表示主语 表示谓语 表示宾语 （）表示定语 表示状语 < >表示补语
（白求恩同志毫不利己专门利人的）精神 鼓舞着我们。
他们 是（世界上一切伟大人民的优秀之）花。
这 是（我的老朋友的）作品。
1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”
我 相信汗水是不会白流的。
他 认为 上学是多数农民子弟走向成功的最佳途径。
当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，我曾深深的被（栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该州现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所）打动。
归国以后，在1837年我就想到，如果耐心的搜索和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这种问题得到一些了解。
关于世界上无数生物在许多以往地质时代里的相互关系，我 没所知道<的就更少了>。
首先你要明确现代汉语的句子成份主要有主、谓、宾、定、状、补六种，以及这六种所描述的对象:
主语：是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语:是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
宾语:是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
补语：是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
汉语中一个完整的句子，其
如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。例：1定语：我的书 美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）2状语：狠狠地打 多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。
要正确理解
,请牢记以下口诀:
主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
什么是状语 状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔 〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。
讲的再俗点 定语就是定义性的 状语 就是形容状态的
他进了个漂亮的球。漂亮就是定义性的，用在名词“球”前。——所以定语用于修饰名词或代词。
状语 某个状态的 自然只能修饰动词 例如 她非常非常爱他。非常就是状语。一种状态。
什么是补语 位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。 他进了一个球，漂亮！“漂亮” 补语
主语：你我他。之类的
谓语：是，
宾语：除主语的人或物！
定语：修饰名词的形容词
状语：地点，时间，状态，就是状语
补语：补语与状语不同的地方就是。补语是针对主语，或宾语的，而状语是整个句子！
划分句子成分：
（一）知识要点
1什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2． 句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～
定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是： 定语、状语、补语。
② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么”
（主语） （谓语）（宾语）
例： 杨亚 ‖ 写 字
主 谓 宾
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主 谓 宾
②．写物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
（ 主 语 ） （谓语、宾语）
例： 猫 ‖捉鱼
主 谓宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主谓
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如： 他 ‖ 是学生
主 谓 宾
（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例： 画眉 唱 歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①．（两只美丽的）画眉
“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②．[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③．(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④．歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
4．划分句子的口诀：
（1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。
1We always work hard at English
2He said he didn't come
3They love each other
4What did you bye
5She watched her daughter playing the piano
6your job today is to help the old
7Speaking doesn't mean doing
8Bye the time I got to the station,the train had left
9The children bought their parents a car for the 25th anniversary of their marriage
10It takes me an hour to get there
答案：
1We always work hard at English
—— —— —— —— ——————
主语 状语 谓语 状语 状语
2 He said he didn't come
——— ——— ——— ——————
主句主语 主句谓语 从句主语 从句谓语
3They love each other
—— —— ——————
主 谓语 宾语
4What did you bye
—— —— —— ——
宾 助动词 主 谓
5She watched her daughter playing the piano
—— ———— —————— —————————
主 谓 宾 宾语补足语
6your job today is to help the old
———— ——- —— ————————
主 定语 系动词 表语
7Speaking doesn't mean doing
———— —————— ——
主 谓 宾
8Bye the time I got to the station,the train had left
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时间状语从句 主句主语 主句谓语
9The children bought their parents a car for the 25th anniversary of
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主语 谓语 间接宾语 直接宾语 状语
their marriage
————————
10It takes me an hour to get there
—— ——— ————— ——————
形式主语 谓语 宾语 真正主语
本人不太会用电脑,所以不知道下划线怎么弄,就用——代替了,不好意思啊!呵呵!
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