱那样绿”，与“大葱”重复，应将“葱绿”改“翠绿”。）

（4）十分罕见（“罕”就是“很、十分”的意思，应该删去“十分”。）

（5）十分炎热（“炎热”指“天气十分热”，再用“十分”修饰就多余了。）

（6）非常偏颇（“颇”就有“十分、非常”的意思 ，应删去“非常”。）

（7）国际间 （“际”就是“彼此之间”的意思 ，应删去“间”。）

（8）悬殊极大（“悬殊”就是“相差很大”，“极大”乃蛇足。）

（9）一致公认（“一致”就是“相同，没有分歧”，“公”即“共同的”，应删去“一致”。

（10）无故旷课（“旷课”就是“无故缺课”，再加“无故”就赘余了。）

（11）互相撕杀（“撕杀”就是“互相杀”，再用“互相”就多余。）

（12）无用的废话，“废”即“无用而多余”，应删去“无用的”。

（13）亲眼目睹（“目睹”就是“亲自看到”，应删去“亲眼”。）

（14）多年的夙愿（“夙”就是“一向有的，旧有的”，应删去“多年的”。）

（15）共同协商（“协”就是“共同合作”，应删“共同”。）

（16）报刊杂志（“刊”就是“杂志”，与“杂志”重复。）

（17）开始启动 （“启”就是“开始”，与“开始”重复。

（19）无数莘莘学子（“莘莘”就是“众多”，应删“无数”。

（20）初开先河（“先河”本生已包含了“初”的意思，应删“初开”。

（21）过高的奢望（“奢”就是“过分的”，与“过度的”重复。）

（22）到此光临（“临”就有“到来、到达”的意思，和“到此”重复。）

（23）被人贻笑大方（“贻笑大方”就是“被有见识的行家嘲笑”，“被人”多余。）

（24）热切渴望（“渴望”就有“迫切地希望”之意，再用“热切”就多余。）

（25）“达多（以上）”，“超过以上”（“达”是指向上或向数量多的方向到达某点，其本身含有“多于”之意。“超过”和“以上”重复。）

3、初阶练习：

1）分析下列句子的具体语病，并加以改正。

（1）德育教育关系到培养什么人的问题，要高度重视，常抓不懈，并与时俱进。 ．

（2）不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。（2006全国卷2套3C）

（3）近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来美好的远景。（2006山东卷5D）

（4）随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。（2004浙江卷5B）

（5）围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。（2004浙江卷5A）

（6）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（1997全国卷6D）

（7）如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。（2006江苏卷4B）

（8）参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。（2003全国5B）

（9）近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。（2004全国卷ⅡA）

（10）艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。（2006湖北卷4B）

（11）这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。（2006辽宁卷5D）

（12）他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。（2004辽宁卷6B）

（13）一些边远山区的教师，在长年发不出工资的情况下仍辛勤工作在自己的岗位上，这种精神实在令人可敬。

（14）据报道，济南汉墓这次出土的文物不仅数量之多，而且价值之高也是世界罕见。

（15）我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，

是做人的基本准则。

（16）天安门是中国古代建筑的精华，集中体现了中国古代工匠的智慧，可以堪称世界建筑艺术的精品。

（17）出现这类错误的主要原因，是对分数除法的计算法则运用得不熟练所造成的。

（18）全面提高学生的素质教育，是教育界目前当务之急的头等大事。

（19）经过这几年大力发展人工养殖，全县有十个场站人均收入超万元以上。

（20）台湾有好几个全天播放华语**的有线电视频道，而周星驰主演的**回放率极高，简直到了每时每刻至少有一个频道在播放周星驰**的地步。

2）辨析下列句子，选出没有成分多余语病的一项。

三、成分残缺或赘疣

1．许多老一辈革命家的事迹，就是我们学习的榜样。

2．清明节那天，我们到烈士陵园举行了献花。

3．只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。

4．父亲逝世离现在已整整九年了。

5．美国和伊拉克一强一弱，实力悬殊很大。

6．随着北京“申奥”的成功，我国的体育事业正方兴未艾。

7．历经三载，五易其稿，我的拙作终于付梓印刷了。

8．一味地盯着金钱，有可能让人利令智昏。

9．看到他如此顽强，我油然而生地产生了一种敬意。

10．这样的构想如果还缺乏必要的论证，最好不要匆忙公诸于众。

11．天又要下雨了，赶快回家吧。

12．他的人品和道德永远让我景仰。

13．他自己咎由自取，我也没办法。

14．说到这里，她忍俊不禁地笑了起来。

15．没用的废物面对困难只会缩着脖子。

16．初秋的天气凉爽多了，太阳已不像夏天那样炎热地悬挂在高空。

17 孔繁森的事迹值得可歌可泣。

18．不知不觉就走了十里路左右的距离。

19．战争，只会使人们生灵涂炭。

20．面对波涛汹涌的江水，年轻的小伙子毫不犹豫地跳了下去。

21．看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。

22．丁伟做什么事情都非常认真得很。

23、网上购物，可以说出很多好处，但是目前难以使之受青睐，是因为“好处”的实现并没有成为现实。

24、太不巧了，他刚才走了十分钟，要是早来一会儿，你就见着他了。

　修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句成分残缺或赘余有哪些呢下面是我整理的病句成分残缺或赘余，欢迎阅读

　 病句成分残缺或赘余1

　一、 成分残缺

　考点分析

　句子要表达完整的意思，就要结构完整，如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现“成分残缺”的毛病。“成分残缺”主要有以下几种类型：

　(一)缺主语

　主语残缺有以下几种具体情况：

　1、滥用介词造成主语残缺。

　句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。

　例1在这部**中，刻画了一个女知识分子的典型。

