小学病句成分残缺例句

1经过一学期的努力,学习进步了(成分残缺)

2我们从小要发扬艰苦奋斗的习惯(搭配不当)

3小红即使起床晚了,也上学迟到(关联词语使用不恰当)

4学校的四周插着五颜六色的红旗(前后矛盾)

5山川把晚霞染的一片通红(语序不当)

6山上的桃花在这秋天盛开了(不合实际)

7一下课,学校顿时立刻热闹起来了(语意重复)

8参加大会的有解放军,老人,工人,中年人,学生……（分类不当）

9老师对小名说,他去开会,叫他把本子发给大家(指代不明)

　　你好楼主：

 

　　成分残缺

　　缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。

　　（1）缺少主语

　　①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 （“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了”）

　　②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。 （“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）

　　③通过这次学习，使我受到深刻的教育。 （“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）

　　（2）缺少谓语

　　①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。 （“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“的关心和负责薄弱到何种程度”。）

　　②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 （在“建立”前少了个谓语“完成”。）

 

　　（3）缺少宾语

　　①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。 （“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）

　　②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 （“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上的道路”。）

　　（4）缺少修饰成分

　　① 要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。 （“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不 当”。）

 

　　成分残缺

　　缺主语

　　1、在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。应删去“在”

　　2、经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。应删去“经过”

　　3、从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。应删除“从……中”

　　4、当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。应删除“当我”和“使”

　　5、英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拔动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。后一分句缺主语，在“在极度”前加上“观众们”

　　6、我有一个女儿，同许许多多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。后一分句缺主语，在“愿意”前加上“我”或“她” 缺谓语

　　7、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道约4米高，20米长的拦河大坝巍然屹立在天目河边。前一分句缺谓语。将“经过”改为“进行了”

　　8、不坚固的房子被地震倒塌了。在“倒塌”前加上谓语“震”

　　9、中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国。删除“为”或在句末加上“而奋斗” 缺定语

　　10、要想取得优异成绩，必须负出劳动。在“劳动”前加上“艰苦的”

　　11、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心。应在“理想”后加上“而奋斗” 缺状语

　　12、我校校办的数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学，农业机电和作物栽培等课程，使教育直接为现代化服务。应在“开设”前加上“分别” 缺宾语

　　13、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。同年9月出席全国妇联五好家庭先进个人。应在两分句末分别加上“代表大会”

　　14、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。应在句末加上“的错误”

　　15、律师出庭辩护，始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情，依法输案件。应在句末加上“的宗旨”

　　16、他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。应在“敢搏”后加上“的精神”

　　17、他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动。应在句末加上“的习惯” 缺补语

　　18、不仅这样，他们还把小岛建成花园一样美丽。改“建成”为“建设得”

　　19、大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。应在“考虑”后加上补语“一下”

 

　　1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"）

　　2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"）

　　3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）

　　4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"）

　　5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者"）

　　6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着"）

　　7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去）

　　8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语"学生是学校"）

　　9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养"）

　　10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把"是否"删掉）　11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复）　12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次"）

　　13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"）

　　14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）

　　15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月"）

　　16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）

　　17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）　18、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的原因"）

　　19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去"通过"）

　　20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）

　　21、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去"由于"）

　　22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉"靠的"）

　　23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉"的寿命）

　　24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉"经常性的"或"频频"）

　　25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）

　　26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义："许多学校老师和同学"）

　　27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余："不必要"和"啰嗦"）

　　28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现"）　29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）　30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有"当前"和"当务之急"、"十分"和"酷"、"十分"和"悬殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪忧"、"过分"和"溢美"）

　　31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当：动宾"培养"的是"能力"不是"水平"）

　　32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当："我"是主语）　33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当："下降"与"一倍"不当，应改为"50%"）

