香气降温法 10款夏日清凉女香

导读：　　乡间、蓝天、草地、小溪，清新的草香与甜蜜的果香填满空气……找个周末约上朋友，一起到田园野餐吧，享受林间鸟语花香的清凉，感受最原始的自然气息。这个炎炎夏日，让我们邂逅10

乡间、蓝天、草地、小溪，清新的草香与甜蜜的果香填满空气……找个周末约上朋友，一起到田园野餐吧，享受林间鸟语花香的清凉，感受最原始的自然气息。这个炎炎夏日，让我们邂逅10款夏日清凉女香，度过清爽一夏吧！

率真心扉

DKNY粉恋苹果香氛

苹果花盛放的季节，潜藏着奇妙却又难以抗拒的滋味。香气糅合了香甜的水果和令人陶醉的花卉，闪亮的西柚、黑醋栗和阳光沐浴过的杏子，与婉约的铃兰和玫瑰花瓣相遇，被光彩的茉莉花羣簇拥，令人心动的一刻终于在率真的苹果气息中到来了。

绿意盎然

Lacoste Touch of Spring香水( 版 )

新鲜欲滴的绿意沁入心脾，一如在春意昂然的日子里摇摆身姿的柳叶，清香扑鼻。中调来自花瓣的圆舞曲，亚马逊睡莲、桂花，带来充满女性魅力的清新花香，优美的和弦萦绕在透明感的玉簪花水雾中，明亮、轻盈、自由而幸福。

禁果诱惑

Lolita Lempicka 初香水

清新的东方花草与标新立异的甘草调完美结合，带来如童话般的禁果诱惑。茴香、常春藤、紫罗兰和黑香豆调制出甘草花的和谐，当樱桃、香子兰和果仁糖的甜美气息遇到美妙的花香，一场关于爱的眷恋慢慢飘散。

写意情怀

Tommy Tommy Girl 夏季 版 淡香氛

这款属于夏季的清凉香氛，灵感来源于轻松写意的美国夏天，黑莓雪葩、蜜柑果皮、水嫩的小苍兰和细嫩的玫瑰，犹如投入阳光的怀抱，呼吸着夏日果香的海洋空气，享受肌肤被阳光轻吻的幸福感。

茶清新味

Elizabeth Arden绿茶活力香氛

富有活力的柑橘果汁和甜美的红橙，带来了活泼充沛的能量。再融入柠檬香草及水薄荷的清新滋味，就如一杯新鲜香甜的果汁，唤醒一天的活力。翠竹、绿茶，水莲花叶及京都木兰的中调，绵长自然，源源不断的散发着如绿茶般振奋的气息。

甜蜜蜜

Yves Rocher水蜜桃味淡香水

花园里令人难忘的水蜜桃新鲜迷人，咬上一口，满口甜蜜。沁入心脾的气息，充满鲜活魔力，这就是来自普罗旺斯的水蜜桃精华，如此甜美的鲜果味道。

旷野漫步

Sisley绿野芳踪香水

原始的清新味道，创新地使用了绿色蕃茄叶与野生香草，气味更原始自然。再加上茉莉、 铃兰、天竺葵、百合的花香，李子的果香，令人恍若置身于一个长满野果鲜花的野山坡，绿色、醇美，又舒畅非常。

盛夏果园

Biotherm维他活力果香喷雾

天然的果香因子，让整个夏天都清爽起来。甜橙、粉葡萄、柑橘叶……一阵清风带来果园的芬芳，该是收获的季节了吧。如此香甜美味，如此自然清新，让人忍不住加快脚步，找到那美丽的果园。

水果鸡尾酒

兰蔻是我香水

一款清新，天然纯净的香水。由果香调和清新调和谐散发，小柑橘、梨、草莓、樱桃、红苹果、梅子、凤梨，嗅觉被清甜的水果鸡尾酒打开。接下来是由鸢尾草、檀香、麝香、琥珀、茉莉，杉木和水生百合带来的花草细语，生机勃勃又乐观幸福。

夏梦静好

Estee Lauder甜梦如风淡香氛

甜美而清新的花香，如少女粉色浪漫的梦。温和的中国莓果、粉红色胡椒和多汁的苹果花，带来清新的花果初调。茉莉、山茶花、忍冬，完美延续了初调的花香，并散发出丰富的甜豆、樱花和粉红牡丹的气息，让人沉醉在柔软的甜美梦乡中。

1关于“书香校园”的古诗有哪些

1、《柏学士茅屋》唐代：杜甫

碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

古人己用三冬足，年少今开万卷余。

晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

释义：

安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。

但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。

观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。

自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名

2、《读山海经·其一》魏晋：陶渊明

孟夏草木长，绕屋树扶疏。

众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

既耕亦已种，时还读我书。

穷巷隔深辙，颇回故人车。

欢言酌春酒，摘我园中蔬。

微雨从东来，好风与之俱。

泛览《周王传》，流观《山海》图。

俯仰终宇宙，不乐复何如？

释义：

孟夏的时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋。众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的茅庐。

耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书。居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去。

