爱伊斯坦 小提琴 水平

爱因斯坦说过，他的很多科学发明都来自小提琴对他的启发。每当研究遇到困难停止不前的时候，他总喜欢在书房演奏小提琴，使他茅塞顿开，尤其在研究相对论的时候，更是打开他思维的钥匙。有学习小提琴问题可以找我。我可以在视频示范和讲解。

1979年《辞海》曾这样说过：“科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。”科学，代表着技术的进步和生活水平的提高，同时它也是让人类不断前进的重要学说。

阿尔伯特·爱因斯坦，这应该是提起科学会让你想起的第一个名字。作为20世纪世界最伟大的科学家，爱因斯坦无疑是对全世界做出了巨大贡献的，他的智慧一度被人们认为超出了正常人的范畴。可就在爱因斯坦临终前，他曾经对护士小声说了2句话，但是护士却理解错了了，最后他的大脑被切成了240片。

1879年，爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太家庭，在9岁时来到路易波尔德高级中学就读，由弗里德曼作为他的宗教指导老师。爱因斯坦在读书期间展现出了十分好学的品质，在10岁的时候就开始阅读科学和物理的著作。

1891年，爱因斯坦开始自学欧几里得几何，并对欧几里得的假定发出了质疑。16岁时，微积分已经被他自学掌握，1900年毕业于苏黎世联邦工业大学后就发表了他的第一篇论文《由毛细管现象得到的推论》。

随着知识的摄入和年龄的增长，爱因斯坦的智慧越发明显了。1905年，26岁的他提出了光量子假说，发表量子论，解决了光电效应问题。紧接着又发表了《分子大小的新测定法》和《论动体的电动力学》，开创了物理学的新纪元，震惊整个世界。

在此之后，爱因斯坦相继提出了“相对论”、“能量守恒定律”和“宇宙常数”等让物流学向前迈步，让世界轰动的物理理论。他卓越的智慧能够从别人完全想象不到的角度看问题，并为世界解决一个又一个难题。

但是，上帝给你开了一扇门就会关上一扇窗户，爱因斯坦在1955年被诊断出患有主动脉瘤，身体状况直线下降，最终在1955年4月18日与世长辞，物理学泰斗，科学界的天才就此陨落，这是一件让世界悲恸的事情。

而在爱因斯坦临终前，他曾经对当时值勤的护士小声的说了两句话。可惜由于用的是德语，只会英语的护士根本听不懂，只能当做是他需要医生。当医生赶来的时候，爱伊斯坦已经停止了呼吸，他的遗言也变成了一个永恒的谜题。

作为世界的天才，爱伊斯坦的智慧一直是被全世界钦佩的。为爱伊斯坦遗体解剖的托马斯·哈维博士也是如此认为，于是他私下里瞒着家属把这位天才的大脑取走了，他说：“他是个天才，如果我把它（大脑）跟遗体一起烧掉，我会抱憾终生的！”这也让爱伊斯坦的儿子原谅了他过失的行为。

本着研究为何爱因斯坦能够拥有如此卓越智慧的心，托马斯把他的大脑切成240片标本存放在福尔马林中，希望日后能够有脑科专家可以探索出这颗大脑的奥秘，不要让这等天才的智慧就此蒙尘。

托马斯一生研究了爱因斯坦的大脑整整43年，直到他85岁的时候都没能明白其中的奥秘。如今这颗大脑安静的躺在普林斯顿大学里，已经很久没有人前去研究，标本瓶上都已经满是灰尘。说不定在未来的某一个时刻，就会出现一位爱因斯坦般的传奇人物，揭开存在于脑中的秘密，让科学界的传说再次现世。

第一任妻子： 米列娃爱因斯坦玛丽克(Mileva Mari�0�4) 是同班同学 米列娃出生在匈牙利塞尔维亚的一个富农家庭，从小聪明好学， 高中毕业后，在瑞士的一所女子学校深造。后来，她转学到苏黎世学物理学和数学 她比爱因斯坦大3岁。脚还有一点儿跛。 1902年，未婚先孕，回家乡生了女儿丽瑟尔。这个孩子生下来就患有精神病， 爱因斯坦也从未见过自己的这个女儿。猜测是被遗弃， 1903年，与爱因斯坦正式结婚 1904年，第一个儿子出世， 1910年，第二个儿子出世，但和他的姐姐一样，一生患有精神病。 1916年，爱因斯坦写信给米列娃要求离婚。 1919年，米列娃同意离婚，二个儿子由米列娃抚养 1948年，米列娃在苏黎世的一家医院与世长逝 第二任妻子： 爱尔莎 是爱因斯坦的表妹 1911年，与爱尔莎热恋，当时爱因斯坦已经是知名教授。 1919年，与爱尔莎结婚，但最后这次婚姻也不美满。 爱因斯坦在感情上对爱尔莎也不忠诚，但爱尔莎却深爱自己的丈夫， 容忍了这个“孤独的天才”一个接一个的桃色绯闻。

