你的论文准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向?
老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!
学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。
一、毕业论文选题的重要意义
第一、选题是撰写毕业论文的第一步,它实际上是确定“写什么”的问题,也就是确定论文论述的方向。如果“写什么”都不明确,“怎么写”根本无从谈起,因此毕业论文的顺利完成离不开合适的论文选题。
第二、毕业论文的写作一方面是对这几年所学知识的一次全面检验,同时也是对同学们思考问题的广度和深度的全面考察。因此,毕业论文的选题非常重要,既要考虑论文涉及的层面,又要考虑它的社会价值。
二、毕业论文选题的原则
(一)专业性原则
毕业论文选题必须紧密结合自己所学的专业,从那些学过的课程内容中选择值得研究或探讨的学术问题,不能超出这个范围,否则达不到运用所学理论知识来解决实际问题的教学目的。我们学的是工商管理专业,选题当然不能脱离这个大范畴,而且在限定的小范围内,也不能脱离工商管理、经营去谈公共事业管理或金融问题。学术研究是无止境的,任何现成的学说,都有需要完善改进的地方,这就是选题的突破口,由此入手,是不难发现问题、提出问题的。
(二)价值性原则
论文要有科学价值。那些改头换面的文章抄袭、东拼西凑的材料汇集以及脱离实际的高谈阔论,当然谈不上有什么价值。既然是论文,选题就要具有一定的学术意义,也就是要具有先进性、实践性和一定的理论意义。对于工商管理专业的学生而言,我们可以选择管理中有理论意义和实践指导意义的论题,或是对提高我国的管理水平有普遍意义的议题,还可以是新管理方法的使用。毕业论文的价值关键取决于是否有自己的恶创见。也就是说,不是简单地整理和归纳书本上或前人的见解,而是在一定程度上用新的事实或新的理论来丰富专业学科的某些内容,或者运用所学专业知识解决现实中需要解决的问题。
(三)可能性原则
选题要充分考虑到论题的宽度和广度以及你所能占有的论文资料。既要有“知难而进”的勇气和信心,又要做到“量力而行”。”选题太大、太难,自己短时间内无力完成,不行;选题太小、太易,又不能充分发挥自己的才能,也不行。一切应从实际出发,主要应考虑选题是否切合自己的特长和兴趣,是否可以收集到足够的材料和信息,是否和自己从事的工作相接近。一定要考虑主客观条件和时限,选择那些适合自己情况,可以预期成功的课题。一般来说,题目的大小要由作者实际情况而定,很难作硬性规定要求。有的同学如确有水平和能力,写篇大文章,在理论上有所突破和创新,当然是很好的。但从成人高校学生的总体来看,选题还是小点为宜。小题目论述一两个观点,口子虽小,却能小题大做,能从多层次多角度进行分析论证这样,自己的理论水平可以发挥,文章本身也会写得丰满而充实。选择一个比较恰当的小论题,特别是与自己的工作或者生活密切相关的问题,不仅容易搜集资料,同时对问题也看得准,论述也会更透彻,结论也就可能下得更准确。
三、毕业论文选题的方法
第一、 浏览捕捉法。这种方法是通过对占有的论文资料快速、大量地阅读,在比较中来确定题目的方法。浏览,一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行,这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中,提出问题,寻找自己的论题。这就需要我们对收集到的材料进行全面阅读研究,主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解,不能“先入为主”,不能以自己头脑中原有的观点决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考,从内容丰富的资料中吸取营养,反复思考琢磨之后,就会有所发现,然后再根据自己的实际确定自己的论题。
