婚礼当天必备的急救包

新娘急救包

新人必看，备婚条理不迷茫

新娘急救包一服饰类

1针线盒。

如果婚礼上不小心划破婚纱、或者玩得太嗨崩掉一两颗纽扣，计线盒可缓解尴位。

2别针。

别针的用途很多，可以调整婚纱的贴身程度，还可以作为胸花的固定。

3小发夹。

化妆师一般都会备有,不过以防万一，新娘也自己准备会比较保险哦。

4肉色丝袜。

冬天天气寒冷，可以在婚纱里面穿上肉色丝袜，要注意保暖哦。

5束鞋带。

为了防止在卢外举办婚礼的新娘走不稳，或者平时穿高跟鞋较少的新娘，束鞋带能有效解决你的难题。

6双面胶。

为了防止婚纱胸口走光,可以沿着领口边缘贴上一层双面胶，领紧贴着肉就不怕啦，但是皮肤容易过敏的新娘慎用哦。

新娘急救包-彩妆用品类

1纸巾、湿纸巾。

纸巾是必不可少的物品!不管是汗水、泪水，还是下小心的污渍，提前准备总是没错的。

2卫生棉。

虽然说挑选日子都会避开生理期，但是万一碰巧赶上了提前准备好就很有必要的。

3护手霜。

护手霜除了可的滋润肌肤,还可去除静电，干燥的天气，新娘的丝袜容易产生静电，为了避免裙子粘在腿上尴尬，可以在丝袜上抹一些护手霜。

4吸管。

为了不影响整个妆容和减少化妆师补妆的次数，准备吸管是很重要的，在喝水的时候就不会弄掉口红啦。

5补水喷雾。

一天带妆面部难免会出油或者干燥，最好准备好无酒精纯净水的喷雾，避免新娘皮肤过敏。

6补妆口红、气垫。

虽然化妆师会随时补妆，但最好是提前准备好平时常用的气垫和喜欢的色号口红，必备不时之需。

7小镜子。

准备一个小的化妆镜，可随时随地查看自己的妆容是否需要补妆。

新娘急救包一仪式用品类

1假对戒。

新人的对戒及其重要,为了防止在婚礼上丢失，有些新人会准备假对戒在仪式上使用。

2誓言手卡。

建议新人提前准备好誓言手卡，为了防止仪式上过于紧张忘词。

3红包。

接亲的时候会用到一些小红包,提前准备好免现场手忙脚乱。

4签字笔。

有些宾客忘记在红包上写名字，新人可及时做好记录。

新娘急救包-急救类

1创口贴。

一天下来难免会有一些磕嗑碰碰，这时候创口贴就起到很大作用不仅可以用于应急处理伤口，能贴在脚后跟，防止高跟鞋磨脚问题。

2棉签。

经常化妆的新娘都知道，棉签是克服眼线和睫毛晕染的神器。

3防蚊喷雾、防蚊贴。

夏天举办户外婚礼，蚊虫叮咬比较多,所以一定要注意防范。

4清凉油。

夏季天气炎热,户外婚礼容易出现中暑，新人可以在仪式前擦一些清凉油，同时也可做到驱蚊的作用。

5暖宝宝。

在冬季举办婚礼的新娘一定要注意保暖，可以准备暖宝宝，如果碰巧遇到生理期还能缓解痛经哦。

6眼药水。

尤其是佩戴隐形眼镜或者美瞳的新娘，提前准备眼药水，缓解眼睛不适。

7常用药品。

如果新人有胃病的可以准备好常用药品，婚礼当天琐碎的事情太多有可能不能按时吃饭，提前准备好以备不时之需。

新娘急救包-其他类

1充电宝。

道免需要联系人的时候手机没电，提前准备好充电宝记得婚礼前充好电哦

2人员联络表。

婚礼上淮备好人员的联络表备不时之需，包括工作人员、亲朋好友的号码，这样找起来也比较方便。

3高热量零食。

婚礼当天新人一般设有正常的用餐时间，趁着补妆时间补充能量，防止低血糖。

4塑料袋。

