为什么花难爆,但花难谢?为什么男流量简单爆,但一年换一茬?cp红利是偏男方仍是女方?……
这些问题的实质是流量粉丝生态构成根底,和粉丝心理密切相关。这儿只评论普遍现象,不评论特例。
由于女性在追星粉丝中占比高,得女粉的流量。如何得女粉,就得了解性别吸引力的核心是什么。
同性间的吸引力,是自我映射,取得共识一个例子,许多人生活中闺蜜常常是另世我,三观高度一致,一旦发现三观不合,基本就淡了。
花粉追星时也是如此,将自己映射到女星身上,从女星的性格、人生经历、上升途径、呈现的斗争观,取得共识和神往的“自我实现”。
这种“自我实现”的共识并不是一朝促进,花需要一部部“成功”作品沉积,展现“自我实现”的空间,转化观众;但一旦构成果十分安稳,所以花爆了就会继续很久。
从这一角度,很好了解花粉全员是事业粉,由于女星身上有粉丝自我实现的寄托。
异性间的吸引力,是性由于性教育的开放,让更多女性不再耻于谈性,某种程度上,娱乐圈正进入男色年代。这也是近几年男流量爆得越来越简单一个根底。
男星经过一个合适的气氛或环境,展现性魅力,激发观众足够的性想象力,就能快速吸粉,这个“合适的气氛或环境”,比方是偶像剧,经过剧中爱情来展现性魅力,当然演技会影响性魅力的展现。所以男星大多是女友粉。
为什么花粉比生粉安稳,由于二者是不同层次的需求马斯洛的需求理论以为,自我实现是人的最高需求,而性归于归属与爱的需求,归于低层次的需求,相对简单实现的需求。(只评论规律,不评论特例,罗密欧与朱丽叶那种归于特例)
你会爱许多人,但只有一个自己。所以男性吸女粉简单,失女粉也更简单。
cp红利是偏男方仍是女方?理论上,男方。由于cp关系实质是性关系,用许知远的话说,未兑现的爱情期货cp关系并不具有转化花粉“自我实现”的根底,女星取得的更多是论题和重视度,黑也是热度;男星在cp联系中能够经过展现性魅力,比方绅士、深情等,从而取得死忠流量。
男星的女友粉是用自己,cpf是用女星,去感受男星的性魅力。cpf常常设定男星暗恋,这其实激发性想象力的方法。
代入一下就了解,一个英俊、绅士、有钱、星光熠熠的男性静静看护自己,性想象力瞬间爆棚,能够磕生磕死。也正由于对男方更zxsg,cpf一旦回踩会更狠。举例无尾熊cp,据说cpf为男方花了几百万,为女方花了几万(引用,数据不精准)。
延申说下同性CP。上面已经提到,cp关系不具有花粉转化根底,所以百合剧基本没有商场也无法构成大势百合CP。相反,正由于cp关系利于男星展现性魅力,男性耽美剧才很有商场。BL更简单爆吗?理论上,是的。由于忌讳,加倍激发性想象力,但这种性想象力会愈加不安稳。
粉丝在撕逼时,在撕什么?实质是,生粉感受到情感要挟,花粉感受到品格凌辱许多生粉举证男星炒CP,女友粉会掉。不扫除个别,但大部分女友粉都不会。古往今来,“大战小三”的故事远远多于“手撕男人”。关键在于对男方情感归属如何确定,说得直白一点,是别人倒贴的外部要挟,而不是男方主动的内部变节。
生粉和偶像的联系中,粉丝寻求的是双向性幻想的满足。当粉丝感受到来自外部的情感要挟,人的本能会让他们做出防护,并进犯消灭要挟。所以男女星互动,女星永久被骂倒贴。
生粉脱粉,是由于性幻想停止,停止的原因比方是找到替换的性幻想目标,比方是因“确定”的内部变节,主动官宣爱情。
花粉和偶像的联系中,他们是身心一体的,粉丝适应甚至享受偶像和外界的任何互动,但一旦感受到外界对偶像轻视,立马就会爆炸。
花粉脱粉,大多是感受到价值否定,你太不争气!花粉爱情脱粉,并不是由于爱情本身,而是“你瞎了看上这么个人”的心态,这是价值观的否定。
你是我的闺蜜
我是你的闺蜜
陪你帆布到高跟ミ
陪你校服到婚纱ミ
亡暮。
亡梦。
[ 柠檬片
]
[ 薄荷糖
]
羞哒哒
萌嘟嘟
我本柠檬酸人心@
我本深海凉人心@
小雨淅淅
小雪哗哗
我闺蜜是个学鳖
你闺蜜才是学鳖
艺闪艺闪亮晶晶
满天都是张艺兴
つ童话式丶安徒生孤
つ肖邦式丶维也纳伤
璃猫
溺鱼
欣纸灭奇葩妹子
彤纸灭小萌妹子
浅浅°
夜华°
萌鹿鹿の小奶包―○―
呆勋勋の小萌宝°△°
我是深海闺蜜是暖光
我是暖光闺蜜是深海
万人中央!