第二、 追溯验证法。这种方法要求同学们先有一种拟想,然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。同学们应该先有自己的主观论点,即根据自己平时的积累,初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。这种选题方法应注意:看自己的“拟想”是否与别人重复,是否对别人的观点有补充作用;如果自己的“拟想”虽然别人还没有谈到,但自己尚缺乏足够的理由来加以论证,那就应该中止,再作重新构思。要善于捕捉一闪之念,抓住不放,深入研究。在阅读文献资料或调查研究中,有时会突然产生一些思想火花,尽管这种想法很简单、很朦胧,也未成型,但千万不可轻易放弃。
第三、 知识迁移法。通过四年的学习,对某一方面的理论知识(经济或者法律或者其它)有一个系统的新的理解和掌握。这是对旧知识的一种延伸和拓展,是一种有效的更新。在此基础之上,同学们在认识问题和解决问题的时候就会用所学到的新知识来感应世界,从而形成一些新的观点。理论知识和现实的有机结合往往会激发同学们思维的创造力和开拓性,为毕业论文的选题提供了一个良好的实践基础和理论基础。
第四、 关注热点法。热点问题就是在现代社会中出现的能够引起公众广泛注意的问题。这些问题或关系国计民生,或涉及时代潮流,而且总能吸引人们注意,引发人们思考和争论。同学们在平时的学习和工作中大部分也都会关注国际形势、时事新闻、经济变革。选择社会热点问题作为论文论题是一件十分有意义的事情,不仅可以引起指导老师的关注,激发阅读者的兴趣和思考,而且对于现实问题的认识和解决也具有重要的意义。将社会热点问题作为论文的论题对于同学们搜集材料、整理材料、完成论文也提供了许多便利。
第五,调研选题法。调研选题法类同于关注社会热点这样的选题方法,但所涉及的有一部分是社会热点问题,也有一部分并不是社会热点问题。社会调研可以帮助我们更多地了解调研所涉问题的历史、现状以及发展趋势,对问题的现实认识将更为清晰,并可就现实问题提出一些有针对性的意见和建议。同学们将社会调研课题作为毕业论文的论题,有着十分重要的现实意义,不仅可为地方经济建设和社会发展提供有价值的资料和数据,而且可为解决一些社会现实问题提供一个很好的路径。
讨论炮制对中药活性成分及功效的影响论文
中药炮制技术是我国古代医学家在长期的临床实践中总结的重要经验,通过炮制处理中药材形态、外观、四气五味等均会发生改变,同时毒性药物毒性作用也会大大降低,可知炮制即保证了临床用药安全,又改善了药物疗效。中药材多为天然植物药,存在较多活性成分,而炮制过程促进了这些活性成分灭活、分解等反应发生,也直接改变了药材的功效,因而炮制作用重大。当前,关于炮制对中药活性成分及功效研究相对较少,故本次研究结合现代科学计量资料对炮制影响中药活性成分及功效的效果进行了分析总结,具体如下。
1 炮制对中药活性成分的影响
11 炮制对生物碱类物质的影响
生物碱是一类氮碱性有机化合物,常见于天然植物药中,较多药材含有该类物质,但是较多类生物碱毒性较强,需通过炮制去除或减弱。药材中生物碱不溶于水或水溶性较差,受热易分解,因而通过加热方式可去除多数生物碱,如乌头、附子等药物生品生物碱较高,经彻底加热后,各类生物碱含量大大降低,同时为了保护其他活性成分,调和药性可采用黑豆法和米醋法炮制。
12 炮制对多糖类物质的影响多
糖类物质广泛存在于多种药材中,在白术、茯苓、大黄等药材广泛存在,具有抗菌、抗炎,提高免疫力作用。部分药材需经过炮制过程,提高多糖含量,经过加热等方式促进植物糖类水解生成多糖。常用的盐制、酒制、醋制炮制工艺,都可以促进药材多糖含量增加,但是不同药材敏感度不同。以白术为例,不同炮制方法对多糖成分的影响不同,但与生白术相比,各类炮制方法均促进了多糖生成,如炭白术中多糖类含量较高,而焦白术、清炒白术则相对降低;但大黄炭和醋大黄中多糖含量不升反降,与白术相反。
13 炮制对挥发油类物质的影响
