北京朝阳首府小区周边配套怎么样？

朝阳首府小区地址：东城区东城朝阳门立交桥向西100米(邮编:100010)。

周边直线1KM范围内交通配套资源有（朝阳门，朝阳门内，朝阳门，朝阳门桥，朝阳门南，朝阳门外，演乐胡同，朝内小街，东四十条桥南，东四六条）等。

直线2KM范围内教育资源有10个（聚尚美女性教育集团，贝乐绘(朝阳门中心)，高思1对1(南竹杆胡同)，高思教育(朝阳门校区)，北京匈牙利文化中心，朝阳门顺天府学(西水井胡同)，高顿教育，北京Sunny喜铺婚礼商学院婚礼策划师培训主持人培训，psone艺术留学，美克教育(朝阳门校区)）等。

周边2KM医疗资源有7个，其中知音医疗美容距离小区209米，中国人民解放军总医院第七医学中心距离小区838米，北京市朝阳区中医医院距离小区1065米，北京中医药大学东直门医院距离小区1555米，首都医科大学附属北京朝阳医院距离小区1742米，北京市隆福医院距离小区1919米，北京协和医院(东单院区)距离小区1953米，为医疗需求提供保障。

朝阳首府周边商业配套有：（中信书店(凯恒中心店)，大明眼镜(朝内店)，一层超市，物美超市(朝阳门店)，中联合华(银河SOHO店)，丰联广场，UTOWNMALL，悠唐购物中心，ZARA(悠唐购物中心店)，朝外MEN雅宝商城）等。

更多：朝阳首府小区详细信息

留学机构没有官方的排名，所以没有第一，也没有第二等等，如果有排名，估计也是按照机构的规模进项的排名。

怎样判断中介“靠不靠谱”，是大家关注的重点。一家靠谱的中介，必定具备以下几点：规模性（人员齐全，成编制的团队，开立时间周期长)、明码标价(不存在几十万，几百万的保申请服务）、服务专业（细致化服务，服务链条长，产品种类全）。  

要想找到好的留学机构必须多对比，多走访，原因很简单，即便同一个机构里面不同的顾问的服务能里和水平也是有差别的，我们找机构，找都最后就是要找到机构里面专业能力最强的那个留学顾问和他身后那个最强的文案老师团队，重要的事情说三遍，文案团队，文案团队，文案团队。因为这个才是帮你实施申请的最重要的老师，才是决定你是不是能申请到梦想学校的最关键的人物，而前期老师更主要的协助你完成合同和负责后期协调的老师，同时题型一下，越是靠谱的机构，其服务现在就越加的细致化，目前留学行业主要的服务相对以前有了一些变化，原来主要分前期老师和后期老师，而为了更好的服务现在越来越高的学生要求，帮助学生更有把握的申请到梦想院校，现在的机构服务主要 前期老师+中期老师+后期老师。大家的分工更加明确，服务更加的细致化。        

对于想找留学中介办理留学，但是不知道如何选择留学中介的学生，可以去留学监理网一个第三方的中立平台：查询留学机构口碑，获取免费的留学中介机构推荐，了解机构内哪位老师比较资深，查询机构过往签约费用信息；同时可以通过留学志愿参考系统，查询机构的申请案例，根据个人情况，获取选校定位信息；可以查询海外院校信息以及中介费用信息。各种信息中总会有一点是你在留学路上需要了解的。

为端正教育思想，学校组织教师学习师德、《义务教育法》、《未成年人保护法条例》。召开坚持正面教育经验交流会，交流教书育人，管理育人，服务育人的体会。

根据当时学校状况，切实抓教学。1、抓学习。把《教学大纲》、《教材说明》、《加强与改进小学教学意见》、《课堂教学评价》作为四本经验反复学习。2、抓教研。订好各学科计划，教研活动每学期不少于8次，做到时间、地点、中心发言人三落实，做好组内研究、讲课、评议三落实，确定专题，语文为如何加强读写训练，数学为讲清要领，加强综合运用。每位教师每学期献课1节。3、抓备课。规范备课要求和环节，要有总备课、单元备课、分节备课。分节备课要明确教学要求、重点、难点、教学过程。储备课1周以上。4、抓检查。对学习四本经由教导处出题进行笔试，领导深入课堂听课，规定校长每学期不少于50节。因此负责教学的领导听课均在100节以上，并及时评议。对备课、作业，期中、期末进行检查，平时还抽查。由于进行严格实在的教学管理，使教学纳入正常运作轨道，教学秩序井然。