闺蜜是光!
理科不好菇凉傲!
文科倍好姑娘棒!
在家乖乖女、
在外女汉子、
琴琴@
晴晴@
薄荷心凉。
柠檬心酸。
不喜欢洗衣服的女神
喜欢不洗衣服的女神
最美萌妹哇haha-
-
最霸御姐噢nono-
-
我不是无坚不摧的城墙@
我没有百毒不侵的心脏@
大红唇!
小黑裙!
璃鮟。
慕煖。
哇塞姐姐i
哇哦妹妹i
北巷长歌悠
南街余音扬
怀孕犯!
验孕侠!
萌逗,ζ
呆逗,ζ
妹,谁欺负你啦¬
姐,就是那个渣¬
待我长发及腰
肯定静电不少
宁愿短发披肩
也不长发及腰
~柠檬不甜但很酸~
~西瓜不酸但很甜~
天大地大姐妹最大
天大地大闺蜜最大
温柔女人霸气范儿
霸气女人温柔范儿
文字:禅小岩
雯晴晴和蒋小爱成为好朋友,这是本世纪最荒唐的事情,而更加不可思议的是她们私下还拜成了好姐妹,这足够让很多人大跌眼镜。
说实话,蒋小爱心里也郁闷,就在五年前,她们是同一个班级的情敌,因为同时喜欢高大、帅气、又多金的张彦,为此撕破脸皮,她们明里暗里都较着劲儿,就差公开PK了,来个你死我活了。
大学毕业那会儿,她们更是宣称要与对方老死不相往来,更在散伙饭上,把那张集体合影有对方的位置给剪掉,同时雯晴晴还泼了一脸蒋小爱的红酒,蒋小爱委屈的忘了还击,也不知因为尴尬丢人还是别的原因,反正就蹲在角落里呜呜的抽泣,可怜兮兮的。也恰恰正是这一杯红酒,让这场爱情拉锯战中本来就处于弱势的蒋小爱反败为胜。原因,用已经结婚,成为丈夫的张彦来说,那是因为哭泣的蒋小爱让他感受到了别样的美,楚楚动人,从那一刻,他发誓,他要做蒋小爱的护花使者,要照顾她一生一世。
蒋小爱和张彦大婚,出于礼貌,也给了雯晴晴喜帖,但是雯晴晴并没有到场。
本想着借此机会化干戈为玉帛,最终这个想法只能无疾而终变成泡沫。
前不久,蒋小爱和张彦去海南旅游,恰巧偶遇雯晴晴,此时的雯晴晴早已经忘了张彦,这才几年啊,蒋小爱心里很不悦,那个时候总说爱张彦爱的死去活来的,原来都是骗人的鬼话啊。
蒋小爱很知趣很会选择话题,她和雯晴晴在一起时候,过去的回忆从未提起,说的全部是眼前现在和瞻望未来,因此大家都玩的很尽兴。临走的时候,双方在一起吃了饭,雯晴晴也送了祝福,同时补送了结婚贺礼。坐上飞机上时,女人就是女人,仇恨来的快去的也快,已经头抵着头,肩靠着肩,幸福的像黏在一起似的。
是蒋小爱发现老公张彦的变化的。
说起来也很奇怪,那天蒋小爱想吃草莓,上班的时候就发短信,下班了又打电话催促,可最后张彦还是给忘记了。蒋小爱很生气,回家立刻就发了火,责怪张彦根本没把她放在心上,要不怎么会忘记?!张彦一声不吭,也不知道是默认还是别有用意。
那个晚上,他们背靠着背而眠。晚上十点,蒋小爱扳过张彦的身体,撒娇的吻上他的耳唇,那是他的敏感地带,于是彻底点燃了张彦心中的欲火,两个人抵死缠绵,不罢不休。
可细心的蒋小爱还是发现了破绽,那就是张彦的力不从心和鲁莽直撞,让她好几次都痛得冷汗直冒,平时很温柔很技巧,今天纯粹是草草应付的。更令她抓狂的是,老公的隐私着竟然还有一根酒红色的卷发。当然,聪明的蒋小爱不会现场揭穿的,她自己好不容易辛苦组建起来的家庭,别人休想破坏和侵犯。
蒋小爱多长了个心眼儿,第二天假装感冒生病,请了假,趁张彦上班后,她开始在家四处翻翻找找,企图找到一点什么,其实他宁愿什么都找不到。可是最后,还是在张彦的一个记事本里,她发现了几张鹅黄的作业本纸,打开,顿时让蒋小爱石化,大脑短路。
“我从你的眼神就可以看出,你婚后不幸福,你根本爱的不是小爱,为何要勉强自己做出一个家庭好男人的姿态呢?你累不累?我和你一样,这么多年了,我始终放不下你,白天黑夜全部都是你,直到那天遇到你,我才发现这一次我不能再错过了为了你,我和小爱成了好朋友,就是为了放松她的戒备现在好了,咱们私奔吧,我们一起走,走的远远的,逃到一个谁都不认识我们的城市,开始新的生活”
