化学分子式(带中文)

化学分子式(带中文),第1张

我从维基百科上找的。我想如果是小学生的话,阅读这些会有很大的帮助的。

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基本化学式的写法

概念概念

什麼是化学式呢?什么是化学式呢?

每天我们起床,放眼望去,所见到的物质何止千万种,『小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马……』那一种不是呢?每天我们起床,放眼望去,所见到的物质何止千万种,『小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马……』那一种不是呢? 全部都是!全部都是! 但是经科学家不断地研究(焚琴煮鹤),现在已经知道所有的物质,可以简化成是由一百一十多种元素组成的,这些元素互相以特殊的方式组合在一起,形成各种不同的物质。但是经科学家不断地研究(焚琴煮鹤),现在已经知道所有的物质,可以简化成是由一百一十多种元素组成的,这些元素互相以特殊的方式组合在一起,形成各种不同的物质。 有些是简单的,例如水是以两个氢元素与一个氧元素组成的(严谨的讲法应该是两个氢原子与一个氧原子),所以写成H 2 O,有些是复杂的,例如木头,其内包含许多种元素,大概还不是现在科学所能完全分析出来的。有些是简单的,例如水是以两个氢元素与一个氧元素组成的(严谨的讲法应该是两个氢原子与一个氧原子),所以写成H 2 O,有些是复杂的,例如木头,其内包含许多种元素,大概还不是现在科学所能完全分析出来的。

科学家现在已经知道一些简单的物质是由那些元素以何种比例组成的,像这样以元素符号及数字表示物质组成的式子称之为化学式H 2 O。科学家现在已经知道一些简单的物质是由那些元素以何种比例组成的,像这样以元素符号及数字表示物质组成的式子称之为化学式H 2 O。 那您可能会问,知道化学式有什麼用?那您可能会问,知道化学式有什么用? 其中有个好处是假如知道某种物质的化学式,我们可以以人工方式大量生产,治疗疾病。其中有个好处是假如知道某种物质的化学式,我们可以以人工方式大量生产,治疗疾病。

基本化学式的写法基本化学式的写法

要写出简单化合物的化学式,其实并不难,只要记得底下的方法与步骤即可。要写出简单化合物的化学式,其实并不难,只要记得底下的方法与步骤即可。

1常用离子 1常用离子

在化合物中有许多是由阴阳离子组成的,必须记住常用的阴阳离子才能写出化合物的化学式(包含所带电荷)。在化合物中有许多是由阴阳离子组成的,必须记住常用的阴阳离子才能写出化合物的化学式(包含所带电荷)。 (灰色的较不重要) (灰色的较不重要)

带电+1 的离子带电+1的离子 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名

H + H + 氢离子氢离子 Li + Li + 锂离子锂离子 Na + Na + 钠离子钠离子 K + K + 钾离子钾离子

Rb + Rb + 铷离子铷离子 Cs + Cs + 铯离子铯离子 Ag + Ag + 银离子银离子 Cu + Cu + 亚铜离子亚铜离子

NH 4 + NH 4 + 铵根离子铵根离子

带电+2 的离子带电+2的离子 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名

Mg 2+ Mg 2+ 镁离子镁离子 Ca 2+ Ca 2+ 钙离子钙离子 Sr 2+ Sr 2+ 锶离子锶离子 Ba 2+ Ba 2+ 钡离子钡离子

Ra 2+ Ra 2+ 镭离子镭离子 Pb 2+ Pb 2+ 铅离子铅离子 Zn 2+ Zn 2+ 锌离子锌离子 Cu 2+ Cu 2+ 铜离子铜离子

Fe 2+ Fe 2+ 亚铁离子亚铁离子 Co 2+ Co 2+ 亚钴离子亚钴离子

带电+3 的离子带电+3的离子 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名

Al 3+ Al 3+ 铝离子铝离子 Fe 3+ Fe 3+ 铁离子铁离子 Co 3+ Co 3+ 钴离子钴离子

带电-1 的离子带电-1的离子 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名

F - F - 氟离子氟离子 Cl - Cl - 氯离子氯离子 Br - Br - 溴离子溴离子 I - I - 碘离子碘离子

OH - OH - 氢氧根离子氢氧根离子 NO 3 - NO 3 - 硝酸根离子硝酸根离子 CN - CN - 氰根离子氰根离子 CH 3 COO - CH 3 COO - 醋酸根离子醋酸根离子

