关于教育工作者的诗句(有关教师的诗句)

1有关教师的诗句

太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。

老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。

2有关教育的诗句有哪些

1 《师说》

唐代：韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

2 《远师》

唐代：白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

3 《林琴南敬师》

清代：佚名

闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。

4 《赠孟浩然》

唐代：李白

吾爱孟夫子，风流天下闻。

红颜弃轩冕，白首卧松云。

醉月频中圣，迷花不事君。

高山安可仰，徒此揖清芬。

5 《问说》

清代：刘开

孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！

3有关教师的名人名言和古诗词

落红不是无情物，化作春泥更护花。

随风潜入夜，润物细无声。

仰止弥高，钻之弥坚。

桃礼不言，下自成蹊

一日为师，终生为父

玉壶存冰心

朱笔写师魂

谆谆如父语

殷殷似友亲

轻盈数行字

浓抹一生人

寄望后来者

成功报师尊

酬问师 唐 刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

远师 唐 白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

山高水长有时尽，唯我师恩日月长

无题

相见时难别亦难，

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，

青鸟殷勤为探看

4关于教师的诗词

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。

3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》

释义：（雨）伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物。

4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》

释义：新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。

5、东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》

释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。

扩展资料

关于教师的名言警句。

1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子2、身教重于言传。——王夫之

3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知、

5、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》

5有关歌颂教育事业的诗歌

我自豪 因为我是一名教师 童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名中国教师； 我自豪，我是一名青年教师； 我自豪，我是一名小学教师； 当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。

为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。

这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。 气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。

虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。

虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。

我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！ 光辉的事业 崇高的师德 有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考到了一所师范院校——这，就是我。

开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了许多，也改变了许多。

我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校，开辟了教育改革新路子，领着我们意气风发地走向新世纪！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”校长如是说，老师也跟着她这样做。

教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地，这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。

我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了38名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。

我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。

听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。

这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的 旋律！ （二） 光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师；曾经抱着对民办教育的无限憧憬，我决定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。

