戴可思金盏花特润霜和红色小象面霜哪个更润

戴可思金盏花特润霜更润。

从成分安全、保湿效果好这两方面综合对比推荐戴可思金盏花特润霜。

戴可思金盏花特润霜保湿效果好，红色小象舒安特护霜保湿效果一般。

您要问的是蓝色小象面霜用完脸上长黑点是怎么回事吗是由于黑色素沉着导致的。

蓝色小象面霜是一款常见的护肤品，主要功效是保湿补水、修复和舒缓肌肤。但是，如果使用不当或者过敏，可能会产生一些不适或者副作用。长黑点可能是一种色素沉淀，如果皮肤受到不良刺激或者激活了黑色素细胞，就容易产生色素沉淀的现象，形成黑点或者黑斑。

在使用蓝色小象面霜后发现脸上长出了黑点，停止使用该产品，并就医咨询相关专业医师的建议。同时，您可以进行温和的护理，如多喝水、使用温和的洗面奶、保养肌肤，避免再次刺激肌肤。

　在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园健康教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园健康教案 篇1

　一、活动目的：

　1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

　2、学习履行一些简单的安全行为。

　二、活动重难点：

　学习履行一些简单的安全行为。

　三、活动准备

　出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。：**标记、玩具小象。

　四、活动过程：

　一情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1、出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今天老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜测2、我们来听听到底发生了什么事？

　二用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。

　1、听故事，理解故事内容。

　2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。

　三幼儿仔细观察——发现问题——解决问题

　1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰

　2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上**标记，已警示小朋友要注意。

　活动的延伸刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好？

　五、活动反思：

　出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。

幼儿园健康教案 篇2

　活动目标

　1、养成正确的坐、立、行姿势，懂得姿势正确的重要性。

　2、激发爱护自己身体的情感，提高自我保护意识。

　活动设计

　在幼儿园《纲要》中将幼儿的健康放在首要位置，而在健康领域中幼儿身体的正常发育又是最重要的部分，幼儿时期是身体发育的重要时期，在这一时期幼儿不良的坐、立、行姿势，很容易造成幼儿身体发育出现脊柱弯曲、歪肩等严重的问题，到成年以后难以纠正，因此为了让幼儿养成正确的坐、立、行姿势，提高自我保护意识，本次活动中通过多媒体、展示以及游戏等形式，让幼儿认识形成“驼背”的原因，感知“驼背”给生活带来的不便，从而使幼儿在日常生活中自发地调整的坐、立、行姿势，为健康成长奠定良好的基础。

　活动目标

　1、养成正确的坐、立、行姿势，懂得姿势正确的重要性。

　2、激发爱护自己身体的情感，提高自我保护意识。

　活动准备

　经验准备：在日常生活中观察“驼背”人的姿态。

　物质准备：多媒体课件，森林的，驼背人的照片，音乐磁带等，幼儿表演的服装（解放军服装、时装等）和道具。

　情景创设：小舞台、超市、厨房等游戏场景。

　活动过程

　1、引导幼儿观察森林的，说说：森林里的大树树干有什么不一样？（有的挺拔、有的弯曲）有的大树树干为什么会弯曲得象一个小驼背呢？

　2、展示课件，请幼儿认真观看有关小树苗成长的过程。

　思考：

　（1）哪些小树苗长大以后变成一个威武雄壮的解放军战士？

　（2）哪些小树苗长大以后变成了小驼背？为什么？

　3、展示一些“驼背”人群的照片，让幼儿观察他们的姿态，说说他们美不美？他们为什么会变成这样呢？（教育幼儿要爱惜自己美丽的身体，但不歧视有身体残疾的人）

　4、出示人体脊柱图示，教师讲解形成“驼背”的原因：人体的脊柱就像小树苗的树干，在生长发育的过程中长期保持不正确的坐、立、行及睡觉的姿势就会造成脊柱弯曲，长大以后就变成小驼背了。