看往落笔处的签名:雯晴晴。
蒋小爱心里矛盾极了,眼泪,哗的一下子就夺出眼眶。
是闺蜜嫁到这部剧。讲述的是夏晴和高心雅本是一对好闺蜜,好邻居。夏晴的父母离婚,不久夏父娶了对门高心雅的母亲,两人关系由此变得紧张。夏晴和高心雅从好友变对手。她们阴差阳错地嫁给了一对亲兄弟,钟家晨和钟力扬,工作上也成为了上下属关系,所以两人之间的关系变得越发微妙。经历过风风雨雨之后,两个女孩才发现对方的优点和长处,摒弃前嫌携手度过难关。
男女孩子小名:(仅供参考 取舍请便)
铛铛:铃铛一样欢快的声音。
叮叮:银铃般清脆的声音。
果果:爱情的结晶。
毛豆:很可爱,很好吃。
米米:小巧,可爱。
呱呱:活泼、可爱。
齐齐:豪杰气概。
婷婷:美丽。
朵朵:娇嫩的小花骨朵。
皮皮:皮实,顽皮,调皮。
依依:文静,安闲。
阳阳:阳光一样灿烂。
胖胖:可爱,健康。
豆豆:小小的,可爱的。
丽丽:美丽活泼。
诗诗:诗情画意。
天天:天天开心,快乐。
糖糖:甜蜜的宝贝。
聪聪:聪明可爱。
兜兜:可爱的,兜着全家人的爱。
石头:长得像石头一样结实。
跳跳:爱动的活泼的小家伙。
囡囡:乖巧的小丫头。
蓉蓉:聪明、伶俐,美丽如芙蓉。
静静:文静,秀气。
甜甜:甜甜蜜蜜。
闹闹:调皮,爱动、活泼的。
壮壮:健康、壮实。
馋馋:胖丁、海淘。
嘟嘟:粉嘟嘟,胖嘟嘟,漂亮、可爱、健康。
晴晴:家门余庆,金钱丰盈,白手成家,财源广进。
舟舟:小船,扬帆远航。
牛牛:小牛一样壮实。
康康:健健康康。
亮亮:权威显达,博得名利,且养柔德,功成名就。
毛毛:娇嫩,家里的小宝贝。
乐乐:一生都是快快乐乐的。
关于危机的作文1
天,阴沉沉的,刮着大风仿佛要将树给折断。北风如一把把利刃刮着我的脸颊,吹得生疼。我裹着棉袄,缩着脖子,急匆匆赶向教室。
我卡着时间点,坐到了位置上,不由得松了口气。突然,一道亮光射过,我发现坐在左排的闺蜜手上戴着一块新表。白色的表带,黑色的表盘镶着金边,时尚极了,我不由得多看了几眼。
闺蜜转过她那白嫩嫩的粉脸,张口就问:“你怎么了?”我连忙答道:“没事,你这表真好看!”她笑道,正要开口说什么,发现老师来了便停止了话语。也许是新表太亮丽了,前面的张同学也发现了闺蜜的新表,不时地“偷窥”着闺蜜手腕上的表,眼睛发光。
“铃——”下课了,闺蜜将手表摘下,塞进书包,拉着我上洗手间。闺蜜回到座位上,说手表不见了,我大惊。老师上课了,我们的谈话只得作罢。
下课了,我焦急地走到闺蜜的位置上,帮她找表,但怎么都找不到。张同学凑了过来,对闺蜜说:“哟,你的手表掉了啊?我看十有八九是你闺蜜拿了吧?因为只有她才跟你形影不离。”我诧异地看着她,不知如何应答。“你还给我吧,你喜欢,我叫我老爸送一块给你,为什么要偷偷拿呢?”闺蜜听信了张同学的话,向我要表。“我——我——”本来就胆小的我,嘴巴不由自主地打起了结巴。“没有拿,就直接说没拿呀,怎么嘴巴会打结呢?分明是做贼心虚。”张同学继续火上浇油。
周围的同学闻声围过来,我无辜地望着闺蜜:“我真的没拿!”“拿没拿自己心里清楚,我找老师调监控去!”闺蜜气愤地走了。张同桌一听慌了,拉住闺蜜:“就这么点东西,需要调监控吗,别去为难老师了!”“我不想冤枉任何一个好人,也不想放走任何一个坏人!”闺蜜执意去了老师办公室。
不久,张同学被班长叫去老师办公室了。闺蜜回到教室,拉着我的手:“不好意思,我误会你了,我不该听信别人的话,我们的情谊是最真的。”
在老师的介入下,张同桌低头认错,把手表还给了闺蜜,我和闺蜜的危机正式解除,友谊的桥梁也更加坚实起来。
