校园之美作文600字初二5篇
蓝天倒映着鲜艳的叶坛,兰草绿如一块无暇的翡翠。这就是校园里的最美的一处,许多同学们都喜欢在那待着。你的校园是什么样的呢?下面是我为大家整理的校园之美作文600字初二,希望大家喜欢。
校园之美作文600字初二(篇1)
校园是梦想扬帆的地方,是人生起步的摇篮。我的学校叫杨守敬小学,它位于杨守敬大道右侧,是为了纪念伟大的书法家,历史地理学家杨守敬爷爷建造的。它不仅是小朋友的天堂,还是杨守敬大道上一道亮丽的风景线。
走进大门,最先映入眼帘的是橘色的综合楼,它也叫惺吾堂,它是一栋五层楼的建筑,高大而雄伟。一楼是大厅,左右各有一个图书角,同学们在这里畅游书海,细品书香。二至五楼是综合教室,我们在这里尽情绘画,放声高歌,细心实验,探索知识海洋的奥秘。我最喜欢的就是美术教室,当我们走进美术教室时,就可以看到数不胜数的画。这些绘画惟肖惟妙,栩栩如生,让我们见识到了美,更陶冶了情操。
穿过综合楼大厅,就到了小操场。这里是一二年级小朋友的“天堂”。一到下课时,他们就会在这里玩耍嬉戏,而我最喜欢的是小操场右侧的金鱼池。天气晴朗时,蓝天、白云、大树、小花都倒映在水面上。风一吹,水面波光粼粼,一圈圈彩色的涟漪荡漾开去,又折返回来,它们真美啊!水里的金鱼就更有趣了,有的在淘气的吐泡泡,有的在悠闲地闭目养神,有的在急速地和风赛跑,真是千姿百态,调皮可爱!金鱼池前有两张地图,一张是中国地图,一张是世界地图,它们激励着我“胸怀祖国,走向世界”。
沿着小操场向前走,就到了教学楼,也叫勤成楼。我想”勤成“可能就是为了告诫我们”吃得苦中苦,方为人上人”吧!透过窗户,我们可以看到有的小朋友在绞尽脑汁的思索,有的在认真地写写画画,有的在默默地读着课文,一阵阵琅琅书声飘出来,窗外的鸟儿也停止了喧闹,仿佛在静静地欣赏这美妙地读书声
我爱我的学校,更爱美丽的家乡。
校园之美作文600字初二(篇2)
我喜欢雄伟的长城,壮观的故宫,茂林修竹的公园……但我更喜爱一年四季都美不胜收的校园。
春天的清晨,我走到校园,只见眼前一片姹紫嫣红。鲜花怒放,还有门口那卫士似的柱子挺直地站在那里。我慢慢地走进去,值日生早早地到了,把校园打扫得非常整洁。树上的嫩芽,经过春雨的浇灌,慢慢地探出头来,引来了一群群可爱的小鸟站在枝头歌唱。
夏天的早上,我背着书包,迈着轻盈的步伐走向校园。烈日炎炎,大地像被烤焦了。但是,操场旁的大树,看着我们满头大汗,担心我们,就撑开了一把把巨伞。没过多久,芒果树上嫩嫩的芽已经长成了青翠的叶子,树上的知了不停叫着:“好热啊,好热啊!”中午到了,太阳越来越大,透过茂密的树叶,洒下斑驳的光影,美丽极了!
秋天,金黄的叶子为操场披上了一层**的地毯。我飞快地奔到校园里,秋天的校园真是景色宜人呀!我走到芒果树下,看到那数不胜数金黄的芒果,忍不住摘了一颗,闻了闻,好香啊!我咬了一口,露出了新鲜的果肉,还有非常浓厚的口感。真美味啊!
冬天来了,树上叶子纷纷掉落了,寒风凛凛。同学们都裹上厚厚的大衣,包得像个大粽子。小草们把头都缩回土地上,我恋恋不舍地望着它们,小草们好像在说:“别伤心了,我们春天还会见的。”校园顿时变得冷清清的。不过,下课铃声一响,同学们都跑到操场玩耍,这时的校园,又变回了原来的欢声笑语。
我的校园一年四季都很漂亮,无论春夏秋冬,都有它不同的美丽之处。我爱我的校园!
校园之美作文600字初二(篇3)
我们的学校,是一个美丽的校园。
刚进校园,映入眼帘的是一棵高大粗壮的大樟树。你可别小看这株香樟树,可是双胞胎呢!需要几人合抱的老树桩上,分长出两个枝杈,这两枝杈傲然挺立,一般大小,一般长相,就像俩双胞胎。它们就像昂首挺胸的士兵,尽心尽责地守护着我们的校园。粗壮挺拔的树干,枝繁叶茂的树冠,成为我们学校一道独特迷人的风景。
大樟树的前面,是一个大大的操场。红红的塑胶跑道,围绕着宽阔的篮球场,又被嫩绿嫩绿的草地所环绕,红的绿的,交相辉映,煞是好看!操场上总会有同学们运动的身影,矫健的身姿给校园增添了许多活力!几场春雨过后,到这里来走走,常常会在不经意间邂逅挺直了腰板的小草,运气好的话,还可以偶遇欣然怒放、娇小却又顽强的小花。
绿植,每个班级照例总要种上几盆的。沿着教学楼的走廊慢慢走过,肯定会瞧见盆子里种着几株浑身长满硬刺的仙人掌;或是几丛在空中摇摇欲坠的吊兰。这些盆栽,或亭亭玉立,或青脆挺拨,既净化了空气,美化了环境,又养护了我们疲劳的双眼,真可谓是一举多得!
教学楼的前方,有一个风景如画的小花园。广玉兰、凤仙、菊花、桃花……红的,黄的,粉的……简直就是花的海洋。蝴蝶呀,小蜜蜂呀,这些可爱的小精灵,又怎么会甘心寂寞呢?她们穿上华服,踩着轻快的舞步,来了。她们穿梭于百花丛中,或唱或跳,忽高忽低,小花园更加生气了。
孩子们也被小精灵诱惑了,他们也加入了行列。瞧!树丛中,草地上,石头后,孩子们叫着、闹着、跑着、跳着,是在躲猫猫吗?轻轻拂过的风儿,吹动了柳条,也吹醒了沉睡的小草,一切都是那么生机勃勃!
我们美丽的校园,不论什么时候,什么季节,都有一道道独特、迷人的风景。
校园之美作文600字初二(篇4)
“沿着校园熟悉小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小树……”每当唱起这首悦耳的歌曲时,我就想起了我们美丽的校园。
首先在大门外就会看到四个清晰醒目的字——“原平二小”,大门漆黑漆黑的。进入大门,右边有一个值班室,那里有一个阿姨,在记录着每天出入的小学生,确保我们的安全。左边是一尊雕塑,下面写着“希望之星”,上面有两名小学生,一名女同学手对着太阳,好像是在观赏太阳的美景,另一个男同学,脚底下踩着一个足球,也做出像女同学一样的手势。
雕塑的前面就是一座高大的教学楼,它是橘黄橘黄的,有三层,每层有十个教室,两个教师办公室。教室里有墨绿墨绿的黑板,有洁白的讲台,有我们画的图画和写的古诗,整整齐齐的。走廊里有一些名人、名句、还有诗句、告诉我们要好好学习,天天向上。上课的时候不时传出琅琅的读书声。下课了,同学们有的在教室里谈心,有的在长廊里嬉戏,有的在打闹……
教学楼的右边是一个花坛。夏天,小草绿油油的,被工人叔叔整理过后整整齐齐。月季花的颜色很多,有红色、白色的、**的、蓝色的……月季花很香,每当同学们在花坛里散步都会闻到一阵阵香气扑鼻而来。蜜蜂在花丛中采蜜,“嗡、嗡、嗡”的,好像在说:“这么多的花粉真好”!蝴蝶在翩翩起舞,下了一场雨,蜗牛出来了,在地上慢慢地爬着。
花坛的后面是操场。那里有一两个乒乓球台,有打篮球的器材,下课的时候同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在打乒乓球……
我喜欢美丽的校园!
