学前班数学公开课教案优秀范文

学前班数学公开课教案优秀范文

数学教师要幼儿激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力，积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。以下是我整理的学前班数学公开课教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

学前班数学公开课教案范文一：学习7的加法

活动目标1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。

2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。

3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。

活动准备：

1、教具：城堡图一副(分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖)、水果单一张。

2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。

活动重点：看图学习7的加法活动难点：能根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式活动过程：

一、开火车：复习7的组成师：城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗那让我们快点乘上7次列车(出示数字7)出发吧。

师：嘿嘿，我的火车X(1)点开，你的火车X点开

幼：嘿嘿，我的火车X(1)点开，我的火车X(6)点开。

二、情境感知--登城堡：看图学习7的加法1、师：看，城堡王国已经到了，国王说了，他在城堡里藏了许多的问题想考考我们小朋友，那我们就先去这座的城堡去看看好吗

2、师：我们先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，谁愿意来讲讲呀

国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式回答出来后就可以上二楼、三楼。

3、幼儿操作师：那我们每人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼。别忘了把你的答案写的清楚一点。

4、总结：

师：你刚刚碰到了什么问题(用三句话表达三幅图)你是怎么回答的(幼儿列的算式)老师记录请幼儿观察这些算式"它们有个小秘密，看谁能先找出来"师总结：这些算式的得数都是7，而且都是加法，那么这6道算式就是7的加法算式。

师：象1+6=7、6+1=7这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到1+6=7马上就想到6+1=7，我们把他们称为朋友题，同样我们看到2+5=7就会想到什么呢看到…

学前班数学公开课教案范文二 ： 比较高矮

活动目标1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。

3、引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的，学习在同一高度平面上比较高矮，并能按高矮给物体排序。

活动准备1、每人一套操作材料(大矿泉水瓶、小矿泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶)。

2、事先设置好表演情境。

活动过程1、引导幼儿学习在同一平面上比较两个物体的高矮。

设置表演情境。请两个小朋友比高矮，甲站在地板上，乙站在椅子上，问：他们俩究竟谁高，谁矮呢这样能比出高矮来吗为什么鼓励幼儿充分讨论。

教师小结：比较高矮时，俩人必须都站在同一平面、同一高度上，这样才能比较出谁高谁矮。

幼儿示范正确的比高矮方法。

2、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的。

请一个比前面二个小朋友更矮的小朋友上来与他们比高矮，问：怎么一会儿说这个小朋友矮，一会儿又说这个小朋友高，到底他是矮还是高呢

引导幼儿观察、思考得出结论：说一个人是高还是矮要看他和谁比。

3、引导幼儿不受物体大小、形状的影响，按高矮给物体排序。

指导语：一天，几只瓶子在一起吵吵嚷嚷，它们想出去走走，可是不知道该怎么排队，现在请小朋友都来帮它们排排队，排好以后要说说你们是怎么给它们排的队。

4、幼儿通过自身参与，进一步体验物体的高矮是比较出来的。

玩游戏《比高矮》：将幼儿分成几个小组，选出每组的小朋友，再派出来比赛，选出全班的小朋友，颁发奖牌，并鼓励小朋友，多吃饭菜、多运动，才长得高。

四、活动延伸带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等，并比较它们的高矮。

学前班数学公开课教案范文三：认识6的形成

活动目标：

1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。

2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。

教学重点：认识数字6教学难点：理解6的实际意义活动准备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。

2、萝卜(数量是幼儿人数的三倍)，上贴各种图形;另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。

3、兔子拼图(幼儿人数的一半)，反面划成6格，分别写上1-6的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点。

活动过程：

1、拔萝卜、青菜，采蘑菇(学习6的数数，认识数字6)(1)律动：师幼扮兔子随音乐"兔跳"。

(2)说说你(兔子)喜欢吃什么

(3)为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。

(4)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。

2、分萝卜：学习6的形成，数数。

萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6份。

老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了。

幼儿操作：找图形贴到萝卜上。

3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数。

老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，(数一数，认一认它们背后1-6的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。

幼儿操作，老师巡回指导教学反思：

2学前班数学教案：认识数字7

活动目标⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。

⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。

活动准备音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。

活动过程一游戏捕鱼⒈教师：今天天气真好，猫妈妈带你们一起出去玩吧!看我们来到哪里啊(小河)让我们一起来钓鱼吧!