大小不同的塑料袋可以及时收纳好新人换下来的服饰。

5指甲钳。

有些新娘会做美甲，为了防止婚礼当天指甲断能及时修剪，准备指甲钳很有必要。

先给你支几个招数

上策，重新把所有的口红都买一份，然后装着什么都没发生。你活下来的几率会大大上升！

中策，等你女友一回来，主动认错，切记一定要诚心诚意，感人肺腑。

下策，什么都不说，等她自己发现…嗯…然后就…

现在来说说为什么男友弄坏和狗弄坏不一样

1你女朋友会生气会发飙，除了因为你弄坏她心爱的口红之外，也是希望你下次不要再一不小心，“杀”了她的口红了。但狗不一样，狗是要经过训练才能形成条件反射…骂一顿打一顿，基本是没有什么用处的。

2狗的智商最多相当于七八岁的小孩…你女朋友那么大一人了，能和孩子计较吗。从母爱的角度出发，她是会包容这么一个不懂事的孩子的…而你，已经成大成人了…

3没有女生不喜欢可爱的东西…狗狗那两只水汪汪的大眼看着她的时候，她心里再气，也会被这可爱萌化了。而你的解释认错，跟狗狗萌萌的大眼睛相比…KO

4你一定会解释，你是如何如何不小心弄坏的。但是…这在你女友眼里，都可能是狡辩…她只会越听越来气。而狗呢，它只会安安静静坐在那儿。俗话说一个巴掌拍不响，你女朋友骂它，它也没回应…不要一会，你女友就骂没劲了。自然这事也就结了。所以，我说，你最好主动认错，然后…什么都不要解释。认错就是了。

5最后…骂男友，有可能男友一咬牙，就给全部再买回来了也说不定！但是狗…没法给买口红啊！嗯，建议你，如果不想大战的话，赶紧能买回来多少就买多少，先补上再说…

楼下那个人不如狗的，我觉得你女朋友真的是太可爱了。

男友弄坏口红：你怎么不去死？吃饱了撑的没事干啊？眼瞎啊！早晚老娘废了你………

狗狗弄坏口红：哎呦小乖乖！这东西不能吃，吃坏肚子怎么办！来，让麻麻看看（内心责怪自己为什么不放好，同时责怪男友是猪，吃干饭的）那个谁！你死哪儿去了？他吃口红你没看见吗？老娘是养了头猪吗！就知道吃饱了挺尸！！！！

嘿嘿嘿，为什么不同？男友和狗狗能一样吗！男朋友是男朋友，狗狗是狗狗。男朋友没了还可以找，狗没了可就是个大事。就好比问你选择妈妈还是女朋友，那肯定是妈妈啦！

男朋友是大人了，口红怎么会弄坏，狗狗皮爱捣蛋它不知道是个啥就觉得好玩搞坏了也不会怎么样顶多骂俩句。男朋友是人是会解决事情的，狗狗闯祸了它又不知道自己干了啥即使是知道那怎么办又解决不来事情。

弄坏了女票的口红劝你先看看能抢救的先抢救，不能的就赶紧的去买。（针对那些特别特别在意的女票）。

打电话说口红的事情然后跟她说带她去买新的。（针对脾气好点的）

反正就是态度多多好话（说不定女朋友心里想终于又有理由换口红了）

有一回长途车回家，很累倒床就睡，我爸好心拿我的外套去粘灰，我妈就顺便洗了，洗完了才发现我的口红在口袋里，两老说话都不对劲了，我妈一直说我爸怎么不把口袋掏干净什么的，我妈一直说（训斥）我爸，声音越来越大越激动，把我吵醒了，我听到他们谈话内容知道了发生了什么事，然后我默默拿回我的口红放好了。其实我爸妈好害怕我发脾气，因为我是金牛座，很抠，作为一个女孩子长那么大才买了一支口红，花了两百多，他们都知道我短期内肯定不会买第二支的，怕洗坏了我的口红我会爆炸，但是我当时真的无比平静，甚至有点愧疚，让父母那么“战战兢兢”，当然了，如果是男朋友弄坏的我会灭了他！

