外国小学生写作文_美容护肤

1 美国学生如何写作

2010年中考范文佚名学校聘有一位美国来的外教，外教很热情，我与他很谈得来。

平日里通过与外教诸多的闲聊，让我了解了美国的一些教育状态，窥知了美国学生写作文的一些“秘诀”。美国的文化传统有别于中国，在不同的文化背景下，美国学生写作文与中国学生写作文有着明显的区别。

以下就谈谈美国学生是如何写作文的。这些写作文的方法对我们应该有很多的借鉴意义。

一、美国学生收集作文素材时“如狼似虎”我们写作文使用的素材大多数来源于我们的生活本身，作文素材强调真实性，亲历性，所以我们作文中的事件和人物常常是选取于家庭、学校以及我们生活所能触及到的一小部分社会生活。也就是说我们在写作文时所能占有运用的材料是“真实有限”的。

在占有作文材料方面，美国学生与我们的做法完全不同。美国学生的作文不要求当堂完成，而是可在数天、数周内完成，有的作文甚至会是“一个学期的课题”。

美国学生利用这些时间可以去搜集占有大量作文素材——去图书馆查阅、到社区进行调访、在网络中寻找等。由于美国学生在作文前收集材料的途径多、时间长，所以他们最后会占有“海量”多的作文材料以供使用。

作文材料的丰富，让美国学生没有人会“愁写”作文，如我们写作文时“下笔不知写什么”的事情不会发生。我们在占有作文材料方面应该打破原有的思维方式，要突破自己的“有限经历”，走进“材料大世界”中尽寻自己的作文所需。

这样我们写出的作文就会因材料的丰富而“多出彩头”，写作文时也就真能体验到“下笔如有神”的感觉了。二、美国学生的作文重在“自我展示”我们作文的“目标”是什么呢？我们写作文的“目标”是确立一个“中心思想”，即是立意，然后通过作文来表达并认可维护这种立意。

所谓“正确的立意”是指社会认同的立意方向。简单地说我们的作文目标是向外界传递这样一个信息：作文者要认同并服从于社会的某种“高尚取向”。

我们作文的“立意正确”显得非常重要，如果一篇作文“立意不正确”，那作文就无论如何也达不到“优”的水准。因为我们过分追求对社会认同的一些“立意”表达，所以在作文中难免有夸大其辞、假话连篇的现象发生。

美国学生的作文基本不讲究什么“立意”。美国学生的作文不是为社会“价值观”而写，而是为向外界表达自己强烈的个人观点而写的，虽然某些观点未必是正确合理的。

美国学生的作文在占有大量材料的基础上进行着“言之有理、持之有据”的作文方式，美国学生在作文中都能写出自己对相同问题的个性化认识，可谓是“百花齐放”。读我们的作文不时就能挑出一些假话、空话；读美国学生的作文却常常能感知美国学生思维逻辑的严密性，每一句话都说在“点子”上。

我们的作文为取悦他人服务，美国学生的作文为证明并展示自己的观点服务。在这个方面我们要向美国学生借鉴，让作文更多的为自己的观点服务，为展示自我服务。

三、美国学生的作文“情感不足，想象力丰富”我们作文中强调“抒发感情”，所以许多同学的作文“情感饱满”。但是，我们的作文中有一些“抒情”却因“过于饱满”而显得生硬牵强，未必动人。

另外，我们的作文缺乏想象力已是公认的问题。许多同学作文时因为受材料的限制，受作文“中心思想”的限制，导致作文时思维“放不开”，想象力就不够，作文就难免欠缺生动有趣。

美国学生作文重视叙事，重视逻辑说理，少有“大块头”的抒情，更多的是“以事明理”。所以美国学生的作文读来让人感到清楚冷静，能“知其所言，明其所达”。

美国学生的作文因其叙事能力高超更像是在“写故事”；因其说理能力强又像是在“写论文”。这是我们作文达不到的高度。

另因美国学生的思维活跃，作文不受“中心思想”“正确立意”的束缚，所以他们写作文时“胆子”就特别大，用“天马行空”的想象来形容美国学生的作文再贴切不过。如写一篇《你乘坐的轮船沉没了》这样的想象作文，我们常常将自己的写作定位于“离别的痛苦”上，但是丰富宏大的想象力却会让美国学生们将这篇作文写得“五花八门，无奇不有”——什么恶魔、天使、痛苦、幸福、失去、收获等等都会出现在不同学生的作文中。

我们“千人共写一事，万人同抒一情”的事件绝不会在美国学生的作文中发生。不同的文化背景造就了中美学生作文的差异。

我们应该借鉴美国学生的作文特点优化自己的作文方向，让作文更关注我们自己的需要，用作文来展现自我意识。我们应该努力将作文变成自己的需要，而不是将作文弄成讨好他人的工具。

2 我在美国上小学/美国小学生怎样写作文

写作是承载自己的思想，向他人传递自己的信息的工具。

小学生写作文，表达自己的所思所想所爱，应该鼓励。关键不在于“什么时候教”，而在于“怎么教”，或者用我的话说，怎么让孩子逐步喜欢上写作，逐步能准确表达自己的信息。

首先是培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。我们家的两个孩子从1岁就开始进行亲子阅读，美国适合各个年龄段的绘本非常丰富，我们养成每天睡前读绘本的习惯。

我和他们读书，并不要求他们认字，也不要求他们复述或者回答问题。重要的是，和他们分享一段时光、分享一种情感，甚至可以一起做游戏，分角色朗读等等。

两个孩子从小喜欢上了阅读，他们拿起一本书来看，就和拿起一个小车来玩一样自然。他们对阅读的兴趣以及阅读习惯在他们上学之后起到很大的作用——通过大量的阅读，识字，获取知识都非常快，而且养成了自动学习的习惯。

孩子的兴趣各有特点，我家大宝更喜欢看科普书，小宝更喜欢看故事书。我并不强迫他们一定要看别的题材的书，而是经常买或者去图书馆借各种题材的书。

我们家每个房间都有一个孩子的书架，我发现，大宝有时候也会主动看故事书或者诗集，小宝有时候也会看科普书。在孩提时代，让他们主动去看自己喜欢的书，同时通过潜移默化的引导，尽量平衡他们的阅读兴趣，让他们对很多题材都有所了解。

其次是鼓励表达。儿童最初表达自己的所思所想是从画画开始的。

当他们上了小学，每天都有一点写作时间。开始很多孩子不会写字或者写不好，美国老师就鼓励他们用画画表达自己的想法，或者描述事情。

他们写作的本子一分为二，上半部分空白，可以画画；下半部分是格子，可以写字。因为他们刚开始学写字，学认字，老师对字写得对错并没有特别高的要求，只要大概拼出来就行，拼错了也不要紧。

老师鼓励的是自由的表达。接下来，老师还会介绍各种文体，比如记叙文怎么写，说明文怎么写，表达自己观点的文章怎么写等等。

小学低年级练习写作，老师对单词的对错要求不高，不会说，“你这些单词没有写对，回家抄十遍！”主要看表达的意思，学习和练习各种文章怎么写。孩子们还学写研究报告，选自己喜欢的一种动物，到图书馆查书，写文章介绍这种动物，并且把参考文献列上。

他们的研究报告可能只有几个段落，但是他们学习的是研究报告怎么写，以及文章结构。美国小学低年级的孩子们在写作方面的兴趣和欲望得到了老师的保护和鼓励，他们也练习了基本的写作要求，为高年级的写作打下基础。

老师还特别注意孩子的个体差异。有些孩子通过大量的阅读可能自然而然就妙笔生花，有的孩子可能光靠大量阅读还不行，还需要一些遣词造句或者文章结构的指点。

有的孩子可能擅长写记叙文，有的孩子可能擅长写说明文。老师和父母要注意在写作上支持他们自由表达，同时保护他们的长处和特点，在其他方面逐步均衡发展。

写作的进步可能需要比较长时间的积累，父母和老师要耐心帮助，不要总想着一蹴而就。◎陈忻（陈忻，美国康涅狄格大学心理学博士，著有《高效能父母的21个教子习惯》）。

3 外国中小学生怎样写作文

关于写作的起点：“写作先于阅读”人们通常会认为，孩子们会读、会写一定数量的字、词之后，才有可能开始学习写作。

美国著名教育家唐纳德/格雷夫斯的看法则不然，他认为孩子不是先学阅读再学写作，恰恰相反，是先学写作，再学阅读的。他从儿童的心理特点出发，把文章比做密码，把写文章比作编密码，而把阅读比作破密码。

他说：“在孩子看来，编密码要比破密码空易。而且，如果你知道怎样编造，那么你也就知道怎样拆开。

显然，写作是能够促进阅读的。”格雷夫斯认为，写作是一种表述思想的工具，只要有思想，孩子们就一定会本能地使用“写作”这个工具表达自己的思想。

他说：“（在写作方面）孩子们最初的本能就是画符号。在他们还没有上小学以前，就什么地方都画——墙上、人行道上、水泥板上、有水蒸气的窗户……”格雷夫斯通过调查证明，百分之九十的孩子在开始上学的时候就认为自己会写作；而认为自己会阅读的孩子则只有百分之十五。

他讲述了这个一个案例：一位女教师开始教一年级孩子的时候，就把作文本分发给孩子，说：“这就是你们自己的作文本，如果你们愿意，你们现在就可以开始写。”孩子们经过一番沉思之后，全都动手写了。