⒉个别幼儿讲述钓了几条鱼，并送到相应的篮子里。

⒊集体送鱼。

二认识数字7⒈教师：小鸭子想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子小鸭子和小鱼哪个多小鸭子能吃饱吗那有什么好办法《添上一只鸭子》，又游走一只小鸭子，现在哪个多要让他们数量一样多有什么好办法《去掉一条鱼》

⒉教师：数字7象什么数字7除了表示7只小鸭还可以表示什么

三游戏猫捉老鼠⒈教师：听，谁的声音(老鼠)教室里有许多的老鼠，请宝宝帮忙用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。

⒉幼儿操作四听音乐玩游戏(猫捉老鼠)

在我走进聚尚美的时候是我的家庭出现了不愉快的事情，与婆婆相处的不是很愉快。那时候想找些事情，转移一下注意力，后来我遇到了聚尚美，从《女性形象密码》课程到《女性情感智慧》课程的学习，突然发现这么多年，这么多的问题，原来是有方法的。 通过学习，使我改变了很多，现在婆婆跟我的关系比老公的还好！我非常感恩聚尚美这个平台，给予我很多的知识和营养！不单家庭经营的很好，还让我的外在形象更加自信了，而且还收获了财富和一群志同道合的好姐妹！

本周二的女神俱乐部邀请到事业四部部长杨紫宁给大家分享了“新合伙人成功起步”和“如何成交强关系”两个主题。

首先，她从“发心”、“责任与使命”、“商业模式”、“核心价值观”和“事业规划”等“道”的方面讲述了合伙人事业起步应做的准备。做任何事情“发心”很重要，“发心”决定我们可以做一件事情多久，只有当你的发心是想要帮助更多人实现价值的时候，你才会在聚尚美走的更远，也会得到更好的结果。因为聚尚美的使命是传播美、分享爱，让中国女性成为世界的榜样！聚尚美也会在不远的将来成为世界形象行业的领导者。

当然，好的愿景需要好的商业模式来支撑。聚尚美以形象教育为入口，以线下一站式美学馆为依托，打造全方位的共享美业和女性成长平台。当我们选择一个事业的时候，都要做好规划。好的事业一定是一个趋势性行业，如文化、娱乐、旅游等和美好生活产业链有关的事业；好的项目和产品注重时效性，周期越长风险越大；同时，要选择长久性的行业，而不是挣快钱的行业。当然，兴趣才是事业最好的开始。

为了帮助合伙人缕清思路，我把干货整理如下：

1做聚尚美这项事业开始时，我们要做哪些准备？加合伙人辅导部微信、关注聚尚美公众号、进入事业部、注册系统、参加课程、密训营。

2了解聚尚美的定位

在一个女性觉醒的时代，形象美学教育成为了时代刚需，是20年的蓝海项目，拥有23亿潜在客户，在商业模式和专业度方面目前聚尚美没有竞争对手。

3聚尚美课程项目

聚尚美现在有《形象密码》、《魅力女神》、《极致天后》、《魅力演说》、《事业合伙人》、《企业培训》、《合伙人创业营》、《女神俱乐部》等项目，可以满足女性全方位发展和提升的需求。

4关于强关系成交

当我们成交强关系时，往往会给自己很多“设限”，其实当我们相信课程可以帮到我们的家人和朋友，而且你都是以“利他”的出发点去考虑时，就一定会得到我们想要的结果，并且所有的行为最终都会回向我们自己。

