老师好观后感

　当认真看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是我精心整理的老师好观后感范文（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

老师好观后感1

　近日，学校组织全体教师观看了由张栾执导，于谦等主演的**，这是一部关于教育的**，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。

　**《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。

　这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。师生关系，好教师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被被讨论的话题，一言不合就被广大网友群攻的教师职业，让从事教育行业的我们往往感慨，怀念80年代的师生情。当下，作为教育工作者，我们应用现代教师的四个标准时刻勉励自己，做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。

老师好观后感2

　如果时光潜入海底，唯有记忆，将一切打捞上岸。

　仿佛还是昨日，才走进这个校门，一晃突然只有两个多月，就要从这里毕业。

　一部《老师好》**，笑里带泪看完，就如一道按钮，轻轻触碰，突然打开记忆的门，学校点点滴滴，在我脑海、眼前，幕幕浮现？

　**开场，一群活泼的学生就闯入了我们视线。立刻，**的画面又切换到卷头发，涂口红，抽烟的各种顽皮的“猴子”们，甚至还有抗着斧头的“猴王”。他们的出现瞬间让班里沸腾。又不多时，一个带着眼镜，身穿浅绿色工作服的老师映入了我们视线。他一出场，展现着他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就连最后的大boss也在一瞬间偃旗息鼓。最终，这群“皮猴”们，全都掌控在他的五指山间。跟随他的引领，奔向光明之路。

　多么熟悉的片段，多么熟悉的场景。我的思绪瞬间拉回到近三年前。刚来新班时，前后左右环顾一圈，周围都是陌生的面孔，他们有的在谈话，有的在嬉笑，有的擦自己的桌子，有的甚至在打闹。我默默地坐在座位上，等待着老师的到来，当时的我，还很羞涩。不过这只是我成为猴王的表象。没过多久，我就和大家混了个脸熟，每个人的名字我都烂熟于心。这正为我的修炼之路打下了基础。之后我便开始上课讲话，偷吃东西，打扑克，真的是无“恶”不做。班上的小猴子们也在我的影响之下，各各都法力惊人。正当我们洋洋得意之时，老班一法棍敲到了我们的头上，打了我们个措手不及。被一顿教训苦口婆心反复教诲之后，我终于决定改过自新，“重新做人”。慢慢的，我走上了西天取经的道路。眼看着初中一程，十万八千里的取经之路就要走到尽头，眼里的泪水却忍不住汩汩流下。

　记忆里的那一张张笑脸，一次次流泪，一个个瞬间，都是我在取经之路上的满满收获。满满感动。感谢妖怪们对我的历练，感谢同伴们对我的帮助，感谢老师们对我的指引。感谢我的青春有每一个你，和身边每一个您，让我的青春满满的都是回忆。有欢乐，有温暖，有累，有努力。即使这取经之路多么艰难，如果给我机会，我也愿再走一遍！

　青春是那么的美好，留下了我们奋斗的足迹。

　青青，将成为我难忘的回忆！因为，青春里，有每天让我叫着“老师好”的您！还有携手奋斗，同伴的你！

老师好观后感3

　星期五下午，学校组织我们六、七年级去看**。这算是学校给我们的优待，其余班级可是无福享受的。我们怀着急切的心情来到了帝豪影院。

　我们观看的**名字叫《老师好》。**主要讲了苗宛秋老师与学生们“斗智斗勇”的有趣故事。苗老师考上了北大，却因为家里“成分”低，不能去上学。他把希望寄托在了班里品学兼优的安静同学身上，谁知车祸来的突然，安静躺在了手术室中。苗老师的希望彻底破灭。

　苗老师为了一位长了脑瘤的同学东奔西走的筹集捐款，同时他带头捐出了全部的工资却无怨无悔。劳累了一天的苗老师甚至还要拖着疲惫的身体，走街串巷的寻找着混混队伍的洛小乙。他没有放弃任何一个学生，并为之指引着前进的方向。这就是他伟大的精神与品格，这就是普普通通一位爱生胜爱己的老师。

　是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”苗老师的这一句话，使我很受感动，这不仅是老师的心声，也是身为一个学生的心声。老师啊，您如一支蜡烛在我需要帮助的时候，给我点亮了前进的方向，在我长大了，懂事了，您离开了，我们感谢您的`点亮，更感谢您来到过我们身边。

