【实用干货】法语语法：完全疑问句的构成方式

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1 法语疑问句的两大分类

按照作答方式以及作答时所针对的句子成分，可以将法语中的疑问句分为两大类别。

第一类：完全疑问句（l'Intégration Totale）

之所以叫“完全”疑问句，是因为这类疑问句的回答只有肯定或否定两种选择，回答时所针对的内容是整个疑问句而不是疑问句中的部分信息。举个例子：

-Est-ce que vous êtes disponible （您有空吗？）

-Oui （是的，（我有空）。）

此时回答只有是或否两种可能，且回答时所针对的内容是整个疑问句本身，即“您是否有空”这一事实是否成立。

第二类：部分疑问句

“部分”疑问句，顾名思义，指的是这类疑问句的回答内容相对比较开放，并不像完全疑问句的回答那样只局限于肯定或否定两种选择。且回答时所针对的内容是该疑问句中的部分信息。举个例子：

-Quand partez-vous pour la Chine

-Demain soir 

此时对方的回答在理论上有无限种可能，且回答时所针对的内容是疑问句中的部分信息，即“对方动身前往中国的时刻”。

2 法语完全疑问句

21 法语完全疑问句的结构

211 在陈述句句尾加问号并使其语调上升

这一种结构属于简便的类型，直接在原有的陈述句句尾加上一个问号，并把原句的降调变为升调即可。例如：

陈述句：

-Vous êtes étudiant 您是（男性）学生。

疑问句：

-Vous êtes étudiant 您是（男性）学生吗？

-Oui, je suis étudiant 是的，我是（男性）学生。

类似的疑问句构成方法在汉语中同样存在。例如：

你是学生。（陈述句，句尾降调）

你是学生？（疑问句，句尾改为升调）

之所以汉语和法语在这一点上不谋而合，其背后的原因很简单：在人类语言系统中，通常把上升的语调与好奇、疑惑、未知联系在一起，而把降调与事实、沉稳、肯定联系在一起。这符合一般人的直觉逻辑：未知、未解的事物通常其样貌是捉摸不定的，位置是飘忽其间的，形态是“悬”而未决的。而肯定、已知的事物通常其样貌是固定稳重的，位置是尘埃“落”定的，形态是已成定论的。西方文化中，被一根细马鬃悬在头顶上方，时刻可能会下落致命的“达摩克里斯之剑”，象征的便是“不知何时会降临的末日危机感”。↓

需要注意的是，由于这种疑问句形式仅对句尾语调做了提升处理，并没有改变整句结构，因而与其他疑问句构成方法相比，在语法规则上并不是十分严谨，通常仅在通俗场合下使用。

212 将陈述句人称代词主语和谓语动词倒装，谓语动词和人称代词间加连字符“-”，句尾用升调

比起上一种疑问句形式，这一种要稍微复杂一些：首先需要将原陈述句中的人称代词主语与谓语动词“倒装”，也就是相互之间颠倒位置。其次还需要在谓语动词和人称代词之间加连字符“-”，最后在句尾做升调处理。例如：

陈述句：

Vous êtes étudiant 您是（男性）学生。

疑问句：

Êtes-vous étudiant 您是（男性）学生吗？

之所以要将原句中的人称代词主语与动词谓语颠倒位置 ，其原因很好理解：我们在之前的文章中曾经提到，西方语言多由字母拼音而成，单词音节往往既多且长，各个语法成分之间联系紧密，很难像汉语那样，仅凭在句末添加表示疑问的单音节词汇（如“吗”、“呢”）的方式来构成疑问句，所以必须另辟蹊径。此时，在不增加原陈述句词数的前提下，变换原句中语法成分的位置就成为了最为简便、高效的首选。

那么，该如何变换才好呢？再仔细思考一下，我们便不难发现，从陈述句变为疑问句，句意从肯定变为疑问，在语义上刚好相反，所以颠倒语法成分的位置才是构成疑问句最为直观、合理的方式。这样一来，一但他人察觉到主语与谓语的词序发生的倒转，便立即能够察觉到该句是一个疑问句，从而大大提高沟通效率。

之所以要在谓语动词和主语人称代词之间加上连字符 ，其原因同样很好理解：由于法语中主语和谓语的数需要紧密配合。（例如“我”和“我们”便对应着系动词être的不同变位形式）但在这一形式的疑问句中，主语与谓语的位置已经发生了调换，无法像陈述句那样，根据从左至右的语序，直观而轻松地判断出主语与谓语之间的关联，所以加连字符用以提示，表示二者在句中仍为一个相互关联的有机整体。

在句尾做升调处理的原因，我们已在前文中详细解释过，此处不再赘述。

如此一来，位于句首的人称代词主语与谓语动词之间的倒装，和位于句尾的上升语调（在书面形式中还包括句末的问号）前后呼应，为这种形式的疑问句赋予了一种对称之美。↓

但是，由于这种倒装形式“违反”陈述句的一般语序，容易给人以生硬、拗口之感，对提问人的语法能力有一定要求，所以多用于高雅、正式的沟通场合，或书面语言中。

其中需要特别注意的例外情况有两个：

I) 原陈述句中的谓语动词以元音结尾

此时，必须在谓语动词和人称代词主语之间加上没有具体含义的-t，以便于发音。例如：

Il habite à Paris 他住在巴黎。

Habite-t-il à Paris 他住在巴黎吗？

这是因为，法语中大多数人称代词主语均以元音开头，如果直接后接谓语动词结尾的元音，容易变得十分拗口。而辅音字母"t"所标记的清舌尖齿辅音[t̪]在舌位、唇形、发音方式等方面非常适合被用来作为两个元音之间的过渡，可以说是一种语音层面的优选方案。