最后，作为合伙人，只要我们自己的形象蜕变和成长，坚持学习，与公司保持紧密连接，就不难帮助身边的强关系。但行好事，莫问前程！

语言的能力有多大？古今中外，关于语言的名句不胜枚举。

孔子说：一言可以兴邦，一言可以丧邦。

本·琼森也曾说：语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。

还有人曾经说过：用刀解剖关键性的字，它会流血。

这些都可以看出，语言是有生命的，它具备了创造和损毁的能力。

丹尼尔·戈尔曼在《情商》一书中写道:“智商不高、情商高的人，贵人相助；智商高、情商不高的人，怀才不遇。”

在现实生活中，也确实如此。不论是在职场还是生活中，高情商的人总能拥有令人羡慕的幸福能力，自己活得自在的同时，也能够让他人感到舒服。

那么，什么样的表现才算是高情商呢？其实简单来说，就是能够与人交谈时，所说的每一句话都能如潺潺溪水般，柔和但又富有力量。

在生活中，我们经常会看到一些低情商的人，不懂得如何好好说话，不是夸夸其谈就是夸大事实哗众取宠，要不就是口出恶言，冷言冷语伤害别人，自己还丝毫没有觉得不妥，反而沾沾自喜。

朱自清就曾在《说话》中写道:“说话并不是一件容易的事。天天说话，不见得就会说话；许多人说了一辈子的话，没有说好几句话。”而情商高的人，说话就会如水般柔和，不咄咄逼人，但是却拥有水滴石穿的力量。

在娱乐圈中就不乏这样高情商的人存在，尤其是主持人，在聚光灯下，主持人所说的每一句话都有可能被他人放大，甚至是被恶意解读，因此他们也就练就了一身说话的本领，温和有力，圆滑而不世故，还能照顾到在场所有人的感受。

提到曾国藩，大家脑海里一定会想到他的功绩或是他所著的《曾国藩家书》，其实在他年轻的时候，也曾因为说话语气狂妄，失去了不少的朋友，也树立了很多政敌，为他自己的为官之路埋下了不少的隐患。

思想具有能量，语言是有声的思想。在聚尚美《女性沟通力》的课堂上，建国老师就曾为大家情景演示了同样一句话：“你不要玩游戏了。”，用不同的语言和语气表达，结果会大相径庭。

一位学员演绎的是严肃，带有呵斥的语气，另一位学员则与之相反，演绎语气平和、轻声细语。两位学员演绎之后，建国老师让大家谈一谈感受，这一对比大家就明显感到了语言的重要，也懂得了在日常沟通中，应该如何与家人、孩子、朋友间应该如何交流。

《人民日报》也曾发表过一篇文章，题目就叫《善用语言的力量》，其中就写到：“语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感。”

由此可见，不论是日常沟通还是正式发言，语言都是交流的工具，思维的载体，而掌握一定的语言沟通技巧，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。

选择补习班确实一件头痛的事情，我认为最主要的是师资力量、教学管理、高考成绩、学习环境、班提高率、老师的敬业精神等等，如果让我选择，太原辰晨中高考补习学校应该是最好的选择，学校是太原市2008-2009年太原市优秀民办学校，老师都是太原五中、省实验中学、山大附中、成成中学的特级、高级教师，我的孩子在他那里上的高考补习班，走的艺术类文科，你参考一下以下的介绍 2010年高考（理科、文科、艺术类）复读班、中考复读班招生简章

太原辰晨中高考补习学校是市教育局、市民政局批准成立的一所全日制中高考补习学校（教民1401007000087号/民政字第010307号），办学十一年来，我校每年向全国各地重点院校和太原市重点高中输送一大批优秀学子，目前累计培养8000余学子，并以优秀的师资队伍和优异的教学成果著称于省城太原；多次受到省市教育部门的充分肯定和社会的广泛赞誉，2010年元月荣获2008-2009年太原市优秀民办学校，学校名师荟萃，秩序严谨、环境优雅、成绩卓著，欢迎广大考生选报！