　分析删去“在”“中”。

　例2经过这次谈话，对我启发很大。

　分析删去“经过”。

　例3观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(2004青海卷)

　分析介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。

　例4由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

　分析该句“由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。

　以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。

　2、暗中更换主语造成残缺

　例7《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。

　分析前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。

　例810月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

　分析前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”。

　例9可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。(2001年春季高考题)

　分析“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。)

　例10女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。

　分析“在不知不觉中”前加“读者”(原句成了复句)或“使读者”(原句成了单句)结构才完整，意思才明确。

　3、主语的定语较长造成残缺

　例11复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。

　分析“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。

　巩固训练

　1为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢

　2从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。

　3 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(2004青海卷)

　4老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了就越是不愿承认自己老了。”(2005年湖北卷)

　5在这部作品中，并没有给人们多少积极的启示;相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。(2005年浙江卷)

　(由于错用了介词“对于”而造成了主语残缺，应删去“对于”，使“现象”做主语。)

　(缺主语，删去“从”“中”)

　(介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。)

　(缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上“的人”。)

　(属滥用介词使主语残缺，把“在”和“中”去掉，让“这部作品”作主语。)

　(二)缺谓语

　一般句子中都有主语和谓语这两部分，相比之下，谓语显得更为重要，因为谓语是陈述主语的。如果没有谓语，就弄不清主语是怎么回事了。

　“谓语残缺”主要有以下几种情况：

　1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。

　例15最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

　分析应在“建立”前加个谓语“完成”(完成……工作)。

　例17本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。(2002全国卷)

　分析这是偏正短语，不是句子。原句“将……”分明是设想“怎么样”，属于行为;后面“……的再创作”说的是“是什么”，属于结果。“本栏目”后加“是”句子就完整、通顺了，即“本栏目是……的再创作”。

　2、误以介词短语作谓语

　介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词，即作状语或补语，少数介词短语可以作定语，但介词短语不能作谓语。如：

　例18我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。

　分析“我们”怎样“我们苦干了一冬”。“经过一冬的苦干”是一个介词短语。

　例19一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。

　分析中途改变陈述主体致使谓语残缺。此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。

　(三)缺宾语

　宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么”这类问题。宾语残缺，动作就没有对象了，行为就没有结果了，意思也就表达不清楚了。及物动词必须带宾语，如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。

　“宾语残缺”主要有以下几种情况：

　1、把及物动词当成了不及物动词用

　例20这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。

　分析“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。

　例21王老师荣获校先进工作者。

　分析后加“的称号”。

　例22县政府在全县推广了我们村科学种田。

　分析后加“的经验”。

　例23他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

　分析应在“敢搏”后加“的精神”。

　2、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语残缺

　例24校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

　分析后加“的问题”。

　例25该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。

　分析“引进”的宾语呢在第一个“轻型卡车”后应加“生产技术”。

　例26依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。(2004青海卷)