关于危机的作文2在童言无忌的时候,他们告诉我——你要躲避危机,就像马路上的急车拐道,就像骤变时的风潮雨落,也如水中的聚积漩涡……面对这种种,一个字“逃”,躲避它们。于是年幼的我带着天真,一步步踏上了危机的旅程。
当我在攀登崇山峻岭时,脚下的山岩陡峭如墙,弯道崎岖不平。走在山间,也许云雾迷漫遮盖了视线停滞不前,也许一不小心跌下万丈深渊粉身碎骨,面对这样的境地,而我却只能选择集中精力去应对如飞檐走壁的行走,风儿从浩远的天际冲到我身旁,欲将我挟持飘向远方,等待着我的或许是怪石山渠,然而庆幸的是,我依然行走在山间。当我脚踩尖石屹立在山颠上,远望群山,雾气萦绕,犹如仙境,美轮美奂。
从那时起,我第一次感到了危机的存在,却也第一次在危机中取得了苦尽甘来的成功。
闲暇时,我趴在窗边,外面的天空风起云涌,狂风肆虐,继而噼噼啪啪,一道道电光闪过,暴雨便犹如脱缰的野马咆哮而来,让人感到心惊胆战。窗前的树枝在风雨中不停地颤作抖,枝上的新叶似乎在惨叫,厚大的雨声掩盖了它的悲痛,它前扑后仰似乎坚持不住了,我不忍直视,于是闭上眼,心想这是属于它的危机,也是我的一种际遇吧。
待到睁眼时,风雨骤停,阳光明媚,却只见它依然屹立在枝头上,旁若无事。无需多言,枝上的新叶正在向我招展着,细看,似乎又多了几分坚强,我默然无语。
哺育后的雏鸟纵使是底下万丈深渊,只要突破内心的屏障便能展翅高飞。人也是如此,在我们一生中会遇到许许多多的问题,危机有时也会出其不意地给人带来意想不到的灾难,但我相信:它依旧在某个角落里隐藏着成功的法门,引领着我去努力奋斗,去克服,就像沙漠深处中唯有的清泉,只要永流不息,就不会有干枯的那天。
有了这一历程,慢慢长大的我已体验到它的魅力,于是开始甩开心灵上的束缚,撇开错误的认知,我终于明白,危机,危与机是同时并存的。只有坚持不懈,积极进取,毫不畏惧,就能化危为安。
我始终相信:有时危机,是挑战,更是机遇。
关于危机的作文3最近在铺天盖地的选秀活动中,有档节目很有意思,叫中国汉字听写大会。这乍一听上去很容易,字谁不会写啊,但就这简简单单的方块字难倒了众多英雄豪杰。
不过回想近几年,自从进了大学,动笔写东西的时间和机会越来越少,要么是写些公式或是划重点,感觉考试周那么短短几天,写的字绝对超过了前几月的字总和。有时侯上课记笔记突然又不会写的字,轮廓就在脑海里,但就是写不出来,就直接掏出手机输入法查得了,在平时也是打字居多,什么难写的字打下拼音就一目了然,字典什么的早就积上一层灰了。
有人说是因为如今大量的错别字充斥在网上,浮躁和草率,造成了这点;有人说这是键盘打字留下的后遗症,过度的依赖,字已无神。但我认为是我们失去了对汉字的敬畏,不再去理解每个汉字的深层意思,而只是把其当成一个符号,一个用来沟通表达的工具。
其实,汉字,在神话传说中诞生,天神授意,仓颉造字。从远古的大山里走来,山河为骨,日月为魂。从那些穿越历史长河的石头,兽骨,彩陶之上,依稀可见当年古老的祭祀,顶天的英豪,远古的传说。
汉字,站着是一首首诗,躺着是一篇篇文。诗人填词赋雅,歌以咏志;作家抒情咏志,挥斥方遒。汉字的美,醉倒了多少文人骚客,痴迷了多少红粉知己。
诗情,书韵,文美,在汉字的承载上相互辉映,升华了精神,开阔了视野,给人以美的享受。 一个字一方天地,民族的精神,文化的源根,中华血脉的魂。
中国汉字听写大会,书写文明的传递,民族的未雨绸缪。
关于危机的作文4随着汉字听写类节目的热播,我们遗忘汉字的种种窘境屡见不鲜,这种遗忘的速度令人咋舌的同时也令人反思。从公元前14世纪商代出现的甲骨文,到秦始皇统一文字的小篆……直至新中国成立后几经变迁的简体字,汉字以其特有的创造方式和表现形式,传承着源远流长的中国文明。然而在二十一世纪,随着电脑的出现与互联网的迅猛发展,书写汉字似乎正面临着一场严峻的挑战,提笔忘字,正在成为青年人的一种普遍现象。