（我）欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜。 细雨从东方而来，夹杂着清爽的风。

泛读着《周王传》，浏览着《山海经图》。（在）俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢？

3、《读书》唐代：皮日休

家资是何物，积帙列梁梠。

高斋晓开卷，独共圣人语。

英贤虽异世，自古心相许。

案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。

释义：

家中的财产是些什么，就是那满满一屋的书籍。

在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。

德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。

4、《秋夜读书每以二鼓尽为节》宋代：陆游

腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。

白发无情侵老境，青灯有味似儿时。

高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。

秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。

释义：

我这个迂腐的儒生，可叹一生碌碌无奇，却只爱前人留下来的著作，从不将我欺骗。

白发无情地爬上头顶，渐渐地进入老年，读书的青灯却依旧像儿时那样亲切有味。

高大的梧桐策策作响，传来一阵阵寒意，读书兴致正浓，忽听更鼓冬冬催人入睡。

秋夜漫漫，饥肠辘辘，再也难以读下去，喝杯山药煮成的薯粥，胜过那佳肴美味。

5、《观书》明代：于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

释义：

我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。

眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。

新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。

漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。

2描写校园书香气息的诗句

走近校园

我的脚步落叶般轻轻

一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长

母乳喂养的土地上

搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵

此时，我们相对默默无语

相互观望却依旧用自己的方式幸福

你用最淳朴的方式

一口一口地，喂养

我逐渐长高的童年

我用目光将你，举过头顶

穿过村头那条

不停变更路途的河流

却永不迷路

你的涟漪，至今

依旧荡漾着

我绵亘不断的温暖

温暖桌椅

依旧是那些旧友

陌生而又熟悉

依旧是那些朴素的不能再朴素的

桌椅

儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号

乐颠颠地在桌面疯跑

跑着跑着，花儿就开了

叫着叫着，爱情就长大了

3关于《书香满校园》的诗歌

一个人走，迎着阳光 烟，眼镜，校服擦肩而过 眯起的眼睛 青春如水般安静 冬梅倒了 黄土路上有如梦的暗香 男孩走过 女孩走过 偶尔上去下来自行车 浅黄的梅瓣又在哪里 夕阳中二十多层的大楼成就了一片荫凉 诗意和月夜的浪漫飞了 光秃秃的树干站成两行 空荡荡一颗心跌进尘埃 一滴泪完成了一次祭奠 2 春天，你播下了希望。

秋天，你获得了丰收。 你，并不奢求什么。

只是默默地耕耘。 当我们取得成绩时， 你的脸上写满了笑意。

当我们做错事时， 你总是耐心地教育我们。 当我们失去信心时， 你便用那充满希望的眼光 激励我们奋发向下。

上苍为我们插上通往梦想的翅膀， 我们在欢呼中奔跑， 而您却在心里 默默地为我们祝福祈祷。 换来了我们的健康成长。

也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋， 但岁月却悄悄爬上了你的脸庞。 您无怨无悔的付出， 培养了一代又一代新人。

啊！—— 老师我赞美你， 您的青春为‘四化’付出， 您的形象在建设的队伍里闪光。 您是照亮黑暗的蜡烛， 是燃烧在冬天里的火把。

鸟儿为你歌唱， 花儿为你开放。 在为祖国强盛而富强的道路上， 我们一迅跑。

3织梦 冥冥的天空中 我在找你凄凄的笑容 它幽幽地飘荡在草丛 诉说你金色的梦 这个梦是你唯一的珍重 可惜它消逝得太匆匆 惟独剩余你忧伤的面容 在那里将希望聚拢 别再把眼睛哭红 别再把愿望看得这般朦胧 学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫 完成你今生美丽的梦 4惜缘 看那天空中弥漫的苍黄 冷冷的风带来离别的凄凉 再没有比离开你更感觉惆怅 让悲伤的思绪就这么地飘荡 相聚的日子总令人神往 总叫人为之幻想 可是分别的时光却那样悲伤 孤独的你我怎舍得将友谊埋葬 尽管离别迷惘而茫茫 我们却该尽心去闯 更别忘记 将这段岁月好好珍藏 5当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 6秋日的校园 赖子 当我的目光游移于两棵玉兰 与两位少女之间 天性让我更贴近诗歌 秋天的影子 一种难以描述的隐痛 秋风正紧 过道上落叶纷飞 缪斯离这儿只有一米 少女走过树下 两片落叶在她们身后 神的目光在坠落 在诗歌的背后 秋风正紧 几个歹徒已冲进校园 少女如惊弓之鸟 伤害是无形的 即使我站在歹徒面前 诗歌何以面对 现实的一双双铁手 白玉兰呀，临空的一摘 脆弱的响声 我们的命运如此相似 秋风正紧 两位少女跌入秋天的深处 诗歌何为 我紧闭双眼，兀自独立 7我想，该把说剩下的话活埋了 用嘴一般大的棺材 不是无话可说 是要说的太多 有时说出的话 像多年失修的电风扇 一圈圈裹着时光的尘埃 有时刚说的话 就被一阵鸟鸣打断 我承认，对于学生 它说的远比我动听 而此时，灯光显然重了 孩子们的隐私 像闪电迅速透过墙角 可惜扫把再也挡不住 少女疯狂的曲线 而当我们都闭上嘴 那些文字、符号 莫名其妙的图象 吵吵嚷嚷要分家 怎么办 我试着在微型地球仪 寻找祖国，和方向 我努力证明： 孩子，我们不是敌人 我们要一起打回老家。