芳香化湿类等中药材中多含有较多挥发油类物质,而挥发油是发挥药材功效的主要成。挥发油类物质存在一定毒性,尤其含量过高时可引发一系列毒副反应,故需要通过炮制方法去除一部分挥发油。挥发油类物质可随温度升高而挥发散尽,因而在现代制药提前挥发油时,多采用加热及水蒸气蒸馏获取挥发油,炮制挥发油浓度较高药材时,可采用烘制法等调整烘制时间可控制药材中挥发油含量。以乳香为例,生品挥发油含量过高,较容易产生毒副作用,而经烘制后各类挥发油含量下降49%~80%,对人体刺激性减小达到良好的药效。在以挥发油为主要疗效物质时,需注意炮制温度不宜过高、时间不宜过长,防止挥发油散尽。
14 炮制对苷类物质的影响
苷类是常见的中药活性成分,如人参总皂苷、苦杏仁苷、天麻苷、黄芩苷等,不同苷类功效差别较大。苷类成分稳定性较差,受热易分解,因而当苷类物质作为有效成分时,要通过炮制可增加苷类的溶解度和浸出量,同时要保护苷类成分免收破坏。例如,药材中含有苷类分解酶时,要通过加热方法促进酶活性降低或失活,保证苷类成分稳定存在,提高药效,常用方法为热浸法。当苷类成分为毒性物质时,需利用其受热易分解的性质促进其水解,以山茱萸为例,生品苷类含量较多,而酒蒸后苷类含量下降50%以上,其中温补肝肾苷类并无损耗,因而保证了山茱萸临床用药的安全性和疗效。
2 炮制对中药药理作用的影响
21 减毒作用
川乌、附子、半夏、甘遂、巴豆等药物生品毒性极大,临床用药安全性较差,经过不同炮制方法可消除有毒活性物质或减少活性物质。常见有毒药材饮片中有醋制品、清炒拌醋品、清炒品、生拌醋品等,均已经减毒。以附子为例,生品15~30 g即可达到中毒致死量,而炮制成盐附子、白附子、黑附子等后,具有回阳救逆、补火助阳的奇效,成为挽救患者生命的急救药品,温里作用大大增强,少量毒性物质具有强心、扩血管效果。
22 活血祛瘀作用
现代药理学研究对醋制、酒制等炮制方法研究发现,经两种方法炮制后,药物改善血流动力学指标能力增强,抗血小板痉挛,可扩张血管改善局部血氧供给;同时,中医也认为醋制、酒制炮制后,活血化瘀、行气止痛效果增强,如乳香醋制后活血作用增强,而大黄酒制后祛瘀效力加倍。
23 免疫作用
补益类药品通过炮制后,具有激活巨噬细胞吞噬功能,促进B淋巴细胞免疫应答,等提高免疫力作用。如南五味子醋制后提高免疫活性增强,怀牛膝酒制后提高细胞免疫能力等,而中医认为均炮制后两者滋补肝肾作用增强,因而补益类药材要合理选择炮制方法。
24 其他药理作用
在抗肿瘤中药研究中发现,部分药材炮制后可抗肿瘤活性可显著增强,如:制全蝎醇浸出物杀伤癌细胞效果提升,同时其对人体刺激性较小。同时,部分药材炮制后泻下作用大大降低,如炙炒或蒸制大黄、巴豆霜等,都可以作为缓泻剂使用,扩大了使用范围。此外,较多中药经秘制后形成或增强了止咳平喘作用,如麻黄、紫菀、款冬花等,提示这类药材用于止咳平喘之效时需密制。
3 结 语
近年来,我国中医药进入了快速发展阶段,但中医药生产仍滞后于西药,导致该现状的原因为中医药生产研究与现代科学技术脱节。炮制作为重要的中药生产步骤,应与现代化分析技术、生产技术等科学技术相结合,彻底阐明炮制机制,精确控制饮片成分,提高生产效率,促进安全饮片的工业生产。目前,各种药材炮制前后成分及药理学作用变化尚未完成阐明,应在现代科学内涵指导下尽快完善中药炮制研究,促进我国中药材及制剂走向世界市场。
;谈起饮料,很多人都有话说。随之健康教育知识的普及化,愈来愈多的人早已减少了饮料的食用量,大量地去挑选更加身心健康的饮料,例如茶水或温开水。而由新鲜水果制成的果汁,特别是纯果汁一直被顾客当作是身心健康的健康饮品,一些父母朋友也想要给孩子选购这种果汁。纯果汁真的比饮料更为健康吗?纯果汁,这三个字令人观念到是百分之百新鲜水果制成的,也就说成里面没有加上普遍的食用添加剂,果汁中常带有的化学成分也只有是新鲜水果和水。纯果汁是不是比饮料更为身心健康?这还要看一下纯果汁到底是属于哪一种果汁。
现阶段,果汁分二种。第一种非高浓复原果汁(原榨果汁)。这类果汁是新鲜水果通过打汁后立即开展巴氏灭菌,因为在生产过程中加热时长较短,因此营养成分和风味物质损害相对性偏少,对比其他的果汁饮料更为新鲜的和健康。当然,说它身心健康,是跟其他饮料相对而言。纯果汁尽管来源于于新鲜水果,而且果汁浓度值比较高,可是都不建议您常常喝。果汁中虽说每日加上白砂糖,不过新鲜水果自身糖份比较高,常常喝果汁会提高肥胖症、风湿病、尿毒症等病症的患病率。
