生活中的小善作文300字.

生活中的小善作文300字

有一天中午我放学回家,感到有点饿,就迫不及待地去厨房里想吃一块面包我进了厨房,看见妈妈正在用塑料袋擦着炉灶和灶台于是,我好奇地问：“妈妈,你怎么不用抹布擦呢”妈妈说：“用塑料袋湿点儿水,再把手套进去擦一擦,就会把灶台和炉灶擦得闪闪发亮,光洁如新”于是,我就站在旁边仔细一看,果然,灶台和炉灶焕然一新

漫长的寒冬终于过去了可是我发现我家的花草却没有一株枯萎,于是我就问妈妈：“妈妈,冬天里这些花草怎么一株都没死呢”妈妈就告诉我了一个小窍门：做饭淘过米的水不要泼掉,用这些淘米水浇花草,就会让花草在冬天里也生机勃勃,

在我们的生活中,要认真观察、勇于创新,做生活中的有心人发现了生活小窍门,会给我们的生活带来很多方便

高二600字作文 生活中的小善举

有人问,什么是最美的善举,我觉得,只要是善举,就是最美的

古老的中国文化教导我们要多帮助别人,不要遇事总想着自己从古至今,几乎所有具有大智慧的人都提到过这一点像司马迁,像雷锋,像 不知大家是否读过《一毛钱的蛋饼》,文中的女摊主用沉默这一善举维护了那个每天吃蛋饼只给一毛钱的小孩的尊严正是因为这位女摊主的善心和善举,她做的蛋饼才“不仅仅是芳香耐吃,更散发着一阵阵人性的芳香”,让人们即使绕远道来买她的蛋饼也心甘情愿文中的女摊主也许从没奢望过要赢得“好人”这个荣誉,但从她的语言中却可以真真切切的感受到她就是一个好人这种像雷锋那样做了好事却沉默无语的人,是不是值得我们去敬佩 、去赞扬 、去学习呢

说到雷锋,我想起了他曾说的一句话“人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”是啊,一个人只有多奉献 、多做好事,他的生命才有意义,他的生命才有价值就像为人民利益而牺牲的张思德同志尽管我们还是青少年,我们仍可作一些善举,像帮同学讲讲难题,随手捡起掉在地上的纸,扶起倒下的自行车一个小小的善举,也会温暖你我他,“善举一件三冬暖”啊!

还有由澳大利亚作家布里奇斯创作的《小提琴的力量》中的小女孩,她用一个美丽的谎言让“我”从此走上了正轨,最后取得成功我们从这个故事中可以看到的,是一个小小的善举所给人带来的巨大影响既如此,那我们为什么还要吝啬自己的善举呢赢得“好人”的名誉并不重要,重要的是你的善举帮助了别人,你的精神又一次得到了升华况且,许多善举与我们而言就是举手之劳,那么我们何乐而不为呢

求生活中的小善举，作文

可以多从文明角度出发，现在的时代背景都倡导文明。

比如不插队、扔垃圾扔准、不践踏花草、不随地吐痰、过马路按红绿灯指示、公共场所不要喧哗、深夜时分把电视机关小。

也可以从乐于助人的角度出发：

别人不开心的时候安慰一下、看到女孩子拿重活就主动帮忙（假如是男孩的话）、看到别人受伤帮扶一下、看到别人跌倒了也扶一下、多关心一下别人、看到别人尴尬就帮忙圆一下。

生活中的小镜作文300字数

生活中的一个镜头

生活像一个万花筒,像一个五味瓶,像一朵七色花,还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶,像一个调色板,更像一本同学录,送上甜蜜的祝福,让生活充满味道、充满希望