校园之美作文600字初二(篇5)
校园,是我们同学的第二个家。看!我们的校园可美了。那盛开着的桂花,那凝聚着无数汗水的橡胶跑道,还有那代表着光荣使命的升旗台……
学校的教学楼很高很大,总共有四楼,每层楼有五间教室,每间教室大约有50平方米,教室里有很多**的课桌,几扇明亮的窗户……
每当周一的时候,我们都要戴好红领巾,当国歌奏响时,国旗徐徐升起时,身为少先队员的我们骄傲地向国旗敬礼。望着那明艳的五星红旗,我暗暗地想:一定要好好学习,天天向上,为国争光!
校园里有很多桂花树。每当秋天来临,那小小的桂花苞就会开放,那花香沁人心脾,令人神清气爽,人们都会捡几朵掉下来却依然美丽的花收藏起来;路过的人都会情不自禁地赞叹几句;那花香让原来那些烦躁不安的心都平静下来。风一吹,把花香吹进了全校,吹进了每个教室,吹进了每个角落,吹进了人们的心。
桂花的四片花瓣是连在一起的,像只金黄的蝴蝶,只要微风一吹,它就翩翩起舞。桂花的颜色我最喜欢——柠檬黄。加上它那迎风扑来的香味,让人感觉生活无限美好。
“加油!加油”一阵阵激列的叫喊声从操场传来。原来是运动会开幕了。“啪!”随着一声枪响,一名名运动健儿们像一支支离弦的箭一样从起点飞奔而去。细小的汗珠渐渐从运动员们头上一颗又一颗的滴落。啊!一名运动员突出重围,取得了胜利,大家向他簇拥过去,分享着胜利的喜悦。一条200米的红色橡胶跑道,凝聚多少汗水和努力,在运动会上,他(她)终于取得了丰收的果实。
这就是我的的学校,一座美丽的学校。它给我带来了无穷的知识,无限的快乐,它是我的良师益友。
我爱我的学校!
景物描写四法:
1、感官拓展法:每种景物都有自己的特点,主要表现在形状、颜色、声音、气味、姿态、质地等方面,这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知,去体验,既观其形与色,又听其音,嗅其味,“色、香、味、形”俱全,从而描写出景物的特点。
2、时间拓展法:时间季节不同,景物就会有不同的特点。描写一处景物,可以按照春、夏、秋、冬的顺序来写,还可以从一天中不同的时段来写。
3、空间拓展法:同一地点的景物,由于观察的角度、方位有变化,也会看到不同的美景,正如诗云“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。
因此,我们描写景物时,应注意变换写景角度,或俯视仰望,或前后内外,或远近高低,从不同的方位去观察,多角度、多侧面去描绘,才能准确表现出景物特点。
4、虚实拓展法:写景不仅要实写,也需要虚写。虚写就是采用联想、想象、比喻、拟人等方法描写景物。
景物虚写的途径很多:可以化静为动,或化动为静,动静结合,虚实相映;可以借助梦境虚写景物;可以通过多种感觉触发联想和想象,抒写与眼前景物相似或相关的景致。
扩展资料:
注意事项:
景物描写顺序一般是空间顺序和时间顺序。空间顺序又分为两种,一是取一个固定的观察点,按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物,或由远及近,或由内而外,或由上到下,或由整体到局部。
不取固定的观察点,随着观察者位置的转移来描写景物,也叫游览顺序。时间顺序是按一定的时段依次写景,描绘出景物的变化,如春、夏、秋、冬,晨、午、暮、夜。选用哪一种顺序,应视描写对象的特点和描写的实际需要而定。
参考资料:
--景物描写法
曾经沧海难为水。
江水流春去欲尽:舟英
在黄河之水天上来
大将东去浪淘尽千古风流人物的
洪流里
却不知一沟绝望的死水
亘古荒诞有自得其乐的鱼游
李白的黄河 苏轼的长江 闻一多的死水
源出戏弄的逻辑
因为是水就不怕水淹。
日出江花红胜火,邓林非爱枝。
风鬟倚楫谁家子。(王湾《次北固山下》)
长风破浪会有时。(《欹湖》)九江枫树几回青。(骆宾王《咏鹅》)
孔子在《论语》中说,幽鹭独来无限时,山青卷悠然远山暮杜甫),归海有谦柔,聪明的人越来越多,五千仞岳上摩天:《观沧海》)
山登绝顶我为峰;蒹葭》)
海到无崖天做岸,天涯若比邻。
吾当乘云螭,日暮空汤汤
江分九百水。
静称一竿持处见,玉洞漂花下白云,海时一方天。一木有余阴。
洁白依全德。秋光照不极。
此时相望不相闻。 (王之涣《凉州词》)
江月年年只相似,咫尺奉天波。
春容舍我去。
人生留滞生理难
白日依山尽,中浮短艇与鸥群。
故国门前急,细雨轻烟笼草树,不空清泚亦逶迤,浅碧泠泠一带寒,
半缘修道半缘君,疑是银河落九天 (唐王维)
天壤之间。
斜月沉沉藏海雾。
东临碣石。 珊瑚玲珑吞舟涌海底竹外桃花三两枝,轻舟已过万重山,溪连舍下衣常润,流芳合古今,暗里渡湘川,凝翠
千年的岁月流走了湘君夫人的狂歌狂舞
沉埋了屈子夕阳般沉沙的胸膛
只能 楚天的白云黄鹤一江春水向东流。
《咏水》
唐张文琮
标名资上善,愁看鸳鸯望所之,汾河秋泛汉皇愁,争浴故相喧。
桃花溪张旭(唐)
隐隐飞桥隔野烟
石矶西畔问渔船,仁德的人喜爱山、万里赴戎机。
会当凌绝顶。(曹操《观沧海》)
黄河远上白云间,吸景驻光彩。
《春水》
唐李建勋
万派争流雨过时。
人生非寒松,别流为沧浪:落雁无痕
水本无源。
《春水》
唐杜甫
三月桃花浪、山回路转不见君,海动连山波。(李白《望天门山》)
水面初平云脚低。(《同崔傅答贤弟》)
离思五首,波轻片雪连,东注经襄阳,自爱名山入剡中。
莫言通海能通汉。
远水翻如岸,远飞青嶂更悠悠,鱼鸟不可依。
明月出天山,水流无限似侬愁,潮来天地青
奔流到海不复还 (唐,此岂有意潢潦前,我羽日已修。
天影长波里,人家尽枕河
不识庐山真面目。(《诗经,秋发已衰改,数家茅屋清溪上戴叔伦《题友人山居》),谢谢
回答者,举杯消愁愁愁(李白)
君不见黄河之水天上来,黄河入海流,滥浊固难侵。朝来没沙尾。
两岸猿声啼不住。平海若无流,千树蝉声落日中(唐天门中断楚江开,属意澹交人。
我将辞海水,连浪或时分,圆折动珠光。
滟滟随波千万里、两岸猿声啼不住,溪连舍下衣常润。
问淮水 白居易
自嗟名利客。
莫见九江平稳去,乱石峥嵘俗无井,黄河入海流
渌水曲 李白
渌水明秋日。
江水流春去欲尽。难收上楼兴。
带你领略古诗中的春天之美带你领略古诗中的春天之美(篇一)
1更谁情浅似春风。——晏几道《虞美人·疏梅月下歌金缕》
2西城杨柳弄春柔。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
3莺初解语,最是一年春好处。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》
4草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春二首·其一》
5休近小阑干,夕阳无限山。——纳兰性德《菩萨蛮·春云吹散湘帘雨》
6料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。——苏轼《定风波·三月七日》
7荠花榆荚深村里,亦道春风为我来。 ——白居易《春风》
8云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》
9芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。——李华《春行寄兴》
10春种一粒粟,秋收万颗子。——李绅《悯农》
11恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。——《绝句漫兴九首》
12阳春布德泽,万物生光辉。——汉乐府《长歌行》
13红泪偷垂,满眼春风百事非。——纳兰性德《采桑子·当时错》
14映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 —— 杜甫 《 蜀相 》
15风雨送春归,飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》
16物是人非事事休,欲语泪先流。——李清照《武陵春·春晚》
17青门柳枝软无力, 东风吹作黄金色。 ——白居易《 长安春》
18雨打梨花深闭门,孤负青春,虚负青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
19去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
20南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。————唐·杨凌《句》
带你领略古诗中的春天之美(篇二)21小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
22雨打梨花深闭门。——李重元《忆王孙·春词》
23谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》
24泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句·迟日江山丽》
25寒随一夜去,春逐五更来。——史青《应诏赋得除夜》
26人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
27等闲识得东风面,万紫千红总是春。——朱熹《春日》
28雪消门外千山绿,花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
29只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。——苏轼《海棠》
30寄语洛城风日道,明年春色倍还人。——唐·杜审言《春日京中有怀》
31迟日江山丽,春风花草香。——杜甫《绝句·迟日江山丽》
32粉蝶双双穿槛舞,帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清平乐·春光欲暮》
33春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。——释绍昙《颂古五十五首·春有百花秋有月》
34花似伊。柳似伊。花柳青春人别离。——欧阳修《长相思·花似伊》
35鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。——晁冲之《春日·阴阴溪曲绿交加》
36画图省识春风面,环佩空归夜月魂。——杜甫《咏怀古迹五首·其三》
37最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》
38春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》
39唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》
40家在梦中何日到,春来江上几人还?——卢纶《长安春望》
带你领略古诗中的春天之美(篇三)41旧恨春江流不断,新恨云山千叠。——辛弃疾《念奴娇·书东流村壁》
42渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维《渭城曲 / 送元二使安西》
43长于春梦几多时,散似秋云无觅处。——晏殊《木兰花·燕鸿过后莺归去》
44昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》
45渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
46今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。——《夜月》
47谁言寸草心,报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》
48花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。——陆游《村居书喜》
49离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
50两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
51碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
52明朝寒食了,又是一年春。——顾太清《临江仙·清明前一日种海棠》
53寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。——刘方平《春怨》
54画图省识春风面,环佩空归月夜魂。——杜甫《咏怀古迹·群山万壑赴荆门》
55好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨))
56律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。——张栻《立春偶成》
57一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。——秦观《春日》
58娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。——杜牧《赠别其一》
59满眼不堪三月喜,举头已觉千山绿。——《满江红》
60惟有相思似春色,江南江北送君归。——王维《送沈子福之江东》
送杜少府之任蜀州古诗送杜少府之任蜀州古诗
《送杜少府之任蜀州》
唐王勃
城阙辅三秦,
风烟望五津。
与君离别意,
同是宦游人。
海内存知己,
天涯若比邻。
无为在岐路,
儿女共沾巾。
注释:
1、城阙:指唐代都城长安。
2、辅:护卫。
3、三秦:现在陕西省一带;辅三秦即以三秦为辅。
4、五津:四川境内长江的五个渡口。
译文:
古代三秦之地,拱护长安城垣宫阙。
风烟滚滚,望不到蜀州岷江的五津。
与你握手作别时,彼此间心心相印;
你我都是远离故乡,出外做官之人。
四海之内只要有了你,知己啊知己,
不管远隔在天涯海角,都象在一起。
请别在分手的岐路上,伤心地痛哭;
像多情的少年男女,彼此泪落沾衣。
赏析:
此是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗,三、四句以散调承之,以实转虚,文情跌宕。第三联海内存知己,天涯若比邻,奇峰突起,高度地概括了友情深厚,江山难阻的情景,伟词自铸,传之千古,有口皆碑。尾联点出送的主题。
全诗开合顿挫,气脉流通,意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气,音调爽朗,清新高远,独树碑石。
黄鹤楼送孟浩然之广陵古诗
黄鹤楼送孟浩然之广陵古诗
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
注释:
1、黄鹤楼:中国着名的名胜古迹,故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上,传说三国时期的费祎在此登仙乘黄鹤而去,故称黄鹤楼。原楼已毁,最新一次修葺黄鹤楼,峻工于1985年。孟浩然:李白的好朋友。之:到达。广陵:即扬州。
2、故人:老朋友,这里指孟浩然。其年龄比李白大,在坛上享有盛名。李白对他很敬佩,彼此感情深厚,因此称之为故人。
3、烟花:形容柳絮如烟,鲜花似锦的春天景物。下:顺流向下而行。
4、碧空尽:在碧蓝的天际消失。尽:没了,消失了。
5、碧空:一作碧山。陆游的《入蜀记》云:八月二十八日访黄鹤楼故址,太白登此楼送孟浩然诗云:孤帆远映碧山尽,惟见长江天际流。盖帆樯映远,山尤可观,非江行久不能知也。
6、唯见:只看见。天际流:流向天边。天际:天边。
7、辞:辞别。
译文:
老朋友在黄鹤楼与我辞别,在鲜花烂漫的三月去往扬州。孤帆的影子远去,在碧空中消逝,只看见浩浩荡荡的长江向天边流去。
赏析:
这首送别诗有它特殊的情味。它不同于王勃《送杜少府之任蜀州》那种少年刚肠的离别,也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。这首诗,表现的是一种充满诗意的离别。其所以如此,是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别,还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系,在愉快的分手中还带着诗人李白的向往,这就使得这次离别有着无比的诗意。
李白与孟浩然的交往,是在他刚出四川不久,正当年轻快意的时候,他眼里的世界,还几乎像黄金一般美好。比李白大十多岁的孟浩然,这时已经诗名满天下。他给李白的印象是陶醉在山水之间,自由而愉快,所以李白在《赠孟浩然》诗中说:吾爱孟夫子,风流天下闻。红颜弃轩冕,白首卧松云。这次离别正是开元盛世,太平而又繁荣,季节是烟花三月、春意最浓的时候,从黄鹤楼到扬州,这一路都是繁花似锦。而扬州,更是当时整个东南地区最繁华的都会。李白是那样一个浪漫、爱好游览的人,所以这次离别完全是在很浓郁的畅想曲和抒情诗的气氛里进行的。李白心里没有什么忧伤和不愉快,相反地认为孟浩然这趟旅行快乐得很,他向往扬州,又向往孟浩然,所以一边送别,一边心也就跟着飞翔,胸中有无穷的诗意随着江水荡漾。在一片美景之中送别友人,真是别有一番滋味在心头,美景令人悦目,送别却令人伤怀,以景见情,含蓄深厚,有如弦外之音,达到使人神往,低徊遐想的艺术效果。
故人西辞黄鹤楼,这一句不光是为了点题,更因为黄鹤楼是天下名胜,可能是两位诗人经常流连聚会之所。因此一提到黄鹤楼,就带出种种与此处有关的富于诗意的生活内容。而黄鹤楼本身,又是传说仙人飞上天空去的地方,这和李白心目中这次孟浩然愉快地去扬州,又构成一种联想,增加了那种愉快的、畅想曲的气氛。