　身为学生的我，那一瞬间，便觉得每一节课堂上的那一声“老师好”三个字学生时代最幸福的事。从哪一刻开始，“老师好”三个字便在我的心中小心翼翼的珍藏着。生怕它伴随着时光的流逝而一去不返。

　老师！好。哪洪亮的回音时不时的回荡在我的耳畔，飘出了校园，飘到了每一个渴望知识的莘莘学子心中。

　我想真心的说一声：老师，谢谢您！您默默无闻、无私奉献的精神将会永生指引着我前进的人生道路。

老师好观后感4

　“看我干吗？我脸上有字吗？看书！”“你们真是我带过的最差的学生！”这样的声音时常萦绕在我门耳边，《老师好》这部**仿佛又让我们重返童年，这些话语在我们耳边，变得温馨而又可爱。

　影片中有一句话：不是我在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们才是我最美好的时光。这句话出现在影前和结影，为我们开启了下面的故事，也为故事画上了圆满的句号。影片中的老师，看似遥不可及，实际上，他就是我们身边，那个可爱的老师不正是我们的老师吗？在课上是我们的监管；课下是我们的朋友。影片的前一半，演的是严厉老师和学生斗智斗勇的，调皮的学生和老师的关系非常的僵硬，但结尾，老师和同学们建立了深厚的友谊。那个经常被同学们破坏的老师的自行车，也成了师生之间牢不可破的“防线”，所有的同学，都在不同时间对苗老师说了句“苗老师，谢谢您！”

　看完**我不禁想到我那群可爱迷人的老师们。数学老师在课堂上让人畏惧，在课下却像我们的第二个母亲。英语老师在课上十分严肃，课下却待我们如弟弟妹妹，语文老师、体育老师、政治老师、历史老师等等。

　老师一个无比威严而又亲切的称呼，如今仍在我们身边回荡，无限的童年永远是老师在陪伴我们，他教会了我们知识，教我们做人的道理，让我们变得坚强，他永远不会肆意放纵我们，但他们给予我们的爱，永远不会比父母少。

　《老师好》献给我们永远美丽的老师。

老师好观后感5

　这是一部以校园生活为背景所展开的故事，故事的主角是南宿一中三班的学生和他们的班主任苗宛秋。故事开篇讲述了他们刚入学时的场景，从那里面我看出了青春时期对老师的叛逆，有着自己想法的一群学生，是很真实的生活写照。其实故事很短，短到只记录了他们人生中的三年；其实故事很长，长到记录了他们人生中最美好的三年。

　我喜欢里面的所有人物，我看见了叛逆时期热血青年的洛小乙，看见了听老师话的好学生安静，看见了青春时期懵懂的少女关婷婷，看见了为帮助自己的同学捐出自己辛苦一个月所挣工钱的文明建设，我更看见了不放弃每一位学生的好老师苗宛秋。在高一时期对老师的顶撞，对老师的挑衅，对老师的叛逆，在他们身上表现的淋漓尽致。从一开始对老师的自行车下手，到老师的自行车丢了全班去寻找，这是一个过程，一个老师和学生之间磨合的过程，也是学生逐渐对老师的接受。从全篇当中我看出了老师对学生们的喜爱，虽然老师对他们非常的苛刻，显得那么的不近人情，可不关心你的老师会去找你回来上课吗？会在你迷茫的时候指引你前行的道路吗？会时刻关注你复习的如何了吗？答案是不会的。没有哪一位不关心的老师会去多管你的闲事，尽管他很严格，尽管看起来十分的不讲道理，但他的出发点是好的，他打心底里为了我们好。

　在影片的过半时，苗宛秋老师为了补习那些跟不上的同学们，不收取他们的任何费用给他们补课，和剧中的另一位开班收取小费的老师形成鲜明的对比。现在许多的老师为了自己的利益，而丧失了老师的初心和本质，在私底下给学生们开小班收取费用，课堂上因为收取家长送的礼品而故意偏袒哪一位同学，这样的事件在现在已经是屡见不鲜的。在现在这个时代，我已经快忘记老师最初的初心是什么了，但在苗宛秋的老师身上，我看见了那老一辈的教师思想和初心，哪怕是现在也值得我们去学习和发扬的。

　在影片的最后，揭示了支撑苗宛秋老师前进的动力和支柱，是他当年没能进入北京大学中文系的遗憾，所以他一直希望有一天他的学生能带着他的希望进入北京大学中文系。但最后原本有希望的安静同学，突发意外错失了当年的高考，这使苗老师的希望破灭了。最后他在他们高考完后离开的那座城市，回到了他最初来的地方。