　分析“给予”什么后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。

　例27为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(1997年高考题)

　分析宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。同时，“饲养员技术培训班”的说法也不妥在改为“饲养技术培训班”。

　例28公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神神话和童话故事。(2001年春季题)

　分析“也有”的宾语也应是“冰雕艺术品”，“取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事”只能作宾语的定语。

　(四)缺其它

　1、中心语残缺

　例29那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。

　分析定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。

　例30有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。

　分析删去“天性中的”。“被”字前加“的天性”，或者在“被”字前加“的特性”。

　2、介词残缺

　例31他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢

　分析“和”字后再加一个“与”字。

　例32中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。

　分析在“卡塔尔”前加介词“于”。

　例33俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。(2002年高考题)

　分析缺少与“包括”相呼应的词语“在内”。

　3、关联词语残缺

　例34他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。

　分析“爱学习”前加“但是”。

　例35我们的干部只有自身思想作风过硬，群众团结在周围。

　分析“群众”后加“才”。

　例36这次学术会，收获很大，时间并不长。

　分析关联词语残缺。应在“时间”前加“尽管”一词。

　二、成分赘余

　句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多一些词语，就会出现重复多余的毛病。

　“成分赘余”有以下几种情况：

　(一)主语多余

　一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物。

　例1我们高三年级的同学，在上课时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。

　分析删去后一个“我们”。

　例2我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。

　分析删去“这些革命战士”。

　(二)谓语多余

　有些句子已有一个动词作谓语了，又加进一个动词，就造成谓语多余。

　例3你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。

　分析删去“进行”。

　例4按照民主程序，他们选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。

　分析“负责”与“掌握管理”内容重叠，删去其一。

　例5雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

　分析“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦。

　三、宾语多余

　有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后边加上一个多余的宾语。

　例6其实这是过于多虑的想法。

　分析删去“的想法”，“虑”即“想法”。

　例7我们不知不觉就走了十里路左右的距离。

　分析删去“的距离”。

　四、附加语多余

　例8一年多来，妇女工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。

　分析后两个“工作”删去，宾语重复。

　例9到目前为止的四年多来，他坚持每天早上锻炼四十分钟。

　分析定语多余“到目前为止的”删去。

　例10为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。

　分析“不必要的”可有可无，应删去。

　五、虚词多余

　例11村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。

　分析助词“所”多余。

　例12我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。

　分析主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”。

　 病句成分残缺或赘余2

　1、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢

　2、从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。

　3、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(青海卷)

　4、老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了就越是不愿承认自己老了。”(湖北卷)

　5、在这部作品中，并没有给人们多少积极的启示;相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

　6、著名歌唱家宋祖英，曾做客中央电视台，向人们讲述了她少年时代如何克服困难，青年时代如何进取，如何一步步地攀登歌唱艺术的高峰。

　7、在大学时对表演非常感兴趣的撒贝宁说，逢年过节参加了不少晚会，但这次诗会与众不同，对自己是一次挑战，更是一种享受。

　8、笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。

　9、针对国际原油价格步步攀升，美、印等国家纷纷增加了石油储备，我国也应尽快建立国家的石油战略储备体系。

　10、目前，无论是国内建筑界，还是一般的知识阶层和社会大众，人们对建筑批评似乎还是保持着一种漠然，建筑艺术未如其他艺术那样，形成活跃而健康的批评氛围。

　11、2004年9月16日在北京市燕莎商场召开的反恐现场工作会议首次提出：营业面积在5000平米以上的大中型商场和3000平米以上的综合超市，必须针对恐怖袭击、爆炸等紧急状态下的应急预案。

