拉丁舞体育级和艺术级的区别？

拉丁舞体育级和艺术级的区别如下：

1 体育舞蹈：应该有广义与狭义之分。狭义的体育舞蹈，指的是国标舞（摩登、拉丁两个大类），近年来又加入街舞（特指breaking），此类舞蹈除具有舞蹈艺术的审美性以外还具有体育运动的竞技性与技巧性，在各类专业比赛中称呼舞者为“运动员”，在专业学科中往往属于“体育”类学科。而广义的体育舞蹈则是带有体育健身性质的舞蹈，在城市中大街小巷的广场健身操舞、啦啦操、街舞中其他种类等都属于广义的体育舞蹈。

2 艺术舞蹈：指具有一定的主题思想、完整的艺术形式和典型的艺术形象，技艺水平较高，由专业舞蹈演员表演、供人欣赏的舞蹈。一般在剧院中表演。我们平时在电视上、剧场里、舞台上看到的舞蹈演出活动都是艺术舞蹈，艺术舞蹈一般竞技性较弱，更强调审美性与社会性。在专业比赛中也不会称呼舞者为“运动员”，属专业学科中的艺术学。但是要注意：体育舞蹈也有艺术性，如果作为一个艺术节目在舞台上演出则也属于艺术舞蹈。

总的来说，体育舞蹈更注重体育运动的竞技性与技巧性，而艺术舞蹈更注重审美性和社会性。

比如学习拉丁舞，除去高难的花步组合套路比较难以外，其他中等程度的舞步在学习的时候，往往只需要一个星期就可以比葫芦画瓢的有点像了，三个星期进度快的，就可以把动作练的滚瓜烂熟。这样的孩子很多，但此时只是简单的组合套路你会做了，但拉丁舞的艺术审美感觉却一点也没有。其原因就是，没有基本功的支持。所以，在学习国标舞花步之前，在想完美体现拉丁舞舞蹈风格以前，应该体会到国标舞基本舞步的重要作用。并在国标舞基本功上下大功夫。

但是初学舞蹈的学生往往缺少基本功学习时所必须的耐性，因为花样的轻巧掩盖了基本功的笨拙，所以，在基本功上缺少扎实基础的学生，在跳舞时缺乏舞蹈所必需的力量、速度和韧度，舞蹈就会表现为松懈、呆板、僵硬。这时唯一的解决方式就是通过加大基本功的训练改掉以上毛病。如不经过严格的基本功训练，学生必定跳不好舞。这恰如一个人不识字，必然写不出流畅的文章一样。道理似乎人人都懂，可实践起来就很难了。因为基本功训练又累、又苦、枯燥无味还要持之以恒，于是，训练中就出现了“虎头蛇尾”的现象。

组合练习（1）华尔兹组合动作

预备姿势：闭式位（面对斜墙）

左脚并换步－右转步123－右转步456－右脚并换步－左转步123－左转步456－叉形步－侧行追步－右转步123－右旋转步（转入B线）－左转步456－双左疾转步－向右侧行追步－后退锁步－后退拂步－迂回步－盘旋步