　　34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

　　（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。

　　（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。

　　（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。

　　（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。

　　第1句，修改意见：删去"因为"成份赘余，与"主要原因"重复

　　第3句，修改意见：将"虽然"改成"即使"或将"也"改成"但是"关联词语用错

　　35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

　　（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广"先诊疗后结算"的服务模式。（2）所谓"先诊疗后结算"，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。

　　（3）实施"先诊疗后结算"的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

　　（1）"创立"改为"创设"；

　　（2）将"统一"放到"结账"前；

　　（3）删去"以上"或删去"大约"

　　36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。

　　1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。

　　（2）省委、省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。

　　（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

　　（1）去掉"近"或"余"

　　（2）将"追认"改为"追授"，且去掉"为"

　　（3）去掉"听过"或"使"

　　37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

　　（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。

　　（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。（

　　3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。

　　（4）这有利于学生学习民族文化的意识。

　　第2句，修改意见：将"开办"改为"开设"

　　第4句，修改意见：在"有利于"后面加"培养"

　　38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当："梨花"喻"红润的脸"不当）

　　39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把"歌声"改为"歌曲"，"舞姿"改为"舞步"）　40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把"看到"删去）

　　41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误："教育工作者"包含"班主任"，二者不能并列；应删去"广大班主任老师"或把"和"改为"特别是""尤其是"）　42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。（搭配不当："水平"只有高低）　43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复："要道"包含"重要"的含意）

　　44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当："国外的一切"）　45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺：缺主语）

　　46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符）　47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力。（语意不明：应在"承诺"与"使用"之间加"不"）　48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（搭配不当：主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将"清晰的思路"删去）　49、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当："处心积虑"是贬义词，应改为"呕心沥血"之类的褒义词）　50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（用词不当：应将"赦免"改为"减免"）‍

　修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句成分残缺或赘余有哪些呢下面是我整理的病句成分残缺或赘余，欢迎阅读

　 病句成分残缺或赘余1

　一、 成分残缺

　考点分析

　句子要表达完整的意思，就要结构完整，如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现“成分残缺”的毛病。“成分残缺”主要有以下几种类型：

　(一)缺主语

　主语残缺有以下几种具体情况：

　1、滥用介词造成主语残缺。

　句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。

　例1在这部**中，刻画了一个女知识分子的典型。

　分析删去“在”“中”。

　例2经过这次谈话，对我启发很大。

　分析删去“经过”。

　例3观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(2004青海卷)

　分析介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。

　例4由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

　分析该句“由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。

　以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。

　2、暗中更换主语造成残缺

　例7《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。

　分析前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。

　例810月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

　分析前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”。

　例9可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。(2001年春季高考题)

　分析“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。)

　例10女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。

　分析“在不知不觉中”前加“读者”(原句成了复句)或“使读者”(原句成了单句)结构才完整，意思才明确。

　3、主语的定语较长造成残缺

　例11复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。

　分析“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。

　巩固训练

　1为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢

　2从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。

　3 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(2004青海卷)

　4老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了就越是不愿承认自己老了。”(2005年湖北卷)

　5在这部作品中，并没有给人们多少积极的启示;相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。(2005年浙江卷)

　(由于错用了介词“对于”而造成了主语残缺，应删去“对于”，使“现象”做主语。)

　(缺主语，删去“从”“中”)

　(介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。)

　(缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上“的人”。)

　(属滥用介词使主语残缺，把“在”和“中”去掉，让“这部作品”作主语。)

　(二)缺谓语

　一般句子中都有主语和谓语这两部分，相比之下，谓语显得更为重要，因为谓语是陈述主语的。如果没有谓语，就弄不清主语是怎么回事了。

　“谓语残缺”主要有以下几种情况：

　1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。

　例15最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

　分析应在“建立”前加个谓语“完成”(完成……工作)。

　例17本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。(2002全国卷)

　分析这是偏正短语，不是句子。原句“将……”分明是设想“怎么样”，属于行为;后面“……的再创作”说的是“是什么”，属于结果。“本栏目”后加“是”句子就完整、通顺了，即“本栏目是……的再创作”。