　12、 通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试。

　13、由于欧元区各国的税率不同，造成同样商品在不同国家的价格差异。

　14、看完了中央实验话剧院创作演出的《一个死者对生者的访问》，使我增强了戏剧创新的信心。

　15、在强调素质教育的今天，任何脱离学生实际去追求应试效应都是不恰当的。

　16、围绕体育比赛中的日益严重的商业化、明星化趋势，对这一届大学生运动会产生了一定的冲击。

　17、江苏里下河地区鸭子下降的原因是多方面的，而最主要的是放养场地缩小了。

　18、建筑基础工程的任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦基础不牢，甚至倒塌的危险。

　19、制定《反分裂国家法》合乎民意、顺乎民心，体现了包括2300万台湾同胞在内的全国人民维护国家主权和领土完整，反对把台湾从中国分裂出去。

　20、3月29日下午，一架波音飞机载着国民党参访团一行，降落在南京禄口机场。当江炳坤率团出现在贵宾室时，立即成为众人追逐的焦点。

　21、建设部拟定了“十五”期间，我国将建成住宅20亿平方米，届时我国城市人均居住面积将达到15平方米。

　22、以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。

　23前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。

　24、经过美国的接续轰炸打击，使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。

　25、为了总结开展“研究性学习”的经验，张民没日没夜地赶写总结报告，终于，赶在研讨会召开之前脱稿了。

　26、走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。

　27、通过这次“树标兵，促后进”的评选活动，激发了许多个体经营者奋发向上，文明经商的意识。

　28、从他到校的第一天起，就决心学好文化知识。

　29、老师经过一段时间的努力，一个学习成绩不理想的同学考试成绩终于有了提高。

　30、商业部门积极响应政府号召，大张旗鼓地向群众宣传教育出售产品的重要意义。

　答案

　1、由于错用了介词“对于”而造成了主语残缺，应删去“对于”，使“现象”做主语。

　2、缺主语，删去“从”“中”

　3、介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。

　4、缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上“的人”。

　5、属滥用介词使主语残缺，把“在”和“中”去掉，让“这部作品”作主语。

　6、成分残缺，“讲述”缺宾语，句末可加上“的经历”。

　7、缺谓语，可在“但”与“这次诗会”之间加上“参加”二字。

　8、缺少宾语，改为“显示……方便的优势”。

　9、改为“针对……的情况”。

　10、缺宾语，在“漠然”后加“的态度”。

　11、“针对”前缺谓语“建立”。

　12、缺主语，删去“通过”。

　13、删去“由于”。

　14、去掉“使”。

　15、“效应”后加“的做法”。

　16、去掉“围绕”。

　17、鸭子”后加“饲养量”。

　18、“甚至”后加“有”

　19、“体现”缺少宾语中心词，应在“出去”后加“的意志”。

　20、后句主语残缺，“立即”前加主语“他”或“参访团”。

　21、“拟定”缺宾语。

　22、“加速”缺宾语。

　23“给予”的主语残缺。

　24、主语残缺，删去“经过”。

　25、成分残缺。“赶在”前加“报告”。

　26、成分残缺。“寒风”后加“使我”。

　27、缺主语，去掉“通过”。

　28、删去“从”“起”。

　29、在“一个”前加“使”。

　30、“出售”前加“讲清”。

修改病句成分残缺的类型？修改病句中，关于句子成分残缺都有哪些,成分残缺的病句及回答

时间: 2020-3-31 分类: 作业习题 来自ip: 13130119152 的 匿名网友 咨询

问题补充：修改病句中，关于句子成分残缺都有哪些,成分残缺的病句及回答

网友答案：

成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分

　　例如：

　　△ 缺主语

　　1、在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡

　　——应删去“在”

　　△ 缺谓语

　　2、不坚固的房子被地震倒塌了

　　——在“倒塌”前加上谓语“震”

　　△ 缺定语

　　3、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心

　　——应在“理想”后加上“而奋斗”

　　△ 缺状语

　　4、我校校办的数学、物理、化学三个短训班,开设了农用数学,农业机电和作物栽培等

　　课程,使教育直接为现代化服务

　　——应在“开设”前加上“分别”

　　△ 缺宾语

　　5、县政府严肃处理水泥厂擅自提价

　　——应在句末加上“的错误”

　　△ 缺补语

　　6、大家先把这个问题考虑,以后抽时间研究

　　——应在“考虑”后加上补语“一下”

