句子成分是什么？

句子成分

按照词和词、词和短语、短语和短语之间的不同关系，把句子分为

不同的组成部分，这些不同的组成部分就叫句子成分。

现代汉语的句子成分有两大类：直接成分——主语、谓语、宾语， 间

接成分——定语、状语、补语。还有特殊成分——同位语、独立语。

划分句子成分常用的符号：

“‖”划分主语和谓语部分，“＝”表示主语，“一”表示谓语，“ ～ ”

表示宾语，“( )”表示定语，“[ ]”表示状语，“<>”表示补语。

主语和谓语

基础激活

主语和谓语是两个相互依存的部分，两者之间具有被陈述和陈述的关系，主语是谓语陈述的对象，表示“谁”或“什么”；谓语是对主语加以陈述，表示“怎么样”或“是什么”。

示例1：我们‖打球去。

示例2：山上的苹果‖熟了。

示例3：孩子‖是未来的希望。

示例1主语表示谁，谓语表示怎么样。示例2主语表示什么，谓语

表示怎么样。示例3主浯表示谁，谓语表示是什么。

从语义上说，主语和谓语的关系很复杂。在动词短语作谓语的句子中，

主语可以是施事(动作的发出者)，也可以是受事(动作的接受者)、与事(施事、受事以外的另一方)、工具(动作凭借的工具)等。

示例1：哥哥‖在屋里看电视。

示例2：杯子‖打破了。

示例3：首都北京‖是一座美丽的城市

示例4：泉水‖又清又深。

示例1主语是施动者，谓语说明主语的行动。示例2主语是受动者，

谓语说明主语所承受的动作。示例3谓语说明主语是什么。示例4主语既不是施事者，也不是受动者，谓语是对主语的描写。

知识对接

1．主语的构成。

①代词、名词作主语。

示例1：我们‖前天去了世界之窗。

示例2：中国‖是一个发展中的国家

②动词作主语。

示例l：劳动‖创造了世界。

示例2：试验‖成功了。

③形容词作主语。

示例1：诚实‖是一种可贵的品质。

示例2：虚心‖使人进步。

④数词、量词短语、量词的重叠式作主语。

示例1：有时也遇到几只狗，只是一只‖也没有叫。（鲁迅《药》）

示例2：十‖是二的五倍。

示例3：一代比一代‖聪明。

⑤时间名词、处所名词(或方位短语)作主语。

示例l：今天‖是端午节。

示例2：街上‖一片死寂。

⑥联合短语作主语。

示例1：说和写‖是每个中学生必备的语文能

示例2：第二产业、第三产业‖发展很快。

⑦动宾短语作主语。

示例1：实现这个目标‖是不难的。

示例2：打篮球‖是一项非常普及的运动。

⑧主谓短语作主语。

示例1：老通宝恨洋鬼子不是没有理由的。 （茅盾《春蚕》）

示例2：我们先商量一下‖好不好？

⑨“的”字短语作主语。

示例1：参观的‖都是外国人。

示例2：跌倒的‖是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。

（鲁迅《一件小事》）

形容词、动词作主语、宾语，是一种特殊用法。当作主语宾语的形容词、动词前边又有名词、代词作定语时，这样的形容词、动词就失去了它们原有的部分语法特点，而取得了名词的一些特点。

2．谓语的构成。

①名词作谓语。

示例1：鲁迅‖浙江人。

示例2：今天‖星期六。

名词、名词性短语不能无条件地单独作谓语。名词作谓语限于说明日期、天气等简短的肯定句。名词性短语多是说明人的籍贯、容貌或者说明事物的情况、价值的，多数可以加“是”。

②动词作谓语。

示例1：老师仔细地批改了他的作业。

示例2：电话铃响了。

谓语中动词主要用来叙述主语的动作、行为或变化，“是”、“像”等非动作性动词主要用来判断、说明主语的属类和情况。

③形容词作谓语。

示例1：他的头发乌黑的。

示例2：这几天心里颇不宁静。(朱自清《荷塘月色》)

形容词谓语是用来描写主语的性质和状态的，单个形容词作谓语表示事物恒久的属性，是静态的，形容词短语作谓语，表示暂时的变化，是动态的。

④代词作谓语。

示例1：你怎么啦

示例2：学习的成绩怎么种？

⑤主谓短语作谓语。

示例1：他身材魁梧。

示例2：他谁都不认识。

⑥动词短语作谓语。

示例1：领导干部必须注重调查研究。

示例2：一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。

⑦形容词短语作谓语。

示例1：战士们英勇顽强。

示例2：他的数学成绩非常突出。

宾语

基础激活

宾语是谓语所涉及的对象，只有动词作谓语才能带宾语。宾语和主语不是一个层次，宾语是对动词而言，是动词的连带成分，动词和宾语之间是动宾关系。在动词渭语句中，主语和宾语的分别是看它们在句子中的位置，动词前面的是主语，动词后面的是宾语。正如主语不都是施事一样，宾语也不一定都是受事。

宾语和动词的语义联系比较复杂，需要作认真仔细的分析。

①宾语表动作、行为的对象，这类宾语最常见。

示例1：我们热爱祖国。

示例2：他们在踢足球。

②宾语表示动作的出发点或目的地。

示例1：他离开了教室。

示例2：火车很快就到了上海。

③宾语表示动作、行为的结果。

示例1：我国二千多年前就发明了指南针。

示例2：他只用一个月就学会了说英语。

④宾语表示存在或消失的人或事物。

示例1：学校门口停着一辆汽车。

示例2：天空中挂着一轮皎洁的圆月。

⑤宾语是对主语的描写或说明。

示例1：水像无边的跳荡的水银。(孙犁《荷花淀》)