少数孩子已经能写出一些句子；有些孩子只能写出自己的名字；其余的孩子则胡乱地或简单地画了一些图画。可是他们谁也不说“我不会写”。

作文课上，老师通常是要求孩子保持安静。但格雷夫斯发现，儿童早期写作需要借助嘴和手的活动。

他拍下孩子写作时手的动作，用微型录音机录下孩子写作时自言自语的声音。他发现，孩子在写作时，通常都是把话说了一遍又一遍，才在纸上写出来。

事实说明，孩子们早期写作是需要自己的发音器官帮助的。在早期写作过程中，孩子们在课堂上说话和绘画不仅不是调皮捣蛋的表现，而恰恰相反，正是儿童写作所需要的正常活动。

格雷夫斯经过长期的观察和实验，还总结出儿童学习写作过程的一个规律，这就是从自我中心到自我批评。儿童写作之初，完全是以自我为中心的。

他们对于写作毫无畏惧，不管人家看不看懂。他认为这种自信、自得其乐是儿童学习写作的积极性的源泉。

他说：“自我中心给自己穿上了护身盔甲。孩子需要这种盔甲。

在这个阶段，他决不会停下来去思考别人能否看懂他写的东西。”儿童上学以后，随着写作能力不断提高，“自我中心”的写作阶段便不能持续很长的时间。

当一个孩子回头再读自己不满意的地方时，伟大的突破来临了。从此以后，孩子便进入用批评的眼光来看待自己作品阶段。

从这个时候开始，他会主动地、不断地完善自己的写作。格雷夫斯认为，这就进入了孩子写作能力发展的关键期。

4 我在美国上小学/美国小学生怎样写作文

写作是承载自己的思想，向他人传递自己的信息的工具。小学生写作文，表达自己的所思所想所爱，应该鼓励。关键不在于“什么时候教”，而在于“怎么教”，或者用我的话说，怎么让孩子逐步喜欢上写作，逐步能准确表达自己的信息。

首先是培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。我们家的两个孩子从1岁就开始进行亲子阅读，美国适合各个年龄段的绘本非常丰富，我们养成每天睡前读绘本的习惯。我和他们读书，并不要求他们认字，也不要求他们复述或者回答问题。重要的是，和他们分享一段时光、分享一种情感，甚至可以一起做游戏，分角色朗读等等。

两个孩子从小喜欢上了阅读，他们拿起一本书来看，就和拿起一个小车来玩一样自然。他们对阅读的兴趣以及阅读习惯在他们上学之后起到很大的作用——通过大量的阅读，识字，获取知识都非常快，而且养成了自动学习的习惯。孩子的兴趣各有特点，我家大宝更喜欢看科普书，小宝更喜欢看故事书。我并不强迫他们一定要看别的题材的书，而是经常买或者去图书馆借各种题材的书。我们家每个房间都有一个孩子的书架，我发现，大宝有时候也会主动看故事书或者诗集，小宝有时候也会看科普书。在孩提时代，让他们主动去看自己喜欢的书，同时通过潜移默化的引导，尽量平衡他们的阅读兴趣，让他们对很多题材都有所了解。

其次是鼓励表达。儿童最初表达自己的所思所想是从画画开始的。当他们上了小学，每天都有一点写作时间。开始很多孩子不会写字或者写不好，美国老师就鼓励他们用画画表达自己的想法，或者描述事情。他们写作的本子一分为二，上半部分空白，可以画画；下半部分是格子，可以写字。因为他们刚开始学写字，学认字，老师对字写得对错并没有特别高的要求，只要大概拼出来就行，拼错了也不要紧。老师鼓励的是自由的表达。

接下来，老师还会介绍各种文体，比如记叙文怎么写，说明文怎么写，表达自己观点的文章怎么写等等。小学低年级练习写作，老师对单词的对错要求不高，不会说，“你这些单词没有写对，回家抄十遍！”主要看表达的意思，学习和练习各种文章怎么写。孩子们还学写研究报告，选自己喜欢的一种动物，到图书馆查书，写文章介绍这种动物，并且把参考文献列上。他们的研究报告可能只有几个段落，但是他们学习的是研究报告怎么写，以及文章结构。

美国小学低年级的孩子们在写作方面的兴趣和欲望得到了老师的保护和鼓励，他们也练习了基本的写作要求，为高年级的写作打下基础。老师还特别注意孩子的个体差异。有些孩子通过大量的阅读可能自然而然就妙笔生花，有的孩子可能光靠大量阅读还不行，还需要一些遣词造句或者文章结构的指点。有的孩子可能擅长写记叙文，有的孩子可能擅长写说明文。老师和父母要注意在写作上支持他们自由表达，同时保护他们的长处和特点，在其他方面逐步均衡发展。写作的进步可能需要比较长时间的积累，父母和老师要耐心帮助，不要总想着一蹴而就。◎陈忻

（陈忻，美国康涅狄格大学心理学博士，著有《高效能父母的21个教子习惯》）

5 美国五六年级学生是怎么写作文的

这也是我对小学生作文感兴趣的一个原因。

在美国，五年级是小学的最高年级，把四年级和五年级的作文要求比较一下，就可以发现，小学五年级的孩子忽然长大了。五年级的语文分为6个单元（以Harcourt Language这一教材为例），每个单元集中在一种写作样式，6种写作样式分别是个人叙述、说明如何、说理、比较和对比、研究报告、故事，样式与四年级的要求差不多，但写作要求却显然有相当的提高。

不仅作文的字数从140字左右一下子增加到300字左右（六年级再增加到500字），而且作文的段落也从一般的3段（有的就是一大段）增加到5段，更重要的是，思考问题的全面和复杂性也有了相当的提高，他们开始有“观点”和“看法”了。作为学习动脑筋思考并且写下思考结果的儿童，小学五年级学生已经不再是“小小孩”了。

6 一个外国学生写的作文敢不敢再点

留学生作文爱好种种在世界上有好多种的爱好，相当人口一样那么多。

虽然你跟我的爱好看起来一样，可没有一样的。是因为每个人的性格、想法等都不一样。

我也有好多种爱好，一读书、看电视或**、听音乐等。最近我最喜欢的爱好是“走路”，通常出去外面走走。

我原来是很喜欢随便走一走。一边走，一边思考。

那样的感觉很不错，让我们的人生丰富。我有特别喜欢的天气，就是有风的。

您知道吗？每次风的味道都不一样。依那个味道可以猜明天或一会儿的天气。

我最爱的是冬天的风是因为我觉得最爽快，还有让我回忆我的小的时候，有的人听我的话就说“你是个性的。”还是“你有点奇怪。”

可是为了那种感觉我通常出去走一走。最近天气比以前好多了，不太冷，所以我有空的时候跟朋友一起还是自己去学校里走一走。

那么爽快的风跟阵阵的花香让我很开心，让给我新的勇气和力量。每个人都有爱好。

我们有爱好的原因就是那个爱好给我们的感觉。那种感觉吸引我们，让我们再做那件事。

过那样的过程那件事成了个我们的爱好。我喜欢走路的感觉所以我的爱好是走路。

以前我看过一部中国**，它的情节是这样的。主要的人物是一对夫妻和儿子，还有丈夫的爸爸。

他们是住在美国很久的人，不过他的爸爸是新来的，他们在美国生活当中儿子竟然生病了。于是他们决定利用中国传统医学，治疗的方式是热烧玻璃按一按背梁。

不过治疗后马上在背梁留下不好看的印。好像被打了棍子似的，所以如果别人看那背梁也许发生误会。

有一天偶然一个美国人看到了他们的儿子的背梁，他一直给儿童保护所投诉。结果儿子在儿童保护所生活，父母非常吃惊了。

他们说：“为什么我们儿子勉强送儿童保护所？”父母不能理解，爷爷也是绝对不能理解。虽然他们拼命收回他们儿子，但是保护所和一个美国审判员怎么听也不了解中国中医学。

他们不努力知道中医学，他们只是看孩子的背梁判断这是家庭暴力，问题是这样的。虽然这件事只不过是**罢了，可是现在或者未来很大可能性再发生这种状况。

刚才我说的意思是这样的：到底我们是不是只看到别人文化的外皮谈论或者理解。

7 假如你是在北京度假的美国学生写一篇旅游日记用上：theCreatWall,

Thursday,August 1stToday I went to the Palace Museum It was coolI really like the Palace Museum , because it is very beautiful Palace Museum has many interesting things The palace is red and floor table is yellow I enjoyed myself, because the weather was very good, here is very interesting Thursday,August 1stToday I went to the palace It's cool Then I morning eat a bowl of Beijing specialties, started the new journey I take a taxi to the palace of the front door The palace is full the pattern dragon, is drived!。

8 中外小学生的不同作文400字,

美国基础教育的关键词：学在玩中，责任感教育，企业家精神，勤工俭学，学习习惯，领袖精神，艺术教育，体育教育，让孩子学会自己选择，多元化。

中国教育则是填鸭式和逼迫性的教育，家长和学校的功利性太强，以至扼杀了孩子的好奇和天性。这么说可能太抽象，建议去看看张杨的《年轻的战场》，在书的最后是他在美国小学教书的真实感受

中国小学生天天写很多的作业，而外国基本上没有什么作业，很轻松。中国小学生在学校呆的时间特别长，外国却下午一两点就是放学了。中国小学生喜欢在家里，外国小学生喜欢出去玩。中国小学生没外国的自由。

举个例子，一位十四岁的德国小姑娘，独自一人游历欧洲。这个小姑娘就是乌塔。读了《乌塔》这一课，我感慨万分。乌塔，十四岁独自游欧洲，这对从未出过远门的中国孩子来说，想都不敢想。中国的孩子什么事都依靠父母，父母也纵容他们，真是“顶在头上怕碰了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。而乌塔，十四岁就能独游欧洲，而十四岁的我们连碗都不会刷。我记得在报纸上看过这样一件事：一位重点中学的女学生，有一次吃两个煮熟的鸡蛋，但她连皮都不会剥，以至于哭着回家去了。我想，不娇惯孩子才对孩子的成长有益处！

现在的孩子花钱都大手大脚，动不动就买一个东西，铅笔盒上的漆掉了就把铅笔盒扔了，再买一个新的如果有十个儿童，每人一天花一元，一年365天就会花掉3650元，这足以让人们震惊。孩子们不知道节约，不知道赚钱的难处，才让他们养了不节约的坏习惯，而乌塔呢，她知道罗马小摊上卖的冰淇淋和水都很贵，所以她就随身带着水，不必再浪费开支。她不但知道节约用钱，还自己赚钱，为了这次旅游。她准备了三年，在这期间里，她帮超市分发广告单，星期日到别人家里去陪儿童玩。总之，她为了赚到钱，想尽了一切办法。最后，她终于赚够了一半。爸爸给了她另一半。但我国的孩子又是怎样做的呢？瞧不起那些低微的职业：清洁工人瞧不起，买报纸的瞧不起，送牛奶的瞧不起。正是因为有了这种心理，才一事无成。所以学会经营和管理才能使孩子走上社会健康成长。