一、专家治校、名师执教

太原五中原教学副校长、党委书记赵太安任校长，“太原市优秀教育工作者”、优秀校长张炳照担任我校副校长，山西省实验中学高级教师、《高考命题艺术与对策》著作者郭文海老师任我校教研导师组组长，他们治校经验丰富，办学理念先进；任课教师历届精选太原五中、山西省实验中学、成成中学、山大附中等重点学校具有丰富教学经验和强烈责任心的优秀教师连年担任，特级、高级教师占80%，其中许多是省级学科带头人和省市教学能手，并历年参与中高考的命题研究工作。

二、科学管理、从严治校

学校实行教学规范化、制度化管理，教师治校严谨，学生学风淳正，周一至周六全日制教学，专职班主任跟班随宿管理。针对学生基础，培优补差，因材施教，以德育人，培养学生“自强、自立、自信、自尊”的思想理念，定期向家长汇报学生在校情况。通过科学、严谨的管理，增强学生分析问题、解决问题能力和创新能力，全面提高学生素质，从而真正做到为学生服务，为家长负责。

三、强化教学研究、注重学习方法

针对中、高考补习班的特点，学校多年来坚持“能力为中心，思考为主攻，训练为主线”的复习原则，由专家挂帅，成立教研组，以最先进的理念引导学生复习，辅以典型、权威的信息资料，复习中采取“三段式复习”：基础知识过关——单元专题训练——综合冲刺训练。以纲（考纲）为纲，以本（课本）为本。教师吃透两点（高考、中考要求知识点、学生知识缺漏点），因材施教，为学生务实基础，解析难点、抓住重点、消除盲点，引导学生发现并遵循学习规律，注重归纳、总结与创新：在补习过程中矫正原来不良的学习习惯，授之正确的学习方法，同时注重学生自信心和心理素质的培养。以教学单元为主进行月考，定期向家长汇报成绩，并实行月考奖学金制度，真正把提高教学质量和严格教学管理落到实处，师生共同努力，向重点高中、首批大学奋进。

四、辛勤耕耘、硕果累累

十一年来，我校普通文、理科高考升学率始终保持在75%以上，历届班平均提高率达932%，总平均提高幅度120分以上，理科最高增长幅度为243分，文科最高增长幅度为194分，连续五年高考艺术类考生文化课达线人数达到96%以上；中考补习教学成果以2007年、2008年、2009届中考成绩为例，中考成绩达500分以上者占80%，考入重点高中占42%，提高100分以上者占65%，最高提幅达240分，分别考入五中，省实验中学，山大附中，外国语学校，十二中等重点中学，近八年升学率连续稳居太原市同类中考补习学校榜首。

五、教学设施完备、环境优雅

学校座落于环境幽雅、绿草如茵的中共太原市委党校院内，教学楼绿树掩映，公寓楼清新整洁，运动场宽敞规整，学校教学设施一应俱全，学生学习、生活一体化管理，环境一流，是太原市唯一一所花园式中高考补习学校。

入 学 须 知

一、招收对象：

向全省招收准备参加2011年全国普通高考文、理科和艺术类高考的应往届高中生及同等学历者。

二、学习形式：寄宿制、走读制两种学习形式，学校安排食宿,食宿费自理。

三、报名时间：即日起开始报名，额满截止；按报名顺序安排座位

四、报名方式：携带一寸照片2张、身份证复印件及相关费用办理入学手续。

五、报名地址：南内环街中共太原市委党校院内3号教学楼四层410室（市人大侧、36中南门斜对面）

#报告# 导语自查报告撰写过程中，要把握客观性、陈述性叙述。以下是 整理的义务教育课程开设自查报告，欢迎阅读！

篇一义务教育课程开设自查报告

对照河南省义务教育学校办学基本标准督导评估方案，我校自查结果如下：

　（一）、学校设置与班额

　1、学校设置

　学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何入学考试，保障辖区的小学生就近入学，服务半径15公里，距离适宜。此项自查5分。