电脑的普及与广泛使用,使得我们对汉字的认知要求越降越低,似乎可以只停留在读音层面。为了迅速有效的表达,大量的成语被弃之不用,取而代之的是“好、很好、非常好”这类的直白、简单的词语。汉字的造型之美、音韵之美、结构之美正在被人们渐渐遗忘。
遗忘汉字的代价,是对传统文化的陌生,是对书写阅读的思维方式的淡忘。
网络的出现,一定程度上改变了人与人之间交流的方式,但给人心灵上所带来的满足感未必会超过以往。智能手机的普及能够使人随时进入网络世界,但同时也带来了注意力的破碎化。现在人们通过网络,注意力可以随时被打断,以往的写诗填词式的专注,在当今的社会,再难呈现。
随着电视、网络的发展,人们高呼“读图时代”的到来,但图像式的思维方式,迫使成人把孩子式即刻满足的需要和对后果漠不关心的接受方式视为正常。
遗忘几个汉字不可怕,但丢掉汉字的美让人心痛,丢掉汉字所承载的深厚文化令人担忧,丢掉文字所培养的严谨的逻辑思维才最可怕。
因此,在我们习惯了通过敲击写出汉字的同时,试着拿起笔,把它呈现在纸面上,因为它不仅仅是汉字,更是对中国传统文化的尊重和延续。
关于危机的作文5就信任的偏向,其实是个扯不清的问题,尤其是在中国有着许多传统与痼疾的文化背景下,信亲还是信疏,莫衷一是。
宋国富人相信儿子而怀疑邻居,出乎一种传统的血亲观念,认为有着血缘关系的儿子肯定是不会欺骗自己的。庄子在惠子的墓前,讲的一件事却似乎颠覆了这种血亲观念:有个泥水匠,他的鼻尖上沾上了一点白灰,这点白灰薄得就象苍蝇的翅膀。这样一点白灰在鼻尖上虽不碍什么事,却不怎么雅观。泥水匠就叫旁边的木工师傅替他把白灰削去。木工师傅便提起斧头,用力挥起,呼地一阵风响,泥水匠站在原地一动不动,斧头刃口过去,泥水匠鼻尖上的白灰尽数被削去,鼻子却完好无损。泥水匠与木工师傅没有血亲关系,他们之间也许存在着亲密的合作关系。但能够将性命交与一个陌生人手里,这样的信任是怎样的从容大度。假如,那木工师傅失手了呢?又或者泥水匠在斧头挥起的瞬间,产生怀疑,动摇了呢?信任原本就站在刀刃上呢。
与信任相背的是怀疑。现代社会,无论是哪个领域,怀疑就象难以遏制的瘟疫,到处有着它的踪迹。如同伯特兰特在《关于刮脸的道理》中道:“当剃刀触到我的脸上,我不免有这样的恐惧:假如理发匠突然疯狂了呢。”伯特兰特的怀疑主义在现代人群体中具有越来越大面积的传染性,物质文明越发达,社会竞争越激烈,这种怀疑主义将更严重。所以,有人将信任的危机列入二十一世纪的一系列危机范围里,不无他的道理的。怀疑一切,使实践是检验真理的唯一标准上升到一个尴尬的台阶,使本来可以正大光明出场的真理,非得走一段弯路。
信任的危机在血亲之间出现最鲜明现象体现在越演越剧的“亲子鉴定”上。自广东中山医院开设亲子鉴定专科后,国人做“亲子鉴定”的由最初的无可奈何,遮遮掩掩,到家常便饭,斯斯然。本来用于解决某些法律纠纷的“亲子鉴定”成了夫妻反目,兄弟阋墙,情敌争风,等等的手段。也彻底暴露了中国人传统血浓于水观念中的潜在的不信任危机。一代天骄成吉思汗,对待大儿子术赤表面上与其他三子无异,史书上记载的却是:四子拖雷为他最爱,三子窝阔台承接了汗位。蒙古帝国堪称是中国历史上唯一让欧洲震撼的东方帝国了,当年拖雷之子忽必烈横扫半个欧洲的铁骑已经深埋在草原深处的泥土下了,那些关于信任的危机却游荡在千古的风里——术赤不是成吉思汗亲生的呢。思想与行为如此粗狂的蒙古人也有着传统的信任痼疾,这信任的危机早就潜伏在人类历史后面呢。
关于危机的作文6今天我们上了一节有史以来最累的体健课,“呜呼——呜呼——”啊!真累呀!累得我直喘不过气来了!