（2）伦巴组合动作

A．基本步－扇形步－阿列曼娜（打横）－手接手－原地左转

B．基本步－扇形步－曲棍步－右陀螺转－闭式扭胯（扇形位结束）

C．基本步－纽约步－臂下右转－手接手－原地左转

D．扇形步－曲棍步－阿列曼娜（打横）－纽约步－原地右转－左分展步

（3）恰恰恰组合动作

A．基本步－扇形步－阿列曼娜（打横）－手接手－原地左、右转步

B．基本步－扇形步－曲棍步－右陀螺转步－闭式扭胯（扇形位结束）

C．基本步－纽约步－臂下右转－手接手－原地左转

D．扇形步－曲棍步－阿列曼娜（打横）－纽约步－原地右转－左分展步

E．手接手－三个恰恰侧行位－纽约步（自分式侧行位置到抑制步）－后退锁步和追步－肩并肩－时间步－纽约步－原地左转

（4）牛仔组合动作

A．连接步－并退抛开步－背后换手－左向右换位－侧行走步－右向左换位

B．并退抛开步－右向左换位－停和走－连接步－美式旋转

C．并退基本步－右向左换位－左向右换位－背后换手

D．并退基本步－右向左换位－左向右换位－连接步－绕转步－侧行走步

拉丁舞的考级机构包括但不限于以下这些：

1 中国舞蹈家协会：成立于1949年，是中国舞蹈艺术最权威的教学机构，其考级机构被誉为中国舞蹈考级的“黄金准则”。

2 北京舞蹈学院：作为中国舞蹈教育界的领军者，北京舞蹈学院开设了拉丁舞的考级课程。

3 中国歌剧舞剧院：作为国家文化部直属单位，其拉丁舞考级机构也是被国家认可的。

当然，以上机构只是其中的一部分，如果您想了解更多相关信息，可以咨询专业人士。

拉丁舞12级考完可以担任拉丁舞教练，拉丁舞考级无学历、年龄、国籍等条件要求。拉丁舞考级是社会艺术水平考级的组成部分，是在规范的操作程序下，通过统一的评判标准对参加考级人员的舞蹈水平进行评比与认定的测评方式，是检验教学质量的手段。

拉丁舞级别的分别考核

1级：恰恰基本步+恰恰少儿趣味组合。

2级：恰恰基本步+恰恰初级组合。

3级：伦巴基本步+伦巴少儿趣味组合。

4级：伦巴基本步+伦巴初级组合。

5级：伦巴恰恰基本步+伦巴恰恰铜牌组合。

6级：伦巴恰恰牛仔基本步+牛仔基本组合。

7级：伦巴恰恰牛仔基本步+伦巴恰恰牛仔铜牌组合。

8级：桑巴基本步+伦巴恰恰金牌组合+桑巴基本组合。

9级：斗牛基本步+牛仔金牌组合。

10级：桑巴金牌组合+斗牛金牌组合。

11级：五支舞花样组合。

12级：双人表演舞。

这个要依人而定，不过从最先开始学一般都是先学伦巴，因为它没有什么身体的起伏，只有简单的一些胯的摆动，所以一般都认为伦巴最简单，然后是恰恰，因为它主要是是一些平胯的摆动，没有什么大的变化，而且跳完了身体不会太累，第三是桑巴，从这个舞种开始就有些难度了，因为它需要胯的八字摆动，身体起伏较大，而且有些累，要求身体素质，和其他方面比较高，最后是牛仔和斗牛，这两个舞种是要求最高的，所以一般是拉丁舞种中最后才接触到的。

不过如果你想学一些简单的拉丁舞，可以先接触一下伦巴和恰恰，这两个舞种是容易被大众接受和跳好的，而且拉丁舞是有单人的，可以先接触一下简单的动作然后是一些简单的组合，这样就轻松的多。每一种舞种都有几十个基本动作组成的，所以要想跳好必须掌握这些基本动作。

篇一

大家好，我是（主持人自我介绍）。在晚会开始前有以下几点温馨提示：

　1、请设身处地的为后座的观众考虑，在晚会进行过程中请保持会场秩序，不要拥挤到两旁的走道以及前台来抢看节目。家长们也不要急于为您的孩子拍照，在我们的现场会有专业的工作人员为晚会节目进行全程录像。

　2、为了您与会场各位观众的健康着想，男同志请熄灭您手上烟蒂，不要再点燃了哦。

　3、为创卫献出一份力量，请保持会场卫生。垃圾入篓，这是我们每一位小朋友都懂得的道理。

　4、孩子们每天辛苦地进行排练，所以在每一个节目结束后，请你们用掌声给孩子们鼓励。

　5、请不要提前离场，台上每一位小表演家都需要我们在场每一位观众的肯定。

　主持人A：各位来宾、各位朋友，

　主持人B：现场的家长以及亲爱的小朋友们：

　主持人合：精彩的表演即将开始，请准备好您热情的掌声，让我们一起来倒数10个数字。10987654321

　主持人A：掌声有请为我们带来的开场舞《拉丁香》。

　主持人A：尊敬的各位领导，各位来宾，

　主持人B：亲爱的家长、小朋友们！

　主持人合：大家晚上好!