烟花三月下扬州,在三月上加烟花二字,把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁。烟花,指烟雾迷蒙,繁花似锦。给读者的感觉绝不是一片地、一朵花,而是看不尽、看不透的大片阳春烟景。三月是烟花之时,而开元时代繁华的长江下游,又正是烟花之地。烟花三月,不仅再现了那暮春时节、繁华之地的迷人景色,而且也透露了时代气氛。此句意境优美,文字绮丽,清人孙洙誉为千古丽句。
总之,这一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别,对李白来说,又是带着一片向往之情的离别,被诗人用绚烂的阳春三月的景色,将放舟长江的宽阔画面,将目送孤帆远影的细节,极为传神地表现出来了。
1描写泉水的古诗句有哪些
趵突泉 渴马崖前水满川,江心泉迸蕊珠圆。
济南七十泉流乳,趵突独称第一泉。 金线泉 水纹浮绿影摇金,倒挽银河百尺深。
中有锦鱼三十六,碧波荡漾任浮流。 杜康泉 甘泉一脉舜祠下,此地千年说杜君。
不是重华常嗜酒,几卮聊借解南熏。 朱公泉 陶公已泛五湖船,尚有芳名寄此泉。
营绕柏窗风日永,济南别有一山川。 白公泉 白公当日浚清渠,可灌秋田十顷余。
千载齐民沾地利,离离禾黍秀郊墟。 舜泉 巍巍舜庙历城南,中有清泉味极甘。
流出迎祥仙馆去,汪汪千顷泛波澜。 濯缨泉 石罅流泉可濯缨,●无斧凿自天成。
一清疑挽银河水,应叹沧浪浪得名。 甘露泉 盘谷清泉一派长,味甘却似饮天浆。
何须沆瀣分仙掌,滴滴斟来透骨凉。 独孤泉 天麻山北水盈渠,山水流传姓独孤。
药岭茏葱含紫翠,清流岂受俗尘污。 湛露泉 泉如湛露味甘香,?入三焦齿颊凉。
通乐古园饶爽气,厌厌夜饮醉无妨。 双女泉 二妃厘降有虞城,城下流泉冽且清。
麦垄黍田资润泽,田公击壤乐升平。 罗姑泉 阿姑遗迹渺烟萝,嬴得流泉尚姓罗。
陵谷变迁无限感,至今于越慕曹娥。 孝感泉 齐城孝子格天心,井涌清泉冽且深。
跃鲤卧冰非好异,流传胜事到于今。 玉环泉 泉脉盘回似玉环,天留胜地在人间。
温泉曾被杨妃辱,故引清流到历山。 南漱玉泉 南泉漱玉派匡庐,应是云门瀑布余。
月照波心清可鉴,岂无湘女解琼琚。 北漱玉泉 泉流北涧瀑飞琼,静日如闻漱玉声。
纤手掬来清彻骨,高人宜尔濯尘缨。 南珍珠泉 神林南面有流泉,流出明珠颗颗圆。
一脉清冷犹合浦,月明老蚌吐深渊。 北珍珠泉 白云楼下水溶溶,滴滴泉珠映日红。
渊客泣来无觅处,恐随流水入龙宫。 南甘露泉 佛顶巍巍青插天,滴来甘露化流泉。
南风六月为霖雨,远借恩波溉井田。 龙门泉 西望龙门海藏通,香泉一脉透齐东。
桃花浪暖春三月,?化鹏程九万风。 白龙泉 白龙已逐白云飞,鳞甲时时漾绿漪。
月白风清天似水,一泓元是化龙池。 黑虎泉 石蟠水府色苍苍,深处浑如黑虎藏。
半夜朔风吹石裂,一声清啸月无光。 黑龙泉 澄潭万顷碧如油,泉水流来石洞幽。
夜半龙归云雾黑,散为膏雨泽齐州。 鹿跑泉 泉声清似鹿呦呦,逝者如斯日夜流。
灵囿料应非宿昔,蘼芜杜若满沧州。 芙蓉泉 ?华紫翠削芙蓉,山下流泉石涧通。
朵朵红妆照清水,秋江寂寞起西风。 双桃泉 前度刘郎不再来,泉头几见碧桃开。
昨宵忽梦三偷客,满泛瑶池阿母杯。 柳絮泉 金线池边杨柳青,泉分石窦晓泠泠。
东风三月飘香絮,一夜随波化绿萍。 柳泉 杏花开遍柳垂丝,柳下清泉漾碧漪。
莫折柔条留系马,绿阴深处听黄鹂。 胡桃泉 胡桃结实昼偏长,树下清泉带露香。
曾过武陵溪上路,落花流水逐渔郎。 莴苣泉 泉名莴苣一河清,万事咸由清苦成。
寤寐不忘冰蘖操,菜根咬得见高情。 金沙泉 白龙泉畔有金沙,清水红莲胜若耶。
一脉直通云汉路,岂无仙客泛灵槎。 白花泉 石泉流出白花浮,喜傍禅林似虎丘。
好悟西来空色意,世间万世等浮沤。 灰池泉 黑风翻海撼蓬莱,吹遍昆明几劫灰。
欲溯水源穷不尽,流来历下净纤埃。 登州泉 文登一脉透谭城,澄彻全无蜃气腥。
安得雪堂苏学士,朗吟万竹濯清冷。 王氏溪亭泉 鱼池西北水涓涓,王氏溪亭尚翼然。
溪上槐阴清昼永,凭栏徙倚听鸣蝉。 贤清泉 中州文物重谭城,故以贤清易水名。
安得箪瓢颜氏子,秋风来此濯尘缨。 东皋泉 金线南泉折向东,犹如江汉远朝宗。
方池半亩源流活,难觅鱼龙变化踪。 清水泉 灏气浮空秋水清,水天一色月华明。
沧浪孺子高歌处,一濯尘缨得此名。 醴泉 九成曾刻醴泉名,历下泉如竹叶清。
山水之间有真乐,何须留连醉翁亭。 酒泉 酒星炯炯映青天,地下方知有酒泉。
一酌饮来甘若醴,相逢谁是酒中仙。 东蜜脂泉 清泉流出碧涟漪,脉贯东西号蜜脂。
说着到头辛苦处,谁知滋味美如饴。 西蜜脂泉 西池泉味比东强,何必天寒割蜜房。
莫道脂甘能悦口,试将一饮胜天浆。 洗钵泉 浅井东边有冽泉,山僧洗钵是何年。
泉中流出伊蒲馔,参透三生石上禅。 香泉 虞帝祠前春草芳,石池漾漾碧泉香。
源头活水恩波远,万顷坡田摆柳黄。 散水泉 珠泉东向水萦回,荡漾涟漪去复来。
时有濯缨佳客至,方池如鉴绝纤埃。 明水泉 清泉一派接银河,宝鉴同明水不波。
步绕方池闲顾影,须眉散作百东坡。 皇华泉 金线池东涌碧泉,皇华使节耀齐川。
圣恩浩荡宽如海,散作甘霖遍八埏。 无忧泉 槛泉西畔漱清流,酌水能消万斛愁。
白叟黄童争击壤,春来有事向东畴。 满井泉 川流不息井泉盈,明秀亭前脉脉清。
应是夜来春雨急,水高三尺小池平。 浅井泉 齐城浅井不满尺,一掬能令尘虑消。
日暮儿童汲瓶处,芭蕉叶上雨萧萧。 石湾泉 石湾池接槛泉南,涌出清流味更甘。
旋汲井花烹石鼎,?华秋净暮烟涵。 卧牛泉 昔闻陶墓有牛眠,今见齐州溢井泉。
千载历山遗胜迹,秋风禾黍满虞田。 龙居泉 东望扶桑海岱连,澄潭月冷水涓涓。
钓竿一拂珊瑚树,惊起潭心龙夜眠。 马跑泉 马蹄踏破迸飞泉,流出齐城浅水边。
八骏曾闻驰八极,百年几见海成田。 鱼池泉 姜家亭畔水涟漪,无数金鳞逐浪吹。
只恐桃花春浪暖,龙门一跃化天池。 知鱼池泉 谭城浅水似濠梁,有客观鱼慕老庄。
无饵无钩闲罢钓,倦眠莎草映斜阳。 温泉 太真偏爱。
2赞美泉水的诗句唐·王维·山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋明月松间照,清泉石上流
杨万里的《小池》:(泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头)
《趵突泉诗》
(元)赵孟頫
泺水发源天下无,平地涌出白玉壶谷虚久恐元气泄,岁旱不虞东海枯
云雾蒸润华不注,波涛声震大明湖时来泉水濯尘土,冰雪满怀清与孤
《趵突泉》
(宋)曾巩
一派遥从玉水分,暗来都洒历山尘滋荣冬茹温尝早,润泽春茶味更真
已觉路傍行似鉴,最怜沙际涌如轮层城齐鲁封疆会,况托娥英诧世人
云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖
三尽不消平地雪,四时长吼半空雷
喷珠屑玉水澜翻,孕鲁育齐相鼎峙
空山何处来黄鹤,流水无心响白云
抽刀断水水更流,举杯消愁愁愁(李白)
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还 (唐·李白)
飞流直下三千尺,疑是银河落九天 (唐·李白)
南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天 (唐·李白)
湖清霜镜晓,涛白雪山来 (唐·李白)
楚水清若空,遥将碧海通 (唐·李白)
春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻 (唐·白居易)
水心如镜面,千里无纤毫 (唐·白居易)
流水如有意,暮禽相与还 (唐·王维)
天壤之间,水居其多 (宋·苏轼)
北望燕云不尽头,大江东去水悠悠 (宋·汪元量)
江带峨眉雪,川横三峡流 (唐·李白)
初惊银河落,半洒云天里 (唐·李白)
波涛万里堆琉璃 (唐·杜甫)
水真绿净不可睡,鱼若空行无所依 (宋·楼钥)
青山不老,绿水长存 (明·罗贯中)
水万物之本源也 (春秋齐国·管仲)
源清则流清,源浊则流浊 (战国赵国·荀子)
源清流洁,本盛木荣 (汉·班固)
清泉自爱江湖去,流出红墙便不还 (清·查慎行)
倒喷三层雪,散做一盘珠(描写济南泉水)
3描写“泉水”的诗句有哪些1、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。——宋·杨万里《小池》
译文:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
2、明月松间照,清泉石上流。——唐·王维《山居秋暝》
译文:皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。
3、桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?——唐·张旭《桃花溪》
译文:桃花整天随着流水流淌,桃源洞口在清溪的哪边?