4描写校园书香气息的诗句

走近校园 我的脚步落叶般轻轻 一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长 母乳喂养的土地上 搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵 此时，我们相对默默无语 相互观望却依旧用自己的方式幸福 你用最淳朴的方式 一口一口地，喂养 我逐渐长高的童年 我用目光将你，举过头顶 穿过村头那条 不停变更路途的河流 却永不迷路 你的涟漪，至今 依旧荡漾着 我绵亘不断的温暖 温暖桌椅 依旧是那些旧友 陌生而又熟悉 依旧是那些朴素的不能再朴素的 桌椅 儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号 乐颠颠地在桌面疯跑 跑着跑着，花儿就开了 叫着叫着，爱情就长大了。

5关于书香校园的诗歌

曾经

一直

我们就在为申奥

而奔忙

我们强烈的希望

可

历史却给了我们

太多的创伤--

只一句“东亚病夫”

竟

让我们一次次迷惘

华夏儿女

从来就刚强

他们深信--

一定会收获希望

于是

世界排坛上第一支“五连冠”

奥运史上空前绝后的

男女双向飞碟冠军

还有进入NBA的第一位

亚洲悍将

这一切

都向世人证明了

中国已毅然矗立在了

朝阳升起的东方

忆往昔--

几多失落

几多辛酸

几多忧伤

几多渺茫

看今朝

我们再也不会彷徨

我们已跻身于世界体育之

强

热烈的憧憬

满腔的希望

全都聚焦于北京--

2008年的胜利与辉煌

迎奥运诗歌朗诵《北京吉祥》

--献给零八年奥运会

圣火点亮了二零零八

北京挺起了骄傲的胸膛

那么博大

那么轩昂

象前门一样雄伟

广场一样坦荡

象天坛一样丰圆

故宫一样亮堂

象昆明湖一样平阔

八达岭一样壮观

千年古都啊

拥抱五洲四海

托起了八月的艳阳

穿越百年时空

回首奥运沧桑

缔和谐于寰宇

撒友爱予万邦

同一个世界同一个梦

同一腔壮怀谱华章

把圆明园长眠的阵痛

唤起了对和平的渴望

将五千年蕴涵的气度

抚平往日的创痕

铸造今天的辉煌

群雄聚京华

豪气满燕山

让流云带上赤子虔怀

向祈年殿祷告上苍

皇天为我祖国助阵

雷霆为我健儿壮胆

五星红旗升起了自豪

镶玉的金牌闪耀着荣光

热泪汇成大洋流

激情涌入了居庸关

秋风阵阵传祝福

秋雁声声在呼唤

北京，吉祥

中国，吉祥

两篇的

6关于“书香校园手抄报”的古诗,有哪些

1、

《寻雍尊师隐居》

唐代：李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚石听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

释义：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

2、

《奉和令公绿野堂种花》

唐代：白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

释义：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、

《新竹》

清代：郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

下年又有新长出来的，会长得更高。

4、

《远师》

唐代：白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

5、《春望》

唐代：杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

释义：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

1关于“书香校园手抄报”的古诗,有哪些

1、

《寻雍尊师隐居》

唐代：李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚石听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

释义：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

2、

《奉和令公绿野堂种花》

唐代：白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

释义：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、

《新竹》

清代：郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

下年又有新长出来的，会长得更高。

4、

《远师》

唐代：白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

5、《春望》

唐代：杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

释义：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

2关于“书香校园手抄报”的古诗,有哪些

1、《寻雍尊师隐居》 唐代：李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚石听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。 释义：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。 温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。 2、《奉和令公绿野堂种花》 唐代：白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。 释义：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 3、《新竹》 清代：郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。 下年又有新长出来的，会长得更高。

4、《远师》 唐代：白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。

释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？ 大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。 5、《春望》 唐代：杜甫 国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。 释义：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。 连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

3关于“书香校园”的古诗有哪些

1、《柏学士茅屋》唐代：杜甫

碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

古人己用三冬足，年少今开万卷余。

晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

释义：

安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。

但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。

观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。

自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名

2、《读山海经·其一》魏晋：陶渊明

孟夏草木长，绕屋树扶疏。

众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

既耕亦已种，时还读我书。

穷巷隔深辙，颇回故人车。

欢言酌春酒，摘我园中蔬。

微雨从东来，好风与之俱。

泛览《周王传》，流观《山海》图。

俯仰终宇宙，不乐复何如？

释义：

孟夏的时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋。众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的茅庐。

耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书。居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去。

