句子成分怎样划分

主语

1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是

“谁”或

“什么”。

3、符号：双行线

═。

谓语

1、定义：用来说明陈述主语。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：单行线

_____。

4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成谓语分为简单谓语和复合谓语

宾语

1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或

“是什么”。

3、符号：波浪线

﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作

宾语处理。

定语

1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字

连接。

3、符号：小括号（

）。

状语

1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状

语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号

[

]。

补语

1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多

少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号：单书名号〈

〉。

一般完整的句子成分的排列为：

定语（修饰主语）主语

状语

谓语

补语

定语（修饰宾语）宾语

句子成分符号：主语

=

谓语

－

宾语

～

定语

（

）

状语

[

]

补语

<

>

顺口溜

基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓

我有一个很好的方法，可以速成。

你先看看这个句子咯：“严厉的老师又去了那间教室一趟”。

在这个句子中，包含了所有的句子成分以及一些常见的位置关系。

首先找主干。

划分句子成分最开始找谓语，谓语一般是动词，很明显“去”是谓语。

然后思考动作的执行者，很明显是“老师”，所以“老师”是主语。

然后想“老师”去哪？所以“教室”就自然是宾语了。

句子主干找到了，就是“老师去教室”。

然后找旁支。

"严厉的"是修饰“老师”的，也就是修饰主语（宾语），所以是定语。

“又”是修饰“去”的，也就是修饰谓语，所以“又”是状语。

“那间”是修饰“教室”的，也就是修饰宾语（主语），所以是定语。

“一趟”是说明去的次数，也就是补充说明，所以是补语。

另外，“了”不做成分。

因此，你可以将这句话记住，不知道的时候拿出来划一划，就一目了然了。

（定）主[状]谓（定）宾

附：

1主语 是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

2谓语 是陈述主语的， 说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。

3宾语 在动语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物。

4定语 是名语前面的连带成分，用来修饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

5状语 是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

6补语 是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

　　不知道你是要的英语还是语文的，我只知到英语的

　　英语——————————————————————

　　Grammar of Unit 1

　　Different parts of a sentence

　　概念

　　句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。

　　▲句子成分分类

　　1．主语

　　主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如：

　　讲述“谁”

　　We work in a big factory

　　讲述“什么”

　　The classroom is very big

　　数词作主语

　　Three are enough 三个人就够了

　　不定式作主语

　　To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job

　　从句作主语

　　What we need is food 我们最需要的是食物

　　在“There be …”句型中，主语的位置在中间。如：

　　There are some bottles of milk in the box

　　▲ 在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如：

　　It is very interesting to play the game called “treat or trick”

　　It took two workers about three months to build the house

　　2．谓语

　　谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如：

　　He is very generous

　　She looks very smart and cool

　　We have finished the job

　　He can speak German

　　3．表语

　　表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。

　　形容词作表语

　　You look younger than before

　　名词作表语

　　My father is a teacher

　　副词作表语

　　Everyone is here

　　介词短语作表语

　　They are at the theatre

　　不定式作表语

　　My job is to teach them English

　　动名词作表语

　　Her job is training the nurses

　　从句作表语

　　That is why he didn’t come to school yesterday

　　4．宾语

　　▲宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起说明主语是什么，通常放在谓语动词后面。有时，会有双宾语。如：

　　名词作宾语

　　He never forgives others for their mistakes

　　代词做宾语

　　He often helps me

　　不定式作宾语

　　He likes to sleep in the open air

　　动名词作宾语

　　The Americans enjoyed living in China

　　从句做宾语

　　I believe that they can finish the work in time

　　▲直接宾语和间接宾语

　　及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的对象。但有些动词除了直接宾语外，还需要有一个间接宾语，间接宾语表语动作是对谁做的，所以只能用名词或代词来充当。如：

　　We brought them some food

　　主 谓 间宾 直宾

　　间接宾语可以放在直接宾语后面，但必须加to 或 for。

　　5．宾语的补足语

　　在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语。复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语如:

　　名词作宾补

　　If you let me go, I’ll make you king

　　形容词作宾补

　　Don’t make your hands dirty

　　副词作宾补

　　We found Li Ming out when we arrived

　　介词短语作宾补

　　Make yourself at home

　　省略to的不定式作宾补

　　I saw a girl go into the building

　　带to的不定式作宾补

　　The boy ordered the dog to lie down

　　现在分词作宾补

　　The boss kept them working all day

　　过去分词作宾补

　　Yesterday he got his leg broken

　　在英语中,常见的“宾语＋宾语补足语”的结构有：

　　▲“宾语+名词”。常用于改结构的动词有：call, name, make, find, choose, think, leave等。

　　We call him Jack

　　They made Li Lei their monitor

　　▲“宾语+形容词”。常见的动词有think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。如：

　　Do you think his idea wrong

　　We must keep our classroom clean

　　We can’t leave him alone

　　Can you get everything ready for the party before Friday

　　▲“宾语+副词”。副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。常见的副词有：down, up, here, there, home, in, out, anywhere等。如：

　　Let him in/ out

　　Mr Li drove us home

　　When got there, we found him out

　　▲“宾语+介词短语”。介词短语作宾补常表示其逻辑主语（即宾语）所处的状态，两者有主表的关系。如：

　　We found everything in good order

　　We regard him as our good friend

　　He opened the door and found some of his friends in the rain

　　▲“宾语+不定式”。充当宾补的不定式有三种：

　　A 要求带to的不定式

　　The cool water of the lake invited us to swim

　　B 要求不带to 的不定式 let, make, see, hear, watch等

　　The boss made the workers work 12 hours a day

　　I often hear him read English in his room

　　C 单词help 后可加 to 或不加 to

　　She sometimes helps her mother (to) do housework

　　▲“宾语+现在分词”。现在分词作宾补，此时在该句型中的宾语即为现在分词逻辑上的主语，有着主谓关系。

　　I saw them playing on the playground

　　I heard Mary singing in the classroom

　　▲“宾语+过去分词”。宾语和宾补之间是被动关系，过去分词表示被动和完成。

　　I had my bike stolen

　　The teacher explained again and again to make himself understood

　　▲ 形式宾语＋形容词

　　We found it impossible to get there before Saturday

　　▲宾语+what 从句

　　Call me what you like

　　Mr Li has made the factory what it is today

　　The mountain village is different from what it was ten years ago

　　6．定语

　　▲ 定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词可以作主语、表语或宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。如：

　　形容词作定语

　　The black bike is mine

　　代词作定语

　　What’s your name

　　名词作定语

　　They made some paper flowers

　　介词短语作定语

　　The boys in the room are in Class Three, Grade One

　　不定式作短语

　　I have lots to eat and drink

　　从句作定语

　　The tall boy who is standing there is Peter

　　▲ 在英语中，并不是所有的定语都放在被修饰词的前面，有的是放在被修饰词的后面，故称“后置定语”。

　　▲ 修饰不定代词 something, anything, nothing, something, anyone, somebody, anybody, nobody 的定语必须后置。如：

　　We’ll go to have something English

　　If you don’t know the answer, ask someone else

　　Do you have anything important to tell me

　　▲介词短语作定语时要后置。如：

　　Do you know the boy behind the treeThe students in the room are all my friends

　　I think the picture on the left is better than the one on the right

　　▲动词的不定式作定语时要后置

　　What about something to drink

　　I have no time to travel to China is in Autumn or in Spring

　　注 动词不定式作主语时，to 后面的动词必须是及物动词或相当于及物动词的短语。如果时短语时，那么与动词搭配的介词或副词是不能少的。

　　Do you have any piece of music to listen to

　　▲nearby, below, downstairs等个别方位词作定语时要后置。如：

　　We are at the top of the hill Can you see the village below

　　The people downstairs are listening to a talk now

　　They took the boy to the hospital nearby at once

　　7．状语

　　状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般由副词、介词短语、不定式，从句或相当于副词的词或短语来充当。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。如：