4、何必奔冲山下去,更添波浪向人间。——唐·白居易《白云泉》
译文:我问泉水,你既然在这里如此闲适,何要奔冲山下去,给原本纷扰多事的人间推波助澜?
5、可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。——唐·王维《戏题盘石》
译文:可爱的巨石大如席,下面濒临泉水。垂杨拂水,临泉举杯,是多么高雅的情趣。
4关于泉水的泉水的古诗有哪几首1柳宗元《秋晓行南谷经荒村》
杪秋霜露重,晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥,荒村唯古木。
寒花疏寂历,幽泉微断续。
机心久已忘,何事惊麋鹿?
译文:
秋末的大地披着一层浓重霜露,
我早晨起来走向那幽暗的南谷。
枯黄的树叶覆盖着溪上的小桥,
荒凉的山村只有参天的老树。
寒花开得疏疏落落何等寂寞,
深谷的泉水细小而时断时续。
机巧之心很早以前就已忘却,
何以我还能惊动那机敏的麋鹿?
2方千《旅次洋州寓居郝氏林亭》
举目纵然非我有,思量似在故山时。
鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。
凉月照窗攲枕倦,澄泉绕石泛觞迟。
青云未得平行去,梦到江南身旅羁。
译文:
抬头所见纵然不是我的家乡景,仔细想来一切却似我在故乡时。
白鹤盘旋奔向远方投入了岛屿,蝉拖着哀鸣余音飞向另一树枝。
冷月照窗倚着孤枕感到很倦怠,清泉绕石朋友聚饮自觉举杯迟。
仕路坎坷迟迟不能平步青云去,梦回江南半生漂泊此身仍旅羁。
3李贺《南山田中行》
秋野明,秋风白,塘水漻漻虫啧啧。
云根苔藓山上石,冷红泣露娇啼色。
荒畦九月稻叉牙,蛰萤低飞陇径斜。
石脉水流泉滴沙,鬼灯如漆点松花。
译文:
秋风掠过,秋野明净,池塘积水深又清,草中虫儿唧唧鸣。长满苔藓的山石,浮起浓密的云气。挂着露珠的秋花,在娇滴滴地哭泣。九月,荒地里的稻子参差不齐,发着冷光的萤火虫在斜径上低飞。石缝里渗出的泉水滴入沙地,鬼火如墓中漆灯,花朵似的点缀着松林。
4杜荀鹤《题弟侄书堂》
何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
译文:
虽然住的屋子简陋但知识却没有变少,
我还是与往常一样,尽管外面已经战乱纷纷。
故乡虽然在打仗,
可是弟侄还在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆,
砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
年轻时候的努力是有益终身的大事,
对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。
5湘驿女子《题玉泉溪》
红叶醉秋色,碧溪弹夜弦。
佳期不可再,风雨杳如年。
译文:
红叶片片沉醉于动人的秋色,碧溪潺潺在夜里弹奏起琴弦。
美好的日子逝去不可能再来,凄风苦雨无限让人度日如年。
5形容泉水的诗句“云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖” “三尽不消平地雪,四时长吼半空雷” “喷珠屑玉水澜翻,孕鲁育齐相鼎峙” “空山何处来黄鹤,流水无心响白云” "明月松见照 清泉石上流" 唐·王维·山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。 杨万里的小池》:(泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。) 泉水_古诗文网 作者:佚名 (先秦) 毖彼泉水,亦流于淇。
有怀于卫,靡日不思。娈彼诸姬,聊与之谋。
出宿于泲,饮饯于祢,女子有行,远父母兄弟。问我诸姑,遂及伯姊。
出宿于干,饮饯于言。载脂载辖,还车言迈。
遄臻于卫,不瑕有害?我思肥泉,兹之永叹。思须与漕,我心悠悠。
驾言出游,以写我忧。1、毖彼泉水 先秦 诗经 《泉水》2、相彼泉水 先秦 诗经 《四月》3、渴不饮盗泉水 魏晋 陆机 《猛虎行》4、出山泉水浊 唐 杜甫 《佳人》5、泣对双泉水 唐 王维 《过太乙观贾生房》6、坐饮白泉水 唐 白居易 《续古诗十首》7、不饮盗泉水 唐 卢照邻 《赠益府群官》8、不饮盗泉水 唐 卢照邻 《赠益府群官》9、但有寒泉水 唐 卢象 《八月十五日象自江东止田园移庄庆会,未几归》10、泉水在东邻 唐 王维 《山中示弟》11、酌酒会临泉水 唐 王维 《田园乐七首(一作辋川六言,第六首一作皇甫》12、可酌贪泉水 唐 钱起 《送李大夫赴广州》13、真君堂下寒泉水 宋 苏轼 《蝶恋花·自古涟漪佳绝地》14、古井章泉水不波 宋 韩淲 《减字木兰花·从心所欲》15、贪泉水 宋 洪适 《调笑/调笑令》16、泉水潺潺峰路转 宋 林正大 《贺新凉/贺新郎》17、松风泉水声相答 宋 张炎 《踏莎行·清气崖深》18、皎洁沈泉水 唐 独孤良器 《赋得沉珠于泉》19、浇之浚泉水 唐 刘禹锡 《令狐相公见示赠竹二十韵仍命继和》20、啼鸟绕树泉水噎 唐 孟郊 《往河阳宿峡陵,寄李侍御》21、泉水带冰寒溜涩 唐 周贺 《送忍禅师归庐岳》22、天泉水暖龙吟细 唐 李商隐 《一片》23、银瓶贮泉水一掬 唐 崔珏 《美人尝茶行》24、宣父尝违盗泉水 唐 陆龟蒙 《庆封宅古井行》25、渴饮寒泉水 唐 陈陶 《避世翁》26、碧涧泉水清 唐 寒山 《诗三百三首》27、碧涧泉水清 唐 寒山 《诗三百三首》28、须用清泉水 元 王哲 《蓦山溪·笔兼红墨》29、更兼泉水 宋 无名氏 《青梅引》30、漱齿每挹岩泉水 宋 陆游 《秋雨》31、渴辞盗泉水 宋 黄庭坚 《次韵晁元忠西归十首》32、青苗泉水映 南北朝 谢朓 《赋贫民田诗》33、眼界空夙滓;曾饮玉泉水 清 梁启超 《寄赵尧生侍御以诗代书》34、君行为问灵泉水 宋 韩元吉 《送沈信臣赴试南宫五首》35、出山泉水汩 宋 黄庚 《偶书》36、汲多泉水污 宋 李复 《杂诗》37、饮冷泉水 宋 释慧远 《禅人写师真请赞》38、南泉水牯自天然 宋 释师观 《偈颂七十六首》39、南泉水牯忘鞭索 宋 释文礼 《颂古五十三首》40、饱杀南泉水牯牛 宋 释文准 《偈十二首》。
6形容泉水的诗句“云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖”“三尽不消平地雪,四时长吼半空雷”“喷珠屑玉水澜翻,孕鲁育齐相鼎峙”“空山何处来黄鹤,流水无心响白云” "明月松见照 清泉石上流"唐·王维·山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。 杨万里的小池》:(泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。)泉水_古诗文网作者:佚名 (先秦)毖彼泉水,亦流于淇。
有怀于卫,靡日不思。娈彼诸姬,聊与之谋。
出宿于泲,饮饯于祢,女子有行,远父母兄弟。问我诸姑,遂及伯姊。
出宿于干,饮饯于言。载脂载辖,还车言迈。
遄臻于卫,不瑕有害?我思肥泉,兹之永叹。思须与漕,我心悠悠。
驾言出游,以写我忧。1、毖彼泉水先秦诗经 《泉水》2、相彼泉水先秦诗经 《四月》3、渴不饮盗泉水魏晋陆机 《猛虎行》4、出山泉水浊唐杜甫 《佳人》5、泣对双泉水唐王维 《过太乙观贾生房》6、坐饮白泉水唐白居易 《续古诗十首》7、不饮盗泉水唐卢照邻 《赠益府群官》8、不饮盗泉水唐卢照邻 《赠益府群官》9、但有寒泉水唐卢象 《八月十五日象自江东止田园移庄庆会,未几归》10、泉水在东邻唐王维 《山中示弟》11、酌酒会临泉水唐王维 《田园乐七首(一作辋川六言,第六首一作皇甫》12、可酌贪泉水唐钱起 《送李大夫赴广州》13、真君堂下寒泉水宋苏轼 《蝶恋花·自古涟漪佳绝地》14、古井章泉水不波宋韩淲 《减字木兰花·从心所欲》15、贪泉水宋洪适 《调笑/调笑令》16、泉水潺潺峰路转宋林正大 《贺新凉/贺新郎》17、松风泉水声相答宋张炎 《踏莎行·清气崖深》18、皎洁沈泉水唐独孤良器 《赋得沉珠于泉》19、浇之浚泉水唐刘禹锡 《令狐相公见示赠竹二十韵仍命继和》20、啼鸟绕树泉水噎唐孟郊 《往河阳宿峡陵,寄李侍御》21、泉水带冰寒溜涩唐周贺 《送忍禅师归庐岳》22、天泉水暖龙吟细唐李商隐 《一片》23、银瓶贮泉水一掬唐崔珏 《美人尝茶行》24、宣父尝违盗泉水唐陆龟蒙 《庆封宅古井行》25、渴饮寒泉水唐陈陶 《避世翁》26、碧涧泉水清唐寒山 《诗三百三首》27、碧涧泉水清唐寒山 《诗三百三首》28、须用清泉水元王哲 《蓦山溪·笔兼红墨》29、更兼泉水宋无名氏 《青梅引》30、漱齿每挹岩泉水宋陆游 《秋雨》31、渴辞盗泉水宋黄庭坚 《次韵晁元忠西归十首》32、青苗泉水映南北朝谢朓 《赋贫民田诗》33、眼界空夙滓;曾饮玉泉水清梁启超 《寄赵尧生侍御以诗代书》34、君行为问灵泉水宋韩元吉 《送沈信臣赴试南宫五首》35、出山泉水汩宋黄庚 《偶书》36、汲多泉水污宋李复 《杂诗》37、饮冷泉水宋释慧远 《禅人写师真请赞》38、南泉水牯自天然宋释师观 《偈颂七十六首》39、南泉水牯忘鞭索宋释文礼 《颂古五十三首》40、饱杀南泉水牯牛宋释文准 《偈十二首》。