　　相对论分为狭义相对论和广义相对，爱因斯坦首先提出狭义相对论，后来再进一步提出广义相对论。相对论可以通俗地说成是讨论处在不同的参考系中的观察者观察同一个事件的相对情形。物质运动关于不同参考系的相对表现其实并不陌生，比如一架飞机发射一枚导弹，在飞机上看这枚导弹的速度是v，而飞机自身的速度是V0，那么地面上的人看到的导弹速度就是V+V0。在这里飞行员和地面上的人分别处在不同的参考系中，他们因此看到不同的导弹飞行速度，这两个不同的速度之间存在什么关系，就是相对论研究的问题。我们平常认为的“地面上的人看到的导弹速度是V+V0”这个关系是基于伽利略相对性原理的，可以说成是一种古老的相对论。而爱因斯坦的狭义相对论说，地面上的人看到的导弹速度只是近似等于V+V0，而实际上并不严格如此，在速度接近光速的情况下，伽利略相对性原理的结果和狭义相对论的结果是有明显区别的。一个很明显的例子就是光速不变原理。狭义相对论认为，在飞机上的飞行员发出一束光，对于飞行员来说它的速度是c，而对于地面上的人来说，那束光的速度还是c而不是V+c，这就是狭义相对论与伽利略相对性原理的明显不同。事实证明，狭义相对论的结果是符合实验结果的。尤其在高速（接近于光速）现象中，伽利略相对性原理完全失去作用，必须用狭义相对论才能得出正确的结果。而导两种原理之间的不同结果的深刻原因在于时空观的不同，伽利略相对性原理认为时间和空间是各不相干的，而狭义相对论则认为时空是一个有机的整体，相互之间是有深刻的关联的。这种关联更广泛的表现在诸如尺缩钟慢等效应之中。

　　有一点需要申明，我们在上述的讨论中没有考虑重力的影响，也没有考虑加速度的存在，而是假设飞机、导弹都是在做匀速运动的，也没有考虑地球的自转和公转。所以无论是飞行员还是地面上的人，他们都是处在惯性系当中的观察者，而且这两个不同的惯性系之间有相对速度。因此一言以蔽之，狭义相对论就是讨论处在不同惯性系中的观察者看到的同一物理过程的相对表现。

　　然而，严格的惯性系是不存在的，因为我们根本找不到哪一个参考系才是真正的绝对静止的惯性系。这不是我们能力有限，而是原则上不存在这种参考系（这是爱因斯坦思维的附着点）。因此仅仅讨论惯性系之间的相对效应仍然是片面的、近似的。

　　由此，爱因斯坦进一步思考了在观察者本身存在加速度的情况下的相对性理论。这个理论与狭义相对论有着明显的不同，它对存在加速度的非惯性参考系之间的相对性进行了讨论，突破了惯性系，进一步把引力的影响考虑进来。最终他建立了在任何参考系之下物理过程的相对理论，这就是广义相对论。由于浓墨重彩地讨论了时空和引力的物理本质，广义相对论实际上也是关于引力的理论，它比牛顿的万有引力理论更精确，在研究宇宙大尺度的物理现象、研究致密天体的相互作用中，牛顿理论失去了作用，必须使用广义相对论。

　　因此，撇开哲学观点，单从应用的效果上说，普通情况下我们用牛顿力学就可以了，但在高速情形下狭义相对论才是正确的，而如果问题涉及到引力或者大尺度的时空性质，还则必须使用广义相对论。

　　以上只是冰山一角，相对论还有更多更丰富的内涵，若有时间有兴趣，阁下细细挖掘吧。

我们的宇宙起源与黑洞，一个来自父宇宙的黑洞。而大爆炸，则是父宇宙黑洞的终结：白洞！

解释这个之前，我们先探讨一下引力是如何产生的，有质量的物体会使周围的空间弯曲，改变光传播的最短路线，并使周围的有质量的物体产生指向自己的持续的加速度，那么为什么空间会扭曲呢？我们试把空间想象为一张原本平坦的橡皮膜（事实上这个膜是4维的），而物质在宇宙中存在，就像一个球放在这张橡皮膜上，会向下压出一个凹面，这个凹面就是所谓的“引力场”，当然质量越大，压的越深。那么引力也就越大。试想一下如果这个球的质量足够大，以至于让橡皮膜破了一个洞，那么后果将是什么呢？那就是，这个球，会从这个洞里漏出去，那么刚好，在橡皮膜的另一端，就会产生不可思议的现象。大量的物质和能量从这个“奇点”，喷发出去，直到这个球完全的掉到另一个世界。从极度的压缩到极度的释放。这就是宇宙大爆炸！