　　He did it carefully

　　They missed me very much

　　Without his help, we couldn’t work it out

　　In order to catch up with my classmates, I must study hard

　　When I was young, I could swim well

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。Helikeswatch'ingTV他喜欢看电视。2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。Westud'yforthepeo'ple我们为人民学习。2)，复合谓语：情态动词＋不定式Icanspeakalit'tleEng'lish我可以说一点英语。3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。Mysis'terisanurse我姐姐是护士。4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。WelikeEng'lish我们喜欢英语。有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。Hegavemesom'eink他给了我一点墨水。有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：Wemakehimourmon'itor我们选他当班长。5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。Heisanewstu'dent他是个新生。但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。Thebikeintheroomismine房间里的自行车是我的。6、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。HelivesinLon'don他住在伦敦。从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的， 但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well （状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话，所以他们认为在**院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me （主语从句） 他来与不来对我都一样。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。 4） China is not what it used to be （表语从句）中国不是它过去的样子了。 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品？ 6) Taxes consist of money that people pay to support their government （定语从句） 税款是人们支持政府而交的钱。 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来，那将是这样的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我们很容易看出，上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句，也不是祁使句，更不是感叹句。也就是说，它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话 2）他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了。 B 我们虽然说过，从句自身的句子结构基本是完整的，但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词。由此可以看出，从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首 C 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外），从句中的语序应该是正常语序。 D 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分，从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实，这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的我们知道，能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等，所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语，所以，形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过，名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类： 1从属连词：that（无有词义） , whether（是否） ,if （是否） 2关系代词：who（谁，主格） , whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格） , what（什么）,which（哪个，哪些） 3关系副词：when（什么时候） where（什么地方）why（为什么） , how（怎样） 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分，只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用，而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语。另外，在使用上面的这些关系词时，有几个问题值得我们注意：首先，只能用whether而不能用if的情况 1）引导主语从句，例如： Whether we'll make a loan for the project has not been decided （正确）我们是否要为这个项目还没有定下来。 OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project （正确） If we'll make a loan for the project has not been decided （错误） OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project （错误） 2）作介词的宾语，例如： I have no idea about whether I can raise the money for buying a car （正确）我不知道我是否能为买车筹措到资金。 I have no idea about if I can raise the money for buying a car （错误） 3）后接不定式 ，例如： He didn't know whether to go all himself first or wait for her here(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她。 He didn't know if to go all himself or wait for her here （错误） 4）后接or not ，例如： We wonder whether they'll come in time or not(正确) 我们担心他们会不会准时到。 We wonder if they'll come in time or not （错误）其次，what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。例如： I don't understand what you said我不理解你所说的话。 What he needs is to practice more他所需要的是勤于练习。 Money is what she is really after金钱是她所真正追求的东西。 People have different ideas about what happiness means 人们对于幸福的含义有不同见解。最后，要了解 -ever = no matter ，用于表示强调，意为"无论……"。也就是说： whatever = no matter what（无论什么） whoever = no matter who（无论谁） whichever = no matter which（无论那个） whenever =no matter when （无论何时） wherever = no matter where（无论何地） however = no matter how （无论怎样） A 主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句。例如： Whether he'll come or not remains a question 他是否会来依然是一个问题。 Whoever says that is not allowed 无论谁这样说都是不允许的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study 她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用。 要点提示在使用主语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience 这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。 It is necessary (that) he have his further study incollege(当主语从句在后面时，连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的。 2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末。 It remains a question Whether he'll come or not 他是否会来，依然是一个问题。 It is not allowed Whoever says that 无论谁这样说都是不允许的。 3）在It + be +形容词/ 名词 + that从句的结构中，由于某些形容词/ 名词的原因，that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/ 名词常见的有： essential（绝对必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, duty（义务、责任）, a pity （遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）。例如： It is strange that he ( should ) say so 他居然会这样说，真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so 他居然会这样想，真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees 鸟在树上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should have passed the exam 他这次考试居然会及格，真是个奇迹。 4）以what引导的主语从句常用于句首表示强调。 What they need now is financial aid 他们现在所需要的是经济援助。 What she thinks of me doesn't mean much to me 她怎么样看我，对我来说无所谓。 What you have said hurt her a lot 你所说的话对她伤害很大。 B 宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句。 例如： I believe that he will find a job in that publisher （作谓语动词的宾语）我相信，他一定会在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said （作介词的宾语）她对他们说的话，一笑置之。 要点提示在使用宾语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在。凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中。另外，这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可，至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime 他曾经告诉我说，他会在某个时候参加俱乐部的。 I remembered that I had met him somewhere 我记得我曾在哪儿见过他。 She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month 她认为在那个月底她将完成她手头上做的事。 2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语，而只有用whether引导才行。这一点在上面刚刚讲过（略） 3）某些动词后面，宾语从句的谓语要求用虚拟式。这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了，本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词，常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议），等。例如： He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan 他提议拟定一个执行计划的期限。 C 表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后例如： The problem is where we can hold our meeting 问题是我们可以在哪儿举行会议。 It seems that everything goes smoothly 似乎一切都进行得很顺利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed 其原因是水的温度低于所需要的温度。 That is what he really wants 那就是他真想要的东西。 D 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不能省略。另外，同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中，斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）： fact（事实）, fear（担心、害怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法） news（新闻）, doubt（怀疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐），等等。例如： There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon 有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals 是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢？ We all know the fact that organization helps memorization 我们都知道这样一个事实：把要记忆的材料组织起来有助于记忆。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening 他建议我们在英语晚会上演一个剧，你觉得怎么样？