其次，就是有责任心。乌塔每到一地，就先给父母打个电话或寄张明信片，现在的孩子几乎一玩就忘了父母，父母在家里着急死了，孩子却在那里玩得兴高采烈，直到父母急切地找到孩子心里的石头才落了地，想打却不忍心，毕竟孩子是父母的一块心头肉呀！所以，孩子们也应该有责任心才对。

最后，就是教育了。正如乌塔所说的那样：爱孩子，为什么就不能让他们单独出门，从电视和书本中认识的世界总不完美。这种说法是对的。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门，是出于关心还是溺爱，孩子们只有从笼子里被放出来才能了解外面的世界，不让孩子出门是对孩子们的关心吗？像井底之蛙一样，能提高知识吗？从电视和书本上认识的世界总不完美，为什么就不让他们出去锻炼？国外的小学总是从两个方面来培养孩子：一是知识的培养，二是实践的培养。而我国最注重知识的学习，总认为只要学习好就足够了，但是不亲自动手实践怎么能证明知识的作用呢？实践不是能证明一切吗？

读了《乌塔》这篇文章，我想对我国的父母们说：“放开孩子吧！给他们自由的空间，让他们快乐的成长。”对我国的孩子们说：“要尊敬父母，自己的事情自己做。”

大宝法王尊号起源于第五世噶玛巴德新谢巴，由明成祖永乐皇帝赐封，成为噶玛巴的专有称号，一直沿袭至今。大宝法王是藏传佛教噶举派（白教）的最高活佛，在整个藏传佛教界，地位仅次于格鲁派（黄教）的嘉瓦仁波切和班禅额尔德尼。大宝法王同时是藏传佛教活佛转世制度的创始者。噶玛巴的法脉传承从第一世噶玛巴杜松虔巴（1110年诞生）开始，一直不间断地传承至今，现在的第十七世大宝法王有两位一位是身在印度的噶玛巴·邬金钦列多杰。

大宝法王简介

“大宝法王”尊号起源于第五世噶玛巴德新谢巴，由明成祖永乐皇帝赐封，成为噶玛巴的专有称号，一直沿袭至今。大宝法王是藏传佛教噶举派(白教)的最高活佛，在整个藏传佛教界，地位仅次于格鲁派(黄教)的嘉瓦仁波切和班禅额尔德尼。

大宝法王简介

大宝法王同时是藏传佛教活佛转世制度的创始者。噶玛巴的法脉传承从第一世噶玛巴杜松虔巴(1110年诞生)开始，一直不间断地传承至今，现在的第十七世大宝法王有两位一位是身在印度的噶玛巴·邬金钦列多杰，由中央政府认证，另一位是在不丹的泰耶多杰，由夏玛巴仁波切认证。

大宝法王简介

明对西藏藏传佛教领袖的最高封号。中统元年(1260)，元世祖封八思巴为国师。至元六年(1269)，升号为大宝法王。明永乐五年(1407)，封哈立麻为大宝法王，领天下释教，其全称为：万行具足十方最胜圆觉妙智慧善普应佑国演教如来大宝法王西天大善自在佛。明代著名的三大法王之一。

大宝法王简介

法名得银协巴(de-bzhin-gshegs-pa)，《明史》称其为哈立麻，即噶玛巴。幼年时即被认作黑帽系第四世，尊号起源于第五世德新谢巴，为第五世噶玛巴。七岁时，在西藏楚布寺正式坐床登基。公元1405年，明朝永乐皇帝在梦中受到观音菩萨的启示，并得到皇后的鼓励，邀请第五世噶玛巴德新谢巴到汉地访问，当时德新谢巴二十二岁。这封署名为明成祖的邀请函以金字书写，希望噶玛巴能造访汉地，为人民带来利益。

大宝法王：学会原谅自己，跟过去的错误告别

只要我们还是人，我们就不可避免地会犯错。在我们学会完全掌控难以驾驭的情绪之前，我们依然会伤害彼此，也会伤害自己。因此，找到建设性的方法来回应自己的人际关系中出现的那些令人遗憾的状况，这是很重要的。

当别人犯错时，安忍让我们能够有建设性地去面对你这些过错。除了安忍之外，原谅过去的错误，对健康的人际关系来说也是不可或缺的。“原谅”给了另一个人空间，让他们得以成长，而且能够从所犯的错误中走出来，继续前进。

大宝法王：学会原谅自己，跟过去的错误告别

同时，很明显的，过错从来不会只来自关系中的一方。基于这个原因，如果认真地想要创造出行得通的关系，我们也必须认出自己错误的态度，并且处理这些问题。只有在我们承诺要认出自己的问题并且转化自心时，才可能有健康的人际关系。

我注意到，有些人会对自己非常严苛。当人们没有什么自信心，或是有严厉评判自己的倾向时，要他们去面对自己的过错，可能最后只会让不健康的自我定位，有更加强的危险。虚构出来的负面身份和特质，可能会因此而更加真实坚固，这会使得人们更难以去转化。

特别是对这些人来说(普遍性地对我们许多人也是如此)，以全面的谅解精神来面对自己的过错，会比较明智。在人际关系中以及在自己的生命中，我们需要成长的空间，也需要从自己的错误中学习。为了达到这个目的，“原谅自己也原谅他人”是改变的有力工具。

对于通过养成我们姑且不那么严谨地称为“忏悔”的个人修持，来学习原谅自己，我想要提供一些建议。有一些基督教和佛教的传统，把正式的忏悔列入心灵的修持。

大宝法王：学会原谅自己，跟过去的错误告别

在藏文中，我们用来表达“忏悔”的词条，也有“分开”或“分离”的意思。在藏文的理解上，“忏悔”是让自己与伤害性的负面恶行分离。我认为关于“忏悔”的这个较为宽广的想法，也同样适用于无宗教信仰的人。

例如，如果我们说谎了，忏悔就可能包括公开揭露我们所做的事，并且承认我们已经知道那是错的。在传统的忏悔中，这样的坦白承认，会在有威望的宗教人士面前进行，但是，我想我们可以依照自己个人的状况来做调整。

我们可以直接在被我们伤害的那个人面前，或是在我们信任的朋友或第三者面前，承认自己的错误。我甚至还想，我们可以一个人到自然环境去，对着树木、吹过的风，或是天空作忏悔。

无论用何种方式来做口头的宣告，重点是我们不会认为只是靠着言语就结束了这件事，我们反而应该升起这样的感觉：“这是错的。这样的行为会造成伤害，我不想再重蹈覆辙。我永远都不再做同样的事情。让我尽己所能地远离这些行为。现在，我将是个全新的人。”

如此，我们让自己和有害的行为保持距离，或是让自己与它们“分开”。这帮助我们去创造一个新的开始，我们变成像是全新的人，和先前那个制造伤害的人已经分道扬镳。我们知道，行为无法界定我们是什么样的人，我们自己就能够领会到：我们可以把它抛在脑后，成为一个不同的人。

大宝法王：学会原谅自己，跟过去的错误告别

重点是要制造出能与自己的过错真正分开的环境和条件。但是，如果我们只把忏悔当做某种制式化或公式化的事情来做的话，就不可能和我们的过错断绝关系。如果我们去寺院或是教堂说出了一些话，但是回家时却仍然带着同样的沉重负担，这就没有达到忏悔的目的。

一旦已经衷心而诚挚地决定要丢掉那样的行为，就不需要再自责了。你不需要再去回顾和重访记忆中过去的你所做的那些错事。你已经与它断绝关系了。

怀抱着罪恶感对任何人来说都是不好的。“我真是糟，我充满了问题，我这个人真是糟透了。”如果我们执着这些对自己的看法，并且用我们的过错来界定自己，那么，在佛陀或任何人面前忏悔就没有什么意义。

抱持着虚构出的负面身份特质或自我评价，回忆自己过去的错误，在罪恶感和悔恨中越陷越深，只会让我们更困在负面的思考和行为当中。

这样的话，就错失了忏悔在个人修持上可以带给我们的利益。忏悔包含了转化 —— 你决心要改变。这是你必须自己去做的事情，没有任何人可以替你去做。忏悔是过去和未来的分离。你忏悔，然后放手，如此，你就可以继续前进，不再重复同样的错误。

大宝法王：修行要了解意义，不然只是一种造作

有大恶业就有大的对治力，要具备大的对治力，中间还需要有各种因和缘和合在一起才能成办。具有大悲心的上师，就是我们第一个重要的解脱之因，从释迦牟尼佛，到噶举上师，都是具备大悲心的，总是眷顾着我们，不舍弃我们，告诉我们各种净除罪业的方式，总是牵引、带引着我们、帮助协助我们，我觉得这是很重要的。

大宝法王：修行要了解意义，不然只是一种造作

除了有大悲上师们的引导和帮助，自己更要精进，对修行要有一种欢喜心，这是很重要的，修行是自己的事，如果勉强就不自然了。要记得修行一开始是一种欢喜和渴求，否则只是盲目的修着苦行，是没有意义的。很多人修行都并没有看重本来就具备的微细善心，一心只想做些特别殊胜的事情，一定要做像黄金珠宝那样闪亮显眼的事，反而忘了最平凡也最珍贵的本具善心，修行都会变得太造作、不自然，变得跟你非常遥远。

大宝法王：修行要了解意义，不然只是一种造作

所以我们说修行要看到原因、了解意义、发自内心去做，不然只是一种表象、一种造作。当然，修行一开始，心和言行都需要做出一点改变，似乎要刻意做点什么，但也不要太过份，但很多人都忙东忙西，装着做很多其他事情，却忘了本具的善心。修行刚开始就是造作的虔诚心，之后才会有无造作的虔诚心。