（我）欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜。 细雨从东方而来，夹杂着清爽的风。

泛读着《周王传》，浏览着《山海经图》。（在）俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢？

3、《读书》唐代：皮日休

家资是何物，积帙列梁梠。

高斋晓开卷，独共圣人语。

英贤虽异世，自古心相许。

案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。

释义：

家中的财产是些什么，就是那满满一屋的书籍。

在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。

德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。

4、《秋夜读书每以二鼓尽为节》宋代：陆游

腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。

白发无情侵老境，青灯有味似儿时。

高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。

秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。

释义：

我这个迂腐的儒生，可叹一生碌碌无奇，却只爱前人留下来的著作，从不将我欺骗。

白发无情地爬上头顶，渐渐地进入老年，读书的青灯却依旧像儿时那样亲切有味。

高大的梧桐策策作响，传来一阵阵寒意，读书兴致正浓，忽听更鼓冬冬催人入睡。

秋夜漫漫，饥肠辘辘，再也难以读下去，喝杯山药煮成的薯粥，胜过那佳肴美味。

5、《观书》明代：于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

释义：

我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。

眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。

新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。

漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。

4书香伴我行手抄报诗句

联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。在每年的4月23日，各国把读书的宣传活动变成一场热热 闹闹的欢乐节庆 书富如入海，百货皆有。

人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

——苏轼《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。

不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规 施洋搓脚夜读 二？七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。

村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。

起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。 鲁迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。

他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

王亚南绑在柱子上读书 我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。

这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧！”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。

船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！” 黄侃误把墨汁当小菜 1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？ 曹禺真读书假洗澡 抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。

一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。

曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。 古代名人读书故事 1：匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。

他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。

他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。

邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。

他就捧着书本，在洞前映着光来读书。 2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。

战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。

于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后 人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。

可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。

从此，他每天借着萤光苦苦地读书。 4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读。

5关于“书香校园”的古诗有哪些

1、《柏学士茅屋》唐代：杜甫 碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

古人己用三冬足，年少今开万卷余。 晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 释义： 安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。

但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。 观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。

自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名 2、《读山海经·其一》魏晋：陶渊明 孟夏草木长，绕屋树扶疏。 众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

既耕亦已种，时还读我书。 穷巷隔深辙，颇回故人车。

欢言酌春酒，摘我园中蔬。 微雨从东来，好风与之俱。

泛览《周王传》，流观《山海》图。 俯仰终宇宙，不乐复何如？ 释义： 孟夏的时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋。

众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的茅庐。 耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书。

居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去。 （我）欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜。

细雨从东方而来，夹杂着清爽的风。 泛读着《周王传》，浏览着《山海经图》。

（在）俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢？ 3、《读书》唐代：皮日休 家资是何物，积帙列梁梠。 高斋晓开卷，独共圣人语。

英贤虽异世，自古心相许。 案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。

释义： 家中的财产是些什么，就是那满满一屋的书籍。 在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。

德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。 4、《秋夜读书每以二鼓尽为节》宋代：陆游 腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。

白发无情侵老境，青灯有味似儿时。 高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。

秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。 释义： 我这个迂腐的儒生，可叹一生碌碌无奇，却只爱前人留下来的著作，从不将我欺骗。

白发无情地爬上头顶，渐渐地进入老年，读书的青灯却依旧像儿时那样亲切有味。 高大的梧桐策策作响，传来一阵阵寒意，读书兴致正浓，忽听更鼓冬冬催人入睡。

秋夜漫漫，饥肠辘辘，再也难以读下去，喝杯山药煮成的薯粥，胜过那佳肴美味。 5、《观书》明代：于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 释义： 我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。

眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。 新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。

漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。

6关于“书香伴我行”手操报的图案和诗句

读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿《劝学诗》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 —— 颜真卿《劝学诗》

坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。 —— 章碣《焚书坑》

读书三十年，腰间无尺组。 —— 王维《偶然作六首》

想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 —— 黄庭坚《寄黄几复》

7关于>的诗

一个人走，迎着阳光 烟，眼镜，校服擦肩而过 眯起的眼睛 青春如水般安静 冬梅倒了 黄土路上有如梦的暗香 男孩走过 女孩走过 偶尔上去下来自行车 浅黄的梅瓣又在哪里 夕阳中二十多层的大楼成就了一片荫凉 诗意和月夜的浪漫飞了 光秃秃的树干站成两行 空荡荡一颗心跌进尘埃 一滴泪完成了一次祭奠 2 春天，你播下了希望。

秋天，你获得了丰收。 你，并不奢求什么。

只是默默地耕耘。 当我们取得成绩时， 你的脸上写满了笑意。

当我们做错事时， 你总是耐心地教育我们。 当我们失去信心时， 你便用那充满希望的眼光 激励我们奋发向下。

上苍为我们插上通往梦想的翅膀， 我们在欢呼中奔跑， 而您却在心里 默默地为我们祝福祈祷。 换来了我们的健康成长。

也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋， 但岁月却悄悄爬上了你的脸庞。 您无怨无悔的付出， 培养了一代又一代新人。