最健康的饮料,其实就是温开水。如果您想改个口感,能够喝茶水或现磨咖啡。要是没有化学纤维来缓解消化过程,糖便会迅速地进入你的血夜,造成你的血糖水平飙涨,造成我们的身体必须很多的甘精胰岛素,这会提升你患2型糖尿病患者的风险性,并推动身体脂肪的存储。实际上纯果汁比对应的全部新鲜水果带有更多的是糖和热量,
由于你把更多份的水果中的糖和热量集中化在一份果汁中,而没有一切纤维成分。纯果汁事实上比喝软饮料更有害健康,主要原因是很多的果糖含量会造成空腹血糖受损,并刺激性推动腰部脂肪堆积的生长激素,提高了肥胖病和心脏疾病及其2型糖尿病患者的概率。化学纤维的身心健康好处包含促进消化,控制血糖和降胆固醇及其更长期地维持饱腹感,这也是全新鲜水果的一个关键优点,假如你适当的吃含有化学纤维的全部新鲜水果,我们的身体消化吸收纯天然糖便会变慢,你也就不大可能历经血糖水平的飙涨。
出国留学是人生的一次重大选择,而选择读什么学校则是选择中的又一次选择。为此,许多留学生苦苦研究,留学生家长四处询问。在此,86留学我整理了关于出国留学选择学校时的五种犹豫,及各方面专家和学者的建议,供各位家长和学生参考。
1、选择中国学生多的学校还是少的学校
中国学生多的学校:由于中国学生多,学校在制定教学大纲时,会特别照顾这部分学生的需求。此外,在中国学生多的学校里,不会产生孤独感,还可以拥有很好的人脉资源。对于一些生活自理能力较弱的学生来说,较为适合选择此类学校。不过,中国人多的学校,语言环境相对来说较差。
中国学生少的学校:越是知名度大的学校,中国学生越少。在教学时校方不会特别留意中国学生的需求,在校规、教学大纲制定及课程设置、教学方式等方面,中国学生可能有较多的不适应。
2、选择老牌学校还是新锐学校
老牌学校通常历史悠久、排名靠前、综合实力强,如英国的牛津大学、剑桥大学,美国的麻省理工学院、斯坦福大学、哈佛大学,澳大利亚的悉尼大学、昆士兰大学,加拿大的多伦多大学、哥伦比亚大学等院校,一直都是全球留学生的首选。这些老牌院校在录取新生时,往往依据申请人的学业表现、社团活动表现、兴趣爱好特长及推荐人的评语等来综合考虑。只有思维活跃、兴趣广泛、特长突出、成绩优良的学生才有可能吸引名校的眼球。当然,没有一定的经济实力,也将难以实现名校留学梦。
新锐学校一般创建时间较短,但专业设置紧密结合市场需求,因此也拥有一定的知名度。例如,法国瓦岱勒学院仅有20多年酒店管理教育经验,却已在加拿大、俄罗斯等地拥有10多家分校,2003年获得世界酒店服务业(最佳培训课程)大奖;加拿大的滑铁卢大学建校于1959年,以高科技为依托,现已发展成为加拿大知名的综合性学府。值得一提的是,有些新锐学校由于创建时间较短,在教学质量、师资、设备、教学环境等方面还有待完善。
3、选择综合型学校还是专业型学校
很多海外院校都属于综合型学校,实施多学科均衡发展策略,专业覆盖面广,但也有各自的优势专业。例如,英国的伦敦城市大学就是一所享有国际声誉的多学科综合型大学,其国际金融、投资、银行类课程的优势尤为突出,被称为“金融家的摇篮”。此外,日本早稻田大学、美国哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等,情况都是如此。优秀的综合型学校往往竞争异常激烈,申请人都是优秀学生,因此需要有出类拔萃的条件。
专业型学校在某个专业领域的教研实力特别强,在全球范围内具有很高的地位,并且以此为招生优势。例如,瑞士洛桑酒店管理学院以培养高级酒店管理人才而著称;巴黎高等国立音乐学院和里昂高等国立音乐学院均是世界顶级的音乐院校;意大利的马兰欧尼时装设计学院是排名世界前三位的专业时装院校之一。这些专业型学校在学生选择上非常严格,尤其要求申请人有一定的专业基础。
4、选择研究型学校还是教学型学校
教学型学校比较侧重于教学,大多是以基础学科教育为主,专业上缺乏特色。而且,此类学校以本科教育为重点,对希望接受研究生教育的留学生而言,不太适合。