大宝法王：修行要了解意义，不然只是一种造作

法说得再精采，如果没有触动你的心、利益到你的生命，也是没有意义的。竹清仁波切说，即使说口诀的人有一切过患，只要所说的法是正确的，我们也要去领受。这就是「依法不依人」。所以即使小孩子也能说出「真实语」。说法的人也许没什么，但所说的内容却是值得深思的，所以焦点不要专注在我身上，要专注在法的内容上。

大宝法王：忏悔，是让自己与伤害性的负面行为分离

只要我们还是人，我们就不可避免地会犯错。在我们学会完全掌控自己难以驾驭的情绪之前，我们依https://mhzcmccom/topic/dbfw/50367html

大宝法王：避免三种错误的修行观念，不要用修行伤你的心

避免三种错误的修行观念。此处，法王提到，要避免三种错误的修行观念：一、不要把修行当成有时https://mhzcmccom/topic/dbfw/50368html

大宝法王：你修的是人间福报，还是出世间解脱道？

很多人只想人间福报，并不是真正意乐修行佛法。这里的福报是说人间的福报，是指人世间的荣华富https://mhzcmccom/topic/dbfw/50369html

大宝法王：修行的重点是改变自己的心

第一点，生起确信，强烈的想改变自己：首先要思维“什么是修行”接着要生起确信来修持。修行https://mhzcmccom/topic/dbfw/50370html

大宝法王：修心，是强力矫正和守护自心

在生活中、在行住坐卧的任何一刻，无论是休闲时刻，还是在开车、浏览网页的时候，都要保持觉知https://mhzcmccom/topic/dbfw/50371html

大宝法王：不要压抑，请允许自己有烦恼

当谈到「修心」、「调伏自心」时，很多人会带有误解，认为「修持」代表就是放弃俗务、逃避、或https://mhzcmccom/topic/dbfw/50372html

大宝法王：给时间去做自己，这即是禅修

我们每个人的生活都很繁忙，有许多的事情要做，因此，我们必须分配时间去做不同的事情、去扮演https://mhzcmccom/topic/dbfw/50373html

结语

大宝法王这一封号，即成为噶玛巴的专有称号，一直沿袭至今。永乐皇帝觉得藉由他的虔诚之心，所亲自见到的这些神通事迹应该记录下来留给子孙。于是他雇请数名高明的画家，将之绘在大块的绸缎上，其中有一块尚存于西藏楚布寺。他并亲自为这些事迹撰文记述，以四种文字写在图画上，它们分别是藏文、汉文、蒙古文、和突厥文。

山西小院

观音

文殊菩萨

普贤菩萨

观世音菩萨

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地藏菩萨

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观功夫熊猫有感

　细细品味一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的观功夫熊猫有感，欢迎大家分享。

观功夫熊猫有感1

　“功夫熊猫”这部**是美国迪士尼公司出品的。它讲了一只名叫波的熊猫为了大森林的安宁，挺身而出，拜师学艺，成为了“龙斗士”，与阴险狡诈的黑豹太郎展开了激烈的搏斗，最终打败了太郎，维护了正义。

　可能谁也不会想到，在波成为“龙斗士”之前，它的爸爸满心希望它能子承父业，经营好家里的面馆，并把生意做大，多开几家分店。可是波并不想这样，因为它喜爱武术。

　当它歪打正着成为“龙斗士”之后，它经历了无数次的嘲笑、讽刺、折磨，但它意志坚定、永不放弃，最终打动了师傅，感动了师兄。在他们的帮助下，波冬练三九，夏练三伏，同时它自己也开动脑筋，不断地去思考、探究，终于悟出了武术中的一招杀手锏———梅花弹指功。这一招也是波使太郎死无葬身之地的绝招。

　看了这部**，我觉得，每个人都应该有理想，有理想，就要坚持不懈地为这个理想而奋斗。波虽然又肥又胖，但是它相信勤能补拙、笨鸟先飞。这种坚强的意志是我们大家都要学习的。

观功夫熊猫有感2

　今天我在PPLive上看了《功夫熊猫》这部风靡全球的动画片。

　这部动画片确实不错，主要人物有又肥又胖的熊猫肥波;武功高强的虎妞;来去自如的皮猴;腾云驾雾的鹤儿;弱不禁风的小蛇;挥舞着大刀的螳螂;武功盖世一方却心怀杂念，心术不正的老虎太郎;“盛怒五杰”的师傅白猫，以及武功高深莫测博才睿智的乌龟大师，乌龟大师曾经是龙战士。在选龙战士的时候，肥波从天而降，被选为龙战士，就在这时，太郎越狱了，他妄想血洗山谷，夺回“龙之卷轴”，称霸武林。但是，肥波用巫师指把太郎打败了，山谷从此又回复安静和和平我的感受是：要相信你自己，不能狂妄自大。

观功夫熊猫有感3

　 《功夫熊猫》观后感

　一部《功夫熊猫》以其独特魅力倾倒无数观众，借此影响力，《功夫熊猫2》的票房更以长江后浪推前浪之势压倒前部，巨大的市场潜力已让《功夫熊猫3》呼之欲出，《功夫熊猫》观后感。可见当年《功夫熊猫》一炮打响，的确有其成功之处。仁者见仁，智者见智，且不言影片构思之妙、设计之奇，单以教育的视角来审视故事内容，值得思考和借鉴的地方也有多处。

　其实，一旦说破，这些也都是我们耳熟能详的道理，甚至是听得耳朵起茧的话语，只是熊猫以自己的故事再一次证实了这些寻常道理的正确性，正所谓真理都是朴素的。

　兴趣是最好的老师。熊猫之所以能从一个其貌不扬的门外汉精进成万人瞩目的神龙大侠，兴趣是最为根本的内驱力。功夫是他的理想，是他在梦中都孜孜以求的东西。他对功夫的热爱，使得他能冲破世俗的羁绊，譬如舍弃可以成为汤面店的唯一继承人在商场上弄潮逐浪的机会；使得他能够忍受别人的冷嘲热讽和捉弄；使得他能够在重重困难面前不言放弃。也正是因为对功夫的热爱，才能让一个看似头脑愚钝的他用心参悟功夫的奥秘，当熊猫使出五溪指法制服残豹的时候，我们在诧异中对他何时学会这一神技而惊呼，但也立刻想起了学艺之初功夫大师用这一招折磨过他。处处留心皆学问，兴趣让熊猫自觉进行“探究性学习”，潜心练功，不露痕迹，而并非全靠老师言传身教，古语即云“师傅领进门，修行在各人”。熊猫兴趣让熊猫时时将所见所闻联系到功夫上，当他面对空空如也的神龙秘笈百思不得其解时，爸爸的面汤秘笈一语惊醒梦中人，他立刻醍醐灌顶般顿悟：秘笈就是没有秘笈，从而完成了作为神龙大侠从心理上必须经历的蜕变，这是境界提升中的一次破茧成蝶。因为兴趣而努力，因为热爱而执着，所以熊猫的成功正如龟大仙所说“世上从来没有意外”

　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于教师而言，我们要善于引导学生培养并强化自己良好的兴趣，并努力使学生从中感受快乐，由此，他们会因自己正确的爱好而自觉地挺进在学习、成长的道路上，力量强劲而持久，同时，老师也就可以避免在说教和命令中疲于奔命，焦头烂额。事实上，许多学习成绩不是很好的学生也并不是对什么也不感兴趣，又有哪个孩子的内心世界不是缤纷美丽的？但因种种原因，我们现实中的教育往往千人一面，思维僵化，追求单一。这就涉及到教育思想中一个经典的做法——因材施教，也是《功夫熊猫》体现的另一人生智慧。当残豹冲破重重防线杀奔而来，和平谷笼罩着死亡的阴影时，平常的教育方式已经不能让熊猫在短时间内成就为神龙大侠，在偶然的机缘中，功夫大师灵光一闪找到了适合熊猫的教育方式。功夫大师发现“吃”可以让熊猫奇迹般地激活潜力，于是他就千方百计为熊猫量身定做了以“吃”为特色的训练模式，适合的就是最好的，最终熊猫神功练成。龟大师和功夫大师可谓有都一双慧眼，是他们慧眼识“英雄”、教“英雄”，才成就了“英雄”，为和平谷的居民带来和平。“不拘一格降人才”,成材的道路很多，当老师的要善于选择适合学生的教育方式、方法，使学生走最适合自己发展的道路，个人认为诸如“最近发展区”等提法其实也可认宗于“因材施教”的教育思想。

　高尔基说：思想是无处不在的，如果您愿意，甚至在石头缝里您会发现思想的。那么一部让世人争相先睹为快的**大片，带给人们的不应该仅仅是娱乐，我们要努力从中发现一些有用的东西，并积极运动到生活和工作中去。在此，谨以拙笔写下《功夫熊猫》给自己带来的两点最深刻的感受。

观功夫熊猫有感4

　星期天早上，神笔作文班的老师给放了一部很好看的**――《功夫熊猫3》。

　这部**的主人公是一只胖乎乎、单纯的熊猫阿宝。主要演义的是这只熊猫通过自己的信心，勤劳、刻苦地练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了天煞。影片赞扬了这只熊猫坚持不懈的精神，很值得我们学习！

　影片里还有一只在阿宝身边的悍娇虎，外表强悍，内心温柔，情比金坚。只有她逃脱了天煞的魔爪，成功地给阿宝告知了危险情况，并让阿宝准备给天煞对战。结果阿宝不负众望，在灵界打败了天煞。

　影片中的螳螂也给我留下了深刻的印象。尽管他是武侠中最小的，但是，当和敌人作战的时候，他表现得也很英勇！他很灵活，一下子就能跳到对方的肩膀上、草帽上，速度之快，眨眼之间就跑没影了，给对方束手无策的感觉。

　五侠中还有灵蛇、金猴、仙鹤，他们的武功也是一个比一个厉害。他们和阿宝齐心协力共同把绿团军打得粉身碎骨，那场面好激烈啊！

　我不仅喜欢影片中的正派角色，我也有点喜欢大反派天煞。你可能觉得有点意外，因为在一开始的时候，他与乌龟大仙是情同手足的战友。有一次，乌龟受了重伤，是天煞带着乌龟四处求医，最终把他带到熊猫村，是熊猫们用气功治好了乌龟。就这一点，我觉得天煞也很重友情。只不过，是后来他想把给阿宝治病的这份功劳占为己有。