啊！—— 老师我赞美你， 您的青春为‘四化’付出， 您的形象在建设的队伍里闪光。 您是照亮黑暗的蜡烛， 是燃烧在冬天里的火把。

鸟儿为你歌唱， 花儿为你开放。 在为祖国强盛而富强的道路上， 我们一迅跑。

3织梦 冥冥的天空中 我在找你凄凄的笑容 它幽幽地飘荡在草丛 诉说你金色的梦 这个梦是你唯一的珍重 可惜它消逝得太匆匆 惟独剩余你忧伤的面容 在那里将希望聚拢 别再把眼睛哭红 别再把愿望看得这般朦胧 学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫 完成你今生美丽的梦 4惜缘 看那天空中弥漫的苍黄 冷冷的风带来离别的凄凉 再没有比离开你更感觉惆怅 让悲伤的思绪就这么地飘荡 相聚的日子总令人神往 总叫人为之幻想 可是分别的时光却那样悲伤 孤独的你我怎舍得将友谊埋葬 尽管离别迷惘而茫茫 我们却该尽心去闯 更别忘记 将这段岁月好好珍藏 5当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 6秋日的校园 赖子 当我的目光游移于两棵玉兰 与两位少女之间 天性让我更贴近诗歌 秋天的影子 一种难以描述的隐痛 秋风正紧 过道上落叶纷飞 缪斯离这儿只有一米 少女走过树下。

如果是百分百的纯单方精油，那就不贵。洋甘菊单方精油属于单方精油里面产量比较少的··所以一般10ml的洋甘菊单方纯精油的价格都是在800左右（当然纯度不够的话那就很便宜了）··顺便说一句：纯单方精油是不可以直接使用在皮肤上的，你想效果好的话，最好配基础油使用，想简单一点的话就加在乳、霜、精华液里面使用，用量是取大概一角硬币在手心，加一滴精油，调和之后按你平时的方法使用就可以了！

1 关于校园充满书香的诗句

关于校园充满书香的诗句 1关于“书香校园”的古诗有哪些

1、《柏学士茅屋》唐代：杜甫

碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

古人己用三冬足，年少今开万卷余。

晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

释义：

安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。

但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。

观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。

自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名

2、《读山海经·其一》魏晋：陶渊明

孟夏草木长，绕屋树扶疏。

众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

既耕亦已种，时还读我书。

穷巷隔深辙，颇回故人车。

欢言酌春酒，摘我园中蔬。

微雨从东来，好风与之俱。

泛览《周王传》，流观《山海》图。

俯仰终宇宙，不乐复何如？

释义：

孟夏的时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋。众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的茅庐。

耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书。居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去。

（我）欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜。 细雨从东方而来，夹杂着清爽的风。

泛读着《周王传》，浏览着《山海经图》。（在）俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢？

3、《读书》唐代：皮日休

家资是何物，积帙列梁梠。

高斋晓开卷，独共圣人语。

英贤虽异世，自古心相许。

案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。

释义：

家中的财产是些什么，就是那满满一屋的书籍。

在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。

德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。

4、《秋夜读书每以二鼓尽为节》宋代：陆游

腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。

白发无情侵老境，青灯有味似儿时。

高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。

秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。

释义：

我这个迂腐的儒生，可叹一生碌碌无奇，却只爱前人留下来的著作，从不将我欺骗。

白发无情地爬上头顶，渐渐地进入老年，读书的青灯却依旧像儿时那样亲切有味。

高大的梧桐策策作响，传来一阵阵寒意，读书兴致正浓，忽听更鼓冬冬催人入睡。

秋夜漫漫，饥肠辘辘，再也难以读下去，喝杯山药煮成的薯粥，胜过那佳肴美味。

5、《观书》明代：于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

释义：

我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。

眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。

新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。

漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。

2描写校园书香气息的诗句

走近校园

我的脚步落叶般轻轻

一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长

母乳喂养的土地上

搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵

此时，我们相对默默无语

相互观望却依旧用自己的方式幸福

你用最淳朴的方式

一口一口地，喂养

我逐渐长高的童年

我用目光将你，举过头顶

穿过村头那条

不停变更路途的河流

却永不迷路

你的涟漪，至今

依旧荡漾着

我绵亘不断的温暖

温暖桌椅

依旧是那些旧友

陌生而又熟悉

依旧是那些朴素的不能再朴素的

桌椅

儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号

乐颠颠地在桌面疯跑

跑着跑着，花儿就开了

叫着叫着，爱情就长大了

3关于《书香满校园》的诗歌

一个人走，迎着阳光 烟，眼镜，校服擦肩而过 眯起的眼睛 青春如水般安静 冬梅倒了 黄土路上有如梦的暗香 男孩走过 女孩走过 偶尔上去下来自行车 浅黄的梅瓣又在哪里 夕阳中二十多层的大楼成就了一片荫凉 诗意和月夜的浪漫飞了 光秃秃的树干站成两行 空荡荡一颗心跌进尘埃 一滴泪完成了一次祭奠 2 春天，你播下了希望。

