语文中，疑问句的句子成分如何划分，并举例子

这（主语）是（谓语）什么（宾语）？

你（主语）昨晚（状语）吃了（谓语）什么（宾语）？

这（主语）是（谓语）谁的书（宾语）？

你（主语）在（状语）干（谓语）什么（宾语）？

什么（主语）是（谓语）爱（宾语）？

你（主语）在（谓语）哪里（宾语）？

你（主语）在哪里（状语）上学（谓语）？6和7大同小异，句子成分划分也因句而异，一个句子，至少要有主语和谓语才算结构完整，所以6的划分如上

你（主语）是不是（状语）饿了（谓语）？

数学（主语）真的这么（状语）难（谓语）么？

你们（主语）怎能（状语）破坏（谓语）环境（宾语）呢？

PS：疑问句划分成分，把疑问词的不确定换成确定的词，把否定变肯定，或者把否定词去掉，（否定词“不”一般为副词，可作状语），句子变简单了，在划分句子成分。

不知道你是初中生还是高中生，我记得教我语文的老师将句子成分划分的时候都很少拿疑问句做例子，如果上述内容，你有不确定的，记得要去问老师啊。

 

语文句子的成分包括：1、主语；2、谓语；3、宾语；4、定语；5、补语；6、状语。



1语文句子成分有哪些

主语

1、定义：被陈述或被说明的对象。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。

谓语

1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。

宾语

1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语

1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。

状语

1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。

补语

1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈〉。

2划分句子的口诀

（1）句子成分要划对，

（2）纵观全局找主谓。

（3）主前定状谓后补，

（4）谓前只有状地位。

（5）“的”定“地”状“得”后补，

（6）宾语只受谓支配

主谓宾已用括号标出。其他成分的标注

定语：圆括号，状语：角括号，补语：方括号

1、(这支)(部队的)先头连(主)<就><匆匆>占领（谓）[了](汽车路边)(一个)(很低的)(光光的)(小)山冈(宾）。

2、我最急于告诉你们的(主)，是（谓）(我思想感情的)(一段)(重要的)经历(宾）。（的字短语做主语）3、<在汉江南岸狙击敌人的日子里>，<有一天>他(主)<从阵地上>下来吃饭（连谓）。4、(赵州桥)(高度的)技术水平和(不朽的)艺术价值(主：xx和xx)，<充分>显示（谓）[了](我国)劳动人民的智慧和力量(宾）。5、(新换的)毛(主)//颜色深（谓） [些]。(主谓谓语句）6、牛郎(主)<每天>放（谓）[一次]牛(宾）。7、(我们班的)班长小红(主，ps：班长小红是同位语)<每天>复习（谓）[一次]英语(宾）。8、(每个)***员和革命分子(主)<都>应该拿起（谓）(这个)武器(宾）。

划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。

1、主语

多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

例如：今天晚上特别冷。

主语（偏正短语）谓语。

2、谓语

是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。动词性词语经常做谓语。

例如：他只答应了一声。

主语谓语（状语+动词+补语）。

3、宾语

往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。

近宾远宾近宾远宾近宾远宾。

4、定语：

是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。描写性定语，多由形容词性成分充当。

例如：弯弯曲曲的小河。

5、状语

状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。

描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。

例如：他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。

6、补语

是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

例如：这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

语文句子的类型

1、陈述句

叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。

陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。

陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。

特点：

a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。

b、常用的标点符号：句末用“句号”。

陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。

否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。

但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。

2、疑问句

具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分：是非问、特指问、选择问、正反问。

3、是非问

陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。

论述如何划分句子成分如下：

1、句子的成分一般来说有主谓宾定状补。那么什么叫主语、谓语、宾语呢？

2、正常来说，一个完整的句子会包含主语、谓语、宾语。

比如：我喜欢你。

“我”就是主语，一般由人称代词或者名词充当，

“喜欢”就是谓语，一般由动词充当，

“你”就是宾语，作为谓语的承受对象，由人称代词或者名词充当。

再比如，老师批评小明。那么“老师”就是主语，“批评”这个动作就是谓语，“小明”就是宾语。

3、那么什么定语呢？

比如：温柔美丽的我喜欢才华横溢的你。

句子里“温柔美丽的”、“才华横溢的”用来修饰形容“我”“你”这种词语我们叫作定语，一般用来修饰主语和宾语，带有“……的”修饰名词。

再例如，亲爱的语文老师批评调皮的小明。

这句话里面“亲爱的”用来修饰主语“老师”，是定语，“调皮的”用来修饰宾语“小明”是定语。

4、那么什么叫状语呢？状语一般用来修饰动词或者形容词。

比如：温柔美丽的我非常地喜欢才华横溢的你。

句子里“非常地”修饰喜欢，表示喜欢的程度，有多喜欢？非常喜欢的意思，状语一般在谓语前，修饰谓语，表示程度。

再比如，亲爱的语文老师狠狠地批评调皮的小明。

句子里“狠狠地”就是状语，用来修饰谓语“批评”。

5、那么什么是补语呢。我们一起来看看这个句子。

比如：小明高兴得跳起来了。

句子里“跳起来了”就是补语，表示高兴得怎么样？高兴得跳了起来。

6、所以我们句子成分要如何划分，一定要记住：

主谓宾，定状补。

主语在谓语前，宾语在谓语后。

修饰谓语在前是状语，修饰谓语在后是补语。

定语修饰名词，一般在主语谓语前。