教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。

有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。

几年来我认真完。

   一、8090s人群基本属性

       全国普查人群整体状况分析

        两次全国人口普查期间，年轻群体潜力巨大，90s、00s人数占比增长显著，1980年以后出生的人群占比从33%增长至51%。

       用户基本属性分析 - 性别

         • 四个年龄层人群的男女比例相差不大，男性略多。

         • 90s女生占比最多，男女比例最平衡。

       用户基本属性分析 - 地域

       • 人口主要分布在三线城市，80s向一线城市聚集，90s、95s往三线城市下沉。

       用户基本属性分析 - 学历

        • 60~70s的受教育程度最低，过半人数在初高中水平。

        • 80s、90s受教育程度最高，近三分之一的受教育水平在本科及以上。

        • 95s受年龄限制，目前多为高中生。

       用户基本属性分析 - 职位

        • 除了95s仍是学生身份，60~70s、80s、90s都已进入职场，普通职员最常见，人数占比过半。

        • 相较之下，80s中存在更多高级管理人员。

       用户基本属性分析 - 收入（全国）

        • 80s为高收入人群，近四成的80s月收入在5000元以上。其次是60~70s。

       用户基本属性分析 - 收入（一线城市）

        • 一线城市中，80s为高收入人群，月收入超过一万的80s占5%，在四个年龄层中排名第一。

      二、8090s人群生活形态与价值观分析

       各年龄层人群生活现状 - 家庭结构

        • 60~70s中，已婚已育的人数超过70%，至少是三口之家。

        • 一半的80s都已建立家庭，并育有子女，但尚无后代的人群也不容忽视，单身和已婚未育的80s占比达40%。

        • 90s、95s超过80%都处于单身状态。

       各年龄层人群生活现状 - 生活大事件

        • 80s、90s中，单身人群众多，因而产生较多结婚或者同居的计划，带动买房买车的需求。

        • 由于家庭结构差异，60~70s、80s主要关注规划子女的教育，90s、95s则更多关注个人的教育培训。

        • 2016年“二孩政策”颁布，将引发新的婴儿潮，“婴儿出生”、“子女教育”等大事件的人数占比将会呈现进一步增长。

       各年龄层人群意识形态 - 价值观

        • 60~70s秉持传统观念，以家庭为中心，尤其看重家人之间的陪伴。

        • 80s是事业型野心家，认为事业上的成就最能说明一个人的成功。

        • 90s、95s作为新新人类，追求变化与个性的表达，渴望与众不同，热衷流行和潮流。

       各年龄层人群意识形态 - 消费观

        • 80s很舍得为自己花钱，不会因为价格昂贵而放弃购买，尤其在美妆品类。

        • 90s消费时较为看重商品价格，选择谨慎，追求性价比。

        • 95s重视购物体验，对消费环境、服务有一定要求。

       各年龄层人群意识形态 - 社交观

        • 80s的社交以熟人圈子为主。

        • 90s看重交往过程中的互相尊重。

        • 95s依托互联网，交友范围更广泛，以兴趣为聚点，不限于地域和熟人。

       各年龄层人群意识形态 - 品牌观

        • 80s更喜欢进口品牌；90s喜欢尝试新品牌，看重名牌；95s不太关注品牌，更愿意选择国产品牌。

       各年龄层人群意识形态 - 品牌观 - 80s & 90s

        • 相较于二、三线城市，一线城市的80s、90s更青睐进口品牌。

       各年龄层人群兴趣爱好

        • 80s、90s、95s在社交媒体上均较为重视娱乐，偏爱轻松休闲的内容，比如明星八卦和搞笑幽默。

        • 80s更喜欢谈论时尚，90s更热爱运动，95s是游戏的重度玩家。

       各年龄层人群兴趣爱好 - 80s时尚

        • 80s注重护肤保养，对美容美妆更感兴趣；95s追逐潮流，对潮流服饰更热衷。

        • 品牌可在传播内容中结合时尚精致的生活理念来吸引80s人群。

       各年龄层人群兴趣爱好 - 90s体育

        • 跑步和游泳是90s最喜欢的运动方式，其中多数人仍习惯晨跑，但夜跑也受到越来越多的人青睐。

        • 品牌可以通过赞助游泳、跑步相关的体育活动或赛事来吸引90s人群。

       各年龄层人群兴趣爱好  - 95s游戏

       各年龄层人群兴趣爱好 - TA们自定义

        • 旅游、美食、音乐和娱乐是80s、90s、95s一致的兴趣。

        • 80s更关注理财，喜欢搜集美容保养等攻略指南；90s最憧憬运动健身达人；95s自带追星族标签，对ACG情有独钟。

         三、 8090s人群消费行为及消费情况分析

       消费能力 - - 电商平台总览

        • 淘宝和天猫是用户最常访问的电商网站，尤其是80s、90s，经常访问的人数占比超过一半。

       消费能力 - - 月均消费金额

        • 80s消费能力最强，月均消费频次与金额都最高，既有钱又舍得花钱。

        • 90s是高频低额消费的典型，剁手达人，“即使穷到吃土，也要买买买”。

        • 60~70s消费最谨慎，虽然消费频次低，但消费金额高，属于低频高额消费人群。

       消费品类

        • 60~70s的消费主要围绕家庭生活展开，在家装类购买较多。

        • 80s处于建设家庭的初级阶段，对母婴、汽车等实用性商品需求较多。

        • 90s注重个性化体验，对充值服务等虚拟商品尤其感兴趣。

        • 95s在球鞋、运动器材等体育类商品购买较多。