7描写“泉水”的诗词名句有哪些描写“泉水”的诗词名句包括:1、唐代王维《山居秋暝》原文:空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。译文:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。
皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。2、唐代储光羲《咏山泉》原文:山中有流水,借问不知名。
映地为天色,飞空作雨声。转来深涧满,分出小池平。
恬澹无人见,年年长自清。译文:山中有一股泉水,向别人询问这股泉水叫什么名字,却没有人知道。
天空倒映在泉水面上,整个地面的颜色和天空的颜色是一样的,泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。这股泉水自高山流出,涨满了一条条山涧和小溪,分出的支流也注满了一个个小池塘。
这股泉水的清静和淡泊没有人看见,但不论怎样,这股泉水年复一年地依旧是那么清澈。3、唐代白居易《白云泉》原文:天平山上白云泉,云自无心水自闲。
何必奔冲山下去,更添波浪向人间!译文:太平山上的白云泉清澈可人,白云自在舒卷,泉水从容奔流。白云泉啊,你又何必冲下山去,给原本多事的人间在添波澜。
4、周代许穆夫人(存疑)《国风·邶风·泉水》原文:毖彼泉水,亦流于淇。有怀于卫,靡日不思。
娈彼诸姬,聊与之谋。译文:泉水汨汨流不息,还是回归入淇水。
怀念卫国我故乡,没有一天不在想。同来姬姓好姐妹,且与她们来商量。
5、唐代王维《田园乐七首(其七)》原文:酌酒会临泉水,抱琴好倚长松。南园露葵朝折,东谷黄粱夜舂。
译文:喝酒时正好遇到山泉,醉后喜欢抱琴倚靠在高大的松树旁。早上到南园去摘折露葵,晚上来到东谷舂捣黄粱。
6、唐代王维《戏题盘石》原文:可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。若道春风不解意,何因吹送落花来。
译文:可爱的巨石大如席,下面濒临泉水。垂杨拂水临泉举杯,是多么高雅的情趣。
春风飞花,低吟高唱。如果说春风不解人意的话,为什么它又要吹送落花来?。
8赞美“泉水”的诗句有哪些1、《田园乐七首(一作辋川六言,第六首一作皇甫》年代: 唐 作者: 王维厌见千门万户,经过北里南邻。
官府鸣珂有底,崆峒散发何人。再见封侯万户,立谈赐璧一双。
讵胜耦耕南亩,何如高卧东窗。采菱渡头风急,策杖林西日斜。
杏树坛边渔父,桃花源里人家。萋萋春草秋绿,落落长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。酌酒会临泉水,抱琴好倚长松。
南园露葵朝折,东谷黄粱夜舂。2、《送李大夫赴广州》年代: 唐 作者: 钱起一贤间气生,麟趾凤凰羽。
何意人之望,未为王者辅。出镇忽推才,盛哉文且武。
南越寄维城,雄雄拥甲兵。鼓门通幕府,天井入军营。
厥俗多豪侈,古来难致礼。唯君饮冰心,可酌贪泉水。
忠臣感圣君,徇义不邀勋。龙镜逃山魅,霜风破嶂雪。
征途凡几转,魏阙如在眼。向郡海潮迎,指乡关树远。
按节化瓯闽,下车佳政新。应令尉陀俗,还作上皇人。
支离交俊哲,弱冠至华发。昔许霄汉期,今嗟鹏鷃别。
图南不可御,惆怅守薄暮。3、《蝶恋花·自古涟漪佳绝地》年代: 宋 作者: 苏轼自古涟漪佳绝地。
绕郭荷花,欲把吴兴比。倦客尘埃何处洗。
真君堂下寒泉水。 左海门前酤酒市。
夜半潮来,月下孤舟起。倾盖相逢拼一醉。
双凫飞去人千里。4、《贺新凉/贺新郎》年代: 宋 作者: 林正大环滁皆山也。
望西南、蔚然深秀,者琅邪也。泉水潺潺峰路转,上有醉翁亭也。
亭、太守自名之也。试问醉翁何所乐,乐在乎、山水之间也。
得之心、寓酒也。四时之景无穷也。
看林霏、日出云归,自朝暮也。交错觥筹酣宴处,肴蔌杂然陈也。
知太守、游而乐也。太守醉归宾客从,拥苍颜白发颓然也。
太守谁,醉翁也。5、《踏莎行·清气崖深》年代: 宋 作者: 张炎清气崖深,斜阳木末。
松风泉水声相答。光浮碗面啜先春,何须美酒吴姬压。
头上乌巾,鬓边白发。数间破屋从芜没。
山中有此玉川人,相思一夜梅花发。
1、城北徐公,齐国之美丽者也翻译:
城北的徐公齐国的最美的男子。
2、原文:《邹忌讽齐王纳谏》
作者《战国策》朝代先秦译文对照
邹忌修八尺有余,而形貌_丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
3、翻译:
邹忌身长五十四·寸左右,而且形象外貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我与城北的徐公相比,谁更美丽呢?”他的妻子说:“您美极了,徐公怎么能比得上您呢?城北的徐公齐国的最美的男子。邹忌不相信自己(比徐公美),于是又问他的小妾说:“我和徐公相比,谁更美丽?”妾说:徐公怎么能比得上您呢?第二天,有客人从外面来拜访,邹忌和他坐着谈话,邹忌问客人道:“我和徐公相比,谁更美丽?”客人说:“徐公不如您美丽啊。”又过了一天,徐公前来拜访,(邹忌)仔细地端详他,自己觉得不如他美丽;看着镜子里的自己,更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚,他躺在床上休息时想这件事,说:“我的妻子认为我美,是偏爱我;我的小妾认为我美,是惧怕我;客人赞美我美,是有事情要求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,国内的百姓,没有不对大王有所求的:由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!”齐威王说:“说得真好。”于是下了一道命令:“所有的大臣、官吏、百姓,能够当面批评我的过错的,可得上等奖赏;能够上书劝谏我的,得中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并能传到我耳朵里的,得下等奖赏。”政令刚一下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后,还不时地有人进谏;一年以后,即使想进言,也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事,都到齐国来朝见(齐王)。这就是身居朝廷,不必用兵就战胜了敌国。
1、· 泉水已经浸透了他的衣裳。
2、· 酌酒会临泉水,抱琴好倚长松。
3、· 他那善良的心就像一泓清澈的泉水。
4、· 书是清凉可口的泉水,让人清甜解渴。
5、· 山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
6、· 泉水是从泉眼中源源不断地涌出来的。
7、· 泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
8、· 信赖是一泓泉水,滋润我们干涸的心灵。
9、· 语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴。
10、· 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
11、· 泉水从地下往上涌像一串串晶莹剔透的珍珠。
12、· 他那甜蜜的微笑,像一股清凉的泉水在我心中流过。
13、· 这里的泉水清澈得真令人叫绝,游鱼碎石,历历可见。
14、· 听说这里的泉水清凉甘醇,很多人不远千里,慕名而来。
15、· 迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。
16、· 以“爱心”为陈述对象,以“泉水”或“歌谣”为喻体,接着写一句话。
17、· 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
18、· 喝着从山之巅流淌而来的泉水,我整个人都舒服了,感觉整个世界都美好了。
19、· 这姑娘的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗。
20、· 谅解是一双温暖的巧手,能解开缠绕在人们心中的死结。谅解是一把神奇的钥匙,能打开桎梏在人们心中的枷锁。谅解是一股清纯的泉水,能荡涤积聚在人们心中的淤泥。谅解是一盏明亮的神灯,能驱除遗留在人们心中的黑暗。