　5、请幼儿观察教师在日常活动中拍摄的幼儿生活照片，讨论：哪些小朋友的坐、立、行及睡觉的姿势是正确的？哪些是错误的？

　6、请幼儿在创设的游戏场景中扮演“小驼背”，表演舞蹈、唱歌，到超市购物以及在厨房做家务等，感受驼背给生活带来的诸多不便。

　7、展开讨论：小朋友应该怎样做长大以后才不会变成驼背呢？鼓励幼儿大胆表述自己的看法，并根据幼儿的讨论结果进行小结。

　8、大家轮流到小舞台上走秀和表演：

　（1）比一比谁坐、站、走得最美？教师用镜头将孩子们最美的瞬间拍摄保存下来。

　（2）学做解放军进行正步走、齐步走、队列变化等的操练和演习。

　活动延伸

　生活活动：

　（1）在日常生活中，经常提醒幼儿保持正确的坐、立、行及睡觉的姿势，帮助个别幼儿矫正已形成的不良姿势。

　（2）开展“谁最美”的评比活动。

　游戏活动：以最美的姿势在“小舞台”上进行各种表演。

　活动反思

　本次活动中教师通过小树的生长课件直观形象地让幼儿感知形成“驼背”的原因，以游戏让幼儿切身体验“驼背”的烦恼，使幼儿从心理上认识保持正确的坐、立、行及睡觉姿势的重要性。教师协同家长截取了幼儿在日常生活中的一些行为照片，当孩子们看到自己不正确的的坐、立、行及睡觉姿势时，都不好意思地低下了头。孩子们明白了怎样的姿势是最美的，他们在舞台上，在老师的镜头前，愉快地展现自己最美的姿势，在集中活动之后，继续开展“比一比，谁最美”的活动，让幼儿在日常生活中互相观察、欣赏和评价他人的坐、立、行姿势，相互督促和提醒，使幼儿良好的行为习惯得以巩固。

幼儿园健康教案 篇3

　设计意图：

　瓶子在我们的生活中多处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏青睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。在活动中让幼儿自由探讨，挖掘瓶子的各种玩法，并进行尝试，使幼儿知道瓶子不但可以玩，还可以锻炼身体。

　活动目标：

　1、通过玩瓶，发展幼儿想象力、创造力。大胆创造玩瓶子的各种方法，提高身体的灵活性及协调性。

　2、培养幼儿团结协作的精神，发展幼儿的创造性思维

　3、通过一物多玩，培养对体育活动的兴趣和活泼愉快的情绪。

　活动准备：

　饮料瓶子若干、音乐磁带、活动场地，红旗一面，玩具枪、场地图附。

　活动过程：

　一、开始部分

　1、利用饮料瓶子进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣，幼儿手持瓶子，将瓶子当作马儿，骑马来到活动场地。

　2、做“开汽车”的瓶子模仿操

　二、基本部分

　1、幼儿合作探索瓶子的各种玩法，教师巡回指导。

　提问：刚才你们把瓶子变成了什么？是怎么玩的？（当足球踢着玩；把瓶子竖起来当打气筒玩；可以滚着玩；把瓶子放在地上当小沟跳；几个人可以打保龄球玩，还可以做成拉力器玩——等。）

　2、小朋友想得真多，老师也有许多瓶子的玩法，你们想玩吗？

　（1）跑的练习。

　幼儿按早操队形站好，把瓶子放在自己的脚前。跟着教师绕瓶子跑，不碰到瓶子。

　（2）跨跳练习。

　幼儿按早操队形站好，第一、三组向二组靠拢，第四、六组向五组靠拢，变成两大组，小朋友把手中的瓶子放到在脚前，（幼儿顺序练习或请个别幼儿练习）用很快的速度跨过去，但不能碰到瓶子。

　（3）双脚跳

　把小朋友分成9个人左右一组走成圆圈，放下手，把手中的瓶子放到在自己的脚前。请小朋友围着圆圈，双脚并拢，跳过瓶子，跳时要双脚并拢，要连续跳，看谁跳的好。

　（4）投掷练习

　幼儿站成一横排，学习投掷。

　小结：今天小朋友不但用瓶子锻炼了身体，而且想出更多好玩的方法来。

　三、游戏：炸碉堡

　小朋友，今天老师还给小朋友带来了一个故事，在解放军解放中国的时候，有一个勇敢的解放军叔叔。在参加每项任务的时候，总是冲在最前面，你们喜欢解放军叔叔吗？我们也来学解放军叔叔来完成一项任务，好吗？

