陪孩子写作业写到崩溃，想问下有什么办法能够缓解这种压力吗？

首先，提前打预防针。和宝贝一起制定规则，把写作业期间可以做不可以做的事列出来，同时附带点惩罚与奖励的措施。这个主要是想让孩子对作业有个认真的态度，让他知道这是件一家人都很重视的事，是应该要去好好做的。

其次，营造良好环境。既然写作业是件很重要的事，家里最好有个专门的区域，能让孩子专心写作业。同时家长在陪着时，最好也能静静地做点自己的事。不然，你紧盯着孩子，他犯错的过程从头到尾看下来，能不火大么。做自己的事，给孩子树个榜样，也给自己缓缓劲，不过千万别是玩手机，这样起到反作用，孩子更不能安心写作业了。

最后，降低完美要求。完美心态很容易打击自信心的，其实完成比完美重要。很多时候，只有事情先完成了，我们才知道从哪里入手，让它更完美。尤其对于孩子，想让他能持续做一件事，得让他有成就感，他能成功完成的成就感。辅导作业时，我们很多家长太会打岔了，孩子刚一下笔，似乎就预感到孩子会错，就迫不及待地想纠正他。几次以后，孩子自然容易反感，不好好写作业了，因为这对他来说变成挺痛苦的事了。作为家长，我们等一等，哪怕真是错了，也等他把整个错误流程走完了，再一起帮他纠正。提前打断他，很容易把他写作业的兴趣打断，更会把他自己独立完成事情的能力打断，得不偿失。

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我是易安，养着一对相亲相爱的姐弟俩，正往全能麻麻的路上奔跑，努力成为一枚能写能画能赚钱的斜杠麻麻，快活折腾到100岁，你也一起来吧！

搞不定小孩写作业？这本书里面的内容也许可以帮到你，有用！

我相信很多家长都会碰到这样的问题，叫小孩去写作业，磨磨蹭蹭不去写，好不容易坐着那了，一会摸摸这个，一会摸摸那个，看到他墨迹的那个样子，心里急得受不了，恨不得揍他一顿

我刚好最近在看一本书叫“正面管教”

书里的中心思想表达的就是 对待孩子教育的问题，大人的态度，一定要做到 “平和而坚定”，

碰到要解决的 首先你自己不要发毛，你的情绪控制不好，会传导给孩子，你解决问题的办法就是孩子长大后解决问题的办法，他到时候解决问题，一言不合也会先生气

你只需要平和的温柔的告诉她，这个作业是必须完成的，没有其他的办法，可能刚开始的时候他不会听，撒泼打滚，无理取闹，反正就是写，这个时候咱们一定要沉得住气，用坚定的语气告诉他，这个是必须完成的，没有其他可以商量的，现在的小孩都很聪明，他会看你的脸色，他认为这件事必须做下去，那他就不得不做。

我们的家的孩子以前一放学就跑的没影，找别的小朋友玩去了，第2天作业没有做，老师就发信息跟我们说，你孩子又没有完成作业，那个时候真是头大，后来我们就规定了一件事情，放学回来的第一件事情就是要把作业完成之后才能出去玩，可能说一次不行，因为改造是需要一个长期的过程，大概14天为一个周期，中间不要停，刚开始如果执行不下去，你可以陪着他一段时间，习惯一养成就好了

我是严肃，一个一直待在你身边的热心朋友，以上，希望可以帮到你

因为疫情，网络课程，空中课程代替了传统学习。无形当中给所有的家长一个重要的考核，孩子作业的辅导也压得很多家长喘不过气来。

我家有一个7岁的女儿，上一年级，每天老师都会通过晓黑板布置大量的家庭作业，有黄冈的，有小盒子的，有神童的，孩子每天几乎要花2～3小时的时间去完成作业。我和爱人都要上班，早上8点就出发了，晚上回来有时候都超过10点。几乎没有时间去辅导孩子的作业。偶尔辅导几次，也是让人崩溃，明明很简单的作业，反反复复，气的冒烟。