　这部影片让我感受深刻，不仅学习主人公阿宝的坚强勇敢的精神，还让我懂得了团结一心的重要性。

观功夫熊猫有感5

　暑假时，因为大家都说《功夫熊猫》很好看，于是爸爸便带我们去**院看《功夫熊猫》。

　这部**的大意是：有一家面店老板的儿子是功夫传人，可是大家都不相信这只笨手笨脚的熊猫是功夫传人，后来所有的功夫达人都很嫉妒它，最后因为残逃离了监狱，大家没办法阻止残再伤害人民，于是仙鹤、快螳螂、虎姐、猴子和蛇便一起去阻止残伤害人民，接着它们在一座桥上遇见了残，于是它们便展开了一场刺激的战争。因为残的老师有教残点穴绝招，它们都打不过残，残就觉得很无趣，就速战速决的用点穴招打败了他们，并想夺取传说中的秘笈。

　这时残的老师在教熊猫功夫，学着学着，老师发觉到这只熊猫只要一伤心，就会大吃大喝，于是老师就拿食物来教熊猫功夫，后来终于教会了熊猫功夫，于是它们便回去寺庙。它们到了寺庙，看到了快螳螂打输了，于是熊猫便和残对打，最后打赢了残，解救了大家。

　我最喜欢熊猫对上残的那一部份。因为它们在对打时，使用了一些奇奇怪怪的招式，最后熊猫终于打赢了残，救了大家一命。

　看了这部**，我的感受是觉得熊猫想要救以前笑它的朋友和师傅，于是自告奋勇的要出去和残对抗救大家，这样的精神，很值得我们学习。

　看完这部**之后，我觉得不能只凭别人的外表好不好看，也要知道别人的实力有没有很厉害，才能真评断一个人。

观功夫熊猫有感6

　前不久，我与堂哥一起来到会堂影城观看了一部精彩的3D**《功夫熊猫3》。欣赏了这部影视作品后，我深有感触。

　《功夫熊猫3》讲述的是这样一个故事：阿宝在成为神龙大侠后，偶然一次，遇到了自己的亲爸爸。就在他们父子相遇时，复仇之牛天煞-这个500年前就已经消失的人物，回来复仇了。相传，只有真正的气功大师才能击败他。可天煞已兵临城下，在危急时刻，阿宝神龙指一出，“杀”死了自己，带天煞来到灵界。终于领悟到气功的真谛，击败了天煞。

　在这部影片中，有个片段令我十分难忘：阿宝对天煞使用神龙指，天煞笑道：“这招不会对我有用的。”阿宝便缠住天煞，对自己使用神龙指，“杀死”自己与天煞。就是这个片段令我回味无穷。我想，阿宝虽然是神龙大侠，但大敌当前，他没有退缩，坚决地杀了上去，与强敌决一死战。我们应向他学习，由责任，不惜牺牲自己，来保护他人。

　欣赏了这部影片，我还悟出了一点道理。只要相信自己，难题在你面前都会一一解决。有句话说得好：“没有自信，你的成功率等于零。”所以，自信是做事的基本。影片中的主人公阿宝也是如此。因为有了自信，阿宝才得以战胜天煞。所以，相信自己吧！

　如果可以的话，我想请你也观看一下这部影片，说不定，你会悟出更多的道理呢！

观功夫熊猫有感7

　时下，**院里最受大家欢迎的'**要数美国动画大片——《功夫熊猫》了。

　今天上午，趁着天没下雨，妈妈带我来到众安**大世界，观赏这部我期盼已久的精彩**。

　如愿成为神龙大侠的阿宝，与师父和同伴共同守护山谷。这次，它们遇上了邪恶的沈王爷。于是，阿宝和伙伴们开始和沈王爷斗智斗勇。

　影片中有趣的情节让我捧腹大笑，神龙大侠阿宝扭动着肥胖的身子与恶狼军团战斗，样子搞笑极了。还有阿宝进入凤凰城用的“隐身模式”，不是碰到了桶就是撞到了别人的商铺，其实坏人早就发现它了。滑稽的阿宝真让我笑掉大牙。

　最后，我要感谢梦工厂的叔叔阿姨们，他们用独特的创意、巧妙的构思和精致的画面，给观众奉献了一道精美的视觉大餐。同时，我也希望中国人也能制作出人气火爆的动画片与美国pK。|||

观功夫熊猫有感8

　今天，我重温了一遍功夫熊猫3,带着万分思想写下观后感。

　当熊猫阿宝为成为真正的神龙大侠做准备的时候，他的生父——熊猫李山突然到访。与此同时，拥有神秘力量的反派天煞登场，妄图制服所有高手，统治武林。相传在与世隔绝的熊猫村有着对抗天煞的力量，为了拯救苍生，阿宝与父亲踏上了归途，而阿宝的好伙伴悍娇虎、金猴、灵蛇、螳螂则一同拖延天煞，阿宝不仅肩负着成为真正的熊猫大侠的使命，还要让村民美美等新伙伴练就新功夫，继承乌龟大师的遗志，共同抵挡天煞。

　经典的剧情，可爱的对白，幽默的语言，有趣的动作，一波三折的剧情，意想不到的意外带给了我一部让我热血沸腾的**。影片的阿宝让我影象深刻，他有正义感，勇敢。他幽默，天真。他对朋友的感情十分浓厚。

　这部影片还告诉了我们许多道理：要做对的事。不能贪心。我能欺骗他人，不能心急……

观功夫熊猫有感9

　从这部影片中可以得到这样的启示〝战胜别人，首先要战胜自己。〞

　凤凰城由孔雀一族掌管，因为他们发明了烟火，给人们带来了快乐。可惜凤凰城的继承人沈王爷却不满足于这些，他发现了烟火邪恶的一面，并且野心勃勃。他的父母得知后，十分担忧，请来羊仙姑为沈王爷算上一卦。羊仙姑预言：如果再这样下去，沈王爷迟早会惹大祸，而在那时，会有一名黑白相间的武士打败他。沈王爷想要改写自己的命运，率领手下捣毁了熊猫的村庄。后来沈王爷成功造出了火炮，扬言可以毁灭天下功夫。于是阿宝也不负众望，成为了神龙武士，在一次与强盗的战争中他隐约想起了自己的一点身世，带着对身世的迷惑，前去凤凰城阻止王爷，这时沈王爷得知这世上还有阿宝这只熊猫的存在，也在命令手下抓他，阿宝和“盖世五侠”潜入凤凰城，结果遭遇沈王爷军队的追击，最后阿宝不仅了解到了自己的身世，还在对亲人的痛苦中悟到了内部的和平的真谛，还收获了来自于悍娇虎的爱情，打败了沈公子。然而好景不长，沈公子再次出现，并计划用一个秘密武器征服武林、毁灭功夫。熊猫阿宝于是和他的朋友们踏上旅途，辗转整个中国寻找并摧毁那个武器。同时升为“神龙大侠”的阿宝接到师傅艰巨的任务，要准备他升为“神龙大侠”后的首次武林聚会，但这次聚会正好安排在过节的时候。以往这个日子，阿宝都是和鸭子老爸一起在面条店度过的。面对这样的囧境，“神龙大侠”也毫无头绪，在运用了自己的机智解决了所有的问题之后，面对所有的武林大侠，阿宝却怅然所失。直到典礼进行了，阿宝才突然发现，一切的武林荣誉在和老爸过节面前，都毫无意义。于是他赶回去和老爸做出美味面条招待朋友们，过上一个热闹的节日。

　看完这部**，我记住了**里的一句话：自信是人所最需要的，没有自信，人生犹如荒凉城壁，没有生机，如一潭死水，宿命为静。自信是人生成功的基石！

观功夫熊猫有感10

　在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物引导它学功夫。这一画面，给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。

　那是一年寒假，爸爸认为我写日记方面很欠缺，便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿，每次三言两语就没了下文，最后放弃了写日记，现在想起来都有些惭愧，与功夫熊猫中的主人公不能相比。

　通过观看功夫熊猫，我明白了世上没有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困难不要轻易放弃机会，在以后的学习上，时时牢记《功夫熊猫》这部**，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。

观功夫熊猫有感11

　前几个星期，出了一部新的3D动画**——《功夫熊猫》，许多观众一下子就被片中的滑稽影像和制作者的高超技艺迷住了，当然我也不例外。

　这部影片讲述的是一只原来在他爸爸的面条店里做服务生的熊猫——阿波，偶然看到少林寺招选龙斗士的宣传画，于是赶去少林寺，他只是看看传说中的五位大侠谁成为了龙斗士，而令他出乎意料的是他竟然被龟仙人选中，少林寺中的师父怎么也不相信这只肥嘟嘟的大熊猫能够打败他们的敌人——一只叫太郎的身手敏捷、武艺高深的黑豹。阿波自己也不相信自己真的是龙斗士。后来有一次，他独自在房里练武，师父看出了他的武功天赋，于是对他加以教导，最后他终于打败了太郎，成为了真正的武林高手。

　影片中有许多精彩的片段，其中让我印象最深刻的是熊猫阿波与他爸爸的对话。他们本是做面条生意的，阿波的爸爸做的面条有特别的配方，很好吃，所以生意一直很红火。在这个时候，他告诉阿波：“其实面条里根本没有什么秘方，我什么也没有放，就是普普通通的面条，只要自己觉得里面加了秘方，就自然觉得好吃啦!”阿波恍然大悟，当时，他——龙斗士取到了龙之典，可是龙之典上只映出了自己的样子，只字未提，连师父也没有弄懂是什么意思。现在，他终于明白了龙之典的内涵，就是四个字：相信自己。

　不仅是在这部**里，在我们的生活中，也有许多地方都要用到“龙之典”的精神。很多人就是因为不明白“龙之典”的内涵而失去了机会，与成功失之交臂。其实，成功最大的秘诀，就是自信!譬如演讲比赛，你获得了上台的机会，那么就成功了一半，但是如果你怯场，就等于是前功尽弃。成功=努力+自信。虽然努力更重要，但是要知道，在逻辑思维里，100-1≠99，而等于0。就像加工一批零件，每一个零件各需要经过100道工序，可是有一道工序没有做好，这个零件不就成了废品了吗所以大家一定要自信，只有相信自己，万事才有成功的可能。