　“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这是苗宛秋老师在临走时留下的话，人生能有多少个三年，又有多少个能和你一起度过的三年。何其有幸，在这茫茫人海中遇见了你，与你度过我这人生当中最美好的时光。趁着我们还有机会，趁着我们还没有分离，快去跟你的老师说声“老师好”吧！

老师好观后感6

　于谦主演的《教师好》这部**，体现了三代教师的故事，苗宛秋在他教师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自我的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不一样，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

　片中苗教师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

　这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不一样时点产生共情，于别人的故事中完整自我的过往。正如故事的最终回忆了苗教师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

老师好观后感7

　张栾导演，那个**里卖录音机的胖子，这部作品无非是走心的。

　因为于谦老师，我没犹豫的就看了，果然也没让我失望。

　**瑕疵肯定有，没有完美才是真！这部里面片段，好多都直戳我们70后80后的心，如此严厉且负责的老师，是我们期待的给我们自己孩子找的，当时的咬牙切齿，都是如今的温暖回忆。

　时代不同了，尊师重道的传统不能丢不是！工作很忙，寥寥几句，总要对得起我的flag呀。

老师好观后感8

　今天，学校为我们过儿童节。看完精彩绝伦的表演，老师就给我们看了《老师好》这部**，我们十分高兴。

　这部**主讲了一个乡村教师苗老师在育才一中教着一群调皮捣蛋的人。与苗老师“斗智斗勇”了两年，最后一年才开始认真学习。其中在与苗老师在“斗智斗勇”中也结交了浓厚的师生情

　看完了以后，我收获颇多。老师在背后默默的付出着，为我们的学习操心劳累，而我们却毫不在意，甚至有时认为老师对我们不好，针对我们。

　每个老师都有每个老师的风格，他们教的方式可能有所不同。她们有时也会骂的我们狗血淋头，也会告诉家长，让我们痛苦不堪，也会罚跑罚的满身大汗，但他们至始至终都是爱我们的，他们都是为了我们的未来着想。为了我们成绩能够有所提高，为了我们品德高尚，为了我们出了学校，走向社会能够出人头地。

　他们就如园丁，我们就如花种，他们在尽力使我们绽放出美丽的花朵，不惜浪费全部时间和精力。

　老师是多么伟大啊！我们要对老师多一份理解，多一份关爱，多一份理解。

老师好观后感9

　最近，学校给老师们布置了一道作业———观看**《老师好》，并写一篇观后感。说实话，我本人不爱看**，更何况是有关老师有关教育的**，就更提不起兴趣。即便是学校提供**票、不计请假，也还是没能去影院看成。但我还是在网上了解了一些内容，看了几个片段。现在，就这部**折枝摘叶地简谈一些个人拙见感受。

　**《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，讲述苗老师与学生们的“斗智斗勇”的故事，再现了八十年代的师生百态及师生间的纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳的disco、推骑着的“二八”自行车、背着军挎包等画面，还原了八十年代的真实生活。主题宣传海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句再现了这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向，也不禁勾连起作为现今时代的老师的我少时的回忆与感慨。

　影片《老师好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。老师的望生成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力、付出、感动、回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说是赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。这也是那个时代虽没有更多物质回报但却依然执着奉献付出的纯真与高尚，当然，这些也依然被当今有良心的老师们传承并发扬着。

　整部**平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了**一种润物细无声的力量，好看而不落俗套，走心而有力量。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。《老师好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思与再现，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重观众。

　“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣与让我感慨。

　“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。

　因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为自己也是默默耕耘的班主任中的一员，所以触景生情以至于要禁不住的泪流满面！

　一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们的悉心教导，不能忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师对我们的陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望；不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的渴望。

　当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我内心瞬间有一丝过电般颤动……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我禁不住的泪流满面……

一、猴子为什么叫猴子？它还有别的名字吗？

汉·班固（32-92）《白虎通》说：“猴，候也。因为猴子长得很精明，它怕人设下埋伏、机关想捉它，所以它经常凭高四望，善于‘候’者也。所以人们把它叫做‘猴子’。又因为它平时好抹脸，像常洗脸似的，所以古代南方人把它又叫做“沐（洗脸）猴”，古人称猴子又叫“胡孙”，“狙（jv居）”，“马留”，“王孙”等。①