　1、讲解游戏规则：手拿手榴弹（瓶子）绕过树林，跨过小沟，来到小河边，河水很急，没有桥怎么过去呢？小朋友要想办法搭桥过河，大家要互相合作互相帮助去过河，然后迅速爬过草地，向敌方投弹，投弹后要迅速卧到掩护同伴。大家齐心协力想办法炸毁敌人的碉堡，取得最后的胜利。

　2、幼儿了解活动场地，教师示范游戏的玩法。

　3、幼儿武装好，（背着各种玩具枪），幼儿分成四组在老师的带领下一起开始玩游戏。

　4、幼儿炸毁敌人的碉堡获胜，大家欢呼胜利。

　四、结束部分。

　小朋友参加游戏时表现的非常勇敢，不怕困难，敢于和敌人作斗争。我们现在也要多学本领，将来长大要保卫我们的祖国。

　五、延伸活动

　小朋友用瓶子玩的真开心，我们把瓶子装起来（带领幼儿收拾场地上瓶子），送给别的小朋友玩。

　活动评价：

　在活动中幼儿和教师溶为一体，调动幼儿的积极性，挖掘出瓶子的各种玩法，充分发挥了幼儿的主体作用，特别是最后的《炸碉堡》的游戏，是本节活动的`高潮，幼儿扮演小解放军，互相合作，能用瓶子解决在活动中出现的问题的能力。整堂活动气氛活跃，最大限度地发挥出幼儿的创新能力，达到了预期的教学效果。

幼儿园健康教案 篇4

　活动目标：

　1、让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作。

　2、培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手。

　活动准备：

　将手指装饰成脸的模样。

　活动过程：

　一、猜谜语，引起对手的兴趣。

　1、教师：我们来猜个谜语，小朋友要仔细地听：五个兄弟，高矮不一样，天天在一起，齐心把活干。猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜。

　二、引导幼儿认识手。

　1、教师伸出装饰好的手：你们有手吗？有几只手？我们每个人都有一双能干的小手，让我们来看看手是什么样的？

　2、启发幼儿说出手指、手心、手背、指甲等名称：我们十个手指；保护手指尖的是指甲；有手掌纹的是手心；转过来这是手背；让我们的手指可以弯曲的是手指关节。

　3、我们的手指是一样长吗？是一样粗细吗？

　4、、教师小结：我们都有两只小手，共有十个手指头，手指不仅不一样长，不一样粗，它们的名字也不一样。手指上还有手指甲、有关节。手分手心和手背。

　三、认识手指的名称。

　1、教师边演示边用手说话的口吻讲述：

　你们发现了我们手指小兄弟长得不一样，我们的名字也不一样。我最粗最矮，但我最大，我就叫大拇指；而我最瘦最小，所以就叫小拇指；我就靠在老大的旁边，我叫食指；我是在最中间，就叫中指；最后介绍一位，我既不是老大，也不是最小，又有在中间，不好取名字，人们只好叫我无名指。