　自信，是一条通往成功的路。生活中，我们遇到的最大的困难不是眼前的障碍，而是挑战自我。只要你自己觉得可以克服困难，你就能够战胜它;可是如果连想都没想就打退堂鼓，那样的人只能白活一生。一个自信的人，一生功成名就;一个胆怯的人，一生则一事无成。

观功夫熊猫有感12

　美国动画片《功夫熊猫》旋风登陆,在中国掀起了一轮影视热潮。我不甘落后和小山公园英语角的朋友们在第一时间观看了这部**，果然十分精彩,我妈妈素来不看**，这回她连看三遍仍叫好。

　今天，爸爸在网上下载了**《功夫熊猫》，我很高兴，一连看了两遍。

　这只熊猫很胖，很可爱，他最爱吃东西。他不开心的时候就吃桃子，有时候厨房里的桌子、碗、柜子他也吃，有时候在和师傅学功夫的时候他也抢包子吃。他很想成为龙之武士，最后，他打败了太郎，成为了一名真正的龙之武士。

　看了《功夫熊猫》，我知道了做事要相信自己，才能成功。

观功夫熊猫有感13

　我们的生活是一个多姿多彩的世界。我们家中的电视是无人不知，无人不晓的，虽然我才有十岁多，但是我看过的电视如同牛毛细雨一般多，记忆中，《朱罗纪公园3》让我记忆犹新，《蜘蛛侠3》让我流恋忘返，我最喜欢的还是《功夫熊猫》。

　那是我在上个星期，星期五在云南电视节中的天下**看的。大体剧情是这样的，有一个名字叫沈王爷的孔雀想要征服凤凰城，又去把铁做成了几百架的大炮，只问算命的老羊胜败，算命的老羊说他会被一只熊猫打败，他还就把有些熊猫杀害，还杀了熊猫阿宝的父母，熊猫家庭只有它活了下来，阿宝和朋友们一起去凤凰城把大炮和沈王爷打败，阿宝还被老羊了回来，阿宝最重打败了沈王爷，我们应该做一个和阿宝一样的大英雄。

　这就是我看《功夫熊猫2》的心情，它给我带来的不仅是娱乐，还有启示。

观功夫熊猫有感14

　说起《功夫熊猫》这部著名的影片，大家都不会感到陌生，并且想到**中那只笨重的熊猫，我也会忍不住哈哈大笑。同时，这部**也给我带来了许多思考，让我们明白一些人生道理。

　故事中的主人公阿波，它是一只笨重的熊猫。但是阿波有梦想，它梦见自己成了一个武功盖世的大侠。在梦被吵醒后，阿波又要给自己的爸爸——一个面店老板当帮手。阿波听说龟仙人觉得黑豹太郎要越狱，于是要选一名龙斗士。阿波在巧合下从天而降，被选为龙斗士。当所有人都在排斥它时，它没有放弃，而是在师父的特殊训练方式下，阿波成为了真正的龙斗士。阿波在不懈努力后，得到了“龙之典”，悟出了其中奥秘，并打败了黑犳太郎，保卫了和平。

　这个故事带给了我许多道理，其中有一个片断我能看见阿波一种坚持不懈的品质。

　在阿波做面条时，听说龟仙人要选龙斗士，阿波也想去看看。如果要到达玉殿，就要上千万个楼梯，这对于一个胖得连自己的脚趾都看不见的熊猫来说，太难了。但是阿波没有知难而退，它不断地鼓励自己，最后终于气喘吁吁地爬上了玉殿。但是这时，门关上了。阿波想尽办法，都进不去了，它没有放弃，而用冲天炮把自己冲了进去，成为了龙斗士。

　你看，这不是说明了熊猫阿波有一种坚持的精神吗如果不是它坚持要爬上玉殿，坚持要进去，阿波绝不可能成为龙斗士。所以，我们一定要具备这种品质。生活中，也有这样的例子。

　前两年，妈妈为了让我锻炼好身体，让我去学跆拳道，学这个可真苦呀!又要压腿，又要青蛙跳，练得不好，教练还会经常惩罚我们，一堂课下来，浑身都湿透了，而且全身上下没有一处不酸痛。练了几天后，我就坚持不住了，我不学了!我放弃了!

　可是现在我后悔了，我才知道，坚持不懈是我们必须具备的品质，当你有了目标，你就需要坚持向目标去奋斗。现在，我就要朝着梦想去坚持不懈地努力，只有这样，我们才能像阿波一样，让生命放出光彩!

观功夫熊猫有感15

　动画片《功夫熊猫》上映后，好评如潮，票房上亿元，一时轰动了影坛。

　以经营面馆为生的熊猫大宝梦见自己是“神龙大侠”，虽然阿宝一直很爱功夫，，但它是那样的懒，也无法改变自己爱吃的毛病，肥肥胖胖的，只能在家陪爸爸看守面馆。

　乌龟大师预言：恶魔大龙即将苏醒，只有选出能掌握“神龙秘笈”的神龙大侠，才能保全和平谷居民的安全，因此就召开了比武大会。大宝误打误撞，被选为“神龙大侠”。阿宝认为自己又肥又大，对武功更不是一窍不通，根本不能担当“神龙大侠”，所以依旧每日吃喝玩乐。师傅了解到阿宝爱吃的特点，因材施教，以食物为诱饵，把毕生所学传授给它，并获得人人都想得到的武林秘笈，打开后才发现里面什么字也没有，阿宝顿时失去了信心，回到了面馆。阿宝爸爸告诉他，做面也根本没什么秘方。所谓“秘笈”，就是靠自己不断努力，才能成功。最后，阿宝和大龙斗智斗勇，战胜了它，维护了和平谷的和平。

　我明白了，原来我们每个人都像阿宝一样，想得到“神龙秘笈”，成为“神龙大侠”，事实上成功的秘笈就是：相信自己，通过磨炼和锲而不舍的学习，才能到达成功的彼岸。

　我知道，在我的成长过程中会遇到各种各样的困难和挫折，当我不自信，缺乏勇气时，我会想起“功夫熊猫”里那个战胜自我的阿宝，只有相信自己，努力拼搏，才会走向成功！

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① 幼儿园要表演亲子小故事要有故事情节有哪些比较表演的小故事

小班 “亲子讲故事” 比赛活动方案活动目标： 1、创设让每个幼儿和家长共同表现的机会，使幼儿体验和父母共同合作表演带来的自信和愉悦，增进亲子感情。 2、通过和孩子一起排练和表演童话故事，引导家长关注孩子语言培养的重要性，了解引导幼儿讲述故事的方法。 3、引导幼儿能和家长一起完成一个完整的故事表演，提高语言表达能力和表现力。比赛时间：4月15日下午3点活动地点：幼儿园多功能大厅活动人员安排： 1、场地布置：小班年级 2、活动主持：孙苗苗、张东婷 3、秩序维持：小班家委会成员 4、电脑、音响调控：李银玲 5、现场摄影、拍照：张元元曹蕾 6、评委：（由园领导担任）比赛顺序：4月15日上午各班班主任统一到教研组长班级统一抽签决定出场顺序。活动准备： 1、班级准备：（1）场地准备（要求：场地布置有舞台感；提供扩音设备）。（2）评分表（内容包含详细的评分标准） 2、家长准备： 1、父母和孩子一起准备好一个亲子故事表演，并准备好相关表演道具（可以自己准备，也可以寻求班级资源）。 2、各个家庭于4月12日上报亲子故事名称。 3、家长带领孩子提前5分钟入场准备（之前就“如何当好观众”对孩子进行教育，帮助孩子学会当文明观众。）比赛规则： 1、本次活动以“亲子共同表演故事”的形式开展，参赛孩子可以和一名或两名家长共同参加表演。 2、每个家庭共同进行一个故事表演，要求每个参与的家庭成员脱稿进行完整故事表演，家庭成员之间都有角色对话和互动、时间控制在3——4分钟（超时或时间太短酌情扣分）。 3、各个家庭表演时可播放背景音乐，加以动作造型和道具，以创造良好的表演情境，获取良好的艺术效果。各班级故事名称：小一班： 1、小兔找太阳 2、会摇尾巴的狼 3、卡尼沙的微笑小二班： 1、小红帽 2、小蝌蚪找妈妈 3、龟兔赛跑小三班： 1、兔妈妈种萝卜 2、小猫钓鱼 3、小红帽小四班： 1、啊呜 2、老虎拔牙 3、农夫和鱼小五班： 1、小公鸡和小鸭子 2、小壁虎接尾巴 3、小马过河小六班： 1、小马过河 2、小兔乖乖 3、龟兔赛跑

② 有哪些比较好的亲子睡前故事

自己创造系列故事，设定一个主人公，比如一只大象，一只大狗熊，或者一只小黄豆，每晚根据自己的心情开启不同的探险故事，或者睡前读物的app，设定好自动结束的时间，前几次看小朋友是否能渐渐睡着。

③ 有哪些亲子睡前故事可以收藏

我家大宝三岁半，二宝快两岁了，晚上我都是根据绘本给宝宝读一些故版事，比如世界上权最好的爸爸、小袋袋捉迷藏。有时会讲一些简短的故事，像小兔子乖乖、小猴子下山、小老鼠偷吃。宝宝白天可以听一些故事，晚上再讲一遍给她们听，她们会慢慢的记住这些故事，可以改成宝宝给妈妈讲，这样孩子还会更有兴趣哦。

④ 关于亲子关系的故事

螃蟹的妈妈看见小螃蟹横着走，说，这样走路多难看啊，你得直着走。小螃蟹努力了很久，依然不能直着走，就告诉了妈妈。螃蟹妈妈说，看着，跟妈妈学，结果她自己也不能直着走，这才知道当初那样要求孩子是多么的愚蠢~ 大概是这个意思，我复述出来的，希望能帮到你