　2、规模与班额

　学校现有6个教学班，每级一个教学班，每班人数在25-40人之间，无超大班额现象。此项自查5分。

　3、校园环境

　校园环境布局合理，区域分明，校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，是教书育人求知修身的理想场所。学校具有浓郁的文化氛围，对学生进行理想、行为习惯教育。学校后勤处、政教处、办公室，加强安全隐患排查，每周对学校围墙进行检查，如今围墙坚固、安全，无任何安全隐患。此项自查6分。

　4、用地面积

　学校占地面积5500平方米，生均占地面积平方米。此项自查4分。

　（二）、校舍建设

　1、建筑面积

　学校建筑面积5000平方米，生均建筑面积xx平方米。此项自查5分。

　2、教室

　建筑面积2200平方米，生均面积xx平方米，玻地比17/6，每个教室配有节能灯4支，并且配有灯罩，教室地面硬化防滑。此项自查6分。

　3、教学辅助用房

　实验室、图书室、多媒体教室、体育器材室、六室不齐全，各项设施配备不到位。此项自查2分。

　4、办公用房

　学校设办公室、教务处、政教处、总务处，配齐处室办公用品，设立2个教师一个备课室，保证正常工作。此项自查3分。

　5、厕所

　坚持教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位，女生坑位1/13，厕所干净整洁，有专人打扫，地面硬化防滑，有防雨设施。此项自查3分。

　6、我校没有住宿生，所以不设学生宿舍和食堂。

　（三）、设备设施和场地

　1、图书学校现有图书4300册，生均图书22册，每年新增图书50册，图书复本率不超过20册。图书室对学生开放，保证学生的阅读量。此项自查5分。

　2、教学仪器学校建有实验室、器材室，各种仪器配备没有达到国家二级标准。各实验室、器材室配备专人管理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚，各种规章制度张贴上墙。此项自查4分。

　3、教育信息化基础设施现在6个班级，没有“班班通”工程，没有微机室，学校配有3台电脑，3台打印机，为教师的办公、教学创造条件。此项自查2分。

　4、音美器材学校有音乐美术器材室，配备没有达到教育部规定的II类标准。此项自查3分。

　5、体育器材体育器材、卫生器材配备没有达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》。此项自查2分。

　6、运动场地学校设有200米的环形跑道，没有跑道直道60米，有3个乒乓球台子，1个篮球场，购置安装学生健身的各种器材十余种。此项自查4分。

　（四）、教师与经费

　1、教师学校共有专职教师15人，本科学历8人，小学高级教师3人。本科学历教师占专任教师比例为56%。此项自查5分。

　2、经费此项自查3分。

　教师工资教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，无教师工资拖欠现象。

　生均公用经费生均公用经费按时足额发放到位，无拖欠现象。

　学校经费使用情况学校经费用支出合理，无挪用现象。

　（五）、质量与管理

　1、管理坚持德育为先，能力为重，全面发展，特色明显。按《河南省中小学管理规范》要求，规范办学行为，开齐国家课程、省定地方课程和校本课程，开足课时，学生课业负担合理。此项自查3分。

　2、质量与效果此项自查5分。

　全面实施素质教育各年级学生成绩及格率达到要求。

　毕业生全科合格率达95%。

　控辍保学学校实施严格的控辍保学措施，防止学生辍学。2011年，我校巩固率为100%；2012年我校巩固率为1003%；2013年我校巩固率为100%。

　4、学生体质健康工作学校倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午、下午各一次，时间为30分钟。体质健康合格率为96%。

　5、重视安全，狠抓落实我校安全工作常抓不懈，三年来，无重大安全事故发生。

　（六）、我校自查总评成绩为85分。

　（七）、存在的问题

　1、教师潜力有待充分挖掘。一些教师特长还没有得到充分发挥。

　2、课堂改革还没有完全适应，特别是一些老教师，虽然形式上接受了课改理念，但心理上还是有些排斥。

　3、学校器材陈旧，没有现代化教学设施。

　（八）、改进措施

篇二义务教育课程开设自查报告

xxx小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓，学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下：

