英语句子成分划分如下图：
句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语七种
主语是句子叙述的主体，跟汉语主语是一样的。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
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依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。例如：
I like walking（一般现在时主动语态）
我喜欢步行。
I made your birthday cake last night （一般过去时主动语态）
我昨晚做好了你的生日蛋糕。
It is used by travelers and business people all over the world （一般现在时被动语态）
它被全世界旅行者和商业人员使用。
复合谓语也可分为两种情况：
1、第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：
What does this word mean
这个词是什么意思
2、第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如：
You look the same
你看起来一样。
没有固定的模式,为了方便理解,可以和语文里句子成分的划分符号一样英语老师上课用的句子成分符号都不尽相同,如我就这样来用：
划分符号(没有统一规定,仅供参考)
主语：双横线 定语：( )
谓语：单横线 状语：[ ]
宾语：波浪线 宾补：〈 〉
表语：双波浪线
现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语
一、主语
1、定义：主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么表示句子说的是"什么人"或“什么事”主语是执行句子的行为或动作的主体
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当B、一般表示谓语所说的是“谁”或 “什么”
例如：
⑴中国人民志气高
⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业
3、符号：双行线 ═
二、谓语
1、定义：用来说明陈述主语
2、特点：A、经常由动词、形容词充当B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”例如：
⑴满天乌云顿时消散了
⑵树叶黄了
⑶小王今年十六岁
⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人
⑸明天星期日
⑹什么书他都看
3、符号：单行线 _____
4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成谓语分为简单谓语和复合谓语
三、宾语
1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当B、一般表示谓语“怎么样”或 “是什么”
3、符号：波浪线 ﹏﹏
4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理
四、定语
1、定义：用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当B、一般定语与中心词之间有“的”字 连接
3、符号：小括号（ ）
五、状语
1、定义：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当B、一般状 语与中心词之间有“地”字连接
3、符号：中括号 [ ]
六、补语
1、定义：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多 少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位
2、特点：
A、经常由动词、形容词副词充当B、一般补语与中心词之间有“得”字连接
3、符号：单书名号〈 〉
一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语
扩展资料:
1句子成分歌诀
基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。谁或什么可称主，做是怎样才充谓；
宾语要由动支配，谓语陈说什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，
不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
2句子语病修改歌诀
检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；
再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，
熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，
前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，
句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，
多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。
句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。
这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：
（1）石拱桥出现。
（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：
石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。
或：
石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）
在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。
所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：
统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：
（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。
（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。
把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。
一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如：
地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。
主语
1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是
“谁”或
“什么”。
3、符号：双行线
═。
谓语
1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线
_____。
4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成谓语分为简单谓语和复合谓语
宾语
1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或
“是什么”。
3、符号：波浪线
﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作
宾语处理。
定语
1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字
连接。
3、符号：小括号（
）。
状语
1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状
语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号
[
]。
补语
1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多
少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈
〉。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语
状语
谓语
补语
定语（修饰宾语）宾语
句子成分符号：主语
=
谓语
－
宾语
～
定语
（
）
状语
[
]
补语
<
>
顺口溜
基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
划分句子成分
一、句子成分的构成：
句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。 （1） 大伙都散了。（《分马》）
（2） 满树浅**的小花， 并不出众。（《荔枝蜜》）
（3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）
（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）
（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面， 组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》）
这几句的主语是 "大伙" "满树浅**的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背？quot;" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。
把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：
（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》）
（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）
可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。
宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如：
（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）
（2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）
（3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》）
（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）
字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做"双宾语"，如：
（5）现在人们叫它 故宫。（ 《故宫博物院》）
（6）我给她 一本书。
"它""她"是近宾语（间接宾语），"故宫""一本书"是远宾语（直接宾语）。
（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。（ 《荔枝蜜》）
（8）我独自一人游荡< 在田野里 >。（《挖荠菜》）
（9）从化的荔枝树多得< 像一片碧绿的大海 >，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得< 忘记早晚 >，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 《荔枝蜜》）
（10）我那时真是聪明< 过分 >。（ 《背影》）
（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过< 好几回>了。（ 《从百草园到三味书屋》）
尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。
定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。
（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（《背影》）
（2）可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。（《挖荠菜》）
（3）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。（《雄伟的人民大会堂》）
（4）李四光[这一生中][还从来]没有过一次[这样]舒畅和快乐的谈话。(mmrnumCom)（ 《地质之光》）
（5）他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！而且我[这样]大年纪的人，难道[还][不]能料理自己么？（朱自清《背影》）
（6）说到这里，我们两人都[不约而同]地站了起来，[沿着草坪旁用卵石铺成的小径] 走到"北海"跟前。（萧乾《枣核》）
圆括号里的是定语，方括号里的是状语。
二、句子成分划分的符号：
主语（＝），谓语（－），宾主（﹌），定语（（ ）），状语（[ ]），补语（〈 〉）。
句子的成分可以用下面两种线条符号的形式标示出来：
石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。
或：
石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）
在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。
所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：
统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：
（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。
（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的。
把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。
主语
1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是
“谁”或
“什么”。
3、符号：双行线
═。
谓语
1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线
_____。
4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成谓语分为简单谓语和复合谓语
宾语
1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或
“是什么”。
3、符号：波浪线
﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作
宾语处理。
定语
1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字
连接。
3、符号：小括号（
）。
状语
1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状
语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号
[
]。
补语
1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多
少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈
〉。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语
状语
谓语
补语
定语（修饰宾语）宾语
句子成分符号：主语
=
谓语
－
宾语
～
定语
（
）
状语
[
]
补语
<
>
顺口溜
基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓
先告诉你个歌诀,对你划分句子成分帮助很大
"谓前谓后为状补,定语必居主宾前"
句子成分分为,主语,谓语,宾语,定语,状语,补语,一个句子,拿到手以后首先要先划分主干,,而且一个句子无论怎么添加定状补成分,其主,谓,宾是不变的,例如你给的例子,"我是小明",这就是一个最简练的"主谓宾"结构,主语就是"我",谓语是"是",宾语是"小明",这就是句子的主谓宾,那么无论该句子怎么添加修饰成分,它的主谓宾都不会改变,我就以你给的例子为基础,稍微改动一下,给你往上添加其他的定状补语来充斥句子,如"小孩是小明",主语"小孩",谓语"是",宾语"小明",现在我们给句子添加"住在6号楼里的那个小孩是小明",主谓宾不变,按我给你的歌诀,"住在6号楼里的那个"是在主语"我"之前,所以它就是定语,继续添加"住在6号楼里的那个小孩是最能哭的小明",主谓宾定成分不变,"最能哭的"位置在宾语"小明"的前面,所以它也是定语,下面我们换个复杂点的句子来划分一下
"当年红军二方面军长征渡金沙江时的总指挥贺龙写的一封信已经在云南丽江纳西族自治区被发现"
这是一个很长的单句,首先拿到手后先看句子的主干部分,很明显,主干,也就是主谓宾部分应该是"信被发现","已经在云南丽江纳西族自治区"位于谓语"被"的前面,由歌诀判断,所以它是状语,"当年红军二方面军长征渡金沙江时的总指挥贺龙写的一封"位于主语之前,由歌诀可知,只要在宾语和主语前面的修饰性句子都是主语定语,所以它就是定语
符号方面:
主语:双下划线
谓语:单下划线
宾语:波浪线
定语:括号()
状语:中括号[]
补语:单书名号<>
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