随着80后、90后教师的逐渐增多,大众心目中的教师形象标准早已不再是“素面朝天、衣着朴素”。9月11日,武汉经济技术开发区三角湖小学要求女教师化淡妆上课,以大方得体的装束引导学生正确审美、愉悦身心。
11日一早上班前,三年级的数学老师刘晓慧在家花5分钟化了个淡妆。长江日报记者注意到,好几个学生见到刘老师后都投来会心的微笑,这让习惯了
全素颜的她突然感觉“心情都好了起来”。“其实我只涂了点BB霜,修整了一下眉毛,没想到学校组织学习的美容技巧效果还蛮明显的。”刘老师笑着说。记者在
校园内随机询问几位小学生,他们表示“化了妆的老师更精神”“想多和她说几句话”“对学生的态度更亲和一些”。
三角湖小学博学校区共有134名教师,其中126位是女教师。上周五,学校在教师节前夕给教师们送出一系列“福利”,美容美妆课程在前期调查中
呼声很高。于是,学校请来专业美容师给老师们讲解、示范如何化职业淡妆,如何搭配服装,不少教师欣然前往学习,其中不乏中年老师。体育老师蔡文静说:“化
了淡妆上课会更有自信,学校对装束有要求,想来学习一下整体装束搭配。”
得知学校要求女老师带妆上课,该校多数家长表示理解与赞同,一年级家长陈女士说:“小孩子一般更愿意与漂亮的老师交流,老师注重仪表是好事。”但也有家长担心,年轻老师过度在意外表上的打扮,会不会让学生分心,尤其是女孩子。
“老师们要与时俱进,不仅专业知识要过硬,个人形象也要提升。老师需要修炼内在美,也应该注重外在美。”执行校长朱凤江表示,女教师带妆上课并
非强制性要求,但学校非常强调这一点,因为得体的装束是对学生的一种尊重,老师更应该以身作则,用实际行动教孩子讲礼仪,引导孩子正确审美,同时也能让自
己学会生活、增添情趣、身心更健康。
近年来,教师形象问题受到广泛关注。记者调查了几所中小学发现,虽然对老师的装束尚无明文规定,但依照《中小学教师职业道德规范》第五条“为人
师表”一项,都有衣着得体的要求。针对如今流行的染发、美甲等时尚元素,不少学校已持“开放”态度,只要不是太另类的染发,做浅色的美甲也是允许的。德才
小学副校长明媛表示,教师也是有着正常生活情趣的人,而合适的妆容是爱岗敬业的一种表现,能让孩子们感受到教师的亲和力。
男教师是不是也应该西装领带呢。
我们都知道爱美是女生的天性,许多女生无论是在工作或者学习,只要是在外面的场所中,都会选择画一个合适的妆容。这不仅仅是她们对自身的一种要求,在对各个场合中所遇到的人的一种尊敬。那么作为一位老师,一个为人师表的工作。在工作的日子里是不是应该化妆的?作为一名高中老师,所面对的学生心智都已经成熟。她们又应该画一个什么样的妆容,去面对这些学生呢?
首先作为一名老师,每天面对的都是学生,不应该画一个较为浓的妆。尤其是面临着青春期的高中生,追求美的思想和现实不会比成人要少,淡妆和化妆就都很适合高中老师。化妆的第一步就是要打一个底妆,老师的工作往往十分繁忙,有时候一整天都要在讲台上度过。那么,一个轻薄持久的底妆当然就很重要了,在选择的时候时也注意不要选择过白的色号时。这样不仅能好好的修饰自己的面貌,又能不扰乱学生学习的状态。
而在眼妆部分也不要选择过于复杂的眼妆,假睫毛和过鲜艳的眼影都不应该被选择。更适合老师的是,大地色的眼影和较淡的眼线。而在口红部分,我们都知道,虽然是化了淡妆,但是多了一个较红的口红,也会使整个妆容都看起来十分浓。因此奶茶色的口红可以使老师看起来更平易近人,也更适合整个妆容。
为人师表最重要的无非是带给学生一个好的带动作用,特别是学业最紧张的高中生。因此作为一个高中老师,在追求自己美的权利的时候,也不要时刻忘记自己的责任和义务。作为一名老师不应该有过浓的妆容,会显得自己不伦不类,也会扰乱学生的学业,给他们带来不好的影响。
任何问题都需要讲究一个度,也就是分寸。我认为,人民教师,不管男女,着装得体非但合适,而且非常重要,女教师适度的化妆也是无可厚非的。
首先我们来看《中小学教师职业道德规范》(08年修订版本)第五条: (1)严于律己,以身作则。衣着得体,举止文明。
一个着装得体、格调高雅的教师形象,会富有朝气,使学生潜在地产生一种愉悦和崇敬之心,从而激发学生积极向上的情绪,起到“亲其师,信其道”,还能达到潜移默化地提高教学效果的作用。
试想: 一个不修边幅,穿着随意甚至蓬头垢面的老师给你上课,从客观上说,你的心情会愉悦吗?