问题出来了，不止是我家，其实所有的家长都面临这个问题，因为，我们都不是专业的辅导员，我们用了我们自己的标准去要求孩子，在孩子眼里，我们是父母，不是老师，角色的错乱，导致了矛盾的产生，情绪的爆发。尽管我能够很快调整情绪，但是孩子的学业没有进步也是焦急的。问题出现，必须寻找方法，我小时候上学，我的父母都没有念过书，更谈不上辅导，因为他们连自己的名字都写不好，我记忆当中，我的母亲就会在我面前经常讲因为没有念书给她带来的种种困扰，一件一件的，每天都会有关于没有念书带来的各种酸楚。母亲另外做的最多的一件事就是不断的嘉奖，以自己是学生的姿态不断的向我请教，我为了要回答母亲的问题，所以必须很认真的去弄明白那些知识。现在想来，这是母亲的大智慧，她让我认知到作为父母的角色定位，认知到如何让孩子自我成长的方法。

我依样画葫芦，我很真诚的和孩子进行了面对面的沟通，我说，孩子，爸爸那时候上学，教的都不是这些内容，所以爸爸真的没有办法帮你，但是爸爸深深知道学习的重要性，学习给我们带来的进步，带来的动力。所以我希望从此以后，你不仅要自己学习，你还要把爸爸也一起教会。

虽然是这样一个简单的沟通，我们的角色完全发生变化。我变成了学生，她变成了老师。我发现她很快就学会了查字典，很快的学会了100以内的加减，学会了遇到问题多种解题方式。

孩子的学习与成长来源于他的内动力，当他们意识到学习可以帮到人，学习可以让自己卓越，学习可以带来快乐，那我们所有的辅导都变得无关重要。

现在我的女儿能每天在无人辅导的情况，完成所有作业，并且能够高质量的完成，她还学会了自己上传作业，自己和老师通过晓黑板沟通。

陪孩子写作业写到崩溃，作为一线班主任又是奶爸的我和大家分享下经验。

首先，大家看看我小孩在两天内背诵的《蜀道难》。

陪孩子写作业，如果用对了方法，那是一种享受，如果没有方法，那是一种折磨。

那到底如何陪孩子写作业呢？

1、作息规律，养成习惯。

在孩子写作业的过程中，大家都发现他们有拖拉的现象。这实际上是没有好好引导，你应当明确的告诉他，回来的第一件事就是写完作业，还有最重要的一点，就是要养成他的专注。这里得提醒家长们三不，不要在他做作业的时候有任何打断他思路的话语或动作；不要在他非常投入做一件事情时去制止，哪怕是 游戏 （除了有人身安全的）；不要在他做不出题的时候马上去跟他解说。培养好他的专注力，养成及时完成的习惯，这是关键的一步。

疫情期间的作息：

2、方法指导，绝不代劳。

在陪孩子写作业时，切忌不能在孩子不会做，问你时，你直接告诉他答案，哪怕是一个字不会写。如果孩子有一个字不会写，可以让他查字典，翻工具书，因为得让他明白学习是自己的，父母只会告诉他方法，不经努力是得不到的。对于数学题，像小学的话，我们只让他多读几次题，他就能想到的，千万别培养他懒惰的思想，我们的家长们就是太过心急，急着告诉他答案，殊不知慢慢的她就依赖别人了。而对于中学，像数学较难的题，你可以让他找书本，找类似的题，在类似题的解题中，学会迁移，初中的迁移能力很重要，因此家长同样不能代替，我们应当相信他们，静待花开！

我来回答这个问题，我有亲生经历并且还缓和情绪了，可以提供一些经验给你。

我家大宝一年级下，在第一学期最崩溃的是2件事，一是拼音学习，二是每天的作业是什么。

因为没有去幼小衔接班，买了视频又不好好看，大宝的拼音等同0基础，尤其是b,/p,n/l不分，平翘舌不分，三连音完全乱七八糟，念一遍拼音练习本（学校发的），我血压飙升。