太阳当空照,地上快要冒起了火。体健课上,老师叫我们先绕着操场跑了三圈,跑完了三圈老师又对我们进行了跳绳训练。当一切都结束的时候,我们已是满头大汗,精疲力竭了。同学们一个个像刚从战场退下的伤兵,一边拖着沉重的双腿一边喊着“渴死了,渴死了!”一回到班上个个急着四处找水喝:“有没有水啊!借我喝点儿!”“好不好嘛?”“早知道,多带点水了!”班级里哀声四起。这时,不知道谁大叫一声:“谢老师办公室有水!”大家像是发现了新大陆都抢着往办公室跑去。很快我们就像难民一样在谢老师办公室外排成了一列长长的队伍。谢老师像个大财主似的给我们一个个装水。佳莹分到了一点儿水,好像久旱的禾苗遇到了雨水,眼睛一下子就亮了起来!轮到滕梓俊了,谢老师也往他的水杯里倒了一点水,可他却感叹道:“谢老师,这么丁点儿水能养活我吗?我人大身子大!也该多给点水吧!”谢老师瞅了他一眼又用手指指了指饮水机:“不满意的话等大家分好了,剩下的都给你!”滕梓俊连忙点头哈腰地说:“要的,要的!”原来饮水机里的水也差不多了!
哈哈哈!滕梓俊拿到水后就像一头水牛一样一仰头把水全灌进了肚子里!那样子真好笑,好像生怕水被人抢走似的!不过在这种极度缺水的情况下,他能不珍惜那少得可怜的“口水”吗?
到了后面,办公室的水是越来越少了,而那些喝过水的人竟又排了进来。原来,刚才分到的水还是解不了他们的渴。唉!看来这次水危机很严重哟!
关于危机的作文7广东省深圳市南山区南头城小学7岁小女孩袁媛,在公安部和中央电视台联手推出的“中国骄傲”评选中,当选为年龄最小的“中国骄傲”。袁媛做了什么呢?原来年仅7岁的她做了一件令大人都很佩服的事——临危不惧勇敢救父母。
当时,袁媛正在灯下写作业,妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸进了浴室,打开热水器烧水给他换药,怕爸爸感冒,妈妈把门窗都关得严严实实的。
大约晚上9点,袁缓写完作业了,爸爸妈妈却一直没有出来。袁媛在房间里喊了一声,没有人回答,只听见浴室里面,传出“哗哗”的水声,同时还闻到了一阵阵煤气味。袁媛赶快用力推开门,哎呀,不好!爸爸妈妈全部昏倒在浴室地上。
在这危急关头,袁媛没有哭,没有叫,更没有不知所措。她的脑子里闪现的是老师在安全教育课上给大家教的防灾避险的方法。小袁媛是怎样做的呢?
1、立即开窗,关煤气。
小袁媛断定是煤气中毒。于是她立即关掉煤气,并用衣架把高高的窗子捅开,让新空气进来,把室内的煤气驱散。
2、打电话求救。
由于室内充满煤气,袁媛知道,如果打电话或开灯都有可能引起爆炸或火灾,所以,她机智地拿起爸爸的手机跑到马路上打,拨打了
110报警电话和120急救电话。细心的她还打电话给几个亲戚,请人来帮忙。
3、沉着冷静,清楚报出地址和事故情况
袁媛的家虽然住得比较偏僻,但她在报警时却一点也不慌张,把出事地址讲得非常清楚准确。所以,电话挂断后,派出所的民警在3分钟之内就赶到了现场。医院的救护车也在最快的时间赶到,把小袁媛的爸爸妈妈送到医院,将他们从死亡线上拉了回来。好危险啊!医生说,如果再迟20分钟,他俩肯定就没救了。
面对突如其来的灾难,许多人会吓得目瞪口呆,双腿发软,或者痛哭不止,或者惊慌过度??7岁的袁媛却沉着冷静,不但懂得正确处理现场,还能及时准确地报警,为成功挽救爸爸妈妈的生命,赢得了宝贵的时间。
抢险救援,应对生命的危机,在危急关头不仅要自救,还要全力救人,这对于我们每一个人来说,都是很重要的。防灾避险———她给我们树立了学习的好榜样。