HCO 3 - HCO 3 - 碳酸氢根离子碳酸氢根离子 HSO 4 - HSO 4 - 硫酸氢根离子硫酸氢根离子 MnO 4 - MnO 4 - 过锰酸根离子过锰酸根离子

带电-2 的离子带电-2的离子 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名 离子离子 中文学名中文学名

O 2- O 2- 氧离子氧离子 S 2- S 2- 硫离子硫离子 CO 3 2- CO 3 2- 碳酸根离子碳酸根离子 SO 4 2- SO 4 2- 硫酸根离子硫酸根离子

CrO 4 2- CrO 4 2- 铬酸根离子铬酸根离子 Cr 2 O 7 2- Cr 2 O 7 2- 重铬酸根离子 重铬酸根离子 C 2 O 4 2- C 2 O 4 2- 草酸根离子草酸根离子

带电-3 的离子带电-3的离子 离子离子 中文学名中文学名

PO 4 3- PO 4 3- 磷酸根离子磷酸根离子

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2化学式的写法 2化学式的写法

记得以上的离子之后,还得遵循以下规则,才能正确的写出化学式来。记得以上的离子之后,还得遵循以下规则,才能正确的写出化学式来。

金属和钝气的化学式以元素符号表示,例如铁的化学式为Fe,银的化学式为Ag,氦气的化学式为He。金属和钝气的化学式以元素符号表示,例如铁的化学式为Fe,银的化学式为Ag,氦气的化学式为He。

氧气、氢气、氮气及卤素(氟气、氯气、溴、碘)均为双原子所构成的小分子,其化学式分别为O 2 、H 2 、N 2 、F 2 、Cl 2 、Br 2 、I 2 。氧气、氢气、氮气及卤素(氟气、氯气、溴、碘)均为双原子所构成的小分子,其化学式分别为O 2 、H 2 、N 2 、F 2 、Cl 2 、Br 2 、I 2 。

臭氧是三原子组成的分子,化学式为O 3 。臭氧是三原子组成的分子,化学式为O 3 。

非金属氧化物的化学式,氧原子要写在后面,而中文学名为几氧化什麼,例如:非金属氧化物的化学式,氧原子要写在后面,而中文学名为几氧化什么,例如:

分子分子 中文学名中文学名 分子分子 中文学名中文学名 分子分子 中文学名中文学名 分子分子 中文学名中文学名

CO CO 一氧化碳一氧化碳 CO 2 CO 2 二氧化碳二氧化碳 SO 2 SO 2 二氧化硫二氧化硫 SO 3 SO 3 三氧化硫三氧化硫

NO NO 一氧化氮一氧化氮 NO 2 NO 2 二氧化氮二氧化氮 N 2 O 5 N 2 O 5 五氧化二氮五氧化二氮 P 4 O 10 P 4 O 10 十氧化四磷十氧化四磷

其他常见的分子:其他常见的分子:

分子分子 中文学名中文学名 分子分子 中文学名中文学名 分子分子 中文学名中文学名

H 2 O H 2 O 水水 H 2 O 2 H 2 O 2 过氧化氢(双氧水)过氧化氢(双氧水) NH 3 NH 3 氨气氨气

C 2 H 5 OH C 2 H 5 OH 酒精(乙醇)酒精(乙醇)

具有连续结构的化合物或元素:例如金刚石、石墨、二氧化矽、碳化矽的化学式分别是C(金刚石)、C(石墨)、SiO 2 、SiC。具有连续结构的化合物或元素:例如金刚石、石墨、二氧化矽、碳化矽的化学式分别是C(金刚石)、C(石墨)、SiO 2 、SiC。

金属离子和非金属离子形成的化合物:金属离子和非金属离子形成的化合物:

写化学式时,金属离子写在前面,非金属离子在后面,但中文学名却颠倒念,先说非金属离子,再说金属离子,中间加入「化」字。写化学式时,金属离子写在前面,非金属离子在后面,但中文学名却颠倒念,先说非金属离子,再说金属离子,中间加入「化」字。 例如:例如:

NaCl 氯化钠LiF 氟化锂NaOH 氢氧化钠MgO 氧化镁 NaCl氯化钠LiF氟化锂NaOH氢氧化钠MgO氧化镁

若金属离子和非金属离子带电量不同,必需在右下角加上阿拉伯数字,使其正负电能互相抵消,但中文学名不说出数字。若金属离子和非金属离子带电量不同,必需在右下角加上阿拉伯数字,使其正负电能互相抵消,但中文学名不说出数字。 例如:例如:

MgCl 2 氯化镁Al 2 O 3 氧化铝CuCl 2 氯化铜CuCl 氯化亚铜 MgCl 2氯化镁Al 2 O 3氧化铝CuCl 2氯化铜CuCl氯化亚铜

若金属离子和酸根离子结合时,中文学名不说「化」字,且视情形加上小括号。若金属离子和酸根离子结合时,中文学名不说「化」字,且视情形加上小括号。

CuCO 3 碳酸铜KNO 3 硝酸钾ZnSO 4 硫酸锌 CuCO 3碳酸铜KNO 3硝酸钾ZnSO 4硫酸锌

如果金属离子和酸根离子的电荷无法抵消,要在右下角加上阿拉伯数字,使其正负电能互相抵消,如果酸根要加阿拉伯数字的话,要加上小括号,以免误会。如果金属离子和酸根离子的电荷无法抵消,要在右下角加上阿拉伯数字,使其正负电能互相抵消,如果酸根要加阿拉伯数字的话,要加上小括号,以免误会。 例如:例如:

Cu(NO 3 ) 2 硝酸铜(NH 4 ) 2 SO 4 硫酸铵Al 2 (SO 4 ) 3 硫酸铝 Cu(NO 3 ) 2硝酸铜(NH 4 ) 2 SO 4硫酸铵Al 2 (SO 4 ) 3硫酸铝

若氢离子和酸根离子结合,则中文学名的「氢」字也不说出。若氢离子和酸根离子结合,则中文学名的「氢」字也不说出。 例如例如

H 2 CO 3 碳酸H 2 SO 4 硫酸CH 3 COOH 醋酸 H 2 CO 3碳酸H 2 SO 4硫酸CH 3 COOH醋酸

※醋酸根离子和金属离子结合时,其化学式金属写在前或后都可以,只有醋酸可以这样,其他酸根离子不可如此。 ※醋酸根离子和金属离子结合时,其化学式金属写在前或后都可以,只有醋酸可以这样,其他酸根离子不可如此。

金属离子和OH -或CN -结合时,中文学名的「化」字一定要说出,不要被酸根「同化」了。金属离子和OH -或CN -结合时,中文学名的「化」字一定要说出,不要被酸根「同化」了。 例如:例如:

KOH 氢氧化钾Ca(OH) 2 氢氧化钙KCN氰化钾 KOH氢氧化钾Ca(OH) 2氢氧化钙KCN氰化钾

NH 4 +和非金属结合时,也要说「化」字;但NH 4 +和酸根离子结合时,则不说「化」字。 NH 4 +和非金属结合时,也要说「化」字;但NH 4 +和酸根离子结合时,则不说「化」字。 例如:例如:

NH 4 Cl氯化铵(NH 4 ) 2 SO 4硫酸铵 NH 4 Cl氯化铵(NH 4 ) 2 SO 4硫酸铵

3、练习: 3、练习:

如果缺乏练习,你还是不会的,所以做做看吧!如果缺乏练习,你还是不会的,所以做做看吧! 答案就在这一页某处,要用特殊方法才看得到。答案就在这一页某处,要用特殊方法才看得到。

1 a 至p 写出化学式,q 至z 写出中文学名: 1 a至p写出化学式,q至z写出中文学名:

a氯化镁b氯化铁c碳酸钠d氯化亚铁 MgCl 2 FeCl 3 Na 2 CO 3 FeCl 2 a氯化镁b氯化铁c碳酸钠d氯化亚铁MgCl 2 FeCl 3 Na 2 CO 3 FeCl 2

e氰化钾f硝酸铁g氢离子h氢气 KCN Fe(NO 3 ) 3 H + H 2 e氰化钾f硝酸铁g氢离子h氢气KCN Fe(NO 3 ) 3 H + H 2

i锌j硫酸钡k硫化氢l碘化钾 Zn BaSO 4 H 2 S KI i锌j硫酸钡k硫化氢l碘化钾Zn BaSO 4 H 2 S KI

m氖气n氢氧化铝o碳酸p氧化钾 Ne Al(OH) 3 H 2 CO 3 K 2 O m氖气n氢氧化铝o碳酸p氧化钾Ne Al(OH) 3 H 2 CO 3 K 2 O