其次,女老师的适度化妆是无可厚非的。目前好像还没有任何文件规定女教师不准化妆或配带小首饰的。素面朝天是一种美,但是女教师化个妆,戴着不夸张的小首饰,只要得体,同样显得落落大方,并且能给学生带去美的教育。
我曾经的语基老师长相一般,但很会打扮,每天上课都会淡淡的化个妆,佩戴着一副小而精致的耳环,人显得很精神,也特别有气质,所以,我们都爱听她的课。
当然,教师因为职业的特殊性,所以我们要在着装和化妆上把握分寸 ,刻意穿奇装异服来标新立异或女老师浓妆艳抹来吸引眼球都不可取,唯得体为第一原则!
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我觉得适当的化淡妆是可以的,不要太过分。
说起老师化妆,我记得我听学生家长说过这样一个事情,我们当地一个公办小学,挺不好进的那种,新学期,开学前,第一次家长会,家长发现他们的班主任老师染了个蓝指甲,相当显眼的那种,家长们都在下面嘀咕,这位老师怎么能这样啊,这样的老师能教好学生吗?自己的孩子会不会和这位老师学啊。
咱先不说这位老师的教学水平怎么样,最基本第一印象不是太好,再说了,小孩子都喜欢模仿,更喜欢和自己身边的人学习,我觉得家长的担心也不为过。
所以说,老师可以化淡妆上课,爱美之心人皆有之嘛。
我想到了兄弟学校的一群女教师,穿衣打扮经常同质化,比如冬天一致的各色贝雷帽,夏天各式略露事业线的连衣裙。连我这同行看了都别扭,不知高年级的男生或者学生家长看到会是什么心理。一个和我熟悉的女老师说她的男同事有点色,会故意看事业线那里。后来那个男教师调到我们学校,却并没有这样的行为。因为我们学校的女教师穿着正常,偏保守。我想说,化妆打扮戴首饰,只要恰当不夸张,无妨。穿着出位,不符合大众对教师的认知,肯定是不妥的。
说一个我自己的亲身经历。
九几年我师范毕业,在小学任教。
当时家里人觉得我已经工作了,经济独立了,就给我买了项链和耳环两样金首饰。
说实话,现在看起来特别土气,但在当时,那是城里工作人的时髦装扮,也是父母对女儿步入成年的一个表示。
另外,父母那一辈经济条件不好,怕女儿寒酸被人看不起,也是原因之一吧,我现在回忆起来应该是这样。
然后我就戴上这两样首饰上班了,因为周围三四十岁的同事也有这样装扮,并不觉得出格。
后来有一天,古板的女教导主任单独找我谈话,说戴这些首饰有些招摇,不够朴实。
回家后就把首饰摘了,再也没戴过。后来想想,二十岁的小姑娘戴着的确不好看,太老成了,白白掩盖了我的青春光芒。但教导主任认为我孺子可教。
多年职业的熏陶,让我成为一名性格随和,得体大方的知识女性。
一方面,我常年读书写字,锻炼身体,参加公益活动,让自己内在充实、仪态端庄;
另一方面,我也形成了自己的审美观。我认为,淡妆是对工作、他人、自己的尊重,能够更好地彰显一个人的精神面貌。
所以我觉得,在加强内在修养的基础上,符合职业定位又能体现个人气质的穿着打扮是合适的,必要的。
为人师表着重体现在师德,仪容仪表,言谈举止等方面。
题主的问题是属于教师的仪容仪表。服装整洁,得体,大方,不能奇装异服。至于化妆,只要不能浓装艳抹,不要太夸张就行,佩戴金银手饰是可以的。
打扮自已也是尊重他人,凡事适度,学生的模仿能力强,所以,教师必须以良好规范的行为来影响学生。