最开始我当然也骂啊，用很嫌弃的口气说：“这么简单你都能错？”但是再愤怒我都没说过她一次笨，这是一个不能用的字，一旦被贴上标签，孩子就会觉得自己是无可救药的。

解决的办法有2个:1在要骂的时候深呼吸3次，忍住，然后把她扔给爸爸。2在心里默念：亲生的亲生的亲生的3次，走到旁边冷静完再继续。

因为爸爸比我耐心，我在骂了大宝3次后被爸爸做了思想工作，后来我反而有耐心了，一次也没骂过她，陪伴她度过了拼音关。

现在老师都是把作业直接微信给家长，不像我们以前要抄作业回来给家长看，这就造成了一个大问题：依赖。

之前说过我大宝识字量很大，原本我以为看作业肯定没问题的，没想到人算不如天算。

每天4:30我把作业发给她，她都要打N个电话问：妈妈今天作业是什么？还不是一次性问，非得一个个问，简直崩溃。

更崩溃的是你以为她是字不认识？不，回家叫她念全会，完全就是依赖。那段时间真的超级烦躁，每到4:30就肾上腺飙升。

我也吼了她3次，但是没有什么卵用，后面跟爸爸一商量，打印了几张作业，回家一步步分析给她看。

首先1、2、3、4是表示今天有几项作业，其次每一项作业都会有注意点，但都有规律，举例说明。最后，实在有不懂的作业等妈妈回家再做，如果你能做到每天减少一次电话，奖励10分。

后来慢慢地她就不打电话了，因为已经找到规律了，小朋友也是要软硬兼施，斗智斗勇的啊。

虽然看起来我家孩子好像崩溃的点少，但放在当时那个时期真的很闹心，其实每个孩子都有各种各样的问题，与其打骂吼不如想着怎么帮助她一起解决问题，希望我的回答对你有帮助。

近几年关于陪同孩子写作业的各种吐槽新闻不断的刷屏，甚至有妈妈因为陪同孩子写作业导致需要做“心脏支架”的新闻，各种因陪孩子写作业曝出的“大料”也是着实惊人。不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，好像真的不是说说而已。

写作业似乎已经成为影响亲子关系、家庭和谐的重大因素了。长期因写作业导致的崩溃情绪，不仅影响着家长的情绪，更对孩子的心理产生重大的影响。家长越来越容易暴躁，对孩子更是容易着急上火……，孩子因家长暴躁的情绪变得胆怯、小心翼翼，甚至惧怕写作业等等，双方都因写作业陷入恶性循环，不能自拔。作为家长，如何缓解因作业导致的负面情绪，摆脱恶性循环呢？

1、家长重新调整陪孩子写作业的方式

父母不要过多的陪孩子学习辅导孩子作业，这会让孩子从小产生极强的依赖思想，失去在学习中独自解决难题的能力。陪同写作业不是家长代替孩子去思考问题，而是在孩子有需要时可以予以指导，培养孩子独立思考的学习习惯，家长可以在陪同时，做自己的事情。身边有位朋友，在学习时都是爸爸陪同，爸爸在一旁做自己的事情，看自己的书，只在有需要时提供指导。在他高中毕业考上985某所名牌大学时，这位爸爸也通过了注册消防工程师、二级建造师等等至少五本证书的考试。真正的陪同作业是真的“陪同”，而不是家长主动积极的“指导”；

2、与孩子协商好具体的作业时间

家长和孩子一起协商好每天写作业的时间，合理进行规划，可以在孩子学习桌上摆一个小闹钟，让孩子看着时间，做作业。这样不仅能有效提高孩子做作业的效率，还能培养孩子的时间观念。

3、良好的学习环境

孩子的注意力容易分散，经常不能集中精神，一会摸摸玩具、一会听到哪里有声音就凑过去看看，这也是经常惹怒家长的行为。给孩子创造一个安静、没有打扰的学习环境是十分必要的。

教育孩子是一项“技术活儿”，路途艰难，任重而道远，希望以上的方法对你有所帮助。

想想你小时候是怎么被吼的吧，想想那个时候的自己是什么心理，先从孩子的角度出发，都是从那个时候过来的，问题解决不了，但至少心情会平复一点。

小孩子都是好动的，让他们老老实实坐在那里写作业也着实不容易，但是这个过程不只是为了学习知识，一部分也是为了养成习惯，让他们能定下性子。再者，大人总会觉得“这么简单你怎么就不会？“，孩子的逻辑思维和理解能力都在成长发育期，真的不要拔苗助长，循序渐进绝对是最好的选择。