qHNO 3 rO 3 sFeS tZnSO 4 qHNO 3 rO 3 sFeS tZnSO 4

硝酸臭氧硫化亚铁硫酸锌 硝酸臭氧硫化亚铁硫酸锌

uKBr vCaCO 3 wN 2 O 4 xHCl uKBr vCaCO 3 wN 2 O 4 xHCl

溴化钾碳酸钙四氧化二氮氯化氢 溴化钾碳酸钙四氧化二氮氯化氢

yCaO zLi yCaO zLi

氧化钙锂 氧化钙锂

2写出下列反应式(不用平衡) 2写出下列反应式(不用平衡)

a氯气和溴化钾反应产生溴和氯化钾。 a氯气和溴化钾反应产生溴和氯化钾。

Cl 2 +KBr→Br 2 +KCl Cl 2 +KBr→Br 2 +KCl

b氯化钠加水电解,产生氯气、氢气及氢氧化钠。 b氯化钠加水电解,产生氯气、氢气及氢氧化钠。

NaCl+H 2 →Cl 2 +H 2 +NaOH NaCl+H 2 →Cl 2 +H 2 +NaOH

c铜片投入硝酸银水溶液产生银及硝酸铜溶液。 c铜片投入硝酸银水溶液产生银及硝酸铜溶液。

(1)abe (2)Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ (3)关闭活塞b,打开活塞a,通入一段时间空气 (4)除去产品表面杂质 (5)取少量滤液于试管中,加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,说明滤液中含有CO 3 2 —

(6)①Cu(OH) 2 ·2CuCO 3②( m + n ) ( m + n )

n(2 m + n )

(1)灼烧固体需要的仪器有坩埚、三脚架、泥三角、玻璃棒、酒精灯;溶解固体需要的仪器有烧杯、玻璃棒。(2)B用作安全瓶,C用于吸收氮的氧化物,替代B和C的装置必须具有吸收氮的氧化物和防倒吸双重功能。Ⅰ、Ⅱ装置能防倒吸,Ⅲ装置烧杯中的下层液体为四氯化碳,氮的氧化物不溶于四氯化碳,不会导致装置内的气压急剧减小,当氮的氧化物从四氯化碳层进入烧碱溶液中,被氢氧化钠溶液吸收,Ⅲ装置既可以防倒吸,又能使氮的氧化物被吸收。(3)根据所给反应方程式知,通入足量的空气,使一氧化氮转化成二氧化氮能被完全吸收。(4)固体产品表面会吸附一些杂质,洗涤可除去碱式碳酸铜表面的杂质。(5)用盐酸和CO 3 2 — 反应生成CO 2 ,再用澄清石灰水检验二氧化碳。(6)①浓硫酸吸收生成的水,碱石灰吸收生成的二氧化碳,则: n (CO 2 )=88/44=02 mol, n (H 2 O)=18/18=01 mol。灼烧碱式碳酸铜的反应方程式为 m Cu(OH) 2 · n CuCO 3 ( m + n )CuO+ m H 2 O+ n CO 2 ↑,故m/n=01/02=1/2。该碱式碳酸铜的化学式为Cu(OH) 2 ·2CuCO 3 。

②根据题给方程式和氧原子守恒知,氧原子的计量数为(2 m +3 n )-2 n =2 m + n ,即水的计量数为2 m + n ,由水的计量数推知氢分子的计量数: = m + n ,则化学方程式为 m Cu(OH) 2 · n CuCO 3 +( m + n )H 2 ( m + n )Cu+ n CO 2 ↑+(2 m + n )H 2 O。

初三化学试题

可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Cu—64

第Ⅰ卷(选择题 共36分)

一、选择题(每小题2分,共36分,每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1、下列变化一定发生了化学变化的是( )

A、冰雪融化 B、食物腐烂 C、金桂飘香 D、尘土飞扬

2、下列物质中属于氧化物的是( )

A、食盐 B、空气 C、白酒 D、干冰

3、北京奥运会“祥云”火炬燃烧时,主要反应为:5O2 + X 3CO2 + 4H2O,由此可知X的化学式为( )

A、CH4 B、C2H4 C、C3H8 D、C3H8O

4、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( )

A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气

5、下列食物中主要富含蛋白质的是( )

6、下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是( )

A、硝酸钾 B、碳酸铵 C、氯化钾 D、磷矿粉

7、保护环境是公民的责任和义务。下列做法错误的是( )

A、推广使用无磷洗衣粉 B、合理使用农家肥和化肥

C、推广使用一次性木质筷子 D、禁止焚烧秸杆

8、把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到溶液是的( )

A、蔗糖 B、面粉 C、植物油 D、钡餐

9、2008年9月,三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺)C3H6N6)致使一些婴幼儿患肾结石病。下列关于三聚氰胺的说法正确的是( )

