在现代汉语中，什么是句子成分、句法成分、短语成分，有区别吗？

在现代汉语中，句子是由词或短语构成的。这些用来构成句子的词、短语，他们之间存在着各种不同的语法组合关系，在句子的结构中起着不同的作用。句子成分反映的就是词或短语在句子结构中的作用。按照不同的关系，可以把句子划分为不同的组成成分，这就是所谓的句子成分。现代汉语句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，此外还有复指成分（又称同位语）、独立成分、兼语等等。

短语成分跟句子成分基本一致，因为现代汉语中的句子主要是由短语构成的（独词句除外），因此可以说，句子的成分就是构成这个句子的短语的成分。

句法成分是对句子成分的一个别称。

——这就是你问的三个“成分”的联系和区别。

　　句子成分的定义

　构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

英语语法句子成分分析：主语

　主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如:

　During the 1990s, American country music has become more and more popular(名词)

　We often speak English in class(代词)

　One-third of the students in this claare girls(数词)

　To swim in the river is a great pleasure(不定式)

　Smoking does harm to the health(动名词)

　The rich should help the poor(名词化的形容词)

　When we are going to have an English test has not been decided(主语从句)

　It is necessary to master a foreign language(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)

英语语法句子成分分析：谓语

　谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下:

　1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:He practices running every morning

　2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如:You may keep the book for two weeks He has caught a bad cold (2)由系动词加表语构成。如:We are students

英语语法句子成分分析：表语

　表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如:

　Our teacher of English is an American(名词)

　Is it yours(代词)

　The weather has turned cold(形容词)

　The speech is exciting(分词)

　Three times seven is twenty one(数词)

　His job is to teach English(不定式)

　His hobby(爱好)is playing football(动名词)

　The machine must be out of order(介词短语)

　Time is up The clais over(副词)

　The truth is that he has never been abroad(表语从句)

英语语法句子成分分析：宾语

　宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。例如:

　They went to see an exhibition(展览)yesterday(名词)

　The heavy rain prevented me form coming to school on time(代词)

　How many dictionaries do you have I have five(数词)

　They helped the old with their housework yesterday(名词化形容词)

　He pretended not to see me(不定式短语)

　I enjoy listening to popular music(动名词短语)

　I think(that)he is fit for his office(宾语从句)

　宾语种类:(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:Lend me your dictionary, please(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:They elected him their monitor

英语语法句子成分分析：宾语补足语

　英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。例如:

　His father named him Dongming(名词)

　They painted their boat white(形容词)

　Let the fresh air in(副词)

　You mustn't force him to lend his money to you(不定式短语)

　We saw her entering the room(现在分词)

　We found everything in the lab in good order(介词短语)

　We will soon make our city what your city is now(从句)

英语语法句子成分分析：定语

　修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示:

　Guilin is a beautiful city(形容词)

　China is a developing country; America is a developed country(分词)

　There are thirty women teachers is our school(名词)

　His rapid progrein English made us surprised(代词)

　Our monitor is always the first to enter the classroom(不定式短语)

　The teaching plan for next term has been worked out(动名词)

　He is reading an article about how to learn English(介词短语)

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

　　谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

　　宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

详细阐释

　　基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前

       主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

       谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

       宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

       汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。例：1定语：我的书 美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）2状语：狠狠地打 多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。

        状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔 〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。

　　讲的再俗点    定语就是定义性的    状语 就是形容状态的

　　他进了个漂亮的球。漂亮就是定义性的，用在名词“球”前。——所以定语用于修饰名词或代词。

　　状语 某个状态的 自然只能修饰动词 例如 她非常非常爱他。非常就是状语。一种状态。

       什么是补语 位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。 他进了一个球，漂亮！“漂亮” 是补语

1、主语

主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。

主语是句子中的陈述对象，与 英语语法也有相似之处。常常由名词、 代词、或名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。

2、谓语

谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”do what,“是什么”what is this或是“怎么样”how。

谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

3、宾语

宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。

宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

4、定语

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。

主要有形容词，还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。

汉语中常用‘……的’表示，定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语，定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。

5、状语

状语(adverbial，简称adv)是句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。

在不同的语言中“状语”有不同的作用，中文状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等；英语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。

6、补语

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。

英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

扩展资料

主谓宾定状补是句子的主要成分，分类的依据是在句子中词与词之间的组合关系。按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分，各个句子成分在句子中的作用有所不同，如状语表示修饰。补语表示说明等。

不同的语言中句子成分的种类也有所不同。 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。 而在英语中句子的组成部分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。无论是中文还是英文，均含有主谓宾定状补这六种成分。

-句子成分

独立操作是现在汉语句法成分。根据查阅资料显示，句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语谓语宾语动语，定语状语补语和中心语。

　目前,随着社会经济的快速发展,英语成为了主要的国际通用语言之一,这必然引起人们对英语学习的兴趣日益增强。我精心收集了关于大学英语语法句子成分，供大家欣赏学习!

