什么是余？

常见语病有成分残缺、搭配不当、成分赘余、语序不当、句子杂糅和逻辑不当六种。

1、成分残缺:这一类病句是病句中最常见的一种形式。同时，这类病句也最为容易分辨。具体而言，可分为缺主语，缺谓语，缺宾语和缺宾语中心语等类型。

2、搭配不当:这类病句具体可分为主谓语搭配不当,谓宾语搭配不当和关联词搭配不当。

3、成分赘余:所谓嶅余也就是多余的意思，简单来说也就是一个句子过于累赘。

4、语序不当:顾名思义就是句子成分的顺序放置不对。

5、句子杂糅:这类语病较难判断。分辨这类语病的关键在于平时语感的积累和长期的训练。

6、逻辑不当:对于逻辑不当的语病,需要做的就是树立正确的逻辑思维。

　 学习目标

　1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见

　病句类型之一——成分残缺、成分赘余

　2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。

　3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。

　 成分残缺

　1、主语残缺

　2、谓语残缺

　3、宾语残缺

　4、定语残缺

　5、状语残缺

　6、关联词语残缺

　 1、主语残缺

　①通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。滥用介词，缺主语。

　②一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。后一句缺主语

　 2、谓语残缺

　①作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的'。

　缺少“目的”的谓语

　②东湖镇镇委会，在改革开放中，去年粮食产量增加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。

　缺谓语，“开放”后补上

　 3、宾语残缺

　①工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟。“的问题”。

　②农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。“我们”

　 4、定语残缺

　①要想取得优异成绩，必须付出劳动。“艰苦的”

　②刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。“任务”。

　 5、状语残缺

　①在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。“用钢笔”

　②当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。“的时候”

　 6、关联词语残缺

　①只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。“才能”

　②水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。“即使”“也”

　 成分赘余

　1、主语多余

　2、谓语多余

　3、宾语多余

　4、定语多余

　5、状语多余

　6、补语多余

　 1、主语、宾语多余

　①他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。

　②庆祝国际劳动节的到来。

　 2、谓语多余

　①节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。

　②他之所以能评上“三好学生”，是因为努力学习，热心为集体工作而评上的。

　 3、定语多余

　①这是我县从来没有过的第一次规模最大的运动会。

　②睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。