首先，妹子不会和狗一般见识，但是可以和男票计较

其次，遗弃狗几乎等于放弃一个生命，和你分手也不会把你怎么样。

最后，狗就算和他一般见识，口红死不能复生。可是和你计较你可以再把口红 买！回！来！

废话，一个是人，一个是动物啊

或者有的喜欢狗狗的把狗狗会当成自己的孩子养，你会为了一个口红和你的宝宝生气么？

别说男朋友，就算我儿子弄坏我都不能忍，但是狗，我只能，唉。。。。算了算了。因为在我心里，人是应该懂事有规矩的，尤其是成年人，而狗又不懂，人弄坏我会觉得你怎么这么不小心啊，干一丁点儿活儿都干不好，但是，狗弄坏我会觉得，我怎么没收好给他有机会弄坏，真是活该，摊手。

所以如果家里恰好有狗，那你真是太幸运了，直接推在狗身上就好了，相信你女朋友不会太生气，而且，狗狗是不会拆穿你哒，不过你要心存感激，对狗狗加倍的好。

因为狗狗会撒娇卖萌啊，狗狗不用说话，光凭样子就可以征服她的那颗少女心，但是男朋友不一样。你这么大个人了，还弄换了她的口红，你说你该不该？赶紧想办法补救吧！去买一支比弄坏的更好的口红！撒娇卖萌，或者做其他事情，买其他东西弥补！希望有用！

你最好重买一份不然会死很惨的 你弄坏就是你不对，她可以向你发脾气让你重新买。狗狗弄坏她也没办法毕竟狗狗不知道口红对女人来说有多重要，但是一般狗狗弄坏了你最好也要帮她重新买一份。不然狗狗弄坏了她无计可施干生气又没有办法，还可能还把气撒你身上。所以劝你最好帮她重买一份就算不是你弄坏的

这个问题我看了，首先我觉得很幼稚，一看这个问题就是年轻人问的，因为只有在谈恋爱中的情侣才会出现这样的问题，男朋友把口红弄坏了，哭着闹着叫男朋友在赔一个，买一个更好的，但是自己家的小狗弄坏了，可能很生气，但是不会怎么样，因为是小动物啊。

一旦结完婚，有了孩子以后，其实女性就不太会关心这种问题了，因为她们的中心思想都放在孩子和家庭上了，除非那种家里条件很好的，还在天天想着如何化妆好，跟朋友见面。

我之前也有一次给女朋友把口红弄断了，就是那款小金条，但是我女朋友并没有说什么，就说，没事，我还有哪，其实这没什么，女孩子都喜欢浪漫，但是一旦过了三十以后，会被生活的各种琐事缠身，导致不会再想那些浪漫的东西，所以现在乘着年轻，打打闹闹也挺好的。

　作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的安全教案7篇，希望对大家有所帮助。

安全教案 篇1

　 活动目标:

　1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

　2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

　3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

　 活动准备:

　1、课件、泡沫板，地震视频。

　2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

　 活动过程:

　一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

　2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

　小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

　二、地震来了怎么办

　1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办

　2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些

　请个别幼儿说。教师出示，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

　3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

　小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑逃跑时应该注意什么(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头

　小朋友，听!是谁的声音(放)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(保持体力)没有劲喊了怎么办(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

　三、地震的预防

　1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。选好了吗请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

　2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些异常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。

　四、地震演习

　今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

活动总结

安全教案 篇2

　第一课时什么是地震

　目标:通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。

　教学过程:

　一、谈话导入，揭示课题

　1同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗指名学生简单的说说自己所了解的地震。

　2今天我们就来谈谈什么是地震。

　3板书课题，学生齐读。

　二、新授

　1知道地震的含义。

　(由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。)