II) 原陈述句中的主语是名词

此时，原陈述句的主语及其修饰成分在疑问句中仍放在谓语动词之前，但谓语动词之后要加上一个与主语名词同性同数的第三人称代词复指，并在二者之间用连字符“-”相连。例如：

陈述句：

Ce livre est à vendre 这本书要被出售。（陈述句的主语是"ce livre"，意为“这本书”。）

疑问句：

-Ce livre est-il à vendre 这本书是要被出售吗？（在这一完全疑问句中，原陈述句的主语"livre"及修饰其的指示形容词"ce"（这）仍然位于位于谓语动词"est"之前，但在谓语动词后加上了一个与主语"livre"同为阳性且同为单数形式的第三人称代词复指"il"）

-Non, il est déjà vendu 不，它已经被售出了。

其中，连字符的使用原因我们在上文中已经有过详细介绍，此处不再赘述。而添加第三人称代词复指的原因同样也很好理解：由于名词通常不单独出现，而是在前后搭配有不同的修饰成分，如定语、形容词、数词等等，故而在倒装时容易引起混乱。为解决这个问题，最好的做法是将原陈述句中的名词、名词的修饰成分以及谓语动词在疑问句中保持原顺序不变，而在谓语动词之后加上一个第三人称代词复指，用来进行一个局部的“倒装”，来达到疑问句的效果，故而是一种折衷但有效的办法。

213   在陈述句前加倒装主句"Est-ce que"，句尾用升调

与第二种形式相比，这一种疑问句形式可以说将语法的严谨和应用的便利进行了近乎完美的平衡与结合。其构句方式非常简单：首先在原有疑问句之前加上主谓倒装后的主句"Est-ce que"（可被意译为：是这样的吗？），基本相当于英语中的"Is it that"，变原陈述句为宾语从句，将陈述句的内容在句首用指示代词"ce"（这个）进行替换，并用主谓倒装的方式变为疑问句。例如：

原陈述句：

Vous connaissez bien la France 您/你们对法国很了解。

疑问句：

Est-ce que vous connaissez bien la France  是这样的吗：您/你们对法国很了解？

由于这种构句方法既充分尊重了语法规则，又简单好记，所以多被用于日常对话当中。位于句首的"Est-ce que"与句末的升调和问号同样形成了一种对称之美。↓

附本文思维导图：

que跟qui的区别为：指代不同、用法不同、句子成分不同

一、指代不同

1、que：关系代词，que是宾格。

2、qui：关系代词，qui是主格。

二、用法不同

1、que：如果动词是以avoir为助动词的复合时态，其过去分词的性和数必须和前面作直接宾语的que的先行词一致。

2、qui：意思是“谁”，一般只用来指人，在句中用作宾语或主语。Qui, qui, en général, ne désigne que les personnes用作限制性或非限制性的关系代词，意思是“…的人，那个…”“他，她，他们”，在句中作主语。

三、句子成分不同

1、que：在定语从句中作直接宾语。

2、qui：在定语从句中作主语。

他和其他三个年轻工人被告知，只有剪短头发才能回工厂。

主要句子成分是 On lui avait dit qu'ils ne pourraient revenir a l'usine qu'avec des cheveux courts。

ainsi qu'a trois autres jeunes ouvriers 是插入语。

从句中用了 ne que 的否定结构

找出主要成份 la joie de la réussite n'a -t- elle pas compensé les douleurs,et ne nous les a -t-elle pas fait oublier

这是反问句，nous les a fait oublier,nous是间接宾语人称代词，les 是直接宾语人称代词，代替前面说的 les douleurs,动词结构是faire faire qch à qn-即 faire oubler les douleurs à nous 的意思。

如果再以问句形式写出来，由于主语是名词组，la joie de la réussite,需要采取复杂倒置法，所以用相应的代词重复主语，这就是 a 再加上 t-elle,t 存在于单数第三人称 元音结尾的动词后面，为读音方便。

尼日利亚军方早晨确认了一起在此地区发生的对于美国军方石油设施的袭击行为。

L‘armee nigeriane主句主语

affirme 主句动词

matin 时间状语

une attaque 主句宾语

contre une installation petroliere de l'americain chevron整个用来限定attaque的内容,其中用到了象征的手法,用chevron来表示军队,军方

dans cette region地点状语

1、不一定要具备主谓宾。

首先，je suis content是主系表结构。系动词用的最多是être，还有其他动词像devenir等。表语可以是形容词也可以是名词，例如Ces fleurs sont magnifiques Il est etudiant（表语要和主语的性数一致）

其次，在有及物动词的句子里才有主谓宾的概念。具体你可以参考这里http://zhidaobaiducom/question/318174862html

2、可以把句子改一下，然后不用par。

可以改为il le lui fait apporter 如果不要par，就只能用代词了，但是用代词后就容易产生歧义，不知道这里的lui到底指代什么。。

或者也可以改成il fait sa fille apporter qch，这种可能会清楚一点。

关于faire +faire 的用法文库里有很多归纳，你可以去看看，肯定会比我系统全面。

（至于前面那位说双宾语，sa fille是faire的宾语，le是apporter的宾语，所以不是apporter跟双宾语）