⑤ 关于亲子教育的10篇小故事

孟母三迁等

⑥ 亲子故事

亲子之间 — 《猎豹和羚羊的故事》 —— 读后感在非洲大草原，有两只动物，一只是食草的羚羊，另一只是猎豹。当曙光刚刚划破夜空，羚羊就会从睡梦中猛然惊醒，它想到的第一个问题就是赶快跑，因为如果慢了，就可能被猎豹吃掉! 于是，食草的羚羊一到早上就向着太阳飞奔而去。就在羚羊醒来的同时，一只猎豹也惊醒了。猎豹想到的第一个问题也是赶快跑，因为如果慢了，就可能抓不住食物，在非洲大草原上活活饿死! 于是，猎豹一到早上也向着太阳奔去。这两个动物面临的同一个问题就是：谁奔跑得快，谁就能赢得机会。如果羚羊快，猎豹就被饿死；如果猎豹快，羚羊就被吃掉。 21世纪是一个竞争的时代，也是一个速度的时代，不管我们是猎豹还是羚羊，都必须一到早上向着太阳奔去。羚羊擅长耐久跑，能以90千米/小时的速度跑。猎豹是世界上跑得最快的动物，速度能达到每小时110多公里，它喜欢捕食的猎物----羚羊,速度是每小时90公里左右但是,在非洲大草原上,猎豹却经常追不上羚羊。猎豹尽管是动物界的短跑冠军，但是它用这个速度跑上三四百米，就会气踹吁吁，速度也慢下来了，而羚羊是长跑冠军，它可以用90公里的速度跑得远的路程。因此，猎豹追捕羚羊时，如果追了一小段距离还没追上，猎豹自己就会放弃了。决定猎豹羚羊生存的一是时间上，二是速度上，三是耐力上。他们之间的生存其实是公平的。我们每一个人的天资会有所区别，但我们的竞争其实是公平的，现在我们不仅要重视成绩提高，也要重视素质成长，不仅要心灵健康，更要有健壮的体魄。我们只有尽自己所能，与同伴进行竞争，然而这对我们来说是残酷的。当然这是正常的羚羊和猎豹之间的竞争。如果一个跑步方法不对的羚羊，那么起得再早，也肯定会被猎豹吃掉，如果一个跑步方法不对的猎豹，起得再早也肯定被活活饿死。因此除了学习更早，进度更快，学会坚持三点前，要学会一个正确的学习方法。

⑦ 适合亲子讲的童话故事

买风筝的小河马

一天，小白兔和小灰兔在草坪上放风筝，他们看着风筝飞得又高又远，拍着手笑着跳着，别提有多开心了。他们还决定，下个礼拜来一次风筝比赛，谁要是赢了就奖励一大筐的萝卜。

小河马在草坪散步，看到天上飞着一个东西。像是在向他招手。

小河马也招手说：“你好啊!你是谁呀!我怎么从来都没有见过你!”可是天上的动物却不搭理他!他很纳闷。

“为什么呢他为什么不理我是因为我长得太丑了吗”

他看见两只小兔子笑的那么开心。于是走上前去问：“你们看，小兔，天上来了一个动物朋友，我和他打招呼，他不理我，你们说是为什么是不是我长得太丑了，他不愿意和我做朋友啊”

兔子们笑了，说：“河马哥哥，你弄错了，那不是真的小动物，那是我们放的风筝，你看，线还在我们手里攒着呢!”小白兔边说边把手里的风筝线给河马哥哥看。

“风筝风筝是什么东西他怎么能飞起来呢”河马很是不解的问。

“风筝就是可以迎着风飞向天空的东西，他能飞好高好高哦!能给我们带来很多的乐趣呢!”兔子们忙解释。“我们还约好下个礼拜要举行一场比赛呢!赢家能有一大筐的萝卜哦!”

“我也想玩玩风筝，你们把风筝借给我玩玩好吗”小河马问道。

“好吧!不过你要掌握方法，还要看准风向。不然风筝就会摔跤的。”小兔子说。

河马拿起风筝，照着小兔子说的方法放起来了。可是没过多久，风筝就慢慢的掉了下来。

“看样子你还要好好练习才行哦!”小兔子说。

“这样吧!你们的风筝哪里来的，你们告诉我，我也想要个风筝，然后参加你们的比赛，好吗”河马问小兔子。

“我们的风筝是爸爸从城里买回来的'。你要的话，你只能去城里买了。”小兔子告诉了河马。

这天，河马一大早就往城里赶。他喜滋滋地去城里买风筝。刚到城里没多久，他觉得饿了，心想：不如我先吃饭，吃饱了再去买风筝吧!于是就走进一家餐馆。

服务员笑吟吟地给他端来一盘卷心菜和一盘马铃薯，还有一碗豆腐汤。河马见了，生气地说：“这也太少了吧!”

服务员急忙招呼其他同事来帮忙，他们齐心合力给河马搬来三大桶卷心菜，一大堆马铃薯，还有一缸豆腐汤。

河马大口吃起来，一会儿工夫就把所有的东西吃光了。

“真好吃!”可等河马付过钱，用餐巾纸抹抹嘴巴准备走时，他突然发现自己动不了了。原来因为吃得太多，他鼓鼓的肚子被牢牢地卡在椅子和餐桌之间啦!

“看来不论是吃饭还是做事，都要适度啊!”河马后悔地说。“我还怎么去买风筝啊!”

⑧ 亲子故事（我和女儿一起讲的故事）有什么好题材

重阳糕阳阳是重阳节生的，妈妈买了生日蛋糕，还有各种颜色的糕点。 “妈妈，这是什么？”阳阳从袋子里拿出一块甜糕，上面还点了一个可爱的红点。 “这是重阳糕。中秋节的时候吃月饼，重阳节我们要吃重阳糕呢。” 阳阳的小口水已经要流出来了，急着问：“妈妈，哪天过重阳节啊？” “农历九月九。是不是馋猫了？阳阳在妈妈肚子里的时候，一定是听说要吃重阳糕了，才着急的钻出来呢，”妈妈刮了记阳阳的小鼻头，“所以你叫阳阳啊。” 阳阳打破砂锅问到底：“那我们为什么要过重阳节啊？” 妈妈道：“重阳节的来历，可是一段故事呢，晚上你睡觉前，妈妈再给你讲。” 阳阳最喜欢听故事了，每天睡觉前都要听一段故事。今天，阳阳乖乖地洗完澡，爬到床上，等妈妈给他讲重阳节的故事。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－很早很早以前，有一个朝代叫“南朝”，有个人叫桓景的人跟着自己的老师到处游学。有一天，老师告诉桓景：“徒弟啊，九月初九，你家会有灾难降临。” 桓景很担心，问道：“那怎么办啊，老师有没有好主意救我们全家？” 老师告诉他，到了那一天，要让全家人都把装有茱萸的香囊系在手臂上，一起去登山，喝菊花酒，这样就可以避免灾祸了。说完，就赶紧催桓景回家了。到了九月初九，桓景按照老师教的办法，带全家人登山去了。回到家中，发现留在家里的鸡呀狗啊，全都得了莫名其妙的病，死掉了。而桓景与家人，因为听了老师的话，逃过了一劫。茱萸和菊花都是可以用来当药的植物，都有解毒的功能，登到高处，就可以呼吸到新鲜的空气，这大概就是桓景一家人能够祛邪避灾的原因吧。于是，重阳节就有了登高、插茱萸、喝菊花酒的习惯。因为登高的高字，与糕点的糕字重音了，于是重阳节又有了吃重阳糕的风俗。在古时候，这一天，爸爸妈妈会把重阳糕切一片，贴在孩子的额头上，希望小宝贝们百事俱高、万事如意。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－阳阳听完故事，想了想，又问道：“那为什么这一天叫重阳节呢？” “因为这一天是九月初九，有两个九啊，九在古时候称为‘阳数’，两个阳数在一起，重叠了，就叫重阳。” “妈妈，那重阳节那天，也在我的额头上贴一片重阳糕吧，我要健健康康的，不让妈妈操心。” //tianyacn/techforum/content/98/1/569374s

⑨ 父母与孩子之间的亲子故事

《中国传统抄节日故事》，袭是专门画给小孩子看的小书，很多大画家们用他们手中的神笔，

带着读者走进八十年代那洋溢着理想与生命力的氛围，更走进绵长悠远、令人回味无穷的传统文化。

精心改编过的文字，琅琅上口，讲述着一个又一个传统节日的来历与习俗，而“传统节日拾趣”，补充了更多的传统文化知识，令图书的含金量更高，内容更加充实。这套已经经过时间和市场检验的图画书可以推荐给小读者，相信不会让你失望的。

⑩ 亲子之间快乐的小故事

亲子故事用爱的微笑面对孩子

一次，我去一所小学与孩子们见面。一个女孩站起来问：“知心姐姐，我们的老师不会笑怎么办？”这个问题，让我想起我曾到北京一所小学采访，在一本中队日记里，我发现了一篇《老师的笑脸哪儿去了》的文章。文章中写道：所有的老师都是绷着脸来上课的，只有美术老师是笑眯眯的。结果，美术课上有高声讲话的，有离开座位的，有借东西的„„乱糟糟的，后来美术老师不得不收起笑脸，也绷着脸来上课。

我总结说：说句不好听的，这叫“给脸不要脸”。同学们大笑起来。笑后，我问提问的女孩：“你们有没有过‘ 给脸不要脸’的时候呢？”“有。”女孩坦白地说，“只要老师给个好脸，有的同学就开始闹腾。”台下又是一片笑声。最后，我建议同学们调查一下“老师的笑脸到底哪儿去了”。

有时候会被一句话感动，因为真诚;有时候会为一首歌流泪，因为自然。要快乐，不止此时，而是一生!每日一记……我带你了解更多有趣的内容，接下来要给大家提供的是：日记 400字。

日记400字1

去图书馆，其中一半的原因都是为了躲避老妈的刀锋相对的追击，她管的事情太多了，放在网上就是“私生饭”，什么事都介入中间，不管看见我在干什么，她都要说一句。虽然还没有到偷窥和出卖隐私这一步，但被老妈啰嗦，还是很烦的。我去图书馆，她会以为我是在好好学习，就不会再过问。所以我通常都是能带多久就待多久，但是五点之前必须回家，要是没有时间限制，我可能打算在那里一直待下去。