二、古代猴子很多：

1 ．丁晋公来南方经过潭州（今湖南长沙市）山区，见猕猴无数，满山的树枝皆被猴子折断了。②

2 ．曾有一人在新昌县（今江西宜丰县）旅游，骑在马上见五峰山上草木摇动，疑是地震。牵马的人说：“满山都是猴子，成千上万，行人经过时，常遭受猴子的戏弄。它们是成群的呼叫而来，人的衣服被扒成了毛球，还攀缘人的头、脸、胸、手、脚，人虽有刀枪武器，也对它们奈何不得，甚至被捉弄致死。③

三、猴子有哪些特点？

当猴子见到农作物成熟时，便成群地呼啸而来，抢着、叫着、咬着吃东西；逢到水果，便乱啃乱扔；有时还相互龇牙咧嘴地打闹。“行无列，饮无序”。遭遇到危难时，就把柔弱的猴子推出猴群做阻挡，所过狼藉。偷吃人食，皆藏到两颊里的颊囊里贮存着。它们对山上的小草、小树皆全部折坏掉。“猴性好动，每至，林木皆振响”。④

四、解除猴害的好方法：

古代，会稽郡（今浙江省绍兴市）有很多的野猴，它们经常糟蹋蔬菜、豆、麦。使广大农民很感头痛。幸好当地天衣寺的老和尚法聪想出了一个驱赶群猴的好办法。那就是他要人们先捉一头老猴子，替它穿上一套紧身密缝的花衣服，使它衣裳脱不掉身。然后把它放掉。老猴高兴自己获得了自由，便向野外的群猴奔去。群猴见它“奇形怪状”，便惊骇万分，纷纷逃跑。而老猴为了要合群便飞快地追赶群猴。以致它们各自四散逃跑，日行数百里，于是猴害大大缓解了。⑤

五、为什么有的人家喜欢养猴子？

明代医药学家李时珍（1518—1593）说：“人家中养了猴子，人便可以少生病。”又《马经》上说：马厩里养了猴子，也可以防避马生病，俗称猴子叫“马留”。难怪《西游记》中说：“天上的玉皇大帝曾封孙悟空做养马官”：“弼马温”，即谐音：“辟马瘟”。⑥

六、猿和猴有什么区别？

猿也是灵长目动物，形态跟猴子相似，有些特征跟人类相近，没有尾巴和颊囊，猩猩、长臂猿皆是。猿大臂，脚长，便捷。色有黑、有黄，叫的声音像人哭一样。⑦

七、白猴和白猿：

史书记载：“天监九年（509）林邑（在今越南中部）王范天凯送了一头白猴给梁武帝萧衍。”⑧

白猿：白毛的猿。古书《山海经》中说：“堂庭之山，其上多白猿”。⑨

八、猴王和猴拳：

猴王：猴中之王也。《宋史·闇婆国传>说：“山多猴，不怕人，喊以“霄”“霄”的声音，猴子便从树林里爬走出来，投以水果、食物，其中的两只大猴子先到，当地人喊它俩：一是猴王，一是猴夫人；等他俩吃饱了之后，其他的猴子才敢去吃剩下的食物。⑩

猴拳：是武术拳种，因模仿猴子的动作、形态、故名。有多种流派。

基本要求是形象、意真、法密、步轻、身活。 11

九、有人养小猴：

据说在古代万安军（今福建省永春县南）海边石崖里有一座小茅庵，里面住着一个八、九十岁的老道士，他养了一只小猴子，只有虾蟆那么大，它长得很清瘦，用一根细绳子把它拴在茶几旁，一旦老道士叫它，它便跳上茶几坐着，吃着老道士剩下的残余食物。 12

又有人说，古代江西省东部的南丰县出产一种小猿，它只有小孩的拳头大，人们可以把它收藏在衣服的袖子里玩。当地人喊它叫“栗子猿”。难怪唐朝大诗人杜甫（712-770）说小猴子：“举家闻若骇，为寄小如拳。”他家小孩玩小猴子几乎要玩得发狂了（“童稚捧应颠。”） 13

十、怎样训练猴子？

凡是驯养猴子的人，一开始，便要猴子坐在系牛、系马等牲口的树桩上（拱把朝上），如不听话就可以用鞭子轻轻的打它，或者“杀鸡给猴看”让它感到害怕。一个月左右，就可以把它训练成会表演各种动作的猴子了。 14