只要不是浓妆艳抹,奇装异服为什么不合适呢?不仅合适,而且很有必要!现在女孩子连取个快递都要化妆,老师走上讲台怎么能不注意形象?所以我是赞成小学女老师上课化淡妆的。
爱美之心人皆有之,小孩子也喜欢跟好看的,整洁的老师接近我学校有三个新分配的女孩子,有2个女老师每天上课之前都会化好淡妆,其实也就是描个眉,画个眼线,扑个粉底什么的,看上去挺舒服,挺清爽,小孩子很喜欢上她们的课,也喜欢接近他们,一下课就围着老师说话。
还有一个老师可能觉得在学校面对的都是一帮小娃娃,所以比较随意,冬天有时候穿着睡衣就上课去了(因为是农村小学,老师是住校的),明显感到上她的课学生比较沉闷,下课学生也不太会围在她身边说话。后来我婉转地提醒她,上课注意着装,不能太随意,否则自己和学生的状态都上不来。
不要以为孩子小,就不懂得审美,其实现在的孩子都鬼灵精怪的,经常可以听到他们下课对老师品头论足,谈论某某老师今天真漂亮什么的。
所谓亲其师,信其道,小孩子跟你亲近了,自然会发自内心地认同你的观点,听你的话,这样教育起来事半功倍。
每天化个妆,让自己美美的,能保持自信和好心情化妆也不全是给别人看的,也是自己的需要,每天看到镜子中美美的自己,也能提高自己的自信,保持好的心情投入到一天的工作中,跟同事愉快地接触,跟家长轻松地交流,跟领导自信地应对。
不能浓妆艳抹,奇装异服,否则容易分散学生的注意力老师虽然没有统一的工作服,但是还是有一定的要求的,忌露,忌短,忌透,忌薄,忌紧,忌异……女老师穿着太暴露,太短太透太花哨都不适合老师的职业定位,也容易分散学生的注意力,不利于学生的学习。
总结语:教师着装宜端庄大方,化淡妆,让人感觉清爽舒适,这样对教学工作也是有利的,所以我支持女老师上课化淡妆!
教龄三十三年了。从教书那天起就淡妆,高跟鞋,戴胸针。
我觉得教师不仅仅是教书,还有义务传递美与审美。
因为教语文,所以常穿旗袍。
学生不是统一标准的零件,同样,老师也不是统一规格的木偶。教师的个性风采人格魅力才是真正能潜移默化对学生施以影响的。无审美是重大疾病,得治。教师应跟上时代与新课程标准的步伐。看看新课标,已经提出美育教育了。
我讲《爱莲说》时穿粉色真丝绣花衬衣,湖绿色褶皱长裙。讲《白雪歌送武判官归京》穿毛领子的斗篷。讲说明文穿白衬衫,讲议论文穿小西装……我觉得这是在教书这件事上用心。
说说我自己。
初中教师的我,不化妆,不是讨厌,是自认为反正不漂亮,化妆也无益,不过很羡慕那些画着淡妆又不太显化妆痕迹的漂亮同事。这些年为了遮盖白发,一年染两次,只染不鲜艳的颜色,也烫发,不过平时基本都吹直,只是为了有个发型而已。戴项链,觉得项链在夏天戴上很合适,毕竟光着个脖颈不太得体;也戴戒指,仅一个,不喜欢那种戴几个戒指的隆重样子;不戴耳环,只因为怕痛[捂脸][捂脸];一般不涂指甲,记得在一个暑假做过一次,但开学之前就去处理掉了。不管冬天还是夏天,衣着都以长款为主(主要是怕膝盖痛),配上高跟鞋,自我感觉还算精神。[大笑][大笑]