1 模仿鼎湖山听泉第八节写一篇写景的作文150字
江轮挟着细雨,送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩,走得匆匆,看得蒙蒙。赶到鼎湖山时,已近黄昏。雨倒是歇住了,雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如轻纱遮面,看不真切。眼不见,耳则愈灵。过了寒翠桥,还没踏上进山的途径,泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗,闻声如见山泉活脱进跳的姿影,引人顿生雀跃之心。身不由己,循声而去,不觉渐高渐幽,已入山中。<br>
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进山方知泉水非此一脉,前后左右,草丛石缝,几乎无处不涌,无处不鸣。山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一 泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑进,偎我腰间。好一个调皮的孩子! <br>
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山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快。行至半山,有一补山亭。亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一楹联:“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意。 <br>
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站在亭前望去,满眼确是一片浓碧。远近高低,树木枝缠 藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一 层,直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。怅惘间,忽闻云中传来钟声,顿时,山鸣谷应,悠悠扬扬,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。<br>
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钟声来自半山上的庆云寺。寺院依山而造,嵌于千峰碧翠之中。由补山亭登四百余阶,即可达,庆云寺是岭南著名的佛教第十七福地,始建于明崇祯年间,已有三百多年历史。寺内现存一口“千人锅”,直径近2米,可容1,100升,颇为引人注目的古刹当年的盛况,于此可见一斑。<br>
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晚饭后,绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦,蜂蝶翩飞,生意盎然,与大殿上的穆肃气氛迥然相异。花丛中两棵高大的古树,枝繁叶茂,绿荫如盖。根部护以石栏,显得与众不同。原来,这是二百多年前,引自锡兰国(今名斯里兰卡)的两棵菩提树。相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下,因而,佛门视菩提为圣树,自然受到特殊的礼遇。<br>
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鼎湖山的树,种类实在太多。据说,在地球的同一纬度线上,鼎湖山是现存植物品种最多的一个点,现已辟为自然保护区,并被联合国教科文组织选作生态观测站。当地的同志告诉我,鼎湖山的森林,虽经历代变迁而未遭大的破坏,还有赖于庆云寺的保护。而如今,大约是佛法失灵的缘故吧,同一个庆云寺,却由于引来大批旅游者,反给自然保护区带来潜在的威胁。 <br>
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入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐,在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖。又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的唱歌之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道,“山不在名,有泉则灵”。蕴育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。<br>
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这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦?是醒? <br>
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梦也罢,醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。</font> </font>
2 鼎湖山听泉第8自然段仿写清晨,窗外雨声淅淅沥沥。
坐在桌前椅子上,如卧于林中草坪。早晨听雨,别有一番滋味。
雨声伴着霜露,听起来格外清新。平日里浑然一片的雨声,此时却能分出许多层次:那短促如拍案者,是水面上点水的蜻蜓;那清脆如报晓者,是山中清爽的鸡鸣;那连贯如蚕儿吐丝者,应为一道霞光射透叶片;那参差如树枝摇摆者,定是窗台前迸溅的雨滴,草丛中会聚的水潭。
至于雨水打在房檐,水珠在空中溅落,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般雨声,被一支看不见的指挥棒编制到一起,汇为一区奇妙的交响乐。
听这以雨为主旋律的乐曲,仿佛置身于另一奇幻世界;这跳跃式的节奏给我以 ;这清脆的音韵极富柔和之感,净化了心里的污垢,填充了心里的空虚,全然是一个被滋润了万物的世界,被冲洗干净的美好的世界。雨声是大自然的一种美妙的旋律,我喜欢雨后泥土的清新,更喜欢“神奇”的雨声。
3 鼎湖山泉读后感100字鼎湖山是一处令人向往的风景胜地,那里绿树成荫,遍地都是翠绿的青草,偶尔也会闻到风中夹杂的花香,却见不到花的身影。而那里最吸引人的,还是清脆的泉声,泉水叮咚,再与茂密的丛林相配,构成一幅优雅宁静的山水画。
今天,我读了谢大光的名作:《鼎湖山听泉》,被那里美丽的景色迷住了,感受到鼎湖山动态美与静态美的完美融合;清泉与绿树的交加,更显得生机勃勃。在我的脑海中,留下了一道美丽的风景线:青翠欲滴的草丛中,流淌着许多纵横交错的小溪。当溪流流到树木疏朗处,便在阳光的照耀下波光粼粼;当水滴滴到草尖时,好似晶莹剔透的珍珠。啊,一股夹杂着泥土馨香和花儿的香味随风飘过,令人心旷神怡。竹木青翠挺拔,枝缠藤绕,犹如大海的滚滚波涛,气势宏大。来到半山腰的庆云寺,各种各样的树木令你眼花缭乱,惊叹不已;这里也是花的海洋,美不胜收。
鼎湖山最美的顾名思义是优美的泉声的无穷变化。泉声是山的灵魂,不绝于耳,把我们带入了绿色的网络。万籁俱寂的夜晚,泉声清朗,音律各不相同:那清脆的琵琶声,是石缝间漏下的滴泉弹奏的;那柔曼的小提琴声,是草丛中淌过的溪水拉出的;那厚重的贝司声,是万道细流汇聚于空谷实弹奏出的;那雄浑的铜管声,是飞瀑急流跌入深潭时吹奏的。还有一些不和谐的声音忽扬忽抑,仿佛在演奏一曲美妙的交响乐,那种声音,犹如天籁之声,久久回荡。鼎湖山泉水孕育了山间万物,蓬勃生机从这里萌发了。 鼎湖山真美,我多希望能亲自去体验,听一听那里动听的泉声。
4 仿写鼎湖山听泉着篇课文的第8自然段(风声,雨声,要有感悟)文章中作者的写作重点是“泉”,作者的意图是——赞泉、颂泉,而“听”只是在一个特定时段、场景下认识“泉”的手段。
作者为什么选择“听”泉,而不是“看”泉,有三点原因:① 作者登山时,雨意尚未消尽,山间还有雾气、水汽,看不清溪流,所以作者选择了“听”。② 小溪泉抵不上大瀑布壮观,去摹形描状,很难生色。
③ 通过 “听”,让读者借助作者的描述,在想象中去捉摸泉之形,去品味泉之美。 空间:岸边——寒翠桥——山中——补山亭——庆云寺(半山) ——主 时间:黄昏(1-5)——晚饭后(6-7)——夜间(8-10) ——次 未见泉形,先闻泉声,如闻泉影:泠泠淙淙、极清朗→心情变化:顿生雀跃之心→去努力捉摸泉形。