　2、让幼儿说说手指的名称：小朋友伸出自己的手指，说说它们的名称。

　四、手的用处引导讨论：手有用吗？你的小手可以做什么？请小朋友自由说说。

　小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情，小手真能干。

　五、保护小手。

　1、小手本领真大，如果没有手会怎么样呀？引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。

　2、小朋友知道应该怎样保护自己的小手？

　教师：尖锐的小刀、钉子等，如果去玩会怎么样？热的东西能用小手去摸吗？天气冷时，我们要怎样让手不会被冻坏？

　幼儿讨论，说说自己的想法。

　小结：我们不能玩尖锐的物品，如刀子、玻璃，不玩火和鞭炮、烟花等，不咬手指，天冷时要带手套和涂护手霜等。

幼儿园健康教案 篇5

　教学目标：

　1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。

　2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。

　愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。

　教学准备：

　1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、、照片等材料。

　2、师生与健康日有关的一些资料。

　教学过程：

　一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象

　1、教师念谜语，幼儿猜测

　2、教师在黑板上画出五官的形象。

　二、讨论五官的重要，引出健康日。

　1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？

　2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？

　三、阅读图文，了解健康日的由来。

　1、教师在眼睛、耳朵和牙齿的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。

　2、教师小结。

　3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。

　四、带领幼儿观察健康日教育方面的或影像资料，加深对健康日的认识。

　五、组织幼儿讨论，加深认识。

　启发幼儿设计健康日宣传栏。

幼儿园健康教案 篇6

　活动名称：

　中班健康活动《摘桃子》

　活动目标：

　1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

　2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

　3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

　4、增强思维的灵活性。

　5、初步养成良好的卫生习惯。

　活动重难点：

　学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

　活动过程：

　（一）开始部分

　1、随音乐入场，导入情景并四散站开，

　（1）幼儿随教师一起头戴头饰，手持小棒，扛在肩上，随着音乐入场。

　（2）幼儿四散站开后，教师作引导用语；

　2、热身运动；棒操；

　"孩子们，你们是猴宝宝，我就是你们的妈妈。今天我们这里来了这么多客人阿姨，我们给他们问好吧，客人阿姨好。"

　"孩子们，今天的天气真好，太阳照得大地暖洋洋的，猴妈妈要带你们去摘桃，你们想去吗？""在去之前，我们要先练好本领，才能摘到又大又红的桃子，孩子们练起来！"

　准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。

　（上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要锻炼到位，为下面的活动做好身体准备。）

　（二）基本部分

　1、练习跳跃；（过小河沟）；

　（1）"小猴子们，太好了，"猴妈妈向远处望，"猴妈妈发现了前面有一片桃林，我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。""可是我们要跳过很多小河沟，才能到达桃林，你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧！"

　练习跳跃。几人一组，练习跳小沟，用纸棒摆成小沟，后练习跳小沟，请配合好的组示范。

　（1）分成4组，每一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，往回跑，排在队伍后面；第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，跑回；第四个幼儿同第三个一样。

　2、摘桃子；

　幼儿分四排站好，老师讲述规则：每组的第一个幼儿先摘，共四名幼儿；摘到桃子后，站到队伍的后面去，不能乱跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。

　教学反思：

　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

幼儿园健康教案 篇7

　要求：

　1、解儿歌内容，初步学会念儿歌。教育幼儿懂的作个讲卫生，爱清洁的好孩子。

　2、学习词语：剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。

　准备：

　一套。

　小鸭、小鸡、小狗、小猫的头饰若干。

　过程：

　1、 教师出示小鸭、小鸡、小狗、小猫的，引出课题。今天，我们班来了几位客人，看看，他们是谁？

　2、 教师示范朗读儿歌一遍。

　3、 教师结合示范朗读，并依次提问：

　①小鸭怎么叫？叫我们干什么？

　②小鸡怎么叫？叫我们干什么？

　③小狗怎么叫？叫我们干什么？

　④小猫怎么叫？叫我们干什么？

　4、 教师小结：小鸭、小鸡、小狗、小猫是我们的好朋友，他们喜欢爱清洁、讲卫生的小朋友。

　5、 幼儿学念儿歌数遍。

　⑴教师示范，幼儿跟念。

　⑵师生对念儿歌，老师念小动物的叫声，幼儿念下一句“叫我······”。

　⑶游戏“查卫生”。幼儿带头饰，分别扮演小鸭、小鸡、小狗、小猫，边念儿歌边检查卫生。教育幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

　建议：

　建立“幼儿个人卫生”检查制。每周检查幼儿的个人卫生，并从中评选“卫生好娃娃

我家也有小朋友我侄女也是一到秋冬身上容易痒，这几家是我在其他地方看见别人用过，效果还不错

1、厚涂丝塔芙大白罐：

做了很多尝试后，我看到有宝妈推荐丝塔芙大白罐身

体乳，就买回来给她用起来，严重时每天会涂上三四

次，大量厚涂按摩至吸收，只要看到她要用手去抓皮

肤就问她哪里痒，然后抹上。终于这样坚持了半个月

皮肤破损粗糙和干痒的问题基本上全都解决了，皮肤

又恢复了健康的光滑。

2、辅助使用草本小乳膏:

这款小乳膏，是我家宝宝几个月时朋友推荐我的，当

时是为了缓解宝宝红屁屁，后来她身上起疙瘩或者蚊

虫叮咬我也给她涂上，可能是含有薄荷凉凉的有一点

消炎止痒的作用。由于不是很清楚这种草本小乳膏的

成分，我没有给孩子大面积使用这个，就是在肘窝和

腿窝她抓的特别厉害的地方，配合丝塔芙身体乳抹上

儿童面霜排行榜10强：红色小象、启初、郁美净、强生、福而可、贝倍舒、妙思乐、啵乐乐、艾维诺、青蛙王子。

1、红色小象

粉嫩粉嫩的包装，简直太好看了，宝宝用了皮肤很光滑，好用，粉色外瓶，盖子上面像个脂环，宝宝很喜欢，宝宝用手指提着刚刚好，每天早上和晚上洗完脸后都要擦，淡淡的香味，不腻，好好闻，婴儿多效霜保湿效果还可以，不油腻，香香的，分量也很足，不错，面霜很自然滋润也挺好闻得。

2、启初

味道不是很浓的那种，比较淡雅，很滋润，还不油，抹在小脸上很容易推开，而且很好吸收，很管用，质地很细腻，也很轻盈，很容易抹散，不会觉得油，而且味道很好闻，很自然的清香，宝宝用着非常舒服，温和不刺激，每天给宝宝洗澡，都会涂，淡淡的香味。

3、郁美净

滋润程度很好，也不腻，不难推开，宝宝很喜欢这个味道，小小的胶瓶比较秀气，也好挤压，尤其是瓶盖的设计，觉得很满意，比较环保然后又卫生，白色加粉色看起来也很舒服，鼻子闻闻，香味淡雅，抹在皮肤上也很滋润，味道清淡，手感细滑，保湿不油腻，孩子爱不释手。

4、强生

白色的，一点也不油腻，那个味道吧特别特别的好闻，给孩子摸上去后特别容易吸收，不光宝宝用特别好，大人也可以用，顺便摸手上去吧当护手霜，很舒适，很雅致。配方非常天然，非常温和，宝宝用过后皮肤滑滑得，白白的，适合南方的天气。

5、福而可

味道也不错，闻起来很舒服，一点也不刺激鼻子，由于造型相当可爱，所以小朋友爱不释手，很是喜欢。用起来也很温和，不刺激，不过敏，成分安全放心，宝宝大人都能用，扭开外盖，内层还有一层防漏盖，防漏盖带有安全扣，擦用完以后还可以把盖子盖回去，方便又卫生，很贴心的设计。

-面霜

秋冬季节的来临，不仅大人的皮肤会因为干燥而干裂，同时宝宝的肌肤也会因为干燥而起皮等等，宝宝也需要护肤，红色的小象益生元南极冰藻爽是很多宝妈们的选择，用来帮助宝宝的肌肤保湿，那么宝妈们担心了：红色的小象益生元南极冰藻霜怎么样？红色的小象南极冰藻霜成分表有什么呢？

红色小象是各位宝妈们所熟知的品牌，专为母婴所打造护肤产品，但是宝宝的肌肤比成年人要更加脆弱，所以在护肤的用品上也要更加注意是否添加了宝宝不可以使用的成分。南极冰藻霜是红色小象里面较为有代表性的产品，其成分中含有菊粉、α-葡聚糖寡糖、南极洲丛梗藻提取物、高山火绒草提取物以及益生元等珍稀原料，这些独特的原料不仅不会给宝宝的皮肤带去伤害，并且还能起到很好的补水效果。

除此之外，益生元南极冰藻霜是一款高活性、高修护的产品，可以在肌肤表面形成保护膜，紧紧锁住水分，接着深入皮肤修护润养肌肤还可以强韧肌底，激活细胞自身元气能量，给宝宝的肌肤带去补水以及锁水，持久保湿，让宝宝的脸远离干裂起皮。

除了对宝宝的肌肤护理之外，日常也要记得多给宝宝喝水，以及避免大风等干燥气候对宝宝肌肤造成的伤害。