平时要是换个发型,一进教室,孩子们都会投来异样的目光,也许是惊讶,也许是认同,也许是赞赏,反正那节课都会很兴奋。所以我一般把烫染头发都放在寒暑假进行,让他们一开学就适应,免得中途改变让他们上课分神。有时穿件稍微跟平时有点不同风格的衣服,孩子们还会集体起哄、鼓掌,弄得我怪不好意思的。[捂脸][捂脸]哈哈,也许是我平时穿得太老气的缘故吧,看来孩子们是能接受老师穿得 时尚 点儿的。
据我观察,孩子们都会很喜欢长得漂亮、衣着得体的老师。 老师化妆,是为了更漂亮,为了给孩子们留下好印象。 不过不要太显眼,眼影不要太深,口红不要太艳,腮红不要太鲜 ,毕竟孩子们正处于各种认知形成的阶段,不要让他们认为浓妆艳抹是家常便饭。老师们适当戴首饰, 只要不是大大的耳环、铁索似的项链、列兵似的戒指、形象怪异的胸针,都是可以的, 毕竟首饰也都有装饰效果,让它们合理搭配,能给老师形象增色不少,孩子们会更喜欢。至于染指甲, 不管是手指甲还是脚趾甲,颜色都不宜太浓,接近本色最好 ,怕孩子们效仿。
相反,邋遢、不注意穿戴的老师,孩子们都不太喜欢,甚至不够尊重,连课堂纪律都会大打折扣。 别认为孩子们小,什么也不懂,其实,他们很会根据老师的日常穿戴来“认识”老师,认为穿戴得体的老师很“拽”,自然不敢“欺负”,而对那些不太注意形象的老师,他们会认为老师“瓜兮兮”的,顶撞老师,上课不守纪律,甚至不完成作业,都是常事。
曾经有个老师,人不高,身材也不好,又不注重衣着,跟绝大多数老师的形象格格不入,本来她的课上得很好,可是,课堂纪律始终很差,孩子们都不怎么服从她管理,不管她怎么严肃怎么想办法,很多孩子都跟她踩左踩右,让她很费神。有同事跟她建议,让她改变一下自己的形象,可是,或许是习惯了,或许是觉得没必要改,直到现在依然是那个样子,当然她的课堂依然不敢恭维。
虽然孩子们都喜欢衣着 时尚 的老师,可是过于 时尚 ,会招来家长们的不满。 曾经有个家长投诉孩子老师穿吊带裙、上衣太紧、裙子太短。她说孩子上小学六年级,正处于懵懂时期,似懂非懂,又有很强的好奇心,老师那样的穿戴,会让孩子想入非非,对孩子心理 健康 成长很不利。据说后来还真有领导找到这个老师谈话,让她注意衣着,不能太 时尚 ,太 社会 化。
其实,不光是女教师要注意衣着,男教师也要注意 ,比如不穿短裤、拖鞋上课,裤子不宜过紧,不能不修边幅,诸如留长发、蓄胡须,个人认为都是不太得体的。
化个淡雅妆是可以的 ,虽然是小学教师,小学生也是喜欢你美点 即:爱美之心人皆有之,时代变了,与时俱进。也会吸引让学生提高注意力认真听课。哈哈 (谢拉萨朋友邀请)
一位赏心悦目的老师,总比一位不修边幅的老师显得更专业一些吧。
化妆,佩戴首饰,都是可以的,只要别过分。如果已经夸张到能影响到孩子们的注意力了,那么这种装束就是不恰当的。
我工作与生活是分别在两所不同区的不同学校。两所学校偶尔会有一些交流。
交流起来的样子是什么呢?
我工作学校的一帮年轻教师,二三十的年纪往那里一站,就像是一帮乡下来的土妞。
而我们宿舍的那些小学教师,三四十的年纪看起来也都是二三十。青春靓丽。
不夸张的说,就像是20岁的白领对比50岁的环卫工人。
我们学校的很多老师(也包括我)。都自惭形秽。
明明教课水平差不多,但外人看起来我们的水准就是差别很大。就像我们是那种混不下去的老师一样。
我们也想好,但我们不会啊!如果会的话,我们肯定会把自己捯饬的非常好,显得很专业的啊!