划分主谓宾和次要成分（状语、补语、定语）就行 。

主语：多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语：是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。宾语：往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。定语：是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。描写性定语，多由形容词性成分充当。状语：状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。补语：是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

句子成分的解释

[sentence element]

句子的组成部分,包括主语、 谓语 、宾语、 定语 、 补语 、 状语 六种 详细解释 句子的组成部分。在句子中，语词和语词 之间 有 一定 的关系，按照 不同 的关系，句子成分可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。

词语分解

句子的解释 ∶词和词组由句法构成的、能够表达完整意思的语言单位这个句子真长 ∶冷言冷语说上去非但不听, 而且 还要 受他们的句子。;;明; 罗懋登《三宝太监西洋记通俗演义》详细解释古人对文辞中一个 自然 停顿单位的泛称 成分的解释 ∶构成物体的个体 物质 ∶任一事物的组成部分把 问题 分解成各种成分 ∶正式参加工作前的主要 经历 或 职业 ,也指个人所属的阶级详细解释亦作“ 成份 ”。定分。 南朝 宋 罗含 《更生论》：“是则人物有定

　一、句子成分的构成：

　句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

　主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。 （1） 大伙都散了。（《分马》）

　（2） 满树浅**的小花， 并不出众。（《荔枝蜜》）

　（3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）

　（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）

　（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面， 组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》）

　这几句的主语是 "大伙" "满树浅**的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背？" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。

　把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：

　（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》）

　（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）

　可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。

　宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的'补充成分。如：

　（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）

　（2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）

　（3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》）

　（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）

　字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做"双宾语"，如：

　（5）现在人们叫它 故宫。（ 《故宫博物院》）

　（6）我给她 一本书。

　"它""她"是近宾语（间接宾语），"故宫""一本书"是远宾语（直接宾语）。

　（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。（ 《荔枝蜜》）

　（8）我独自一人游荡< 在田野里 >。（《挖荠菜》）

　（9）从化的荔枝树多得< 像一片碧绿的大海 >，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得< 忘记早晚 >，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 《荔枝蜜》）

　（10）我那时真是聪明< 过分 >。（ 《背影》）

　（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过< 好几回>了。（ 《从百草园到三味书屋》）

　尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。

　定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

　（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（《背影》）

　（2）可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。（《挖荠菜》）

　（3）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。（《雄伟的人民大会堂》）

　（4）李四光没有过一次舒畅和快乐的谈话。（ 《地质之光》）

　（5）他们认得钱，托他们只是托！而且我大年纪的人，难道能料理自己么？（朱自清《背影》）

　（6）说到这里，我们两人都地站了起来， 走到"北海"跟前。（萧乾《枣核》）

　圆括号里的是定语，方括号里的是状语。

　二、句子成分划分的符号：

　主语（=），谓语（—），宾主（﹌），定语（（ ）），状语（），补语（〈 〉）。

　句子的成分可以用下面两种线条符号的形式标示出来：

　石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。

　或：

　石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）

　在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。

　所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：

　统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。

　碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：

　（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

　（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

　把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。

　语文划分句子成分的详解

　什么是句子

　句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。

　句子成分的名称及符号

　名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

　符号：主语=谓语－ 宾语 ～定语 （ ） 状语[ ]补语< >

　①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

　补充成分是：定语、状语、补语。

　②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

　如何划分句子成分

　（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

　主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。

　谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

　宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

　句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

　①写人格式：“谁”＋“干什么”

　（主语）（谓语）（宾语）

　例：杨亚‖写字

　主 谓宾

　注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

　例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

　主 谓 宾

　②。写物

　格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”

　（主语）（谓语、宾语）

　例：猫‖捉鱼

　主 谓宾

　例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

　主 谓 宾

　注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

　例如：他‖是学生

　主 谓 宾

　（2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）

　定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

　状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

　补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

　例：画眉唱歌

　这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

　①（两只美丽的）画眉

　“两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

　②[高兴]地唱

　谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。

　③（一首）歌

　宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分--“一首”为“定语”。

　④歌唱得＜好＞

　修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分--“好”为“补语”。

　（1）笑‖是具有多重意义的语言。

　主语（动词）谓语

　句子成分歌诀

　基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

　六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；

　宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），

　意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，

　不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。