　一、基本情况。

　学校占地面积19675平方米，现有31个教学班，在校学生2064人，班均额67人。教职员工105人，其中省级骨干教师5人，荆门市骨干教师、学科带头人9人，39名教师在省市优质课竞赛中获奖。

　xx年10月，学校被国家教育部、公安部联合授予“全国消防安全教育示范学校”称号。同时，学校先后被湖北省教育厅评为湖北省语言文字规范化示范校，小学语文改革与创新先进单位，被荆门市教育局评为首届教育宣传先进单位，“十一五”教育科研先进单位，“关爱留守生教师访万家”工作先进单位，德育先进单位，教学常规管理先进单位等多项荣誉称号。

　学校招生服务范围涉及皇城门社区、莫愁湖社区及子胥台社区部分街道。随着政府对教育投入的增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足地发展。学校严格按照市教育局招生计划搞好招生工作，严禁择校。一年级新生招生严格按教育局要求严把关;转学经学校核实确属我校服务范围后，经基础教育科同意方能办理转学手续。学生的入学率为100%，辍学率为0。

　二、完成工作情况

　(一)领导机制

　我校根据上级制定的义务教育均衡发展规划，成立了以校长郑兴高为组长的领导机构并进行了合理的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联席制度，学校周边环境和治安状况良好。

　(二)管理机制

　学校所辖服务范围学生适龄儿童、少年入学率达到100%。每学年向社会公布学校招生范围及招生人数。九年义务教育巩固率达100%。

　(三)教育经费

　上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。

　(四)师德建设

　学校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，教师遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

　(五)比访活动

　“比教学、访万家”工作实现全覆盖，工作形成常态化。学校校长带头参与“比教学、访万家”工作，每名教师都能做到比教学经常化，听课、评课常态化。每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。“比访”专项档案资料齐全。

　我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。

　(六)教育教学质量

　学校按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“大家唱、大家跳”活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。学校没有开设重点班，特长班。学校教师没有在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班的现象。

　(七)办学行为

　学校建立了学生课业负担监测、举报制度，确实减轻学生过重的课业负担。学校教师无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无乱办班、乱收费行为。无向学生乱推销现象。

　(八)关爱机制

　学校对残疾儿童、少年入学权利加以保障，每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册，建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。

　三、存在的问题

　1、学校班额过大，每班学生人数达60余人左右，班级甚至接近70人。

　2、小学按国家标准配备教室，学生教室不够使用，需要增加至少10个教室，学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电脑教室等配备不足。

　3、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和学生用电脑台数不达标，需要添置更新。

　4、标准课桌椅学校没有配置。

　四、今后改进措施

　1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学水平。学校现已开始筹备幼教楼建设，并进入重要工作议事日程。

　2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。

　3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

　4、继续做好城乡教学资源、师资力量的交流，加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。

　5、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、访万家”活动，形成长效机制，争取取得实质性进展。

篇三义务教育课程开设自查报告

为学习、贯彻、落实《陕西省义务教育学校管理基本规范》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于1月6日召开行教师会，学习文件，传达了中心学校会议精神，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

　一、规范招生行为方面

　我校坚持义务教育免试入学制度，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

　二、规范教学行为方面

　1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目，只要有条件的科目都有教师按时上好每一节课；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

　2、我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行规定的作息时间。学生在校时间上午为早8时00分至11时20分，下午为13时00分至16时10分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

　3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

　4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育主管部门批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

　三、规范教师行为方面

　1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照《汉台区中小学教学规范》的要求进行教学活动。认真开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

　2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展教学教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

　3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象，但通过谈话、谈心个别同志已决心改正不良行为。

　四、规范收费、教材管理方面

　1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。

　2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

　3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

　4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

　五、规范学校安全方面

　1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

　2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

　3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。对教学楼和厕所我们时时监控，一旦有问题立即采取措施。