生活中一点一滴的爱,都充满了父母的爱,一点一滴的爱铭记在心里,一点一滴的痛苦,在肚里慢慢的消化掉了两年前的一点一滴的爱铭记在心中

那天是我的生日,我起得很早,立即去干家务活,因为每个孩子的生日那天是母亲的辛苦日,我为了补偿,就把所有的家务活干完了,可头好晕,眼前的世界天旋地转,我不知不觉得晕过去了 当我醒来时,我只记得我在爸爸背上,爸爸的腿脚不方便,可我清楚的记得是爸爸背着我跑去医院的看着爸爸的身影,我又晕过去了当在病床上醒来时,我听见“祝你生日快乐,祝你生日快乐”的生日歌声,是爸爸、妈妈、还有姐姐,我反而好多了坐了起来,许了我心中理想的愿望,用一口气吹灭了蜡烛,可是吃蛋糕,可我的左手在打针,而又用一只手端不了盘子,所以妈妈一口一口喂着我吃的,我心里好甜好甜,就这样在病床上度过了一个愉快,幸福的生日

调色板五彩斑斓,生活又是多么的甜蜜,多么的不同凡响,多么幸福万花筒有它的五彩缤纷,五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸,七色花有它的五颜六色,同学录上有最美好的祝福,但生活也有酸、甜、苦、辣、咸,和最美好的祝福

2 生活中的一个小镜头

生活,宛如一部情节曲折的**,一个个精彩的镜头,便组成了绚丽多姿的镜头我热爱生活,也热爱生活中的一个小镜头,它使我受到教育,受到启发

那一次,我独自坐公交车去外婆家,到半路上来了一位老奶奶,拄着拐杖,靠着扶手,慢慢地在通道上行走她向四周环顾了一下,发现没有空位她叹了口气,站在了我旁边

我被吓了一跳,又开始犹豫不决：让还是不让心底好象有两个小人在争辩：“一定要让,助人为乐啊!”“可是离外婆家还远着呢!如果让位,脚受得了吗”“不让对得起胸前的红领巾吗”“有些人让座了,受益人连一句谢谢都没有,不让!”“难道让位只是为了一声‘谢谢’吗让!”“不让!”“让!”“不让!”……

生活中的关作文300字

每一个人在成长的过程中，都会遇到这样或那样困难、挫折，生活中的困难。我想，怎样对待这些困难和挫折是至关重要的。面对这些困难，我们应该用什么样的眼光看待它，又是用怎样的行动去克服它、战胜它。

在困难面前有两种情况：一种是用坚强的毅力、不屈的精神，勇敢的面对，并且战胜它；则另一种就是在困难面前吓倒，而没有勇气去面对、战胜它。

曾经我也遇到过一些困难而苦恼。

小学即将毕业的时候，妈妈把我转到了汉族学校，

当时，不知道妈妈想了些什么，在临开学的前一天，突然给我转学了。我连一点的心理准备都没有，糊里糊涂地加入到了新的、陌生的班级。因我是朝鲜族，不太会说汉语，构思不清楚，说句话总是颠三倒四的，使人理解不了。我十分苦恼。不会说话，也听不懂课，成绩就慢慢下降，人际关系也搞不好。我很伤心，又很埋怨妈妈，当初为什么给我转学了呢？于是，我就跟妈妈哀求到：“妈妈，我在回到朝族学校可不可以？在汉族学校，我实在是受不了了。”妈妈摇摇头，我便哭着喊着请求妈妈的答应。但那是徒劳的。妈妈只是严肃的对我说：“既然已经开始了，努力学习。只因为遇到了小小困难而半途而废，那可不行！”听了妈妈的话，我无话可说。

后来渐渐地，我适应了在汉族学校的学习环境，在老师的关心和同学们的帮助下，我勇敢的战胜了困难，取得了一定的成绩。

在困难面前，我勇敢地面对它，并且战胜了它。消除困难之后的喜悦，使我无比高兴。

生活中的“小插曲”300字作文

在我们的生活中的每一天，都演奏着乏味的四步曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业。但在这乏味之中，却有着许多的小插曲，它有酸甜苦辣。正因为有了这些，生活才更加地完美，充满着奇趣与欢乐……