病句：

　　通过演讲,使议员的态度发生了转变

　　病因：

　　成分残缺

　　改为：

　　通过演讲,议员的态度发生了转变--------------------2楼：匿名网友--------------------

辨析并修改病句专题（成分残缺）

例题引路

1、王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。（2008 全国卷Ⅰ）

“承担了……主持”残缺宾语中心语，后面添加“的工作”；

2、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。（2008 广东卷）

“改善”缺宾语，在“缺乏”后缺增加“情况”；

3、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。（2008 江苏卷）

成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。

考点指津

一、成分残缺

（一）缺主语

1、滥用介词造成主语残缺。

句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。

（1）在这部**中，刻画了一个女知识分子的典型。

删去“在”“中”。

（2）经过这次谈话，对我启发很大。

删去“经过”。

（3）观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（青海卷）

介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。

（4）由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

该句“由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。

以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。

2、暗中更换主语造成残缺

（5）《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。

前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。

（6）10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”。

（7）可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。

（8）女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。

“在不知不觉中”前加“读者”（原句成了复句）或“使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。

3、主语的定语较长造成残缺

（9）复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。

“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。

（二）缺谓语

一般句子中都有主语和谓语这两部分，相比之下，谓语显得更为重要，因为谓语是陈述主语的。如果没有谓语，就弄不清主语是怎么回事了。

1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。

（1）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

应在“建立”前加个谓语“完成”（完成……工作）。

（2）本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。（全国卷）

这是偏正短语，不是句子。原句“将……”分明是设想“怎么样”，属于行为；后面“……的再创作”说的是“是什么”，属于结果。“本栏目”后加“是”句子就完整、通顺了，即“本栏目是……的再创作”。

2、误以介词短语作谓语

介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词， 即作状语或补语，少数介词短语可以作定语，但介词短语不能作谓语。如：

（3）我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。

“我们”怎样？“我们苦干了一冬”。“经过一冬的苦干”是一个介词短语。

（4）一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。

中途改变陈述主体致使谓语残缺。此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。

（三）缺宾语

宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么”这类问题。宾语残缺，动作就没有对象了，行为就没有结果了，意思也就表达不清楚了。及物动词必须带宾语，如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。

1、把及物动词当成了不及物动词用

（1）这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。

“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。

（2）王老师荣获校先进工作者。

后加“的称号”。

（3）县政府在全县推广了我们村科学种田。

后加“的经验”。

（4）他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

应在“敢搏”后加“的精神”。

2、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语残缺

（5）校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

后加“的问题”。

（6）该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。

“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”后应加“生产技术”。

（7）依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。

“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。

（8）为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。同时，“饲养员技术培训班”的说法也不妥在改为“饲养技术培训班”。

（9）公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神神话和童话故事。

“也有”的宾语也应是“冰雕艺术品”，“取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事”只能作宾语的定语。

（四）缺其他

1、中心语残缺

（1）那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。

定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。

（2）有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。

删去“天性中的”。“被”字前加“的天性”，或者在“被”字前加“的特性”。

2、介词残缺

（3）他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？

“和”字后再加一个“与”字。

（4）中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。

在“卡塔尔”前加介词“于”。

（5）俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。

缺少与“包括”相呼应的词语“在内”。

3、关联词语残缺

（6）他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。

“爱学习”前加“但是”。

（7）新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。

（8）这次学术会，收获很大，时间并不长。

应在“时间”前加“尽管”一词。

（9）我们的干部只有自身思想作风过硬，群众团结在周围。

“群众”后加“才”。

修改一个汉语词汇，读音为xiū gǎi，是指改动、删节或增添，改正，纠正修改有错误的文本，主要是为了达到提高文章质量的目的，包括四种方法：删、增、理、换。

引证解释

1改正过失或缺点、错误。《晋书·苻生载记》：“ 健 将杀之， 雄 止之曰：‘儿长成自当修改，何至便可如此！’” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·自新》：“﹝ 周处 ﹞云：‘欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。’”《隋书·高祖纪下》：“律令格式，或有不便於事者，宜依前勑修改，务当政要。” 巴金 《后记》：“所以我回到宿舍就把前一天写好的初稿拿出来修改和补充。”

2修缮改建。《南史·梁本纪下》：“特多禁忌，墙壁崩倒，屋宇倾颓，年月不便，终不修改。”