　2、误以介词短语作谓语

　介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词，即作状语或补语，少数介词短语可以作定语，但介词短语不能作谓语。如：

　例18我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。

　分析“我们”怎样“我们苦干了一冬”。“经过一冬的苦干”是一个介词短语。

　例19一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。

　分析中途改变陈述主体致使谓语残缺。此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。

　(三)缺宾语

　宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么”这类问题。宾语残缺，动作就没有对象了，行为就没有结果了，意思也就表达不清楚了。及物动词必须带宾语，如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。

　“宾语残缺”主要有以下几种情况：

　1、把及物动词当成了不及物动词用

　例20这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。

　分析“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。

　例21王老师荣获校先进工作者。

　分析后加“的称号”。

　例22县政府在全县推广了我们村科学种田。

　分析后加“的经验”。

　例23他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

　分析应在“敢搏”后加“的精神”。

　2、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语残缺

　例24校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

　分析后加“的问题”。

　例25该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。

　分析“引进”的宾语呢在第一个“轻型卡车”后应加“生产技术”。

　例26依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。(2004青海卷)

　分析“给予”什么后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。

　例27为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(1997年高考题)

　分析宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。同时，“饲养员技术培训班”的说法也不妥在改为“饲养技术培训班”。

　例28公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神神话和童话故事。(2001年春季题)

　分析“也有”的宾语也应是“冰雕艺术品”，“取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事”只能作宾语的定语。

　(四)缺其它

　1、中心语残缺

　例29那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。

　分析定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。

　例30有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。

　分析删去“天性中的”。“被”字前加“的天性”，或者在“被”字前加“的特性”。

　2、介词残缺

　例31他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢

　分析“和”字后再加一个“与”字。

　例32中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。

　分析在“卡塔尔”前加介词“于”。

　例33俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。(2002年高考题)

　分析缺少与“包括”相呼应的词语“在内”。

　3、关联词语残缺

　例34他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。

　分析“爱学习”前加“但是”。

　例35我们的干部只有自身思想作风过硬，群众团结在周围。

　分析“群众”后加“才”。

　例36这次学术会，收获很大，时间并不长。

　分析关联词语残缺。应在“时间”前加“尽管”一词。

　二、成分赘余

　句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多一些词语，就会出现重复多余的毛病。

　“成分赘余”有以下几种情况：

　(一)主语多余

　一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物。

　例1我们高三年级的同学，在上课时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。

　分析删去后一个“我们”。

　例2我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。

　分析删去“这些革命战士”。

　(二)谓语多余

　有些句子已有一个动词作谓语了，又加进一个动词，就造成谓语多余。

　例3你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。

　分析删去“进行”。

　例4按照民主程序，他们选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。

　分析“负责”与“掌握管理”内容重叠，删去其一。

　例5雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

　分析“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦。

　三、宾语多余

　有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后边加上一个多余的宾语。

　例6其实这是过于多虑的想法。

　分析删去“的想法”，“虑”即“想法”。

　例7我们不知不觉就走了十里路左右的距离。

　分析删去“的距离”。

　四、附加语多余

　例8一年多来，妇女工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。

　分析后两个“工作”删去，宾语重复。

　例9到目前为止的四年多来，他坚持每天早上锻炼四十分钟。

　分析定语多余“到目前为止的”删去。

　例10为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。

　分析“不必要的”可有可无，应删去。

　五、虚词多余

　例11村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。

　分析助词“所”多余。

　例12我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。

　分析主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”。

　 病句成分残缺或赘余2

　1、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢

　2、从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。

　3、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(青海卷)

　4、老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了就越是不愿承认自己老了。”(湖北卷)