A、三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成

B、三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1:2:2

C、三聚氰胺中氮元素的质量分数为667﹪

D、三聚氰胺的相对分子质量为126g

10、下列化学知识运用错误的是( )

A、施加熟石灰可以改良酸性土壤

B、用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污

C、用活性炭可除去冰箱异味

D、被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈

11、下列说法正确的是( )

A、合金、合成材料、合成橡胶等都是重要的有机合成材料

B、“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染

C、用甲醛浸泡水产品以达到保鲜的目的

D、煤、石油和天然气是不可再生的化石燃料

12、从分子的角度分析,下列解释错误的是( )

A、好酒不怕巷子深——分子在不断地运动

B、热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变

C、电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子

D、空气是混合物——空气由不同种分子构成

13、只用水不能区分各组物质(物质均为固体)的是( )

A、生石灰、氯化钠 B、碳酸钙、氢氧化钠

C、苏打、小苏打 D、硝酸钾、硝酸铵

14、下列离子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是( )

A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+

C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+

15、下列解释正确的是( )

A、a g氯酸钾与b g二氧化锰充分反应得到c g氧气,残留固体质量为d g,则d = a –c

B、向饱和的硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾固体,升温,硝酸钾固体质量增加

C、将100mL酒精与100mL水混合,能形成200mL溶液

D、向10g溶质质量分数为10﹪的NaCl溶液中加入10mL蒸馏水后,溶液中溶质的质量为1g

16、文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是( )

A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同

B、探究牵牛花汁是否可作指示剂

C、探究加速食盐溶于水的有效方法

D、探究铁钉锈蚀的条件

17、向澄清石灰水中通入过量的CO2,发生如下反应:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O ,

CO2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2 ,Ca(HCO3)2易溶于水。下列图示正确的是( )

18、如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起起的目的,锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是( )

序号 A B C D

装置名称 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙

锥形瓶内物质 HCl气体 NaCl固体 CaCO3 固体NaOH NH3 Cu CO2 锌粒

胶头滴管中物质 NaOH溶液 H2O 稀盐酸 H2O H2O 稀盐酸 NaOH溶液 稀硫酸

第Ⅱ卷(非选择题 共44分)

二、填空题(本大题共25分)

19、(4分)某天然矿泉水的主要成份如下,请认真阅读后填空。

主要成分(mg/L):

碳酸氢根(HCO3-):173—205 氯离子(Cl-):10—80 硫酸根(SO42-):1608—1952 钠离子(Na+):8—50 镁离子(Mg2+):25—125 PH值:78±05

(1)“SO42-”中数字“2”的含义是 。

(2)该矿泉水显 性(填“酸”、“碱”或“中”)。

(3)日常生活中用 区别软水和硬水,可通过 方法降低水的硬度。

20、(4分)化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学,研究元素知识是学好化学的基础。下表包含部分元素的相关信息,完成以下填空:

(1)1869年,科学家 发现了元素周期律和元素周期表。

(2)请画出17号元素原子结构示意图 ,该元素在化学反应中比较容易 (填“得到”或“失去”)电子变成离子。

(3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是

(填化学式)。

21、(6分)构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。请回答下列问题:

(1)A物质的化学式为 。

(2)B物质的一种用途是 。

(3)反应②还需要的一种反应物是 (填化学式)。

(4)写出反应③的方程式,并注明基本反应类型: ( )。

22、(4分)请仔细观察右图,回答下列问题:

(1)从图中你可得到:同一元素的化合价在反应前后的变化规律是 。

(2)已知浓硫酸与铜在加热条件下可发生化学反应。甲、乙两同学对该反应的生成物有不同观点。甲同学认为生成物为CuSO4和H2O,乙同学认为生成物为CuSO4、SO2和H2O。请结合信息书写出你认为正确的反应方程式 ,

被还原的物质是 。

23、(3分)经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明:

(1)反应物的量不同,生成物可能不同 。

(2)反应物的量不同,反应现象可能不同 。

(3)反应温度不同,反应速率可能不同 。

24、(4分)请分别用一种试剂除去下列各物质中的杂质(假设所选试剂与杂质恰好完全反应)。

物质 杂质 除杂质所用试剂(填化学式)

(1) CO CO2

(2) NaCl Na2CO3

(3) C CuO

(4) KCl Fe2(SO4)3

三、实验设计与探究题(本大题共13分)