　第二课时了解地震有什么前兆。

　(1)动物表现反常

　大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。

　根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点:

　a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。

　c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。

　e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。

　g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳跃。

　(2)地水有变化

　水温变化:井水或泉水的温度突然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的泉水温度降低。

　水位变化:干旱的季节或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降;水变色变味。

　3出现地光和地声

　给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。

　三、课堂小结

　通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防范工作。

　第三课时做好防地震工作

　目标:通过教学让学生明白防地震工作的重要性。

　教学过程:

　一、谈话导入

　1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要积极地做好防地震工作。

　2学生读题

　二、新授

　1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。

　2说说该如何做好家庭防震工作。

　(学生自由说说)

　3根据学生回答，列出以下几点:

　(1)家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。

　(2)消除室内一切易燃易爆物品。

　(3)室内不要高空悬吊、摆放物品。

　(4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。

　(5)玻璃窗上要贴防碎胶条。

　(6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。

　(7)准备最需要的食品和水。

　(8)准备应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。

　(9)准备解救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在显眼容易拿的地方。

　(10)每个人要准备一个"防震包"。包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。"防震包"要放在随手可以拿到的地方。

　三、课堂小结

　通过这堂可的学习，同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同学们高度重视，不麻痹大意，积极做好准备。

　第四课时遇到地震怎么办

　目标：通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。

　教学过程：

　一、谈话导入，揭示课题

　1同学们，我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。

　2揭示课题，学生齐读。

　二、新授

　1在学校遇到地震该怎么办

　请学生讨论后说说。

　教师小结，告诉学生正确的方法应该是就近躲藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。

　2在家中遇到地震怎么办

　要迅速判断是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，里房门近或楼层较低，而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。

　3在影剧院遇到地震怎么办

　有人指挥要听从，不可擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。

　4在商场里遇到地震怎么办

　一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈列柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。

　5在电汽车遇到地震怎么办

　呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。

　6在室外遇到地震怎么办

　立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。

　三、课堂小结

　同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能慌张。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。

　第五课时地震后的自救自护

　目标：通过本课时的教学，是学生掌握地震后，如何自救自护。

　教学过程：

　一、谈话导入，揭示课题

　二、新授

　1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。

　2教师根据学生的回答列出以下几点：

　(1)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要静静地听外面的动静，一旦听掉到有人时，要马上想办法和外界联系，可以大声呼救，也可以敲击物体。

　(2)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又没有人时，一定要冷静，要积极行动，寻找出来的通道，要先把手脚挣脱出来，要清理身上的堆积物，然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体，扩大空间。这时，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰尘呛闷而造成窒息。