秋天，你获得了丰收。 你，并不奢求什么。

只是默默地耕耘。 当我们取得成绩时， 你的脸上写满了笑意。

当我们做错事时， 你总是耐心地教育我们。 当我们失去信心时， 你便用那充满希望的眼光 激励我们奋发向下。

上苍为我们插上通往梦想的翅膀， 我们在欢呼中奔跑， 而您却在心里 默默地为我们祝福祈祷。 换来了我们的健康成长。

也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋， 但岁月却悄悄爬上了你的脸庞。 您无怨无悔的付出， 培养了一代又一代新人。

啊！—— 老师我赞美你， 您的青春为‘四化’付出， 您的形象在建设的队伍里闪光。 您是照亮黑暗的蜡烛， 是燃烧在冬天里的火把。

鸟儿为你歌唱， 花儿为你开放。 在为祖国强盛而富强的道路上， 我们一迅跑。

3织梦 冥冥的天空中 我在找你凄凄的笑容 它幽幽地飘荡在草丛 诉说你金色的梦 这个梦是你唯一的珍重 可惜它消逝得太匆匆 惟独剩余你忧伤的面容 在那里将希望聚拢 别再把眼睛哭红 别再把愿望看得这般朦胧 学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫 完成你今生美丽的梦 4惜缘 看那天空中弥漫的苍黄 冷冷的风带来离别的凄凉 再没有比离开你更感觉惆怅 让悲伤的思绪就这么地飘荡 相聚的日子总令人神往 总叫人为之幻想 可是分别的时光却那样悲伤 孤独的你我怎舍得将友谊埋葬 尽管离别迷惘而茫茫 我们却该尽心去闯 更别忘记 将这段岁月好好珍藏 5当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 6秋日的校园 赖子 当我的目光游移于两棵玉兰 与两位少女之间 天性让我更贴近诗歌 秋天的影子 一种难以描述的隐痛 秋风正紧 过道上落叶纷飞 缪斯离这儿只有一米 少女走过树下 两片落叶在她们身后 神的目光在坠落 在诗歌的背后 秋风正紧 几个歹徒已冲进校园 少女如惊弓之鸟 伤害是无形的 即使我站在歹徒面前 诗歌何以面对 现实的一双双铁手 白玉兰呀，临空的一摘 脆弱的响声 我们的命运如此相似 秋风正紧 两位少女跌入秋天的深处 诗歌何为 我紧闭双眼，兀自独立 7我想，该把说剩下的话活埋了 用嘴一般大的棺材 不是无话可说 是要说的太多 有时说出的话 像多年失修的电风扇 一圈圈裹着时光的尘埃 有时刚说的话 就被一阵鸟鸣打断 我承认，对于学生 它说的远比我动听 而此时，灯光显然重了 孩子们的隐私 像闪电迅速透过墙角 可惜扫把再也挡不住 少女疯狂的曲线 而当我们都闭上嘴 那些文字、符号 莫名其妙的图象 吵吵嚷嚷要分家 怎么办 我试着在微型地球仪 寻找祖国，和方向 我努力证明： 孩子，我们不是敌人 我们要一起打回老家。

4描写校园书香气息的诗句

走近校园 我的脚步落叶般轻轻 一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长 母乳喂养的土地上 搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵 此时，我们相对默默无语 相互观望却依旧用自己的方式幸福 你用最淳朴的方式 一口一口地，喂养 我逐渐长高的童年 我用目光将你，举过头顶 穿过村头那条 不停变更路途的河流 却永不迷路 你的涟漪，至今 依旧荡漾着 我绵亘不断的温暖 温暖桌椅 依旧是那些旧友 陌生而又熟悉 依旧是那些朴素的不能再朴素的 桌椅 儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号 乐颠颠地在桌面疯跑 跑着跑着，花儿就开了 叫着叫着，爱情就长大了。

5关于书香校园的诗歌

曾经

一直

我们就在为申奥

而奔忙

我们强烈的希望

可

历史却给了我们

太多的创伤--

只一句“东亚病夫”

竟

让我们一次次迷惘

华夏儿女

从来就刚强

他们深信--

一定会收获希望

于是

世界排坛上第一支“五连冠”

奥运史上空前绝后的

男女双向飞碟冠军

还有进入NBA的第一位

亚洲悍将

这一切

都向世人证明了

中国已毅然矗立在了

朝阳升起的东方

忆往昔--

几多失落

几多辛酸

几多忧伤

几多渺茫

看今朝

我们再也不会彷徨

我们已跻身于世界体育之

强

热烈的憧憬

满腔的希望

全都聚焦于北京--

2008年的胜利与辉煌

迎奥运诗歌朗诵《北京吉祥》

--献给零八年奥运会

圣火点亮了二零零八

北京挺起了骄傲的胸膛

那么博大

那么轩昂

象前门一样雄伟

广场一样坦荡

象天坛一样丰圆

故宫一样亮堂

象昆明湖一样平阔

八达岭一样壮观

千年古都啊

拥抱五洲四海

托起了八月的艳阳

穿越百年时空

回首奥运沧桑

缔和谐于寰宇

撒友爱予万邦

同一个世界同一个梦

同一腔壮怀谱华章

把圆明园长眠的阵痛

唤起了对和平的渴望

将五千年蕴涵的气度

抚平往日的创痕

铸造今天的辉煌

群雄聚京华

豪气满燕山

让流云带上赤子虔怀

向祈年殿祷告上苍

皇天为我祖国助阵

雷霆为我健儿壮胆

五星红旗升起了自豪

镶玉的金牌闪耀着荣光

热泪汇成大洋流

激情涌入了居庸关

秋风阵阵传祝福

秋雁声声在呼唤

北京，吉祥

中国，吉祥

两篇的

6关于“书香校园手抄报”的古诗,有哪些

1、

《寻雍尊师隐居》

唐代：李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚石听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