       消费品牌 - 家电品牌TOP10

        • 小米、海尔、美的位居家电品牌前三位。除了传统家电品牌，年轻人越来越关注互联网企业，比如小米、乐视。

       消费品牌 - 手机品牌TOP10

        • 不同于80s、90s对苹果机的追逐，95s最关注的手机品牌是小米。95s的手机使用场景相对简单，用户更看重产品价格。

       消费品牌 - 电脑品牌TOP10

        • 苹果是80s、90s、95s提及最多的电脑品牌，较多用户表达出购买渴望。

        • 80s喜欢戴尔，常用来办公；90s、95s更关注华硕，主要用于游戏、视频等娱乐活动。

       消费品牌 - 奢侈品品牌TOP10

        • 服装：80s讨论LV最多，90s关注香奈儿，95s更关注纪梵希，尤其是品牌代言人李宇春。

        • 珠宝：80s、90s更喜欢卡地亚，95s喜欢施华洛世奇。

        • 腕表：80s、90s都喜欢浪琴表，95s更喜欢汉米尔顿。

       消费品牌 - 美妆品牌TOP10

        • 韩束和香奈儿是80s、90s最关注的两大化妆品品牌。

        • 80s更关注欧美的化妆品品牌，90s、95s更关注韩妆，比如伊思和悦诗风吟。

       消费品牌 - 汽车品牌TOP10

        • 大家都爱宝马。宝马是这三个年龄层人群讨论最多的汽车品牌。

        • 80s、90s喜欢日系车，更多从实际购买的角度去考虑，认为实用性好、性价比更高；95s喜欢聊豪车。

      四、8090s人群触媒习惯分析

       80s、 90s互联网粘性远高于电视

        • 70s电视和互联网的使用逐渐接近。

        • 80s、90s互联网粘性远高于电视。

        • 不仅如此，90s网络视频的使用已经接近电视。

        主要媒体渠道覆盖率

        • 户外媒体与互联网是80s、90s人群的主要覆盖渠道；移动端对90s的覆盖度最高；而60~70s则更广泛接触电视媒体。

        • 移动端与互联网上涨幅度最快，报纸与杂志在近三年均有所下降。

       社交媒体平台 - - 新浪微博

       • 17-33岁（80s、90s、95s）青年群体构成微博的主要用户，占全部用户的79%。

        • 17-24岁（90s）年龄段的女性使用率相对较高。

        • 24岁以上年龄段（80s）的男性用户占比相对较高。

        • 80s、90s多数人微博等级处于中上游，微博发帖量超过200条；95s微博发帖量多低于200条。

        • 80s最活跃，其次90s，95s最不活跃。

        • 可以通过新浪微博作为触达80s人群的主要社媒体平台

       社交媒体平台 - - 微信

         • 微信逐渐成为人们生活的一部分。平均每天打开微信10次以上的用户达到552%。

        • 微信重度用户的比例接近四分之一，他们每天打开微信的平均次数超过30次。

       社交媒体平台 - - 腾讯

       • 90s在腾讯QQ上比较活跃，80s、95s的QQ等级多处于中下游。

        • 90sQ龄虽短，QQ等级却高。90s最活跃，80s次之，95s最不活跃。

        • 可以通过QQ作为触达90s人群的主要社媒体平台。

       社交媒体平台 - 腾讯Qzone

        • 90s的Qzone用户占比最高。

       社交媒体平台 - - 腾讯Qzone - 内容偏好

        •  Qzone用户最喜欢分享日常心情和个人生活照片。

       社交媒体平台 - - 百度贴吧

        • 尽管95s的注册时间不长，但是95s发帖量多高于1,000条。

        • 95s最活跃，其次90s，80s最不活跃。

        • 可以通过贴吧作为触达95s人群的主要社媒体平台。

        • 百度贴吧90s粉丝占比超过60%，34岁以下用户占比更超过90%。

        • 另外贴吧粉丝的男女比例与国内整体互联网用户18：1的男女比例非常接近，这也从侧面反映了粉丝文化的普遍性。

        • 作为全球最大的中文社区，目前，百度贴吧共有超过1700万个不同主题吧。

        • 贴吧90s、00s用户占比达60%以上，日均话题量突破1亿。其年轻、有活力、强互动的社区氛围奠定了孕育亚文化的土壤，最年轻用户群的聚集也让新的亚文化的不断创造成为可能。不论你的兴趣多么小众，在贴吧都可以找到志同道合的组织。

        • 以兴趣导向、聚合用户的百度贴吧始终是互联网亚文化的发源和孕育平台。此前贴吧孕育出的屌丝、二次元、韩流等亚文化也是从小众群体到不断壮大，最终影响到规模级的人群并被主流文化接纳。

       手机 APP使用偏好分析

        • 80s使用网购、生活、房产等APP较多，对生活服务应用的依赖度显著。

        • 90s使用各类应用较平均，尤其着重在阅读、理财、出行等新兴领域；95s更关注教育、娱乐等APP。

        • 60~70s使用资讯、影音等传统领域APP较多。

       手机上网使用时间

        • 午间与晚间是手机上网的两个高峰时段。

        • 90s在午间与下午时段活跃度皆高于其他年龄段，95s在晚间最活跃，“夜猫子”属性最明显。

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侠盗高哲这个角色，让刘松仁的熟男魅力发挥到极致：机敏、谨慎、沉着、讲究生活品质(他在剧中是地中海风格餐厅的老板，他的智能化家居相当拉风)，第一次发现原来刘松仁也可以如此时尚如此的酷。当然，他还拥有作为一个贼首的“标准配置”：一个电脑高手、一个爆破高手、一个车手、一个神枪手，这些家伙性格各异、配合无间，看他们各显神通干一票大买卖的时候，就算知道了一切的套路，还是愿意看他们在屏幕上故弄玄虚。除了刘松仁，剧中刘松仁的餐厅、马德钟的豪宅皆在赤柱取景，和那些我们熟悉了的匆忙、拥挤、逼仄的都市景观相比，赤柱展现了香港的另一种风情。很少在港剧里看到，但是绝对赏心悦目。（金鹰网评）