关于危机的作文8记得去年寒假的一天下午,奶奶买完菜拖着疲倦的身子回来了。奶奶很累,在沙发上躺了一会儿,便走到衣柜前,边拿衣服边对我说:“晴晴,你先看会电视,我很累,去浴缸泡泡。”我大声应道:“哦”说完,奶奶便走进了浴室泡澡去了。
我很快被电视里的动画片给吸引住了,不知不觉两个小时过去了,我突然觉得家里特别的安静,我心想,奶奶不是回家了吗?哦,对了奶奶去泡澡还没出来,不对呀!奶奶进浴室都两个小时了呀!我感到很奇怪,便跑到浴室门前直敲门,可奶奶不出声,我用耳朵紧贴着门,只听见里面的水在哗哗的响着。我心里既感
到奇怪又感到害怕,便用力地直拍门,可是,奶奶还是没有出声,我迫不得已,只能推开门,门一打开,一阵刺鼻的煤气味直往我的鼻里钻,浴室里雾气腾腾,只见奶奶昏在了浴缸里。看到了这个情况,我愣了一下,心里非常的害怕。突然,想起爸爸教我遇到这种紧急时刻的处理方法,我马上跑去关煤气,打开窗户,把水关了,再把奶奶扶到大厅的椅子那,便跑到电话机前,拨打了120救护车后,连忙打电话叫爸爸妈妈回来。很快,救护车来了,爸爸妈妈也赶回来了,奶奶被送到了医院?? 通过这件事情,我明白了一个道理,遇到危急的事情要沉着、冷静,不能慌张当同学晕倒后。
当遇到紧急情况你会撒手不管,还是沉着冷静、机智应对。我就经历过这样的事:
那一天,我在体育馆学英语。当时烈日当空,天上没有一丝云彩,把地面烤得滚烫滚烫,一阵热风刮来,从地上卷起一股热浪,火烧火燎得使人窒息。杂草低不住太阳的暴晒,都卷成了细条。天都都发了狂,人们不停的在指责太阳 ,为什么要这么热?
我和我英语班的李梦林买一瓶矿泉水,转身一看,看到一位老晕倒在地上,我当时非常的紧张,自己不知道该怎么办,便挠起了头发,
关于危机的作文9夜晚,灯火熄灭,万户人家闭眼安睡,我也随之进入梦乡。
不知过了多久,我揉着朦胧的睡眼,打了哈欠,迷迷糊糊看了看周围。五颜六色的珊瑚、互相缠绕的海藻、成群结队的鱼儿,真是一幅充满生机的景象。嗯,海藻、珊瑚、鱼……想到这,我突然反应过来,抚住了胸口,尽力不让鼻子和嘴呼吸,可时间一久,我也憋不住,嘴吧里进了水,可几秒后,我又惊讶了,我竟然能在水里呼吸!
我松了一口气,擦了擦头上的冷汗,可这下,我又被吓到了,我的手根本就是一只鱼鳍,我又本能地低头看看身子,那一片片鱼鳞,以及那条鱼尾,我难不成变成了鱼?在恐惧的同时,我不免有些高兴,至少我可以像鱼儿一样随心所欲,畅游海洋;变得无拘无束,自由自在。我学着电视上的鱼儿,摆动着尾巴,摇着鱼鳍,游了起来
此时水面上划过一个黑影,我追赶过去,发现竟是一艘轮船。忽然,轮船的闸门打开了,一股黑色的液体倾泻了出来,我正想去探个究竟,那些液体便伴着一股令人作呕的臭味迅速扩展开来,沾到了我的尾巴,顿时,一阵灼火般的疼痛散遍全身。我慌忙甩开那液体,惊恐的游走了,我想,那应该是柏油吧!
一个早晨过去了,我来到了冰山角,发现了一个洞窟,我想,那应该能直径穿过这座冰山吧,于是便索性游了进去。忽然,轰隆一声,洞边上出现了几条裂缝,慢慢的,裂缝愈加变大,几块碎石纷纷堕落,我隐约感觉到冰山在下沉。恐慌地向洞口游去,可就在这时,又是轰隆一声,冰山——坍塌了!很快,我被掩埋在了冰山底下。这,应该就是全球气候变暖所引发的冰山融化吧
此刻,我想从心底呼吁人类:“保护环境吧,现在,还不晚!”
正常发展的孩子到了三四岁就能“察言观色”,通过对别人,特别是家长想法的理解而调整自己的行为。而自闭症孩子往往缺乏这种能力。
而社会智力的缺陷,就导致了自闭症孩子认识不到生活中的情绪,同时也无法理解他人的想法。因此在成长的过程中,常常碰到各种人际关系和沟通方面的问題,经常遇到被人拒绝、疏远和欺负的情况。
自闭症孩子社会智力方面的特点是什么?给生活带来什么影响?