十一、猴戏

1 ．据古书《礼记·乐记》记载，我国在两千多年（即秦、汉前）前已有人会玩猴戏了。说：“猱（nao挠）杂子女”，意思是：“猕猴跳舞，演猴戏”。

2 ．猴戏的进一步说法：

猴戏：用猴子表演的驯兽节目。演员指挥已驯服的猴子做穿衣、脱衣、翻筋斗、骑马、骑羊、骑自行车等动作，在晋（265—420），南北朝（420—581）时已经很盛行。以孙悟空为主角的戏曲剧目，如《大闹天宫》、《孙悟空三打白骨精》等。 15

3 ．一千五百年前，有人写了一场生动、精彩的猴戏表演的文章：

晋朝文学家傅元写了一篇《猿猴赋》他写道：“当我喝酒痛饮，面孔刚发烧（“酒酣而热”），猴戏表演便开始了，那猴子戴着红色的帽子（“戴以赤帻”，ze、古代的一种帽子）穿着红色的披肩（“袜以朱巾”），脸上戴着面具（“先装其面”），唇上还涂了口红（“又丹其唇”）。猴子有时候表现得扬眉吐气，或又皱着眉头，局促不安（“扬眉蹙额”）有时它好像是愁眉苦脸，一会儿又发出愤怒的神色（“若愁若嗔”）。或者长时间的看着那栓在它身上的绳子（“或长眡shi音氏、视也，而抱勒”）。或者龇牙咧齿，显示出同人争斗的样子（“嚄咋齖龈”，音：“霍”、“责”、“牙”、“银”）。或者徘徊不进（“颗卯而踟蹰”），又有时悲叫哼吟（“悲啸而呻吟”）。既像老公，又像外族妇女。或者低着头，眼花缭乱地捉它身上的虱子（“低眩择虱”）。或者是拍着手跳着少数民族的舞蹈（“抵掌胡舞”）。 16

4 。明朝初年，丞相胡惟庸（-1380）养了十几只猴子，平时，它们都穿上衣服，戴着帽子。每有客人来到，就叫它们倒茶，倒酒，还能跪拜，作揖，行礼。又能吹起声音有些优雅的笛子，还能拿着红色的小木斧头跳舞。人们把它们叫做“孙慧郎”。 17

十二、猴子做小偷：

1 ．杨绘断案，原来猴子竟是小偷：

杨绘是宋代绵竹（今市名，在四川省德阳市西北）人，曾做过眉州（今四川眉山市）知州和兴元府（今陕西汉中市）知府。有一天兴元府一个官吏请他帮助捉拿穿洞盗窃仓库里的丝绸的小偷，他亲临现场视察后，认为这不像是人所能进出偷窃的。他想了一会儿后，便自言自语地说：“我知道哪！”便派人传唤玩猴子的人到法庭前面来接受审问。一问，果然是一个玩猴戏的人叫猴子偷的。府中大小官吏皆佩服他的聪明才智。 18

2 ．猴盗：

常听友人杜彦明说（以下简称杜生），他有一次自江西回韶州（今广东韶关一带），夜宿旅舍，店主人告知已有一个客人订了房间。起初，他并不知道原来这个客人竟是一个小偷。但见这个客人衣着华丽，但脚上却穿着一双普通的布鞋。杜生便买了好酒好菜招待这个客人，只是问问他的姓名、住址、简历等，客人回答得也很仔细。

第二天，客人也买了好酒好菜邀请杜生去他的房间里聚饮。但见他房间里面的柱子上竞锁着一只小猴子，看来这个小猴子的外貌到也很精神，接着，便放它下来在桌边玩耍。客人还竟同小猴说了几句近似外语的话。大意是叫它拿盛水果的碟（die蝶）子来，它却拿错了，就被主人骂了几句，然后它又把它换成一只碗、杜生感到很惊奇，便问起了小猴的情况。客人说：“他妻子有一次生小孩，还没有满月，小孩就不幸病死了。正在这时，家中养的一只母猴也生了一只小猴，可是小猴才出世十五天，母猴却被狗咬死了。这小猴整天饿得嗷嗷叫，加上又想念母猴，更是啼哭不停，显得非常可怜，因为被逼，只好要我的妻子喂它人奶喝。于是，渐渐的长大了，它也就和我们夫妻二人有了感情，它平时也就听我们的指使，还能听懂和说几句近乎人类的语言。不久，杜生和客人告别后便去了清州（在今河北省青县中部）到他的老朋友吴同知（官名）家去了。忽然有一天，属下有人向吴同知报告说：“有一个外地人携带着一只猴子进城了。”吴同知便告诉杜生说：“据我所知，此人是一个利用猴子进行偷窃作案的盗窃犯。只要他携带着那只猴子进了你家的门，猴子看过了你家的房屋路径及家藏的金银珠宝后，那到了晚上他便要指使那只猴子去你家大肆盗窃了！”不久，这样的案件果然有所发生。后来，报经官府判断没收了这只小猴子，并把它送到了动物园里去了，（结尾部分是笔者凭想象写的。） 19