亦有道的犯罪团伙与警察的斗智斗勇，成为本剧的最大看点。终日戴着墨镜的松哥刘松仁掩饰住年龄的沧桑，留下至型至酷的种种形象。警察马德钟同样完全融于角色，眉梢眼角都是戏，与刘松仁的场场对决火花四溅。唯一遗憾的便是复出的小龙女陈玉莲，让人感慨岁月如飞刀，刀刀催人老。曾经冰清玉洁、不食人间烟火的美人终究成为了中年师奶，她和刘松仁之间的谈情戏未免拖沓而略显肉麻，毕竟，大家年纪都已经一大把。（新浪评） 《原来爱上贼》讲的是警察马德钟和“侠盗”刘松仁之间的“猫鼠游戏”，既有高手过招的紧张刺激，也有男人之间的惺惺相惜。陈玉莲不仅仅是皮肤和身材的改变，连眼神都难掩苍老。电脑神童BT在剧中也叫她“姑姑”，可是人面已非。蓉蓉重新回到银行上班的那份力不从心，不知道是不是陈玉莲本身心境的写照。荧屏上，导演还是安排高哲爱上了这个老气、笨拙的师奶，可是对那些曾经把“小龙女”当作自己梦中情人的观众来说，这样的陈玉莲叫他们情何以堪。（金鹰网评）

1关于教师的诗词

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。

3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》

释义：（雨）伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物。

4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》

释义：新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。

5、东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》

释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。

扩展资料

关于教师的名言警句。

1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子2、身教重于言传。——王夫之

3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知、

5、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》

2形容老师的话语很重要的古诗句有哪些

形容老师的话语很重要的古诗句有哪些君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

——《荀子》释义：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

——《荀子·劝学》释义： 崇敬良师是最便捷的学习途径 其次那就是崇尚礼仪了师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。

在浙之演说》释义：大家都遵从师道的话，学风自然就好了。一日之师，终身为父。

——关汉卿释义：哪怕只是你做了一天师傅，将终身像父亲一样尊敬。片言之赐，皆事师也。

——梁启超《中国历史研究法·自序》释义：： 即使是一句话的赐教，都要把（他）当成老师一样尊敬。

3写教师很重要的名言有哪些

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

——佚名给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。——佚名蜡烛选择其物固能光芒四射。

——佚名居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。——佚名能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

——佚名教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯教师的天职在勇于探索教育。

——佚名教师要用心去爱，去教育学生。——佚名含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

——佚名圣人无常师。 -----韩愈 务学不如务求师。

-----杨雄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 学贵得师，亦贵得友。

-----唐甄 举世不师，故道益离。 -----柳宗元善之本在教，教之本在师。

——李觏教师是人类的灵魂工程师。——斯大林。

4关于“老师”的经典诗句有哪些

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

4、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

7、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

释义：相传周文王将出猎，使人占卜曰：“将大获，非熊非罴，天遣汝师以佐昌。”果然出猎时遇吕尚于渭水之滨。本句意为偶然间应合 了文王非熊的梦兆。

8、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

释义：听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。

9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

释义：古人求学的人，一定有老师，老师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。

10、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语•子罕》

释义：愈仰望愈觉得其崇高；越钻研越觉得其艰深。

5关于教师这一职业很重要的名言有哪些

(1)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

(2)捧着一颗心，不带半根草去。13、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(3)教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(4)千教万教教书求真，千学万学学做真人。

(5)教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(6)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(7)循循善诱，诲人不倦的是老师。

(8)为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

(9)教师要融于师生的相互理解中。

(10)教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(11)坚持启发式，避免注入式。

(12)课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(13)每一个学生都是好学生。

(14)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

(15)想让生命辉煌，就别浪费青春。

(16)能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(17)怎样的老师造就了怎样的学生。

6感谢老师的诗句

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。

老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯636f70793231313335323631343130323136353331333332643238水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

7赞美老师的诗句

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

这句常用来形容老师无私奉献的精神。 全诗是： 无题 作者：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 其实它是一首闺怨诗，全诗并不适合用来赞美老师。

但中国人喜欢讲究借喻和意境，而且李商隐的诗本来就十分晦涩，意义不明。怎么解释全看个人理解。

这是首现代诗，理解应该不存在困难，未寻到出处。四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 这是冰心的诗，名字不记得了。

玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 一首长诗《园丁颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。

8关于教师这一职业很重要的名言有哪些

(1)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

（2）捧着一颗心，不带半根草去。13、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

（3）教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。（4）千教万教教书求真，千学万学学做真人。

（5）教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 （6）培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

（7）循循善诱，诲人不倦的是老师。 （8）为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

（9）教师要融于师生的相互理解中。（10）教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

（11）坚持启发式，避免注入式。（12）课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

（13）每一个学生都是好学生。 （14）博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

（15）想让生命辉煌，就别浪费青春。（16）能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

（17）怎样的老师造就了怎样的学生。