构成一个句子的基本成分

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种

主语：1、定义：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线 ═。

谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线 _____。

宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：圆括号（ ）。

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：方括号〔 〕。

补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：尖括号〈 〉。一般完整的句子成分的排列为：　　定语（修饰主语）-主语- 状语- 谓语- 补语- 定语-（修饰宾语）宾语　　句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 

定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。  

状语说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。  

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

详细解释：

主语主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。主语一般在谓语前。用作主语的常有：名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构词组。特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

谓语谓语是陈述主语的，表示主语“怎么样”或者“是什么”。谓语一般在主语后。用作谓语的常有：动词、形容词以及由它们组成的联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可以作谓语。特点：A、经常由动词、形容词充当。 B，一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

宾语宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，能回答“谁/什么”之类的问题。用作宾语的常有：名词、代词。特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。 

定语定语是修饰或限制名词性的成分，表示“谁（的）/什么样（的）/多少”等意思，常带“的”。用作定语的常有：形容词、数量词、名词、代词（除副词外，实词和词组一般都可以作定语）。特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

状语状语是修饰动词或形容词的成分，表示“怎么样/哪里/多么/几时”等意思，或表示肯定或否定，也常带“的”“地”。用作状语的常有：形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，一般在中心词的前边。特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、 一般状语与中心词之间有“地”字连接。 

补语补语是动词或形容词的补充成分，表示“怎么样/多久/多少次”等意思，或表示程度，常用“得”引出。用作补语的常有：动词、形容词、副词、数量词(动量)。特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

主语=、谓语_、宾语~、定语（）、状语、补语<>。

字母表示为：

主语：S（subject）

谓语：P (predicate)

宾语：O（object）

补语：C (complement)

定语：A（attribute）

状语：A（adverbial）

主语，谓语，宾语，补语，状语是句子的。主要成分：

主语 Subject 缩写 S。

谓语 Predicate Verbs 缩写 PV 一般书本直接 V。

宾语 Object 缩写 O 有直接宾语Direct Object 和间接宾语Indirect Object 之分（缩写Od和Oi）。

补语 Complement 缩写 C 有主语补语Subject Complement 和宾语补语（宾补） Object Complement之分（缩写Cs和Cc）。

表语 Predicative 表语事实上属于主语补语的一种。

状语 Adverbial 缩写 A。

通过句子的主要成分可以组成七种主要句型 SV SVO SVC SVA SVOO SVOA SVOC。

句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语： 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。 英语：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种主语

1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体 2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是 “谁”或 “什么”。 3、符号：双行线 ═。

谓语

1、定义：用来说明陈述主语。 2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 3、符号：单行线 _____。 4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成谓语分为简单谓语和复合谓语

宾语

1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或 “是什么”。 3、符号：波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作 宾语处理。

定语

1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字 连接。 3、符号：小括号（ ）。

状语

1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状 语与中心词之间有“地”字连接。 3、符号：中括号 [ ]。

补语

1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多 少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。 B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。 3、符号：单书名号〈 〉。 一般完整的句子成分的排列为： 定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语 句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >

英语中句子的成分参考

　主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

　宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

　定语是句子中修饰名词，代词或其它名词化的词。

　状语是修饰动词短语、形容词短语、副词短语、分句以至句子的成分。状语根据语义可分为时间状语、地点状语、原因状语、目的状语、结构状语、程度状语、条件状语、让步状语、方式状语、方面状语、伴随状语和句子状语。

　定语则属于短语内部修饰名词的成分，与名词或相当于名词词类的中心词构成名词短语，有前置定语和后置定语之分。名词短语、形容词短语、动词不定式、动名词、现在分词、过去分词和定语从句都可以充当定语。

　补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

　补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。

　表语表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于连系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后

　He hit me in the face

　he是主语，hit是谓语，me是宾语

　He is a happy boyhappy是定语

　I found nobody was there when I

　got home When i got home是时间状语（此外还有地点状语，原因状语，目的状语，条件状语等）

　I found him dead dead是宾补

　He was found deaddead做主补

　I am happy am是系动词，happy是表语。

　英语句型结构

　一．简单句：

　英语基本句型-1

　主系表结构：本结构是由“主语+系动词+表语”组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。 系动词有:

　1表示特征和存在状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound;

　2表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand;

　3表示状态变化的become, get, turn, go, run, fall, come, grow;

　eg: Our English teacher is thirty years old

　The cake tastes delicious

　The potatoes went bad in the fields

　Deep water stays still

　He was at work

　She is in good health

　It is beyond my ability

　I was at a loss

　You are under arrest

　英语基本句型-2

　主谓结构：本结构是由“主语加不及物的谓语动词”构成, 常用来表示主语的动作。

　如：The sun rises

　Tom has already left

　主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰语-状语。

　如: 1 The red sun rises in the east

　2 They had to travel by air or boat

　3 She sat there alone

　4 He came back when we were eating

　5 Weak buildings will fall down in an earthquake。

　英语基本句型-3

　主谓宾结构:本结构是由“主语+及物的谓语动词+宾语”构成。宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。 如：1 Tom made a hole in the wall