不过我去图书馆也确实是在好好学习，不仅是为了躲避老妈的攻击，也是为了我自己，分到一个普通班，怎么能不努力呢要是初三还是普通班，我就毁了。图书馆多清静，馆内还一直在播很多西洋乐的曲子，很治愈啊。不过呢，通常到了三点钟的时候，这里就会多了很多玩闹的小屁孩，并且不是在看书，是在打闹，这也就算了，居然还发出了这么大的声音，看了就想揍一顿。

呼，先不说这些糟心事了，总的来说，我在这里待的这几个小时，还是很有收获的。不仅写完了作业，还复习了一下语文和历史，此外还完成了生物答疑。馆内的播的西洋音乐很好听，所以我也不会再带MP3来。其中，我还用了软件forest，喜欢学习的同学都知道这个软件，管理自律的，每完成一个计时就完成了一个番茄钟，我今天种了五颗小树，感觉挺有成就感的。

今天的任务已经完成了，还额外多做了一些，现在是投稿和练习口风琴的时间了。

日记400字2

星期五晚上老师突然在班级群里临时又多布置了一个作业，就是看名师直播课，小升初英语衔接。好吧，至少不是给我增加书面作业。其实我觉得这样的课对我来说也许并没有什么冲刺的作用，因为整个禅城区好多学校都来看这个直播课，五千多个人，其中还包括华英和一中这些名校的学生，这么多人跟我一起学同一个提分课，进步的效果和我一样，那我肯定是没什么提升空间了。要是有学得比我好的同学，绝对比我远超。我比较喜欢自己独自看，独自逆袭。这么多人和我掌握了同样的秘籍，那我怎么提升

因为有诸多学校的学生来参加直播课，所以网络非常地拥堵，不仅黑屏、卡顿、进不去，电脑可以刷新，手机怎么办啊我连那个PPT都看不清楚，题目也看不清楚，老师发的那个答题卡倒是来得准确，我题目都不知道是什么，怎么答啊随便选了一个，结果蒙错了。我当时好想发火，好气啊。

后来我好几次不小心闪退了，还有因为网络的问题接连出现了好几次事故、呵呵，网课常态，就不能换个好一点的平台直播么，只是人多了点就撑不住了。更要命的是，老师居然还要求我们写个心得，我唯一的心得就是这个网络问题太过分了。后来我干脆退出直播，等明天再看回放，回放直播都是课。估计好多人都这样想，于是我今天看回放是时候也一样拥堵，气死我了。

日记400字3

秋高气爽是哪儿来的它是由夏暖和冬寒碰撞起来的火花，是冰与火结合出来结晶!

九月，由夏入秋啦!

夏天就像火，烤着人们脆弱的肌肤;秋天就像火，带给人们身体以及精神的洗礼，也把夏天那暴脾气给一点点给磨没了。

天气转凉了。凉爽的秋季，没有夏天的稚嫩，没有夏天的直率，也没有冬天的华丽;但是，她是我最喜欢的季节了!秋，像段与段之间的过渡句，是夏和冬之间的转折。

她是丰收的季节。我虽没有看到成堆成堆的果实，但是，大家的喜悦，我可是看得清清楚楚!才入秋，校园里那些可爱的银杏树的叶子有了些许金黄;银杏树果子“啪嗒”一声，落在了我的面前。我顽皮地去踩，银杏果立马爆出了一摊浆汁。秋天，是愉快的。

秋雨，紧随着“秋老虎”的脚步，降临了。

文雅端庄的秋雨安静地来到了我们的身边，她悄悄地，悄悄地，悄悄地……她像一个贵妇人，可爱极了!

秋高气爽是哪儿来的它是由夏暖和冬寒碰撞起来的火花，是冰与火结合出来结晶!

日记400字4

前段日子在奶奶家小住，闲来无事和老人家唠嗑，各种唠，唠着唠着就唠出一段前尘往事，是我从来不知道的。奶奶是从村里的老党员领补助开始说起的，那一家人日子过得舒坦，因为家里有一大宝——九十高龄的老党员，每年领一笔不菲的补助和退休金，我就想起前几年自家去世的大爷爷，也是党员，老人家不仅是老党员，还参加过长征，上前线打过鬼子，解放后被安排到了县里的一个好单位，做了主任还是什么的官，名头不算大，但绝对不算小，在巴掌大的村庄里，算是大官了，那个年代在县城里住的没有几人，这位大爷爷是有头脸的，不想他老人家的竟是“官人”。

这都不是重点，重点是这位大爷爷是膝下无儿无女，那个年代大概是流行子承父位的，正好我爷爷把我大爷过继到大爷爷的那一房，不幸的是，大爷没有几年得了病，无论如何也是不可能继承父业的，过了几年也去了，中间还有好多故事，我还没有深挖(八卦)。而我爸爸毕业那年正是大爷爷临退的时候，如果继承的话也无不可，关键就在这里，大爷爷为人做官非常清廉正直，也许是他觉得我爸爸不合适，也许不好办，总之就是没有去成。

听到这里我心里微微还有点遗憾，想不到我差点就成了一个“官二代”了。

日记400字5

昨晚和姐姐去散步，出门时听到楼上的一男一女在吵架，男的说：“你先把门开开行吧，我数一二三，你要是不开门我就走了”，结果我和姐姐磨磨蹭蹭下楼好远了，也没有见到男主角下楼来，我的内心小小失望下，那颗八卦的小心思没有得逞。

回来后，战争竟然升级了，楼道的灯亮着，女士出来了，没有听清楚女士说什么，听到男士喋喋不休：“难道我没有照顾你吗，难道我就没有照顾你吗，咱俩到底是谁做的多些姐姐一把把我塞进门里，阻止我八卦的小心眼。但我心中想出各种战争版本。然后洗澡，洗手间外是楼道，俩人磨磨唧唧唧唧歪歪，你一言我一语，互不相让，可惜我听不清楚说什么，突然听到“哐啷”一声，不知什么东西摔碎了，男士大声质问“你为什么要摔”女士咄咄逼人：“我为什么摔，我为什么摔，你不知道吗”然后声控灯暗了，俩人默契地同时使劲跺地，灯亮了，战争在继续。我休息时，楼上的男女依然没有消停，隔上一会儿就听到跺地的声音，有时一个人跺，有时两个人同时跺，我真怕楼上的声控灯被他们这样跺坏。在暗黑中，我问姐姐，咱们上次大吵什么时候，姐姐说不记得了，我也想不起来，这是很久之前的事了。

自从姐姐上了高中后我们就没有这样粗暴地吵过架。

日记400字6

升上初二，物理是新开的一门学科，物理是理科，但是我数学的基础就不好，我也不知道我物理能不能学好。我的物理老师就是我们的班主任，上他的课，课堂纪律相当的好，听我们的音乐老师说，我们的班主任是教物理很厉害的一个老师，在我看来，的确如此。

在物理课上，老师总会讲一些比较符合实际的笑话，来融入课堂中，其实我觉得物理老师的这种教学方法是挺好的，先让学生听的有意思，再把物理的知识内容融入其中，方便学生记忆。本以为物理会很难，我怕我会学的跟数学那样糟糕，但是一学起来，却并不很难，虽然现在的物理知识只是一个非常简单的开始，我们不知道未来究竟会是什么样子，会是难，还是易，我们一无所知。但我相信，只要肯努力，就一定会有好结果。

日记400字7

我并不是精力特别充沛的人，一天必须睡够8到9个小时，常年午休，再重要的事情，也得让我休息完再说。倘若哪一天睡不好，就会头昏脑涨，浑身无力，别提什么学习效率，走路都恍惚。据说，每一个灵魂在离开以后，都要回头看看自己的肉身，一生的经历快速回放，算是与肉体道别。我爱惜这副肉身，因为怕疼，怕病。有时候，觉得自己像个老年人，作息规律，吃喝讲究。所有了解我的人以为我刻板无趣吗不不不，我疯得很。我也放肆自己，吃麻辣烫，砂锅米线肉丸子，凌晨半夜爬山看日出，半夜在阳台上赏花赏月玩手机，聚餐时，和朋友在一起大快朵颐，毫不在意。人生，不就是如此么，歌要尽兴，舞要欢腾，情要珍重，爱要及时，我克制，又放肆，爱自己爱得不得了。

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算了算五年前正好是我上高一，如果真的能够回到五年前，我最想做的是，会到那时候，放下吊儿郎当的性子，放下那个暗恋的纠缠了好几年最后还是无疾而终的男生，放下那份懒惰懈怠，也放下那份非要和父母对抗冷战的叛逆，投入到学习当中，对父母多些关心慰问，别在四五年后为了自己考上一所三流大学而后悔，也别因为离家远了偷偷想父母而伤心落泪。

如果我能回到五年前，我一定要珍惜自己初中的努力，不浪费公费考入一中的那份幸运，我应该好好学习啊，高一学习基础太多了，可我当初却没有好好学习，整天吃喝玩乐，和老师耍滑头，不好好学习，不好好写作业，晚上也不好好睡觉，熬夜看小说，真的现在想起来痛恨自己的玩物丧志，消磨光阴。当时还沉迷于网络，沉迷于现实中的花花世界，整天昏昏沉沉着想没有用的，暗恋了一个男生，天天偷偷关注他的一举一动，为了他开心或者不开心，如果我真的回到了过去，我要坚决抛弃这些坏习惯，我一定要督促自己学习，克服自己的懒惰，远离那个我暗恋的男生。

如果真的能够回到五年前，我再也不和爸爸妈妈对着干了，再也不惹他们生气了，刚好从五年前我就开始住校了，很少回家了，我却几乎没给他们打过几个电话关心他们，真的觉得自己很没有良心，现在在大学了，却每天通过手机和爸妈聊天，聊的热火朝天，可是有什么用，我还是想亲自陪他们，给他们做顿饭吃。如果回到五年前，我一定要多关心父母，多陪着他们。

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