关于大学英语语法句子成分1

　关系代词

　<例句>

　I met someone who said he knew you

　我遇到一个人，他说他认识你。

　<语法分析>

　关系代词 who 代表 someone，又引导从句修饰它，同时又在从句中担任主语。关系代词 who, whom, whose, that和 which可以用来引导定语从句，这类代词都起着三重作用，一是代表前面的名词，二是把从句和它所修饰的词连接起来，三是在从句里也担任一个成分。who 和 whom 都代表人，who 在从句中作主语，whom在从句中作宾语或介词宾语。whose在从句中可以作定语。that可以代表人或物，which 只能代表物在从句中可充当主语、宾语或介词宾语等。

　<触类旁通>

　(1) The noise that she made woke everybody up

　她弄出的声音把大家都吵醒了。

　语法分析：that 代表 noise，又引导从句修饰它，在从句中担任 made 的宾语。

　(2) She saw something in the paper which might interest you

　她在报纸上看到的一些消息，或许会使你感兴趣。

　语法分析：which 代表 something, 又引导从句修饰它，在从句中担任主语。

　(3) The girl with whom I was travlling didn't speak English

　和我一起旅行的那个女孩不会讲英语。

　语法分析：whom 代表人，在从句中作宾语或介词宾语。

　(4) I saw a film whose name I have forgotten

　我看了一部**， 名字却忘了。

　语法分析：whose 有时指无生命的东西。

　(5) Who's the man (that) you were talking to

　刚才和你讲话的人是谁

　语法分析：在从句作宾语时，that常可以省略。

　(6) The situation in which she found herself was very difficult

　她的处境非常困难。

　语法分析：在紧跟介词时，只能用which，不能用that，而且不能省略。

　<巩固练习>

　1 The man _____ robbed her has been arrested

　2 The man _____ I saw told me to come back tomorrow

　3 I know a girl _____ mother is an acrobat

　4 He _____ would eat the fruit must climb the tree

　5 The dog _____ was lost has been found

　6 She invited us to dinner, ______ was very kind of her

　7 My dog, ______ temper is very uncertain, often bites judges at dog show

　8 The man from ______ I brought it told me to read me instructions

　<参考答案>

　1 who 2 whom 3 whose 4 that 5 which 6 which 7 whose 8 whom

关于大学英语语法句子成分2

　不定代词

　<例句>

　I have no idea about it

　对此我一无所知。

　<语法分析>

　不定代词no在句子中作定语，此外，every也可作定语。除了这两个词外，其他的不定代词既可用作名词也可用作形容词，大多数在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语和定语等。

　<触类旁通>

　(1) Someone (somebody) has turned off the light

　有人把灯关了。

　语法分析：合成不定代词 someone 和 somebody 意思相同，都表示“某人”，但只用于肯定句，在否定句及疑问句中通常用 anybody 或 anyone。

　(2) Everybody (everyone) laughed, me included

　大家都笑了，我也笑了。

　语法分析：everybody 和 everyone 意思相同，表示“人人”、“大家”。

　(3) Did any of your photos come out well

　你的照片洗出来都不错吗

　语法分析：any 可代表可数名词或不可数名词名词，在句子中作主语或宾语等，可用于否定句及疑问句，肯定句用 some。

　(4) She is in no mood (not in a mood) for jokes

　她没有心情说笑话。

　语法分析：no 可构成否定句，等于 not a。

　(5) I never saw so many swans on the lake

　我从未见过湖面上有这么多天鹅。

　语法分析：many 修饰可数名词，可用在疑问句，否定句及肯定句中，还可与too, so 等词连用，much, few 及 little 也可表示数量，与many 一样，都可用作定语。