关于这个问题，我可以这样告诉你。宇宙的起源，就是大爆炸，黑洞，则是大爆炸的前生。 总所周知，宇宙的诞生，需要时间，空间，和能量。其实空间本省就是一种物质，只是空间这种物质对于我们来说，过于的微观，以至于我们观测不到它的存在，把物质比作鱼，那么空间正如这水一样。对于空间而言，把斯蒂芬霍金的学说，和爱因斯坦的学说结合起来，你就不难发现。

当美国在日本投下两个原子弹的时候，爱因斯坦曾经痛心疾首的说：当初致信罗斯福提议研究核武器，是我一生中最大的错误。事实上，当初美国准备的原子弹的时候，爱因斯坦曾经去阻拦过，但是没有成功。

科学家的想法是单纯的，他们只会做研究却也不会想着用这些武器去制造伤亡，当初，爱因斯坦在德国被纳粹迫害，被逼无奈去往美国，随后在美国的安排下开始研究核武器。

而当初爱因斯坦愿意为美国而研究核武器，也是因为考虑到德国已经在研究了，若是美国也拥有核武器，则可以互相制衡，使得德国不敢使用核弹，因此爱因斯坦从未也想过，会在战争中用上核弹，看到日本广岛和长崎的伤亡，作为和平主义者的爱因斯坦自然会不安心。

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爱伊斯坦自己承认憎恨战争,在二战时反对德国纳粹主义,当时的德国科技很发达,许多科学家都出自德国,以工业为基础的军工业需要高科技的支持,况且德国向来对闪电战情有独钟,所以德国在军备质量上一点也不落后,当时的U型潜艇以及二战末期姗姗来迟的“德国领空救星”——He—178喷气飞机都充分的说明这一点!当时的反法西斯阵营急切需要一种压倒性的武器来压制法西斯力量!相对论的提出为原子弹设计提供了理论基础!爱因斯坦应该是抱着“以暴力达到和平”的希望吧,所以为美国研制原子弹。

参考资料：

问题一：爱因斯坦用了脑容量的百分之多少 5分 正常人的脑细胞约140亿～150亿个，但只不足10%被开发利用，其余大部份在休眠状态，更有研究统计认为有985%的细胞是处于休眠，甚至有专家认为只有1% 参加大脑的功能活动。而人在30岁以后每天脑细胞是以十万个的速度在死亡，虽然这对大脑150亿脑细胞来说是微不足道的，但如果死亡的是已开发的、有功能的脑细胞，必然影响脑效能，必显迟钝呆板。我们开发的大脑潜能约有95％的大脑潜能尚待开发与利用梗即使像爱因斯坦这些科学精英的大脑的开发程度也只达到13％左右。按照这样的理解，开发大脑潜能，让自己变得更加聪明起来并非什么天方夜谭。

开发大脑潜能，让我们自己变得更加聪明起来，前提条件是除了加强教育改善教育，提高全民族的综合素质外，我们是否应该同时考虑某种挖掘人类自身潜能的问题，眼光向内，将大脑潜能开发列入人类的思考范畴。

问题二：爱因斯坦的脑容量是多少 我觉得你该把爱伊斯坦捉来研究一下

问题三：爱因斯坦脑容量多大？ 爱因斯坦比如普通人们大脑要得大。

普通人的大脑就不能计出容量了。

所以就是无容量的。

问题四：爱因斯坦的大脑比一般人的大吗？ 一般来说是脑容量大

问题五：成年大象的脑容量是多少？ 大象的脑重4000克左右，

鲸鱼的脑重是7000克左右；

一条成年海豚的平均脑重为1600克～1800克。

普通男性脑重1400克左右。

爱因斯坦只有1230克，

小说家法郎西大脑却仅重1017克。

十九世纪俄罗斯文学家屠格涅夫的大脑重达2102克。

问题六：人类大脑开发度10%的小学生也能比爱因斯坦一样聪明无师自通？ {人类最多记得多少大数据……容量？} 亲～当你看到这个时，你的大脑在全速运转中哦！毕竟《超体》不过是一个“科幻**”，至于什么你的大脑只用了1%（或别的），那都是中国朋友们（主要是心灵鸡汤生产商）干的。

所以呢，至少现在我们还不必想着靠“神奇的药物”来提高智商，当然啦，市场上有不少“营养品”，它们的存在也是有道理的，例如可以适当的提高注意力（比如少量咖啡因），除了药物，还有“物理疗法”，外国有一款“智商头盔”原理是用微小的电流 大脑，至于效果嘛，当然是反应快些（靠，和吃兴奋性药物还是没区别）