　2 I don’t know if he can come tomorrow

　3 They haven’t decided where to go next

　4 She stopped teaching English two years ago

　英语基本句型-4

　双宾语结构：此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）”组成。如： He brings me cookies every day

　但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。如： He brings cookies to me every day

　She made a beautiful dress for me

　用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。

　用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。

　常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等；

　（需借助for 的） buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。

　英语基本句型-5

　复合宾语结构: 此结构由“主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语”构成。宾语补足语用来补充和说明宾语的`性质和特点，若无宾语补足语，则句意不够完整。可以用做宾补的有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。

　如： The sun keeps us warm

　I heard him singing

　They made Tom monitor

　He used to do his homework with his radio on

　My mother asked me to clean my room

　The teacher made all students finish their homework on time

　用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡，是英语常用的句型结构方式。即：主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如：

　I found it very pleasant to be with your family

　也可以说 I found it was pleasant to be with your family 它们的区别在于第一个是简单句第二个是复合句，意思都是一样的。

　英语基本句型-6

　There be 句型： 此句型是由“there+be+主语+状语”构成，用以表达存在关系可以称“有”。 它其实是全倒装的一种情况，主语位于谓语动词 be 之后，there 仅为引导词，并无实际语意。此句型有时不用be动词，而用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive等，但一般不用have。如： There stands a hill in the middle of the park

　Once upon a time there lived an old king in the town

　Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如：

　现在有 there is/are

　过去有 there was/were

　将来有 there will be；there is /are going to be

　现在已经有 there has/have been

　可能有 there might be

　肯定有 there must be /there must have been

　过去曾经有 there used to be

　似乎有 there seems/seem/seemed to be

　碰巧有 there happen/happens/happened to be

　Once, there lived an old fisherman in a village by the sea

　The weatherman says there’ll be a strong wind in the afternoon

　There used to be a cinema here before the war

　二．并列句。

　结构：

　1由分号连接。

　eg Some people cry; others laugh

　Let’s start early; we have a long way to go

　2由并列连词及词组连接-——and/ but /or/ so / however / still/ therefore /yet /while /otherwise /for /bothand/not onlybut also/as well as/

　or else/ eitheror/neithernor/notbut等。

　eg: I’d like to, but I have lots of homework to do

　I’ve got a cold, so I’m going to bed

　Both my father and mother are teachers

　It’s very good, yet I don’t like it

　三、复合句

　构成：由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句和从句都有完整的主谓结构，但主句是全局的主体，从句只是全句中的一个成分，不能独立存在。从句通常是用引导词来引导的，引导词起连接主句和从句的作用。

　分类：名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句），形容词性从句（定语从句），副词性从句（状语从句）。

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句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

在一个比较完整的陈述句中，句子中各种成分之间的关系一般是：

［状语］+(定语)+主语｜+［状语］+谓语+<补语>+(定语)+宾语

1、主语：主语是句子中的陈述对象，多表示人或事物，常用名词或代词。说明是“谁”或者是“什么”。简而言之—发出动作的主体就是主语。

中国人民志气高。

那两个服务员忙掏出手机。

2、谓语：谓语是对句子主语做陈述的部分，是对主语的叙述、描写或判断，说明主语“怎么样”。简而言之—主语发出的动作就是谓语。

漫天的乌云顿时消散了。

树叶黄了。

3、宾语：宾语是谓语动词的支配成分，是谓语动词直接作用的对象，表示动作行为的对象、结果、处所和工具等。可以回答主语做了“什么”或是“什么”的问题。简而言之—主语做的事情就是宾语。

敌人监视着苇塘。

门口围着一群看热闹的人。

4、定语：定语是句子中名词中心语前头的修饰成分，说明事物的性质、状态、或限定事物的领属、质料、数量等。

描写性定语,多由形容词性成分充当。

助词“的”是定语的标志。定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。

单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。

双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

那（沉甸甸的）稻谷、像一垄垄（金黄的）珍珠。

（三杯）美酒敬亲人

5、状语：状语是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。

[午后]，天很闷，风很小。 [白]跑一趟。（方式） 她的身上[净]是水。（净=全，表范围）

助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”

他[已经]走了。

歌声[把王老师]带入深深的回忆。

6、补语：补语是谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。——结果

心里痛快〈极〉了。 这几天真是烦〈透〉了。——程度

讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。——状态

远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。——趋向

看了<几遍>。 等了<一会儿>。——数量

她生〈在南海〉。这件事发生〈在2008年〉。——处所、时间

助词“得”是补语的标志。

我们干得<热火朝天>。

他写的字比原来不是好<一点>，而是好得<多>。

现代汉语里一般的句子成分有八种：主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语和中心语。

1、主语：主语是句子陈述或说明的对象，是执行句子的行为或动作的主体。

2、谓语：谓语用来说明陈述主语，是一个句子的主要成分，通常由简单动词或动词短语构成，一般放在主语的后面。

3、动语：动语和宾语是共存的两个成分，动语决定宾语的性质，动语由动词性词语构成。

4、宾语：宾语往往表示动作支配的对象，总是处在动词后面。

5、定语：定语是用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

6、状语：状语是用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

7、补语：补语是谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用。

8、中心语：中心语是偏正短语、中补短语里的中心成分。