释义：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

2、

《奉和令公绿野堂种花》

唐代：白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

释义：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、

《新竹》

清代：郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

下年又有新长出来的，会长得更高。

4、

《远师》

唐代：白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

5、《春望》

唐代：杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

释义：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

1 关于校园充满书香的诗句

关于校园充满书香的诗句 1关于“书香校园”的古诗有哪些

1、《柏学士茅屋》唐代：杜甫

碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

古人己用三冬足，年少今开万卷余。

晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

释义：

安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。

但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。

观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。

自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名

2、《读山海经·其一》魏晋：陶渊明

孟夏草木长，绕屋树扶疏。

众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

既耕亦已种，时还读我书。

穷巷隔深辙，颇回故人车。

欢言酌春酒，摘我园中蔬。

微雨从东来，好风与之俱。

泛览《周王传》，流观《山海》图。

俯仰终宇宙，不乐复何如？

释义：

孟夏的时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋。众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的茅庐。

耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书。居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去。

（我）欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜。 细雨从东方而来，夹杂着清爽的风。

泛读着《周王传》，浏览着《山海经图》。（在）俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢？

3、《读书》唐代：皮日休

家资是何物，积帙列梁梠。

高斋晓开卷，独共圣人语。

英贤虽异世，自古心相许。

案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。

释义：

家中的财产是些什么，就是那满满一屋的书籍。

在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。

德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。

4、《秋夜读书每以二鼓尽为节》宋代：陆游

腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。

白发无情侵老境，青灯有味似儿时。

高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。

秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。

释义：

我这个迂腐的儒生，可叹一生碌碌无奇，却只爱前人留下来的著作，从不将我欺骗。

白发无情地爬上头顶，渐渐地进入老年，读书的青灯却依旧像儿时那样亲切有味。

高大的梧桐策策作响，传来一阵阵寒意，读书兴致正浓，忽听更鼓冬冬催人入睡。

秋夜漫漫，饥肠辘辘，再也难以读下去，喝杯山药煮成的薯粥，胜过那佳肴美味。

5、《观书》明代：于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

释义：

我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。

眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。

新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。

漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。

2描写校园书香气息的诗句

走近校园

我的脚步落叶般轻轻

一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长

母乳喂养的土地上

搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵

此时，我们相对默默无语

相互观望却依旧用自己的方式幸福

你用最淳朴的方式

一口一口地，喂养

我逐渐长高的童年

我用目光将你，举过头顶

穿过村头那条

不停变更路途的河流

却永不迷路

你的涟漪，至今

依旧荡漾着

我绵亘不断的温暖

温暖桌椅

依旧是那些旧友

陌生而又熟悉

依旧是那些朴素的不能再朴素的

桌椅

儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号

乐颠颠地在桌面疯跑

跑着跑着，花儿就开了

叫着叫着，爱情就长大了

3关于《书香满校园》的诗歌

一个人走，迎着阳光 烟，眼镜，校服擦肩而过 眯起的眼睛 青春如水般安静 冬梅倒了 黄土路上有如梦的暗香 男孩走过 女孩走过 偶尔上去下来自行车 浅黄的梅瓣又在哪里 夕阳中二十多层的大楼成就了一片荫凉 诗意和月夜的浪漫飞了 光秃秃的树干站成两行 空荡荡一颗心跌进尘埃 一滴泪完成了一次祭奠 2 春天，你播下了希望。

秋天，你获得了丰收。 你，并不奢求什么。

只是默默地耕耘。 当我们取得成绩时， 你的脸上写满了笑意。

当我们做错事时， 你总是耐心地教育我们。 当我们失去信心时， 你便用那充满希望的眼光 激励我们奋发向下。

上苍为我们插上通往梦想的翅膀， 我们在欢呼中奔跑， 而您却在心里 默默地为我们祝福祈祷。 换来了我们的健康成长。

也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋， 但岁月却悄悄爬上了你的脸庞。 您无怨无悔的付出， 培养了一代又一代新人。