家长有监督和指导的责任义务，一味的催促不一定会起到什么好的作用。逆反心理和厌学心理可能就是这样慢慢滋生的。

为了孩子还有家长，真心建议家长们放平心态，如果到了剑拔弩张，崩溃边缘，不如就先放一放，可能只是休息那么几分钟，孩子的思路也清晰了，家长也能平静下来，去引导，去共同学习。

打骂孩子一顿！

呵呵，开玩笑。

不过很多家长应该都这样做过，包括我！

虽然说孩子要引导为主，要好声好气的跟他说，但是有的孩子真是不打不行，他都了解家长的套路，什么道理都懂，但是讲了半天，他还是来一句：我就是想看电视。你怎么办？

我儿子就是，真能把人活活逼疯，那口才，真不像个八九岁的孩子，我骄傲吗，骄傲，因为他太聪明，不怎么学习，也是前几名，但是，这种孩子不走正道，将来肯定不成才，还会怨我没好好教育他！

所以我就棍棒伺候加引导，亲身示范，他学习，我也学习，我都是和他一起做题，他做他的，我做我的，我是电脑做图。他一好奇，就开始引导。

所以我排解方法就是：打骂，引导，罚题！看着他一遍遍的做题，心里感觉还是挺爽的。

我想，你这个问题也是绝大部分家长目前所困扰的问题。首先，孩子一个好习惯的养成是非常关键，比如：起床早餐后该听听空中课堂；午饭后该看看作文书或练习书法等。一个好习惯的养成，也不是一下子就能培养出来的，从小事开始慢慢培养，比如：平时在家里，吃饭要求孩子在规定时间内吃完，这是避免孩子的拖延症；吃完饭，让他自己学习洗碗、收拾打扫；培养孩子的有计划的做事情。只要长期从小事开始培养，慢慢的，他做事情也会变得有计划进行，形成自然而然的好习惯。此外，做为家长，我们也不能老让孩子不停的学习，适当抽空与孩子互动，比如：和孩子跳跳绳、打羽毛球、下象棋等，这样不但能缓解孩子的学习压力，同时也拉近了孩子和家长之间的距离。

前段时间有一个新闻，一个妈妈陪孩子上网课，但是孩子上课不认真、作业也不好好做，还老是和妈妈吵架惹妈妈生气。孩子在又一次惹妈妈生气后，妈妈带到走到大海里，吓唬孩子，据警察后来两人都跑了离海岸线30米远的地方了，孩子一直哭想回来，但是妈妈一直拉着她。

说实话每个父母面对孩子学习态度不好的事情都淡定不下来，但是像新闻的妈妈那样真的太危险了，据说当天海边风浪还很大，如果没有人看见报了警，很难想象会发生什么事情。

因此缓解妈妈的情绪很重要，这里推荐一个很好的方法，那就是运动，最推荐跑步 。

跑步可以发泄妈妈们的愤怒情绪，让妈妈的心情逐渐恢复平静。

我觉得并不一定要让大的孩子让小的孩子我们当父母的一定要注意，这一点。

当家里老大有了二胎之后，了，家里老大的心里可能正在遭受着无比巨大的痛苦，他害怕爸爸妈妈不爱她害怕爸爸妈妈以后不管他等等之类的，所以这些会让一个孩子变得爱惹事爱惹事爱打人，因为他想取得爸爸妈妈的关注，想让更多的人看到他。

如果再让老大处处让着小的话，老大会感觉到心里更不平衡，小的也会遇到爸爸妈妈的疼爱变得不尊重老大，我们应该引导老大要爱护小的引导小的要学会尊重和爱护老大彼此尊重爱护才是良好的兄弟姐妹关系。

平时我们在语言上也要注意让孩子学会尊重学会遵守规则，学会相互爱护，不能因为另外一个孩子的到来就让老大处处的去忍让处处的去妥协。这对老大的身心健康也很不利，所以作为家长请秉持一颗公正公平的心去对待，不同的孩子，做到一视同仁的爱护。

所以作为父母不要去教育孩子大的也是自己的孩子，她也只是一个孩子，大的小的看谁错了就要说谁不能因为是小的就要让着这样会给大家造成心里的问题，总以为父母不爱自己。