记得有一次，我与同学们一起去上学，在上学的路上，我突然发现红领巾忘带了，“这可怎么办啊！”我焦急地问到。这时，小林从他的书包里掏出了一条崭新的红领巾，递给了我，对我说到：“我刚好带了两条出来，这一条借给你吧！”“谢谢你，小林。”“不用谢，我们都是朋友嘛！”于是，我们聊着天，愉快地向学校走去。

下午放学回家，我一放下书包便开始写那繁忙的作业，写着写着，我有一道难题不会做，便问妈妈。妈妈叫我先自己解，实在不会再问她，这可让我发了愁，该怎么做呢？我用尽浑身解数，费了九牛二虎之力终于解开了这道题，心里不禁洋洋得意，充满了无比的快乐与兴奋。

这些生活中的小插曲，有欢乐，有痛苦。它们是五颜六色、五彩缤纷的，是生活中不可缺少的一部分。生活不只是向四步曲那么乏味，而是多姿多彩的，有趣的生活……

生活中的负数作文300字

我只给你举几个例子你应该自己串联

冬天的气温零下多少度

比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应表示为（-155m）

学校四年级共转来25名新同学记作+25名,五年级转走了18名同学应记作（-18名）

我相对你往正方向移动1M~那么你对我来说就是移动了(-1m)

我家住在1楼~而我家楼下还有地下停车场~可以称作(-1)楼

自己写作文可以提高自己的成绩与创意

作文：作文：生活中的小镜头 200字

这个题目在于生活中的琐碎小事。但没有意义肯定写不出感触。所以建议从自己的好人好事、爸爸妈妈对自己的日常关心等方向出发，能描绘出默默无闻，随处可见，但又能以小见大的故事

生活中的小挫折作文 300字 四年级

不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。

人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。

那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。

但是，我应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。

其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。

失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。

挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？

挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。

挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？

挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长!

生活中的小镜头作文200字

生活中的小镜头

公交车随处可见，而乘坐公交车也是一件很平常的事，但是，在公交车上却时时发生着感动人心的事。

有一次，我坐着公交车去医院看望大爸爸。我刚坐上车不久，一位拄着拐杖的老奶奶颤颤巍巍地走上了公交车。因为车上没有空位了，所以老奶奶只好一手扶着一根拐杖，一手扶着旁边的椅子，艰难地站在车上。公交车不时地颠簸，老奶奶好几次站不稳，幸亏她周围有很多人，几次都化险为夷。这时，我想起了老师常常教育我们的一句话：尊老爱幼是中华民族的优良传统。我刚想站起来给老奶奶让座时却又犹豫了起来：“有座位不坐我是 呀！反正别人不也没让吗？”于是我又坐了下去。当我回过头再看那位老奶奶时，她东倒西歪的。我再一次想给老奶奶让座，可是，万一我一站起来就有人抢了位置怎么办？或老奶奶看我各自矮小执意不坐，让我坐……种种顾虑涌上了我的心。我又望了望老奶奶，心里很不是滋味，不知如何是好。让吧，我又不敢，不让吧，又觉得不是滋味，唉，该怎么办好呢？这时，一位大姐姐站了起来，走到老奶奶身边，扶着老奶奶坐到了自己的座位上。老奶奶满脸笑容，对那位大姐姐说：“谢谢你！”大姐姐也笑着说：“没关系，这是我应该做的！”老奶奶笑了，大姐姐也笑了。

我突然脸红了，我我的犹豫而感到后悔！我一定要向那位大姐姐学习：“帮助别人，快乐自己”。

一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。

拟好题

题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。

议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于把握整篇文章的基本内容。

开好头

高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。

中间段写好首句和末句

议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。

常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。

典型而鲜活的论据

论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。

结好尾

结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分之一。现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背！

其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。

语言形象畅达

语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。

一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进