示例2：良田变成了荒漠。

⑥宾语表示与主语有同一关系或隶属关系的人或事物。

示例1：他是我们的老师。

示例2：这少年便是闰土。(鲁迅《故乡》)

有些动词谓语所带的宾语既不是受事也不是施事，这样的宾语叫中性宾语。这类句子的谓语表示判断、存在、变化、描写、说明等，常用的动词如“是、有、像、姓、成为、变为、变成”等。 ·

知识对接

宾语的构成

能作主语的词和短语都能作宾语，其中名词、代词和数量词作宾语最常见。

示例1：我们都在学习英语。

示例2：你在想什么

示例3：这水果很好，我买了三斤，你也买三斤吧。

①动词作宾语。

示例1：他很喜欢唱歌。

示例2：小王爱好活动。

②形容词作宾语。

示例1：老年人喜欢清静。

示例2：不怕穷，只怕懒。

③并列短语作宾语。

示例1：青年人都要接受前人的经验和教训。

示例2：他的意见得到了广泛的赞扬和支持。

④动词短语作宾语。

示例1：他最喜欢听音乐。

示例2：他这样做是浪费人力和物力。

⑤主谓短语作宾语。

示例1：我祝愿你的梦想成真。

示例2：我看见他在打乒乓球。

⑥“的”字结构作宾语。

示例1：这个桌子是木头的。

示例2：来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。(鲁迅《故乡》)

⑦双宾语。

宾语一般只有一个，但有些动词可带两个宾语。离动词较近的宾语叫近宾语，也叫间接宾语，离动词较远的那个宾语叫远宾语，也叫直接宾语。近宾语是接受者，多半指人；远宾多半指事，有时也指人。

示例1：母亲教给我许多生活常识。

示例2：将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相……

(鲁迅《藤野先生》)

示例3：我借了他两本书。

示例1中“我”和“生活常识”都是动词谓语“教”所涉及的对象，“我”是近宾，“生活常识”是远宾。示例2中“我”是近宾，“一张照相”是远宾。示例3中“他”是近宾，“书”是远宾。

能带双宾语的动词有两类，一类表给予义，如：“送、赠、卖、告诉、

通知、指示、传给、交给”等；一类表取得义，如“买、收、取、偷、拿、要”等。

句子的成分可以分为主语部分和谓语部分。细分可以分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语、独立成分等。

主语，顾名思义，主题、主体，也就是一个句子中主要述说的主体，一般位于句首。比如，小明和小花都很热爱学习英语，讲述的就是小明和小花，也就是主语。这个不难理解。

谓语，是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。通常由我们的动词来充当着一成分，也成为谓语动词，谓语动词的位置一般在主语之后，由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。比如小明喜欢小花，这里的喜欢就是谓语。这个也不难理解，英语中的时态变化通常在此体现。

表语，表即表明，表明主语的特征、身份以及状态。通常被认为是主语补语，说明主语是如何的，通常放在连系动词之后。最有名的连系动词就是be动词了。比如，小明很生气。这里的生气就是表语，换成英文就是Xiaoming is angry。Angry就在这个句子里做表语。又如，小花是个好学生，这里的好学生就是表语。Xiaohua is a good student A good student就是补充说明小花的身份的。

关于句子成分的划分如下：

划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。

1、主语

多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：今天晚上特别冷。主语（偏正短语）谓语。

2、谓语

是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。动词性词语经常做谓语。例如：他只答应了一声。主语谓语（状语+动词+补语）。

3、宾语

往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。

4、定语

是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。描写性定语，多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。

5、状语

状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。

描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。

6、补语

是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。

补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。例如：这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

很多人在学习英语过程中不知道怎么划分句子成分，下面我为大家整理了一些句子成分划分的顺口溜，供参考!

英语句子成分划分顺口溜

1、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

2、 主谓宾、定状补，

主干枝叶分清楚，

主要成分主谓宾，

附加成分定状补，

定语必居主宾前，

谓前为状谓后补。

句子成分划分口诀歌

基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

六者关系难分辨，心中有数析正误。谁或什么可称主，做是怎样才充谓;

宾语要由动支配，谓语陈说什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点)，

意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，

不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

如何划分英语句子成分的方法

要准确划分英语的句子成分，一定要有相关的句法、语法知识为基础。

首先，至少在概念上要明白到底有哪些句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、同位语等。

其次，要理解有哪些词性：名词、代词、动词、形容词、副词、介词及短语。

再次，要基本理解词性与其充当句子成分之间的关系及其在句中的相对位置。

比如，谓语只能是动词，形容词常常做定语或表语，副词常常做状语修饰谓语或整个句子。主语、宾语通常由名词、代词、非谓语动词、短语或从句构成，等等等等。英语中，如果不是倒装特例，总不会出现“主宾谓”或“表状定主谓”的结构吧。

第四，要明白要哪些句子结构(句型)，即：主谓宾、主系表、主谓宾宾补、主谓间宾直宾、主谓等等。

总之，没有上述这些句法、语法基础知识，要想成功划分句子成分，简直天方夜谈。

最后，毕竟是中国人学英语，所以，汉语句法及语法知识的扎实程度会对学习产生直接的影响。因为，全世界的绝大多数语言好多东西都是相通的，可以触类旁通的。