　5、在这部作品中，并没有给人们多少积极的启示;相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

　6、著名歌唱家宋祖英，曾做客中央电视台，向人们讲述了她少年时代如何克服困难，青年时代如何进取，如何一步步地攀登歌唱艺术的高峰。

　7、在大学时对表演非常感兴趣的撒贝宁说，逢年过节参加了不少晚会，但这次诗会与众不同，对自己是一次挑战，更是一种享受。

　8、笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。

　9、针对国际原油价格步步攀升，美、印等国家纷纷增加了石油储备，我国也应尽快建立国家的石油战略储备体系。

　10、目前，无论是国内建筑界，还是一般的知识阶层和社会大众，人们对建筑批评似乎还是保持着一种漠然，建筑艺术未如其他艺术那样，形成活跃而健康的批评氛围。

　11、2004年9月16日在北京市燕莎商场召开的反恐现场工作会议首次提出：营业面积在5000平米以上的大中型商场和3000平米以上的综合超市，必须针对恐怖袭击、爆炸等紧急状态下的应急预案。

　12、 通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试。

　13、由于欧元区各国的税率不同，造成同样商品在不同国家的价格差异。

　14、看完了中央实验话剧院创作演出的《一个死者对生者的访问》，使我增强了戏剧创新的信心。

　15、在强调素质教育的今天，任何脱离学生实际去追求应试效应都是不恰当的。

　16、围绕体育比赛中的日益严重的商业化、明星化趋势，对这一届大学生运动会产生了一定的冲击。

　17、江苏里下河地区鸭子下降的原因是多方面的，而最主要的是放养场地缩小了。

　18、建筑基础工程的任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦基础不牢，甚至倒塌的危险。

　19、制定《反分裂国家法》合乎民意、顺乎民心，体现了包括2300万台湾同胞在内的全国人民维护国家主权和领土完整，反对把台湾从中国分裂出去。

　20、3月29日下午，一架波音飞机载着国民党参访团一行，降落在南京禄口机场。当江炳坤率团出现在贵宾室时，立即成为众人追逐的焦点。

　21、建设部拟定了“十五”期间，我国将建成住宅20亿平方米，届时我国城市人均居住面积将达到15平方米。

　22、以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。

　23前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。

　24、经过美国的接续轰炸打击，使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。

　25、为了总结开展“研究性学习”的经验，张民没日没夜地赶写总结报告，终于，赶在研讨会召开之前脱稿了。

　26、走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。

　27、通过这次“树标兵，促后进”的评选活动，激发了许多个体经营者奋发向上，文明经商的意识。

　28、从他到校的第一天起，就决心学好文化知识。

　29、老师经过一段时间的努力，一个学习成绩不理想的同学考试成绩终于有了提高。

　30、商业部门积极响应政府号召，大张旗鼓地向群众宣传教育出售产品的重要意义。

　答案

　1、由于错用了介词“对于”而造成了主语残缺，应删去“对于”，使“现象”做主语。

　2、缺主语，删去“从”“中”

　3、介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。

　4、缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上“的人”。

　5、属滥用介词使主语残缺，把“在”和“中”去掉，让“这部作品”作主语。

　6、成分残缺，“讲述”缺宾语，句末可加上“的经历”。

　7、缺谓语，可在“但”与“这次诗会”之间加上“参加”二字。

　8、缺少宾语，改为“显示……方便的优势”。

　9、改为“针对……的情况”。

　10、缺宾语，在“漠然”后加“的态度”。

　11、“针对”前缺谓语“建立”。

　12、缺主语，删去“通过”。

　13、删去“由于”。

　14、去掉“使”。

　15、“效应”后加“的做法”。

　16、去掉“围绕”。

　17、鸭子”后加“饲养量”。

　18、“甚至”后加“有”

　19、“体现”缺少宾语中心词，应在“出去”后加“的意志”。

　20、后句主语残缺，“立即”前加主语“他”或“参访团”。

　21、“拟定”缺宾语。

　22、“加速”缺宾语。

　23“给予”的主语残缺。

　24、主语残缺，删去“经过”。

　25、成分残缺。“赶在”前加“报告”。

　26、成分残缺。“寒风”后加“使我”。

　27、缺主语，去掉“通过”。

　28、删去“从”“起”。

　29、在“一个”前加“使”。

　30、“出售”前加“讲清”。

成分残缺

句子成分可以省略，但省略是有严格条件的，它以不影响句子的完整结构和意思为前提，否则句子的语法结构就不完整。成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、中心词的残缺（主要指定语中心语）、介词的残缺等。