十三、猴子“喝酒”被捉：

宋代，某地因为猴群危害庄稼，由于猴子喜欢喝酒，于是有人放了一盆酒糟（做酒后的糟粕即酒渣。）在野外，并削了一、二尺长的三、五十根木棍放在盆边，等群猴吃了很多含有酒量、酒味的酒糟后便都吃醉了。接着，它们就各自拿起木棍互相撕打起来，以致脚手受伤，走不动路了，就皆被活捉了。 20

十四、猴子不识数：

据说，古代宋国有一个养群猴的老人在给猴子分发栗子（注：《庄子·齐物论》的原文是橡子）的时候说：“早上三两，晚上四两”（“朝三暮四”）。所有的猴子听了都非常愤怒。于是老人改口说：“早上四两，晚上三两”（“朝四暮三”）。所有的猴子听了都非常高兴。实际上，两餐栗子的总量加起来还是七两，并没有变动。这说明：“名义和实际虽然未曾亏损，然而却让之愤怒或高兴了。 21

十五、有人笑项羽是猴子竟被杀：

项羽（前232-前202）是秦末农民起义军领袖，他是下相（今江苏宿迁西南）人，曾率领大军打进关中（古代称函谷关以西为关中）推翻了秦朝。当时有一个有远见的知识分子韩生对项羽说：“关中地势险要，出产丰富，你可以称帝，在这里做首都。”而项羽却目光短浅地想回家乡去称王、称霸。他说：“富贵不回故乡，就像夜里穿着锦绣的衣服走黑路，有谁能看见你穿着漂亮的衣服走路呢？！”韩生便背下对人说：“项羽完全是个猴子，只会戴着帽子演戏，既无知，有没有出息。”项羽听到后便愤怒地把韩生杀掉了。 22

十六、母猴救子，肝肠寸断：

桓温（312-373）是东晋大将，永和三年（347）率兵攻打四川，军队到了三峡一带，有一个军官捉到了一只小猴，母猴就哭叫着跟着追了一百多里。最后就跳上有小猴子的船上死去了。那个军官命令士兵破开了母猴的肚子，只见它肚子里的肠子伤心得肝肠寸断了。桓温听到了这一悲惨的消息，很同情母猴，就大发雷霆而且严厉地惩罚了那个军官。 23

十七、盖宽饶吃喜酒，反对别人跳猴舞：

盖宽饶，字次公，汉代魏郡（今河北临漳县西南）人，担任司隶校尉纠察京师百官，官也不小，他为人正直、无私。有一天，皇太子的外祖父许伯盖了一所宽大的新房子，举行落成典礼。当时丞相、将军等大官皆逢迎拍马地登门送礼贺喜，而盖宽饶却不肯去。由于许伯对他三请四邀，却不开情面，他才勉强地去了。而且他一登门，就直接坐在上席上，毫不客气。许伯先给自己倒了一杯酒说：“你迟到了，应该罚酒三杯！”而宽饶却说：“我不能多喝酒，否则，要发酒疯的！”一点面子也不留给许伯。而丞相也说：“次公（即宽饶）醒着都在发狂，何必酒后发狂呢！”在坐的许多大官看到宽饶很倔强自负，都向他回报以鄙视的眼光！一会儿，开席了，酒过三巡，便奏起了助兴的音乐。这时当众有一个大官名叫檀长卿便起身跳起了“猴子同狗斗”的下流舞，乐得那些大官皆哈哈大笑。而宽饶却不高兴地仰着脸，看着新房子叹声道：“这个新屋很美，但富贵无常，一旦可能换了新主人那可就不好哪！我所见到的这种换新主人的事可就多着啦！我希望主人为人处事还是要想到谨慎小心为好，主人要多加警惕啊！”然后他就独自一人离席回家去了。随后他便向皇帝报告：“大官檀长卿为了拍马屁竟跳起了‘猴子同狗斗’的下流舞犯下了失礼不敬罪。” 24