　(6) None of us would have said such a thing

　我们谁也不会说出这种话来。

　语法分析：none 和 no 一样，都是否定词，none可用作主语、宾语或介词宾语及同位语。

　<巩固练习>

　1 I will tell you _____ of my own experience

　2 If you want ______ , you can call me

　3 I'll take ______ that you don't want

　4 As ______ as ten people were found living in a single room

　5 You've given me too ______ food

　6 ______ went his way

　7 ______ of my parents live in Japan

　8 One of the boys is named Tom, the _____ named Bill

　9 Show me some ______

　10 I don't like this room Let's ask for _____

　<参考答案>

　1 something 2 anything 3 any 4 many 5 much 6 Each 7 Both 8 other 9 others 10 another

关于大学英语语法句子成分3

　some的用法

　<例句>

　She's living at some place in Canada

　她住在加拿大的某个地方。

　<语法分析>

　不定代词some的意思是表示“一些”，可以用来指人或其他可数的东西，也可以用来表示不可数名词的东西，它在肯定句中用作主语、宾语、定语等。在这个句子中，some和单数可数名词连用，其意义是表示“某个”，这与certain的意义相同。

　<触类旁通>

　(1) Some of them can speak English

　他们中的有些人会讲英语。

　语法分析：简单用法。

　(2) Can I take some of these apples

　这些苹果我拿些可以吗

　语法分析：一般在疑问句里要用any，但有时候却要用到本应用在肯定句中的some这个词，这种用法所表达的含义是希望得到肯定的答复。这个例句的所隐含的意思是我很想拿一些苹果，希望对方给予肯定性的回答。

　(3) She enjoys some music

　她喜欢某些音乐。

　语法分析：some修饰不可数名词。

　(4) Aren't there some eggs on the table

　桌子上不是有些鸡蛋吗

　语法分析：some用于反问句或请求句中。

　<巩固练习>

　1 Did ______ of you catch the train

　2 ______ children learn languages easily

　3 ______ work is very difficult

　4 Would you like ______ tea

　5 Ask ______ secretary to come here

　<参考答案>

　1 some 2 Some 3 Some 4 some 5 some

构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，同位语。它们可以由单词来担任，也可以由词组，以及句子来担任。 主语是一个句子中所要表达，描述的人或物，是句子的主体。

I work here

我在这儿工作。

She is a new teacher

她是一个新教师。

He is in charge of a limited company

他主管一家有限公司。

主语可以由名词，代词，数词，动词不定式,动名词，名词化形容词，分词，从句，短语等来担任。

The book is on the desk

书在桌子上。

I get an idea

我有一个主意。

Two and two are four

二加二等于四。

Smoking is bad to health

吸烟对身体有害。

The wounded has been taken to the hospital

伤员已经送到医院。

When to begin is not known yet

什么时间开始还不知道。

What I know is important

我所知道的很重要。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任，一般放在主语的后面。

The child has been brought up by his mother

这孩子是由他的妈妈带大的。

We don't know him very well

我们不太了解他。

She speaks English fluently

她英语讲得很流利。

表语 表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。

These desks are yellow

这些桌子是**的。

I am all right

我没事。

We are happy now

我们现在很幸福。

It's over

时间到了。

She is ten

她十岁了。

My work is teaching English,

我的工作是教英语。

The dictionary is in the bag

词典在书包里边。

My question is how you knew him

我的问题是你如何认识他的。 宾语是谓语动作所涉及的对象，它是动作的承受者，宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。

I saw a cat in the tree

我看见树上有一只猫。

I want to go shopping

我想去买东西。

He said he could be here

他说他会来的。

We think you are right

我们认为你是对的。

有些及物动词可以有两个宾语，其中一个宾语多指人，另一个宾语指物，指人的宾语叫做间接宾语，指物的宾语叫做直接宾语，可以带两个宾语的动词有 bring,give,show,send,pass,tell 等。间接宾语一般放在直接宾语的前面，如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面，但间接宾语前须加 to 。

My father bought me a book

我父亲给我买了一本书。

Give the rubber to me

把橡皮给我。

Please give the letter to Xiao Li

请把这封信给小李。

有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语，否则意思不完整，它们一起构成复合宾语，复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系， 这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据，宾语可以由名词或起名词作用的词担任。

We all call him Lao Wang

我们都叫他老王。

Please color it red

请给它涂上红颜色。

We found the little girl in the hill

我们在山上找到了小女孩。 用于描述名词，代词，短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个 词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。