不得不说,这老师的衣着得体还真是门学问!女老师有女老师的穿衣之道,男老师有男老师的仪容要求。虽然没有统一的“校服标准”,但这其中还是有些门道可寻的……
女老师的“衣着之道”
老师在工作时、在课堂上,就应该是亲切、大方的,体现教师职业特色,穿着要给学生留下教师职业该有的印象。而下班后,可以穿一些自己喜欢的衣服。
上半身:忌露、忌透、忌紧,以休闲又不失正式为主,例如衬衫,颜色、图案以简单为主,不宜太花俏。不一定都要穿戴衣领的衣服,比如冬季,教师不穿高领就可以适当搭配些素雅的丝巾。
下半身:有些人会觉得以牛仔裤装扮是个不错的选择,但是并不建议女老师这样穿,因为对老师而言,建立教师威严是很重要的一件事,然而牛仔裤是属于较年轻的打扮,学生会质疑老师有足够的教学经验吗?也会对教师的专业知识有所怀疑,因此建议诸位尽量以端庄成熟的打扮为宜,事实上,及膝裙、西装裤是不错的选择,如果对服装搭配没什么概念,我们建议你可以选择连身洋装,轻松又不失庄重。
配饰:在服装上,如果搭配一些小饰品,会让整体更亮眼。但是,学校毕竟是个书香味浓厚的地方,所以配饰不宜太炫丽夺目。其实,手表是教师们的最佳配件。
发型:发型以整齐、清爽为首要。时下许多教师们都会想为自己做些不一样的变化,像染个与众不同的头发,但试想想,目前许多中学都对学生的头发管制很严,如果为人师表的我们都不当表率,那么,我们还有什么权利管教学生呢?因此,较不建议教师们在头发上做独特、个性的改变。
鞋子:鞋子也属服装的重要一环,建议尽量不要选择太新潮流行的鞋子,应避免马靴,拖鞋,而高跟鞋、素面皮鞋、休闲鞋是较好的选择。
化妆:事实上,化妆是一种基本礼仪,然而,因为教师在学校所面对的大都是学生,所以我们会建议女老师尽量以淡妆为主,忌浓妆。
男老师的“服装仪容”
头发:在头发方面,身为老师应给人一种干净、整齐的感觉,长度大概以耳朵、颈部上为主,不应太过于长。最重要的是,应该按时修剪,尽量保持适当长度,并且要经常洗头,维持干净、舒爽的感觉。至于颜色,应以黑色发色为主,尽量不要染发,学校是一个单纯的场所,教师的一举一动都有可能成为学生模仿的对象,尤其是男老师,应该尽量避免染发,否则在学生心中的形象或有下降。
面部仪容:每天早晨刷牙洗脸时,应彻底把脸部清洗干净,尤其是嘴角、眼睛部分,因为脸部是一个人外表的核心之处,如果能保持的干干净净,不仅给人一种舒服的感觉,同时,也显得自己有精神些。此外尽量不要留胡子,应按时刮胡子。
领带:在重要的场合穿西装,应搭配一条合适的领带,花色不应太过复杂,并配合衬衫、西装的颜色选择。
衣着:
1 重要场合:
在重要场合,比如说是接待重要外宾、研讨会等之类,应穿着正式的西装,给人一种稳重的感觉,在衬衫花色方面,应尽量以素面为主,搭配一条合适的领带。同时在穿着之前,应烫好,保证不折皱。
2 一般场合:
在一般场合,比如上课时,可以穿着较为轻便的衣着,像是米色牛仔裤、T-shirt或衬衫,并系一条皮带,同时上衣应该要扎进裤子里,不要放在裤子外,很不美观、整齐。
3 运动场:
当遇有体育课或者是运动会之类的活动时,应穿着体育服,在教学或活动时都比较轻松、方便。
鞋子:在鞋子方面,应配合情况而定,比如正式场合穿着西装时,则应搭配皮鞋;一般场合,穿着轻便时,则可搭配较为轻松的休闲鞋;至于体育课时,一定要搭配球鞋,在运动或跑步时都比较安全,保护双脚。鞋子不仅是要搭配适合的服装,最重要的是,不管何种类型的鞋子,一定要按时清洗或擦拭,将它保持干净。
现在女性出门化妆算是一种时尚,也有人把化妆当成一种社交礼仪,还有些企业规定上班期间必须化妆,近日甚至有新闻爆出武汉某小学要求女教师上课必须要化淡妆,引发一系列争议。那么什么样才算是淡妆?怎样才能给自己化一个美美的淡妆呢?