同在1月，市教育局转发全国学校艺术教育总体规划的实施意见。局长陶西平提出学校要全面育人，办有特色。作为走在其他学校前列的该校如虎添翼，更上一层楼，不但在声乐方面，还在美术、书法方面要求切实提高课堂教学质量，使其真正成为对学生实施美育的重要阵地。经过全校师生的共同努力，这年获全国首届中小学生歌咏比赛童声合唱一等奖，获北京市第一届中小学艺术节比赛童声合唱奖二名。舞蹈一等奖一名，曙光杯全国书画大赛第一名，为国家教委、人民教育出版社录制小学音乐有声教材，向全国发行。

92年学校按照国家教委颁发的《国情教育总体纲要》精神，大力开展社会主义和爱国主义两史一情教育。各班挂国旗，专用教室挂名人画像，由团员利用升旗仪式时间宣讲国旗、国徽来历、含义。以圆明园、卢沟桥、人民英雄纪念碑为教育基地，利用学生春、秋游，分年级参观，并在实地开主题队会，看两史影视，并要求教师寓两史一情教育于教学之中。

当年，国家教委、全国教育工会还颁发了《中小学教师职业道德规范》，《未成年人保护法》开始实施。学校认真贯彻，要求老师做到爱护学生，正面施教，教书育人，为人师表，并制订具体细则。

点燃学生思维的火花，扬起学生梦想的风帆

——记托举学生竞赛英才的教练团队

最近，我们十一学校捷报频传。到2011年11月为止，我校已有35名同学分别获得了全国高中学生物理（11名）、化学（17名）、生物（6名）、信息技术（1名，2010年成绩）等学科竞赛一等奖，理化生一等奖人数位列北京市第一名。其中，4名学生已进入北京市化学代表队，将参加2011年12月全国高中学生化学竞赛决赛；3名学生代表北京队参加了2011年全国中学生生物学联赛决赛并获银牌；5名学生代表北京队参加了2011年全国中学生物理竞赛决赛并获得银牌、铜牌等，已全部保送清华大学。而在紧随其后的全国数学联赛中，再次实现自我突破，创造十一学校历史上最佳成绩：一等奖3人，二等奖7人，三等奖4人。一等奖获奖人数与清华附中、北京四中并列第三，总获奖人数位列第四。

这就是2011年十一学校竞赛队所取得的骄人战绩！犹然记得2010年我们在阅读《高中理科竞赛悄现“十一现象”》报道时的那份喜悦与自豪，短短1年，斐然的竞赛成绩再次振奋人心。一次又一次的“全面开花”，足以证明“悄现”的背后是以过硬的实力作为支撑。那到底是怎样的一股力量改变并制造着这一切？秦建云助理曾对记者说：“背后的力量是理念的改变。”而“理念”又由谁提出，由谁一点点探索并付诸实践呢？夜以继日与学生共同奋战的竞赛教练团队功不可没，他们是：数学竞赛教练李铁汉老师、物理竞赛教练张少鹤老师、化学竞赛教练杨进基与廖琳老师、生物竞赛教练夏静老师、信息技术竞赛教练冯晓亮老师。

亦师亦友的李铁汉老师，被学生亲切地称为“铁汉”。他的教学方法独特，利用小组合作的形式，放手让学生自己做交流与研讨。而李老师就不仅是教者，更成为了学生们的“研讨伙伴”。这种方法极大地激发了学生探究的兴趣，帮助学生挖掘出自己内在的潜力。同时，他也特别提倡劳逸结合，不主张题海战术。篮球场上，饭桌上，都能瞅见李老师与学生们在一起侃侃而谈的乐呵呵的样子。亲其师，信其道，学生们紧密团结在他周围，一起与数学“争斗”，其乐无穷，最终也收获累累硕果。