十八、有人说：“他能在绣花针尖上雕刻出一个小母猴！”你相信吗？古代，燕王（子哙）好小巧玲珑的玩意儿。当时，有一个卫国（在今河南省东北部一带）人对他说：“我能在针尖上雕刻一个小母猴！”燕王听了后很高兴，便把这个人供养了起来。不久，燕王又说：“我想亲眼看看你是怎样在针尖上雕刻母猴的？”卫人说：“您想看到刻母猴就必须在半年内不能进宫（即不能和王妃同宿），而且半年内不能喝酒、吃肉；还要在雨停日出，晴朗交错的时候观看。”以致燕王只能白白地供养着这个卫国客人，而不可能亲眼看到他在针尖上雕刻母猴。同时，郑国有一个做雕刻刀的人便对燕王说：“凡是小巧玲珑的东西，就一定要有更小的雕刻刀刻针尖才能雕刻出来猴子，假如针尖容纳不下雕刻刀，那就不能雕刻出母猴来！请大王试试看他的雕刻刀能不能够在针尖上雕刻东西就知道了。”燕王说：“好！”便对卫国人说：“我想看看你那雕刻母猴的小刀！”卫国人连忙说：“我请求去住处讨取那把小雕刻刀！”于是，他就乘机逃跑了。 25

十九、猴子意念取物；：

《扬子晚报》在2012年2月24日A5版上登载了一篇文章说：浙江大学研究组的科学家21日宣布，他们在猴子身上实现了大脑信号“遥控”机械手做出抓、勾、握、捏等较精细的手势。研究人员在一只名为“建辉”的猴子的大脑运动皮层植入了芯片。芯片一边与猴子大脑的200多个神经元相连接，另一边连接着一台计算机，实时记录着“建辉”一举一动发出的神经信号。最终区分出了“建辉”抓、勾、握、捏四种不同信号的密语。当“建辉”想要抓握物体时，它的脑信号被外部的计算机所“载取”并“破译”直接传递到机械手，“心灵感应”就这样产生了。猴子一抓，半米外机械手跟着抓。浙大“意念取物”技术可以造福瘫痪病人。

二十、猴的简介：

猕猴是灵长目动物，毛色灰褐，腰部以下橙黄，有光辉，胸腹部和腿部深灰色。口内两旁有颊囊，用以贮藏食物。臀部有红色臀疣（you尤，皮肤病）。群居山林中，好喧哗玩闹。采食野果，野菜，也吃昆虫，小鸟等；冬季常结对盗食农作物。我国分布于云南，贵州，四川，青海，陕西，河北，广西，广东，海南，福建，西藏，山西，浙江，安徽等地。

二十一、注释

1 《四库全书》774《猕猴·释名》516页。

2 《四库全书》1037《画墁录》174页。

3 古今图书集成》卷86页63848。

4 《四库全书》222《埤雅》92页。

5 《四库全书》486《会稽志》383页。

6 《四库全书》774《猕猴·集解》516页。

7 1999 年《辞海》995页。

8 《梁书》卷54《林邑王传》786页。

⑨《四库全书》1042《山海经·南山经》4页。

⑩《宋史》卷489《闇婆国传》14092页。

11 1999 年《辞海》995页。

12 《四库全书》863《冷斋夜话》271页。

13 《古今图书集成》63849页上，又《全唐诗》卷225《从人觅小胡孙许寄》2426页。

14 《四库全书》774《本草纲目》516页。

15 1999 年《辞海》995页。

16 《古今图书集成》63841页下。

17 《丛书集成》2901册《巳虐篇》3页。

18 《宋史》卷322《杨绘传》10448页。

19 《四库全书》1040《辍耕录》665页

20 《太平广记》卷446《猕猴》3648页。

21 《四库全书》1056《庄子注》13页。

22 《汉书》卷31《项籍传》1808页。

23 《四库全书》1035《世说新语》199页。

24 《汉书》卷77《盖宽饶传》3245页。

25 《四库全书》729《韩非子》704页。

26 1999 《辞海》994页。

小猴子怎么画如下：

方法：首先画出小猴子头部的轮廓，头顶圆一点，腮边稍微扁一点。在里面画出脸，上面像是个桃尖，再添上眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。往下画出一个大椭圆，往里画出一个小的的椭圆。在右边画出握拳的手臂，在左边画出拿着香蕉举起的手臂。