1、教师淡妆上课
9月11日,武汉经济技术开发区三角湖小学要求女教师化淡妆上课,以大方得体的装束引导学生正确审美、愉悦身心。
11日一早上班前,三年级的数学老师刘晓慧在家花5分钟化了个淡妆。记者注意到,好几个学生见到刘老师后都投来会心的微笑,这让习惯了全素颜的她突然感觉“心情都好了起来”。“其实我只涂了点BB霜,修整了一下眉毛,没想到学校组织学习的美容技巧效果还蛮明显的。”刘老师笑着说。记者在校园内随机询问几位小学生,他们表示“化了妆的老师更精神”“想多和她说几句话”“对学生的态度更亲和一些”。
三角湖小学博学校区共有134名教师,其中126位是女教师。上周五,学校在教师节前夕给教师们送出一系列“福利”,美容美妆课程在前期调查中呼声很高。于是,学校请来专业美容师给老师们讲解、示范如何化职业淡妆,如何搭配服装,不少教师欣然前往学习,其中不乏中年老师。体育老师蔡文静说:“化了淡妆上课会更有自信,学校对装束有要求,想来学习一下整体装束搭配。”
得知学校要求女老师带妆上课,该校多数家长表示理解与赞同,一年级家长陈女士说:“小孩子一般更愿意与漂亮的老师交流,老师注重仪表是好事。”但也有家长担心,年轻老师过度在意外表上的打扮,会不会让学生分心,尤其是女孩子。
“老师们要与时俱进,不仅专业知识要过硬,个人形象也要提升。老师需要修炼内在美,也应该注重外在美。”执行校长朱凤江表示,女教师带妆上课并非强制性要求,但学校非常强调这一点,因为得体的装束是对学生的一种尊重,老师更应该以身作则,用实际行动教孩子讲礼仪,引导孩子正确审美,同时也能让自己学会生活、增添风趣、身心更健康。
近年来,教师形象问题受到广泛关注。记者调查了几所中小学发现,虽然对老师的装束尚无明文规定,但依照《中小学教师职业道德规范》第五条“为人师表”一项,都有衣着得体的要求。针对如今流行的染发、美甲等时尚元素,不少学校已持“开放”态度,只要不是太另类的染发,做浅色的美甲也是允许的。德才小学副校长明媛表示,教师也是有着正常生活风趣的人,而合适的妆容是爱岗敬业的一种表现,能让孩子们感受到教师的亲和力。
2、怎样才算淡妆
(1)对淡妆的解读
所谓淡妆就是要看上去“自然”,好象没化妆一样。要达到预期效果,不是抓起粉就往脸上涂,而是要注重颜色的选择,愈接近肤色愈合适。所需时间大约5--10分钟。
有一些地方只要把握好就能打造出很不错的淡妆。先从粉底开说起吧,淡妆的粉底要求不要太厚,这样就对美眉们的皮肤有要求了。如果皮肤上的痘痘太多的话,淡妆是遮盖不住的。所以如果想画好淡妆皮肤的底子也要好。
粉底的颜色选择上尽量选择跟肤色差不多的颜色,比如皮肤肤色比较发黄,可以选择相近的肉色分的粉底来填充。
(2)淡妆的眼睛部分
淡妆的一般情况下日常淡妆是不化眼影的,如果你的眼部层次感差,可以稍微化一点眼影,颜色不要太重,根据个人情况皮肤的颜色稍重一点的颜色就可以,稍微图一点打造一些层次感就可以了。
眼线自然不需要涂抹的太厚重和太粗,尾部稍微宽一点也是可以的,下眼线一般情况是涂抹提亮或者不化。靠眼睫毛来打造效果。那么说起来眼睫毛,我们目前来说不建议在淡妆的时候贴假眼睫毛,因为家眼睫毛比较扎眼,用睫毛膏就可以,至于是加长版和事卷翘板这个根据自认的情况加以使用。
(3)淡妆的唇彩部分