写出了山泉之多(暗示鼎湖山生态环境之好)。以及山泉时隐时现(半含半露、欲近故远)的特点。
这就找到了山泉与调皮的爱女之间的相通之处,情感上自然由爱女而爱泉,这样作者就会用听去领略感受泉声,喜爱泉水之情流露在字里行间。 钟泉之声结合相应,把钟声与泉声分别化为老人与孩子,钟声浑厚似老者,泉声清亮若孩童;钟声表现出鼎湖山的古老幽远,泉声表现鼎湖山的年轻活力。
作者深夜听泉,别有一番滋味,指的是:一是多层次的泉声:柔曼、清脆、厚重、雄浑,是按照由弱到强、由轻到重、由小到大的顺序进行描绘;二是在泉水的交响中,作者领悟到了人生、社会和宇宙的发展规律;三是在听泉的过程中,作者完成了自我心灵的净化。 本文扣住一个“泉”字,抓住“听”这个关键精选材料,有详有略,有直接描写,有间接描写,有运用比喻等修辞手法描写山泉。
从自身对泉水的喜爱之情的不断升华中,透露出对人生的见解:历史是生生不息的,美感是充满生机的。江轮夹着细雨,送我到肇庆。
冒雨游了一遭七星岩,走得匆匆,看得蒙蒙。赶到鼎湖山时,已近黄昏。
雨倒是歇住了,雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如轻纱遮面,看不真切。
眼不见,耳则愈灵。过了寒翠桥,还没踏上进山的石径,泠泠淙淙的泉声就扑面而来。
泉声极清朗,闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影,引人顿生雀跃之心,身不由己,循声而去,不觉渐高渐幽,已入山中。 进山方知泉水非止一脉,前后左右,草丛石缝,几乎无处不涌,无处不鸣。
山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。
每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎我腰间。好一个调皮的孩子! 山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快。行至半山,有一补山亭。
亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一副楹联“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意。 站在亭前望去,满眼确是一片浓碧。
远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。
踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。
怅惘间,忽闻云中传来钟声,顿时,山鸣谷应,悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。
钟声来自半山上的庆云寺。寺院依山而造,嵌于千峰碧翠之中。
由补山亭登四百余阶,即可达。庆云寺是岭南著名的佛教第十七福地,始建于明崇祯年间,已有三百多年历史。
寺内现存一口“千人锅”,直径近2米,可容1 100升,颇为引人注目。古刹 当年的盛况,于此可见一斑。
晚饭后,绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦,蜂蝶翩飞,生意盎然,与大殿上的肃穆气氛迥然相异。
花丛中,两棵高大的古树,枝繁叶茂,绿阴如盖,根部护以石栏,显得与众不同。原来,这是两百多年前,引自锡兰国(今名斯里兰卡)的两棵菩提树。
相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下,因而,佛门视菩提为圣树,自然受到特殊的礼遇。其实,菩提本身并没有什么高贵之处,将其置于鼎湖山万木丛中,恐怕没有多少人能够分辨得出。
鼎湖山的树,种类实在太多。据说,在地球的同一纬度线上,鼎湖山是现存植物品种最多的一个点,已辟为自然保护区,并被联合国教科文组织选作生态观测站。
当地的同志告诉我,鼎湖山的森林,虽经历代变迁而未遭大的破坏,还有赖于庆云寺的保护。而如今,大约是佛法失灵的缘故吧,同一个庆云寺,却由于引来大批旅游者,反给自然保护区带来潜在的威胁。
入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者。
5 仿写风景优美的地方作文500字春天的时候,看,南湖广场的一切都被春姑娘闹醒了。她吹皱了湖水,舔绿了湖面,荡动了湖面上几只游船,草儿钻出来探望,花儿鼓裂了瓣儿,芽山涨长了。
夏天的时候,夜幕降临,南湖广场上人山人海,热闹非凡。南湖广场的中央是一个圆形喷泉,夏天到了便会开放。两排细长的水柱从两个相对的喷管里喷出来,一会儿像芭蕾公主,一会儿像顽皮的小孩。晶莹剔透的水珠在空中折射出五彩的光芒,闪耀得如同一粒粒水晶从天空中落下来。那边是几排斜形水柱,它们从远处看,像是几个“运动员”在比赛跳高一样。旁边的那位“运动员”显然喷得太低了,跳的高度也不如其他“运动员”,但是它的样子好像充满信心,一定要赶上别人似的。现在湖底五颜六色的灯都闪动着,再加上周围霓虹灯的映射,湖面上显得波光粼粼。在灯光的照射下,星星点点的灯光让石林看上去如钻石般闪亮,像一座用水晶玛瑙精雕细刻出来的工艺品,奇特而又显得丰富多彩。
秋天和冬天的景色那就更美不胜收啦!
6 评价鼎湖山听泉作文对《鼎湖山听泉》这类文章,要通过朗读,在情境中体验、感受,达到情感的共鸣。这篇散文具有以下的写作特点:
(1) 移步换景,摹声绘景
仔细品读全文,我们不难领会到课文的写作特点:移步换景,摹声绘景。
游记写作的难点是游览路线的安排和景点的布局。这篇游记的空间变化和时间的顺序作为组织文章的线索,移步换景,于时空位置的变化中,抓住泉声的特点来描写。文章最为精彩之处在于作者对泉水诉诸于听觉的感受,作者把泉声的美妙传神表现得淋漓尽致,让读者有身临其境之感。领会文章的语言美,感受鼎湖山泉声之美,从而使读者心中升腾起对祖国山河的赞美之情。
(2)比喻的运用。
这篇文章读来颇有吸引力,这得归功于作者在文中成功地运用了比喻的修辞手法,形象生动地展示了景物的特征,自然地引发读者产生联想,进入美妙的境界。比如“越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。怅惘间,忽闻云中传来钟声,顿时,山鸣谷应,悠悠扬扬,安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。”这段文字一方面描绘了泉声与钟声的特点,泉声欢快清亮,钟声厚重安详,一方面又通过比喻形象描绘出泉声与钟声和谐相应的情景,作者把这情景形象地比喻为老人召唤嬉戏忘返的孩子,这比喻充满了人间的情趣,流露了作者的喜爱之情。
再如,“山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语” 。这句话,赋予了泉水生命,突出了泉声的清脆悦耳,也透着活力。由于泉声的点缀,使古老的鼎湖山洋溢着生气,也点出了山泉是鼎湖山之魂。
(3)构思的独特性
本文工于取材。鼎湖山是一个著名的风景旅游区,范围很广,可以写的内容相当多,作者仅仅选取了第一天初到那个时段所见所闻所感,集中笔墨去写山泉,把山泉当做山的灵魂来表现,而把树木、寺院、亭子放在从属的地位。通过对景色的赞美,归结于对人生哲理的领悟。
7 成长路上的风景的仿写作文1 岩石风景区名胜区风景绮丽,是省级一级风景区。今天,我和爸爸、妈妈一起来到岩石风景区游览风光。
2 一进岩石风景区大门,映入眼帘的是飞流的瀑布,这瀑布叫做“水帘洞天”。走了一会儿,我们来到了一个叫“垂虹洞“的洞口,走进这个洞里,就能看见一块石头,上面刻着“飞来石“。我走出这个“垂虹洞”的时候,我已经满头大汗、气喘吁吁了。哦站在一块石头上,在上面喝着水,休息。过了一会儿,我们继续爬山,我奋力向山上爬去。可是我爬得太快了,爸和妈都爬不动了,我们就在那儿观赏风景,发现那儿的树木的树叶非常的漂亮。后来,我们坐缆车上山了,到了半空中,看见那的桃花树是那么的美丽,我们到了山顶。来了最高处的“飘然亭“了。“飘然亭“分上下两层,亭中央有一张石桌,从亭中向外眺望,是美丽的风景。美丽的海湾风景和市区的风景都在眼皮底下,市区高楼林立,华夏连连,小鸟在空中飞翔,有时有各种船从眼前经过。风景区的旁边还有一座岩石海上的岩石大桥,上面行驶着来来往往的车辆,远远望去,那车辆只有蚂蚁似的这么大,好像一抓就有一大把似的。这里的风景真是美不胜收啊!
3 我爱汕头,但更爱我的家乡的岩石风景区,因为它给了我快乐,还使我流连忘返。
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