25、(5分)现有下图所示的实验装置,请回答问题:

(1)在加入药品之前应对实验装置进行 。

(2)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是(填字母番号) 。写出用此装置制备O2的反应化学方程式 。

(3)若选用A装置制备气体时应考滤的因素是 。

26、(8分)已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。发生的反应为:

Cl2 + H2O = HCl + HclO(次氯酸)、 2HClO 2HCl + O2↑。

(1)HClO中氯元素的化合价为 。

(2)将氯水在阳光下照射一段时间后,溶液中的溶质是 (填化学式)。任写一个体现该溶液化学性质的方程式: 。

(3)往新制氯水中放入一小块红色布条,一段时间后观察,红布条褪色。请对此现象进行探究(只需提出假设、方案,不需要说出方案实施的具体结果)。

假设一:生成的HClO使红布条褪色

方案一:往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条,一段时间后观察布条颜色变化。

假设二: 。

方案二: 。

假设三: 。

方案三: 。

四、计算题(本大题共6分)

27、(6分)某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程。在实验室做了CO还原CuO的实验,他们称得装有CuO粉末的试管重42g,反应完全后,恢复到室温称量,试管和固体残留物共重404g,并收集到CO2 44g,请你和他们一起计算:

(1)42g – 404g = 16g,16g表示 的质量。

(2)该反应制得铜的质量为多少克?

参考答案

一、选择题

1、B 2、D 3、C 4、A 5、A 6、D 7、C 8、A 9、C 10、B 11、D 12、B

13、C 14、C 15、D 16、D 17、A 18、D

二、填空题

19、(1)带2个单位负电荷的硫酸根离子 (2)碱 (3)肥皂水 加热煮沸

20、(1)门捷列夫 (2) 得到 (3)Na2O(Na2O2)

21、(1)Fe3O4

(2)冶炼金属(作燃料等)

(3)C(或CO或H2)

(4)Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置换反应

22、(1)升高(或降低或不变) (2)Cu + 2H2SO4(浓) CuSO4 + SO2↑+2 H2O

浓硫酸

23、(1)碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧

(2)硫在空气和氧气中燃烧

(3)过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同

24、(1)NaOH (2)HCl (3) H2SO4 (4)Ba(OH)2 (其它答案合理也给分)

三、实验设计与探究

25、(1)检查装置的气密性 (2)AC或AE (BC或BE) 方程式略

(3)反应物是固体,反应条件要加热

26、(1)+1 (2)HCl Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑等

(3)假设二:生成的HCl使红布条褪色 方案二:往盐酸溶液中放入一小块红色布条,一段时间后观察布条颜色变化 假设三:水使红布条褪色 方案三:往水中放入一小块红色布条,一段时间后观察布条颜色变化(其它答案合理也给分)

四、计算题

27、(1)反应的CuO中氧元素(其它答案合理也给分)

(2)64g

(1)气体变为红棕色,锥形瓶中溶液变蓝色; 减少氮氧化合物对环境的污染;

(2)烧杯、温度计;除去产品表面吸附的硝酸钠;

(3)①1,(x+y),(x+y),x,(x+2y+z);②18 ;CuCO 3 ·Cu (OH) 2 ·H 2 O。

试题分析:(1)在实验步骤一中,反应开始时,会看到在Cu 溶解,锥形瓶中溶液变蓝色,气体变为红棕色。由于该实验装置是密闭的,产生的大气污染物NO 2 、NO会被NaOH溶液吸收,减少氮氧化合物对环境的污染;(2)在操作步骤二中,水浴加热所需仪器有烧杯、温度计;洗涤的目的是除去产品表面吸附的杂质硝酸钠;(3) ①根据元素守恒、电子守恒可得方程式为xCuCO 3 ·yCu (OH) 2 ·zH 2 O+(x+y)H 2 →(x+y)Cu+x CO 2 ↑+(x+2y+z)H 2 O。②n(Cu)=" 128" g÷64g/mol=02mol;n(CO 2 )=01mol;n(H 2 O)=72g÷18g/mol=04mol。则含有CuCO 3 :01mol;含有Cu (OH) 2 :01mol;所以该样品中结晶水质量为240g-01mol×124g/mol-01mol×98g/mol=18g。所以含有的结晶水为18g÷18g/mol="01mol" CuCO 3 :Cu (OH) 2 :H 2 O=01:01:01=1:1:1。因此该碱式碳酸铜的化学式为CuCO 3 ·Cu (OH) 2 ·H 2 O。

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