That is a beautiful flower

那是一朵漂亮的花。

The TV set made in that factory is very good

那个工厂生产的电视机很好。

This is my book,not your book

这是我的书，不是你的书。

There are more than twenty trees in our

school

我们学校里有二十多棵树。

I have a lot of things to do

我有好多要做的事情。

Our country is a developing country

我们的国家是一个发展中的国家。 ：说明事物发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫状语。状语可以由副词，短语以及从句来担任。

We went to the countryside last year

去年我们去了乡下。

I often read the news paper at night

我经常在晚上看报纸。

We study hard for our country

我们为我们的国家而努力学习。

I'm late because I missed the bus

由于误了车，所以我迟到了。

I go to school on foot

我步行去上学。

简 单 句

简单句可分为下列五种形式：

1) 主语 + 系动词 + 表语。

I am a student

我是一名学生。

You are a teacher

你是一位教师。

She is a worker

她是一个工人。

The picture is beautiful

照片很漂亮。

The football is on the floor

足球在地上。

2) 主语 + 不及物动词。

The sun rises in the east

太阳从东方升起。

We arrived at Beijing yesterday

我们昨天到达北京。

They have worked for tree hours this morning

他们今早工作了三个小时。

3) 主语 + 及物动词 + 宾语

We help each other

我们互相帮忙。

I have received a letter from my parents

我收到一封我父母亲的信。

I bought a bike last year

去年我买了一辆自行车。

4) 主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语

I gave him a book last week

上周我给了他一本书。

My parents will buy me a gift

我父母亲将给我买一件礼品。

5) 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语

I heard him singing in the hall

我听见他在大厅里唱歌。

I saw her watching TV play

我看到她在看电视。

并 列 句

并列句： 用并列连接词把两个或两个以上的简单句连接在一起的句子叫并列句常用的连接词如下：

also,and,but,either or,however,not onlybut also,or,or else,so,still,yet,neithernor

并列句的构成：

简单句 + 连接词 + 简单句。

He studied hard and he passed the examination

他学习努力并通过了考试。

Let's hurry,or we'll be late

咱们赶紧点，要不就迟到啦。

I have been to Beijing many times but my parents have never been there

我去过北京多次，但我父母亲从没去过。

复 合 句

复合句是由两个或两个以上的有主谓结构的句子用从属连词连接起来的句子。其中一个句子是主体，叫做主句，而其他的句子叫做从句。

从句由连接词引导，它们是：

that,before,whether,if,although,because,as long as,as soon as,since,after,who,which,whom,what,whose,why,where,how,when,

从句尽管有主谓结构，但不能单独成为一个句子，在句中，从句仅担任某个成分，根据担任的成分从句可分主语从句，宾语从句，表语从句，定语从句，状语从句。

主语从句 在句中起主语作用的句子叫做主语从句

主语从句一般放在句首。

引导主语从句的词有下列：

that,who,whether,if,what,which,when,where,how,why

Who cleaned the blackboard is not known yet

谁擦的黑板还不知道。

What he said is not true

他说的不是实话

That he'll come to see us is really great

他来看我们真是太好啦。

It's very good that he has passed the exam

他通过了考试太好了。

宾语从句 在句中起宾语作用的句子叫做宾语从句，宾语从句放在动词后面。

引导宾语从句的词有下列。

that,if,whether,what,which,when,where,how,why,

I didn't expect that he had broken the glass

我没有想到他把玻璃打破了。

Could you tell me who is your teacher

你能告诉我谁是你的教师吗？

I don't know why he is absent

我不知道为什么他不在。

表语从句 在句中起表语作用的句子叫做表语从句，表语从句放在系动词的后面。

引导表语从句的词有下列。

that,if,whether,what,which,when,where how,why等

The question is whether he will join us next time

问题是下次他是否跟我们一起干。

That is why I am late

这就是我为什么迟到。

定语从句 在句中起定语作用的句子叫做定语从句，定语从句放在被修饰的名词后面。

引导定语从句的词有下列。

who,whose,that,which,whom,when,where why

Do you know the man who is in the car

你认识坐在汽车里的人吗？

This is the place where I was born

这就是我出生的地方。

That is the reason why he lost his job

这就是他为什么失去工作的原因。

状语从句 在句中起状语作用的句子叫做状语从句，状语从句一般放在句后，强调时放在句首。

He opened the windows since it was hot

由于天气热，他打开了窗户。

When he was young,he couldn't go to school。

他年青的时候没能上学。

I'll let you know as soon as he come back

他一回来我就告诉你。