“张少鹤老师是一名颇具思想高度的老师”，这是一名竞赛队员发自内心的感慨。而这也道出了张老师与众不同之处：他乐于也善于把对物理学、个人学习乃至人生与社会的理解都融入到课堂教学和日常言谈举止中，给予学生们思想上的启迪。在物理知识讲授中，他说学习不仅要有“悬梁刺股”的精神，对规律、本质的参悟更是点睛之笔，从而引导学生习得真正的方法与能力；在艰苦的竞赛训练中，他让学生明白了刻苦学习不止带来物质上的收获，更能改变自身的生活态度，活出真正的精彩，将竞赛褪去了功利的色彩；在面对学生层出不穷的状况时，他会包容各种想法与风格的同学，针对各自的特点进行指导；当学生焦躁不安时，他会像孩子一样逗大家发笑，会在比赛前请学生喝咖啡探讨人生，教会学生沉潜下去，平静地一步步迈向成功。不为竞赛，却最终赢得竞赛。

说起化学竞赛教练廖琳老师，队员们总是异口同声地说出“可爱”一词，并追加一句“她和她的孩子一样可爱”！廖老师最喜欢“孩子气的傻笑”，总给人一种生机勃勃、其乐无穷的感觉，深得学生之心。在休息时她可以无话不谈，但在学业要求上又十分有原则。她专业知识强大，头脑清晰，思维活跃，乐于钻研。暑假出去集训时，她不辞辛劳为学生安排、处理各种大小事情，真所谓“无微不至”。教师节学生曾发短信对她立下誓言：竞赛班一定考出优异的成绩，以此作为最好的礼物送给老师。她却道：“不论结果，与你们如此优秀的学生一起奋斗就是我最大的幸福！” 有这样的教练陪伴，竞赛队员又怎会不思进取，怎会不努力奋斗呢？

“金牌杨老师”是队员们对杨进基老师亲切而自豪的称呼。除了幽默、潇洒，杨老师最让人钦佩的是认真负责的工作态度。他担任学校高一化学教师、备课组长、化学竞赛教练兼任北京市海淀区教研员，如此超量的工作，他一直坦然对待，从无怨言！而且，所带竞赛队员又是来自不同年级，杨老师总牺牲自己的休息时间给予学生及时且耐心的辅导，引导队员建立有效的学习模式。“夙兴夜寐”已成为了他的常规，“废寝忘食”已然成了他的习惯。繁忙之中，他还用心地关注队员们的每一种心态，及时鼓励信心不足者，又适时提醒骄傲自满者。他因材施教，让每一个队员的潜力得到最大程度的发挥。

说起夏静老师，学生如此评价：“夏老师的课，并没有什么特别的。但她的存在和竞赛本身一样重要，或许在课下更重要。” 可见，于队员而言，与她的相处就不单单是为解决竞赛问题，还有课本学习，以及心理、生活上的交流。这成为了学生喜爱的一种学习模式。同时，对夏老师来说，这应是为人师者最美妙的一种境界，与学生的互动已然超越了教与学的课堂界限，完全融进了生活。跟孩子们亲近了，自然更了解，每每当队员自己不能或不愿意探明问题所在时，她总是能够一针见血地指出来，并寻求最佳解决办法。真诚而及时的师生沟通氛围，为最后的胜利保驾护航。

而冯晓亮老师，应算是这里最年轻的竞赛教练了。今年是他工作的第三年，但在信息竞赛教练这一岗位已有两年经验。在两年中，他用自己对编程的热情感染着每一个参加竞赛的学生，用自己对算法的体会引导着学生不断向前探究。他营造信息竞赛的氛围是严谨而轻松的，每个人都可以质疑对方的算法，哪怕是一个小小的细节。他说，在程序面前，没有“学长”和“权威”，只有“思考的合理性”。在集训中，队员们思维碰撞的火花也常作为玩笑段子被记录和流传，此时，他已不像个竞赛教练，倒更像个参赛队员，与队友们争辩不休。

昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约；企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起。竞赛教练们是经历了多少个日日夜夜的鏖战，用自己的坚韧、学识和奉献点燃学生思维的火花，共创十一今日之迅猛腾飞。

1、宣武区实验幼儿园

　宣武区实验幼儿园是北京市十大优秀幼儿园之一，好像已经建园80多年了。那里的老师学历也都是大专以上，都很有经验。我去咨询的时候，是个小姑娘接待的我，很会说话办事，给我留了很好的印象。校园环境也挺不错的，花草树木还有各种设施啥的都挺齐全的。我是冲着这个学校的名气才选择这个学校的，口碑挺不错的，尽管要进这所幼儿园，我可是费了好大周章。

　2、普林斯顿国际幼儿园

　这所幼儿园我也去走访了一下，再网上搜索这家所幼儿园的口碑要差一点，这也是我不选择这所学校的重要原因。之所以把它排在第二位是因为那里的设施真是挺不错的，现代化设备齐备，设有音乐室、感统游戏室、亲子室、图书资料室、营养厨房室等。环境也很优美，也算是一所很不错的幼儿园了。

　3、北京市西城区长安幼儿园

　这所学校环境还是挺不错的，设施神马的基本上挺全的，环境也还行，很适合孩子。这所学校有专门的网站，可惜网站建设没跟上，信息啥的都没有。我咋学校问了几个送孩子的家长，只能说还凑合，老师大部分挺敬业负责的，就是有的时候学校挺不体谅家长的，有的时候孩子闹脾气也会把家长给叫过来。

　4、和平门幼儿园

　和平门幼儿园也总体来说还是挺好的，环境优美干净整洁，布置的很不错。我去的时候正好赶上孩子们做操，一个个小娃娃们都好听话。这所学校在1998年，被评为北京市一级一类幼儿园，并被确定为“北京市幼儿园课程方案试验研究基地”，这也是挺不错的选择。

　5、北师大实验幼儿园

　当初想着让孩子上这所学校的，因为离得近，而且对它也很了解。这所学校有点儿小，挨着中学，接孩子的时候还真是堵。环境也挺不错的，其实对于环境我要求的不高，主要是老师负责对孩子好就行了，我邻居家的孩子在那儿上学，我邻居说这家教学质量还是挺好的，孩子现在有的时候都会批评教育爸爸妈妈，哈哈。

聚尚美现在还招聘老师，觉得自己能力可以的去试一试。

招聘考察的是符不符合需求：

第一步：岗位信息的采集搜集。

现有的岗位说明书、组织机构、团队结构、用人机制等资料是岗位信息的重要来源，实地考察、任职者访谈、绩优者分析等是采集搜集岗位信息的有效方法。

第二步：岗位信息的整理提炼。

所有与岗位相关的信息可以被整合成四个方面：

岗位职责要求：岗位的关键产出是什么？岗位对人的行为要求是什么？这些要求哪些是对人的，哪些是对事的？

工作环境特点：是否要求承担较大的工作压力？工作节奏快慢如何？岗位在公司中的地位如何？任职人所在团队氛围如何？

公司文化要求：公司倡导什么样的价值观？公司体现什么样的精神风貌？公司需要体现什么样的工作风格？

公司发展需要：公司未来的业务方向是什么？在可预见的未来，业务发展对人的要求将发生什么样的变化？

第三步：汇总岗位的用人要求。

从“知识、技能、经验”、“能力”、“动机/价值观”五个维度，对上述信息加以汇总，形成岗位用人要求。

第四步：有效招聘要素的选择。

上述岗位用人要求是一种理想状态，但企业需要的是最合适的人，而不是“完美”的人。在招聘过程中，不需要面面俱到，只需要重点选择若干个核心要素作为考察点。