然后画出长长的向上卷起的尾巴，接着画出小猴子的双腿。一只小猴子的形状就画出来了。最后涂上颜色，给小猴子涂上土**，肚皮和脸涂上浅**，脸颊涂上红色，香蕉涂上**。一个简单的小猴子就画好了。

猴子是灵长目一些动物的俗称。整个灵长目动物因进化等级的差异可分为两大亚目——原猴亚目和类人猿亚目，又称为原猴类和猿猴类。其中，原猴类指的是一些进化等级比较低等的原始猴类，无论是在外观上还是习性上都与我们印象中的猴子有较大差别。

猿猴类中又分为猴类和类人猿，其中后者包括进化等级很高的长臂猿和猩猩，它们最大的特征是没有猴子标志性的尾巴，亲缘关系和人类更近一些。所以，狭义地讲，猴子是灵长目类人猿亚目除类人猿以外的所有种类。

其实在科学意义上来说，猴并不是一个严格意义上的分类单元。猴子在旧世界（亚洲、非洲和欧洲）以及新世界（美洲）都有分布，这样的地理隔离让各自地域的猴子开始各自独立演化。

孩子化妆其实是比较简单的，一般表演画基础的妆容就可以了，但如果孩子要表演一些小动物的话，化妆的时候最好根据小动物的特点来化妆。比如猴子妆容画法是比较多的，但很多妈妈却不知道该如何给孩子画。下面给大家详细介绍儿童简单猴子妆容大全，儿童脸上画猴子妆怎么画。

儿童脸上画猴子妆的画法有这些：

第一种：先用粉底液给孩子的脸部打底，这样能让孩子脸部肌肤看上去更白皙；然后选择金色的眼影上在孩子的眼睛上下，注意要上的深一些，再用眉笔画孩子的眉毛，同样眉毛也要画浓重一些；接着用彩绘膏在孩子眼睛到鼻子的四周涂上红色的，鼻子也要全覆盖涂，代表猴子的脸，再用黑色的彩绘膏在鼻孔处涂黑色的，最后涂红色的口红就可以了。

第二种：同样也是先上粉底，然后在孩子的脸部勾勒出猴子脸部的形状，脸部之外的皮肤涂上棕色的眼影，这样猴子脸部的形状就能大概看出来。接着给孩子画眼睛，上眼皮处上粉色的眼影，再用眼线笔把眼睛勾勒下，在孩子的鼻子处，用黑色的彩绘膏画出猴子鼻子的形状，最后涂上自然颜色的唇膏就可以了。

第三种：这种是最简单的，直接给孩子脸颊两边涂很红的腮红，再画一下眼睛和涂下口红就好了，配上猴子的服饰。

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢它四肢灵活,行动敏捷玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来但是从来不接近人的住宅

松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了她们带着儿女住在里边,又暖和又安全

松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物

松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服

小狗

小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！

小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！

小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深**。

小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。

夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金**的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

小白猪

我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。

小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。

小猪刚来我家时总惹人生气。或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。

有时候，它们又让人哭笑不得。一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午，整个院子被折腾得不成样子。可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。

我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。

蚂蚁

一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。

每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。

但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。

随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。

这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。

猫

猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。

刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体**，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。

猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。

猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。

猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。

猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。

猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。

它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。

最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。

小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。 像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。

温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

一、描写外形样子和活动情况

描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

2然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

小鹅儿

“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

3描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。

请你阅读下面的作文：

猴子

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。

读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。

二、要把喜爱之情写进作文里

作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

请你阅读下面的作文：

青蛙捕食

我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！

青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！

这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。

优美的句子

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

那条小狗一身金**的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。

这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。

猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。

这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。

刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。

小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。

“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。

这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。

这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。

那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。

雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。

草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。

暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。

一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。

太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。

太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。

金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。

这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。

孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。

只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。

孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。

只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。

孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。

那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。

那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。

白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。

天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。

一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。

湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。

湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。

天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。

当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。

漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。

仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。

丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。

仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。因此，人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。

鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。

水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。

这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。

野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。

远处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只只无线电操纵的小军舰，那么英武，那么雄壮。

那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。

金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。

金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。

金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金**的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。

雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆一样。

在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。

大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。

一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。

群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。

雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。

翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光