研究型学校与普通院校相比,研究型大学较侧重于学术研究,同时兼顾教学。通常,研究型大学拥有一流的师资、一流的学科和一流的原创性成果,重点培养研究型人才。但从中国学生的实际情况看,大多数人都是攻读本科或授课型硕士课程,这些课程中学术研究的成分较少,对学校研究实力的要求也相对较低。因此,只有那些攻读荣誉学士、研究型硕士、博士学位课程的学生,需要做一定量的研究项目和撰写研究论文,较为适合选择研究型学校。
5、选择公立学校还是选择私立学校
公立学校一般由政府财政拨款,一般情况下公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校,而且,学习费用相对较低,教学设施较为完善。不仅如此,有些国家的公立学校提供免学费教育,如德国、瑞典、意大利、法国等国家。但公立大学一般入学门槛较高,申请竞争较为激烈。
私立学校由私人或私立机构投资。在西方国家,不少顶级大学都是私立学校。以美国为例,在全美大学综合实力排名中,前20强中大部分都是私立院校,尤以顶尖级的哈佛、斯坦福、麻省理工为代表。这些私立院校,文凭含金量极高,但入学门槛高,学费也极其昂贵。同时,国外私立学校存在着鱼龙混杂的现象。我国教育部近年发布的“留学预警”中,被曝光的大多是一些私立学校,存在收费过高、教学质量较差、经营不善而倒闭等诸多问题。
master of science是硕士学位。
硕士学位是一个介于学士与博士之间的研究生学位,拥有硕士学位者通常象征掌握并专精于某一学术领域研究。硕士在中国分为全日制和非全日制,主要通过各高等院校举办的硕士研究生考试来进行招生,有学术型硕士和专业型硕士两种学位。其课程通常安排在学士之后,一般而言需要两至三年的时间,根据国家及科系不同,有的硕士只要一年就能取得,有的则需要三至四年。在大部分国家,硕士是攻读博士学位的基本门槛。
硕士学位报考条件:首先,要符合学历的要求;其次,年龄要求,一般要求年龄不超过40岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
学习制度:硕士研究生的学习实行学分制,与本科一样,课程包括必修和选修,学制一般为2到3年,多数都是3年,也有2年半的。一般来讲,前两年是基础课和专业课学习时间,通常可以修完绝大部分学分;第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定,如果提前修完所要求的学分,并符合一定条件的,可以申请提前毕业。非全日制研究生学习年限可相应延长。
研究土壤成分时我们借助的仪器有:
1、pH计:用于测定土壤的酸碱程度。
2、电导率仪:用于测量土壤中的电导率,表示土壤中的溶解盐含量。
3、原子吸收光谱仪(AAS):用于测定土壤中微量元素的浓度,如铁、锰、锌等。
4、红外光谱仪:通过测量土壤样品对红外辐射的吸收,来分析土壤中有机物和无机物的含量。
5、光谱辐射计:用于测定土壤辐射通量,以了解土壤的热量和水分变化。
6、X射线衍射仪(XRD):用于分析土壤中的矿物成分,得到土壤类型和组成的信息。
7、色谱仪:用于分离和分析土壤中的有机物和无机物,可检测土壤中的化学物质。
8、气相色谱质谱联用仪(GC-MS):用于分析土壤中的有机污染物,如农药、有机溶剂残留等。
9、水分计:土壤水分也是土壤的一个重要指标,也与植物生长息息相关,了解土壤水分变化,不仅可以有效防范干旱等自然灾害,而且可以准确指导农业灌溉,优化农业用水等。
10、土壤养分速测仪:土壤养分是农业种植领域最关心的一项土壤指标,土壤养分的高低,不仅反映了土壤肥力情况,同时也与农业生产的品质息息相关。
研究土壤成分的作用
1、了解土壤肥力:土壤成分的分析可以提供有关土壤中养分含量的信息,如有机质、氮、磷、钾等。
2、隐患评估:通过研究土壤成分,可以评估土壤中是否存在潜在的环境污染和土壤退化问题。
3、土壤改良和肥料施用:研究土壤成分可以指导土壤改良措施的选择,例如添加有机质、改善土壤结构等。
4、土壤选择和农作物种植:通过分析土壤成分,可以了解土壤类型和特性,从而选择适合的农作物进行种植。
5、土壤保护和管理:研究土壤成分可以提供土壤健康和质量的评估,从而指导土壤保护和可持续土壤管理。
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