（一）主语残缺

例：1、从大量的观察得到的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。

2、通过叶塞尼亚和奥斯瓦尔的爱情的曲折遭遇，颂扬了吉卜塞人的优秀品质。

3、对于这种浪费人才的现象，至今还没有引起有关部门重视。

4、南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋朝的统一创造了条件。

方法：如果第一个分句是一个宾语结构的短语，而下一句话又没有主语，一般来说就是主语的残缺，常用的介词有：根据，依据 、由于、通过、在……上（在……方面等）、对于（对）、经过等。

（二）谓语的残缺

例：1、语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这们工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。

2、这篇报道写了他在上级领导的支持下，依靠班组同志的革命干劲的先进事迹。

3、他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

同学您好，如果问题已解决，记得采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~ O(∩_∩)O谢谢

病句是事业单位考试当中比较经常考察的一类题型，也是许多同学容易犯错的一类题型。今天，我们来了解一下考试当中经常出现的病句类型的其中两种——成分残缺或赘余及结构混乱。

成分残缺

1、缺主语

例如：“通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。”

谁使我明白了许多做人的道理这句话中缺失了主语。在做题的过程中我们要注意“通过……使……”、“从……中”、“由于……”、“ 经过……”等介词，题目经常会出现由于介词的滥用导致主语的缺失等题目。

2、缺谓语

例如：“在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。”

在校长领导下，我校形势怎么样句子缺了谓语。应改为我校形势好转。

3、缺宾语

例如：“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。”

句子缺失了宾语，应改为我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。

成分赘余

1、主语赘余

例如：“我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊!”

“我们的革命先辈”“这些革命战士”都表示的同一个主语，应去掉其中一个。

2、谓语赘余

例如：“方宇三令五申地强调一定不能忘记彼此间的承诺。”

三令五申表示反复强调，与强调一次重复。应去掉一个。

3、宾语赘余

例如：“人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。”

“邂逅和相逢”是同一个意思，句子中出现了宾语的赘余，应去掉其中一个。

结构混乱

1、表被动：

常出现结构为“为(受)……所”。“为”和“所”都表被动，两种句式不能杂糅使用。

例如：“这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。”“受……所喜爱……”犯了结构混乱的错误。

2、表原因：

常出现结构为“之所以……，是……的原因”。“之所以……”以及“是……的原因”是两种句式，不能混为一谈。

例如：“一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。”句中“之所以……”以及“是……的原因”犯了结构混乱的错误。

3、表意图：

常出现结构为“从……为出发点”、“本着……为原则”。正确的表意图的结构应为：从……出发……、以……为出发点……、本着……原则……、以……为原则……。

例如：“作为一个***员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。”应改为“作为一个***员、党的领导干部，想问题办事情，都要以党和人民的根本利益为出发点。”

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“成分赘余”是一种语病，它的主要特征是用词语义重复。

(1)主语赘余

例如：我班学生，一般情况下，大家都能自觉遵守课堂纪律。

(2)谓语赘余

例如：按照民主程序，他们选出了自己信任的村长，负责掌管全村的行政事务。(“负责”与“掌握管理”内容 重叠，删去其一。)

(3)宾语赘余

例如：我们不知不觉就走了十里路左右的距离。(删去“ 的距离”。)

(4)不理解词义造成的语义重复

例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。(应改为“一是勇气，二是谋略” )



扩展资料

与成分赘余相对的是成分残缺：

如，主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、主谓搭配不当、动宾搭配不当、主语和宾语搭配不当。

缺主语。如：

（1）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”。）

（2）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。）

缺谓语。如：

（1）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。）

（2）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。）