唇彩部分一定不要用太过于纯的唇膏唇彩,薄薄一层就可以了,另外淡妆不需要化唇线。这样就可以打造清新自然的淡妆了,美眉们可以根据个人的喜好来搭配颜色,打造自己个性的淡妆。
3、化淡妆的技巧
1、先在T-zone位置涂上具有控油效果的护肤品。这个部位很容易出油,涂上控油的乳液可以使妆容保持得更久。
2、均匀地在整个脸部涂抹上清爽型的底霜。裸妆的特点就是清爽透明,所以底霜一定不能过厚。
3、觉得自己的T-zone或鼻翼等位置得毛孔有点大的MM,可以利用遮瑕膏来遮盖住。同样的,要注意涂得均匀透明一点。
4、如果脸上有红印或长了痘痘的地方,也可以靠遮瑕膏来掩盖掉。
5、眼睛大的MM有个通病,容易出现眼袋。所以我们可以在有眼袋的部位点印上遮瑕膏,薄薄一层即可。
6、用无名指将这层遮瑕膏轻轻向外推匀,直至掩盖住眼袋痕迹为止。
7、用装有清水的喷雾弄湿两用粉饼的粉扑,适量即可,不要把粉扑弄到过湿,以免破坏化妆品质量。
8、然后在粉扑沾上适量粉末,先在鼻梁部位打上一层薄薄的底妆。
9、沿着两边脸颊向外推开,同样注意要薄而自然。
10、最后在额头处则是顺着两边向下推开推匀就大功告成啦。
不同的场合,对妆容的要求也不同。冷妆和暖妆是常见的生活妆型,雅琪时尚网化妆师掌握关于冷妆和暖装这两种完全不同风格的妆型的一些小常识,让你在化妆方面不管出席那种场合都游刃有余。
(一)冷妆
冷妆是指化妆后,妆面效果偏冷的妆型。
特点
冷妆在色彩运用方面以冷色调为主,线条清晰有棱角,凸显高贵典雅、冷艳脱俗的气质。
条件
1.被化妆者的服饰色彩为冷色或偏冷色。
2.人物气质高雅,语言简洁精练、举止以静为主。
3.人物面部凹凸结构明显、眼神严厉冷峻、仪态清高或具孤独感。
化妆重点
1.底妆涂粉底。选择偏白的,遮盖性较强的粉底涂敷。
2.定妆。固定粉底色一般用透明蜜粉。
3.画鼻影。鼻梁两侧可选用紫灰色眼影来晕染,提亮鼻梁,强调鼻形的三维效果。
4.画眼影。可选择蓝色、蓝灰色、玫瑰红色、银色、银白色等影色涂抹,强调眼部凹凸结构,明暗对比可强些。
5.画眼线。眼线清晰鲜艳,上眼线眼尾略上扬,下眼线细浅。
6.涂染睫毛酌情而定。
7.画眉 用接近眉毛颜色的画笔描画,强调清晰整齐。
8.腮红。腮红主要是增强面颊的凹凸感,色调宜浅淡一些。
9.画唇。选用冷色系唇彩。
10.妆后整理重点是发型。发型以简洁为原则。
二、暖妆
暖妆是指化妆后,妆面效果偏暖的妆型。
特点
暖妆在色彩运用上以暖色调为主,线条自然柔和,妆容看上去喜庆、饱满、随和。
条件
1.服饰色彩为暖色或偏暖色。
2.人物气质随和、热情、语言丰富、善于交谈、性格活跃、富有活力。
3.面部轮廓圆润、眼神温和、善解人意。
化妆重点
1.底妆涂粉底。选择粉红色或米色粉底。
2.定妆。暖装固定粉底色常用同色或透明蜜粉。
3.画鼻影。鼻影色彩的过渡要自然柔和。
4.画眼影。眼影主要强调整体的协调,特别是眼部色彩的协调。
5.画眼线上眼线的弧度可大些,眼线可描化粗些,下眼线的描化侧重于外眼角,可略粗些。
6.涂染睫毛酌情而定。
7.画眉。暖装眉毛选用棕色眉笔描画。
9.画唇。选用大红色等暖色系唇彩。
10妆后整理重点是发型。暖妆比较适合卷发发型。
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