　又是一个郁郁葱葱的盛夏，又是一个欢声笑语的时刻。

　女：在这玫瑰飘香的夏日

　男：在这清风沉醉的夜晚

　女：万家惠市场流光溢彩

　男：露天舞台绚丽生辉

　女：这里是首届鄂尔多斯商贸发展区域合作商洽会暨第二届“万家惠“物资交流大会——“绽放的七色光”儿童专场晚会现场

　我是（主持人双双自我介绍），非常高兴今天能站在晚会的现场，和大家欢聚在一起，共度消夏避暑晚会。

　女：今晚，我们将用最悦耳的歌声

　男：最曼妙的舞姿

　女：为您展现素质教育的崭新成果和儿童文化的独特风采

　男：愿我们这台晚会能在炎炎的夏夜给您带来丝丝凉意，伴您度过一个难忘而美好的夜晚。

　首先让我们把最热烈的掌声送给今天晚上参加演出的的孩子们！感谢各位家长在百忙之中陪同孩子参加演出，同时也非常感谢各位的捧场，我们鄂尔多斯市商贸流通产业的大发展大繁荣离不开您的大力支持，再次谢谢你们！

　热情的草原，舞动的草原，一声声塞拜努传递着蒙古族的亲切问候，请欣赏舞蹈《塞拜努》

　来自脚下朴实泥土地、穿越山川田野的感动创作:游学志的笛声乘风而来，吹来故乡土地的芬芳，吹奏生命的希望之歌《阿爸的竹笛》-

　爵士舞是一种动感十足，节奏明快的外来型舞蹈，它可以展示出青春的朝气和活力，接下来就有请为我们大家献上活力四射的爵士舞《请我跳舞》，请欣赏。

　借着弯月亮，在那悠闲的路上，我们来到了同一个地方，熟悉的脸庞，为了快乐和健康，向右看齐向左转，注意脚步不能乱，张开快乐的翅膀，来个自由的飞翔，男女老少齐欢唱，舞出心中的太阳，在这热情的现场，让我们欣赏舞蹈《激情恰恰恰》。

　一首经典的儿歌，歌词脍炙人口，26个英文字母，以独特、连贯流畅、扣人心弦的旋律编成愉悦的儿童歌曲，寓教于情感，娱乐和趣味之中，方便小朋友记忆和朗读，节奏欢快，引发心灵深处的情感共鸣，让小朋友在益智游戏中学习字母，眼、手、脑一起动，从小培养小朋友的综合能力。下面请欣赏经典启蒙教育歌曲改编的舞蹈《字母歌》。

　一档文艺节目《爸爸去哪儿》，红遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每个家庭；一曲《爸爸去哪儿》唱遍了大街小巷，老爸老妈，甚至是小宝贝也能哼上两句：那么一段《爸爸去哪儿》集体舞又能演绎出怎样的精彩呢？

　让我们一起期待带来的舞蹈《爸爸去哪儿》

　《鸿雁》是一首源远流长的内蒙古乌拉特民歌，曾作为热播剧《东归英雄传》的主题曲广为流传，当熟悉的旋律响起时，悠远蜿蜒，直抵内心，散发出浓浓的思乡之情，荡气回肠，朴素真挚。歌声远，琴声长，歌声中有你的乡愁，你的成长，你的思念，寄情草原，产生共鸣，于是家乡就成了每个人心底最柔软最美好的缱绻。让我们一起聆听草原上传来的天籁之音，享受中华民族的音乐之美。

　下面这个节目跟我们日常生活息息相关，考考大家，我们古中国除了四大发明之外，还有什么是伟大的发明？------

　筷子起源于中国，不仅仅是我们每一个中国人共同的饮食工具，它还是一个中华符号，一种中国表达，一种对中华五千年文明史的文化传承。任岁月蹉跎，时光流逝，“筷子”这个老朋友一直伴随着我们成长，不离不弃、不移不易。各种与筷子有关的生活，各种与筷子有关的故事，无时无刻不在向我们传递着中国传统、中华文明。“筷子”就像是两个同心协力的兄弟，是团结的符号；“筷子”就像是相亲相爱的一家人，是和睦的符号；“筷子”是祖先留给我们的文化精神财富，是文明的符号。像“筷子”一样做人才是顶天立地的中国人。筷子虽然是我们每天都能见到的非常熟悉的餐具，但大家知不知道它还可以给我们带来非常美的艺术享受呢？接下来有请给我们带来精彩的具有蒙古风情的《筷子情》。