1、对别人的感受反应迟钝
课间休息,王、李两位代课老师在谈话,上课铃响起的时候,一个自闭症小男孩走过来,王老师说:“XXX,我们上课去了。”小男孩却说:“我要李老师上课。”王老师说:“这节课由我来给你上,你为什么不要我给你上呢?”小男孩说:“你不美,太胖了。”王老师脸都红了,显得很尴尬。周围的人都笑了,但小男孩却仍然自顾自地说:“李老师美些,我要李老师。”
显然这个自闭症孩子无法理解王老师的感受。
2、说话时,从不考虑听者是否有兴趣、了解多少,也不懂得注意听者的反应,或根据听者的反应调整自己的谈话。
一个患有自闭症的小男孩,看到熟悉的人就会向他提问,问他自己很喜欢的一个故事里的问题,但他从来不会考虑别人是否读过这个故事,或对这个故事是否感兴趣。
一个患有自闭症的4岁小男孩子,碰到别人时只会谈他喜欢的三件事:各种型号、品牌的冰箱,桥梁的结构,天空中各种各样的云。然而老师和同学对这些话题都毫无兴趣,被他滔滔不绝的讲话弄得很烦,可是他却完全没有察觉到。
3、不能理解別人的用意和反应。
晴晴,7岁,小学一年级。某一天的课堂上,睛晴不自主地拿出随身带的水壶,打开水壶盖喝水。这时,老师停下讲课,对着大家说:“我再说一遍,上课时不要喝水。”晴晴举手并得意地问:“老师,你是说我吗?”边问还边继续喝水,一点都不觉得尴尬或不好意思。
这时,晴晴并没有意识到老师是让她马上停止喝水,和以后也不要在上课时间喝水。
4、对谈话者的语言理解停留在字面意思。
一个患有自闭症的小朋友,每次推了同学后,同学都气愤地说:你要再推一次的话"他就真的又推同学一次。其实,他的行为反应与说话者的用意刚好相反。
5、不知道其他人会根据自己的行为来衡量自己。
某自闭症男孩,青春期。在他一个人无聊时(公共场所或家里),或睡觉前(家里或集体午休室),经常做的一件事是用手摩擦自己的下体。无论老师和家长怎么说,他都意识不到这样做会让周围的人对自己有不好的反应和看法,而停止这个行为。
也有自闭症青少年,对女性的丝袜很感兴趣,见到穿长丝袜的女老师或阿姨就毫不顾忌地低下头去摸人家的大腿。尽管有不理解这些孩子的人对他大声说“流氓”,他还对着人家笑,一点不觉难堪。家长也对他说:“你摸阿姨的腿,人家会认为你耍流氓,以后不许这样做。”等等,都无法让他认识到自己的这个行为会让其他人判断自己是个“坏孩子”。
6、不明白欺骗是什么。
一个在普通小学上学的自闭症小孩,课间休息的时候,一个同学骗他说,刚才另一个同学打他了。这个自闭症小孩听完后就跑过去打了那个同学,结果被老师批评了。可见,这个孩子完全不明白欺骗是什么。
7、不能理解别人行为背后的理由。
东东,6岁,患有自闭症。在普通幼儿园,他很喜欢班上的一个女生,看见看到这个女生就喜欢上去捏她的脸,这个女生就会边喊叫,边跑开,东东就在后面追。东东并没有感到这个女生害怕他、躲避他,从而改变自己的做法。
另外,东东很想和同学玩,开始不知道和同学玩什么,老师教导后,每次都只会反复做同样的事,不知道注意同学的反应。
比如,老师教会他一个互动游戏:猜指头。就是用自己的一只手握着自己的另一只手,漏出五个指头尖尖,让一个同学在漏出来的所有指头尖中选择一个指头尖并说出该指头的名称。刚开始,这个同学还蛮有兴趣,但每次同学选择后东东没有任何反应,既不肯定,也不否定,也不轮流变换角色。
几次后,和他玩这个游戏的同学脸上露出了不耐烦的表情,动作也开始慢下来,但东东根本不理会同学的变化,还是反复伸出双手。直到同学走开。东东没有意识到同学兴趣降低和走开是因为感觉单调没趣了。
从上述各个方面的案例可以看出,社会智力的不足和缺乏,直接影响了自闭症儿童的社交、沟通,妨碍了他们人际关系的正常发展。
因此教导他们更好地理解和表达自己和他人的想法、情感,可以帮助他们更好地与人沟通、交流,改善人际关系,被更多的社会大众所接纳,进而提高其生活质量。
那么该如何发展社会智力?
提高自闭症孩子及青少年社会智力的方法有哪些?学习认识与表达情绪、利用社会性故事、巧用电视录像、通过游戏技能等方法都是较为常见的。
在下一篇文章中,我们会介绍其中一种做法:帮助自闭症孩子认识与表达各种情绪!帮助自闭症孩子学会辨认他人的情绪。
以上整理自——《孤独症干预的关键性技能训练法》
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