　4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

　5、按照市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发循环红旗，校园环境卫生总体来看还比较好的。

　6、开展学生常见病及流行性传、染病的`宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

篇四义务教育课程开设自查报告

对照《市义务教育学校标准化建设评估验收标准》的各项评估指标，我们认真地进行了自查，现将自查自评情况和整改方案作如下报告：

　一、学校概况

　xx小学，校园面积29000平方米，建筑面积4800平方米，学校图书藏书45000册，校园绿化率10%以上，现有教学班26个，在校生1053人，教职工88名，专任教师合格率为100%，其中取得大专及以上学历55人。学校在上级党委和教育主管部门的正确领导和大力支持下，在学校校长的正确领导下，取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高。

　二、各项指标完成情况及整改措施

　1、校园规划

　学校建筑布局合理，严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计规范要求，校园绿化、美化相结合，形成优美的校园环境和人文景观。校园内主要交通道路畅通，满足消防车通行需求，地下管线井盖与路面标高一致。由于校园当时设计时的局限性，在校园外没有太大的人流缓冲区，但是在门外我们设置了警示标志，并督促门卫加强注意，保证学生上、放学时的安全。在教学楼前中心广场设置了国旗旗杆、旗台，并在每周一进行升国旗仪式，对学生进行爱国主义教育。

　校园围墙整齐，定期进行粉刷、书写大字标语。在校门设立门卫，实行24小时全天候上岗，并设立了出入校园登记制度、门卫人员岗位职责等一系列相关制度，确保校园安全。学校水电暖设计合理，符合消防要求。校园内运动场地符合国家标准要求，现有300米环形跑道操场，直跑道100米。

　2、校舍建设

　班班设有普通教室，各功能科室一应俱全。由于是农村学校，再加上学校规模较小，所以将有些科室进行了适当的合并，但是并没有影响到各科室在教学中所发挥的作用，能充分满足学生上课及活动所需。教师的办公用房、师生的生活用房完全符合标准化学校要求标准。生均校舍面积都在10平方米以上。校舍建筑材料，完全符合国家现行标准要求，抗震性能良好，建筑材料耐火等级符合国家标准。室内采光良好，并配置了消防和应急照明设备。

　3、学校装备

　现有教学装备有：教学仪器全部为i类，各室均有2个。能够满足学生需求，也符合国家标准要求。学生桌椅符合规定标准尺寸。

　4、师资队伍

　大专及以上学历占教师总人数的85%以上。所有教师全部取得计算机等级证书、信息技术培训证书、继续教育证书及普通话合格证，并用普通话进行教学。教师能够遵守职业道德规范，为人师表，普遍受到社会、家长和学生的好评。全校配备音乐、体育、美术专职教师各5名。大大丰富了学生的课外生活。

　5、教育教学

　严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。能够按规定开设地方课程和校本课程，校本课程符合学校教学实际，体现办学特色。重视体育教育，积极开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时。学生所使用的教材，符合国家教材审定部门要求。课堂教学制度管理完备，教学方法灵活多样，能够合理利用现代化教学手段，积极引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式进行学习。建立校本教研制度，组织教师开展集体备课及互相听课、评课活动，定期组织各项教研活动，促进教师专业成长。对学生实行综合素质评价，建立学生成长档案。坚持德育为主，育人为本的原则，对学生进行爱国主义教育，行为规范教育、心理健康教育和法制教育。

　6、学校管理

　全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，执行规范的师生作息制度，建立健全校内各项管理制度和安全制度及应争机制。规范学校学籍管理工作，配备有专职的学籍管理人员，实行学籍信息化管理。学生学籍变动手续规范，学籍资料齐全，及进分类归档。建立健全了教职工考核制度，考核科学合理，激励作用显著。有规范的学生守则，和严格的管理制度，学生行为文明，素质高。

　今后发展方向：

　面对新的更高的要求，从当前学校发展的实际和全面育人的要求出发，经过五到八年的努力，力争把xx小学办成师资质量优良，教育质量上升，文化底蕴丰富，办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续发展，并在全区范围内有一定的影响力。