　(3)如果被砸骨折，千万不可乱动。

　(4)救人时，要先弄清头部的位置，先使头部露出，清除口、鼻内的异物，再将胸、腹部露出。

　(5)对脊椎损伤的人，要平抬平放。

　(6)对四肢骨折的人，要就地取材，制作临时夹板固定;抬起时要托好骨折处。

　(7)对流血的人，要先包扎，并尽快止血。

　(8)对暂时无力抢救的人，要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。

　切记住：救人时(在倒塌房屋里面的人)，一定不能使用铁锹等工具，一定要用手扒。

　三、课堂小结

安全教案 篇3

　 设计背景

　因本班出现的幼儿平翘舌发音不准的现象，为了激发幼儿的学习兴趣爱好和需要，结合幼儿的年龄特点，课改纲要的自主学习，本土环境因素的影响而引发的活动设计。

　 活动目标

　喜欢并能流利的说绕口令，发音准确。增强幼儿表演的欲望，培养幼儿的自信心。

　 重点难点

　分辨平翘舌音。

　 活动准备

　绕口令磁带《登山》。写有绕口令文字的。

　 活动过程

　游戏

　1 教师做登山、跑等动作，请幼儿按照动作逐一猜测与动作相应的词语。

　2 教师把幼儿猜出的词用绕口令中的语言朗诵出来。

　学说绕口令

　1 请幼儿听几遍绕口令的录音，然后提问。

　教师：绕口令中的小朋友叫什么名字？要去做什么事？什么时候去登山？去了几次？衣服怎么了？

　2 教师指导幼儿学说绕口令，注意纠正平翘舌音，如：山、三、上、尺、只等。

　3 出示绕口令文字，请幼儿看文字自由练习说绕口令。

　4 将幼儿分组，边朗诵边做动作，提醒幼儿注意发音。

　比赛

　1 小组比赛：教师计时，记录哪组小朋友说得最快最好。

　2 个别比赛：每组选一个说得最快最好的幼儿代表本组参加比赛。

　操作练习

　请幼儿看书，在绕口令中找出平、翘舌音的字，并自由朗诵。

　 活动拓展

　1 投放大量的平翘舌音字卡，指导幼儿练习将汉字按照平、翘舌音分类。

　2 请家长和孩子一起收集绕口令，共同练习朗诵。

安全教案 篇4

　引言：眼看着春节的脚步越来越近了，好吃的'年货也在家里慢慢的多了起来，贪吃的孩子又大饱口福了，就连爸爸妈妈也大饱口福了，一家人在新年的时候，好好的犒劳犒劳自己吧，徐桥中心幼儿园在此提醒爸爸妈妈，还有小朋友们，春节食物好吃，干净健康最重要，希望大家注意春节食物健康与外出安全。

　为使幼儿欢度一个愉快的春节假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了春节期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的春节。

　1注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

　2注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。

　3注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

　4注意通行安全。

　（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。

　（2）认识一些简单的交通安全标志。

　本次幼儿园教案告诉我们，春节更应该多注意身体健康与户外安全！

安全教案 篇5

　 活动目标

　1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。

　2、培养幼儿的观察力。

　3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。

　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　 活动准备

　PPT课件、消毒液、玻璃容器、小块红布、口红。

　 活动过程

　(一)课前律动：

　教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏!

　(小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。)

　(二)激趣导入

　1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化

　幼儿：这块布变成了白色。

　教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色

　幼儿：想。

　教师：今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。

　2、出示消毒液

　教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗

　幼儿：消毒液。

　教师：xx小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗

　幼儿：用它可以消毒。

　教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。

　3、出示口红

　教师：老师手中拿的是什么

　幼儿：老师手中拿的是口红。

　教师：xx真聪明，你们看见过谁用过

　幼儿：妈妈。

　教师：那她把口红涂在哪里啊

　幼儿：嘴上。

　教师：那你们可以用大人的口红吗

　幼儿：不可以。

　教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。

　4、出示农药

　教师：小朋友们，老师手中拿的是什么

　幼儿：农药

　教师：你们知道农药的作用吗

　幼儿：不知道。

　教师：那么就由老师来告诉大家吧!农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。

　(三)活动结束

　教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。

　(四)活动延伸

　回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。

　 活动反思：

　幼儿都积极的举手发言回答，总体来说幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些有关于这些危险物品造成的伤害，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了危险物品对人的伤害

安全教案 篇6

　活动目标：

　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　 活动重点： 了解洪水发生的原因

　 活动难点： 掌握自救的方法

活动准备： 水灾的若干

　活动过程：

　1、以谈话导入主题

　（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"

　"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）

　（2）看，了解水灾的危害性

　"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看边交流）

　2、交流感受和逃生方法

　"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

　3、了解洪水发生的原因

　"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？"

　（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

　教学反思：

　教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！

安全教案 篇7

　 设计意图：

　中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

　 活动目标：

　1、认识信号等标识了解基本的交通规则。

　2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　 活动准备：

　1、儿歌《小小孩学常识》动画。

　2、交通安全标志，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。

　3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。

　4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。

　 活动过程：

　一、导入

　1、观看画面，引起幼儿思考。

　师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）

　2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。

　二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。

　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

　师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

　师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。

　小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

　3、认识几种常见的交通标志。

　师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？

　播放标志，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？

　4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。

　三、观看交通安全宣传片《上学路上》

　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）

　四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。

　小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。

　下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"

　五、活动延伸

　观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。

　 活动简评：

　活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。

　 教学反思：

　为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。