啊！—— 老师我赞美你， 您的青春为‘四化’付出， 您的形象在建设的队伍里闪光。 您是照亮黑暗的蜡烛， 是燃烧在冬天里的火把。

鸟儿为你歌唱， 花儿为你开放。 在为祖国强盛而富强的道路上， 我们一迅跑。

3织梦 冥冥的天空中 我在找你凄凄的笑容 它幽幽地飘荡在草丛 诉说你金色的梦 这个梦是你唯一的珍重 可惜它消逝得太匆匆 惟独剩余你忧伤的面容 在那里将希望聚拢 别再把眼睛哭红 别再把愿望看得这般朦胧 学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫 完成你今生美丽的梦 4惜缘 看那天空中弥漫的苍黄 冷冷的风带来离别的凄凉 再没有比离开你更感觉惆怅 让悲伤的思绪就这么地飘荡 相聚的日子总令人神往 总叫人为之幻想 可是分别的时光却那样悲伤 孤独的你我怎舍得将友谊埋葬 尽管离别迷惘而茫茫 我们却该尽心去闯 更别忘记 将这段岁月好好珍藏 5当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 6秋日的校园 赖子 当我的目光游移于两棵玉兰 与两位少女之间 天性让我更贴近诗歌 秋天的影子 一种难以描述的隐痛 秋风正紧 过道上落叶纷飞 缪斯离这儿只有一米 少女走过树下 两片落叶在她们身后 神的目光在坠落 在诗歌的背后 秋风正紧 几个歹徒已冲进校园 少女如惊弓之鸟 伤害是无形的 即使我站在歹徒面前 诗歌何以面对 现实的一双双铁手 白玉兰呀，临空的一摘 脆弱的响声 我们的命运如此相似 秋风正紧 两位少女跌入秋天的深处 诗歌何为 我紧闭双眼，兀自独立 7我想，该把说剩下的话活埋了 用嘴一般大的棺材 不是无话可说 是要说的太多 有时说出的话 像多年失修的电风扇 一圈圈裹着时光的尘埃 有时刚说的话 就被一阵鸟鸣打断 我承认，对于学生 它说的远比我动听 而此时，灯光显然重了 孩子们的隐私 像闪电迅速透过墙角 可惜扫把再也挡不住 少女疯狂的曲线 而当我们都闭上嘴 那些文字、符号 莫名其妙的图象 吵吵嚷嚷要分家 怎么办 我试着在微型地球仪 寻找祖国，和方向 我努力证明： 孩子，我们不是敌人 我们要一起打回老家。

4描写校园书香气息的诗句

走近校园 我的脚步落叶般轻轻 一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长 母乳喂养的土地上 搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵 此时，我们相对默默无语 相互观望却依旧用自己的方式幸福 你用最淳朴的方式 一口一口地，喂养 我逐渐长高的童年 我用目光将你，举过头顶 穿过村头那条 不停变更路途的河流 却永不迷路 你的涟漪，至今 依旧荡漾着 我绵亘不断的温暖 温暖桌椅 依旧是那些旧友 陌生而又熟悉 依旧是那些朴素的不能再朴素的 桌椅 儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号 乐颠颠地在桌面疯跑 跑着跑着，花儿就开了 叫着叫着，爱情就长大了。

5关于书香校园的诗歌

曾经

一直

我们就在为申奥

而奔忙

我们强烈的希望

可

历史却给了我们

太多的创伤--

只一句“东亚病夫”

竟

让我们一次次迷惘

华夏儿女

从来就刚强

他们深信--

一定会收获希望

于是

世界排坛上第一支“五连冠”

奥运史上空前绝后的

男女双向飞碟冠军

还有进入NBA的第一位

亚洲悍将

这一切

都向世人证明了

中国已毅然矗立在了

朝阳升起的东方

忆往昔--

几多失落

几多辛酸

几多忧伤

几多渺茫

看今朝

我们再也不会彷徨

我们已跻身于世界体育之

强

热烈的憧憬

满腔的希望

全都聚焦于北京--

2008年的胜利与辉煌

迎奥运诗歌朗诵《北京吉祥》

--献给零八年奥运会

圣火点亮了二零零八

北京挺起了骄傲的胸膛

那么博大

那么轩昂

象前门一样雄伟

广场一样坦荡

象天坛一样丰圆

故宫一样亮堂

象昆明湖一样平阔

八达岭一样壮观

千年古都啊

拥抱五洲四海

托起了八月的艳阳

穿越百年时空

回首奥运沧桑

缔和谐于寰宇

撒友爱予万邦

同一个世界同一个梦

同一腔壮怀谱华章

把圆明园长眠的阵痛

唤起了对和平的渴望

将五千年蕴涵的气度

抚平往日的创痕

铸造今天的辉煌

群雄聚京华

豪气满燕山

让流云带上赤子虔怀

向祈年殿祷告上苍

皇天为我祖国助阵

雷霆为我健儿壮胆

五星红旗升起了自豪

镶玉的金牌闪耀着荣光

热泪汇成大洋流

激情涌入了居庸关

秋风阵阵传祝福

秋雁声声在呼唤

北京，吉祥

中国，吉祥

两篇的

6关于“书香校园手抄报”的古诗,有哪些

1、

《寻雍尊师隐居》

唐代：李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚石听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

释义：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

2、

《奉和令公绿野堂种花》

唐代：白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

释义：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、

《新竹》

清代：郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

下年又有新长出来的，会长得更高。

4、

《远师》

唐代：白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

5、《春望》

唐代：杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

释义：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。