　四年一度的足球盛宴又拉开了大幕，开幕式上激情澎湃的桑巴舞掀起了世界杯的疯狂，留给大家很深的印象，大家知道桑巴舞属于哪个舞种吗？

　拉丁舞共有五大分类，

　桑巴舞热情而奔放，牛仔舞矫健而豪爽

　恰恰舞诙谐而欢快，斗牛舞顿挫而昂扬

　但是，没有一种舞能够比伦巴更能讲述罗曼蒂克式的浪漫，温柔多情的伦巴给我们带来美的享受，摇曳华美的伦巴是多么令人赏心悦目，下面让我们一起来欣赏一组舞步婀娜款摆多姿的伦巴组合。

　我们生长在这片土地上，我们为这片热土骄傲，我们为祖国自豪，这里不光生长着青松白杨，这里也流淌着江河一般的浩荡与欢乐，这里还有英姿勃勃的少年，别看我们年纪小，可是我们的志气高，从小学好武艺，长大后一定能保卫祖国未来的蓝天，让我们看看这群武艺高强的小兵们有多牛！下面请欣赏舞蹈《小兵风采》。

　小小竹排江中游，成就一个小英雄，小小竹排江中游，经典的乐曲岸边流，红星闪闪亮，照我去战斗，革命代代如潮涌，前仆后继跟党走。让我们撑起一支长篙，荡起一对双桨，划向童年的记忆，重温回忆中的经典。接下来请欣赏古筝独奏《小小竹排》，有请！

　下面，请继续欣赏舞蹈……

　哎，我说XXX，怎么老是舞蹈呀，弄点新鲜的。

　那你喜欢什么节目

　刚才的气氛一直很热烈，现在，我们来个搞笑的怎么样

　好呀，请大家欣赏小品《吹牛》，掌声欢迎！

篇二

A：尊敬的各位领导、老师

　B：亲爱的同学们，大家

　AB：下午好!

　A：欢歌笑语、追逐梦想，青春旋律在这里激情飞扬!B:喜悦盛开、欢聚一堂，时代风采在这里熠熠发光!

　A：为丰富我院的校园文化生活，树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性，展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代激情，本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在这里隆重举行!

　B：本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练，节目将非常精彩，今天，将有支队伍在舞台上角逐，有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。

　A：在比赛开始之前，让我隆重介绍参加本次活动的领导他们是：

　B：让我们以热烈的掌声，感谢各位领导的到来!A：下面由我介绍担任此次大赛的评委

　他们是：

　舞蹈比赛主持词B：本次比赛的评分标准如下：

　1、舞蹈动作统一(20分)

　2、服装必须结合音乐和主题(15分)

　3、在跳舞过程中动作优美(20分)

　4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不重复，不抢拍(20分)

　5、舞蹈内容形式符合主题，情感投入到位(25分)

　A:下面我们以热烈的掌声有请各位参赛选手闪亮登场，他们是1号选手：2号选手：3号选手：号选手：4号选手：号选手：5号选手：号选手：7号选手：号选手：9号选手：号选手：

　11号选手：12号选手：B：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限

　A：当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂

　B：伴随着动感的旋律，我们舞动青春，挥洒风采!A：怀揣着青年的梦想，我们肩负使命，畅想未来!B:下面我宣布新疆交通职业技术学院2013年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”

篇三

A：迎来了属于我们自己的美丽盛典

　合：迎来“金色童年、舞动旋律”黎老师舞蹈专业的年终汇报演出

　B：今天,让我们的爱在这里凝聚，让我们的理想在这里放飞。

　A;让我们用自己的表演向老师致谢,向家长汇报

　B：一起欣赏舞蹈《洗唰唰》

　结束语

　A：亲爱的朋友们，今天的表演只是我们对老师、对家长、对自己做的一次成长汇报。

　B：蹒跚学步的我们一路上更需要您的支持与鼓励!

　A：台上一分钟，台下十年功!我们一定会加倍努力，认真演好人生的每一出戏!在生活大舞台上展现我们自信的美丽!

　B：谢谢老师的辛勤培养，也感谢家长对我们无私的付出!

　A：英才音乐学校“金色童年、舞动旋律”黎教师舞蹈专场汇报演出在这里马上就要和您说再见了。

　B：感谢您对我们老师工作的支持!

　合：亲爱的观众朋友们，祝您新年快乐，健康平安，再见!

　注意：主持人必须熟记台词，自己化好妆，着好装，提前一个小时到达表演地点(英才学校)感谢家长的支持与配合!谢谢!